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初中语文知识点总结归纳大全（完整版）免费
初中语文知识点总结归纳大全（完整版）免费初中语文知识点总结归纳大全（完整版）免费在学习语文这门学科的时候一些基础知识点的归纳尤其重要,那么关于初中语文的知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些初中语文知识点总结归纳大全（完整版），仅供参考。
初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线、情线.二种语言类型：口语、书面语. 口语语体自然、亲切、活泼、生动，俗语、俚语、熟语、歇后语、方言等都是口语的常用语料，一般来说，它比书面语灵活简短，理解时，对语境的依赖性比较强，但不如书面语严谨。
书面语体庄重、谨严，一般来说，它比口语精确严谨，利于规范。
二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛.社会环境描写--交代时代背景.二种论据形式：事实论据、道理论据.第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称.三种感情色彩：褒义、贬义、中性.小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境.)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧.情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧.开端交代背景,铺垫下文.例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫.发展刻画人物,反映性格.例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格.高潮表现冲突,揭示主题.例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶.结局深化主题,留下思考.例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考.环境主要理解自然环境和社会环境的作用.自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展.例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局.例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情.例3 ：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉.社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容.例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫.议论文三要素：论点、论据、论证.议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论).三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.语言运用三原则：简明、连贯、得体.记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙.( 补叙属于插叙一种).第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文.句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局.第四部分五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证.五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论.引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→ 结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果.六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写.六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语.第七部分八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩.②拟人--把事物当人写,使语言形象生动.③夸张--为突出某一事物或强调某一感受.④排比--增强语言气势,加强表达效果.⑤对偶--使语言简练工整.⑥引用--增强语言说服力.⑦设问--引起读者注意、思考.⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气.十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人.象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点.例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质,不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民,尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”.衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征.例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象.对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征.例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征.借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情.例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景,表现作者热爱大自然,喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情.借物喻人描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操.例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民,以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神.先抑后扬先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征.例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”,而后称颂其是“伟丈夫”,更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵二、1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用:1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用:承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)三、语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。
初中语文知识点总结归纳(完整版)
初中语文知识点总结归纳（完整版）基础语言知识词语1.词语分类–名词：指人、事、物、地名等具体或抽象事物的名称。
–动词：表示动作、变化、状态等。
–形容词：表示人或事物的性质、特征、状态等。
–副词：表示程度、时间、地点、方式等。
–介词：用来介定名词、代词或动词。
–连词：连接同类成分或并列成分。
–叹词：表达人们赞叹、惊奇、喜悦等情感。
2.词义辨析–同义词：具有相同或接近的意义。
–反义词：意义相反的词语。
3.词语用法–词性变化：形式上的变化，如动词的变位和时态。
–词义变化：意义上的变化，如汉字的多音字，词语的引申义和比喻义等。
语法1.句子成分–主语–谓语–宾语–表语–定语–状语–补语2.句子类型–简单句：只有一个主语、谓语或宾语。
–并列句：由两个或以上的简单句通过连词连成的复合句。
–复合句：包含一个主句和一个或多个从句。
3.句子结构–主谓结构：主语+谓语。
–宾语结构：宾语+谓语。
–主谓宾结构：主语+谓语+宾语。
–主语补足语结构：主语+系动词+表语。
–含有定语结构的句子：被修饰的成分+定语。
修辞1.比喻：用一个物象代替另一个物象，以便使读者有强烈的感触。
2.拟人：把生活中不是人的东西或抽象的东西，被赋予人的情感和形象，使人产生一种亲切感。
3.夸张：对事物进行放大或缩小处理，以加强对读者的印象。
4.反问：用疑问的语气表现肯定的意思，以及强调是反问的反义词所表达的意思。
阅读技巧理解阅读1.理解阅读的三个要素：识别、理解和记忆。
2.确定文章的体裁：新闻、说明文、论说文、小说等。
3.识别文章的层次：主题句、分论点、细节等。
4.掌握文章的语言特点：词汇、句式和修辞等。
5.主旨归纳：通过整理文章中的信息，总结文章的中心思想。
细节阅读1.细节阅读的目的：理解文章中的具体信息，总结文章的细节。
2.细节阅读的方法：精读、扫读和略读。
3.细节阅读的技巧：标注和概括。
快速阅读1.快速阅读的目的：在尽可能短的时间内了解文章的主题决定是否需要进行深入阅读。
初中语文知识点总结归纳(完整版
初中语文知识点总结归纳(完整版)一、写作技巧1.1 修辞手法初中语文中常见的修辞手法有：•比喻：用一个事物来形容另一个事物，以增强表达的感染力。
•拟人：赋予无生命的事物以人的特点和行为，常用于描写和抒情。
•夸张：夸大事物的特征，以达到强调和夸奖的目的。
•对偶：通过对比呈现事物的两个相反或对立的方面，形成鲜明的对比效果。
1.2 表达技巧•文章开头要有吸引人的引子，引起读者的兴趣。
•充分运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
•合理安排文章结构，有起承转合，层次清晰。
•选择恰当的词语表达，注意使用准确、生动的词汇。
•注意段落的过渡，使文章条理清晰。
二、文学常识2.1 古诗词鉴赏初中语文中会学习一些经典的古诗词，如杜甫的《春夜喜雨》、李白的《静夜思》等。
学习这些古诗词不仅能够欣赏到古代文人的才华，还能够培养自己的审美情趣和文学修养。
2.2 小说阅读与解析在初中语文中，会接触到一些经典的小说作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读和解析这些小说，能够提高自己的阅读理解能力，培养对于故事情节和人物形象的理解。
2.3 戏剧表演与剧本创作在初中语文中，会学习一些戏剧表演和剧本创作的基本知识和技巧。
通过参与戏剧表演和创作剧本，能够锻炼自己的表达能力和创造力，提高自己的批判性思维和合作能力。
三、阅读与写作3.1 阅读理解初中语文中，阅读理解是一个重要的知识点。
学生需要通过阅读文章，理解文章中的内容，包括主旨、细节、推理等。
同时，学生还需要学会提炼文章中的关键信息，进行思考和分析。
3.2 写作能力初中语文中，写作能力是一个重要的考察点。
学生需要通过各种写作任务，如记叙文、说明文、议论文等，来提升自己的写作能力。
写作过程包括提出观点、论证观点、组织语言等。
四、古代文化4.1 文言文阅读与理解初中语文中，学生会学习一些古代文言文作品。
通过阅读和理解这些文言文，学生可以了解到古代的文化和思想，并且提高自己的阅读理解能力。
初中语文知识点总结大全(可打印)-初中语文考点总结大全
初中语文知识点总结大全(可打印)-初中语文考点总结大全一、诗歌知识点1. 诗歌的定义：诗歌是一种通过韵律、节奏和修辞等手法来表达情感和思想的文学形式。
2. 诗歌的分类：古代诗歌包括古体诗和近体诗，现代诗包括自由诗和体裁诗。
3. 诗歌的要素：韵律、节奏、押韵和意象是诗歌的主要要素。
4. 诗歌的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等是常见的诗歌修辞手法。
二、文言文知识点1. 文言文的定义：文言文是指古代汉民族使用的文学语言形式。
2. 文言文的特点：文言文以古代汉语为基础，有着严格的字音、词义和语法规范。
3. 文言文的阅读技巧：理解上下文、辨认句子成分、独立完成句子还原等是阅读文言文的常用技巧。
4. 文言文的文体：史记体、骈文体、辞章体等是文言文常见的文体形式。
三、阅读理解知识点1. 阅读理解的定义：阅读理解是通过阅读文章来理解文中的信息和思想。
2. 阅读理解的题型：主旨题、细节题、推理题等是常见的阅读理解题型。
3. 阅读理解的答题技巧：仔细阅读题目、精确理解文章、合理推理答案等是解答阅读理解题目的常用技巧。
4. 阅读理解的训练方法：大量阅读、积累词汇、提高阅读速度等是提高阅读理解能力的有效方法。
四、写作知识点1. 写作的要素：标题、开头、结尾、段落和过渡是写作的主要要素。
2. 写作的技巧：使用恰当的词汇、句型和修辞手法是提高写作水平的关键。
3. 写作的常见问题：语法错误、逻辑不清、表达不准确等是常见的写作问题。
4. 写作的训练方法：多读优秀作文、积累写作素材、多进行写作练等是提高写作能力的有效方法。
以上是初中语文知识点的总结大全，希望对您有所帮助！。
(超详)初中语文知识点归纳汇总
A 1.挨紧 āi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái 4.狭隘 ài 5.不谙水性 ān 6.熬菜 āo7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo 10.拗口令 ào
B 1.纵横捭阖 bǎi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bān 4.同胞 bāo 5. 炮羊肉 bāo 6.剥皮 bāo 7.薄纸 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi 10.奔波 bō 11.投奔 bèn 12.迸发 bèng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xī 16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bīn 19.针砭 biān 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng22.剥削 bō xuē 23.波涛 bō 24.菠菜 bō 25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育 bǔ
dayi，音节的分界就分明了。
省写：（1）韵母 iou
，uei，uen 前面加声母的时候，写成 iu（优），ui（威），un（温）。如：牛、归、论（2）ü和 n、l
以外的声母相拼时都省去两点。
（四）注意标音位置：1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2．如果有两个元 音，声调符号就按 a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3．i,u 两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推）， qiú（球）4．调号恰巧标在 i 的上面，那么 i 上的小点要省去。5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子
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ng ng 和
汲取
cháng 16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chāo 19.风驰电掣 chè 20.瞠目结舌 chēng 21.乘机 chéng 22.惩前毖后 chéng 23.惩创 chéng chāng 24.驰骋 chěng 25.鞭笞 chī 26.痴呆 chī 27.痴心妄想 chī28.白痴 chī 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈 chǐ 31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng 37.崇拜 chóng 38.惆怅 chóu chàng 39.踌躇 chóu chú 40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi43.椽子 chuán 44.创伤 chuāng 45.凄怆 chàng 46.啜泣 chuò 47.辍学 chuò 48.宽绰 chuò 49.瑕疵 cī 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng 52.从容 cóng 53.淙淙流水 cóng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duó 57.蹉跎 cuō tuó 58. 挫折 D 1. 呆板 dāi 2.答应 dā 3.逮老鼠 dǎi 4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dān 6.虎视眈眈 dān 7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 dī 12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇 díān duo 15.玷污 dｉàn 16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dòngｈè 19.句读 dòu 20.兑换 duì 21.踱步 duó E 阿谀 ē yǘ 2.婀娜 ē nuó 3.扼要 è F 1.菲薄 fěi 2.沸点 fèi 3.氛围 fēn 4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sè 6.仿佛 fú 7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú 10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hè G 1.准噶尔 gá 2.大动千戈 gē 3.诸葛亮 gé 4.脖颈 gěng 5.提供 gōng 6.供销 gōng 7.供给 gōng jy 8.供不应求 gōng yìng 9.供认 gong 10.口供 gòng 11.佝偻 gōu lóu 12.勾当 gòu 13.骨朵 gū 14.骨气 gǔ 15.蛊惑 gǔ 16.商贾 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗犷 guǎng 19.皈依 guī 20.瑰丽 guī 21.刽子手 guì 22.聒噪 guō Ｈ 1. 哈达 hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn 4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一气 háng xiè 6.干涸 hé 7.一丘之貉 hé 8.上颌 hé 9.喝采 hè 10.负荷 hè 11.蛮横 hèng 12.飞来横祸 hèng 13.发横财 hèng 14.一哄而散 hò
(2024版)初中语文基础知识汇总
可编辑修改精选全文完整版初中语文基础知识汇总1、文史典籍“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》。
“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
“四库”：经、史、子、集。
《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴。
六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数。
2、初中语文重点知识点五行：指金、木、水、火、土五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)五味：指酸、咸、甜、苦、辣六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡文房四宝：笔、墨、纸、砚文人四友：琴、棋、书、画花中四君子：梅、兰、竹、菊岁寒三友：松、竹、梅六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、征(zhi)、羽。
四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》三老：古代分管教化的乡官。
及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
童生试：也叫“童试”。
包括县试、府试和院试三个阶段。
院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。
3、年龄称谓(代称)垂髫(tiao)指三四岁~八九岁儿童。
总角指八九岁~十三四岁少年。
豆蔻指十三四岁~十五六岁的少年。
束发：男子十五岁。
弱冠：男子20岁，表示已成年。
而立：是男子三十岁。
(立：“立身”之志)不惑：是男子四十岁。
知命：是男子五十岁。
(知命，即知“天命”)花甲：是六十岁。
古稀：是七十岁。
最完整初中语文知识点归纳总结
最完整初中语文知识点归纳总结初中语文知识点归纳总结（精华版）一、语言文字综合运用1.语言文字的基本要素：音、形、义2.文字表达功能：记号、记录、传播信息、交际3.语言文字的特征：交际性、社会性、符号性、历史性、文化性、创造性4.语言文字的运用技巧：准确性、生动性、连贯性、得体性二、古代文学1.古代文学的发展阶段：先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清2.先秦文学：诗经、楚辞、论语、庄子、老子等3.唐诗宋词：白居易、杜牧、李白、杜甫、王维、苏轼、辛弃疾等4.元曲四大家：白朴、关汉卿、郑光祖、马致远5.明清小说：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等三、词语运用1.词语的构成：形音义，意义的构建2.词语的辨析：近义词、反义词、否定词的使用3.词语的运用：写景词、描写人物词、描写动作词、描写心理词等4.常用成语、谚语、俗语的理解与运用四、修辞手法1.比喻：直接比喻、隐喻、拟人、拟物等2.夸张：过分修饰、夸大说法等3.排比：并列、对偶、反复等4.对仗：平仄、押韵等5.描写手法：写景、抒情、描写人物的外貌特征、描写人物心理等五、阅读技巧1.主旨大意题：归纳概括、段落主题句等2.细节理解题：理解具体内容、推理等3.词语理解题：猜测词义、根据上下文推理等5.文体特点题：辨别文章的文体、特点等6.文段改写题：改写句子、插入句子等六、修辞技巧1.照应：词语照应、句子照应等2.衔接：衔接词、过渡段落等3.对比：正反对比、因果对比等4.承上启下：总起段、过渡段、承上段、跃进段等5.补充：补充说明、细节展开等七、写作技巧1.写作的步骤：审题、构思、起承转合、修改等2.写作的规范：格式规范、时态准确等3.作文类型：记叙文、说明文、议论文、写景文等4.写作方法：描写、比较、分析、解释、归纳、总结等5.写作技巧：立意新颖、语言得体、条理清晰、结构完整、连贯流畅等八、修辞方法1.象征：寓意、象征物等2.破题：题旨的转变、破题的手法等3.构思：构思方法、构思技巧等4.铺垫：情节铺垫、背景描写等5.对策：解决问题、对策方法等九、听说读写1.听力：听取信息、理解内容等2.口试：自我介绍、演讲、辩论、朗读等4.写作：写作技巧、写作规范等5.语法：句子成分、句子结构等十、修辞1.修辞手法：比喻、夸张、排比对仗等2.修辞方法：铺垫、纵横、破题、对策等。
初中语文知识点总结归纳大全(完整版)免费
初中语文知识点总结归纳大全（完整版）免费
一、语言文字的基本概念与特点
1.语言的定义与作用
2.语言与文字的关系
3.汉字与拼音
二、语文思维与表达
1.观察与联想
2.感受与表达
3.分析与判断
4.归纳与概括
5.比喻与夸张
6.修辞与表达技巧
三、作文与写作技巧
1.议论文的结构与写作方法
2.日记的写作要素与技巧
3.描写的方法与技巧
4.叙事的方法与技巧
5.应用文的写作技巧与要素
四、诗歌与韵律
1.诗歌的特点与体裁
2.韵律与平仄
3.对仗与押韵
五、阅读与理解
1.文学常识
2.理解与鉴赏
3.推理与判断
六、古代文学与名著阅读
1.古代文学作品的阅读与鉴赏
2.名著作品的阅读与鉴赏
七、现代文学与阅读
1.现代文学作品的阅读与鉴赏
2.文学评论与研究
八、修辞与修辞手法
1.修辞手法的定义与分类
2.修辞手法的应用与鉴赏
九、语言规范与修辞技巧
1.语言规范与修辞的关系
2.语法与修辞
3.修辞技巧与表达效果
十、作家与作品
1.作家名言与名言解读
2.作品题材与风格
3.作品的文学价值与社会影响
总而言之，初中语文的知识点涵盖了语言文字的基本概念与特点、语文思维与表达、作文与写作技巧、诗歌与韵律、阅读与理解、古代文学与名著阅读、现代文学与阅读、修辞与修辞手法、语言规范与修辞技巧以及作家与作品等多个方面。
对于初中语文学科的学习来说，掌握这些知识点对于提高语文综合素养和应试能力都具有重要意义。
初中语文知识点总结归纳 PDF
初中语文知识点总结归纳 PDF 在初中语文学习的过程中，我们接触到了许多知识点，包括古诗文、现代文、修辞手法等等。
这些知识点对我们的语文学习和应试备考都具有重要的意义。
为了更好地掌握这些知识，我特意总结了初中语文的一些重要知识点，希望能够对大家有所帮助。
一、古诗文1. 古代文言文基础知识：包括文言文的基本句式、词语、修辞手法等。
要注意掌握常用的古汉语词汇，如“既往不咎”、“不耻下问”等。
2. 古代文化常识：学习古代历史和文化，了解古代的社会制度、宫廷生活、礼仪习俗等。
这些对于理解古诗文的背景和意义十分重要。
3. 唐诗宋词元曲：重点学习唐宋时期的古诗文作品，掌握一些著名的诗词，如杜甫的《登高》、苏轼的《江城子》等。
二、现代文1. 近现代文学作品：了解一些重要的近现代文学作品，包括小说、戏剧、散文等。
如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。
2. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如略读、精读、理解上下文等，能够更好地理解和分析文章的内容。
三、修辞手法1. 比喻：学习比喻的表达方式，了解比喻的作用和效果。
如“朝霞宛如火烧云”。
2. 拟人：掌握拟人的运用方法，使文学作品更具生动性。
如“风迎面扑来，仿佛在向我打招呼”。
3. 夸张：学会使用夸张手法，使文章更具感染力。
如“他的笑声震耳欲聋”。
四、其他知识点1. 文字表达：学习正确使用标点符号、段落结构和排版技巧，使文章清晰易读。
2. 古代典故：了解一些古代典故的来源和含义，如“狼烟四起”、“蛇鼠一窝”等。
3. 修辞手法：熟悉一些修辞手法的定义和运用，如比喻、拟人、夸张等。
以上就是我对初中语文知识点的总结归纳，希望对大家的学习有所帮助。
在学习语文知识的过程中，我们要注重形式和内容的学习，既要理解每个知识点的背景意义，也要掌握其具体的运用方法。
只有全面掌握语文知识，才能在考试中取得好成绩。
祝愿大家在语文学习中取得好成绩！。
电子版中考语文知识点归纳总结
电子版中考语文知识点归纳总结中考语文是对学生语文综合能力的一次重要考核，其内容覆盖了字词、语法、阅读理解、写作等多个方面。
以下是中考语文的一些关键知识点归纳：1. 字词积累：字词是语文学习的基础，中考会考察学生对常用字词的掌握情况，包括字音、字形、字义等。
学生需要通过日常的阅读和记忆，积累大量的词汇量。
2. 语法知识：语法是语言表达的规则，中考会涉及到句子成分、句型结构、修辞手法等语法知识。
学生需要掌握基本的语法规则，能够正确使用各种句式。
3. 文言文阅读：文言文是中考语文的重要组成部分，学生需要掌握一些基本的文言文阅读技巧，如断句、翻译等，并能够理解文言文中常见的典故和成语。
4. 现代文阅读：现代文阅读主要考察学生的理解、分析和鉴赏能力。
学生需要能够快速抓住文章的中心思想，理解作者的观点和态度，并能够对文章进行分析和评价。
5. 写作能力：写作是语文综合能力的体现，中考作文通常要求学生在规定时间内完成一篇有主题、有结构、有内容的文章。
学生需要掌握记叙文、议论文等不同文体的写作技巧。
6. 文学常识：文学常识包括对古今中外著名文学作品和作家的了解。
学生需要通过阅读和学习，积累一定的文学知识，能够在考试中正确回答相关问题。
7. 阅读理解：阅读理解能力的培养需要学生在阅读过程中不断练习，学会从文章中提取信息、分析问题，并能够用自己的语言表达出来。
8. 古诗文默写：古诗文默写是中考语文的传统项目，学生需要背诵一定数量的古诗文，并能够在考试中准确无误地默写出来。
9. 名著阅读：名著阅读不仅能够提升学生的文学素养，还能够在考试中帮助学生获得额外的分数。
学生应该选择一些经典名著进行深入阅读。
10. 综合运用：中考语文还会考察学生综合运用语文知识的能力，如语言的实际运用、信息的整合与表达等。
总之，中考语文的复习需要全面而系统，学生应该在日常学习中注重基础知识的积累，同时通过大量的阅读和写作练习，提高自己的语文综合能力。
初中语文知识点总结归纳大全完整版
初中语文知识点总结归纳大全完整版初中语文文言文知识点归纳(一)通假字1.员径八尺(员，通“圆”，圆周)。
2.形似酒尊(尊，通“樽”，酒器)。
3.一时收禽(禽，通“擒”，捉拿，擒拿)。
(二)古今异义1.永远冷静安静(古义:恰当的言语和行为。
意思:慢慢来，淡定。
)。
2.献孝心是不行的(古意:不要去(应推荐)。
含义:没有).3.公车特征拜郎中(古义：特地征召。
今义：事物的特点、征象、标志等。
)(古义：指官职名称;今义：中医医生)。
4.饰以篆文山龟鸟兽之形(古义：篆，篆文。
文，通“纹”，花纹。
今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。
)。
5.覆盖周密无际(古义：四周严密。
今义：周到细致。
)。
6.震动和搅动(古义:搅动，蔓延。
此指清脆响亮。
现代含义:兴奋或受到鼓舞而振作起来。
)。
7.寻其方面(古义：方向。
今义：事情或事物的一面。
)。
8.衡下车，治威严(古义：官吏初到任。
今义：从车上下来。
)。
9.上下肃然(古义：整肃，老实收敛的样子。
今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。
)。
10.中有都柱(古义：大，音dū。
又如：__惊而坏都舍。
今义：都市;或用作表范围的副词(音dōu)。
)。
11.不好交接俗人(古义：结交;今义：移交和接替)。
(三)词类活用1.时天下承平日久(名词作状语，当时。
)。
2.恒韶山属于文(形容词当动词，擅长，擅长。
)。
3.王广文衡山(形容词作动词，擅长，擅长。
)。
4.妙尽璇机之正(形容词活用作动词，研究透了;形容词作名词，正确的道理。
)。
5.大将军邓骘奇其才(形容词意动用法，以……为奇。
)。
(四)一词多义1、公甚至君主政府也不是(名词，指三公。
政府，官办三公。
)。
十年春，齐师伐我，公将战(名词，古代五等爵位(公侯伯子男)之一。
此指鲁庄公。
)。
周公在盖州被捕(名词，对长者或贵族的尊称。
)。
你可以打电话给你丈夫的父亲。
)。
邪曲之害公也(形容词作名词，公正无私的人。
)。
公车特征拜郎中(形容词，公家的。
)。
公然抱茅入竹去(副词，公开。
中考语文知识点总结归纳（完整版）可打印
中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印将语文知识点进行分类总结是我们中考复习的一个有效方法。
那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
中考语文重要知识点总结梳理初中语文知识点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写角度：正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。
十七、议论文三要素：论点、论据、论证。
十八、论据分类为：事实论据、道理论据。
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
(完整版)初中语文知识点全总结(打印版)
(完整版)初中语文知识点全总结(打印版)导言本文是关于初中语文知识点的全面总结，旨在帮助学生复语文课程并加深对重要知识点的理解。
以下是涵盖的主要知识点：1. 古代文学1.1 诗歌- 诗歌的基本特征- 诗的韵律和格律- 古代著名诗人及其代表作品1.2 散文- 散文的特点和写作风格- 古代散文作品鉴赏1.3 戏剧- 戏剧的起源和发展- 古代著名戏剧作品及其评析2. 现代文学2.1 小说- 小说的分类和特点- 现代著名作家及其代表作品2.2 散文- 现代散文的发展和特点- 现代著名散文作家及其代表作品2.3 戏剧- 现代戏剧的演变和特点- 现代著名戏剧作品及其评析3. 修辞和修辞手法3.1 修辞的基本概念- 修辞的定义和作用- 常见修辞手法的使用和效果3.2 修辞手法的分类与例子- 比喻- 拟人- 夸张- 排比- 比拟- 暗示- 反问- 修饰4. 文言文阅读4.1 古文的特点- 古文的语言特点- 古文的阅读技巧和方法4.2 古代名篇鉴赏- 精选古代经典文章- 逐篇进行详细解析和赏析5.写作技巧5.1 作文的基本结构- 作文的开头、中间、结尾的设计技巧- 如何提升作文的逻辑性和连贯性5.2 常用写作套路和表达技巧- 合理使用修辞手法- 运用丰富的句式和词汇表达意思结论通过研究和掌握以上所述的初中语文知识点，学生们将能够更自信地应对语文考试和提升自己的写作水平。
希望本文能够对广大学生有所帮助。
(此文档为作者根据经验总结所得内容，无法保证内容的完全准确性和权威性，仅供参考。
)。
部编版(完备版)初中语文知识要点汇总
部编版(完备版)初中语文知识要点汇总
本文档旨在汇总部编版初中语文教材的知识要点，供学生和教师参考使用。
以下是初中语文教材的主要知识要点：
一、基础知识点
- 词语的意思、拼音和造句
- 词语的词性和词义辨析
- 课文中的生字和生词
- 句子的基本结构和语法规则
二、文学常识
- 古代文学名篇和名人名著
- 文学作品的风格和体裁
- 文学常用修辞手法和表达技巧
三、阅读理解
- 阅读文章的主旨和段落大意
- 理解文章中的细节和推理推断
- 解析文章中的语气和态度
四、写作技巧
- 写作的基本要素和结构
- 文章的开头和结尾的写法
- 表达观点和论证的方法
五、修辞与鉴赏
- 文学修辞手法的运用和效果
- 诗歌、散文、小说等文学作品的鉴赏方法- 文学作品的主题和意义解读
六、说文解字
- 了解汉字的基本构造和演变
- 解读汉字的字义和字形变化
- 掌握汉字的部首和偏旁的意义
以上是初中语文教材的部分知识要点汇总，请根据具体教材作出相应的调整和补充。
希望这份文档能够对您的研究和教学有所帮助。
参考书目
- 部编版初中语文教材
- 语文学科标准教材
- 语文教学参考资料。
九年级全册知识点总结归纳电子版
九年级全册知识点总结归纳电子版第一章：语文知识点总结在九年级的语文学习中，我们学习了许多重要的语文知识点。
下面是我对这些知识点的总结归纳:1. 诗歌鉴赏在九年级语文中，我们学习了许多古代和现代的诗歌作品，并进行了鉴赏。
我们学会了如何分析诗歌的韵律、意象和修辞手法，以及如何理解诗人的思想情感。
2. 文言文阅读与翻译文言文是我国传统文化的重要组成部分。
在九年级语文中，我们学习了一些古代文言文的文章，并进行了阅读和翻译练习。
通过学习文言文，我们能够了解古人的思想观念和修养。
3. 阅读理解与写作阅读理解和写作是语文学习的重要方面。
在九年级语文中，我们进行了大量的阅读理解训练，通过阅读和理解文章，提高了我们的语文素养和表达能力。
4. 修辞手法修辞手法是语文学习中的重要内容之一。
在九年级语文中，我们学习了许多修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
熟练掌握这些修辞手法，可以提高我们文章的表达能力。
第二章：数学知识点总结数学是一门基础学科，九年级的数学学习内容较为丰富。
下面是我对九年级数学知识点的总结归纳：1. 代数在九年级数学中，我们学习了代数的基础知识，包括方程的解法、二次函数、一次函数和不等式等。
通过学习代数，我们可以解决实际问题，并培养逻辑思维能力。
2. 几何几何是数学的重要分支，也是九年级数学学习的重点之一。
我们学习了平面几何和立体几何的相关知识，包括图形的性质、相似与全等等。
几何的学习培养了我们的观察力和空间思维能力。
3. 统计与概率在九年级数学中，我们还学习了统计与概率的知识。
通过统计与概率的学习，我们可以分析数据并进行预测，提高我们的决策能力和问题解决能力。
第三章：英语知识点总结英语是一门国际语言，九年级英语学习的内容丰富多样。
下面是我对九年级英语知识点的总结归纳：1. 语法知识在九年级英语中，我们学习了许多语法知识，包括时态、语态、从句、虚拟语气等。
通过学习这些语法知识，我们可以正确地表达自己的观点和想法。
七年级语文知识点归纳电子版
七年级语文知识点归纳电子版【七年级语文知识点归纳电子版】一、词语解释1. 名词：指人、事、物等具体实在的事物，如：桌子、小狗、妈妈等。
2. 动词：表示人或事物所做的行为，如：跑、走、吃、睡等。
3. 形容词：用来形容人、事物的性质、特征等，如：漂亮的、舒适的、高大的等。
4. 副词：表示程度、时间、方式等词语的修饰语，常以“-ly”结尾，如：快乐地、慢慢地、渐渐地等。
二、成语用法1. 成语采用四字节的形式进行构成，一般用于概括某种情况或描述某种状态。
2. 成语有各自特定的含义和用法，如“一马当先”意为带头先进，成为榜样。
3. 成语中不可以随意添加或省略其中的字，否则将会改变成语的含义和用法。
三、修辞手法1. 比喻：用某种暗喻的方式形容被表达的对象或情感。
2. 拟人：把没有生命的事物描述成有生命的，使语言更加生动有趣。
3. 夸张：以夸张的手法来表现事物，使其更加引人注目。
4. 反问：一种表达手法，既是一种陈述又是一种问答，常用于对比或反驳的情况。
四、句子成分1. 主语：句子中的动作行为的执行者。
2. 谓语：句子中的动词或动词词组。
3. 宾语：对动作行为进行的承受者。
4. 定语：对主语或宾语进行的修饰语，一般位于名词前面。
5. 状语：对谓语或整个句子进行的修饰语，一般放在句子末尾。
五、阅读技巧1. 阅读前：先了解文本的类型、主题、作者、时代背景等信息，帮助理解文本。
2. 阅读中：注意语言的细节，如词语搭配、语言的厚重度、侧重点等。
3. 阅读后：对文章要进行总结概括，提炼出文章的核心内容和理念。
六、作文技巧1. 认真审题：认真分析题目，明确写作任务。
2. 计划思考：规划好论文的结构、内容、主题，形成清晰的思路和框架。
3. 注意表达：语言简洁明了、结构严谨、条理清晰、重点突出。
4. 多读范文：阅读优秀文章，提高对语言文字的把握能力。
七、作文格式1. 标题：五个字以内，简明扼要，突出主题。
2. 签名：作文结束后在右下角署上自己的姓名。
七年级语文知识点归纳大全电子版
七年级语文知识点归纳大全电子版在七年级语文学习中，掌握基础知识点是非常重要的。
本文将为大家提供一份七年级语文知识点归纳大全电子版，帮助大家更好地备考、学习。
一、词语辨析在语文学习中，词语辨析是需要掌握的基本技能。
下面是七年级常见词语辨析知识点：1. “逛” 和“游” 的区别：逛强调随意漫游，而游则强调道路、地理环境的限制，需要有目的地走。
2. “劳动” 和“工作” 的区别：劳动是指人类为了生存和发展必须从事的各种有目的的体力和脑力活动；工作则突出了对社会的有意义的劳动活动，或者说是以职业身份从事的有偿劳动。
3. “前” 和“前面” 的区别：前可以是指时间、空间或者顺序，在口语中常与指示代词搭配，如“前边”、“前面”；前面则是指在一个人或者物体的前部，强调方向相对。
4. “危险” 和“风险” 的区别：危险指可能导致伤害甚至死亡的情况；而风险指行为或事物存在的可能性，即有可能造成危险的概率。
二、修辞手法修辞手法是文学作品中非常重要的元素，它可以起到凸显、强调、美化、想象等作用。
下面是七年级常见的修辞手法及其解释：1. 比喻：借用本来的意义，用于形容另一事物，通过相似的特征来进行联想。
2. 拟人：对无生命的事物赋予了人的思想、情感等特点。
3. 反问：用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，多用于强调某个观点或情感。
4. 夸张：通过放大、夸张表现事物特征，以突出事物的特点。
5. 排比：在句子或文章中使用形式相同、内容相似的语句，增加语言节奏，产生强烈的感染力。
三、古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，学习古诗词可以提高语文素养、丰富情感世界。
下面是七年级常见的古诗词及其解释：1. 静夜思：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
表达离乡别井的思乡之情。
2. 望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
表达了诗人的壮怀激烈和对山水自然的热爱。
3. 登高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
电子版中考语文知识点归纳
电子版中考语文知识点归纳电子版中考语文知识点归纳主要包括以下几个方面：一、基础知识1. 汉字：掌握常用汉字的读音、笔画、结构和基本意义。
2. 词汇：了解词语的词性、词义以及常用词语的用法。
3. 成语：熟悉常用成语的意义、用法以及出处。
二、阅读理解1. 现代文阅读：能够理解文章的主旨大意，分析作者的观点和态度。
2. 古文阅读：掌握文言文的句式结构，理解古文的字词意义，翻译成现代汉语。
3. 诗歌鉴赏：了解诗歌的基本知识，能够鉴赏诗歌的意境和表达技巧。
三、写作能力1. 记叙文写作：能够叙述事件，描写人物，表达情感。
2. 议论文写作：掌握论证方法，能够提出观点，进行逻辑推理。
3. 说明文写作：能够清楚地说明事物的特点和功能。
四、文学常识1. 古典文学：了解中国古代文学的基本知识，包括诗歌、散文、小说等。
2. 现代文学：掌握中国现代文学的流派和代表作。
3. 外国文学：了解世界文学的著名作品和作家。
五、文言文翻译1. 直译与意译：掌握文言文翻译的基本方法。
2. 句式转换：能够将文言文的句式转换为现代汉语的句式。
六、古诗文默写1. 古诗词：熟练背诵并默写中学阶段要求的古诗词。
2. 古文名篇：能够默写中学阶段要求的古文名篇。
七、语言运用1. 修辞手法：掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人等。
2. 语言表达：能够根据不同的语境选择合适的语言表达方式。
八、综合运用能力1. 综合分析：能够综合运用所学知识分析问题。
2. 创新思维：在写作和阅读中展现创新思维。
结束语电子版中考语文知识点的归纳，旨在帮助学生系统地复习和掌握语文知识，提高语文素养和应试能力。
希望同学们能够通过这些知识点的归纳，更好地准备中考，取得优异的成绩。
初中语文知识点归纳总结
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02
阅读理解
04
古文学习
06
基础知识 写作技巧 文学常识
01
添加章节标题
02
基础知识
汉字的读音和书写
汉字的拼音规则 多音字的辨析 汉字的书写规范 易错字的纠正
词语的含义和用法
词语含义：指词语所表达的具体意义需要掌握基本词汇的准确含义。
理解重要句子需要结合上下 文和语境进行分析
重要句子通常包含文章的主 旨和作者的观点
重要句子可能包含修辞手法 如比喻、拟人等
理解重要句子需要关注句子 的结构和语法
文章中修辞手法的运用
比喻：通过相似点 的比较使抽象的事 物形象化使深奥的 道理浅显化
拟人：赋予事物以 人的性格、思想、 感情和动作使物人 格化从而达到形象 生动的效果
文学流派和思潮的意义：文学流派和思潮是文学发展中的重要现象它们反 映了社会历史的演变推动了文学的进步和发展。
初中语文中常见的文学流派和思潮：浪漫主义、现实主义、现代主义等。
文学体裁的分类和特点
小说：以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活 散文：以抒发作者情感和描写生活为主形式自由不受时间、空间的限制 诗歌：以抒情言志为主通过丰富的想象和意象表现生活语言凝练、节奏鲜明 戏剧：以人物表演为中心通过情节和对话表现社会生活具有强烈的舞台性
夸张：强调事物的 特征引起人们丰富 的想象突出事物的 本质和强调事物的 感情
排比：增强语言气 势表达强烈的感情 增强文章的感染力
阅读题目的解答技巧
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初中语文基础知识汇总一、专业知识我国第一部诗歌总集————————————————《诗经》中国第一部神话小说《搜神记》中国第一部浪漫主义神话小说吴承恩《西游记》我国第一部神话集————————————————《山海经》是现存的保存古代神话资料最多的著作我国第一部地理书—————————————————《禹贡》我国第一部茶叶制作书———————————————《茶经》我国第一部建筑学专著—————————————《营造法式》我国第一部水文地理专著—————————————《水经注》我国第一部文学批评专著————————曹丕的《典论?论文》我国第一部文学理论和评论专著——————刘勰的《文心雕龙》我国第一部诗歌理论和评论专著————————钟嵘的《诗品》中国第一部历史评论著作唐?刘知几《史通》我国第一部绘画理论著作————————————《古画品录》我国第一部系统的戏曲理论著作—————————《闲情偶寄》我国第一部著名的戏曲作品————————关汉卿的《窦娥冤》我国第一部戏曲史—————————————《宋元戏曲韵史》我国第一部军事著作—————————春秋?孙武《孙子兵法》我国第一部科普作品———————————沈括的《梦溪笔谈》我国第一部日记体游记————————徐宏祖的《徐霞客游记》我国第一部图书分类总目录—————————————《七略》我国第一部农业百科全书————————————《齐民要术》中国第一部语录体著作《论语》中国第一部专记一个人言行的历史散文《晏子春秋》中国第一部编年体史书春秋?孔子《春秋》中国第一部记事详备的编年体史书春秋?左丘明《左传》中国第一部国别体史书春秋?左丘明《国语》中国第一首长篇抒情诗战国?屈原《离骚》中国第一部古代制度史《通典》中国第一部语法书《马氏文通》中国第一部药曲秦汉时期的《神农本草经》中国第一部总结历代名医医案的医学专著明?江瓘《名医类案》中国第一部字典东汉?许慎《说文解字》中国第一部词典汉代经师汇集《尔雅》中国第一部方言词典汉?杨雄《方言》中国第一部纪传体史书汉?司马迁《史记》中国第一部断代体史书汉?班固《汉书》中国第一部最大的断代诗选清?彭定求等《全唐诗》中国第一部词集后蜀?赵崇祚《花间集》中国第一部植物学专著晋?嵇含《南方草本状》1中国第一部笔记小说南朝?刘义庆《世说新语》中国第一部文选南朝 ?梁 ?萧统《昭明文选》中国第一部光学物理专著清?郑复光《镜镜冷痴》中国第一部汇编古代文化典籍的书《永乐大典》中国第一部长篇讽刺小说吴敬梓的《儒林外史》中国第一部个人创作的文言短篇小说集蒲松龄《聊斋志异》中国第一部中篇小说鲁迅《阿Q 正传》中国第一部白话短篇小说集鲁迅《呐喊》中国现代第一篇白话小说鲁迅《狂人日记》中国第一部杂文集鲁迅《坟》中国第一部散文诗集鲁迅《野草》中国现代文学史上的第一本小说集郁达夫《沉沦》中国现代第一部新诗集郭沫若《女神》中国第一首信天游形式民歌体叙事长诗李季《王贵与李香香》中国第一篇报告文学作品夏衍《包身工》中国第一个新文学社团文学研究会，1921 年成立中国第一位史学家、文学家司马迁中国第一位伟大的爱国主义诗人屈原中国第一位女诗人蔡文姬中国第一位田园诗人陶渊明中国第一位著名女词人李清照中国新文学史上第一位伟大诗人郭沫若中国第一位儿童作家冰心中国第一个开拓童话园地的作家叶圣陶中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家老舍2初中语文辅导：基础知识点总结归纳1. 二种常见叙事线索：物线、情线。
2. 二种语言类型：口语、书面语。
3. 二种论证方式：立论、驳论。
4. 二种说明语言：平实、生动。
5. 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
6. 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
7. 社会环境描:- 交代时代背景。
8. 二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分1. 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
2. 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
3. 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展 / 高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。
）4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
6. 开端交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
7. 发展刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
38. 高潮表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
9. 结局深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例 1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
例 2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例 3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。
社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
11. 议论文三要素：论点、论据、论证。
12. 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
13. 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
14. 语言运用三原则：简明、连贯、得体。
15. 记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。
（补叙属于插叙一种）。
第三部分1. .四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
42. 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3. 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
第四部分1. 五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
2. 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
3. 引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义4. 破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分1.六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
3.六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
4.六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）5.省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分1. 说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。
2. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分1. 八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句52. 八种常用修辞方法：①比喻 --使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人 --把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张 --为突出某一事物或强调某一感受。
④排比 --增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶 --使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力⑦设问 --引起读者注意、思考。
⑧反问 --起强调作用，增强肯定（否定）语气。
3. 十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
6一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛 ,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了的修辞 ,生动形象地写出了4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了5.反问句的作用:加强语气 ,引起下文 ,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文 ,承上启下7.题目的作用:概括内容 ;揭示主题 ;提示线索8.记叙文第一段的作用:1. 环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文 ,为下文情节发展作铺垫2. 其他:开篇点题 ,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9. 中间句段的作用:承上启下的过度作用10. 结尾议论性句子的作用:总结全文 ,照应开头 ,点明中心 ,深化主题11. 记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙12. 写作人称的好处:第一人称 ,真实可信 ;第二人称 ,亲切自然 ;第三人称 ,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13. 记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换 ;中心事件14. 找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15. 赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么 ,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等 )7初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展 /高潮 / 结局）环境（自然环境/ 社会环境。
）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端交代背景，铺垫下文。
发展刻画人物，反映性格。