三年级上册道德与法治教学课件-欢迎来到我们学校 浙教版
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计一. 教材分析《欢迎来到我们学校》是浙教版道德与法治三年级上册第三单元的第一课。
本课以学生的生活经验为基础，通过各种活动，引导学生了解学校生活的各个方面，培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
教材内容主要包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
二. 学情分析三年级的学生已经适应了小学生活，对学校环境有一定的了解。
但是，他们对学校生活的认识还比较片面，需要通过本课的学习，进一步拓展对学校生活的认识。
此外，学生对学校生活中的规则和纪律有一定的了解，但需要进一步强化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解学校生活的各个方面，包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对学校生活的认识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
四. 教学重难点1.教学重点：学校生活的各个方面。
2.教学难点：对学校生活中的规则和纪律的理解和遵守。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟学校生活场景，让学生身临其境地感受学校生活。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对学校生活的认识和体验。
3.实践教学法：让学生参与学校生活中的实际活动，增强对学校生活的体验。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生情况，准备相关教学材料。
2.学生准备：回顾自己的学校生活，准备分享自己的体验和认识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示学校的图片，引导学生回忆学校生活的美好时光，激发学生对学校生活的热爱。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察学校的各个场景，如教室、操场、食堂等，让学生了解学校生活的各个方面。
3.操练（10分钟）教师学生进行实际操作，如排队、整理教室等，让学生体验学校生活中的规则和纪律。
4.巩固（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，分享对学校生活的认识和体验，加深对学校生活的理解。
三年级上册道德与法治课件-第二单元《我们的学校》单元梳理 部编版(共11张PPT)
强化学生的集体意识和规则意识，帮助学生克服 狭隘的小团体本位思想，强调集体主义精神的培养。 对学生进行班级民主生活的教育，强调集体中民主 意识的培养。
三年级在整个教材“学校”主题的内容中起着承上启下的作用。
本单元的整体框架
4.说说我们的学校
我们的学校
5.走近我们的老师
三年级上册
第二单元《我们的学校》
“我最喜欢的校园一角” 通过多种途径解惑，思考如何更好地解决问题 《让我们的学校更美好》 尊重和感谢教师付出的劳动，用实际行动为教师减轻负担 我们的学校 激发学生热爱学校的情感。 学生课前调查教师的工作内容，填写调查表
单元梳理 《我们班 他们班》
教师可以展示一些学校各部门参与学校工作的图片，或讲解一些具体的事例，亦或创设“主动帮助一年级弟弟妹妹解决问题”的具体情境，一到引导学生了解各部门的职能。 课前调查：校园中不尽如人意的地方 “我最喜欢的校园一角” 教材41页的讨论可将论点进一步形象化、具体化、情境化 《说说我们的学校》《走近我们的老师》 针对学生不理解老师的情形，教师可以在允许学生表达自己感 建议在课堂上开展有针对性的体验活动 狭隘的小团体本位思想，强调集体主义精神的培养。 了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。 五年级上册第二单元：我们是班级的主人 了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。 四年级上册第一单元：与班级共成长 促进学生对学校的深入了解。 三年级上册第二单元：我们的学校
1.若条件允许可边参观边记录再绘制
可以启发学生在平面示意图上标出“你最喜 欢的校园一角” 等。
教学需要关注的问题
5.走近我们பைடு நூலகம்老师
三年级上道德与法治--第二单元《我们的学校》单元梳理部编版课件(共11张PPT)
“我们的学校不简单” 精(就(31))彩有复 提时分 可句倡论能排说点用比自：于。己控如想制：说远如的程果话激我，光们但制能不导够可武研误器制认的出为发一可射种以。类不如似 问果鹰是能眼非给的、导搜不弹索加装、选上观择小关促测、巧技不注进的术负“学学系责鹰统任校生眼，。系的对就统能历学”够，史校扩那大和的么飞它人深行就员文入可的以环了视像野境解鹰，一，。提样高，他自们2动的.课寻视找敏上、度交识。流别如、果：追能学踪够生目研标制的，出调做具查到有百鹰收发眼获百视中觉。原理的“电子鹰眼”，
1.学生课前调查教师的工作内容，填写调查表 2.完成教材P36页的“涂一涂”表格，了解教 师的工作内容，全面认识教师工作的辛苦 3.建议在课堂上开展有针对性的体验活动
4.制作感谢卡。
教学需要关注的问题
6.让我们的学校更美好
教学目标：
懂得学校对自己 成长的重要意义。知 道自己作为学校的一 员，有责任为学校发 展做贡献。了解接受 义务教育既是自己的 权利也是义务，能用 法律保护受教育权不 受侵犯。
自 1将．己它所一 课变引引得 用用更 到的加 最名坚 恰言强 当警， 的句她 语等一言针边 环对打 境性着 之要散 中强工 。。，每一句边名独言自都照产顾生儿于子特，定用的博背大景的，母都爱应继用续于无特怨定无的悔交地际爱目护的着，她即的使孩谈子同。一个问题1，.课也前有不调少查名：言可学供校选的取。发要展仔变细分化析每个道理论据的特有功能，
有这种课知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财富。
境，一到引导学生了解各部门的职能。
时
“一起画张平面图”
掌握绘制平面图的基本技巧
1.若条件允许可边参观边记录再绘制
可以启发学生在平面示意图上标出“你最喜 欢的校园一角” 等。
2020部编版小学道德与法治三年级上册第二单元《 我们的学校》教学课件(附目录)
部编版三年级上册道德与法治教学课件第二单元我们的学校4.说说我们的学校说说我们的学校我们的学校•我们在学校里生活了近三年，•让我们来说说熟悉的学校，•比如：学校的地理位置、•学校的环境、学校的荣誉、•学校有哪些设施······•还有我们的老师和同学。
让我们一起来说说吧！请你来抢答规则：举手抢答，公平竞争，学会倾听和欣赏，每答对一题给予掌声。
1.我们学校的全称是什么？2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。
明朝洪武年间（公元1368年——1398年），因战乱流连至此。
因此地风光秀美，土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。
村内组分赵杨两姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫，奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。
因地处盐马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。
重视以诚待人，信誉传家，尊师重教，礼仪育人。
遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
我们的学校有······教学环境和设施1.看教材中的同学是怎样介绍的？2.和他们比较，我们的学校有哪些特点？学校综合楼学校草坪学校硅PU球场学校体育器材学校民族团结宣传栏学校民族团结宣传栏学校活动介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动？（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且能体现本校的特色；可以在小组讨论的基础上再说一说）学校科普日活动学校拔河大比赛同学们在认真学习汇演准备学生在排练舞蹈发达地区学校贫困地区学校你还想了解学校的什么？•1.思考。
浙教版三年级上册道德与法治第三单元《1、欢迎到我们学校来》教学设计
《1、欢迎到我们学校来》教学设计
教学目标：
1、了解、熟悉校园的位置和学校的发展；
2、培养学生学会用自己的方式介绍自己的学校；激发对学校的热爱之情。
3、能画出学校的位置，并介绍自己上学的路线。
重点：了解学校的特色，用自己的方式介绍学校。
难点：。
能画出学校的位置，并介绍自己上学的路线。
教学过程
一、交流分享——重温校园美
1．谈话导入，视频重温校园美景 (小结板书：风景优美) 。
2．交流我们学校的特色 (小结板书：文体并重) 。
3．揭示课题——欢迎到我们学校来。
二、探究共进——分享校园美
（一）画画我们的学校
1、画画我眼中的校园。
2、根据自己的画介绍我们的学校
3、画画学校的平面图，并说说自己上学的路线。
画一张简单的上学路线图画路线图时要标明方向，用简单的图表是标志性建筑也标上路线箭头
（二）介绍校园美景、特色
1．学习导游介绍学校。
2．各小组确定一个我们学校的特色点，小组合作介绍，教师巡视指导。
3．汇报预设：
（1）阳光大课间活动方面
（2）拓展课程方面
三、反馈提升——赞颂校园美
1．同学们汇报介绍学校时的心情，说说为什么会有这样的心情。
2．自豪地齐读课题——欢迎到我们学校来。
四、课后延伸——宣传学校美
课后以小组为单位办一份校园报，将我们学校闪光的地方都放进报纸里，让更多的人了解我们的学校。
浙教版小学三年级道德与法治上册教案欢迎到我们学校来
欢迎到我们学校来【教学目标】1．理解课文内容，能介绍校园内的各类设施。
2．能向他人介绍校园环境。
3．教育学生享受学校生活，热爱我们的校园。
【教学重难点】教学重点：通过“欢迎到我们学校来”，了解学校的地理位置和学校的各类设施。
教学难点：能向他人介绍学校的大致路线。
【教学过程】一、导入新课。
学校，是我们学习的乐园，是哺育我们成长的摇篮。
老师，是我们生活的伙伴，是培育我们成长的园丁。
学生活动：我们的校园真美丽！让我们一起来为大家介绍学校，画出学校的位置，告诉大家我们上学的路线。
想一想：学校有哪些设施？教师总结：学校是我们成长的摇篮。
在这里，我和小伙伴一起学习，一起游戏，度过快乐的每一天。
二、新课讲授。
目标导学一：美丽的学校（一）学校平面图1．材料呈现：学校是我们的家，老师像父母，同学如兄弟姐妹。
学校里的老师真好！他们传授给我知识，教我做人的道理。
我的每一点进步，都离不开老师的辛勤付出。
学校里的同学们真好！大家在一起学习、游戏，是那么快乐！当我有困难时，同学们鼓励我、帮助我，使我懂得了友情的可贵。
早上走进校门，我的心里总是格外高兴。
漂亮的校园、明净的教室，还有我敬爱的老师、可爱的同学，真像一幅美丽的画卷。
2．想一想：平面图里有哪些学校的主要建筑物和设施？教师指导学生预习课本后回答：看平面图时要注意方位：上北下南，左西右东；还要学会看图例，图中不同的符号代表不同的物体。
师生共同总结：①指南针用来辨认方向最方便。
N代表正北方向，S代表正南方向。
②做早操时，我们背对着太阳，所以我们左侧的教学楼在南面。
（二）画学校平面图。
1．材料呈现：教师课件展示学校的平面图等图片或视频，引导学生了解身边的平面图。
2．探究与分享：如何画平面图。
3．教师引导学生阅读课本“阅读感悟”后引导学生思考：如何确定方位。
4．师生共同总结：①确定方位。
学校的大门朝东，在图的右面。
②分工合作，互帮互助，共同完成。
5．教师课件展示并组织学生完成探究与分享：你了解过学校的设施吗？说一说有哪些设施。
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同学们在认真学习
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教学环境和设施
1.看教材中的同学是怎样介绍的？ 2.和他们比较，我们的学校有哪些特点？
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学校综合楼
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贫困地区学校
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我们的学校有······
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六一儿童节文艺 汇演准备
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学生在排练舞蹈
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三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)我们的学校教学课件
校长室
教导处
卫生室
广播站
大队部
校长室
五、夸夸我们的学校
画一画：你最喜欢的校园一角
1.要求：选取你最喜欢的校园一角。 2.目的：帮助我们更加熟悉校园。 3.方法：
（1）可以用简单的图形表示建筑物和 景物，涂上自己喜欢的色彩。
（2）也可以请老师指导或和同学一起 完成。
（3）尽情地发挥你的创造力吧！
编一编：唱出学校的美好
诗歌展示
我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好
荷塘的波纹 编织着我们的梦 编织着我们的梦 在绵绵的涟漪里 勾画着青春的遐想 你的光彩 你的辉煌 你的桃李芬芳 祝愿你 我的母校
六、课后小作业
1.要求：选取你最喜欢的一首歌曲进 行改编。 2.目的：让我们更加了解校园的美好。 3.方法：
（1）可以多人合作，自愿组成改 编小组。
（2）可以通过网络查询资料，可 借鉴、参考别人的案例。
除此之外，你还可以：
1.讲讲你和老师、同学们之间发生 的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、 标语。 ……
请你畅想一下学校的未来是怎样 的？
学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ……
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的 问题，你知道该找哪个部门解决吗？
校园广播站
找校园修理工
如果同学手指弄破了，到哪里去
包扎？
去学校医务室
对学校午餐有好建议，该到哪里 反映呢？ 去学校食堂
三年级上册道德与法治课件-4.说说我们学校-部编版 (共12张PPT)
的
舞台
操场
厕 所
我认为 最有趣的 是学校 的， 因为.....
如果......
3 、不懂时，别乱说;懂得时，别多说;心乱时，慢慢说;没话时，就别说。 7 、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。 17 、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 7 、给自己一个微笑，说自己很好!你就是自己的神! 3 、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 2 、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 15 、梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。 12 、抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 2 、我们阔步在创业创富的大道上，让我们用青春的激情奏响生命最强乐章。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 5 、青年永远是革命的，革命永远是青年的。 14 、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 15 、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
三上道法《第二单元-我们的学校》完整课件(59页)全文
（完整课件59页）
三年级上册道德与法治新版课件
4 说说我们的学校
三年级上册道德与法治新版课件
新课导入
美丽的校园
1 我们的
足迹
目录
2 我们的学 校不简单
3 有了事情 找哪里？
4 一起画张平
面示意图
6 课后作业
5 板书设计
1 我们的足迹
2
3 4
学校的各个角落都留下了我们的足迹：
1 ➢ 面对下列情形，右边的解决办法你
2
更倾向于哪一种？
3
1. 和老师争吵；
4
2. 心平气和地
跟老师解释；
3. 不解释，悄
我
悄在心里感
和 老
到委屈。
师
的 故
刚把地面扫干净，
老师好像总是喜欢让一些
事
不知道是谁又丢了纸屑， 成绩好的学生回答问题。我也
老师却批评我扫地不认 很想回答，但老师总是不点我
真。真是冤枉……
出 点
问题：通__往__楼_顶__的__门_没__有__
力
_门__锁_，__如__果_有__好__奇__的_学__生__
_偷__溜_上__去__，_容__易__发__生_危__险__。
1
2
根据发现的问题，请你提出合理化建议。
3
4
我 为
针对楼梯到楼顶的门没锁的问题，我建
学 校
议：学校应装上门锁，并且要定期检查；做
情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
1 板书设计
2 3 4
板
让 我 们
我们的成 长天地
回忆在学校学习的收获
通过讨论活动，学生深入 体会在学校学习的重要性
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校PPT优秀课件【部编版】
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
捡到东西交到哪里？
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人民教育出版社 三年级 上册
你都知道这些地方在哪里吗？ 对我们又有什么用呢？
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人民教育出版社 三年级 上册
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教 室
仔细想一想 还有什么地方呢？
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人民教育出版社 三年级 上册
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧
现在， 同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？ 除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？
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人民教育出版社 三年级 上册
请领导老师批评指正
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
三年级上道德与法治课件PPT说说我们学校部编教材
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编教材
办学特色：
目前，学校已形成养正教育、 科技创新教育、少年宫活动、 心理健康教育四大办学特色。
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学校文化
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校办
学
理
训念
：：
辟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒙
蒙
以
养
养
正
正
化 成 于 身 育 人 育 才
校园活动
心理辅导
温馨提示
学 校 荣誉
夸夸我们的校园！
真美丽！
我想对（ ）说：“
！”
课后实践活动：
1.写一写美丽的校园 2.画一画美丽的校园
最后，制作一本 精美的《校园文化手 册》
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三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编教材 三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编教材
温馨提示：
1.介绍的同学声音要洪亮；
1.汇报的同学声音要洪亮。
报的内22容..其其做他些他同补学充同要。认学真倾请听,认可以真针对倾前面听同，学汇也 可补充； 3.汇报的同学也要认真倾听,可以根据他人的
补充修改自己的观察记录
3. 请大声说出自己的感受。
学校简介
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编教材
人教2011课标版小学道德与法治三年级上册（部编）
三年级上册道德与法治课件15介绍我们的学校∣未来版(共14张PPT)
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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学校荣誉
请你来思考
这些情况你都清楚了吗？
我给学校画张图
如何画平面图
先把教学楼 位置确定好
先用铅笔画 ，错了好修
改
用绿色和花 朵代替花坛
互相检查修 改
去校园里对照一下看谁 画的好
参考样例
参考样例
参考样例
介绍我们的学校
到校园去探访 我给学校画张图
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 19:29:0 019:29: 00August 8, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午7时29 分0秒1 9:29:00 21.8.8
第五单元 · 可爱的学校
介绍我们的学校
到校园去探访
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲爱的同学们，再见！ •
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
三年级上册道德与法治教学课件-欢迎 来到我 们学校 浙教版
三年级上册道德与法治教学课件-欢迎 来到我 们学校 浙教版
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
新知讲解
我们要确立好学校的主 方向，看看每个建筑物都 在哪个方位。
21世纪教育网
新知讲解
我们要指定用不 同的符号代表不同 的物体。
新知讲解
2.同学们，小组内分工合作，互相帮助完成一幅校园平面图？
首先我们要确立好学校 的方向，同学要注意太阳 升起的方向是东方。做早 操时，我们背对着太阳， 所以我们左侧的教学楼在 南面。
3.1欢迎来到我们学校
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,说一说，我们每天学习、生活的地方有哪些？
ห้องสมุดไป่ตู้
我们的家
我们的学校
新知讲解
欢迎来到我们学校
新知讲解 一、介绍我们的学校 1.讨论：同学们，结合下面图片，你能简单介绍一下你的学校？
教学楼 食堂
操场
学校大门
绿地
新知讲解
教学楼
操场
新知讲解
食 堂
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
三年级上册道德与法治教学课件-欢迎 来到我 们学校 浙教版
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拓展提高
三年级上册道德与法治教学课件-欢迎 来到我 们学校 浙教版
再走几步，一个高高的主席台出现了。当升 旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、 学习、卫生等。
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个 大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我 们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区， 有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那 里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是 热闹非凡啊。
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拓展提高
进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很 奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁 边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一 样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在 小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群 群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐 地玩耍。
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我们也可以根据 指南针来确定方向。 指南针上，N代表正 北的方向，S代表正 南方向。
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接着，我们确定 好学校主要建筑物和 设施，用不同的颜色 和符号。
最后，我们确定好 学校主要建筑物和设 施的方位，比如说： 学校的大门朝东，教 学楼在南面……。
新知讲解 三、学画上学路线图 1.观察下平面图，说一说你上学的路线？
我家住在彩云小区。上学时， 我从时代路向北走到求学路，再 往西走，就到实验小学了。
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我家住在世纪城。你 知道我是怎么从实验小学 回家的吗？
新知讲解 2.观察你学校周围有哪些标志性建筑物，画一幅简单的路线图？
在上学楼上认真观察 一下，学校周围有哪些 标志性建筑物。
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宿舍
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2.下面是学校的平面图，你能看懂吗？
请给我们介绍一下吧！
传达室
大门
食堂
绿地
主
席
操场
台
教
学
西
楼
我们看平面图时 ，首先要注意方位： 上北下南，左西右东 。
北
东
南
新知讲解 二、学画学校平面图
1.讨论：同学们，你知道画学校平面图的都要画什么吗？
首先要观察学校， 确立学校的主要建 筑物和设施，比如 说：学校大门，教 学楼，操场，食堂 等。
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把家和学校方位弄清楚 ，用简单图例表示标志性建 筑物，也可以标上路线箭头 。
和爸爸妈妈走一遍上学路 ，将安全隐患写下来，以便 提醒自己，上学路上要小心 。
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拓展提高
《我的学校》 台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。 一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客 人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的 招呼客人。 水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。水 池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。 往后走就是“十”子图了。十字＋日子＝“早”字，好像在说： 早上起得早，学习学得好。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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课堂总结
今天我们学习了《欢迎来到我们学校》，本 课主要让学生学习观察学校里到有哪些建筑和设 施，教会学生观察简单平面图，了解地图上的方 向和图例，并且学习绘画简单的学校平面图和家 到学校的路线。通过本课的学校，提高了学生观 察能力和动手能力。