初中常见易混动词辨析共36页文档

易混淆动词辨析

4. carry
拿（无方向性）
6.三个“到达”
词意
区别
1. get
Get to + sp. *到家 get home
2. arrive
arrive+ in (大地点) / at (小地点) +sp.Arrive home
3. reach
reach+ sp.
7.三个“借”
词意
区别
1. borrow
+对手（人）
12. 两个“发现/发明”
词意
区别
1. invent
发明（创新，以前没有的） invention(发明物)
2. discover
发现（原已存在，现在找到）
13. 两个“忘”
词意
区别
1. forget
Forget to do 忘记要做某事
Forget doing 忘记做过…
2. leave
Speak+语言，电话用语：speak to sb.
4. 四个“看”
词意
区别
1. look at
(动作) 看
2. see
（结果）看见
3. watch
连续性，运动性的画面
4.
读书/ 板报/ 杂志
5.四个“拿”
词意
区别
1. get
去拿去+拿<方向性>
2. bring
带来
3. take
拿走
借入用主语做判断
2. lend
借出
3. keep
延续性动词与段时间连用
8.三个“听”
词意
区别
1. listen

初中英语易混动词辨析

易混动词及短语动词1.beat和win的区别beat表示“打败”，后面跟的宾语是对手；win表示“赢得”，后面跟比赛或活动等作宾语。

如：They beat the Giants by a score of 7 to 3. 他们以7比3战胜了巨人队。

Though it was not easy, they won the game at last. 虽然不容易，他们最后还是赢了比赛。

2.carry, take与bring的区别take是指将某物或某人从这里“带到”或“拿到”某处。

bring与take相反，是指将某物或某人从别处“带来”或“拿来”。

carry是指随身携带(背着、扛着、提着、抱着)，不表明来去的方向。

fetch常指从说话地到另外一个地店，取回某物。

如:Please help me take it to the classroom. 请帮我把它拿到教室去。

May I bring Tom to see you next Monday? 我下周一能带Tom来见你吗？The box is heavy. Can you carry it? 这个盒子太重了，你能拿得起来吗?Fetch a glass of water for me, please. 请给我拿杯水来。

3.cross和across的区别cross与across都表示“穿过；横过"的意思。

但是cross 是及物动词，across是介词，across 是前面必须还要有谓语动词。

如:Is it safe to cross the road now? 现在过马路安全吗？Go across the bridge. You'll find the museum on the left. 走过这座桥，你就会在左边找到那个博物馆。

4.hear与listen to的区别动词hear与listen to之间的区别，同see与look at之间的区别非常相似。

这35组中考常见的易混淆的动词和用法，请收好

这35组中考常见的易混淆的动词和用法，请收好在初中英语中，有一些看起来简单的词汇和固定搭配，却非常容易混淆，导致孩子们常常在考试中丢分，有的孩子甚至从中考到高考到四六级考试，一直在同一个问题上丢分，改变了孩子的命运。

这一篇总结了初中容易混淆的词汇辨析，以及同一个词构成的不同短语辨析，希望孩子们遇到能对照，以后遇到再也不出错不丢分。

(1) seem(好象)的用法记住几个结构：①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…；②sb./sth. + seem + like +…；③sb/sth + seem + to (do)；④It seems that+ 从句。

例句：He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster.(被校长叫到名字时他好象很开心)It seems that nobody else could do such a foolish thing except Jim. (除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来) (2)be afraid(害怕)的用法记住几个结构：①be afraid of sth; be afraid of (doing);②be afraid to (do);③be afraid that+从句。

例句：She is a little afraid of snakes.(她有点怕蛇)Don't be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家)I'm afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes.(恐怕有人要取代他了，因为他犯了那么大的错误) (3) be sorry(抱歉)的用法记住几个结构：①be sorry for (sth);②be sorry for (doing sth);③be sorry to (do);④be sorry that+从句。

最全英语动词易混淆词辨析(初)

英语动词易混淆词辨析（初）知识定位纵观近几年全国各地中考英语试题中的单项选择题中的动词类考题，可以分为以下几个大的方面：第一、连系动词、情态动词的用法；第二，动词的时态；第三，动词的语态；第四，动词非谓语形式的用法；第五，近义词的辨析与句义选词。

知识梳理一、连系动词考点例析由于英语连系动词用法灵活，用途广泛，在很多情况下只有连接作用而没有具体的意义，因此，导致很多学生往往无法正确选择合适而又正确的连系动词来构建句子，说出或写出错句。

因此，连系动词成为很多地方中考英语单项选择题中不可缺少的考查点。

二、情态动词考点例析初中英语中在主要的情态动词有can. must, may, needn’t, will, would, shall, should 等。

情态动词的最大特点，在于它的意义灵活性：说话人可根据自己表达意思的需要，选择不同的情态动词来表达自己对某件事发生的可能性或必然性的态度。

我们知道，can 常用来表示能力或请求，用于否定陈述句中则表示否定推测；may 表示请求与许可；must 表示必须做某事，在肯定句中与连系动词be 连用时，表示肯定推测；needn’t 常用于对含must 一般疑问句作否定回答。

情态动词的用法有别于我们汉语的表达方式，因此，考生容易离开考题所设情景，而主观地选择情态动词，从而造成错误。

三、动词时态考点例析中考英语单项选择题中，主要以初中阶段常用的一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、现在进行时和过去进行时作为命题对象，动词时态类考题是各地单项选择题中的重点考查内容，重在考查考生如何识别不同时态的时间状语或如何根据上下文来确定句中动词的时态。

考生主要的错误在于对各种不同动词时态的时间状语掌握不清，以及与时态有关的动词的变化形式容易混淆。

四、动词的语态考点例析对动词语态的考查，主要考查考生能否根据句子表达的需要正确地使用主动语态还是被动语态。

因为英语动词的被动语态主要是由“句子主语+be+动词过去分词”构成。

2020届中考英语复习课件：常见易混动词辨析、动词短语(共38张PPT)

B．quite
C．so D．too
8．(· 宜宾中考)It is __ for Chim to get to school on time, because it is raining __ ． A．hard; hardly
B．hardly; hard
C．hard; hard
11．(· 曲靖中考)—Have you ever read Journey to the West? —Yeah, I've read it many times and I __ get bored. A．never
B．usually
C．often D．always
A
10．(· 天津中考)We had a football match yesterday. Our fans cheered us on __ and we felt more confident. B A．slowly
B．loudly
C．nearly D．carelessly
B．well
C．better D．best
C
(3)副词最高级前一般不加the。 Which one do you like best？你最喜欢哪一个？ (4)副词的比较级和最高级用法与形容词比较级和最
高级用法基本一样。
16．(· 青岛中考) __ we D work at English, the better grades we will get. A．Harder
2．(· 贵港中考)—Have you visited Shanghai Disneyland? —Yes. It was wonderful! I took __ a few photos there. A．very

容易混淆的常用动词辨析

容易混淆的常用动词辨析容易混淆的常用动词辨析(1) say, speak, talk, tell的用法。

1) say表示讲话，作为及物动词使用，后跟宾语或宾语从句。

He said he would go there. It's time to leave. We have to say goodbye to you.2)speak表示“讲话”，一般作为不及物动词使用，而有时作为及物动词后面跟上各种语言作为宾语。

Do you speak English? May I speak to Mr. Pope, please?3) talk表示“谈话”，是不及物动词，与to , about, with等连用，才可以接宾语。

What are you talking about? Mr. Jackson is talking with my father in the office now.4) tell 表示“告诉，讲述”是及物动词，可以带双宾语或复合宾语。

She told us an interesting story yesterday.My teacher told me that we would have an English exam the next month.(2) look, see, watch和read的用法。

1) look强调“看”这个动作，是不及物动词，常与at连用，然后接宾语。

Look! The girl is swimming in the lake.Look at the picture carefully. Can you find something unusual?2) see 指“看见”某物，强调的是结果。

They can‘t see the words on the blackboard. Does Lily often go to see a film on Sunday?3) watch 指的是“观看”，“注视”之意。

易混动词(短语)辨析(8份)

一、易混动词(短语)辨析。

1. used to do, be used to doing, be used to doused to do sth表示“过去常常做某事”。

be used to doing sth表示“习惯于做某事”。

be used to do sth表示“被用来做某事”。

2. arrive, get, reacharrive in+大地点；arrive at+小地点。

get to+地点名词。

reach是及物动词，后面直接跟地点名词。

3. borrow, lend, keepborrow“借”，终止性动词，表示主语“借入”某物，常用短语borrow sth from sb。

lend“借”，终止性动词，表示主语“借出”某物，常用短语lend sth to sb。

keep“保存，借”，延续性动词，表示“长时间地保存”。

4. dress, put on, wear, be in, have ondress +人，表动作。

put on+衣服，表动作。

wear+衣服/首饰，表状态。

have on+衣服，表状态。

be in+衣服/颜色，表状态。

5. see, look, watch, readsee“看见”，表结果。

watch “看(比赛，电视)”，表动作, 及物动词。

read “阅读(书籍，报刊)”，表动作。

look“看”，表动作；不及物动词，后面须加介词才能跟宾语。

6. bring, take, carry, fetchbring“带来，拿来”，表示拿到靠近说话者的地方。

take“带走，拿去”，表示拿到远离说话者的地方。

carry“扛，搬”，用力移动，没有方向性。

fetch“去取，去拿”，表示往返取物。

7. join, take part in, attend 三个词都有“参加”的意思。

join一般指加入党派或组织，如参军，入党等。

take part in 指参加聚会或活动。

attend一般指出席会议。

易混动词辨析(初中英语专题复习)

易混动词辨析（初中英语专题复习）【易混辨析】【图解助记】cost /pay/ take /spend的区别：cost 的主语通常是事或物(包括形式主语it)，不能是人；pay 的主语只能是人，常与for连用；spend 的主语也只能是人，构成spend on sth.或spend in doing sth.；take的主语常常是形式主语it。

如：The computer cost (me) $2000. 这台电脑花了(我) 2000 美元。

I have spent all day looking for you. 我花了一整天来找你。

It took him an hour to write the letter. 他写这封信花了一个小时。

She paid 10 yuan for this book. 她买这本书花了10元钱。

1.keep作及物动词，意为＂使……保持（某种状态）＂、＂使得……＂时，常用于以下几种结构：（1）keep+宾语（由人或物充当）＋形容词。

Keep your hands clean. 手要保持干净。

（2）keep＋宾语＋副词。

What have kept you awa for so long? 什么事使你离开这么久？（3）keep＋宾语＋v-ing。

I’m sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等了。

（4）keep＋宾语＋v-ed。

Keep the door clsed. 让门关着。

（5）keep＋宾语＋介词短语。

Don’t keep your hands in your pockets. 不要把手插在口袋里。

2.keep作及物动词，后接名词作宾语，构成动宾结构，意为＂保存＂、＂保留＂、＂记（日记等）＂、＂经营（商店等）＂、＂遵守（诺言等）＂之意。

I keep a diary in English.我用英文记日记。

She keeps a bllkstore.她经营一家书店。

中考易混用动词辨析

rise/ arise/ raise/ arouse易混難用動詞（一）。

重點提示：1. rise rose risen rising （vi）上升；起立；起床；升官；漲價；聳立；應付2. arise arose arisen arising （vi）發生；起因；起立3. raise raised raised raising （vt）種植；栽培；養育；募捐；提高；舉起；建立4. arouse aroused aroused arousing （vt）提醒；喚起；吸引注意精選例句：1. 太陽從東方升起。

The sun rises in the east.2.新的問題發生了。

A new problem has arisen.3. 這位紳士舉帽向女士們表示敬意。

The gentleman raised his cap in token of respect to the ladies.4. 噪音把她從睡夢中吵醒。

The noise aroused her from sleep.牛刀小試：1. The government authorities ________ many apartment houses for the low-income people.(A) rise (B) arise(C) raise (D) arouse2. The accident on the freeway ________ from careless driving.(A) rose (B) arose(C) raised (D) aroused3. Her pretty attire ________ all the boys.(A) rose (B) arose(C) raised (D) aroused4. The children ________ from their seats to salute the national flag.(A) rose (B) arisen(C) raised (D) aroused5. My suspicion ________ owing to his refusing to tell me the truth.(A) rose (B) arose(C) raised (D) arousedlie /lay易混難用動詞（二）。

中考英语复习：易混动词辨析及动词短语归纳

中考英语复习易混动词辨析及动词短语归纳1. take、bring 与carry 的区别take 指将某物或某人从这里“带到”或“拿到”某处。

如：Could you take it to the classroom?你能把它带到教室吗？bring 与take 相反，指将某物或某人从别处“带来”或“拿来”。

如：May I bring Tom to see you next Monday?下周一我可以带汤姆来见你吗？carry 指随身携带(背着、扛着、提着、抱着)，不表明来去的方向。

如：The box is heavy . Can you carry it?盒子太重了。

你搬得动吗？2. ﬁnd 、look for 与ﬁnd out 的区别ﬁnd 的意思是“找到”，look for 是“寻找”，ﬁnd out 是经过调查“发现、查明(真相)”。

如：I can’t ﬁnd my pen . 我找不到我的钢笔了。

He is looking for his cat . 他正在寻找他的猫。

Can you ﬁnd out who broke the window?你能查明是谁打破了窗户吗？3. forget 与leave 的区别这两个词都有“忘”的意思，其区别如下：forget 常表示“记不起”“忘了要带(买)”，leave 表示“把某物忘(丢)在某地”。

如：I forget his name . 我忘记他的名字了。

He left his gloves on the train . 他把他的手套忘在火车上了。

4. hear 与listen to 的区别hear 与listen to 都有“听”的意思，其区别如下：hear 常表示“听见；听到”，listen to 常表示“倾听(集中注意力去听)”。

易混动词辨析8. speak、say、talk与tell的区别speak、say和talk都含有“说、讲、说话”的意思。

初中英语语法——易混动词用法辨析

初中英语语法——易混动词用法辨析1.agree with，agree to和agree on*agree with...指“同意某人或某人的意见、观点、决定、方法、安排、说明”等，其后能够是一个名词，也能够是what引起的从句。

如：I don’t agree with you.I don’t agree with what you said.*agree to...是指“同意某打算、建议、或建议”等；后跟动词原形，意为“同意干某事”。

如：Who else will agree to this suggestion besides him?We agreed to start early.*agree on...指在某方面取得一致的看法或意见。

如：We agree on leaving for Beijing the next day.2.answer和reply*answer是常用词，可指口头、笔头，甚至行动回答，有时可与reply 通用。

如：Who can answer the question?Please answer the telephone.*reply较answer正式，既可指用语言、书面作答，也可指用动作或手势作答，常用于正式场合或书面语中，指通过慎重考虑作出的答复。

如：I sent in my application，and the school replied immediately.3.apologize to和apologize for*apologize to sb.相当于say sorry to sb. 表示“向某人道歉”。

如：You should apologize to the old man.*apologize for sb.意为“替某人道歉或认错”。

如：4.argue about和argue with*argue about指“为某事而争辩、争吵”。

如：Don’t argue about the matter any more.*argue with指“为某人争吵、争辩或吵架”。

易混动词辨析

易混动词辨析一、say；speak；tell；talk1.say“说”，后接所说的话与内容。

1)say+（that）从句2)saysth.tosb.（强调说话的内容）2.tell“1)2)3)4)5)3.1)2)talkaboutsth.谈论某事3)talkwithsb.aboutsth.和某人谈论某事4.speak“说”，主要指说话的行为“发言”或“说某种语言”。

1)speakEnglish说英语sayinEnglish用英语说2)speakatthemeeting在会议上发言（演讲）3)MayIspeakto...,please?（打电话常用语）我可以和……讲话吗？二、look；see；watch；read1.look强调集中注意力“看”这个动作，不强调看的结果，是不及物动词，常与at连用，然后接宾语。

词组：2.see3.4.read指“看书”、“看报”、“阅读”“看文字”之意。

词组：readabook 读书readamagazine 看杂志readnewspaper 看报readaletter 看信三、listen；hear1.listen“听”，指“倾听”，“用心听”，但不涉及听见什么。

不及物动词，如表达“听某人讲”，要用listentosb.。

2.hear“听见”，指声音达到听觉范围，强调听见什么。

四、study,learn1.study主要表示“学习、研究”，指过程2.3.五、1.do2.六、不同之处：1.spend的主语必须是人：1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间（金钱）。

2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事。

2.cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”：1)sth.costs(sb.)＋金钱某物花了（某人）多少钱。

2)(doing)sth.costs(sb.)＋时间某物（做某事）花了（某人）多少时间。

最全英语动词易混淆词辨析(初)

英语动词易混淆词辨析（初）知识定位纵观近几年全国各地中考英语试题中的单项选择题中的动词类考题，可以分为以下几个大的方面：第一、连系动词、情态动词的用法；第二，动词的时态；第三，动词的语态；第四，动词非谓语形式的用法；第五，近义词的辨析与句义选词。

知识梳理一、连系动词考点例析由于英语连系动词用法灵活，用途广泛，在很多情况下只有连接作用而没有具体的意义，因此，导致很多学生往往无法正确选择合适而又正确的连系动词来构建句子，说出或写出错句。

因此，连系动词成为很多地方中考英语单项选择题中不可缺少的考查点。

二、情态动词考点例析初中英语中在主要的情态动词有can. must, may, needn’t, will, would, shall, should 等。

情态动词的最大特点，在于它的意义灵活性：说话人可根据自己表达意思的需要，选择不同的情态动词来表达自己对某件事发生的可能性或必然性的态度。

我们知道，can 常用来表示能力或请求，用于否定陈述句中则表示否定推测；may 表示请求与许可；must 表示必须做某事，在肯定句中与连系动词be 连用时，表示肯定推测；needn’t 常用于对含must 一般疑问句作否定回答。

情态动词的用法有别于我们汉语的表达方式，因此，考生容易离开考题所设情景，而主观地选择情态动词，从而造成错误。

三、动词时态考点例析中考英语单项选择题中，主要以初中阶段常用的一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、现在进行时和过去进行时作为命题对象，动词时态类考题是各地单项选择题中的重点考查内容，重在考查考生如何识别不同时态的时间状语或如何根据上下文来确定句中动词的时态。

考生主要的错误在于对各种不同动词时态的时间状语掌握不清，以及与时态有关的动词的变化形式容易混淆。

四、动词的语态考点例析对动词语态的考查，主要考查考生能否根据句子表达的需要正确地使用主动语态还是被动语态。

因为英语动词的被动语态主要是由“句子主语+be+动词过去分词”构成。

初中常见易混动词辨析

5. Jim and Kate are __________ at their hometown tomorrow.
A.getting to B.getting C.reaching to D.arriving
BCBCD
Scarlett’s Micro Class 易混词语（短语）辨析二
1.take/spend/cost/pay 2.join /take part in/ join in
=The dolphin is a little cute.
kind of
语义相似，词形不同一点儿（修饰形容词或副词）
=The dolphin is a bit cute.
a little 一点儿（可修饰形容词或副词，也可修饰不可数名词）
We have a little milk in the bottle. =We have a bit of milk in the bottle.
用take/spend/cost/pay的适当形式填空。 1.The chair __c_o_s_t__ me thirty yuan. 2.I ___s_p_e_n_t_ 5 yuan on the book. 3.I ___p_a_i_d__ him 5 yuan. 4.It ___t_o_o_k__me three hours to finish the work.
Sth. costs sb. some money.
内
主
容
语
搭配
take spend
cost pay
时间时间、钱
钱
事情
take
spend
人
pay
物
cost
take spend cost

容易混淆的动词

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