二轮复习 生命活动的调节

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专题五
第 1讲
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2.有关垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素的 实验设计 常用实验方法是：切除法、注射法 如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响
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第 1讲
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专题五
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第 1讲
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专题五
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④肾小球发炎，使血浆蛋白随尿液排出，血浆浓度下 降，吸水能力降低，导致水肿。 ⑤过敏反应，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出，组 织液渗透压升高，血浆渗透压降低。
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五、人体稳态的维持 1．血糖平衡的调节 (1)调节方式：神经间接调节、激素直接调节 (2)调节激素：主要是胰岛素、胰高血糖素 使血糖升高的激素：胰高血糖素、肾上腺素等 使血糖下降的激素：胰岛素唯一 相互调节， 相互制约
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第 1讲
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三、几种常考激素的辨析
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第 1讲
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有关实验 1．有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设 计 常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。 如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验
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第 1讲
在 复 习 时 ， 一 要 注 重 知 识 的 应 用 ， 如 生 长 素 与 植 物 向 性 运 动 、 顶 端 优 势 、 除 草 剂 和 植 物 组 织 培 养 等 ； 二 要 注 重 实 验 的 分 析 和 设 计 。 要 学 会 分 析 、 解 释 实 验 现 象 和 结 果 以 及 结 合 实 验 器 材 和 实 验 要 求 进 行 实 验 方 案 的 设 计 。
专题五 生命活动的调节
( 1 ) 注 重 基 础 知 识 的 理 解 ， 以 ( 2 ) 注 重 生 长 素 和 其 他 ( 3 ) 注 重 实 验 能 力 的 考 查 ， 以
的 形 式 考 查 其 他 植 物 激 素 的 相 关 内 容 ， 且 考 查 的
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生命活动的调节
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复 习 时 ， 一 要 注 意 方 法 的 掌 握 ： 如 路”上 分 析 人 体 的 稳 态 调 节 ； 液 免 疫 和 细 胞 免 疫 的 过 程 ；
( 1 ) 从“来源”和“去 ”掌 握 体
( 2 ) 结合“生 理 过 程 图
( 3 ) 从 联 系 实 际 中 提 升 知 识 的 应 用
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第 1讲
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2.电流表测量法 (1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次 方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生 偏转。
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第 1讲
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(2)在神经元之间
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新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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必修部分
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生命活动的调节
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专Fra Baidu bibliotek五
生命活动的调节
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考情预测
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第 1讲
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二、兴奋的传导特点及分析 1．兴奋的传导特点及分析
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第 1讲
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2.兴奋传导方向与特点的比较 (1)在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导 ①在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋传导的主向与局部电流方向相同。 (2)在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递 ①是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 ②由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够 有规律地进行。
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体系构建
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第1讲 人和动物生命活动的调节
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(3)血糖调节机制的分析
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第 1讲
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由图可知，人体内血糖调节以体液调节为主，同时又接 受神经系统的调节，下丘脑能够控制胰岛B细胞释放胰岛 素，同时能够控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而调节血 糖平衡。
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备考策略
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1． 动 物 及 人 体 生 命 活 动 调 节 及 稳 态 维 持 与 人 体 的 健 康 、 生 活 实 践 联 系 密 切 ， 几 乎 每 年 的 高 考 题 都 会 涉 及 。 从 近 几 年 的 高 考 试 题 来 看 ， 考 查 主 要 分 布 在 内 环 境 的 稳 态 、 体 温 调 节 、 血 糖 调 节 、 水 盐 平 衡 的 调 节 及 免 疫 调 节 。 其 中 内 环 境 与 稳 态 这 部 分 知 识 多 以 选 择 题 的 形 式 出 现 ， 也 会 与 体 液 调 节 、 免 疫 调 节 等 内 容 相 结 合 ， 以 简 答 题 或 实 验 题 的 形 式 出 现 。
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2． 从 考 查 的 分 布 、 题 型 和 分 值 来 看 ， 近 年 高 考 对 植 物 激 素 调 节 部 分 的 命 题 有 以 下 特 点 ： 选 择 题 的 形 式 考 查 生 长 素 的 生 理 作 用 ； 植 物 激 素 在 生 产 实 践 中 的 应 用 ； 实 验 设 计 题 力 度 较 大 。 预 测 今 后 知 识 考 查 的 重 点 仍 然 是 生 长 素 的 发 现 和 生 理 作 用 、 其 他 植 物 激 素 以 及 植 物 激 素 的 应 用 ， 其 中 以 探 究 性 实 验 和 研 究 性 课 题 的 形 式 进 行 考 查 是 命 题 的 亮 点 。
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(3)容易忽略神经分泌细胞的双重功能 如下丘脑内的神经分泌细胞，这类细胞既能传导神经冲 动，又具有分泌激素的功能。 (4)易混淆的神经分泌细胞和垂体分泌的激素 ①神经分泌细胞除分泌抗利尿激素外，还能分泌促激素 释放激素，作用于垂体； ②垂体分泌相应的促激素，作用于相应腺体，并使该腺 体分泌相应的激素。生长激素由垂体合成并释放。
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3．下丘脑在机体稳态中的作用如下：
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(1)难于理解的四个功能和三个中枢 ①四个功能：感受、传导、分泌和调节； ②三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水平衡调 节中枢。 (2)易于误解的产生渴觉的部位 产生渴觉的部位是大脑皮层的神经中枢，而不是下丘 脑。下丘脑中的渗透压感受器感受渗透压升降产生兴奋→下 丘脑中的传入神经传导兴奋→大脑皮层的渴觉中枢产生渴 觉。
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四、内环境的组成及功能
1．人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道、尿道等 虽在体内，但与外界相通，属于人体的外界环境。
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2．不同的组织细胞所处的内环境是不同的 (1)组织细胞生活的内环境：组织液 (2)毛细血管壁细胞生活的内环境：血浆、组织液 (3)毛细淋巴管壁细胞生活的内环境：淋巴、组织液 (4)红细胞生活的内环境：血浆
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预 期 在 今 后 的 知 识 考 查 中 ， 上 述 内 容 仍 是 考 查 的 重 点 ， 命 题 时 ， 主 要 以 “稳态”为 背 景 ， 将 人 体 内 环 境 相 关 知 识 与
内 环 境 稳 态 的 调 节 有 机 结 合 起 来 ， 考 查 考 生 的 知 识 理 解 能 力 和 综 合 分 析 能 力 。
考点整合
2
热点示例
3
课后强化作业
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考点整合
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一、反射弧神经传导方向的研究方法 1．手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察对刺激的 反应
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2．人体的水盐平衡与体温调节的分析 (1)两者的调节都受神经调节和体液调节的协调作用，两 者的调节中枢都在下丘脑。 (2)体温调节中，下丘脑感受到体温不正常(高于或低于 正常体温)的信息，通过神经—体液调节相应腺体或器官减少 或增加产热量，使体温恢复正常。
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1． 考 点 预 测 ( 1 ) ( 常考点)植 物 生 长 素 的 发 现 和 ( 2 ) ( 偶考点)植 物 激 素 的 作 用 和 应 用 。 ( 3 ) ( 常考点)人 体 神 经 调 节 的 结 构 基 础 和 调 节 过 程 。 ( 4 ) ( 常考点)脊 椎 动 物 激 素 的 调 节 。 ( 5 ) ( 必考点)人 体 免 疫 系 统 在 维 持 稳 态 中 的 作 用 。 作 用 。
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3．运用内环境的相关知识解题时，要理清内环境中可 能存在的物质：水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血 浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、 CO2等；掌握内环境中可能进行的生理反应，如：抗原和抗 体结合，缓冲物质对酸性、碱性物质的缓冲等。
能力；( 4 ) 从 解 题 中 培 养 图 表 的 识 别 和 分 析 能 力 。 二 要 注 意 知 识 的 归 类 整 理 ： 如 吞 噬 细 胞 既 参 与 非 特 异 性 免 疫 ， 又 参 与 特 异 性 免 疫 ； 既 参 与 细 胞 免 疫 又 参 与 体 液 免 疫 。
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生命活动的调节
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特别提醒 ① 血浆蛋白过少 (如长期营养不良等病症 )引起血浆渗透 压小于组织液渗透压，水分大量进入组织液引起水肿。 ②组织细胞代谢产物大量进入组织液， 使组织液渗透压升 高而引起血浆水分大量进入组织液出现组织水肿。 ③毛细淋巴管阻塞， 通透性改变， 组织液进入毛细淋巴管 受阻， 部分组织液中蛋白质不能及时由淋巴回流入血液， 造成 组织液渗透压升高而出现水肿。
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2． 能 力 预 测 ( 1 ) 以反射结构图、电位变化示意图等为材料考查对知识 的 理 解 能 力 、 识 图 能 力 。 ( 2 ) 以研究各种植物激素对生命活动的影响和动物激素的 产 生 与 生 理 作 用 等 为 考 点 考 查 实 验 与 探 究 能 力 。 ( 3 ) 以生命活动的调节和人体健康实例等新材料为背景考 查 信 息 获 取 能 力 和 综 合 应 用 能 力 。
①刺激b点，由于兴奋在突触间传导速度小于在神经纤 维上的传导速度。a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次 方向相反的偏转。
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②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋， 电流计只发生一次偏转。 3．解答反射弧的识图类题目时要注意以下几点： (1)神经上有神经节 神经相连者为感受器； (2)“”表示传出神经末梢。 ，则该侧为传入神经，与此