议论文如何分解分论点
议论文分解分论点的方法
议论文分解分论点的方法随着社会的发展,议论文在我们的生活中扮演着重要的角色。
然而,很多人写议论文时,总是无从下手,不知道该如何展开论点。
其实,正确的分解分论点的方法可以帮助我们更好地写出议论文。
首先,我们要确定论题,即我们要讨论的问题是什么,这个问题是否值得我们去探讨。
接着,我们需要对论题进行分析,明确该问题的各种表现形式和方面。
比如,如果我们要讨论“是否应该开放网购”,我们需要了解网购的优缺点、对社会和个人的影响、存在的问题和解决方法等。
接下来,我们需要将各个方面的问题列出来,作为分论点。
这些分论点要有逻辑性,可以从整体上理解主题,也可以单独成立。
在列出分论点时,我们需要将其分类,分别对于主题进行讨论。
比如,在讨论“开放网购”的问题时,我们可以将其分为人们的消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面进行讨论。
之后,我们需要选择中心论点,即我们要重点阐述的问题。
在选择中心论点时,我们需要考虑该问题的重要性,以及和其他论点的联系。
比如,在讨论“是否应该开放网购”的问题时,我们需要选择其中的一个方面作为中心论点,比如“开放网购对于电子商务的促进作用”。
最后,在具体展开论证时,我们需要通过具体的事例或数据进行论证。
此时,我们需要注意数据的真实性和可靠性,并避免使用一些主观臆断的论点。
比如,我们可以引用一些电子商务的发展数据,来证明开放网购的必要性和现实意义。
以上就是议论文分解分论点的方法。
明确论题,分析问题,列出分论点,选择中心论点,通过具体数据进行论证,这些都是写好一篇议论文的关键要素。
只有熟练掌握这些方法,才能让我们更好地撰写出具有说服力的议论文。
范文:随着数字化时代的到来,电子商务已经渐渐普及到了我们的日常生活中。
其中,网购作为电子商务的重要组成部分,已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。
然而,有人认为开放网购会引发很多问题。
本文将从消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面,对开放网购进行分解分论点的讨论。
议论文指导 如何提炼分论点三个角度分论点
练习:
以“珍 惜 时 间 ”为话题,任 选一种提炼分论点的方法,用横式 结构列出作文的提纲,主要写出中 心论点和分论点。
三个并列的分论点是使用“因果分析 法”从“为什么”的角度提炼的。
中心论点:我们要珍惜时间,只有这样我们的生命才
是充实的。
分论点(并列):
1、珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒的 快乐。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我 这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块 石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别 人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而 且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身 价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不 起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”
注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划 分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑 性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不 可重复 ,不可包容,不可矛盾。
从“怎么办”角度展开构思:
1、概念分析法-----“是什么”的角度 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度 3、条件分析法-----“怎么办”的角度
阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在 很短的时间内看清作者的思路,看清全文 的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看 出这一段写什么,段和段之间是否界限分 明。如果看不清段和段之间的联系,不可 能打高分。
请以“踮起脚尖”为题目,
运用横式结构写一篇不少于 800字的议论文。
高三语文作文写作技法-议论文如何科学分解分论点
议论文如何科学分解分论点★前言:分解分论点是议论文训练的重要内容,它是一种思维的训练,高考作文不论是否以分论点的形式呈现,分论点的思维一样是贯穿在其中的。
所以,每位同学都要掌握分解分论点的方法,并在作文实践中熟练运用。
一般议论文的展开总是从三个范畴入手:是什么,为什么,怎样做如:以“拒绝诱惑”为题什么是拒绝诱惑,要拒绝诱惑(是什么,提出问题)为什么要拒绝诱惑(为什么,分析问题)怎样拒绝诱惑(怎样做,解决问题)★方法回顾议论文如何分解分论点1、递进分解法:按“是什么——为什么——怎样做”的思路进行分解(法1)2、并列分解法:用并列的思维多角度分解(1)并列分解“是什么”(法2)(2)并列分解“为什么”(法3)(3)并列分解“怎样做”(法4)3、对照分解法:用对照的思维多角度分解(1)对照分解“是什么”(法5)(2)对照分解“为什么”(法6)(3)对照分解“怎样做”(法7)4、综合分解法:将以上几种情况综合起来,增强论证的力度与层次(法8,有十多种组合形式)★下面以一道作文题具体阐述如何运用上述方法分解分论点。
【题目】希腊数学家阿基米德曾经自信地说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。
”虽然他没有找到这样的支点,但这句流传千古的名言却能给我们以深刻的人生启迪。
人生需要支点,友情,亲情,事业,理想,追求……请以“人生的支点”为话题,写一篇议论文。
要求以总分总的形式结构全文,设置两个以上(含两个)分论点。
【审题指导】1.深入思考什么可以作为人生的支点,选取一到三个来写,不要面面俱到。
(1)材料已经提供了:友情,亲情,事业,理想,追求(2)还有:信念,仁义,情操,坚强,执着,目标,爱国,诚信,奋斗,知识,学习,健康,谦虚等。
支点应该是比较可靠的,大家比较公认的,以下即不可:机遇,运气,偶然,灾难,敌人2.文章必须讲清楚以下几个问题:(1)什么是人生的支点?(2)它为什么是人生的支点?(3)认识到了这一点对指导我们的人生有什么意义?(4)怎样正确对待和运用这一支点?【分解分论点示范】本文如何分解分论点呢?方法:以是什么、为什么、怎样做为思维基准,选择其中一个、两个或三个,以并列、递进、对照的方式进行分解。
议论文分论点提炼的方法
议论文分论点提炼的方法1、追问原因法(为什么)就是把中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因。
事物是复杂的,原因是多方面的。
我们抓住了其中几个主要原因,也就形成了几个分论点。
就是用得较多的一种方法。
以《说“意气”》为题作文(见例文一)中心论点:人要有意气。
追问原因:分论点一:舍我其谁的意气,使人奋起。
分论点二:献身理想的勇气,使人勇敢。
分论点三:勇于探索的勇气,是人发挥潜能的金钥匙。
2、追问办法法即就中心论点问一个“怎么办”。
也就是提出解决问题的具体措施和途径。
这些具体措施和途径就是文章的分论点。
以《说“意气”》为题作文(见例文二)中心论点:人要有意气分论点一:坚韧不屈,不畏风霜,不畏寒冷。
分论点二:勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲。
分论点三:自信乐观,经风历雨,拨云见日。
3.追问结果法即以中心论点为前提,去推想这个前提之下会产生怎样的意义、作用、价值或影响。
例:《诗意的生活》的中心论点是:人应当诗意的生活。
(见例文三)分论点一:诗意的生活,源自人们内心的和谐。
分论点二:诗意的生活,需要人们从阅读中汲取养料。
分论点三:诗意的生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心。
4.追问对象法即先用一个句子将中心论点表达出来,然后再看看这个论点涉及到哪些人、事、物。
然后列举出来,即成为分论点。
例:《雕琢心中的天使》,用一句话提炼出中心论点为:用爱雕琢心中的天使。
雕琢涉及的人包括:丛飞、李春燕、洪战辉等,于是就可提出如下三个分论点。
(见例文四)5.追问内容法就是先确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的宾语涉及到哪些人或物,然后结合论点的核心揭示出人和物的本质内容即可成几个分论点。
例:《雕琢心中的天使》分论点一:一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使;分论点二:一代大家苏轼把自己雕琢成乐观的天使;分论点三:一代大家苏轼把自己雕琢成词坛的天使。
练习1.以《这山望着那山高》为题作文示例:中心论点:题目即为论点。
要求用推想结果法提炼分论点。
议论文分论点设置技巧及范文
2
学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。
学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”,请列出分论点。
学会欣赏别人,是尊重别人的表现。
学会欣赏别人,是完善自我的前提。
学会欣赏别人,是一种必须的生活态度。
其实,围绕“绿色生活”,我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如:
2
绿色生活是对自然的热爱(绿色生活需要我们热爱自然);②绿色生活是对自然的护卫(绿色生活需要我们护卫自然);③绿色生活是对自然的顺应(绿色生活需要我们顺乎自然)。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
(总)家庭成员,师生,朋友之间都会有隔阂,有阻挡的心墙。
04
(分)
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙,
06
学生与老师之间远远的距离是心墙,
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朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容 拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑 拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚 无形的墙,我们用文明来击垮。 无形的墙,我们用礼貌去瓦解。 无形的墙,我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙,需要放下自私。 拆除心墙,我们要懂得换位思考。 拆除心墙,我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
01
02
参考答案:
2
学会欣赏别人,因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人,因为这样才能汲取别人身上的优点,不断完善自己。
议论文中心论点的分解方法
2012年伦敦奥运会在决赛第9枪还领先对手1环 多的情况下,埃蒙斯的最后一枪只打出7.6环,将 几乎到手的银牌拱手“送给”韩国选手金钟铉,只 获得了一枚铜牌。
然而,鉴于已有两次将金牌“拱手相让”的经 历,埃蒙斯对这次“失误”显得很淡定。“比赛结 束前什么都有可能发生。”埃蒙斯说,“任何时候 都有站上奥运会领奖台的机会,这种的感觉妙不可 言。打出最后一枪后,我低下头想,嘿,我得到了 一枚铜牌,真酷。”
5、每次转变,总会迎来很多不解的目光,有时甚
至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩,
使自己用一颗柔软的心包容世界。(林清玄)
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8
6、涵容以待人,恬淡以处世。(李叔同) 7、决定一个人心情的,不是在于环境, 而在于心境。(柏拉图)
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9
1、行到水穷处,坐看云起时。 2、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 3、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无 意,望天外云卷云舒。
的构造特性及其不惟一性问题的研究》,让许多人
称赞不已。对钱老而言,名誉只是浮云,只有保持
一颗平常心,“活到老,学到老”,与时俱进,才
能不断创造自己的辉煌。可见,拥有一颗平常心,
才能品味到成功的滋味。
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学其优:保持一颗平常心,往往能创造成功。(明确观点)怀 揣一颗平常心,以一颗平常心去懂得遵循自己的本性,那么, 世间就会如云如水,清心爽目。(扣题性的解说)钱伟长的一 生都是在学习中度过的。他64岁以后学习计算机,独创了“钱 码”,并获得1985年上海科技发明奖。88岁时他还写了一篇 50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的 研究》,让许多人称赞不已。(事实论据)对钱老而言,名誉 只是浮云,只有保持一颗平常心,“活到老,学到老”,与时 俱进,才能不断创造自己的辉煌。可见,拥有一颗平常心,才 能品味到成功的滋味。(引申挖掘,再议论)
议论文分论点的分
格式二(也可以侧重其中的两个角度) (1)为什么 (2)怎么办 请以“梦”为题目写一篇800字的文章。请 分解出三个分论点。 • ①梦,使人充满希望。 为什么要有梦 • ②梦,使人事业成功。 • ③实现梦想要有知识。 怎样实现梦想 • • • •
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三、辨证分解(一分为二、正反对比) 如中心论点“读书,一把钥匙”: ①读书是一把探知世界的钥匙。 ②读书是一把增长才干的钥匙。 ③但读书要有选择,不能乱读。 再如话题“合作”:
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从“是什么”、“为什么”、“怎么样” 的角度分别分解出三个分论点。 ①智慧是精明的头脑。 是什么 ②智慧是幽默的语言。 ③ 智慧是敏捷的动作。 ①智慧可以增长知识才干。 为什么 ② 智慧可以创造许多财富。 ③ 智慧可以维护国家安全。 ①看书学习。 ②参加实践。 怎么样 ③取长补短。
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练习二:请以“梦”为题目写一篇800 字的文章。请分解出三个分论点。 • ①梦,使人学业有成。 为什么 • ②梦,使人事业成功。 要有梦 • ③梦,使社会向前进。
• • • ①实现梦想要有知识。 ②实现梦想要有行动。 ③实现梦想要有毅力。
怎么样 实现梦想
• 练习三;请把话题“智慧”分解成三 个分论点。
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阅读下面的材料,然后按要求作文。 我曾经因为几个大学生登山迷途丧生而访问 登山专家。其中一个问题是:“如果我们在半山 腰突然遇到大雨,应该怎么办?” 登山专家说:“应该向山顶走。” “为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大 吗?”我疑惑地问。 “往山顶走,固然风雨更大,却不足以威胁 你的生命。往山下跑,看起来风雨小些,好像比 较安全,但可能遇到暴发的山洪而被淹死。”登 山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,有可能 被卷入洪流;迎向它,却能获得生存!” 其实,不仅登山,面对人生道路上的困难、 挫折,不也是如此吗?
议论文如何拆分分论点
分论点拆分法黄玉堂1、设疑分析法,即依据“是什么—为什么-怎么样”的提问思路来提炼分论点.如以“谈风度”为题作文,设置论点:“人要有风度”。
设计分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的情操(怎么样)。
结论:我们要成为有风度的新时代人才。
2、概念分析法(回答“是什么"的问题),这里的概念指的是中心论点中的关键词语,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’"。
中心论点:我们要提倡“这山望着那山高"的精神。
分论点——(并列)①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守.3、因果分析法(回答“为什么"的问题),这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
如要论证“青年时代是黄金时代”,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛、精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识、增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
题目:《勤有三益》中心论点:“为人当勤劳”分论点:①勤劳,可以有所获,免饥寒也。
(创财)②勤劳,可以有所劳,延寿考也.(健体)③勤劳,可以有所事,远淫邪也。
(修身)结论:勤能补拙是良训,让我们以勤为座右铭,勇往直前。
4、条件分析法(回答“怎么办"的问题),这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。
中心论点的分解方法
议论文中心论点的分解方法1、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’”,有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢,太看重个人‘面子’的思想不可留”。
要论述这个中心,必须分两层来说:一是强调要维护国家和人民的尊严;二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
如要论证“青年时代是黄金时代”,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识,增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面:①对中心论点进行正反对照分析,②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析,如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照,就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
②一分为二地分析,如要论证“成才的关键不在于逆境”,便应该一分为二地分析:a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
4、条件分析法。
这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。
如要论证“争做跨世纪的接班人”,对于这个题目就可以采用条件分析的方法,先设想一下,“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件?”,这样就可以得到下列三个分论点:①要有报效祖国的决心,②要有过硬的本领,③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。
这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。
议论文怎样拟分论点
议论文怎样拟分论点Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文写作——分论点拟写的方法一、知识点技巧:1、分论点:从不同角度;不同侧面;不同层次展开;论证某一方面观点;某一事理..这每一层、每一面;就是一个分论点..2、作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样二、技巧样例:1、内容阐释——是什么阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发;是作者对某一论题思索认识的结果..示例:1以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质;②勇敢是贫贱不能移的人格;③勇敢是威武不能屈的气节..2这山望着那山高新解阐释内涵①这山望着那山高;是一种永不满足的精神;②这山望着那山高;是一种精益求精的精神;③这山望着那山高;是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高;是一种力争上游的精神..3“班门弄斧”班门弄斧;是一种积极进取的态度;班门弄斧;是一种开拓创新的精神;班门弄斧;是一种永不言败的激情..小结:此类形式能显示出作者思维的深刻程度;适合阐释类的议论文;如谈理想说自信等..基本模式:一般以“话题是什么”;或者“什么是话题”的形式来写分论点..2、因果阐释——为什么主要回答原因和目的方面的问题..通过用“为什么”来设问达成;在论述过程中;阐明几个并列的理由;证明应不应这样做..也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因..示例:1分析理由中心论点:微笑是最美的符号..①微笑是最美的符号;因为它能化解人们之间的矛盾..②微笑是最美的符号;因为它能给人以自信;激发人们前进的斗志..③微笑是最美的符号;因为它昭示人们拥抱明天的太阳;战胜与自己对抗的一切..2揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题意义、作用、价值、影响;可以简称为“果”..话题:“谈意气”①人有意气;才能有豁达的胸襟..②人有意气;才能千古留名..③人有意气;才能摧不垮;压不到小结:为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手..可运用:“……;因为……”;“……;才能……”;“会使……”;“能够……”;“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词..3、做法阐释——怎么办这里的中心论点是指结果;而分论点是指满足结果的“条件”..示例:1“争做跨世纪的接班人”:①要有报效祖国的决心;②要有过硬的本领;③要有良好的心理素质..2谈意气:①人要有意气;就要坚韧不屈;不畏风霜冷雨..②人要有意气;就要勇敢不惧;不怕牺牲挫折..③人要有意气;就要自信乐观;笑对人生坎坷..小结:怎么做——探寻方法法..可以使用的句式:话题或话题中的关键词语+就要……;要有……;需要……;4、正反分论..1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较;从而从正反两个方面提炼分论点..示例如何估价自己:①正确估价自己;既看到自己的长处;又看到自己的不足;就会不断努力;不断前进;②过高地估价自己;瞧不起别人;刚愎自用;不思努力;就会停滞不前..③过低评价自己;盲目崇拜别人;妄自菲薄;悲观绝望;同样会倒退..三、注意事项:1、分论点不宜过多;两三个、三四个即可;他们的内涵要与中心论点有本质的联系;把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵..2、分论点应从统一分类标准划分;他们之间在内容上不能重复和交叉..3、分论点之间有时是并列关系;有时是递进关系;其排列应符合一定的逻辑顺序;不可随意放置..4、分论点最要好以首括句形式放在段首;首句标目;段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好;如不能一致更好;不必强求..5、分论点的语言要精练;一般控制在15字内..6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼;以保证每一段都扣题..7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题;重点解决其中一个问题..四、学生常见问题、病例文及修改1、所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题..不能一个从“是什么”的角度;一个从“为什么”的角度;造成逻辑混乱..2、分论点之间界限不清楚;互相交叉重叠;有包容关系..3、分论点先后顺序应合乎逻辑;合乎情理..例如:人——集体——国家;物——人..病例文:细节的魅力有一种颇为流行的话:看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定成败..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道:这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见品德..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说:“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见品质..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担;长征路上;贺龙的金色鱼钩;西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..改文:细节的魅力有一种颇为流行的话:看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定胜负..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道:这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见风节..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说:“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见操守..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担;长征路上;贺龙的金色鱼钩;西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..五、配套练习及例文给材料作文:有这样一个故事:三个商人带着开采了十年的金子;越洋归国;不幸遇到了暴风雨..一个商人为了保住金子;而被大浪吞没;一个商人为了留下部分金子;最终与船同归于尽;最后一个商人则放弃了船上的金子;乘救生艇逃离了危险..后来他又带领船队;打捞出三条装金子的货船;拥有了三个人的财富..这个故事告诉我们;要想取得成功;要想有所建树;就必须学会放弃..根据材料;自选角度;写一篇文章..要求:1、文体自选2、不要套作;不得抄袭3、不少于600字例文:学会放弃梅花放弃了与百花争艳;才得以傲立雪中;昂然挺立;雏鹰放弃了温暖的巢穴;才得已振翅高飞;自由翱翔..学会放弃;生命之花也许会开得更加绚丽..学会放弃才能乐观面对生活..保持乐观的生活态度需要我们在生活中学会放弃..在一辆快速行驶的列车上;一位老人不小心将一双新鞋中的一只掉到了窗外;正当人们叹息之时;只见老人将另一只也果断的扔了出去;并说;“也许别人捡到那一双鞋可以穿..”众人不禁涌上敬意..生活中我们常因一些琐事而困扰;从而对生活忧愁郁虑;其实只要我们换个角度思考;学会放弃;积极乐观的心态自然形成;生活也会越美好顺心..学会放弃;才能坦然面对名利..有些人一生为名利所累;让这些身外之物压得无法轻松地呼一口气..其实;放弃这些东西;你的身心将无比放松;坦然面对一切;更加进步..居里夫人与丈夫发现了镭;没有;而是将镭的制法毫无保留的公布于世;她还将一些奖杯、奖牌给女儿当做玩具;人们问她为什么..她说;“荣誉就像玩具;只能玩玩而已;永远不能守着它;否则将一事无成..”是啊;许多人一生为名利奔波;害怕失去;害怕退步;其实主动放弃它们;你会更加轻松;不会退步;相反会坦然面对;更加接近成功..学会放弃才能正确面对现实并定位自己..想要更好的实现自己的人生价值;就要看到事情的本质;放弃那条自己本以为正确的路;关注现实;正确定位自己;为社会做出贡献..一代文豪鲁迅先生原本并不是作家而是从医;可他最终发现中国人最缺乏的不是肉体的医治;而是对精神、灵魂的救赎;最终他弃医从文;选择放弃从医;拿起笔作为锋利的武器;成为了近代中国救国救民的先驱和伟大人物;学会了放弃;鲁迅成为了大文豪..中国人的心灵才被打开;遇事;不愿做奴隶的人们纷纷响起..学会放弃;才能真正明白自己的作用;为社会作贡献..人生很多时候需要学会放弃..放弃不是对生活的失职;放弃不是对理想的亵渎;相反;学会放弃;重整旗鼓;轻装上阵;更容易走向巅峰..人生路上有太多的难以割舍;当面临心理斗争时;要果断学会放弃;那样你会离成功更近;生活更加美丽;生命之花更加绚丽..。
议论文分论点的设置技巧
议论文分论点的设置技巧一、分解方式多样化1、并列式分解同列式水解就从相同的侧面纵向进行去水解中心论点。
通常情况下,议论文可以分成明确提出问题(就是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。
在一篇议论文中不一定必须将这三个问题都阐释确切,学生可以挑选其中之一,从相同侧面去进行。
(1)从类别和性质角度设置分论点。
基准1《淡然》(中心论点:淡然,才就是美的真谛!)①淡然就是欢乐和美丽的源头活水。
②淡然就是物我两忘后的一种超然。
③淡然就是尔虞我诈外的一份悠闲。
(2)从原因和目的角度设置分论点,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
基准2《答案就是丰富多彩的》(中心论点:答案就是丰富多彩的。
)①世界千变万化,事物就是繁杂的,因此答案就是丰富多彩的。
②人们看看问题的方法、角度相同,因此答案就是丰富多彩的。
③评判事物的标准相同,因此答案就是丰富多彩的。
(3)从方法和途径角度设置分论点。
基准3《诗意地生活》(中心论点:人应诗意地生活。
)①诗意地生活,源于人们内心的人与自然。
②诗意地生活,需要人们从阅读中汲取养料。
③诗意地生活,人们须要使自然安抚自己颓废的心灵。
(4)从意义和影响角度设置分论点。
基准4《谈论意气》(中心论点:意气,生命的提振,顺利的基石。
)①充满著意气的人就是坚毅坚忍的,他们不惧风霜,不惧冷雨。
②充满著意气的人就是坚强不畏的,他们不怕牺牲,勇往直前。
③充满著意气的人就是自信心悲观的,他们苦笑对曲折,拨云见日。
(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。
基准5《说道“恩”》(中心论点:安家、安国、安邦,必先放心。
)①志者,必先放心。
②治者,必先放心。
③智者,必先安心。
④知者,必先安心。
2、环环相扣式水解(1)按议论步骤递进。
议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作,这其实是一种递进关系。
考生可以集中笔力写清楚一个方面,也可以三个方面都作全面详细的写作。
基准6《谈论“使”》(中心论点:使就是一种美德。
议论文的中心论点和分论点
议论文分论点的提炼做到纲目清楚,让阅卷人一目了然。
议论文分论点的提炼分论点是与中心论点相对而言的,它又从属于中心论点,为论证中心论点服务。
一篇文章围绕中心论点,一般要分解出三个或三个以上的分论点,议论文的分论点要清楚,最好采用排比句。
正文每段开头用同样句式的话,让人一目了然,这样可得高分。
即使不能用相同句式,也可用首先、其次、再次等。
议论文分论点的提炼大致有以下几种方法:一.横向并列式分解①概念分析法——立足中心论点,分析关键概念的含义,明确其与中心论点相关的内涵与外延,从而形成分论点的方法。
就是并列分解决概念中的“是什么”的问题。
例如《做好生活中的减法》这篇文章,文章的标题就是中心论点。
“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西,“做好”即是要注意减去什么,有何意义。
由此即可形成分论点:(并列式结构A .减去名利,心胸纯净;B .减去旁骛,目标专一;C .减去重负,人生轻快。
例如:《为生命着色》A .为生命着上红色,焕发生命的激情;B .为生命着上蓝色,维护生命的纯净;C .为生命着上绿色,保持生命的朝气。
A .奉献劳动为生命着上火热的红色;B .淡泊名利为生命着上纯净的蓝色;C .汲取知识为生命着上旺盛的绿色。
②因果分析法——以中心论点为出发点,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,或预感事物发展的趋向与结果,从而形成分论点的方法。
就是并列分解中心论点的“为什么”的问题。
如《不要轻易说不》一文,标题仍是文章的中心论点。
全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”,对其原因作分析,还是可以形成三个分论点:(并列式结构A .面对挑战,轻易说不会丧失机遇;B .面对困难,轻易说不会丧失自信;C .面对求助,轻易说不会丧失真情。
再如《有志者事不一定能成》一文,标题就是文章的中心论点。
全文要分析的问题就是“有志者事为什么不一定能成”,对其原因作分析,可以形成三个分论点:(并列式结构A .有志还需要认清方向才能成功;B .有志还需要讲究方法才能成功;C .有志还需要具备条件才能成功。
如何分解议论文的分论点
如何分解议论文的分论点议论文作为一种常见的写作形式,主要通过阐述一定的观点、论据来对某一问题进行分析和探讨。
而在写作过程中,如何将一篇长篇议论文的思路合理地拆分成单独的分论点,则是书写一篇有力有据的辩论文必不可少的一项技能。
本文将从三个方面介绍如何分解议论文的分论点,希望对大家写作能有所帮助。
一、合理划分分论点在开始写作之前,我们需要对要探讨的问题进行深入思考,尽量将自己的观点分解成多个小点。
此时,应该将这些点进行合理分类,划分成相对独立的分论点。
例如,我们想要探讨大学生应该如何规划自己的课余时间,这时候我们可以将自己想要讲的观点分解成学习、娱乐、身体锻炼等多个小点,每个小点作为一个相对独立的分论点。
而划分分论点的依据,应该是确保每个分论点都具有完整的论证体系,可以作为一个完整的论证单元进行探讨和分析。
二、针对不同观点进行分论点阐述在撰写议论文时,我们需要对不同的观点进行分析、对比,以期得出自己有力的论点。
因此,在分解分论点时,我们不仅要针对自己的立场进行分析,还需要对其他不同的观点进行解析,以便更好地进行对比分析。
例如,我们想要探讨“是否应该取消学生端午节放假这一传统”,此时我们可以将自己的观点分解成身心健康、文化传承、放假时间合理安排等多个小点,同时,为了更好地进行对比分析,我们也可以将反对者的观点分解成学生学业负担加重、工作单位节假日等,分别进行详细的阐述。
三、选取具有争议的话题展开分论点最后,为了确保自己在论证过程中具有说服力,我们需要针对一些有争议的话题进行分析探讨。
在这个过程中,我们应该将自己的观点分解成多个小点,并且结合实际案例进行阐述,以期更好地证明自己的结论。
例如,我们想要探讨“应不应该禁止学生使用手机”,此时我们可以将自己的观点分成手机对学习的影响、手机对身体的影响等多个小点,同时,我们也需要寻找一些实际案例,以证明自己的结论。
以上就是关于如何分解议论文的分论点的介绍。
相信通过以上的介绍,大家已经了解到如何将一个大的思路进行拆分,并且分析探讨。
议论文如何分解论点分析课件
论证方法的多样性
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在论证过程中,运用多种方法可以使论点更具说服力。
详细描述
除了直接陈述观点外,还可以采用举例、引用、对比、反证等多种方法进行论证。例如,可以通过具 体的事例来支持论点,或者引用权威人士的观点来增强说服力。同时,要注意论证方法的合理运用, 避免出现逻辑漏洞或论据不足的情况。
文章结构的清晰性
议论文如何分解论点分 析课件
目录
Contents
• 议论文的基本结构 • 如何确定论点 • 如何分解论点 • 如何分析论点之间的关系 • 如何组织论证过程 • 议论文的写作技巧
01 议论文的基本结构
引言部分
01
02
03
引入话题
通过提出一个问题、引用 一个事例或给出一段背景 信息,自然地引出论题。
对每个要点进行深入分 析,并补充相关论证材料。
对各个要点进行总结归 纳,形成完整的论述体系。
分解论点的注意事项
01
02
03
04
紧扣主题
在分解论点时,要紧扣文章的 主题,确保每个部分都与主题
相关联。
逻辑清晰
论点的分解要有逻辑性,各个 部分之间要相互关联,形成完
整的论述体系。
论证充分
对每个要点进行充分论证,确 保论点得到有力支持。
概括与具体关系
一个论点是另一个论点的概括或具体说明,例如“教育目的是培养全 面发展的人,具体来说包括知识、能力和道德的培养”。
论点之间的对比关系
正反对比
两个论点相对立,例如“传统教 育注重知识的灌输,而现代教育 注重能力的培养”。
相似对比
两个论点在某些方面相似,但在 其他方面不同,例如“在线教育 和传统教育各有优缺点”。
议论文指导-如何提炼分论点
人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志 不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华, 虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血 泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美 好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无 意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰? 人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家 危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波 亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里 的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一 根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民 族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。 刘翔,亚洲飞人,他用12.88秒的时间打破了世界 纪录,让世人为他骄傲,为中国骄傲,如果不是 他平时在训练中珍惜时间,秒秒必争,现在何以 能取得如此大的成就,怎么能让全世界为他欢呼, 为他鼓掌?刘翔将时间变成他手中的王牌,在最 短的时间里发出王牌,赢得胜利。试问,假如一 个不珍惜时间的人,他懂得出示这张王牌吗?只 可能随意发牌,被别人的王牌重重的压在下面。 时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生 命唱起来,让我们的生命舞起来,让我们的生命 亮起来!
要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对 坎坷,向认定的目的地前进。“有志者,事 竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这 是蒲松龄对生命的理解,对人生价值的理解。 蒲松龄的一生,确实很苦,他屡试不中,生 活贫苦,始终在贫困线上挣扎,面对一次次 打击,蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。 好友劝他不要写小说,全心全意考功名,但 他相信自己的选择,要证实自己的价值。于 是,我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。 于是,一个失意文人终于懂得了怎样去把握 人生,呈现生命的价值。
议论文如何设立分论点
议论文如何设立分论点一、技巧讲解一篇议论文大致可分为引论、本论和结论三部分,本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。
本论部分的结构安排要有新意、有深意、有个性、有层次,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点(实际已作了中心论点的论据)依次对中心论点进行论证或阐述。
下面,结合实例谈谈论点分解的方法:1.横向分解法横向分解,就是从不同的角度横向展开分解论点。
我们通常将议论文分为“提出问题(是什么)”,“分析问题(为什么)”和“解决问题(怎么样)”三部分,但是我们不一定要在同一篇文章中将这三问题全部阐释清楚,可以选择自己得心应手的部分,从不同的角度展开论述。
(1)横向分解“是什么”。
①从中心论点的内涵入手进行分解。
即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。
如,2006年高考湖南一考生写“意气”这个命题,就是着眼于“意气”内涵的发掘,对其进行分解的:充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的。
虽然作者以“充满意气的人”为引子展开,但三个层次的实质都集中在“意气”的内涵上,即坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。
2006年高考安徽考生写的《阅读是一种孤独》,也是从“阅读”内涵的角度分解论述的:阅读是一种环境上的孤独,阅读是一种心理上的孤独,阅读是一种精神上的孤独。
②从中心论点的外延入手进行分解。
即从中心论点所涉及的范围的角度其进行分解。
如,2007年高考江西一考生写“语文,心中的一泓清泉”这个命题,就是着眼于“语文”的外延拓展,对其进行分解的:在那一泓清泉里,我看到了历史的沧桑;在那一泓清泉里,我观赏了优美的生活图景;在那一泓清泉里,我感受了大自然的神奇;在那一泓清泉里,我领悟了宽容的博大。
考生着眼于“语文”的外延,从历史到现实、从自然到人文,从不同的侧面,向人们展示“语文”的丰富博大。
(2)横向分解“为什么”。
这是一种因果分解,主要分析提出中心论点的意义和原因。
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议论文如何分解分论点
议论文重在说理,道理贵在深刻而广博。
但是大多学生都只满足于树立明确中心论点,缺乏更深入的思考,甚至形成了观点加论据的简单议论文,语言平淡、苍白,思维缺乏张力。
确定论点固然重要,但展开论点更为重要。
要将道理分析得深刻而广泛就应该分解中心论点,得出分论点,从而在深度与广度上推进,具体而言有以下分解思路。
一、并列分解
并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
历来我们都将议论文分为提出问题(“是什么”),分析问题(“为什么”)和解决问题(“怎么样”)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚,可以择取其中之一,从不同侧面来展开。
1.并列分解“是什么”
“是什么”有两个方面,一是就其内涵而言,一是就其外延而述。
分解“是什么”可以从这两个方面入手。
一是内涵角度。
如话题“自嘲”可以这样分解:
①自嘲,是机敏的退让;
②自嘲,是面对缺点的勇敢;
③自嘲,是生存的智慧。
二是外延角度。
如xx年辽宁话题“肩膀”,就从外延展开,可扩展为三个分论点:
①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;
②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;
③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
2.并列分解“为什么”
这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释中心论点的成立。
如以《贫困也是一笔财富》为题进行,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:
①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;
②贫困可以培养人的意志和毅力;
③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
3.并列分解“怎么样”
这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:
①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;
②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;
③面对人生的加减,贵在坚持自我。
二、递进分解
1.按议论步骤递进
议论文一般是按“是什么,为什么,怎么样”的步骤来写作,这其实就是一种递进关系,环环相扣,逐步解决议论文的三个问题。
虽
然可以集中笔力写清楚任一方面,但也可以三个方面都作全面详细的写作。
还以话题“人生的加减法”为例,可以这样分解:
①是什么:面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气,减一点人工合成的矫揉造作。
②为什么:因为物欲横流社会需要抵制诱惑,坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕崇高。
③怎么样:既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
2.按论点内涵递进
这是就论点的内涵方面而言,论点内涵本身呈递进关系,主要表现在对事物的理解程度,从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。
如:话题“问”,一位考生以“问——打开真理之门”为论点,然后分解为三个分论点:
①好问,就是对一切的,一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础;
②敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展;
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