最新最新沪科版初中物理思维导图

沪科版八年级物理全一册思维导图课件(13张)

1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
2.含义：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力的大小。
3.公式：F浮=G排=p液gv排
1.浸没在液体中的物体，其沉浮主要取决于它所受到的浮力和重力大小。
2.当浮力大于重力时，物体上浮
2.滑轮及其运用 1.使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
2.滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
机械与人
3.做功了吗
1.含义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。
2.功=力*距离=W=Fs（W：功。F：力。s：距离。）
4.做功的快慢
1.含义：把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做功率。
3.动能和势能统称机械能。
小粒子与大宇宙
1.走进微观
1.分子间确实存在着空隙。
2.看不见的运动 2.气体和液体中的分子是在永不停息的运动。
3.物体很难拉开，说明分子间存在引力：物体很难被压缩，说明分子间存在斥力。 4.扩散现象：不同的物质在相互接触的时候彼此进入对方的现象。
3.探索宇宙
2.怎样描述力
的大小，方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要素。
2.力的单位
3.力的示意图
3.弹力与弹簧测力计
1.弹力 2.弹簧测力计
4.来自地球的力
3.正确使用弹簧测力计
1.重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg.公式：G/m或G=mg。
2.重力的方向：重力的方向总是垂直向下的。
2.色光混合及物体颜色
5.科学探究：凸透镜成像

九年级上册物理第13章思维导图沪科版

九年级上册物理第13章思维导图沪科版一、温度与内能1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。

2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。

（2）体温计。

用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。

（3）寒暑表。

用于测量气温，刻度范围℃~℃，最小刻度值为1℃。

以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。

（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

4. 物体的内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。

（3）物体的内能与温度有关。

对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。

对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。

（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为热运动。

5．改变物体的内能的两种途径：做功和热传递①对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。

②在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。

热传递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。

在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。

③做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。

6．热量（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量。

沪科版八年级物理全册知识思维导图

物理思维导图物理：物理：一、物理学的概念与定义1、物理学的定义：物理学是研究物质结构、性质和变化的自然科学。

2、物理学的分类：物理学可以分为力学、热学、电磁学、光学、声学、原子物理学、核物理学等。

3、物理学的应用：物理学的应用涉及到日常生活的各个方面，包括电子技术、通信技术、能源技术、医学技术、空间技术等。

二、物理实验1、物理实验的仪器：物理实验常用的仪器有称量瓶、温度计、压力计、示波器、光学仪器、热量计等。

2、物理实验的步骤：物理实验的步骤包括准备实验材料、安装仪器、观察实验现象、测量数据、分析数据、得出结论等。

3、物理实验的意义：物理实验可以帮助我们加深对物理学知识的理解，掌握实验技能，培养科学精神，从而更好地应用物理学知识。

三、物理学的基本概念1、物理量：物理量是用来描述物质性质的量，如体积、质量、温度、压强等。

2、物理过程：物理过程是指物质的变化过程，如热传导、热膨胀、热扩散等。

3、物理定律：物理定律是指物理学中的基本原理，如牛顿定律、热力学定律、电磁学定律等。

四、物理学的基本概念1、力：力是指物体之间的作用，是物体运动的原因，如重力、弹力、摩擦力等。

2、能：能是指物体存在的能量，如动能、势能、热能等。

3、动量：动量是指物体的运动量，是物体运动的守恒量，如质量、速度等。

五、物理学的基本定律1、牛顿第一定律：物体在没有外力作用的情况下，其运动状态保持不变，即运动定律。

2、牛顿第二定律：物体在外力作用下，其运动状态发生变化，即力定律。

3、牛顿第三定律：物体之间互相作用，作用力的大小与受力物体的质量成正比，即力的反作用定律。

六、物理学的基本概念1、电：电是指物体之间的电荷，是电磁现象的基础，如静电、静电场、电流等。

2、磁：磁是指物体之间的磁场，是电磁现象的基础，如磁场、磁力线、磁通量等。

3、电磁波：电磁波是指电磁场的波动，是电磁现象的基础，如无线电波、微波、紫外线等。

七、物理学的基本概念1、光：光是指物体发出的电磁波，是光学现象的基础，如反射、折射、衍射、色散等。

初中物理各章思维导图

初中物理各章知识框架图
第一章《机械运动》思维导图
第二章《声现象》思维导图
第三章《物态变化》思维导图
第四章《光现象》思维导图
》思维导图
第七章《力》思维导图
第八章《运动和力》思维导图
第九章《压强》思维导图
第十章《浮力》思维导图
第十一章《功和机械能》思维导图
第十二章《简单机械》思维导图
第十三章《内能》思维导图
第十四章《内能的利用》思维导图
第十五章《电流和电路》思维导图
第十六章《电压与电阻》思维导图
第十七章《欧姆定律》思维导图
第十八章《电功率》思维导图
第十九章《电功率》思维导图
第二十章《电与磁》思维导图
第二十一章《电功率》思维导图
第二十二章《能源与可持续发展》思维导图

沪科版初中物理思维导图

性质
质量
密度
单位
定义
质
与温度的关系
量
和
密
度
2020/3/22
增大有益摩擦大小和方向
减小有害摩擦
弹簧测力计产生产生
重心
产生滑动摩擦力
内容力的相互性
三要素
力的示意图
单位
弹力力
作用效果
重力摩擦力牛顿
第一定律二力的平衡
力和运动
惯性内容平衡条件
平衡状态
2020/3/22
产生特点公式连通器原因
两种传导方式双耳效应音调
声速
介质
传播
怎样听到声音的产生和传播
音色响度危害及等级
控制进入人耳
控制方法
传
特性噪声及危害
声音
递
信
声的利用超声波
息
真空
不能传声物体振动
声
现
象
次声波
传递能量
2020/3/22
反射定律分类应用
平面镜和球面镜光路可逆
条件
折射规律
光的反射
ห้องสมุดไป่ตู้
光的直线传播
光的折射
与液体沸点关系
流体压强与流速的关系
产生原因减小方法增大方法
实验测量变化
产生原因
液体压强
定义大气压强
方向
当F物>G 当F物=G
公式
压强
定义单位
压力
压强
作用效果因素
方向
定义
压
强
和
浮
力
浮力
物体沉浮条件
当F物<G

物理九年级全一册沪科版第十八章思维导图

串联并联
串联电路中，大电阻大电压、大功率、消耗电功多并联电路中，大电阻小电流、小功率、消路、控制定值电阻R两端电压
实验目的
探究电流和电压、电阻的关系
实验
实验方法
控制变量法
分别接入阻值不同（5Ω、10Ω、15Ω）的定值电阻，用滑动变阻器控制R两端电压（2V）不变，记录分别测得的电流值
保持定值电阻R阻值（10Ω）不变，用滑动变阻器改变R两端电压（1V、2V、2.5V），分别记录对应的电流值
实验结论
电压一定时，电流和电阻成反比电阻一定时，电流和电压成正比
欧姆定律
通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
欧姆定律的数学表达式
公式
计算电压、串联电路的分压规律伏安法测电阻
物理九年级全一册沪科版第十八章思维导图如下：
物理九年级全一册沪科版第十八章
电功率
电功、电功率
电功W
电流做功，将电能转化为其他形式的能无论串、并联电路，电路消耗的总电能等于各电器消耗电能的和
计算公式：
电功率P
表示电流做功快慢的物理量无论串、并联电路，电路总功率等于各部分电功率之和
计算公式：
串、并联电路的电学特点