议论文论点分解方法

合集下载

议论文分解分论点的方法

议论文分解分论点的方法随着社会的发展，议论文在我们的生活中扮演着重要的角色。

然而，很多人写议论文时，总是无从下手，不知道该如何展开论点。

其实，正确的分解分论点的方法可以帮助我们更好地写出议论文。

首先，我们要确定论题，即我们要讨论的问题是什么，这个问题是否值得我们去探讨。

接着，我们需要对论题进行分析，明确该问题的各种表现形式和方面。

比如，如果我们要讨论“是否应该开放网购”，我们需要了解网购的优缺点、对社会和个人的影响、存在的问题和解决方法等。

接下来，我们需要将各个方面的问题列出来，作为分论点。

这些分论点要有逻辑性，可以从整体上理解主题，也可以单独成立。

在列出分论点时，我们需要将其分类，分别对于主题进行讨论。

比如，在讨论“开放网购”的问题时，我们可以将其分为人们的消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面进行讨论。

之后，我们需要选择中心论点，即我们要重点阐述的问题。

在选择中心论点时，我们需要考虑该问题的重要性，以及和其他论点的联系。

比如，在讨论“是否应该开放网购”的问题时，我们需要选择其中的一个方面作为中心论点，比如“开放网购对于电子商务的促进作用”。

最后，在具体展开论证时，我们需要通过具体的事例或数据进行论证。

此时，我们需要注意数据的真实性和可靠性，并避免使用一些主观臆断的论点。

比如，我们可以引用一些电子商务的发展数据，来证明开放网购的必要性和现实意义。

以上就是议论文分解分论点的方法。

明确论题，分析问题，列出分论点，选择中心论点，通过具体数据进行论证，这些都是写好一篇议论文的关键要素。

只有熟练掌握这些方法，才能让我们更好地撰写出具有说服力的议论文。

范文：随着数字化时代的到来，电子商务已经渐渐普及到了我们的日常生活中。

其中，网购作为电子商务的重要组成部分，已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。

然而，有人认为开放网购会引发很多问题。

本文将从消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面，对开放网购进行分解分论点的讨论。

议论文论点分解

议论文论点分解议论文论点分解本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。

本论部分的结构安排，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述，各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。

下面对中心论点的分解方法作全面的介绍，以供同学们在具体的作文中，针对作文的特点选择而用。

1、横向式分解① 对论点修饰语作分析。

如：论点：学生应在德、智、体三方面得到全面发展。

A．德育对学生非常重要，它关系到为哪个阶级培养接班人的问题。

B．衡量学生将来有没有为社会服务的本领的重要标志是智育C．体育是学生身体素质的重要标志。

D．德、智、体是紧密联系在一起的。

② 对论点中有关词语的关系作分析。

如论点：学和问应紧密结合起来。

A．要学好文化知识，掌握各门技术，不懂之处就要多问。

B．问的目的是为了学到更多的东西，同时，又是为了以后更好地学习。

③ 联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。

论点：办事要从根本出发A．掌握知识，学习文化，要从根本出发：掌握获取知识的方法。

B．建设祖国，引进外资，要从根本出发：引进外“智”。

④分析提出论点的意义。

论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。

A．“胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩。

B．“胜于蓝”是老师的期望。

教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新。

C．“胜于蓝”也是社会发展的需要。

社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强。

2、对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析。

如论点：爱子不当则害之。

A．爱子适当，才能使孩子走上健康发展的轨道B．爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。

3、纵向式分解①按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。

论点：在困难面前不能退缩。

C．首先要承认困难。

议论文如何拟分论点

议论文如何拟分论点在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。

结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，高考时最高只能评三类作文。

高考作文必须有光辉:没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。

怎样才能写出一篇有那么一点微光的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。

议论文的结构模式是“总—分一总”，中间主体部分的“分”，即分论点。

一、什么是分论点？论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。

有了分论点，文章的条理就显得比较清晰。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。

因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

三、拟写分论点的角度议论文的一般结构是“三段论式”，就是“提出问题—分析问题—解决问题”，即“是什么—为什么—怎么样”。

那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。

（一）追问法：即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

例1：中心论点：人要讲究风度。

①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。

（二）、阐述内涵，主要是回答类别和性质方面的问题，即：是什么？例1 中心论点：舍弃一些东西，人生会更加美好。

分论点：①舍弃，是寄情山水、不与世俗同流合污的飘逸之风；（诗仙李白生性自由、寄情山水、不同凡俗、遗风长留的事实）②舍弃，是悠然心会、自得其乐的和谐之风；（陶渊明放弃官场、回归田园、寄情山水、自得其乐的经历）③舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。

议论文如何分解论点

▪ 确定论点固然重要，但展开论点更加重要。要将道理分析得深刻，就应该分解中心论点，得出分论点，在深度与广度上推进，具体而言有以下分解方法：
1、并列式分解（并列式结构）
并列式分解：“为什么”+论点
这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以怎样设计呢？
及与之相配套的事实论据）四、确定分论点之间的连接方式（使读者更能清
楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。
▪ 议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点，而缺乏更深入的思考，从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白，思维缺乏张力。
2、我们要勇于想象，敢想敢做。 3、我们要勇于拼搏，不向困难屈服。
分论点是论述论点的“为什么”，即为什么 “爱拚才能赢。”上文的分论点重在论述怎样拚搏，应属于解决问题的论述部分。且分论点一、二不太完全符合拚搏的范畴。分论点三只是重申了论点。因此三个分论点的选择都不太恰当。
实战演练
请围绕下面的论点，分解出至少三个分论点。
巧设分论点，妙手著华章
——议论文如何分解论点
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点二、分析问题——论证 1、分论点一（道理论证、事实论证） 2、分论点二（道理论证、事实论证） 3、分论点三（道理论证、事实论证）
…… 三、解决问题或联系实际四、得出结论
议论文写作提纲的构思
一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个分论点（包括道理论据以
①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

写议论文怎样分解论点

（2）由表及里，逐层分析例⑦ 信任，让生活更美如《生活是丰富多彩信任，让生活更美如《的》一文在提出“生活应该是丰富多彩的”之后，一文在提出“生活应该是丰富多彩的” 这样分解论点：
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。为什么生活应该是丰富多彩的？ ②为什么生活应该是丰富多彩的？符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 A．符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。有利于人的全面发展，有益于身心健康。 B．有利于人的全面发展，有益于身心健康。有利于充分调动人的积极性， C．有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。 • ③怎样使生活丰富多彩？怎样使生活丰富多彩？ • A．要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。 • B．社会要为人的全面发展创造条件 • • • • •
方法：追问内容法： “雕琢方法：追问内容法：心中的天使”为例：心中的天使”为例：
先用一个句子：一代大家辛弃疾雕琢心先用一个句子：中的天使。然后对宾语“天使”具体化，中的天使。然后对宾语“天使”具体化，即得到分论点：即得到分论点： • 分论点一：分论点一：把自己雕琢成爱国的天使国家危难时）；（国家危难时）； • 分论点二：把自己雕琢成乐观的天使分论点二：受贬时）；（受贬时）； • 分论点三：分论点三：把自己雕琢成词坛的天使文学上）。（文学上）。 •
3.修辞分解法：借助修辞对中心论点进行分解。 3.修辞分解法：借助修辞对中心论点进行分解。 • （1）比喻式分解。比喻式分解。在提出“从容， ⑨在提出“从容，在人生不同的角落里疏通生命的脉络。之后，这样分解论点：命的脉络。”之后，这样分解论点： • ①、从容是一种洒脱和本真，也是一种明亮恶从容是一种洒脱和本真，不刺眼的生命底色，更是生命中的毛细血脉；不刺眼的生命底色，更是生命中的毛细血脉； • ②、从容是一种淡定与微笑，也是也是一种圆从容是一种淡定与微笑，润而不腻耳的彩色声响，润而不腻耳的彩色声响，更是生命中暗红色的静脉；静脉； • ③、从容一种厚实与大气，更是一种子推开心从容一种厚实与大气，肺而毫无顾忌的红色春光，肺而毫无顾忌的红色春光，更是生命中鲜红色的动脉。的动脉。

高三语文作文写作技法-议论文如何科学分解分论点

议论文如何科学分解分论点★前言：分解分论点是议论文训练的重要内容，它是一种思维的训练，高考作文不论是否以分论点的形式呈现，分论点的思维一样是贯穿在其中的。

所以，每位同学都要掌握分解分论点的方法，并在作文实践中熟练运用。

一般议论文的展开总是从三个范畴入手：是什么，为什么，怎样做如：以“拒绝诱惑”为题什么是拒绝诱惑，要拒绝诱惑（是什么，提出问题）为什么要拒绝诱惑（为什么，分析问题）怎样拒绝诱惑（怎样做，解决问题）★方法回顾议论文如何分解分论点1、递进分解法：按“是什么——为什么——怎样做”的思路进行分解（法1）2、并列分解法：用并列的思维多角度分解（1）并列分解“是什么”（法2）（2）并列分解“为什么”（法3）（3）并列分解“怎样做”（法4）3、对照分解法：用对照的思维多角度分解（1）对照分解“是什么”（法5）（2）对照分解“为什么”（法6）（3）对照分解“怎样做”（法7）4、综合分解法：将以上几种情况综合起来，增强论证的力度与层次(法8，有十多种组合形式）★下面以一道作文题具体阐述如何运用上述方法分解分论点。

【题目】希腊数学家阿基米德曾经自信地说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。

”虽然他没有找到这样的支点，但这句流传千古的名言却能给我们以深刻的人生启迪。

人生需要支点，友情，亲情，事业，理想，追求……请以“人生的支点”为话题，写一篇议论文。

要求以总分总的形式结构全文，设置两个以上（含两个）分论点。

【审题指导】1．深入思考什么可以作为人生的支点，选取一到三个来写，不要面面俱到。

（1）材料已经提供了：友情，亲情，事业，理想，追求（2）还有：信念，仁义，情操，坚强，执着，目标，爱国，诚信，奋斗，知识，学习，健康，谦虚等。

支点应该是比较可靠的，大家比较公认的，以下即不可：机遇，运气，偶然，灾难，敌人2．文章必须讲清楚以下几个问题：（1）什么是人生的支点？（2）它为什么是人生的支点？（3）认识到了这一点对指导我们的人生有什么意义？（4）怎样正确对待和运用这一支点？【分解分论点示范】本文如何分解分论点呢？方法：以是什么、为什么、怎样做为思维基准，选择其中一个、两个或三个，以并列、递进、对照的方式进行分解。

议论文如何分解分论点

议论文如何分解分论点一、并列分解1.并列分解“是什么”⑴内涵角度如“意气”：①充满意气的人是坚韧不屈的；②充满意气的人是勇敢不惧的；③充满意气的人是自信乐观的。

如“自嘲”：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。

⑵外延角度如“肩膀”：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

2.并列分解“为什么”如“贫困也是一笔财富”：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

3.并列分解“怎么样”如“人生加减法”：①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；③面对人生的加减，贵在坚持自我。

如“生有所息”：①生有所息，放下手中的工作；②生有所息，抛开无尽的忧愁；③生有所息，给自己寻一处娴静之地；④生有所息，给自己一个放松的理由。

二、递进分解1.按议论步骤递进（是什么——为什么——怎么样）如“人生加减法”：①面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工的矫揉造作；（是什么）②因为物欲横流社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追求崇高；（为什么）③既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。

2.按论点内涵递进论点“问——打开真理之门”：①好问，就是对一切的未知，一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；③会问才能真正发现真理，是问的目的。

三、辩证分解如“安”：①我们喜欢安，渴望安；②我们又要提防安，不要一晌贪安而蒙蔽了双眼；③人生、国家定要将“安”字慎选。

如《忘记什么，铭记什么》：①忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；②忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；③忘记荣华富贵，铭记那份职责；④忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。

四、比喻分解如“读”：①读，一把钥匙，一把可以打开心灵的钥匙；②读，一把钥匙，一把可以理解别人的钥匙；③读，一把钥匙，一把能打开心灵黑暗世界的神奇的钥匙；④读，一把钥匙，一把探知未知世界的钥匙。

议论文论点分解(完备)

例文一：
你还会害怕挫折吗？正如在世界上的每一部字典里。Success （成功）总是在Failure（失败）之后一样。若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机，电灯……这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！
水是友情之桥。那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那仍依惜别的友人深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默契，还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，远在天涯断肠人的自饮让人心碎，这友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。
并列分论点的顺序可以灵活安排，不过最好还是要考虑并列方面的轻重程度及其相互关系，遵循由主到次的认识规律，把最重要的放在最前面。除此之外，还应该注意两点：一是各个分论点之间是并列关系，并列的几个层次间一定要避免相互交叉，否则在论证过程中极容易造成思维混乱，影响文章的条理性；二是分论点论述之和要等于总论点圈定的范围，如果小于总论点，文章的论证就不够充分，缺乏说服力；如果大于总论点，就容易节外生枝，造成文章偏题甚至跑题。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香—— 很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个 “笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清湾。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。

2023年高考语文议论文分论点的拆解方法

议论文分论点的拆解方法议论文分论点的拆解主要有以下四种情况：1、并列分解：包括对是什么的分解（有内涵和外延两个方向）、对为什么的分解、对怎么样的分解、对会怎样的分解；2、递进分解：按是什么-为什么-怎么样-会怎样的顺序分解、按照论点的内涵进行递进分解；3、辩证分解：辩证分解需要一分为二的观点来看待事物，即既看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，做到客观公正的评价，方能使论证更具说服力。

4、比喻分解：这是种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。

一、并列分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

历来我们都将议论文分为提出问题（“是什么”），分析问题（“为什么”）和解决问题（“怎么样”）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。

1．并列分解“是什么”,主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”。

“是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。

分解“是什么”可以从这两个方面入手。

一是内涵角度。

如话题“自嘲”可以这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。

话题“勇敢”可以这样分解：①勇敢是富贵不能淫的品质。

②勇敢是贫贱不能移的人格。

③勇敢是威武不能屈的气节。

二是外延角度。

如话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

微笑“是什么？”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。

微笑，是一种善意单纯的交流方式。

微笑，是和平的象征、友谊的传达机。

2．并列分解“为什么”,主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释中心论点的成立。

议论文中心论点的分解方法

2012年伦敦奥运会在决赛第9枪还领先对手1环多的情况下，埃蒙斯的最后一枪只打出7.6环，将几乎到手的银牌拱手“送给”韩国选手金钟铉，只获得了一枚铜牌。
然而，鉴于已有两次将金牌“拱手相让”的经历，埃蒙斯对这次“失误”显得很淡定。“比赛结束前什么都有可能发生。”埃蒙斯说，“任何时候都有站上奥运会领奖台的机会，这种的感觉妙不可言。打出最后一枪后，我低下头想，嘿，我得到了一枚铜牌，真酷。”
5、每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚
至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，
使自己用一颗柔软的心包容世界。（林清玄）
可编辑版
8
6、涵容以待人，恬淡以处世。（李叔同） 7、决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。（柏拉图）
可编辑版
9
1、行到水穷处，坐看云起时。 2、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。
的构造特性及其不惟一性问题的研究》，让许多人
称赞不已。对钱老而言，名誉只是浮云，只有保持
一颗平常心，“活到老，学到老”，与时俱进，才
能不断创造自己的辉煌。可见，拥有一颗平常心，
才能品味到成功的滋味。
可编辑版
18
学其优：保持一颗平常心，往往能创造成功。（明确观点）怀揣一颗平常心，以一颗平常心去懂得遵循自己的本性，那么，世间就会如云如水，清心爽目。（扣题性的解说）钱伟长的一生都是在学习中度过的。他64岁以后学习计算机，独创了“钱码”，并获得1985年上海科技发明奖。88岁时他还写了一篇 50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，让许多人称赞不已。（事实论据）对钱老而言，名誉只是浮云，只有保持一颗平常心，“活到老，学到老”，与时俱进，才能不断创造自己的辉煌。可见，拥有一颗平常心，才能品味到成功的滋味。（引申挖掘，再议论）

议论文论点分解与结构安排

提出问题，又称 “引论”，它是文章的开端。这一部分的主要任务是提出要论述的中心论点或中心问题，目的在于使读者明确议论的中心，引起注意。
分析问题，又称“本论” 。这一部分处在文章的中间，占大部分篇幅。本论的任务在于用确凿的事实和不可辩驳的道理，运用严密的逻辑推理来证明自己论点的正确。
解决问题，又称“结论”。结论的目的在于根据本论的分析得到完整的论断，或在本论分析的基础上，最后向读者简洁概括地交代一下，以加深读者的印象。
工作总结模板
Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting
所谓思路，就是指思想发展的过程，思想发展的线索或脉络。作者总是按照自己的思路写文章的。一篇文章思路如何，往往反映在这篇文章的结构上。
议论文的结构，一般地可以概括为提出问题、分析问题、解决问题三部分，即人们通常所说的“三段论式”。
对论点内涵意义作层次分析。
横向展开议论的方法和角度
横向展开议论的方法和角度
对论点内涵意义作层次分析。以《感悟文学之美》构思论点：感悟文学之美分论点：性灵，纯真之美豪气，不羁之美苦难，生命之美（从“感悟文学之美”的内涵角度设置）
以《思考》为题构思：
总论点：要养成多思多想的习惯分论点：多思才能把知识学活（并列分论点一）多思才能敏捷判断力（并列分论点二）多思才能有所发明创造（并列分论点三）（从“思考”的作用角度设置）
2007年上海秋考作文《必须跨过这道坎》必须跨过这道坎（样卷64）《诗经》道：“溯洄从之，道阻且长，道阻且跻，道阻且右。”（引用课文中的相关诗句开头，为文章语言增色，又很简洁。）人生路诚然是蜿蜒曲折，百专千回，可是有勇有智之辈，一定会对自己坚定地说：“必须跨过这道坎！”倘若不幸遭遇坎坷被称作是无奈的宿命，那么这掷地有声的“必须”二字，则是将无奈升华为一种旷远崇高的意识境界，一种意志品质。（解释题目，回答“是什么”，并亮明观点。）我们必须跨过这道坎，因为我们任重而道远。就这一点，孔子是我们亘古不变的榜样。在刀光剑影、折戟沉沙的战乱年代，孔子并没有在黑暗腐朽的朝野中俯首称臣，他更没有隐遁山林，不问世事。孔子避人却不避世，一心追寻圣明贤主，实现“以礼安邦”的理想，眼看前人遥遥远去，后继者寥寥无数，耳听他人冷嘲热讽，他却始终义无反顾，策马奔波，逾越了重重阻隔，最终以“立言”而“立德”，千秋万世，为中华民族留下了旷世瑰宝和不朽的民族精神。这难道不是因为他笃信“任重而道远”才不甘停歇的吗？回首看我们这些血气方刚的青年，我们不也背负着实现人生价值，为民族崛起奋发拼搏的神圣责任吗？磕磕绊绊，头破血流，又何以不堪一击了呢？我们为自己，为时代而圆梦，怎能不勇敢地跨过这道坎！我们必须跨过这道坎，因为我们对人生有着永不殆尽的眷恋和热爱。坎坷谓何物？与美好的人生比较，它只是海之一隅，山之一毛，抿抿嘴，咬咬牙，一切将会成为身后的浮眼烟云，而前方却是花团锦簇的幸福彼岸。海伦·凯勒在无光、无电、无声的世界之中生活了数十年却从未谈及放弃，因为她热爱每一株用手、用心触碰到的花草，她依恋每一个陪伴在身边的人，于是她握紧双拳，坚定不悔地告诉自己一定要跨过这道常人无法想见的坎。我们有信念，有美好的情景，这一切都让我们不得不选择在跌到中继续前行。我们必须跨过这道坎，因为坎坷与崎岖是一种美，一种财富。落笔至此，我突然想起了此时此刻与我一样坐在考场中的七名盲校学生，他们一定正用敏锐的指尖触摸着试题吧，或许，在他们刹那间读至这作文题时，脸上早已荡漾出会心的笑容。身体的残疾初是一道人生大坎，而现在却是他们引以为傲的财富吧！（以上三个部分分别从三点来论述为什么“必须跨过这道坎”。）道虽阻，路虽长，然而，当我们催促自己“必须跨过这道坎”时，所谓美景，便在水一方了！（首尾呼应，浑然一体！）

议论文写作分论点的设置

从"怎么样"的角度找准自己的位置需要知己知彼找准自己的位置需要审时度势找准自己的位置需要不懈追求找准自己的位置需要把握机遇找准自己的位置需要拒绝诱惑找准自己的位置需要敢于放弃
例如："诗意地生活"
诗意地生活就是心灵闲适,胸怀坦荡地生活(是什么) 只有诗意地生活的人才能保持自己的操守(为什么)
并列分解"为什么" 这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释. 如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计: ①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变; ②贫困可以培养人的意志和毅力; ③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的.
并列分解"怎么样" 这是从解决问题的途径来进行分解, 如话题"人生的加减法"可以提出: ①面对人生的加减,要携一颗淡然之心; ②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气; ③面对人生的加减,贵在坚持自我.
什么叫“纵向议论”？
• 如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 • 如“读书人是幸福人”分层阐述：阅读能增广人的经历和经验；更能感化与陶冶人的精神；还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化]
（1）（是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
（2）（为什么）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。

（3）（怎么样）
要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。

中心论点的分解方法

议论文中心论点的分解方法1、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

②一分为二地分析，如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

4、条件分析法。

这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。

5、比较分析法。

这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。

议论文的中心论点和分论点

议论文分论点的提炼做到纲目清楚，让阅卷人一目了然。

议论文分论点的提炼分论点是与中心论点相对而言的，它又从属于中心论点，为论证中心论点服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出三个或三个以上的分论点，议论文的分论点要清楚，最好采用排比句。

正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然，这样可得高分。

即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再次等。

议论文分论点的提炼大致有以下几种方法：一．横向并列式分解①概念分析法——立足中心论点，分析关键概念的含义，明确其与中心论点相关的内涵与外延，从而形成分论点的方法。

就是并列分解决概念中的“是什么”的问题。

例如《做好生活中的减法》这篇文章，文章的标题就是中心论点。

“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义。

由此即可形成分论点：(并列式结构A ．减去名利，心胸纯净；B ．减去旁骛，目标专一；C ．减去重负，人生轻快。

例如：《为生命着色》A ．为生命着上红色，焕发生命的激情；B ．为生命着上蓝色，维护生命的纯净；C ．为生命着上绿色，保持生命的朝气。

A ．奉献劳动为生命着上火热的红色；B ．淡泊名利为生命着上纯净的蓝色；C ．汲取知识为生命着上旺盛的绿色。

②因果分析法——以中心论点为出发点，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，或预感事物发展的趋向与结果，从而形成分论点的方法。

就是并列分解中心论点的“为什么”的问题。

如《不要轻易说不》一文，标题仍是文章的中心论点。

全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”，对其原因作分析，还是可以形成三个分论点：(并列式结构A ．面对挑战，轻易说不会丧失机遇；B ．面对困难，轻易说不会丧失自信；C ．面对求助，轻易说不会丧失真情。

再如《有志者事不一定能成》一文，标题就是文章的中心论点。

全文要分析的问题就是“有志者事为什么不一定能成”，对其原因作分析，可以形成三个分论点：(并列式结构A ．有志还需要认清方向才能成功；B ．有志还需要讲究方法才能成功；C ．有志还需要具备条件才能成功。

高中议论文三个分论点范文(合集7篇)

高中议论文三个分论点范文(合集7篇)议论文如何设置分论点当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。

分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到证明或论证无力。

那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。

1、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如说‘面子’，有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的因是指分论点，果是指中心论点。

在确立了中心论点(果)后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证青年时代是黄金时代，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明实践出真知，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的'关键。

这样正反对照，就可以进一步明确实践出真知的观点。

②一分为二地分析，如要论证成才的关键不在于逆境，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾，但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。

4、条件分析法。

议论文分解论点

二、苏秦的大步 “头悬梁，锥刺骨”。你因游说大王不成功而遭到家人的冷落和讽刺，街坊的蔑视和嘲笑。你甚至连家门都不敢出。难道你的一生就要龟缩在自己简陋的书房中度过了吗？不！你决定要重新发奋读书，倾心研究，你要迈出你的一大步，将它再次踏入皇城。这一步似乎让你改变了全部。在你游说成功之后，街坊们对你刮目相看，家人更是惭愧。三、淘渊明的轻步 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。你是官员，但你在官场上毫无影响。你一心向百姓，所以你不贪；你官小权窄，所以你无功。似乎千万官员中有你不多，无你不少。你的人生如一汪死水。在这时，你打上了包袱，轻步归园。在南山下，与飞鸟相伴。用一杯杯菊花清酒将一张张宣纸染成了不朽的诗文，传承于世。
（借风筝之口向“引线”告白）爱我就不要把握牵得太紧；（借“蛹”之口向世人宣誓）不要用剪刀，剪开我周身的束缚，痛苦让我自己来承担。在饶有趣味的情节化段落中完成证明论点。
练习：
一、根据下列作文题的要求，拟定论点与分论点。 “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，以“茧”为题写一篇文章。文体不限，不少于800字。
1、横向分解“是什么” 2、横向分解“为什么” 3、横向分解“怎么样”
关键要点： 1、分解论点从表达上看，句式要基本一致。 2、分论点内容角度要一致，不能有包含关系。最好能归结到人的精神、品质等方面。如义、爱、诚、忠、信等。
1、横向分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手，一是运用阐述内涵的方法。如话题“意气”中心论点是“要有意气”可以按如下这样分解：充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自信乐观的．请以“学会赏识”为话题

如何分解议论文的分论点

如何分解议论文的分论点议论文作为一种常见的写作形式，主要通过阐述一定的观点、论据来对某一问题进行分析和探讨。

而在写作过程中，如何将一篇长篇议论文的思路合理地拆分成单独的分论点，则是书写一篇有力有据的辩论文必不可少的一项技能。

本文将从三个方面介绍如何分解议论文的分论点，希望对大家写作能有所帮助。

一、合理划分分论点在开始写作之前，我们需要对要探讨的问题进行深入思考，尽量将自己的观点分解成多个小点。

此时，应该将这些点进行合理分类，划分成相对独立的分论点。

例如，我们想要探讨大学生应该如何规划自己的课余时间，这时候我们可以将自己想要讲的观点分解成学习、娱乐、身体锻炼等多个小点，每个小点作为一个相对独立的分论点。

而划分分论点的依据，应该是确保每个分论点都具有完整的论证体系，可以作为一个完整的论证单元进行探讨和分析。

二、针对不同观点进行分论点阐述在撰写议论文时，我们需要对不同的观点进行分析、对比，以期得出自己有力的论点。

因此，在分解分论点时，我们不仅要针对自己的立场进行分析，还需要对其他不同的观点进行解析，以便更好地进行对比分析。

例如，我们想要探讨“是否应该取消学生端午节放假这一传统”，此时我们可以将自己的观点分解成身心健康、文化传承、放假时间合理安排等多个小点，同时，为了更好地进行对比分析，我们也可以将反对者的观点分解成学生学业负担加重、工作单位节假日等，分别进行详细的阐述。

三、选取具有争议的话题展开分论点最后，为了确保自己在论证过程中具有说服力，我们需要针对一些有争议的话题进行分析探讨。

在这个过程中，我们应该将自己的观点分解成多个小点，并且结合实际案例进行阐述，以期更好地证明自己的结论。

例如，我们想要探讨“应不应该禁止学生使用手机”，此时我们可以将自己的观点分成手机对学习的影响、手机对身体的影响等多个小点，同时，我们也需要寻找一些实际案例，以证明自己的结论。

以上就是关于如何分解议论文的分论点的介绍。

相信通过以上的介绍，大家已经了解到如何将一个大的思路进行拆分，并且分析探讨。

【议论文分论点】5个妙招+50个模板

千万万青年，自当奋斗不息，难于前而不止，虽无成而不弃。
分论点模板
41理想
时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。时代青年追求理想，需要深明大义，胸怀祖国。时代青年追求理想，需要孜孜不倦，实干奋斗。
分论点模板
42历史
重视历史，其底蕴，应是对中华文化的骄傲。借鉴历史，其根基，应是对中华重殇的反思。发展历史，其目标，应是中华民族的崛起。
奋发有为，中国青年要答好青春“担当之卷”，以敢于担当的责任意识争创新业绩。
分论点模板
39青春
谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。
分论点模板
40青年
千万万青年，自当壮志凌云，负青天而适南冥，挂云帆而济沧海。
千万万青年，自当勇担责任，责如山肩如铁，任重而道远。
青春者，必担当。青春者，必奉献。青春者，必奋斗。
34青春
分论点模板
35青年成长
坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。练就过硬本领，引导青年增强报效祖国的底气。
分论点模板
36青春
以青春之火，点燃时代之炬。让强国之声，唤醒民族之梦。用奋斗之石，铸就发展之路。
2.分论点角度要唯一，不可冗杂:分论点界限清晰，角度要唯一，包括以下两种情况：一是每个分论点只讲一个角度，不能将两个或两个以上角度放到一个分论点中论述。二是分论点在内容上不能有交叉，即分论点之间不可以存在包含或被包含的关系。
打造分论点的妙招
一.从材料中提取:提出分论点最简单的方法就是从资料中提取相关要点。例如，给定资料的内容一般都会围绕某一问题，就其表现、意义、影响、对策以及与其相关联的问题进行具体的描述，这些内容都可以作为考生提出分论点时的参考。