德语关系从句
成都德语培训： 原因、定语、关系从句
成都德语培训：德语语法原因、定语、关系从句原因从句：原因从句表示主句行为发生的原因，相当于主句的状语。
原因从句的连词有：weil, da。
Da引导的原因从句一般为前置句，表示一种逻辑原因。
而weil引导的原因从句一般为后置句，作为主句的补充说明。
带有连词denn的并列句与weil引入原因从句含义相同。
Da ich viel zu tun habe, kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren.Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, weil ich vile zu tun habe.Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, denn ich habe viel zu tun.定语从句：主从复合句中起定语作用的从句叫定语从句。
关系从句大部分都是定语从句。
其他常用的定语从句引导词有daß(无意义), ob(是否).Unter der Bedingung, daß du mitkommst, werde ich auch mitgeh en.在你同去的前提下，我也去。
Die Frage, ob die Lösung richtig ist, sollen wir uns überlegen.答案是否正确，这个问题我们应当考虑一下。
关系从句：*der,das,die引导的关系从句关系代词紧跟于主句中相关词之后，性和数须与相关词一致，格由其在从句中的语法作用来决定。
关系代词第二格一般说明所属关系，被说明的词不能带冠词。
如果关系代词前面有介词，关系代词的格受此介词制约。
D er Lehrer, den ich gefragt habe, heißt Li.Die Studenten, von denen ich gesprochen habe, sind aus Hamburg.Der Lehrer, dessen Tochter Krankschwester ist, ist krank.*wer,was引导的关系从句Wer uns geholfen hat, dem sind wir dankbar.Ich will di r etwas sagen, was auf der Straße passiert.*wo, woher, wohin, wie, warum, wann,welche, was für ein引导的关系从句Heute besuche ich die Stadt Berlin, wo (in der) ich fünf Jahre gelebt habe. --und später in München, wohin die Familie übersiedelt war.。
关系从句 德语
关系从句的类型：Die Reise, die ich am schönsten finde, war die Schifffahrt auf dem Yangste.Die Reise, an die ich gern zurückdenke, war die Schifffahrt auf dem Yangste.Das Schönste, was ich je erlebte, war die Schifffahrt auf dem Yangste.Das Schönste, woran ich gern zurückdenke, war die Schifffahrt auf dem Yangste.一般关系从句：1. Jugendliche, die einen guten Schulabschluss haben, finden leichter eine Lehrstelle.2. Der Polizist fragt den Mann, der den Unfall gesehen hat.3. Wir müssen noch den Text durchlesen, der heute geschrieben worden ist.4. Die Bibliothek, deren Räume renoviert werden, ist zur Zeit geschlossen.5. Das Gebäude, dessen Dach zu alt ist, soll renoviert werden.6. Man hat das Haus, in dem wir zwanzig Jahre gewohnt haben, jetzt abgerissen.7. Die Kleinstadt, in die ich umgezogen bin, gefällt mir sehr gut.8. Man will das Schloss, in dessen Park jetzt Festspiele stattfinden, renovieren.9. Einige Häuser, für die die Nachbarn gekämpft haben, sollen erhalten bleiben.10. Salzburg ist die Stadt, in der Wolfgang Amadeus Mozart geboren ist.11. Ein Pass ist ein Ausweis, mit dem man in andere Staaten reisen kann.12. Das Fahrrad, mit dem ich fahre, kostet nur 100 Euro.13. Die Dame, die wir besucht haben, ist wieder gesund.14. Die Studenten, denen wir geholfen haben, kommen mit ihrem Studium gut voran.15. Die Frau, mit der du gerade gesprochen hast, kommt aus Hamburg.16. Herr Baumann, dessen Frau wir neulich kennengelernt haben, besucht morgen unsere Firma.17. Der Bus, in dem wir sitzen, fährt zum Zoo.18. Der Arzt, dessen ältesten Sohn in Frankfurt studiert, ist berühmt.19. Können Sie mir eine Liste der Hotels geben, deren Preise nicht hoch sind?20. Die Aufgaben, die im Arbeitsplan stehen, müssen pünktlich fertig gemacht werden. wer引导的关系从句：1. Wer noch etwas zu diesem Thema zu sagen hat, (der) soll sich bitte melden!2. Wem die Lösung nicht gefällt, (der) soll es bitte sagen!3. Wessen Arbeit noch nicht fertig ist, soll sie nächste Woche abgeben!4. Wer die Aufgabe nicht versteht, soll bitte zu mir kommen!5. Wer noch Hilfe braucht, soll zu dem Lehrer gehen!6. Wen das nicht interessiert, kann schon ruhig weggehen!7. Wer uns geholfen hat, dem sind wir dankbar.8. Wem es hier nicht gefällt, der kann woanders hingehen.9. Wen du empfiehlst, den will ich haben.10. Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht mehr.was引导的关系从句：1. Alles, was du mir erzählt hast, habe ich schon gehört.2. Nichts, was du mir gesagt hast, ist mir neu.3. Das, was ich nicht schön finde, ist der Inhalt deines letzten Briefes.4. Das Schönste, was du geschrieben hast, ist deine Reise in Europa.5. Was wir an diesem Tag erlebt haben, (das) können wir nie vergessen.6. Das ist das Beste, was er bisher gezeichnet hat.7. Das ist das Komischste, was ich in meinem Leben gehört habe.8. Das Meiste, was sie erzählt, ist erfunden.9. Das ist alles, was wir wissen.10. Hier gibt es nichts, was dich interessiert.11. Was Sie eben gesagt haben, (das) stimmt nicht.疑问代副词引导的关系从句：1. Er sagte gestern manches, womit alle zufrieden waren.2. Ist das alles, wonach ihr gefragt habt?3. Sie fragten mich vieles, worauf ich nicht antworten kann.4. In der Stadt bleibt nur noch wenig übrig, woran sich die Bürger erinnern5. Er sah vieles, worüber er sich freut.6. Da ist noch etwas, worum ich dich doch bitten möchte.7. Es gibt noch etwas, worüber ich mit dir sprechen möchte.8. Er weiß nichts, womit er beginnen kann.9. Bis jetzt ist noch vieles übrig, worüber wir noch diskutieren müssen.10. Der Student hat vieles getan, wofür wir ihm danken möchte.。
德语关系从句复习
II. Grammatik1.Relativsätze(Wiederholung)简介：关系从句是由关系代词或关系副词引出的从句在句中通常起定语作用，用来说明主句中某人、某物或某个句子。
关系从句作定语时，置于主句中相关名词或代词之后，句中关系代词的性和数由相关名词决定，而关系代词的格，则由从句的语法功能决定1）关系代词 der, die, das; die (Pl.)的构成：助动词werden+动词第二分词变格m f n PlN der die das dieA den die das dieD dem der dem denenG dessen deren dessen deren* 从句中如遇介词宾语，介词置于关系代词之前* 第二格关系代词作定语时，所修饰名词前无需加冠词，形容词强变化。
2) 关系代词 wer 的变格N werD wemA wenG wessen由wer带出的关系从句，主句中总有指示代词der den dem，他们没有性属与单复数之分。
3)关系代词was与关系代副词wo+（r）+介词a)关系代词was只有一格与四格，可用来修饰主句中的不定代词etwas, alles, nichts, einiges,vieles, weniges等，也可修饰主句中的中性代词das和作名词用的形容词最高级，还可修饰主句中的中性序数词及整个句子。
b)但若从句中的动词支配介词时，就不能用was，而用代副词wo+（r）+介词4)关系副词wo, wohin, wohera)被修饰的名词是地名，从句必须用wo,wohin,woher来引导b)被修饰的名词在从句中表示静态地点，从句中可用关系副词wo或者介词+关系代词c)被修饰的是一个表示地点的副词，只能用关系副词d)被修饰的是一个表示时间的名词，从句中可用关系副词wo或介词+关系代词。
德语语法 关系从句
德语语法关系从句从句中的语法作用来决定。
关系代词第二格一般说明所属关系，被说明的词不能带冠词。
如果关系代词前面有介词，关系代词的格受此介词制约。
Der Lehrer, den ich gefragt habe, heißt Li.Die Studenten, von denen ich gesprochen habe, sind aus Hamburg.Heute besuche ich die Stadt Berlin, wo (in der) ich fünf Jahre gelebt habe.--und später in München, wohin die Familie übersiedelt war.关系代词引导关系从句。
关系代词的变格除单数第二格和复数第二格、第三Mit einem Relativsatz kann man eine Sache näher beschreiben, ohne einen neuen Satz zu beginnen. Im Deutschen stehen Relativsätze immer in Kommas.RelativpronomenBeispieleDie Pronomen welcher / welches / welche usw. verwenden wir nur selten, z. B. damit nicht 2× das gleiche Wort hintereinander steht.Beispiel: Das ist die Frau, die die Post austrägt. →Das ist die Frau, welche die Post austrägt.Vor dem Relativpronomen kann eine Präposition stehen.Beispiel: Das sind die Freunde, mit denen ich in den Urlaub fahre.sich das Relativpronomen auf einen ganzen Satz, verwenden wir was.Beispiel: Ich habe vergessen, was ich kaufen wollte.。
《德语关系从句》课件
Mein Vater, der immer im Haus arbeitet, ist ein
Architekt. (我的父亲，总是 在家工作的人，是一位建筑
师。)
关系从句的功能
描述名词或代词的属性或 特征
关系从句可以用来描述名词或 代词所指对象的属性或特征， 使句子更加具体和完整。
例如
Das Buch, das ich gestern gekauft habe, ist sehr interessant. (我昨天买的那本 书非常有趣。)
插入语中的关系从句
总结词
在插入语中，关系从句可以用来解释 或补充主句的信息。
详细描述
插入语是句子中的一个独立成分，用 来补充信息或解释主句的含义。在德 语中，关系从句可以作为插入语，进 一步解释或补充主句的信息，使句子 更加完整和清晰。
复合句中的关系从句
总结词
在复合句中，关系从句可以用来连接两个或多个独立的句子。
详细描述
复合句是由两个或多个独立的句子通过连词、副词等连接起来的。在德语中，关系从句可以作为连接两个独立句 子的桥梁，使整个复合句更加流畅和自然。通过使用关系从句，可以有效地表达复杂的逻辑关系和信息结构，增 强语言的表达力和理解性。
05
关系从句的练习与解析
Chapter
关系从句的简单练习
练习1
请用德语关系从句描述以下场景 。
04
关系从句的特殊情况
Chapter
直接引语和间接引语中的关系从句
总结词
在直接引语和间接引语中，关系从句可以用来描述说话者所表达的内容或意义。
详细描述
在德语中，当我们要引用别人的话或者转述别人的意思时，通常会使用直接引语 或间接引语。在这些情况下，关系从句可以用来描述这些话语或意思的内容或意 义，帮助读者更好地理解引语或转述的含义。
其它语言学习-德语所有从句语法总结
德语所有从句语法总结1、时间状语从句(1)als wenn当......的时候als只能表达过去的并且是一次性的动作(2)w?hrend nachdem bevor在......期间表示主从句动作同时发生，时态一致在......之后从句的时态必须先于主句的时态（如果主句是现在时，从句必须是过去时或现在完成时；如果主句是过去时，从句必须是过去完成时。
需注意的是：现在完成时和过去时是平行的）在......之前没有具体时态要求，主从句时态通常一致(3)seitdem(seit) bis从过去的某个时间起，延续到说话时：从句一般用现在时，如果从句中的动词是非延续性的动词，从句时态用现在完成时。
主句都用现在时。
Seitdem Frau Li morgens Taiji macht, geht es ihr besser.Seitdem er nach Shanghai umgezogen ist, wohnt er immer in der Nanjing-Stra?e.bis表示到......为止，可以表示到过去或将来的某个时间为止。
(4)vorher danach在此之前在此之后需要注意的是vorher和danach都是副词Er geht zu seiner Freundin. Vorher ruft er sie an.Bevor er zu seiner Freundin geht, ruft er sie an.Er kam in Deutschland an. Danach besuchte er seinen Professor.Nachdem er in Deutschland angekommen war, besuchte er seinen Professeor.2、关系从句（1）关系代词的性和数由关系词决定，关系代词的格由其在从句中充当的成分决定。
（2）关系代词第二格在从句中作定语，本身没有变化。
德语关系从句
专题二关系从句Relativsätze在德语中，关系从句由关系代词或关系副词引导，它与主句中的某个词（名词、代词或副词），或者整个句子在意义上相关联。
关系从句采用如下结构模式：关系词关系代词Ich kaufe die Kamera , im Schaufenster liegt.关系代词的性或数由关系词决定，关系代词的格由它在从句中所充当的句子成分决定。
die Kamera（Singular/Feminin）die [Singular/ Feminin /Nominativ（Subjekt）]Beispiele:der so gut Gedichte rezitieren kann.dessen Tochter gestern hier war.Das ist der Mann, dem wir geholfen haben.den du im Café gesehen hast.die gefehlt hat, muss die Arbeit nachholen.deren Vater Schulleiter ist, bekommt immer gute Noten. Die Schülerin, der du das Buch gegeben hast, heißt Paula.die du kennenlernen willst, ist heute nicht da.das dort sitzt, ist Peters jüngere Schwester.Das Mädchen, dessen Bruder mein Mitschüler ist, heißt Lara.dem du geholfen hast, will dich mal besuchen.das du gelobt hast, gehört zu den besten Schülern der Klasse.die gar nicht von zu Hause ausziehen wollen.deren Lebensziel ist, möglichst viel Geld zu verdienenund einEs gibt junge Leute, luxuriöses Leben zu führen.denen harte Arbeit unerträglich ist.die unsere Gesellschaft marginalisiert hat.一．如果关系代词在从句中作介词宾语，则需要把介词放在关系代词前面。
成都德语培训： 原因、定语、关系从句
成都德语培训：德语语法原因、定语、关系从句原因从句：原因从句表示主句行为发生的原因，相当于主句的状语。
原因从句的连词有：weil,da。
Da引导的原因从句一般为前置句，表示一种逻辑原因。
而weil引导的原因从句一般为后置句，作为主句的补充说明。
带有连词denn的并列句与weil引入原因从句含义相同。
Da ich viel zu tun habe,kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren.Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren,weil ich vile zu tun habe.Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren,denn ich habe viel zu tun.定语从句：主从复合句中起定语作用的从句叫定语从句。
关系从句大部分都是定语从句。
其他常用的定语从句引导词有daß(无意义),ob(是否).Unter der Bedingung,daßdu mitkommst,werde ich auch mitgehen.在你同去的前提下，我也去。
Die Frage,ob die Lösung richtig ist,sollen wir unsüberlegen.答案是否正确，这个问题我们应当考虑一下。
关系从句：*der,das,die引导的关系从句关系代词紧跟于主句中相关词之后，性和数须与相关词一致，格由其在从句中的语法作用来决定。
关系代词第二格一般说明所属关系，被说明的词不能带冠词。
如果关系代词前面有介词，关系代词的格受此介词制约。
Der Lehrer,den ich gefragt habe,heißt Li.Die Studenten,von denen ich gesprochen habe,sind aus Hamburg.Der Lehrer,dessen Tochter Krankschwester ist,ist krank.*wer,was引导的关系从句Wer uns geholfen hat,dem sind wir dankbar.Ich will dir etwas sagen,was auf der Straße passiert.*wo,woher,wohin,wie,warum,wann,welche,was für ein引导的关系从句Heute besuche ich die Stadt Berlin,wo(in der)ich fünf Jahre gelebt habe.--und später in München,wohin die Familieübersiedelt war.。
德语关系分句
.由wer”, “was”及“wo”带起的关系(定语)从句：(Die Relativpronomen "wer", "was" und "wo")关系代词“wer”以wer 带起的关系从句位于主句之前，从句说明主句中的相关词der, 相关词der 总是位于主句首位，der 是第一格时可省略。
句式：Wer nicht arbeitet, (der) soll nicht essen.__________________ ____| ||______________|(参加英文：He, who does not work, should not eat.)例句：关系代词为第一格：der为第一格Wer nicht arbeitet, (der) soll auch nicht essen.不劳者不得食。
der为第一格Wer krank ist, ( ) muss zum Arzt gehen.谁生病，谁就必须去看大夫。
der为第三格Wer mir hilft, dem helfe ich auch.谁帮助我，我就帮助谁。
der为第四格Wer freundlich ist, den besuchen wir gern.谁好客，我们就访问谁。
关系代词为第二格：der 为第一格Wessen Hauaufgaben richtig sind, (der) hat bestimmt fleissit gelernt. 谁帮助我，我就帮助谁。
关系代词为第三格：der 为第一格Wem ich geholfen habe, (der) wird mir auch helfen.谁帮助我，我就帮助谁。
关系代词为第四格：der 为第三格Wen man in seine Wohnung laesst, dem muss man auch vertrauen. 谁帮助我，我就帮助谁。
德语关系从句
Stellung des Relativsatzes:
• Hanna hat das Buch, das ich mir schon lange gewünscht habe.
• Das Buch, das ich mir gewünscht habe, ist ziemlich teuer.
• Kann der Relativsatz als Vordersatz stehen?
• Numerus und Genus des Relativpronomens richten sich nach dem Bezugswort.
• Der Mann, der den Fernsehapparat repariert, ist mein Onkel.
• Der Mann, dessen Brille kaputt ist, ist mein Onkel.
• Das ist die alte Dame, der der taubengraue Bentley gehört.
• Das ist das kleine Kind, dem das himmelblaue Dreirad gehört.
• Dort ist die alte Trauerweide(垂柳), die ich von meinem Zimmer aus sehen
• Dieser Nebensatz wird durch ein Relativpronomen eingeleitet: der, die, das.
• Er bezieht sich meistens auf ein Nomen (=Substantiv) oder Pronomen des Hauptsatzes.
德语语法精解 - was引导的关系从句
强化练习
Übungen: 1. Gib mir die Landkarte zurück, die ich dir gestern geliehen hat. 2. Ein Autofahrer, der betrunken war, ist gegen einen Baum gefahren. 3. Wer waren die Leute, denen der Reiseführer die Stadt gezeigt hat? 4. Das ist ein Fehler, den du immer wieder machst. 5. wem gehört das Handy, das auf dem Tisch liegt.
2
was 引导的定语从句
alles vieles einiges a). Man kann hier nichts bekommen, was man braucht. etwas manches das/es b). Das war das Schönste, was ich im Urlaub erlebt habe. ‖ (ein substantivierter neutraler Superlativ) Regeln: Das Relativsatz muss nach dem Hauptsatz stehen!
10
16. Der Schüler, dem alle gratulieren, hat einen Studienplatz für Medizin bekommen. 17. Der Mann, dessen Name sehr lang ist, kommt aus Xinjiang. 18. Wie heißt der Spielfilm, der heute Abend im Kino läuft.
德语关系从句之欧阳治创编
专题二关系从句Relativsätze在德语中，关系从句由关系代词或关系副词引导，它与主句中的某个词（名词、代词或副词），或者整个句子在意义上相关联。
关系从句采用如下结构模式：关系词关系代词Ich kaufe die Kamera ,die im Schaufenster liegt.Hauptsatz Relativsatz关系代词的性或数由关系词决定，关系代词的格由它在从句中所充当的句子成分决定。
die Kamera（Singular/Feminin）die [Singular/ Feminin /Nominativ（Subjekt）]关系代词的变格形式Beispiele:der so gut Gedichte rezitierenkann.dessen Tochter gestern hier war.Das ist der Mann, dem wir geholfen haben.den du im Café gesehen hast.die gefehlt hat, muss die Arbeit nachholen.deren Vater Schulleiter ist, bekommt immer gute Noten.Die Schülerin, der du das Buch gegeben hast, heißt Paula.die du kennenlernen willst, ist heute nicht da.das dort sitzt, ist Peters jüngere Schwester.Das Mädchen, dessen Bruder mein Mitschüler ist, heißt Lara.dem du geholfen hast, will dich malbesuchen.das du gelobt hast, gehört zu den besten Schülern der Klasse.die gar nicht von zu Hause ausziehen wollen.deren Lebensziel ist, möglichst viel Geldzu verdienen undeinEs gibt junge Leute, luxuriöses Leben zu führen.denen harte Arbeit unerträglich ist.die unsere Gesellschaft marginalisiert hat.一．如果关系代词在从句中作介词宾语，则需要把介词放在关系代词前面。
德语关系从句
专题二关系从句Relativs? tze在德语中，关系从句由关系代词或关系副词引导，它与主句中的某个词（名词、代词或副词），或者整个句子在意义上相关联。
关系从句采用如下结构模式：关系词关系代词Ich kaufe die Kamera , die im Schaufe nster liegt.Hauptsatz Relativsatz关系代词的性或数由关系词决定，关系代词的格由它在从句中所充当的句子成分决定。
die Kamera（Singular/Feminin ）die [Singular/ Feminin /Nominativ （Subjekt）]关系代词的变格形式Nummerus Si ngular PluralMaskl in Neutrum Femi nin Genu s-Neutral ^■^Qpn usKasus j 一-N. der das die dieG. dessen dessen dere n dere nD. dem dem der denenA. den das die die厂der so gut Gedichte rezitiere n kann.desse n Tochter gester n hier war.Das ist der Mann , dem wir geholfen haben.den du im Caf gesehen hast.die gefehlt hat, muss die Arbeit n achhole n.deren Vater Schulleiter ist, bekommt immer gute Noten. der du das Buchgegebe n hast, hei?t Paula.die du kennenlernen willst, ist heute ni cht da.das dort sitzt, ist Peters j ngere Schwester. desse n Bruder mein Mitsch leri s t, hei?t Lara. dem du geholfe n hast, will dich mal besuche n.das du gelobt hast, geh?rt zu den besten Sch lern der Klasse.厂die gar ni cht von zu Hause ausziehe n wolle n.deren Lebensziel ist, m? glichst viel Geld zu verdienen und ein Es gibt junge Leute, —luxuri? ses Leben zu f hre mdenen harte Arbeit un ertr?glich ist. die unsere Gesellschaft marginalisierthat.一•如果关系代词在从句中作介词宾语，则需要把介词放在关系代词前面。
德语定语从句分类及例句
德语定语从句分类及例句德语定语从句分类及例句1、无连词定语从句Deine Befürchtung, du httest versumt, ist unbegrundet.2、疑问词定语从句Die Frage, wohin er geschichkt wird, kann ich nicht beantworten.3、修饰名词的连词定语从句Ich bin der Auffassung, dass er sich verantworten soll.关系定语从句4、der, das 和 die 引起的关系定语从句关系从句 der, das 和 die 引起的关系从句，引导词如下：der das die die第一格der das die die第二格dessen dessen deren deren第三格dem dem der denen第四格den das die die Man zeigt einen Film, der sehr berühmt ist.Es sind nur wenige Auslnder, denen das Essen hier nicht schmeckt.Im letzten Jahr, in dem der Winter sehr kalt war,war der Sommer aber kühl.wer 和 was 引起的关系定语从句由wer 引导的关系从句泛指不确定的人，通常前置，作主语或宾语，主句常用指示代词开头。
关系代词 wer 的变格与疑问代词 wer 相同，如果 wer 与 der 同格，就可省略 der。
不同格或前面有介词时，der 不可省略。
Wer zuletzt lacht, (der) lacht am besten.Wer Hilfe braucht, dem helfe ich.由 was 引导的关系从句泛指事物和情况， was 引导的关系从句位于句首时，以相关词 das 常省去。
德语关系从句总结welche变位
德语关系从句总结welche变位
德语关系从句总结， Welche 变位法则介绍。
希望大家喜欢！
本文中出现的所有变位词均在德国国家标准语言学院（ BvT）提供的德语词典中可以查到，其释义请见下面：动词- ing 形式 welche 变位词参考表变位词与助动词之间的关系 welche 主要用于构成“某人的某种行为”，即被强调的部分。
它既不是动词的一个简单的时态
形式或不规则的变位形式，也不像副词那样具备副词的功能。
因此welche 的基本意思就是“某人做了…事情”。
这类 welche 变位词除了代表动作的进行和完成外，还可以对事物的某些性质作概括的说明，如“有才干的人”、“活泼的小孩”等等。
welche 后接宾格的宾补welche 加上谓语，构成了第三人称单数形式—直陈式，如果要强调
被强调的部分， welche 后面必须跟宾格的宾补，因此 welche 又称为第二人称单数形式—直陈式。
welche 变位 welche 变位词有两类，一类是代词 welche，如“人”（《列夫·托尔斯泰》）；另一类是关系
词 welche，如“这儿”（《海涅短篇小说选集》）。
welche 有动词性的，如“成功”（《中德大百科全书》），也有名词性的，如“儿童书籍”。
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德语关系从句总结
1.关系代词为der, die, das 的关系从句Wie heißt der junge Mann, der bei uns arbeitet?Die Stadt Trier, die2000 Jahre alt ist, ist die Geburtstadt von Karl Marx. Geben Sie mir bitte das Buch, das auf dem Schreibtisch liegt. Jugendliche, die einen guten Abschluss haben, finden leichter eine Lehrstelle.2. 关系代词为四格或三格时的关系从句Der Mann, den ich auf einer Messe kennengelernt habe, ist nicht von hier.Der Schüler, dem der Lehrer viel geholfen hat, hat seine Leistungen wesentlich verbessert.Die Ausländer, denen das Essen hier nicht schmeckt, haben Heimweh.-Was machst du denn heute Abend?-Ich sehe fern. Um acht kommt ein Film, der mich sehr interessiert.-Was machst du denn heute Abend?-Fernsehen. Um acht kommt ein sehr interessanter Film. -Ach, den kenne ich schon. 南京路是位于市中心的最有名的商业街。
那个在运动场上玩耍的孩子是我儿子。
朋友是可以信任的那种人。
德语从句——精选推荐
德语从句从句⼀. 时间从句1. wenn 当…时，表⽰在将来的⾏为及过去的重复性动作。
Wenn der Wecker klingelt, stehe ich sofort auf.Jedesmal wenn es an der Tür l?utete, erschrak er furchtbar.2. als 当…时，表过去的⼀次性动作。
Als er das Feuer bemerkte, rannte er sofort zur Tür.Als ich noch jung war, gab es noch keine Videoger?te.3. w?hrend 表⽰两个或多个同时发⽣的⾏为，主从时态⼀致。
W?hrend er am Schreibtisch arbeitete, sah ich fern.4. solange 只要，表⽰两个或多个同时发⽣的⾏为，主从时态⼀致。
Solange er studierte, war sie berufst?tig. (aber nur bis er fertig war, dann gab sie ihren Beruf auf.)Solange sie hier bleibt, warte ich auf sie.5. bevor (ehe) 引导的⾏为往往发⽣在主句的⾏为之后，⼀般时态⼀致。
Ich muss Deutsch lernen, bevor ich in Deutschland studieren kann.Bevor er studierte, musste er eine Prüfung machen.6. nachdem 在…之后，主从句时态不⼀致：主现在/将来，从现在完成；主过去/现在完成，从过去完成。
Nachdem er angekommen war, ging er ins Hotel. /ist er ins Hotel gegangen.Nachdem ich gefrühstückt hat, besuche ich Deutschkurs.Nachdem wir zu Abend gegessen haben, gehen wir spazieren.7. sobald ⼀…就…表⽰⼀个⾏为紧接着另⼀个⾏为。
德语语法练习——关系从句
德语语法点――关系从句的练习1．Setzen Sie das Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ ein.Kunden im Warenhaus1.Ist das Taschenrechner, _________ Sie in der Zeitung annonciert haben?2.Was kosten die Hosen, _______ hier hängen?3.Haben sie auch Wanduhren, ______ mit einer Batterie betrieben werden?4.Kann ich das Kleid, _____ im Schaufenster ausgestellt ist, mal anprobieren?5.Ich suche einen Elektrokocher, _____ man auf verschiedene Temperaturen einstellenkann.6.Haben Sie Bürolampen, ____ man am Schreibtisch anschreiben kann ?7.WO haben sie die Kaffeemaschine, _____ kürzlich im Test so gut beurteilt wurde?8.Was kostet der Lautsprecher, _____ hier in der Ecke steht?9.Ich suche ein Kofferradio, ____ man sowohl mit Batterie als auch mit Netzstrombetreibt kann.10.Haben Sie auch Armbanduhren, ____ sich automatisch durch die Armbewegungaufziehen?11.Das ist ein Kästchen mit Spieluhr, _____ ein Lied spiel, wenn man den Deckel öffnet.12.Hier sind die Kerzen, ________ nicht nur leuchten, sondern auch Insekten vertreiben.13.Haben Sie auch einen Kühlschrank, ____ man im Campingwagen mitnehmen kann?14.Haben Sie Batterien, _____ wieder aufgeladen werden können?2. Erklären Sie die Wörter mit einem Relativsatz.1.ein Flussschiff (Auf Flüssen verkehren)2.ein Holzhaus (aus Holz gebaut sein)3.eine Wochenzeitung (jede Woche einmal erscheinen)4.eine Monatszeitschrift(?)5.ein Elektromotor (von elektrischem Strom getrieben werden)6.ein Motorboot(?)7.eine Mehlspeise (aus Mehl zubereitet werden)8.ein Kartoffelsalat (?)9.eine Blasmusik (mit Blasinstrumenten)10.ein Holzwurm (im Holz leben)11.ein Süßwasserfisch (?)3. Ergänzen Sie das Relativpronomen im Nominativ, Dativ oder Akkusativ.1. Wer ist die Frau, _________a) _____ immer so laut lachtb) ____ du ebn begrüßt hastc) ____ du gestern angerufen hast2. Kennst du die Leute, ____a) _____ diese Autos gehörenb) ____ da vor der Tür stehenc) ____ der Bürgermeister so freundlich begrüßt3. Frau Huber, _____ , ist unsere Nachbarin.a) _____ du ja kennstb) ____ auch dieses Haus gehörtc) ____ schon fünfzehn Jahre Witwe ist4. Ich fahre morgen zu meinem Bruder, _____ .a) _____ schon seit zehn Jahren in Stuttgart wohntb) ____ ich beim Hausbau helfen willc) ____ ich schon lange nicht mehr gesehen habe5. Die Fußballspieler, ______ , gaben ihr Letztes.a) _____ ein Tor nicht genügenb) ____ von der Menge angefeuert wurdenc) ____ aus Belgien kamen6. Wer hat denn den Schlüssel weggenommen,___ ?a) _____ hier immer gelegen hatb) ____ ich hier hingelegt habec) ____ ich gerade habe machen lassen7. Herr Müller, ______ , wird 80 Jahre.a) _____ wir eben gratuliert habenb) ____ noch jeden Tag in seinem Garten arbeitetc) ____ man kürzlich operiert hat8. Der Verkäuferin, _____ , wurde gekündigt..a) _____ man bei einem Diebstahl beobachtet hatteb) ____ man mehrere Diebstähle vorwirftc) ____ in der Lebensmittelabteilung gearbeitet hat9. Der Zahnarzt, _____, musste seine Praxis aufgeben.a) _____ seine Patienten grob behandelteb) ____ die Patienten fürchtetenc) ____ die Bank keinen Kredit mehr geben wollte10. Die Reisenden, _____, wechselten das Hotel.a) _____ man ziemlich unhöflich bedient hatteb) ____ das Essen nicht schmecktc) ____ wegen des Lärms nicht schlafen konnten2.Was ist ein Fahrrad? (Verkehrsmittel / mit / sich mit eigener Kraft fortbewegen können)3.Was ist eine Dachrinne? (Rohr/ durch/ das Regenwasser vom Dach leiten)4.Was ist ein Staubsauger? (Maschine / mit / Teppich säubern)5.Was ist ein Videorekorder? (Gerät / mit / Fernsehsendungen aufnehmen undwiedergeben können.)6.Was ist eine Lupe? (Glas / mit / kleine Dinge groß sehen können)7.Was ist ein Tresor? (Schrank / aus Stahl / in / das Geld vor Dieben oder Feuer schützenkönnen)8.Was ist ein Herd ? (Kücheneinrichtung / auf/ warme Speisen zubereiten können)5. Bilden Sie Sätze nach folgendem Muster. Der Nebensatz wird mit …wer“, …wessen“, …wem“,2.Steht jemandem noch Geld zu? – Stellen Sie schnell einen Antrag!3.Ist jemandes Antrag noch nicht abgegeben? – Geben Sie ihn jetzt gleich im Sekretariatab!4.Interessiert das jemanden nicht? – Geben Sie ruhig schon weg!5.Ist jemand an der Bildung einer Fußballmannschaft interessiert? – Kommen Sie bitte um17 Uhr hierher!6.Hat jemand noch Fragen? – Bringen Sie sie jetzt vor!7.Versteht jemand die Aufgabe nicht? – Kommen Sie bitte zu mir!8.Ist jemandem noch etwas Wichtiges eingefallen? - Schreiben Sie es auf einen Zettel undgeben Sie ihn mir!9.Ist jemandes Arbeit noch nicht fertig? – Geben Sie sie nächste Woche ab!10.Braucht jemand noch Hilfe? – Wenden Sie sich bitte an den Assistenten!6. Ergänzen Sie. Außer …was“ und …wo“ soll jedes Wort nur einmal eingesetzt werden; was, wo, wobei, wodurch, wofür, wogegen, womit, woraus, worüber, worunter, wovon, wovor, wozu.1.Tu das, _____ der Arzt gesagt hat ! Schlafen ist das Beste, ______ du jetzt machenkannst.Der Schlosser öffnete die Tür mit einem Dietrich, _______ man einen hakenförmig gebogen Draht versteht. Die Frau gab dem Schlosser zwanzig Mark, ______ dieser sich sehr freute.1.Die Jungen gingen auf eine zweiwöchige Wanderung, _______ sie sich ein Zeltausgeliehen hatten. Sie kamen in schlechtes Wetter, ________ sie schon gewarnt worden waren. So saßen sie mit ihrem Zelt eine Woche im Regen, _______ natürlich nicht so angenehm war.2.Frau Krüger sammelte Erdbeeren, _______ ihr Mann einen sehr guten Wein zuEssig geworden war.3.Die Regierung hatte die BAFöG-Gelder heruntergesetzt, _______ Studenten undSchüler protestierten. Sie veranstalteten einen Demonstrationsmarsch, ______ sie große Protestschilder vor sich hertrugen.4.Er bastelte ein Bücherregal, ________ er Holz im Wert von 250 Mark kaufte. Eswar eine Menge Material, _________ aber zum Schluss nichts übrig blieb.5.Herr Spätle hatte eine Alarmanlage gekauft, _____ er sein Haus gegen Einbrecherschützen wollte.6.Bei den Erdbeben verloren die Menschen fast alle, _____ sie besaßen. Sie zogen mitdem, ______ sie noch retten konnten zu Verwandten.7.Rothenburg ob der Tauber, das war das Schönste, _____ ich an alten Städten jegesehen habe!8._______ Wir als Kinder Fußball gespielt haben, da steht jetzt ein Hochhaus.9.Ich weiß nicht, ______ die Leute hier suchen.10.Alles, ______ er besaß, schenkte er dem Roten Kreuz.11.Unser Haus steht dort, ______ der hohe Baum ist.12.Ich gehe wieder nach Tübingen, _____________ ich studiert habe.7. Zum Thema Umweltschutz –Bilden Sie Sätze, und verwenden Sie die Angaben in Klammern.bilden Sich riesige Ölfelder. (wo)2. Auch mit den Flössen wird sehr viel Öl ins Mehr transportiert. Darauf machen Umweltschützer immer wieder warnend aufmerksam. (worauf)3. Die Umweltverschmutzung verursacht immer größere Schäden. Darüber machen sich Fachleute große Sorgen. (worüber)4. Es müssen strenge Gesetze zum Schutz der Umwelt aufgestellt werden. Darüber müssen die Fachleute aller Länder beraten. (worüber)5. Das Plankton (= Kleinstlebewesen im Mehr) wird mit krebsregenden Stoffen angereichert. Dies bedeutet indirekt eine Gefahr für die Ernäherung der Menschen. (was)6. Jährlich verschwindet ein gewisser Prozentsatz Wälder des tropischen Urwaldgürtels. Dadurch wird möglicherweise der Sauerstoffgehalt unserer Luft abnehmen. (wodurch)7. Immer wieder werden schöne alte Häuser in den Zentren unserer Städte abgerissen. Dagegen protestieren die Bürger der Städte oft heftig. Das hat aber leider nicht immer den gewünschten Erfolg. (wogegen/was)9.Naturschützer versuchen auch, Wale und Robben vor der Ausrottung (= V ernichtung derArt) zu retten. Dabei setzen sie oft ihr Leben aufs Spiel. (wobei)。
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• Das ist der junge Herr, dem der knallrote Skoda gehört. • Das ist die alte Dame, der der taubengraue Bentley gehört. • Das ist das kleine Kind, dem das himmelblaue Dreirad gehört. • Dort ist die alte Trauerweide(垂柳), die ich von meinem Zimmer aus sehen kann . • Ich bringe Ihnen mein Handy, das repariert werden muss .
• Der Mann, der den Fernsehapparat repariert sagt zu der Frau, die sich über den schlechten Empfang beklagt hat: „Ich habe das Geräusch gefunden, das Sie stört.“
• Dieser Nebensatz wird durch ein Relativpronomen eingeleitet: der, die, das. • Er bezieht sich meistens auf ein Nomen (=Substantiv) oder Pronomen des Hauptsatzes. • Numerus und Genus des Relativpronomens richten sich nach dem Bezugswort.
Stellung des Relativsatzes:
• Hanna hat das Buch, das ich mir schon lange gewünscht habe. • Das Buch, das ich mir gewünscht habe, ist ziemlich teuer. • Kann der Relativsatz als Vordersatz stehen?
der den
das das
die
dem dessen
der denen deren
Übung
Dort kommt Paolo. Ich habe ihn in Italien kennen gelernt. Dort kommt Paolo, den ich in Italien kennen gelernt habe. • Das ist der junge Herr. Ihm gehört der knallrote Skoda. • Das ist die alte Dame. Ihr gehört der taubengraue Bentley. • Das ist das kleine Kind. Ihm gehört das himmelblaue Dreirad. • Dort ist die alte Trauerweide(垂柳). Ich kann sie von meinem Zimmer aus sehen. • Ich bringe Ihnen meine Handy. Es muss repariert werden.
Das ist der Herr, dessen Handy gestohlen ist. Das ist das Mädchen, dessen Handy gestohlen ist. Das ist die Frau, deren Handy gestohlen ist. Das sind die Studenten, deren Handy gestohlen ist.
Ü2 S15 Lösung
• Ich möchte das Kulturmagazin sehen, das nach den Nachrichten kommt. • Sie hat sich in den jungen Mann verliebt, den sie auf einer Reise kennen gelernt hat. • Sie hielt einen Vortag über ihre neueste Forschung, der für alle sehr informativ war. • In China gibt es noch viel arme Familie, denen es kaum möglich ist, die Kinder auf eine höhere Schule zu schicken. • Ich habe eine Bekannte, der Blumen überhaupt nicht gefallen. • Kinder stellen gerne Fragen, die man manchmal nicht beantworten kann. • Das Problem das wir schon vor einem Jahr besprochen haben, ist immer noch nicht gelöst. • XU Xiao hat eine deutsche Freundin, die nie pünktlich ist.
der Campus und die weite Welt
Grammatik
• Der Mann repariert den Fernsehapparat. • Die Frau hat sich über den schlechten Empfang beklagt. （抱怨） • Der Mann sagt zu der Frau:„Ich habe das Geräusch(嘈杂声) gefunden, das Sie stört.“
• Der Mann, der den Fernsehapparat repariert, ist mein Onkel. • Der Mann, dessen Brille kaputt ist, ist mein Onkel. • Der Mann, dem das Haus gehört, ist sehr nett. • Der Mann, den ich gestern sah, kommt zu mir. • Der Kasus richtet sich nach der Funktion, die das Relativpronomen im Nebensatz hat, bzw. nach der Präposition.
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Das ist der Herr, dem das Haus gehört. Das ist das Mädchen, dem das Haus gehört. Das ist die Frau, der das Haus gehört. Das sind die Studenten, denen das Haus gehört.
• Der Mann, der den Fernsehapparat repariert,
• sagt zu der Frau, die sich über den schlechten Empfang beklagt hat:
• „Ich habe das Geräusch gefunden, das Sie stört.“ •
• In Relativsätzen ,die mit Präposition+ Relativpronomen eingeleitet werden, richten sich Numerus und Genus des Relativpronomens nach dem Bezugswort. • Der Kasus richtet sich nach der Präposition.
• Machen Sie Übung3 -1 auf Seite 15 und Ü3-2 auf Seite 16
Übung
1.Die Fotos sind lustig. Du hast sie mir gegeben. 2.Der Krimi war sehr spannend. Ich sah ihn gestern Abend. • Die Fotos ,die du mir gegeben hast, sind lustig. • Der Krimi, den ich gestern Abend sah,war sehr spannend.
Regel
Maskulin Neutrum Feminin Plural Sg. Sg. Singular. Nominativ
Akkusativ Dativ Genitiv
Regel
Maskulin Singular. Nominativ Akkusativ Neutrum Sg. Feminin Sg. Plural
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Herr Baumann ist ein Mann, der Haus verkauft. Das ist mein Kind, das Fußball spielt. Uta ist eine Frau, die Hans heiratet. Alex und Jan sind Studenten,die lange in Deutschland leben. Das ist nicht der Schlüssel, den ich suche. Das ist nicht das Foto, das ich suche. Das ist nicht die Tasche, die ich suche. Das sind nicht die Kinder, die ich suche.
Übung
1. Das ist eine schwere Prüfung, an __________ ich teilgenommen 1 der habe. 2 den 2. Er ist der einzige Mann in Berlin, an ___ sie sich erinnern kann. 3 der 3. Das ist eine schwere Krankheit, an ________ er leidet. 4. Thomas hat eine spezielle Stimme, an ________ ich ihn sofort 4 der erkennen kann. 5 den 5. Marion ist ein guter Freund, auf ________ ich mich verlassen kann. 6 den 6. Das ist ein Wettkampf, auf __________ wir uns seit langem vorbereitet haben. 7 dem 7. Das ist mein Standpunkt, auf __________ ich immer bestehe. 8 den 8. In einer Woche ist der Urlaub, auf ___________ ich mich schon sehr freue. 9 denen 9. Die Leute, bei ________ ich wohne, sind zurzeit verreist. 10.Das Team, zu ________ auch ich gehöre, ist gegen den Plan. 10 dem 11.Die Mitglieder, mit ________ ich sprach, waren der gleichen 11 denen Meinung.