《成功无捷径》主题班会课件

• 举行过拜师仪式之后，弈秋开始教两名徒弟学棋。
《成功无捷径》主题班会
• 这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是 完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，集中精 力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈 秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心里惦记着 天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来， 弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。
学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师， 但是如果学习三心二意，《也成功是无捷一径》无主题所班会获。
• 读《秉烛而学》 谈谈你的看法
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秉烛而学
• 汉代刘向在《说苑·建本篇》中讲了这样一个故事：晋 平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰： “何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师 旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日 出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之 明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
《寒号鸟》的故事，谈 谈对寒号鸟的认识
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•寓意：不作长远打算， 过一天算一天的懒汉， 好逸恶劳，怕脏怕累， 最终只能是自讨苦吃。
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• 在人的一生中，今天是多么重要，是你最有权力发挥的。寄希望 于明天的人，是一事无成的人，到了明天，后天也就成了明天。 今天的事情推到明天，明天事情推到后天，一而再，再而三。事 情永远没完。只有那些懂得如何利用“今天”的人，才会在“今天” 创造明天的希望。
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• 看看我们班级学习中的几个现象：
• 1、你同学中有没有燕子姐姐、 乌鸦先生、寒号鸟同志？请列 举其人其事，直言不讳，大胆 发言。
• 2、燕子与乌鸦每天做的事情 有必要吗？我们做学生的每天 衔的“泥”“树枝”是什么？
• 3、抱怨学习苦和累的同学跟 寒号鸟有什么相似点？（做法、 想法、结局等方面）
• 下棋是一项脑力劳动，需要天资聪明，头脑灵活。在招 收徒弟时，弈秋对要来学棋的人举行了智力测验，从计 算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考 察。考试非常严格，经过层层的筛选，最后选出了两名 智商最高的人，收为徒弟，其他的人都被淘汰了。
• 有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟，被选上的两个人别 提有多高兴了。能选出智商最高的人为徒弟，弈秋也十 分高兴。
• 乌鸦劝他，“快垒个窝吧，不然晚上又要发抖 了。”
• 寒号鸟嘲笑地说：“不会享受的家伙。”
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• 晚上又来临了，寒号鸟又重复着昨天晚上一样的故事。就这样 重复了几个晚上，大雪突然降临，鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出 叫声了呢，
• 太阳一出来，大家寻找一看，寒号鸟早已被冻死了。
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• 心有多大，舞台就有多大！
• 树立期末目标，挖掘自己的潜力，为 2016年画上个圆满的句号！
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•听听学习楷模对于学 习认识。
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最困难之时《就成功无是捷径》离主题成班会 功不远之日
班主任寄语
• 成功无捷径，学习当自强。期末在即，希望每一位同 学都能够重拾往日的勇气与自信，要打好基础，注重 上课纪律及听课效率，聚精会神，专心致志。不要三 心二意。加上你们的聪明及努力，成功离你就不远了！ 但最重要的就是：不要轻言放弃！ 最后送给大家一 句话，也是我时常勉励自己的话语：
• 成语“秉烛夜读”出自《说苑·建本》，原意为黑夜里点起 蜡烛，借着微弱的烛光读书。现在一般指学习做事认真 刻苦，即使到了晚上，也要利用睡觉的时间努力用功。
• 青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中 午的阳光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着了蜡烛，也 会放出一缕光明。有蜡烛的光明指引，比在昏暗中摸索， 哪个好呢？
• 寒号鸟轻蔑的说：“冬天还早呢，着什么急！ 趁着今天大好时光，尽情地玩吧！”
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• 就这样，日复一日，冬天眨眼就到了。鸟儿们 晚上躲在自己暖和的窝里安乐的休息，而寒号鸟 却在寒风里，冻得发抖，用美丽的歌喉悔恨过去 ，哀叫未来：“抖落落，寒风冻死我，明天就垒窝 。” 第二天，太阳出来了，万物苏醒了。沐浴在阳 光中，寒号鸟好不得意，完全忘记了昨天的痛苦 ，又快乐的歌唱起来。
• 结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个 徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什么也没 学会。
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•七嘴八舌~
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回头看看我们的课堂学习
• 1、你认为导致后一个徒弟什么没 有学会的主要原因是什么？ • 2、你觉得课堂和自习上，哪些现 象和学弈的弟子相似？ • 3、你有没有存在过后一徒弟的现 象？什么时候？你想做什么了？
《寒号鸟—二人学弈—秉烛而学》
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• 成功无捷径，学习当自强！
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——初二（7）班主题班会
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百度文库
• 在古老的原始森林，阳光明媚，鸟儿欢快地歌 唱，辛勤的劳动。其中有一支寒号鸟，有着一身 漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到处卖弄自己的羽 毛和嗓子，看到别人辛勤劳动，反而嘲笑不已， 好心的燕子提醒它说;“快垒个窝吧!不然冬天来了怎 么过呢”。
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馒头理论
• 吃了第一个馒头，没饱； • 吃了第二个馒头，还没有饱； • 吃了第三个馒头，饱了。 • 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头
的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
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《二人学弈》故 事，谈谈你对 故事的理解
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二人学弈
• 从前，有一个叫秋的下棋能手，人们都称他为弈秋。他 的棋艺在全国是独一无二的，非常高超，经过大大小小 的比赛，他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自 己死了，就没有人再掌握这些高超的棋艺的话，实在是 太可惜了。于是就招收了两个徒弟，要把自己的高超棋 艺传下去。