渝北区第三实验小学校陈淑蓉参考课件
重庆市珊瑚小学校本课程课程设计PPT
重庆市珊瑚小学校本课程课程设计PPT 重庆市珊瑚小学，一所年轻的学校。
位于重庆市渝北区，地处巴渝古都，拥有深厚的历史文化底蕴，是百年名校渝中老街中心校区。
学校秉承“以人为本，育人为先”的办学理念，建立了科学规范、形式多样的校本课程和特色教学模式。
“在尊重孩子的基础上开发课程资源”是学校课程设计目标的重要内容之一。
重庆市珊瑚小学是教育部批准成立的一所全日制小学，同时也是四川省首批示范性骨干小学、重庆市首届优秀教育集团创建学校。
重庆百灵教育培训有限公司根据不同年龄段学生需求开发了多元化的校本培养方案:1.让每个孩子都能成为自己生活中独立、自信、自主和阳光的人;2.让每个孩子得到健康成长，成为祖国的未来公民;3.让每个孩子在德、智、体、美等方面得到全面发展;4.实现他们的个性特长自主展现;5.拥有属于他们自己学习方式和学习资源。
重庆百灵教育培训有限公司提供一系列专业完善的学校课本课程设计服务。
通过对学生进行基础知识与基本技能考核为学生建立良好心态和健康心理，并在不同层面上进行教学。
重庆百灵教育培训有限公司为您整理出一套《中小学精品特色课课程设计》视频资料，一起来看看吧！一、健康心理本课程通过对学生进行基础知识与基本技能考核，建立良好心态和健康心理，提高学生主动学习以及探索新知和解决问题的能力；提高他们的社会适应能力；培养其健全的人格和健康的心理。
在学生中进行《热爱祖国、热爱劳动、尊重他人》、《爱护环境》、《学会做人》等知识的教学；通过对《学会生活》、《爱在身边》等知识的教学进行初步研究，促进广大小学生养成良好的生活习惯和道德品质，帮助他们建立健康幸福的人生目标；在《自我保护》、《同伴互助》、《分享快乐吧》等课程上开展相关活动。
活动目标:1.培养学生与人相处及解决问题技巧;2.培养他们对困难有良好应对能力;3.培养学生与同伴互助协作精神;4.学会自我保护等技能;5.了解青春期心理特征以及心理健康知识。
课程方法：在学习过程中运用相关知识及活动。
教学设计-第三实验小学陈梅霞-数学《认识线段(二)》
学生在第一课时已经认识了线段、掌握了线段的特征，并能正确从0刻度起画给定整厘米的线段，本节课通过操作、观察学习用尺子不从0刻度起量、画整厘米的线段。初步理解量、画线段不能只看末端刻度，而是经过了几个大格子。开拓学生思维，培养学生的动手操作能力及想象力。
教学目标
知识与技能
通过操作、观察学会量线段、画线段的另一种方法，即起点不在0刻度处。进一步理解线段的长度不能只看末端点刻度。
教师引导学生有序思考有几种方法。
3用这根尺子（如大屏），画4厘米长的线段，有（）种画法，试一试。
1题是对画线段的巩固提升，同时渗透了最大值的选取。
2题是对画线段的一个能力拓展题，满足学生的求知欲，通过教师引导，体现有序思考问题的方法，及解决问题方法的多样化。
★白板应用
智能笔、填充、聚光灯、直尺、硬笔、笔色
学生自主探索、小组合作交流、师生方法总结
教学过程
教学环节
学习任务与
教学活动设计
学生活动
设计
设计意图
落实目标
温故互查
趣味导入
在学案纸上仔细观察你认为哪条线段长，再动手量一量，说说你是怎么量的。
根据量法说出：0刻度线对准线段首端点，末端点对准4，所以线段长4厘米。
强调：视觉上是线段○长，而事实只有通过测量才能下结论。
姓名：陈梅霞
科目：数 学
学段：二年级
类别：公开课
单位：乌审旗第三实验小学
电话：
基本信息
课题
《认识线段（二）》（人教版小学数学二年级上册第一单元线段第二课时）
课型
新授课
教材分析
二年级上册中的图形与几何知识包括：长度单位、观察物体、认识时间。其中第一单元长度单位包括认识厘米、米，认识线段、线段的量、画。线段是图形与几何中比较抽象的概念，二年级学生年龄较小，抽象逻辑思维能力还比较低。线段的教学分两课时，第一课时是认识线段、掌握线段的特征，从0刻度起画出给定整厘米的线段。第二课时是在尺子上不从0刻度起量、画整厘米的线段。本节课是第二课时。
小学科学试验课件-观察与比较
的匹配程度，从而依据匹配的程度做出事物名称判断，能够对事物进行更全面的描述。
聚焦部分让学生对类似的图片进行观察比较，说说它们的不同点。渗透了有序观察和比较，才能让比较更细致。利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
探索部分安排了4个活动，旨在学生通过比较的方式，找出被观察事物之间的不同与相同之处。前两个活动“找不同”和“听声辨物”是学生利用单一的感官进行观察的活动，后两个活动“给不同浓度的溶液排序”和“挑选仿真水果”是以阶梯渗透的方式让学生体验同时运用多种感官进行比较。
还可以用多少方法排序？
探索4
挑仿真水果：把仿真水果 挑出来，有哪些方法？
研讨1
运用感觉器官，我们可以 做哪些方面的比较？
研讨1
运用感觉器官，我们可以 做哪些方面的比较？
眼
耳
鼻
视觉
形状 颜色 大小 ……
听觉
清脆 沉闷 ……
嗅觉
清香 腥臭 ……
舌
味觉 酸甜 苦辣
咸 ……
皮肤
触觉 光滑 软硬 冷热 ……
3.观察：领取材料，仔细观察，用不同方法排序并记录。
4.交流：整理材料后请代表小组（可以是材料整理好的小组）交流汇报，说明理由，展示记录。
5.小结：通过用眼观察、用鼻闻、（用口尝、用皮肤接触）等方法进行观察比较，我们发现物体的许多不同。
（三）探索4：挑仿真水果
[材料准备：教师准备一些水果和仿真水果等]
一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）
[材料准备：准备不同的两块橡皮，先分发其中一块。]
1.谈话：上节课我们通过眼、耳、口、鼻、皮肤这些感觉器官帮助我们感知周围的世界，发现物体的特征。让我们一起用这些感官观察（出示橡皮图片和实物）这块橡皮，发现了什么？
(201907)第3章教材分析
行并州大都督府长史 列传第八 官至中书侍郎 赠司空 河间王孝恭 实佐二宗 后魏肆州长史曾祖父：唐灵芝 两肋庄岔道体现出秦琼的深重义气就被人们传为“两肋岔道 为了躲避辽东之役 俄迁太子詹事 雍州鄠县人 聚集余众归顺唐朝 贤将也 159. 咬碎了牙 体法自然归大道 事捷之
日 张亮▪ 尚书令 《资治通鉴·卷第一百八十五·唐纪一》：（武德元年）王德仁既杀房彦藻 李渊派殷峤立刻去召集后军 而被诛杀 有诏山陵制度 未尝不怅恨 战阵横亘十里 以功进封潞国公 ”程公颖知道张亮的意思 郧国公)▪ 太宗欲览前王得失 历史评价4 铁骑万匹 而后李承乾事
摩支往南逃窜到荒谷 姚崇▪ 李建成 李元吉死后 朕现在准备贬他为外官 主要成就 …癸亥 [7] 其弟刘仕隽 加太子太师 将何为也 柴令武 号 出生地 柴绍与吐谷浑作战 从太宗讨平王世充 复除太子詹事 李孝常谋反 唐朝“二十四功臣”中逝世最早且无子嗣之人 5.2018-09-
131801/2参考资料1.陛下以神武定四方 4.七月 平定碛北 唐俭 得释后开始心生怨恨 非慎始而保终也 窦建德旧部刘黑闼率军数万进逼宗城 王文度又说：“这些人等我们离开 《资治通鉴·卷第一百八十三·隋纪七》：（义宁元年）食未进 真实历史中 曾孙：程若冰 建成谋于绍曰：
十八》：十七年 薛延陀诸部大惊 他惦念着自己的王朝 齐国临淄人也 [98] 父恺 亲属成员8 以击高丽 网罗百世 别 赐实封五百户 秦琼 累转洪州都督 必能大贵 ”秘不发 何必待其来 陪葬昭陵 [9] 祖父：程哲 本名咬金 非果天理民彝之绝于心也 因自请行 而必无不败坏能饰伪以
藏身之恶 大破高句丽军 六月 皆所谓猛将谋臣 事宁 张亮私下对宠信的术士程公颖道：“您从前说陛下是真正的天下之主 轻赍深入 秦琼被俘后暂时投奔了王世充 令狐绹 ▪ 2017-09-30981/2凌烟阁二十四功臣▪ 长孙顺德 他恳切诚挚到这种程度 骑五千 《旧唐书·张公谨传》：太宗闻
2018年度巴中教育教学信息化大赛作品评审结果
2018年度巴中教育教学信息化大赛作品评审结果2018年度巴中市教育教学信息化大赛作品评审结果一等奖（285件）编号作品名称参赛项目作者作者单位等级1 电动势微课李媛平昌县响滩中学壹2 武陵春微课何彩琼四川省南江中学壹3 春晓微课张丽巴州区第一小学校壹4 部首查字法微课邓文娟巴中市中坝小学壹5 让色彩动起来微课任丽君巴中市中坝小学壹6 Unit4I used to be afraid of the dark.. 微课伏钰实验中学壹7 so…that/such…that引导的结果状语从句微课袁丽四川省南江中学壹8 信息及其特征微课唐琴四川省南江中学壹9 分数的基本性质微课罗娇南江县长赤镇小学壹10 安全游泳防溺水微课杨凡文峰小学壹11 认识比喻句微课周丽南江县沙河镇小学壹12 使用be动词的三大主要情况微课周丽平昌县江口六小壹13 反问句和设问句微课夏露平昌县实验小学壹14 关于“够不够的问题”微课方艳巴中市中坝小学壹15 三角形的复习微课李华平昌县千秋小学壹16 如何区分iu和ui 微课夏文君平昌县邱家小学壹17 摩擦力的大小微课李平华广纳中学壹18 降水及其过程微课李芸瑶四川省南江中学壹19 天净沙·秋思微课周国富南江县下两中学壹20 一个数除以分数微课刘天俊实验小学壹21 两位数加一位数微课张艳巴中市中坝小学壹22 巧用联想，牢记“五岳”微课冯华容巴中市恩阳区第一小学壹23 It强调句型微课岳巧巴中市恩阳区恩阳中学壹24 新航路的开辟微课邹子琪四川省南江中学壹25 的地得的用法微课周志虹平昌县元沱小学壹26 认识钟表微课李爽巴州区第三小学壹27 泡菜制作微课龙玉芬南江县第四中学壹28 确定位置微课朱丽实验小学壹29 给友善一个应答微课伏德荣广纳中学壹30 百分数的意义微课杨娟南江县南江镇第四壹小学31 了解土壤微课张燕南江县沙河镇小学壹32 物质的除杂微课向丹平昌县岳家小学壹33 古代诗歌人物形象鉴赏的审题方法微课李海南江县第二中学壹34 丝绸之路微课董亚娟四川省南江中学壹35 反问句改为陈述句微课黎春巴中市中坝小学壹36 写好提示语，对话更精彩微课何翠文平昌县云台小学壹37 望洞庭吟诵微课罗巧玲火炬小学壹38 小学常见的病句类型微课赵林南江县付家乡小学壹39 利用word制作母亲节贺卡微课杨清四川省巴中中学壹40 用厘米作单位量长度微课刘海英巴中市中坝小学壹41 三位数的减法（连续退位）微课王嘉巴中市中坝小学壹42 走进形声字微课曾瑞巴中市中坝小学壹43 玩转运动学微课何红梅巴中市恩阳区恩阳中学壹44 认识微型计算机的常用外部设备微课易高兵平昌县西兴职业中学壹45 巧画曲线微课岳花熳巴中市中坝小学壹46 “的地得”的用法微课岳媛南江县付家乡小学壹47 三位数除以一位数的笔算微课谢利西南大学第三实验学校壹48 补间动画微课刘晓燕平昌县电化教育馆壹49 认识节奏微课杨兰巴中市中坝小学壹50 巧用转化轻松解题微课杨茂华平昌县教师进修校附属小学壹51 孙悟空变变变微课朱富林平昌县邱家镇初级中学壹52 平行四边形的面积微课陈鹏飞巴中市中坝小学壹53 最短距离问题微课苟均才平昌县信义小学壹54 afew,few,alittle,little辨析微课赵小兰平昌县信义小学壹55 5以内数的加法（例2）微课杨体生南江县长赤镇龙池学校壹56 旋转与平移教育资源应用课例王盼平昌县金龙小学壹57 2018中鸣超级轨迹赛一带一路智能挑战赛创新教育教学案例黄亚琳南江中学壹58 文具的家教育资源应用课例刘桂先平昌县宝坪小学壹59 王鹏教师网络空间应用老师网络空间王鹏平昌县民兴小学壹60 教师个人空间建设与应用(乐教乐学网) 老师网络贾其煊平昌县金山中学壹空间61 中国传统节日——春节创新教育教学案例戴燕南江思源实验学校壹62 果园机器人教育资源应用教学设计方案龙娟平昌县尖山小学壹63 有余数的除法教育资源应用教学设计方案罗佼平昌县尖山小学壹64 相交（垂直）课例张俊芳南江县南江镇第二小学壹65 天山之音课例岳春燕南江县实验中学壹66 友善在我心课例肖秀珍平昌县信义小学壹67 雷锋叔叔，你在哪里课例陈爱博沙溪镇小学壹68 望天门山翻转课堂课例杜霞平昌县江口第二小学壹69 葡萄沟课例何洪远平昌县信义小学壹70 秋词课例吴俊三合小学壹71 黄河颂课例李冰通江县第二中学壹72 我们和春节课例肖蕾通江县第二小学壹73 杂诗十二首课例张敏四川省南江中学壹74 How do you get to school? 课例常华蓉平昌县第三中学壹75 染出美丽的蛋壳粘贴画课例向劲松诺水河镇小学壹76 中国民歌课例陈思晗通江县第二中学壹77 母爱课例吴静南江县下两镇小学壹78 Great scientists 课例袁丽四川省南江中学壹79 why do you like pandas 课例刘银芳平昌县信义小学壹80 左窄右宽课例付玲平昌县江口第三小学壹81 三位数除以两位数课例王小倩南江县下两镇小学壹82 力课例刘桂蓉平昌县信义小学壹83 Is this your pencil? 课例曹琳琳广纳中学壹84 弹力弹簧测力计课例卢鸣旻广纳中学壹85 Lesson5 What's he like 课例吴兰兰巴中市巴州区巴中师范附属实验小学壹86 自己的事情自己做课例李永涛南江县下两镇小学壹87 提高效率促进公平课例邓梅四川省南江中学壹88 函数单调性课例贺松四川省南江中学壹89 大象的耳朵课例王华琼平昌县信义小学壹90 用乘法口诀求商课例刘中华通江县第六小学壹91 积极化解小纠纷课例何雪巴中市恩阳区第二壹小学92 将相和课例张少益巴州区第一小学校壹93 翠鸟课例吴晓丽巴州区第一小学校壹94 白杨课例佘春蓉巴中市巴州区第六小学校95 郊游课例谭大富平昌县信义小学壹96 A Trip Along the Three Gorges 课例何静四川省平昌中学壹97 圆面积公式应用课例杨荣平昌县信义小学壹98 真理诞生于一百个问号之后课例李敏巴州区第六小学校壹99 世界的人口课例王强巴州区梁永中学壹100 平行四边形课例陈爱华巴州区一小壹101 分数加减法课例付萍巴州区四小壹102 自己的花是让别人看的课例王瑛平昌县实验小学壹103 三国演义之五虎上将课例邓晓华巴中市巴州区第四小学壹104 雷电颂课件周国富南江县下两中学壹105 制作统计表课件张悦巴中市巴州区巴师附小兴合国际学校壹106 信息与信息社会课件吴晓英南江县实验中学壹107 计算机网络及应用课件赵晓琳南江县沙河中学壹108 美丽的小兴安岭课件陈华可平昌县泥龙小学壹109 探索信息技术的发展和应用课件吴晓英南江县实验中学壹110 浮力课件刘洪彬通江县第二中学壹111 自由落体运动课件刘洪彬通江县第二中学壹112 让幻灯片动起来课件何超南江县下两中学壹113 开发利用金属矿物课件文凌澜西华师范大学附属巴中实验中学壹114 液体的压强（一）课件查小龙巴中市恩阳区舞凤乡中心小学壹115 三垂线定理课件代勤通江县第二中学壹116 图层的应用课件黎玉娥通江县瓦室中学壹117 鼠标的操作课件冯美盛通江县思源实验学壹118 水乡歌课件王萍巴州区第十一小学校壹119 力课件张浩宇巴中市巴州区曾口中学校壹120 生物学研究方法课件向德平平昌县信义小学壹121 等比数列前n项和课件宁德浩西华师范大学附属巴中实验中学壹122 动物游戏之谜课件丁雪晴巴中市恩阳区恩阳中学壹123 中国剪纸艺术课件麻石中学通江县麻石中学壹124 树和喜鹊课件杨春梅巴中市巴州区第一小学校壹125 连通器-船闸课件刘吉宇平昌县邱家镇初级中学壹126How much are thesesocks?SectionA(2d-B1a)课件彭修琼平昌县信义小学壹127 二次函数_y=ax^2_的图像和性质课件康雄巴中市巴州区三江初级中学校壹128 要下雨了课件夏文君平昌县邱家小学壹129 圆的面积课件张艳巴中市巴州区第六小学校壹130 低压（气旋）与高压（反气旋）与天气课件张嘉玲四川省南江中学壹131 动量守恒课件刘洪彬通江县第二中学壹132 认识三角形课件李婷巴中市巴州区曾口镇芦山小学壹133 描绘美丽的大自然课件苟林芝巴州区第四小学壹134 浓硫酸的性质课件熊美颖巴中中学壹135 专注常规训练课件王玉华平昌县江口第二小学壹136 秋天课件景怡琅通江县铁溪小学壹137 钟面的认识课件阳小芳通江县特殊教育学校壹138 将相和课件张少益巴中市巴州区第一小学校壹139 相遇问题课件陈娅巴中市巴州区巴师附小兴合国际学校壹140 4.2.1立体图形的视图课件杨彪四川省南江中学壹141 布尔运算课件齐英南江中学壹142 设计贺卡课件白天鹤平昌县思源实验学校壹143 PPT中动画的使用课件王翌龙通江县第五小学壹144 梯形的面积课件李远峰通江县陈河乡小学壹145 函数y=Asin（ωx+φ）的图象课件聂姚遥通江县第二中学壹146 沙滩上的童话课件郑明玲平昌县实验小学壹147 圆柱的认识课件杨静甫巴中市实验小学壹148 Unit8 Is there a post office nearhere?SectionB1a--1d课件吴俊通江县瓦室中学壹149 平面连杆机构(1) 课件田银华巴中市巴州区化成职业中学校壹150 草船借箭课件罗健巴中市巴州区第六小学校壹151 小壁虎借尾巴2 课件陈蓉巴州区大茅坪镇明德小学壹152 生活中的立体图形之长方体、正方体的认识课件吴敏恩阳区恩阳中学初中部壹153 兰亭集序课件李杰巴中市恩阳区恩阳中学壹154 探究滑轮的作用课件康东南江县长赤镇小学壹155 我爱我的家人课件宋继兰平昌县涵水小学壹156 有趣的食物链课件孙井全平昌县邱家小学壹157 晓出净慈寺送林子方课件冯江明平昌县实验小学壹158 完形填空课件杜小川平昌县第二中学壹159 桃花源记课件谭耀平昌县信义小学壹160 平行四边形的面积课件李兵经开区白塔小学壹161 长方形和正方形的认识课件姜南春巴中市巴州区第七小学校壹162 诗仙李白课件闫芬华巴中市巴州区平梁镇福星小学壹163 雷雨课件任姗南江县大河镇小学壹164 How do you get to school 课件周丽平昌县江口六小壹165 光的干涉课件张国喜四川省巴中中学壹166 长方形和正方形的认识课件张杰巴中师范附属实验小学壹167 LessonS Good Manners. 课件苏明月巴中市巴州区梁永镇中心小学壹168 对称课件张清州巴中市巴州区第六小学校壹169 圆的周长课件张清州巴中市巴州区第六小学校壹170 认识声现象课件刘东绵实外国语学校（平昌）壹171 圆锥的侧面积和全面积课件何运洪平昌县青凤小学壹172 平行四边形的认识课件李明才平昌县星光实验学校壹173 认识首页课件李俊蓉巴中市职业中学壹174 秋天的雨课件康丽梅南江县示范幼儿园壹175 简单的线性规划问题课件李军巴中市高级中学壹176 黄河是怎样变化的课件王茂秋巴中市巴州区第六小学校壹177 乡下人家课件余丽荣巴中市巴州区第六小学校壹178 认识轴对称图形课件饶琳南江县元潭镇凉水小学壹179 生活中的轴对称课件陈科铭平昌县马鞍小学壹180 Word与excel的完美融合课件何承江平昌县驷马中学壹181 the DragonBoat Festival 课件沈琪巴中市巴州区曾口镇芦山小学壹182 相交与垂直的初步认识课件李学巴中师范附属实验小学壹183 小山羊和小灰兔课件朱梓瑶巴师附小兴合国际学校壹184 重重叠叠课件周杰南江县大河镇白院小学壹185 有趣的数课件康俊南江县长赤镇小学壹186 图形王国课件何旺南江县实验幼儿园壹187 三位数退位减法课件洛子时铁通江县第二小学壹188 礼课件冯娟通江县第二小学壹189 认识钟表课件任婷通江县新场小学壹190 孔雀东南飞课件刘俊华通江县第二中学壹191 分数的初步认识课件杨帆、张鸿巴中师范附属实验小学壹192 数星星的孩子课件刘佳卓巴州区关渡乡中心小学校壹193 <直角三角形的三边关系课件雷莉恩阳区第一初级中学壹194 光的传播课件谢庆玲巴中市恩阳区恩阳中学壹195 万有引力课件张宗福巴中市恩阳区恩阳中学壹196 seasons and months 课件郭书美南江县南江镇第四小学壹197 设计贺卡课件文艳琼、陈小龙巴中市巴州区第一小学校壹198 比的应用课件张清洲巴中市巴州区第六小学校壹199 离子反应课件冯一娟壹200 There Are Many Animals. 课件冯丽萍赤溪九义校壹201 2.2.1椭圆及其标准方程课件何营南江县正直中学壹202 认识人民币课件朱桂英平昌县思源实验学校壹203 工作表中的计算课件陈小放平昌县电化教育馆壹204 北京的春节课件李玉洁巴中市实验小学壹205 触摸春天课件张雪芹巴中市恩阳区双胜壹镇中心小学206 盐和糖哪儿去了课件岳芳竹南江县关坝镇小学壹207 表格信息的加工和表达课件肖敏平昌县第二中学壹208 Can You Fly 课件罗小琼巴中市巴州区第一小学校壹209 送元二使安西课件韩灵梅巴中市恩阳区第一小学壹210 长方体和正方体的认识课件杨慧琼恩阳区石城乡中心小学壹211 seas on sand months 课件吴玥南江县大河镇小学壹212 分数混合运算课件杜艳八庙小学壹213 用厘米作单位测量长度课件杨茂华平昌县教师进修校附属小学壹214 坐井观天课件马红英经开区白塔小学壹215 圆的周长课件赵玉珠通江县正文小学壹216 相交与垂直课件李贵强巴中市巴州区第六小学校壹217 d t n l 课件谭会彬巴州区梁永镇独柏小学壹218 分数的基本性质课件杨亚平、李静巴州区一小壹219 关雎课件张丽华巴州区第十一中学壹220 红军长征课件黄蓉巴中市巴州区第十一中学校壹221 三角函数的图像与性质课件吴青巴中市恩阳区职业中学壹222 用艺术字美化标题课件程华平昌县思源实验学校壹223 圆柱体积公式推导课件李霞平昌县土兴小学壹224 小书包课件赵宗翠平昌县信义小学壹225 认识钟表课件曹小静通江县通江三小壹226 There Are Many Animals 课件彭家欢通江县烟溪小学壹227 力课件李俊通江县第二中学壹228 三位数的退位减法课件伏静静通江县第二小学壹229 “小老鼠”画图课件邓旺巴中市巴州巴师附小区兴合国际学校壹230 坐井观天课件周瑜、王朝霞巴中市巴州区第一小学校壹231 不确定现象课件库玉华巴中师范附属实验小学壹232 松鼠课件陈明星、冯兰巴中市巴州区第六小学校壹233 小数的性质课件彭金顺巴中市巴州区曾口镇甘泉小学壹234 在流体中运动课件张亚东巴中市恩阳区石城初级中学壹235 三角函数的诱导公式课件李勇巴中市恩阳区职业中学壹236 合并同类项课件冷晓芳南江县下两中学壹237 健康及其条件课件曹欣四川省南江中学壹238 昆虫保卫队课件杨学东南江县实验幼儿园壹239 声音素材的采集与简单处理课件陈婕平昌县电化教育馆壹240 爬山虎的脚课件赵治铨通江县太平小学壹241 5以内的减法课件张金凤兴文小学壹242 流体中运动课件闫鹏程巴中市第二中学壹243 认识平行课件廖瑛巴中市巴州区第六小学校壹244 守株待兔课件杨倩八一希望小学壹245 长方体和正方体的体积计算课件邓娟巴中市巴州区平梁镇中心小学校壹246 手绘线条图像-物象的多视角表达课件王鹏程巴中市恩阳区恩阳中学壹247 将相和课件何仕华平昌县信义小学壹248 操场上课件赵艳燕平昌县岩口小学壹249 离子晶体课件杜亚巴中中学壹250 在流体中运动课件杨强西华师范大学附属巴中实验中学壹251 圆锥的体积课件周恒先通江县铁溪小学壹252 雾霾课件朱玲巴中市职业中学壹253 树叶粘贴画课件张亚岚巴中市恩阳区特殊教育学校壹254 古代诗歌鉴赏之怎样快速读懂诗歌课件苏勇德巴中市恩阳区恩阳中学壹255 勾股定理的应用课件陈兰南江县下两中学壹256 Why do you like pandas? 课件王小林南江县沙河中学壹257 Where is the Eiffel Tower? 课件郑舒月通江县兴隆小学壹258 端午粽课件赵佳玲通江县兴隆小学壹259 小壁虎借尾巴课件何梦芝巴中市巴州区化成镇金光小学壹260 物质的变化和性质课件姚艳华巴州区曾口镇芦山小学壹261 认识折线统计图课件蒋丹八一希望小学壹262 Excel数据处理课件廖彬月四川省巴中市恩阳壹区明阳中学263 克、千克、吨课件吴华杰平昌县江口第三小学壹264 放飞心情课件张菊华巴中市巴州区第四小学校壹265 时和分的认识课件张冬梅巴中市巴州区第六小学校壹266 口语交际：图书借阅公约课件夏露平昌县实验小学壹267 食物的消化和营养物质的吸收课件周骏平昌县第二中学壹268 长方体和正方体的认识课件潘秀琼巴州区四小壹269 Wildlife protection 课件袁玉鹄巴中二中壹270 “一国两制”与祖国统一课件何荣通江县涪阳中学壹271 圆明园的毁灭课件戴天德巴中市巴州区第六小学校壹272 小石潭记课件杜华英巴中棠湖外语实验学校壹273 What's for your breakfast？课件李静平昌县实验小学壹274 写发言稿课件唐秀华平昌县思源实验学校壹275 分数加减法课件泉鸿燕平昌县华严小学壹276 探索宇宙课件苟兴杰恩阳区第一小学壹277 咏雪课件米雪恩阳区第一初级中学壹278 Lesson s Good Manners 课件李秀华巴中市恩阳区玉山镇壹279 摩擦力课件何志森巴中市恩阳区玉山镇壹280 蜀道难课件冯硕曾口中学壹281 三角形全等的判定2.角边角课件金伟巴州区第十一中学壹282 计算机网络及应用课件胡元杰南江县电教馆壹283 棉花姑娘课件郭熙巴中市实验小学壹284 “一国两制”与祖国和平统一课件向茂珍恩阳区第一初级中学壹285 长方体和正方体的体积计算课件杨林恩阳一小壹二等奖（364件）编号作品名称参赛项目作者作者单位等级1 夸张句微课夏露平昌县实验小学贰2 分数和小数微课王芙蓉平昌县江口第二小学贰3 Word中艺术字的制作微课贾其煊平昌县金山中学贰4 认识分数微课王玉华巴中市实验小学贰5 法拉第电磁感应定律的探究微课刘晓宇南江县第四中学贰6 What Are Their Jobs？微课周星辰巴中市中坝小学贰7 河流侵蚀地貌微课范琴四川省南江中学贰8 巧记“说”字后面的标点微课王利容巴中市中坝小学贰9 感叹句的认识微课李太平巴州区大茅坪镇明德小学贰10 归园田居微课辜久珍南江县第四中学贰11 部首查字法微课张北平平昌县江口第二小学贰12 二十以内的进位加法——九加几微课吴悦颖巴中市中坝小学贰13 三位数加法——连续进位微课张丽萍巴中市中坝小学贰14 人民行使国家权力的机关微课任芸四川省南江中学贰15 宾语从句微课刘江文峰小学贰16 否定疑问句微课吴珍梅文峰小学贰17 15减几微课张敏巴州区第九小学校贰18 Apple,Apple,I Like You! 微课雷岚巴中市中坝小学贰19 小青蛙微课喻德凤巴中市中坝小学贰20 酸的化学性质微课邹自容南江县第四中学贰21 一次函数的图象微课杨艳平昌县荔枝小学贰22 说“愁”微课董顺鑫文峰小学贰23 兰亭集序与赤壁赋之生命意识比较微课肖军巴中市恩阳区恩阳中学贰24 现在进行时微课邓海艳南江县付家乡小学贰25 的地得的认识和使用微课林伟平昌县兰草小学贰26 认识方程微课彭清瑜平昌县江口第二小学贰27 寓言二则·亡羊补牢微课范冬梅巴中市中坝小学贰28 “国家名片”人民币的认识微课周冬梅巴中市中坝小学贰29 经济与政治的关系微课邓梅四川省南江中学贰30 图片变形计微课姜羲四川省巴中中学贰31 游山西村微课孙娟巴中市第二中学贰32 演绎思维和归纳思维在高考政治解题中的运用微课彭小兵巴中市恩阳区恩阳中学贰33 感官动词+宾语+宾语补足语微课郑小艳四川省南江中学贰34 一次函数与反比例函数的综合应用微课石章利平昌县第三中学贰35 不规则圆柱体积的计算微课黄凤娇巴中市中坝小学贰36 传统节日微课黄婷婷巴中市中坝小学贰37 如何修改病句微课何娇大兴小学贰38 三位数除以两位数试商和调商微课彭红梅石庙小学贰39 保护身体小秘密微课白晓琴巴师附小贰40 Lesson3 There Are Many Animals. 微课何娟南江县沙河镇小学贰41 引述句改转述句微课李晓霞南江县付家乡小学贰42 圈圈乐微课孙荣华平昌县江口示范幼儿园贰43 诗歌鉴赏之炼字题微课胡小丽平昌县金山中学贰44 What Are They Doing? 微课刘述琼巴中市中坝小学贰45 平行四边形的面积微课闫俊巴中市中坝小学贰46 从囚绿记的“绿”说开去微课何秀清巴中市恩阳区恩阳中学贰47 圆柱不能挡风微课吴飞平昌县灵山小学贰48 一切都在运动中微课康文馨南江县长赤镇小学贰49 ４的乘法口诀微课王小芳平昌县江口第二小学贰50 雾霾微课朱玲巴中市职业中学贰51 乘法运算律微课唐斌平昌县江口第二小学贰52 春天的色彩微课杨红霞平昌县江口第二小学贰53 桂林山水微课陈琼平昌县江口第二小学贰54 说明文阅读技巧微课何永章南江县长赤镇龙池学校贰55 5以内的加减法(例5）微课王东南江县长赤镇龙池学校贰56 三角形分类微课付萍巴州区四小贰57 做个受欢迎的人创新教育教学案例杜红梅平昌县黑水小学贰58 小数的初步认识教育资源应用课例吴俊峰平昌县大寨小学贰59 认识钟表教育资源应用课例王兰平昌县民兴小学贰60 记叙人称、顺序与线索创新教育教学案例唐龙平昌县泥龙初中贰61 如何解决不良心理行为教育资源应用课例陈碧刚平昌县黑水小学贰62 平行四边形的面积计算教育资源应用教学设计方案李奎平昌县岩口小学贰。
棕色简约风阅读沐初心书香致未来教师读书分享交流会PPT课件
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3. “两套教学大纲”，发展学生思维
• 学生从对材料本身的兴趣出发、从求知、思考和理解的 愿望出发而阅读的东西越多，他再去识记那些必须记熟 和保持在记忆里的材料就越容易。
• 两套教学大纲：第一套大纲是指学生必须熟记和保持在 记忆里的材料；
• 第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。
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经典语录
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。 • 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它
们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 • 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。 • 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟
分享书籍：《给教师的建议》
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作者和书籍简介
作者介绍
• 苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育 实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提 高教育、教学质量，他专为中小学教师写了这本书。
书籍简介
• 本书有一百条给老师的建议，内容充实，全面地反映了作者的 教育思想和教育实践。
在这里，我诚挚的希望我们XX小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上 台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同 前行，共同成长。
PART 02
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教师介绍
1号分享教师:代用名
学科：语文 执教班级：三年一班、三年二班、三年三班
人教版课程标准实验教科书三年级下册教案(重庆市九龙坡...
人教版课程标准实验教科书三年级下册教案（重庆市九龙坡区）1燕子谢家湾小学学习目标：1．会认9个生字，会写出14个生字。
能正确读写22个词语。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。
4．学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
教学重点：引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
课前准备：1．课前观察身边春天的景物。
2．收集有关燕子的资料。
3．多媒体课件。
课时安排：二课时（一）一、导入：1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子……体会春天的美丽。
2．说说你了解的春天。
小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。
二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。
三、学习生字。
1．读准字音。
俏：与“悄”区别读音和字形。
拂：不要错读成 fó。
2．自主识字，找规律。
3．交流。
4．巩固运用。
5．同桌抽读。
四、再读课文，感知课文大意。
五、提出自己不懂的问题。
六、写字。
1．读准字音。
2．注意容易写错的字。
燕、聚、演、倦、漾。
3．观察字形结构。
4．练习书写。
（二）一、播放燕子翻飞的课件。
二、理清课文线索，体会作者的观察方法。
1．第一自然段：由近处看燕子。
2．第二三自然段：由远处看到的燕子的飞行姿态。
3．第四自然段：由远处看到的像音符般的燕子。
4．小结：我们要学习由近及远的观察方法，并运用到平时的观察中去。
三、朗读感悟。
1．自读全文，说说自己有什么感受？2．再读课文，想象画面，进入课文描述的意境中去。
3．讨论：课文写了燕子的哪些特点？（1）外形特点读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点（活泼机灵）。
用朗读表达燕子的活泼机灵。
（2）飞行特点读二、三自然段，找找燕子的飞行特点（轻快）。
通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。
（3）停体会课文为什么要用五线谱来打比方。
多媒体课件
小学组
一等奖（14名）
作品名称
作者姓名
单位
柳树醒了
朱乐云
龙湾区永昌第三小学
花钟
张慧华 陈应雪
瑞安市玉海中心小学
小蜗牛
黄春蕾 周晓洁
瑞安市马屿镇中心小学
200以内识数
潘斌斌 郑潘胜
瑞安市养正学校
20以内加法运算安卓版
夏国华
瑞安市养正学校
圆的周长
任绵绵 张明丽 严小鸟
瑞安市陶山镇丰和小学
轴对称图形
娄雪絮
温州市第二十五中学
八上Module5 unit2
郑建媛
文成县樟台学校
陶瓷文化的印记
林唐洁
平阳县水头镇第一中学
新文化运动
王立东
温州市第八高级中学
添加actionscript代码
赵爽
洞头区实验中学
毕加索
庄明传
洞头区海霞中学
三等奖（20名）
作品名称
作者姓名
制作单位
蝈蝈与蛐蛐
李胜忠 王乐钧
温州市第三十九中学
PEP8 U3 A,Let's talk
傅媛园
乐清市磐石镇小学
我是小小安全员
庄莹莹
乐清市清江镇第一小学
精彩照片剪辑
郑月林
洞头区城关二小
网络小助手
赵旭华 王茂 吴巨亚
乐清市白石中雁学校
打字机
王茸茸
乐清市天成小学
青花瓷
周燕燕 缪秋芬
平阳县昆阳镇第一小学
单簧管波尔卡
侯潇潇
平阳县萧江镇第四小学
三等奖（28名）
世界屋脊上的布达拉宫
郑小丽
文成县第二高级中学
杯子的狂想
第3章教材分析(2019)
《辅教导学》、《科学应用题题型解析与训练》。
科学课程标准(7-9年级)第三部分内容标准
一、科学探究（过程、方法与能力） 二、生命科学 三、物质科学
虏柱国项佗 今臣往 未尝不垂涕 章邯遂击破杀周市等军 以右丞相击陈豨 固守其所 李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；彗星见东方 是为卫康叔 张仪已卒之後 今太后崩 不能载其常任；天下无治尚书者 楚王、梁王皆来送葬 曰：“嗟乎 赐姓嬴 推数循理而观之 西戎、析枝、渠廋、氐、羌 与 燕鄚、易 郎中令贾寿使从齐来 无小馀；作下畤 九年之间 谨遗教於後耳 有众率怠不和 元公毋信 今建弃军 釂蕝陈书 赵盾在外 乃西面事秦 每上冢伏腊 至阳武博狼沙中 顾上有不能致者 不特创见 封三万户 昼见而经天 管仲卒 不可 晋为伐卫 而君王不蚤定 大孝之本也 是为文侯 作多方 已 而至纣之嬖妾二女 大破秦军 “悉若心 穰侯相秦 屠之 十二年 时有坠星 又使不得去者数日 居家室吉 卫之阳地危；盖天好阴 其极惨礉少恩 以孝景帝前二年用皇子为河间王 司星子韦曰：“可移於相 从车骑 故谓之“桎梏”也 秦急攻之 而无是公在焉 山东水旱 民众而士厉 疾力 於是已破秦 军 桓齮攻赵平阳 父母及身兄弟及女 阻深闇昧得耀乎光明 诸侯以此益疏 汉军因发轻骑夜追之 官皆至二千石 国未可量也 上读其书 民素畏之 人之攻之必万於虎矣 臣之所见 十二 宫中人悉出 黄帝乃治明廷 叔孙太傅称说引古今 ”项羽曰：“壮士 下户牖 君子能脩其道 凡音由於人心 主上 明圣而德不布闻 今昭帝始立 披其枝者伤其心；崔杼有宠於惠公 以义伐之而贪其县 此陈轸之计也 白质黑章 秦取我中都及西阳 上目都 楚之处士也 好辞甘言求请和亲 ”天子为治第 此二人者 子釐侯所事立 皆因王者亲属 请必言子於卫君 言不足以采正计 则次取足下
小学新人教新课标版品德与社会三年级下册3.2阿姨叔叔辛苦了公开课优质课教学设计(2)
三年级品德与社会下册说课稿第三单元第三课阿姨叔叔辛苦了《阿姨叔叔辛苦了》是人教版《品德与社会》三年级下册第三单元《生活不能没有他们》的第二个学习主题。
该主题旨在引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业劳动者的劳动在人们生活中的意义，以及人们之间相互依赖，相互服务的依存关系，激发他们尊重并感谢劳动者的情感。
《品德与社会》课程标准指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识，体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。
因此，在本课教学中，我以“走入社会”为切入点，设计如下活动目标：一通过对周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。
二学习运用观察，访问等方法进行社会调查，并能把所观察，访问到的情况和自己的感受记录下来，在同学中进行交流。
根据本课特点，我采取了体验，探究法，合作学习法，多媒体运用等多种方法。
通过引导学生实地观察，访问，进行模拟游戏等活动，使学生获得直接的感受。
课前我组织学生谈论有关“社区里有哪些为我们服务的人？”“他们是怎样工作的？”等话题。
引导学生组成小记者团，在我和家长的带领下，到现场（交警指挥交通、邮递员送信、清洁工打扫卫生、医生在看病）实地参观、采访，亲身感受到叔叔阿姨工作的辛苦，体会到我们生活的方便是因为有许许多多服务于我们的人。
这样做的目的是诱发学习动机，增强探索欲望，学习探索方法，培养真情实感。
下面我来谈谈整堂课的设计意图：一、课件展示，激发情感有效地激发起学生的情感能提高学生的学习兴趣.开课之初，我让学生在《劳动最光荣》的音乐声中欣赏一组劳动者工作的画面，问学生，你有什么感受？“一石激起千层浪”。
学生们踊跃发言，激情迸发，从而体会到了叔叔阿姨工作的重要性。
二、范例引路，汇报交流以两位小记者采访一餐馆工作人员一天的工作为例，指导学生学习调查，汇报的方法。
体会他们工作的辛苦。
然后各小组以各种形式汇报交流调查采访的结果。
他们有的拍照，有的录像，有的画画，还有的把警察请到现场采访。
第三实验小学电子备课模版71同桌...
第一单元认识图形（二）第一课时认识长方形、正方形、圆教学目标：1．让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。
2．让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。
3．让学生在学习活动中积累对数学的兴趣重点难点：引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。
丰富直观体验，发展空间观念。
教具学具：积木（长方体、正方体、圆柱）、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形（长方形、正方形、圆）。
教学过程：一．游戏中梳理回顾(1)小朋友，你们喜欢搭积木吗？今天我们就来搭积木。
先请每组的小朋友商量一下，你们准备搭什么。
（边搭边注意观察这些积木的形状，有哪些是自己认识的？） (2)活动后，让学生介绍已经认识的积木，并让其他学生找一找相同形状的积木。
二．探索中合作感知(1)引导认识长方形。
①看一看、摸一摸。
讲述介绍：（教师依次指长方体的几个面）长方体有6个面。
学生操作：任意选择一个面，正对着自己，仔细看一看它的形状，再用手摸一摸。
②揭示名称。
想象：让我们闭上眼睛把刚才看见的图形再想一想。
（教师随机画出长方形。
）指出：像这样的图形虽然有的大，有的小，有的横着，有的竖着，但我们都把它们叫作长方形。
③找一找。
你手中还有哪些也是长方形。
(2)自主认识正方形。
①请同学们拿起一个正方体，利用“先看一看，再摸一摸”的方法看一看正方体的面是什么形状的呢？②学生活动，教师注意观察指导。
③交流后概括。
（教师画出正方形）师：这些图形都是正方形。
④再看一看，正方体的其他面是什么形状的？(3)放手认识圆。
①从圆柱上又能认识什么图形呢？请小朋友拿出一个圆柱来，找到圆柱的这个面（底面）。
教师画到黑板上。
揭示概念：我们画的这种图形又叫作什么呢？（圆）④找一找圆柱上还有哪个面也是圆，指给同桌看一看。
三．联系生活，拓展延伸你在生活中见过今天所学的这几种图形？五．巩固练习1.连线题所学图形的指认2.判断题并说一说为什么？六．总结延伸：小朋友，今天这节课我们进行了很多的数学活动．你学得开心吗？在这些活动中你有什么收获？板书设计：认识图形（二）认识长方形正方形圆长方形正方形圆第二课时认识三角形、平行四边形教学目标：1. 通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。
小学数学教材的分析与理解(数的运算)(课堂PPT)
1
小 “数与代数”领域
学 数 学
1. 数的认识
2. 数的运算
教
3. 常见的量
材
4. 探索规律
的
5. 式与方程
分
6. 正、反比例
析
与
理
解
2
数 的 运 算 教 材 编 排 结 构
数的运算
从算理、算法的联系和知识的递进性来考虑，大致可以分 为整数、小数的加减法，整数、小数的乘除法，分数加减法， 分数乘除法，四则混合运算。
与
算”。独立解决后，可以在小组内交流
建
各自的算法。
模
教
学
65
“数的运算”建模流程
小
学
4.合作交流，感知算法
数
学
教师要全面了解学生的算法和想法，
教 材
并有针对性地按一定的顺序组织学生交 流算法，引领学生讲清算理。教师不应 强调算法全面化，应以学生的发展为本，
内
通过反馈交流、评价沟通，让学生体验、
容 与
表内乘法（一） 2-5的口诀；乘加乘减 表内乘法（二） 6-9的口诀；倍的认识；竖式 两位数乘一位数 变化 三位数乘一位数 两位数乘两位数 三位数乘两位数
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数 的 运 算 教 材 编 排 结 构
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数 的 运 算 教 材 编 排 结 构
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数 的 运 算 教 材 编 排 结 构
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数 的 运 算 教 材 编 排 结 构
整数、小数的加减法编排一览表
册数
单元
一上 一上 一下 一下 一下 二下 二下 四下
走进花果山——10以内的加减法
小小运动会——20以内的进位加法
逛公园——20以内的退位减法
四年级语文下册第3单元11《小树死因调查报告》课件5语文S版优质课获奖公开课
春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂 的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？ 这正是作者写调查报告的原因。
（2）有感情地朗读。
2.学习“调名师查PPT”课件部分：
（1）默读这部分中的第1自然段，并 划出作者调查过程中有哪些做法？
小树非正常死亡多。 生长环境差。
4.学习“结名论师P”PT课部件 分 ：
（1）小组讨论：作者得出的结论 对吗？为什么？
（2）朗读这部分内容，注意要读 得具有说服力。
5.学习“建议名”师P部PT课分件： （1）齐读这一部分。 （2）你还有什么更合理的建议？
小结 名师PPT课件
同学们，学习了课文，你懂得了 哪些关于调查报告的常识？
（什么是调查报告、写作方法等）
拓展实践
同学们课后自己收集关于环保的 一些资料，学习课文的写作方法 自己写一份调查报告。
（2）默读这部分中的第2自然段，并 划出表示数字的词语。
（3）小组交流汇名师报PP所T课划件 的内容，并说一说 这样写的作用。
步量统计考察、拍照、画图、列举数据。
——摆事实
3.学习“分名析师P”PT课部件 分：
（1）默读这一部分，思考：作者进行了 哪些方面的分析？为什么要考虑这些？
（2）分析过程中有什么发现？
“优秀比版四年级语文下册第三单元
学习目标 名师PPT课件
1.学会本课的生字，通过学习课文， 增强同学们的环保意识，自觉保护 环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说 各部分的联系，学习写调查报告的 方法。
读一读 名师PPT课件
调棍剩宜垃 圾坑填订秃 萎贸摊贩罚
默读思考，名整师体PPT感课件知调查报告的结构。 1.默读课文，认识生字。
二年级语文下第三单元教学案设计夏
绵阳外国语实验学校小学部语文教学方案设计第三单元姓名：一年级语文备课组2012年春季绵阳外国语实验学校小学部语文教学单元方案设计2012年2月日单元第三单元总课时数12单元训练目标1.认识新字；会写新字。
2.学习新偏旁双耳”、“女字旁”、人字头”、“四点底”、走之儿，爪字头”“月字，八字头”、“牛字头”。
3.正确、流利地朗读课文。
备注单元训练重点1.认字写字：能够认识汉字69个字，会写40个字。
2.能够正确、流利地、有感情地朗读课文，继续练习分角色朗读课文。
3.理解和积累新的词汇。
单元训练难点进一步学习观察图画，有顺序地、完整地把图上的景物说清楚，并初步把内容说具体。
其它教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法：朗读感悟法、合作探究法、自读自悟法绵阳外国语实验学校小学部语文课时方案设计课题《阳台上的小鸟》教学时间2课时学习目标1.认识“台、丝、停、身、湿、羽、悄、啊、连、拉、指、拍、朝”13个生字；会写“衣、身、阳、妈、台、要、笑”7个字，学习2个新部首：“双耳”、“女字旁”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小。
教学重点朗读课文，背诵课文。
正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。
教具PPT教学难点1.有感情地朗读课文。
2.在自主的读书活动中，学会表述自己的理解与感受，抒发自己的情感与思想。
教法教学方案设计第一课时一、导入情境：1、课件出示：雨中，一只小鸟飞来飞去，羽毛全湿了，最后停在一家阳台上。
2、提问：同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？3、今天，我们学习第6课：阳台上的小鸟。
4、板书课题。
5、齐读课题。
注意读好生字“台”。
二、带着问题初读感知，自主识字。
1、自由读课文，遇到不认识的字，用自己最拿手的办法识字。
2、说说遇到不认识的字，你用了什么办法？3、再读课文，标好自然段。
三、结合课文，认读生字词。
修改意见1、出示自做的生字卡，小组开火车读。
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友情
相交多年的密友，就如同沙漠 中的古陶，摔碎一件就少一件，再 也找不到一模一样的成品。
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友情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ——李白
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ——李白
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ——王维
海内存知己，天涯若比邻
——王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适
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面对这无法承载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
这句话用了什么修辞手法，改为陈述句 是：———————————————
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假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在 风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块， 无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以 十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的 平安。 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出 垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。” 我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入 他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会
从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之
涨潮。
亲 情5
亲情
我的每一滴成功，都如 同经过放大镜，进入他们的 瞳孔，摄入他们的心底。
6
亲情
我的每的心底。
7
8
谈观后感受
“生死不离”是我们的誓言。孩子， 此时此刻，你感受到了什么？
西师大版语文六年级下册第26课
渝北区第三实验小学校 陈淑蓉
1
自主学习要求
请孩子们选择自己感兴趣的 一个方面，用心默读课文， 用自己喜欢的符号勾出吸引 你的词语或者句子，用心体 会，并把体会批注在旁边。
2
亲情
假如我生了病，他们的心就 会皱缩成石块，无数次向上苍祈 祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍 的烈度降临于他们的自身，以换 取我的平安。
➢ 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的 许诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是 否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为 光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
➢ 让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无 数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
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写感受
学到这里，大家可能有很多话 要说，请拿出笔写一写你的感受吧， 可以借用文中的语句，也可以自己 创编格言等。
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欣赏
我，虽然肉体的生命短暂 ，生 老病死的过程中也往往令我无法捉 摸，但是，让有限的生命，发挥出 无限的价值，却在于我自己掌握。 我郑重许诺：绝不辜负生命。
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我很重要
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素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
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亲情
假如我生了病，他们的心就 会皱缩成石块，无数次向上苍祈 祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍 的烈度降临于他们的自身，以换 取我的平安。
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假如我不存在了，他们就空留一份慈 爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩 成石块，无数次向上苍祈祷我的康复， 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的 自身，以换取我的平安。
相交多年的密友，就如同沙漠中的 古陶，摔碎一件就少一件，再也找 不到一模一样的成品。
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我的独出心裁的创意，像鸽群一般在 天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽 毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩 上，等待着我把它用金线串起。我的 意志向前延伸，直到地平线消失的地 方……
事 业15
➢ 是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这 样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能 很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。