初中物理所有章节思维导图
思维导图在物理教学中的应用
思维导图在物理教学中的应用
思维导图在物理教学中的应用
一、初中物理实践性教学的现状
在大部分中学，物理课时安排较为紧密，大部分教师仍然采用传统的教学模式上课，运用灌输式教学方式，要求学生死记硬背，不能培养学生的发散思维。因此，初中物理教学要改变偏重知识的教学，教师要采用锻炼学生思考能力的教学模式。据相关调查了解，很多学校不开设物理实践课，因此，无法培养学生的动手能力和思考能力。(一)教学忽视思维能力训练
传统的灌输式教学缺乏灵活新颖的训练，不能利用网络资源，致使学生缺乏思考，不会分析物理现象。应试教育要求学生记忆的知识点多，很多教师重视记忆轻视思维，错误地认为学习就是为了取得高分，学生只要下苦功、废寝忘食，就能做到，因而没有必要花费大量时间思考物理的解题思路。
(二)教学偏离学科教学规律
目前，初中物理教学中存在教学偏离学科教学规律的现象，这与教师的学科素养和自身发展有很大的关系。素质教育需要教育者、被教育者共同努力来实现，一切都应以学生的利益为主，教师应该仔细分析优良的教育方法。物理教学是多元化的，教育者的素质直接关系到祖国的未来，关系到千万学生的健康成长状况。
二、思维导图应用于初中物理教学中的必要性
(一)思维导图图文并茂
思维导图图文并茂、直观具体，利用思维导图呈现知识点让学生茅塞顿开，使解题脉络变得清晰明确。思维导图有助于培养学生的发散思维，掌握了思维导图的方法，学生可以提升自主学习能力。对于教师而言，思维导图可以运用在实践物理教研中，帮助教师改变思维方式，让教师能更好地完成教学大纲要求的教学目标。
沪科版初中物理八年级全一册-1.2 探索之路 教案
拓展实验学生通过放大镜来看世界，谈谈自
己的发现，并提出的问题。学生可以从观察中发现
问题，提出问题。
发散学生的思
维，培养学生
在生活中的善
于发现、勇于
探索的品质
布置作业学生课后完成一篇文章，谈谈人类
在探索过程中的认识和高科技对我
们人类的影响。学生可以通过上网查阅
资料，完成此份作业
扩展自己的知
识面，提高对
物理学科的兴
趣。
板书设计第二节探索之路
一、古文明中的科学思索
二、物理学的进步之阶
沪教版初中物理分章节思维导图(最新整理)
目录
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率（一）——电能与电功率
电功率（二）——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
十三、力和机械（一）——常见的力力和机械（二）——简单机械十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
七、欧姆定律
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
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思维导图在初中物理章节复习课中的应用
思维导图在初中物理章节复习课中的应
用
摘要：现行初中物理复习课模式较为单一、枯燥，这对学生学习效果不利。本文笔者结合自身实践经验，谈谈思维导图应用于初中物理单元复习的优势、设计流程，且结合实例讲解具体操作的过程。
关键词：初中物理；复习课；思维导图
一、初中物理复习课现状
复习课是教师指导学生温习已学知识，巩固记忆，深化理解，融会贯通，实现知识的系统化过程。当前初中物理复习课主要以教师讲授为主，课堂缺少对学生的个性化关注，信息呈现模式相对单一和枯燥，教学资源多是习题和教材，可视化素材不够丰富，抽象化的规律不容易理解……初中生正处于青春期，有点喜新厌旧，无意记忆占主导地位，处于形象思维到抽象思维的过渡阶段，图文并茂的呈现方式相比文字呈现方式更吸引他们。
基于以上的分析，我们知道“题海战术”、“炒剩饭”等策略对他们学习帮助不大，教师很有必要尝试一些新的教学策略开展教学。笔者实践发现，用思维导图工具开展物理单元复习课，能改善传统物理复习堂的不足，给学生发展提供动力。
二、思维导图应用于初中物理复习课的优势
2.1直观性强
物理教学中有很多典型图，思维导图工具可以将典型图与关键字搭配应用，再配合老师的适当讲解，这样的素材能够生动地表现物理内容，使抽象的物理概念、定义、规律等可视化、形象化，引发学生主动记忆和呈现知识，引导学生积极思考、加深对物理现象和规律的理解。
2.2交互性强
运用思维导图复习物理单元知识，可以改变传统灌输式的复习课模式。通过
学生对内容优化和补充，调动学生的积极性；同时，课堂上把宝贵的时间花在学
备战2023年广东中考物理考点精讲与真题精练考点08 物态变化
考点08：物态变化
一：熔化和凝固
1.熔化：物质从固态变为液态叫熔化，如冰化成水等，熔化时要吸热。
2.凝固：物质从液态变为固态叫凝固，如水结冰，凝固时要放热。
△注意：熔化和凝固是可逆的两物态变化过程
二、晶体与非晶体
1．海波、冰、各种金属在熔化时不断吸热，温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度叫晶体，晶体熔化时的温度叫熔点。
2．蜡、松香、玻璃、沥青等在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有确定的熔化温度，这类固体叫非晶体，非晶体没有确定的熔点。
三：固体熔化和凝固过程的规律
晶体非晶体
常见物质冰、海波、食盐、各种金属、水晶石蜡、松香、玻璃、沥青
熔化[来源:学科网]过程
[来
源:Z.
xx.k.
Com]
吸收热量,温度保持不变,有固
定熔点(晶体熔化时的温度叫熔点)
吸收热量,温度不断升高,没有固定的熔化
温度
图象
条件达到熔点,且持续吸热持续吸热
凝固过程放出热量,温度保持不变,有固
定的凝固点(晶体凝固时的温度)
放出热量,温度降低,没有固定的凝固温度
图象
条件达到凝固点,且持续放热持续放热
四、汽化和液化
1.汽化：物质从液态变为气态叫汽化，如水变成水蒸气等，汽化要吸热。
2.液化：物质从气态变为液态叫液化，如“白气”、雾、露水等，液化要放热。
△注意：汽化和液化是互为可逆的过程
3.汽化可分为沸腾和蒸发
4.蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
△注意：蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温。
5.影响蒸发快慢的因素：
(1)液体温度：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快)；
初中物理各章节知识梳理-思维导图(北师八下)
初中物理思维导图参考答案（共计13专题)
专题1透镜及其作用
参考答案：1．光心2．厚薄3．会聚4．薄厚5．发散6．照相机8．放大镜9．缩小10．等大实11．放大实12．正立放大虚13．晶状体凸透14．晶状体视网膜15．前凹16．后凸17．显微18．望远
专题2机械运动
参考答案：1．长度2．零刻度量程分度值3．正紧贴4．垂直分度值下一位5．单位6．时间7．标准8．地面9．物体本身10．参照物11．快慢12．比13．m/s 14．Km/h 15．1m/s ＝3.6km/h 16．v=s/t17．快慢18．不是19．v=s/t20．刻度尺21．停表
专题3质量与密度
参考答案：1．物质2．千克（kg）3．属性形状物态位置4．质量5．水平零刻度线平衡螺母中线左游码和6．量程7．比值8．ρ＝m/V9．kg/m3g/cm310．1g/cm3＝1000kg/m311．不同12．ρ＝m/V13．ρ＝m/(V2－V1）14．ρ＝（m1－m2） /V16．m＝ρV17．V＝m/ρ
专题4常见的力
参考答案:1．物体物体2．受力3．成对相互相等相反同一条直线上4．形变运动状态5．大小方向作用点牛顿（N）6．受力一个箭头作用点7．形变8．伸长量量程调零相同9．地球10．地球地面附近11．mg竖直向下重心12．相互接触相互相对运动13．压力粗糙程度14．滚动粗糙程度分离15．压力
专题5运动和力
参考答案：1．一切物体匀速直线静止2．推理3．改变维持4．平衡5．不变6．质量7．无8．不变9．同一个相等相反同一直线10．平衡力非平衡力
沪教版初中物理分章节思维导图
目录
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率（一）——电能与电功率
电功率（二）——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
专业整理分享
十三、力和机械（一）——常见的力
力和机械（二）——简单机械
十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
专业整理分享
一、声现象专业整理分享
专业整理分享
二、光现象
专业整理分享
三、透镜及其应用
专业整理分享
四、物态变化
专业整理分享
五、电流和电路
专业整理分享
六、电压和电阻
专业整理分享
七、欧姆定律
专业整理分享
八、电功率（一）——电能与电功率
专业整理分享
八、电功率（二）——电热与安全用电
专业整理分享
九、电与磁
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十、信息的传递
专业整理分享
十一、多彩的物质世界
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十二、运动和力
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十三、力和机械（一）——常见的力
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十三、力和机械（二）——简单机械
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十四、压强和浮力（一）——压强
专业整理分享
压强和浮力（二）——浮力
专业整理分享
十五、功和机械能
专业整理分享
十六、热和能
专业整理分享
十七、能源与可持续发展
专业整理分享
初中物理所有章节思维导图
初中物理所有章节思维导图
1、声现象
2、光现象
3、透镜及其应用
4、物态变化
5、电流和电路
6、电压和电阻
7、欧姆定律
8、电功率(一）——电能与电功率
9、电功率（二）—-电热与安全用电
10、电与磁
11、信息的传递
12、多彩的物质世界
13、运动和力
14、力和机械（一）——常见的力
15、力和机械（一）——简单机械
16、压强和浮力（一)-—压强
17、压强和浮力(二）—-浮力
18、功和机械能
19、热和能
20、能源与可持续发展
思维导图在初中物理学科教学中的应用
思维导图在初中物理学科教学中的应用
思维导图是世界记忆大师托尼·巴赞在1971年发明的，是一种综合运用文字、符号、图片、
色彩的图形思维工具。
在物理教学过程中，很多物理教师都会遇到这样的情况：精心设计教案，运用实验和多种多
媒体手段调动学生积极参与，课堂气氛很好，学生有问必答。但学生在物理考试或实际应用
物理知识解决问题时，却“一看似懂，一做就错”。课堂上有的学生学习很努力，上课用心听讲，他们认为要成绩更好一些，就必须把笔记做得更多更完整，逐字逐句地去记下老师讲的
教学内容，但记得越多，越会把简单的问题复杂化。结果，把大部分的时间花在记笔记上，
耽误并忘记了正在学习的东西。怎样才能开展有效的教学、提高学生的学习能力呢？我们认
为将思维导图运用到物理教学中是一个有效的而且是必要的方法。
二、思维导图在物理教学中的有效应用
1.思维导图提高课堂笔记的效率。教师应教给学生做“有效的笔记”的方法。传统的笔记是线
性的文字，外加红色强调重点，学生无须多动脑筋，只须将黑板所书、教师所讲如实记录，
以待日后回忆和重现。这种方式速度既慢又将关键信息与大量不相干的词语混杂在一起，难
识别，难记忆，无法构建起知识之间的关系。针对传统笔记的弊端，画思维导图是一种更好
的笔记方法。教师课前让学生准备一盒彩色笔和几张白纸，让学生尝试将课堂内容用不同颜
色的笔进行记录。一个概念、一段话可在理解后记一个或几个关键词或代码，或画一幅有趣
小图，边听课边将相关概念和内容连线，就能画成一张初步的思维导图。
这一过程中，学生不必被动地去记下教师的每句话和阅读一串串长句子，而是积极地对关键
粤教沪科版九年级物理章末复习上册第十三章探究简单电路课件
（3）将A2、V两电表位置互换，电流表A2和灯泡L1被短 路，电路为L2的简单电路，电流表A1测量通过L2的电流， 电压表测电源电压，所以电压表示数为5 V；原来两灯
并联时，由并联电路的电压特点可知L2两端的电压等于
电源电压；后来L2两端的电压仍等于电源电压，所以通 过L2的电流不变，仍为0.8 A，即电流表A1的示数变为 0.8 A。
（2）因电压表测量L2两端的电压U2，由图乙电压表的 示数可知U2＝2.4 V；又因为电源由两节干电池串联而 成，则电源电压U＝1.5 V×2＝3 V，所以根据串联电路
的电压特点可知，L1两端的电压U1＝U-U2＝3 V-2.4 V＝ 0.6 V。
答：（略）
10. 如图Z13-17所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、 A2的示数分别如图所示。问： （1）电流表A1读数是多少？ （2）通过灯泡L1的电流是多少？L2的电流是多少？
2. 几只灯泡串联，接通电源后，如果其中一只灯泡的 灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的灯 泡将（ B ） A. 仍然亮 B. 不亮 C. 有的亮，有的不亮 D. 无法判断
3. 如图Z13-2所示电路，如果想让灯泡L1、L2串联， 应闭合开关__S_2____；若想让灯泡L1、L2并联，应闭合 开关_S_1_、__S_3____；若只闭合S1、S2，灯泡L2__不__发__光____ （填“发光”或“不发光”）。
【安全】沪教版初中物理分章节思维导图
【关键字】安全
目录
一、声现象
2、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率（一）——电能与电功率
电功率（二）——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十2、运动和力
十三、力和机械（一）——常见的力
力和机械（二）——简单机械
十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、
电流和电路
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六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率（一）——电能与电功率
八、电功率（二）——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十2、运动和力
十三、力和机械（一）——常见的力
十三、力和机械（二）——简单机械
十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
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沪教版初中物理分章节思维导图
目录
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率（一）——电能与电功率
电功率（二）——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
专业资料学习参考
十三、力和机械（一）——常见的力
力和机械（二）——简单机械
十四、压强和浮力（一）——压强
压强和浮力（二）——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
专业资料学习参考
一、声现象专业资料学习参考
专业资料学习参考
二、光现象
专业资料学习参考
三、透镜及其应用
专业资料学习参考
四、物态变化
专业资料学习参考
五、电流和电路
专业资料学习参考
六、电压和电阻
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七、欧姆定律
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八、电功率（一）——电能与电功率
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八、电功率（二）——电热与安全用电
专业资料学习参考
九、电与磁
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十、信息的传递
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十一、多彩的物质世界
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十二、运动和力
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十三、力和机械（一）——常见的力
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十三、力和机械（二）——简单机械
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十四、压强和浮力（一）——压强
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压强和浮力（二）——浮力
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十五、功和机械能
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十六、热和能
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十七、能源与可持续发展
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