文明美德伴我成长主题教育活动实施方案

“文明美德伴我成长”主题教育活动实施方案

普戎九年一贯制学校根据《保靖县“文明美德拌我成长”主题教育活动方案》文件精神，为进一步培养学生的良好日常行为习惯，学校将于4至5月份举行“文明美德拌我成长”主题教育系列活动，此项系列教育活动，力求使学生以自我学习教育、自我内敛督促的方式，追求健康、乐观、积极、进取的人格，养成文明的日常礼仪行为习惯。现将“文明美德拌我成长”主题教育系列活动安排如下：

一、活动主题：文明美德拌我成长，理想心灯照我前行

二、活动目的：弘扬中华民族传统美德，加强学生文明礼仪教育，

培养学生良好行为习惯，丰富学生课余生活，深化主题教育活

动效果，锻炼提高学生的写作水平和语言交际能力。

三、活动时间：2012年4月至6月1日

四、活动安排：

（一）主题教育读书征文评选

初评：学校进行初评和奖励。时间：4月至5月7日止。

县评：从初选中筛选优秀征文，按分配数上报系统关工委。5月15日前上交。

（二）主题教育演讲初、决赛

初赛：学校负责初赛并奖励。时间：4月至5月7日止

决赛：教育局和系统关工委组织决赛。学校从初赛中选拔一名优秀选手参加决赛。

（三）“文明美德之星”个人评选表彰

1、校评与表彰

学校负责评选校级“文明美德之星”班级和个人，并进行表彰奖励，具体指标自定，5月7日前完成。

2、县评与表彰：

县教育局和系统关工委负责评选县级“文明美德之星”，并进行表彰奖励。

五、活动实施要求：

各班须依据学校活动方案，明确目标，规划实施过程，突显活动主题，实现教育价值和意义，并作好相关文字记录。

六、活动实施意见：

1、班主任要准确把握活动的目的，善于把握学校活动造成的教育

大背景，积极与班级管理相结合制造教育契机。

2、一次活动结束，并不代表它所带来的教育契机的结束，而是新

的开始，请各班主任做好教育活动胡总结和生成意义。

2012年4月

文明美德伴我成长征文（小学组）：

举手之间

作者：保靖县普戎九年一贯制学校五年级（2）班王珍

指导教师：饶柳

我们伟大的祖国素来就礼仪之邦，几千年的历史长城，有太多的名人贤士以礼待人的故事。作为一名当代少年，做一个懂文明知礼仪的好少年，我们义不容辞，大到舍身救人，小到不乱扔垃圾，处处彰显着我们的道德品质。

我曾经看见过一则新闻，说的是一个八十几岁的老奶奶不幸从窗口堕下，住在老奶奶楼下的一位四十几岁的妇女伸手接住了她。虽然，最后老奶奶还是因惊吓过度而中风，终身只能躺在床上，但是人们还是为这个妇女的舍己救人的精神所感动，老奶奶堕下去时，经过了多少层楼，但伸出手的却只有她，事后，这位妇女因双承受压力过大而脱臼，当记者采访她时，她却说，这，没什么，我只是做了一件自己应该做的事情而已。这位妇女只是个普通人，但她的言行并不普通，她用自己的实际行动诠释了什么是美德。

自两千年来，我们全球开始莫名地流行起各种疾病，非典，禽流感，手足口病等等，这些流行病吞噬了人们的健康，弄得人心惶惶，其实，这些都是可以避免的，如果我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，不污染环境，病魔就会被我们锁住。可是，正是由于我们丧失了最起码的道德，在满足个人的方便需要的同时，破坏了生存空间，给人类带来了更在的灾难。美国的一位总统说过，如果一个失去了金钱，他并不算是失败，如果一个人失去了亲人，他也不算失败，如果一个人失去了道德，那他就彻底的失败了。

其实，美德并不是需要太多的勇气，并不仅仅要求奉献生命，文明就是道德的前沿，做一个文明知礼的人并不太难，它就在举手之间，只要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，多帮助别人，你就是一个懂文明知礼仪的好少年

文明美德伴我成长征文(中学组）：

春风化雨暖透我的心

作者：向延安保靖县普戎九年一贯制学校七年级

指导教师：向阳

我是与众不同的，别人有母亲，我没有，她生下我和妹妹后，就远走他乡，我现在已记不起她的容颜，别人有爸爸，我没有，他多年浪荡在外，从来没有回过家一次，也从来没有往家里寄过一分钱，我根本感觉不到我是有个爸爸还活着的。奶奶、我和妹妹相依为命，后来，奶奶找了个爷爷，我们就生活在一起。我恨我的父母，他们对我不闻不问，我恨我的爷爷，我一做错事，他动辄打我，我恨我的老师，他常以关怀的名义对我的要求相当苛刻，我恨我的同学，他们根本没有把我放在眼里，常欺侮我。

我的世界里，一直是阴霾的，我与别人无关，别人与我也不相干，炉我只是巴望我猛地就长大，那样，我将更无求于他人，可是，在现实中，我只能把自己包裹起来，严严实实的。有一天，学校要举行一个讲座，我和两个同学就在校道上玩，我的老师走了过来，手里还拿着扫帚垃圾铲一些东西，他说，“校道上有一些垃圾，我们一起给打扫一下，学校来了外人，多不好看。”那两个同学，爽快地就干了起来，就我不情愿地说，“这儿这么多人，你不叫，偏偏就要我们几个去搞，我不去。”也许老师想不到我会这么说吧，他很语塞，可又只是不愠不火地讲，“延安，要是你觉得你吃了大亏的话，你可以不扫。”偷偷瞄了瞄那两个埋头苦干的同学，我觉得我很得胜，趾高气扬地走了。好象是老师就是不放过我一样的，我刚走进空无一人的教室，老师就带着一大帮男生来了，他吩咐道：“下面的讲座，需要十几张桌子，大家把靠窗的这两行课桌里的书取出来，把桌子给搬到操场上去。”我是坐在靠窗一行的，于是我又顶嘴：“怎么不搬别的几行的，非要搬这两行的？”老师很难堪，但仍然只是轻描淡写地说道，“那

不搬你的，你也不需要参加搬，该不会有什么意见吧？”然后他和那帮同学七手八脚地把课桌里的书一一取出来，把课桌搬走，我作壁上观，就那么眼睁睁地，我猜出不出老师心里是否在翻江倒海，或许他太忙，来不及思考，反正，我感受到一种快意。

不知道是不是冥冥之中自有报应，我的确受到了惩罚。当天晚上，放学回家，爷爷不在，我心里暗自高兴，这下，没人管得了我了，奶奶对我从来都是百依百顺，我做坏了事，她也只有自个哭自个的份。半夜，等她们睡下了后，我就悄悄起了床，溜进了镇上的网吧。作为常客，我是充有会员卡的，甚至没有钱的时候，我只要替老板打扫一下卫生，就可以免费玩上一时半会儿的。我正玩得起劲，奶奶来了，她几乎是央求我回去，我极为恼火。出了网吧，我就加快脚步往前走，奶奶追不上我，走到前面黑暗处，我就躲了，奶奶不知情，以为我走前面去了，看到奶奶远去，我转身就冲回了网吧。又过了很久一阵，爷爷出现在我面前，他脸色铁青，拧着我耳朵，把我拎出网吧。到了家里，他骂骂咧咧，开始用拇指粗的棍子使劲打我，我咬着牙，不啃一声，任凭雨点般的棍子落在我的腿上，背上，屁股上。倒是奶奶，她用瘦骨粼峋的身子扶着我，“莫打了，莫打了”，伸出手去抢夺棍子，混乱中，奶奶身上也落了几棍子。打了一阵，爷爷打累了，喘着粗气，扔了棍子，罚我跪在地上，又走了。爷爷一离开，我这才放声痛哭，“奶奶，我们怎么不走，偏要和他一起！”奶奶脱去我衣服，轻轻抚摸我的伤痕，老泪纵横，竟然说出晴天霹雳的一番话，“延安啊，你爷爷害病了，医生讲，他的病也没得个治头了，把你两兄妹抚养这么大了，他莫见什么好日子啊，他到底为哪般啊。”我惊得瘫在地上，