山东财经大学项目管理工程硕士(MPM)专业学位研究生培养方案1207
项目管理工程硕士研究生培养方案(专业代码430140)
齐鲁工业大学轻工技术与工程领域工程硕士研究生培养方案——项目管理方向工程领域名称：轻工技术与工程工程领域代码：430122一、培养目标1.在职项目管理硕士教育作为专业学位教育，旨在培养具有良好的商业道德、较强开拓创新能力和领导能力，能根据项目管理的国内外发展趋势，系统掌握项目决策、计划、实施、评估等项目管理工作的复合型、应用型的高级项目管理人才。
2.掌握项目管理领域内坚实的基础理论和系统的专门知识和技能，具有独立承担项目管理工作的能力。
3.系统掌握方法论，善于思考、勤于创新，能够独立业务工作、教学工作和从事相关的科学研究，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力。
4.掌握一门外语并具有较强的外语能力，能比较熟练地阅读本学科领域的外文文献资料，并具有一定的外语写作、听说能力。
二、学习年限：培养年限一般为3年，最长不超过5年。
三、研究方向项目管理工程硕士主要研究方向有7个：研发与创新管理、投融资决策与管理、企业项目化管理、项目人力资源管理、项目市场营销管理、教育经济管理、区域创新管理。
四、培养方式与要求：1．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
课程学习1-1.5年。
2．工程学位论文的指导，采用“双导师制”，即由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师按照学校程序办理聘任手续。
五、课程设置与学分：本专业工程硕士研究生课程学习必须至少完成学校规定的34学分。
其中学位课程21学分，必修环节2学分。
具体课程及学分见《工程硕士学位研究生教学计划表》。
其中必修环节:①论文开题报告在第三学期确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。
其中，论文研究时间不少于1年（从通过论文开题到答辩申请）。
②论文中期考核工程硕士生应在第五学期第8周前进行学位论文中期考核。
山东财经大学金融硕士(MF)专业学位研究生培养方案
山东财经大学金融硕士（MF）专业学位研究生培养方案（专业代码：025100）一、培养目标与基本要求（一）培养目标金融专业硕士致力于培养具备良好的政治素质和职业道德，具有扎实的经济、金融学理论基础，富有较强的金融创新能力和进取精神、积极的学习和适应能力、充分的竞争意识和竞争能力，能够在各类金融机构与金融管理部门从事富于挑战性的经营管理工作，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型、复合型金融专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义和毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的职业操守，能够为我国经济发展和社会进步服务。
2、掌握金融专业领域基础理论和专门知识，熟悉金融专业相关政策和法规，具备从事金融相关职业要求的系统知识和专业技能，符合金融行业高层次人才的资格认证要求。
3、掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织金融相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。
4、掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展金融相关工作。
二、培养对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学历）、具有一定专业实践经验的在职人员或者本科应届毕业生。
三、学习方式和学制全日制学习年限一般为2年，非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）教学模式教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，现场研究与案例研讨等相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程，重视运用社会实践及实验模拟训练方法，培养学生的创新思维能力和实际应用的能力。
（二）指导教师对金融专业硕士学位研究生的指导采取双导师制，校内导师和校外兼职导师共同作为硕士研究生培养的负责人，校内导师理论教学和日常管理工作，校外兼职导师主要负责社会实践及实际应用能力的培养。
（三）社会调研金融专业硕士研究生在学期间应积极参加社会调研，社会调研活动必须在导师指导下进行，调研结束需要提交调研报告。
工程管理硕士培养方案
工程管理硕士培养方案
工程管理硕士学位为全日制硕士研究生，学制为2年。
二、培养目标
本专业旨在培养具备现代工程管理理论和实践技能的高层次工
程管理人才，具备系统的工程管理知识和方法，能够在工程领域中具有创新性、实践性、应用性的管理能力和水平。
三、培养要求
1.具有扎实的基础学科知识，掌握现代工程管理理论和方法，具备系统化、综合化的工程管理思维能力。
2.具有一定的科学研究和应用开发能力，能够独立掌握和运用工程管理相关技术和工具，具有较强的实践能力和团队协作能力。
3.掌握国际工程管理前沿发展趋势，了解国际标准和国际贸易规则，具有国际交流和合作能力。
四、课程设置
1.必修课程
工程项目管理、工程风险管理、工程成本管理、工程质量管理、工程合同管理、工程法律、工程伦理等。
2.选修课程
工程管理信息系统、工程供应链管理、工程安全管理、工程环境管理、工程创新与技术管理等。
3.实践教学
培养学生实际操作和实践能力，提供实践教学环节，包括工程项
目管理实践、工程成本管理实践、工程风险管理实践、工程质量管理实践等。
五、毕业要求
1.完成培养计划规定的全部学分，取得毕业所需学分。
2.完成毕业论文或设计，并通过答辩。
3.达到本专业培养目标和要求。
六、授予学位
达到培养计划要求，通过学位论文答辩，授予工程管理硕士学位。
项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案.doc
工程领域代码：430140项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、领域简介项目管理领域依托于我校管理工程系管理科学与工程一级学科，该学科多年来一直致力于培养管理科学与工程领域高级项目管理人才。
经过不懈的努力和建设，本工程领域已经形成了一支结构合理、水平较高的学术队伍和“双师型”教师为主的师资队伍。
学科经过多年来的发展，已形成围绕城镇化、建筑业和房地产业为研究对象的具有特色和优势的研究方向，主要涵盖城市治理、行政管理、产业发展、行业管理、企业管理、工程项目管理等方向。
二、培养目标项目管理领域培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。
项目管理领域工程硕士专业学位研究生（以下简称工程硕士研究生）应较好地掌握邓小平理论和三个代表重要思想，及贯彻落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守宪法、法律及学校和所在单位的各项规章制度，具有良好的职业道德和文明风尚，有为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想和勇于创新、艰苦创业的事业心与责任感，积极为我国的经济建设和社会发展服务。
工程硕士研究生应掌握所从事项目管理领域坚实的基础理论和宽广的专门知识；了解项目管理在国内外的发展趋势；掌握解决项目管理问题的先进技术方法和现代技术手段；能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作；具有担负项目管理工作的能力；掌握一门外国语，能较熟练地阅读所在工程领域的外文资料并进行一定的口头和书面沟通。
三、学习年限与时间安排工程硕士研究生的学制为３年，实行弹性学制，在学的最长年限为５年。
申请提前毕业，需由指导教师写出详细的论文工作介绍（包括论文起始日期、阶段完成内容和水平等），经院系负责人审核同意后，报研究生部审批，提前毕业，原则上不得超过1年。
工程硕士研究生的课程学习时间一般为1.5～2.5年，其中集中学习和从事论文工作的时间累计不少于６个月（26周）；撰写学位论文或完成工程设计的时间从选题到答辩一般不少于１年。
工程管理硕士项目管理硕士培养方案
工程管理硕士项目管理硕士培养方案一、专业概述工程管理硕士项目管理硕士（以下简称MScPM）是一门专门培养项目管理方面专业人才的研究生学位课程。
该项目旨在培养具备工程项目管理理论知识和实践经验的高级专业人才，能够在各类工程项目中担任项目经理或项目管理高级职位，具备跨学科综合素质和创新能力。
二、培养目标MScPM的培养目标是培养学生具备以下综合素质：1.具备扎实的项目管理理论知识和方法，能够独立进行项目管理工作；2.具备较强的团队协作能力和组织管理能力，能够协调各种资源，有效推进项目进展；3.具备较强的沟通能力和跨学科交叉学习能力，能够与各类项目相关人员进行有效沟通，协同解决问题；4.具备较强的问题分析和解决能力，能够独立分析和解决项目管理中的各类难题；5.具备一定的创新能力和创业精神，能够在项目管理领域中进行创新探索和实践。
三、课程设置1.必修课程：1.1项目管理导论：介绍项目管理的基本概念、原则和流程，培养学生对项目管理的整体认知；1.2项目范围管理：介绍项目范围管理的方法和工具，包括需求澄清、工作分解结构等；1.3项目时间管理：介绍项目时间管理的方法和工具，包括项目进度计划、进度控制等；1.4项目成本管理：介绍项目成本管理的方法和工具，包括成本估算、成本控制等；1.5项目质量管理：介绍项目质量管理的方法和工具，包括质量计划、质量控制等；1.6项目风险管理：介绍项目风险管理的方法和工具，包括风险识别、风险分析等；1.7项目沟通管理：介绍项目沟通管理的方法和工具，包括沟通计划、沟通执行等；1.8项目人力资源管理：介绍项目人力资源管理的方法和工具，包括团队建设、绩效评估等；1.9项目采购管理：介绍项目采购管理的方法和工具，包括采购计划、供应商管理等；1.10项目整合管理：介绍项目整合管理的方法和工具，包括项目启动、项目执行控制等。
2.选修课程：根据学生的个人兴趣和职业发展方向，可选修以下课程：2.1项目创新管理：介绍项目创新管理的方法和工具，包括创新管理过程、创新团队管理等；2.2敏捷项目管理：介绍敏捷项目管理的方法和工具，包括敏捷开发方法、迭代开发等；2.3国际项目管理：介绍国际项目管理的方法和工具，包括跨文化管理、国际合作等；2.4可持续发展项目管理：介绍可持续发展项目管理的方法和工具，包括绿色项目管理、社会责任项目管理等；2.5信息技术项目管理：介绍信息技术项目管理的方法和工具，包括软件项目管理、IT基础设施项目管理等；2.6建筑工程项目管理：介绍建筑工程项目管理的方法和工具，包括工程施工管理、质量安全管理等。
项目管理工程硕士培养方案
项目管理领域工程硕士硕士培养方案
一、专业重要研究方向
项目管理是项目旳管理者在有限旳资源约束下，运用系统旳观点、措施和理论，对项目波及旳所有工作进行有效地管理。
根据本专业旳特点，并结合我校学科特色，本专业设置如下两个研究方向：
1、IT项目管理
2、工程项目管理
二、培养目旳
本领域重要培养从事项目决策、计划、实行、评估等项目全寿命周期管理工作旳复合型、应用型项目管理专家。
项目管理领域工程硕士规定具有本领域坚实旳理论基础和广阔旳知识、理解项目管理在国内外旳发展趋势，能独立从事项目筹划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实行与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。
具有很好旳外语水平，能顺利阅读有关文献并进行一定旳口头和书面沟通。
三、学习年限
攻读工程硕士学位旳年限一般为3年，最多可延长至5年。
四、课程设置和学分规定
1、额定学分：不少于32学分
2、学位课：不少于19学分
3、非学位课：不少于12学分
4、课程设置。
项目管理 专业学位硕士研究生培养方案.doc
项目管理专业学位硕士研究生培养方案【版研究生培养方案进行修订如下。
一、培养目标培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。
项目管理领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。
具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。
二、基本要求（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。
掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，热爱祖国，具有高尚的学术道德、职业道德、专业素养和职业精神，具有全球视野和创新意识。
（二）系统掌握项目管理领域理论与实务的知识技能，具有组织协调项目管理专业领域工作的能力，系统了解国家相关政策法规，具有研究、分析、解决实际问题和独立承担项目管理领域专门业务管理工作的能力。
（三）熟练掌握和运用一门外语，具有较高的学习能力和业务工作交流能力。
（四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、研究方向（一）房地产项目管理该方向面向房地产开发领域,培养应用项目管理的基本理论和方法有效解决房地产开发建设管理与经营管理实际问题的综合实践能力的高级应用型管理人才。
侧重房地产项目的前期策划、中期开发管理和后期的营销策划。
（二）建设工程项目管理该方向面向建设工程领域，基于土木工程技术背景和施工企业管理的背景，培养对一个工程项目从概念设想到正式运营的全过程进行管理的高级应用型工程项目管理人才。
侧重工程项目施工阶段的三控三管一协调。
三、课程设置项目管理专业学位硕士研究生课程设置表课程类别课程名称学分学时开课学期课程归属备注必修课公共必修课中国特色社会主义理论与实践研究232第1学期马克思主义学院公共必修课共6学分自然辩证法概论116第1学期马克思主义学院外国语348第1学期管科学院专业基础课工程数学232第1学期管科学院专业基础课共9学分管理学232第1学期管科学院工程经济学232第1学期管科学院文献检索与论文写作232第2学期管科学院知识产权116第1学期管科学院专业课项目管理232第1学期管科学院专业课共7学分项目可行性分析与评价232第2学期管科学院项目计划与控制232第2学期管科学院项目管理软件116第1学期管科学院选修课指定选修课建筑法律法规116第2学期管科学院指定选修课共6学分项目过程管理232第2学期管科学院项目融资232第2学期管科学院工程项目管理案例116第2学期管科学院任意选修课项目采购与合同管理232第2学期管科学院选修4学分项目质量管理232第2学期管科学院项目风险管理232第2学期管科学院实践环节实践教学3半年第3学期3学分四、实践要求1.在导师指导下，在实践教学基地或项目管理领域所属其他单位进行实践3个月。
项目管理研究生培养方案
项目管理研究生培养方案一、培养目标1. 本课程培养方案旨在培养适应国内外市场经济形势和产业结构调整的复合型、高素质的项目管理人才，具有在企事业单位中从事主持、策划、组织、控制各类项目的工作能力。
2. 研究生具备扎实的理论基础和操作能力，能在实际项目管理中灵活应用各种方法和技巧，并具备较强的组织协调、沟通协商、创新能力与良好的心理素质。
二、培养方式1. 本专业采取全日制研究生培养方式，学制为3年。
2. 教学以理论授课、案例研究、模拟练习、真实项目管理为主要形式。
3. 培养中充分结合理论知识和实践技能，提倡“知行合一”，培养学生实现“快速上岗”和“长期发展”。
三、培养内容1. 基础理论课程：包括项目管理基础、项目生命周期管理、项目风险管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理等基础课程。
2. 综合应用课程：包括项目组织与沟通、项目协商与合作、项目执行与控制、项目问题解决、项目退出与总结等课程。
3. 计算机应用课程：包括项目管理软件的应用、网络技术、数据库技术等课程。
4. 实践教学课程：组织学生参与企业实际项目的规划、组织、执行、控制与总结等工作，使其逐步掌握项目管理实践技能和业务经验。
五、师资与设备1. 本专业师资力量雄厚，拥有一批教学经验丰富、业务素质高、学术水平好，教学成果突出的专业人才和业界专家。
2. 实验室配备较完善的计算机装置与项目管理软件，满足学生教学、科研和实践活动需要。
六、考核标准1. 课堂学习、作业完成、课程设计等环节按学校教学管理相关规定进行评分。
2. 每个学期进行实践教学、考核。
3. 毕业设计分为理论论文和实践报告两部分，按规定时间交由指导教师审核。
4. 本专业考核采用定期面试、答辩和论文评审等方式。
七、培养成果与就业方向2. 根据毕业生的个人特长和发展方向，可以选择从事承包商、建筑公司、工程咨询公司、IT业、国内外大型企业、国际组织等单位从事工作。
3. 毕业生还可以通过不断的自我学习和经验积累，不断深造，成为专家、学者、咨询师和管理高级人才。
工程管理硕士人才培养方案
工程管理硕士人才培养方案一、培养目标工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是具有较高理论水平和较强专业实践能力的高级工程管理人才。
本专业旨在培养具备工程管理领域理论与实践基础、较强的领导能力和团队协作精神的应用型高级专门人才，具备与国内外相似领域的良好竞争力和创新能力，能在工程管理及相关领域从事科学研究、技术开发、管理与决策工作，具备扎实的理论知识、较强的工程技能和较广的工程及领导管理技能，常年具有良好的科学素养、创新力和团队协作精神，具备丰富的实践经验和能力。
二、培养要求1.专业知识与技能:掌握扎实的工程管理领域的专业知识与技能，具备跨学科背景的思维能力和创新能力。
2.能力培养:具有较强的分析问题、解决问题的能力，丰富的综合应用能力，独立开发项目、组织和管理团队的能力。
3.科学素养: 具备专业的工程管理素养，形成较强的工程伦理、社会责任意识和创新精神。
4. 国际视野: 具有国际化思维能力和国际规则、国际市场的认识与应用能力。
5. 管理技能: 拥有工程领域的创新能力，熟练掌握多种信息管理与技术手段，以及高级工程管理信息工具。
三、专业课程设置1. 工程管理理论与方法2. 项目管理3. 制造与服务运营管理4. 物流与供应链管理5. 组织行为与人力资源管理6. 质量管理与工程经济7. 信息管理与决策支持系统8. 创新与企业发展9. 风险管理10. 项目案例分析四、实践与科研环节实践环节包括：实习、毕业设计、毕业实习、实习报告、或毕业设计报告、或毕业实习报告等。
实践环节的目的是要使学生从理论中检验和巩固所学知识，为将来的工程管理实践奠定扎实的基础。
科研环节包括：科研学术讲座、科研训练、科研实践、学术交流、科研论文等。
科研环节通过学生对科研学术的讲座、科研训练的开展，加强学生的科学素养培养和科研创新能力的培养。
五、考核与评估考核方式包括：笔试、论文、实验报告、操作实验、课堂讨论等。
工程管理硕士 培养方案
工程管理硕士培养方案一、培养目标工程管理硕士培养方案旨在培养具备工程管理理论和实践能力，能够在工程项目规划、组织、实施和控制等方面进行科学决策的高级专门人才。
二、学制和学位学制：全日制2年制学位：硕士学位三、课程设置1. 必修课程（1）工程项目管理（2）企业管理学（3）风险管理（4）工程经济学（5）供应链管理（6）商务伦理（7）组织行为学（8）沟通技巧和谈判（9）项目案例分析2. 选修课程（1）信息技术与管理（2）市场营销（3）金融管理（4）质量管理（5）环境管理（6）创新管理四、实践教学1. 实习学生需在企业或相关机构进行为期3个月以上的实习，由实习单位和学院指导老师共同评定实习成绩。
2. 毕业设计学生在校期间，需要进行针对工程管理相关课程内容进行毕业设计，通过指导老师评定后方可毕业。
五、研究生培养目标及要求1. 研究生需具备扎实的工程管理理论基础，具备较强的项目管理能力和组织协调能力。
2. 研究生应当具备较强的独立科研和实践能力，并能够熟练掌握相关的工程管理软件。
3. 研究生应当具备较强的沟通、合作和团队领导能力。
六、培养方案的实施1. 教学体系采用理论与实践相结合的教学模式，注重理论教育与实践能力的培养。
2. 教学手段采用多种教学手段，包括课堂教学、案例教学、实验教学、实习实践等。
3. 评价体系采用多种考核方式，包括考试、论文、实习报告等多种方式，综合评价研究生的学习成果。
七、对学生的要求1. 必须按时参加学校安排的各项教学活动，并认真填写、提供各种证明材料。
2. 必须认真完成各项学习任务，按时按质地完成毕业设计、实习报告或其他学业要求。
3. 必须严格遵守学院规章制度，尊重师长，关爱同学，团结协作。
4. 课余时间要积极参加学院组织的各种实践、实习活动，并热心参加各类学生社团活动。
八、培养质量保障机制学院建立了健全的培养质量保障体系，包括教学督导、教学质量监控、教师队伍建设等各项措施，确保培养方案的顺利实施。
山东财经大学翻译硕士(MTI)专业学位研究生培养方案(笔译、口译)
山东财经大学翻译硕士（MTI）专业学位研究生培养方案（专业代码：笔译055101,口译055102）一、培养目标翻译硕士专业学位旨在培养德、智、体全面发展，具有较高的综合素质、良好的职业道德，具有较强的英、汉语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能适应全球经济一体化，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性翻译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学历)及以上人员，具有良好的双语（英、汉）基础，所学专业不限。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生修完规定的课程，参加相关考试，成绩合格者取得相应学分；修满规定的学分（含实习）后申请学位论文开题，开题通过后方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过后获翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、实践式、现场模拟式课程教学。
口译课程教学主要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，并定期聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程除传统授课方式外，还可采用项目翻译的方式授课，即任课教师或教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
在教学的全过程中，尤其是第一至第三学期，始终要以提高学生的应用能力为导向，加强翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践活动贯穿整个教学、培养过程。
两年中，学生至少有10万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）实行双导师制和导师组负责制。
实行双导师制，即学校硕士生导师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加。
五、课程设置、学分要求及考核方式（一）课程设置及学分要求1．公共基础课 2门 5学分2．专业必修课 7门笔译方向18学分；口译方向22学分3．方向选修课笔译方向不少于14学分；口译方向不少于10学分4．专业实习 4学分翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，应修总学分不少于41学分。
山东财经大学会计硕士(MPACC)专业学位研究生培养方案201212
山东财经大学会计硕士（MPACC）专业学位研究生培养方案（专业代码：125300）为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型会计人才的需要，确保会计专业学位教育质量，根据《中华人民共和国学位条例》及实施细则、教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）、《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23号）、国务院学位委员会《关于印发金融硕士等19种硕士专业学位设置方案的通知》（学位[2010]15号）等文件规定，结合我校实际情况，制定全日制会计硕士专业学位研究生培养方案。
一、培养目标与基本要求面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养对象具有国民教育序列本科或以上毕业并取得学历（或同等学力）人员，且参加“全国硕士研究生招生统一入学考试”并达到山东财经大学当年确定的会计硕士录取标准。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。
四、培养方式（一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。
（二）开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（三）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
关于工程管理硕士(MEM)专业学位教学案例
关于工程管理硕士（MEM）专业学位教学案例第一批案例征集入库的通知工程管理教指委[2015]5号各培养单位：加强案例教学，有利于强化专业学位研究生的实践能力和研究能力培养，有利于推进专业学位研究生教学改革，有利于推动专业学位教育观念的转变、形成符合专业学位教育规律的人才培养模式，是专业学位研究生培养模式改革的重要突破口。
全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会也将案例教学列入“工程管理硕士专业学位基本要求（试行）”当中，明确了工程管理硕士专业案例教学的重要性。
为促进我国MEM案例教学的推广与发展，现就MEM第一批教学案例的征集入库工作事项通知如下：一、征集时间：2015年6月1日—2015年8月31日。
二、工程管理硕士专业学位案例撰写规范要求见附件1。
三、案例征集期间，，提交的内容包括：1.排版的署名word版本案例；2.匿名PDF版本案例（用于函审）；3.企业案例授权书扫描件；4.作者授权书扫描件（授权书格式见附件2）。
四、评审形式及时间：第一批MEM教学案例的评审采用会议评审方式，将于2015年9月召开评审会。
（评审标准见附件3）五、案例提交联系人：天津大学管理与经济学部：孟皓，电话；常宏赢，电话。
教指委秘书处：蒋老师，电话：，邮箱：。
全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会二Ο一五年六月三日抄报：国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心附件1工程管理硕士专业学位案例撰写规范一、案例撰写要求（一）案例正文的基本结构及相关要求1．案例名称：以不带暗示性的中性标题为宜（工程名/企业名+主题）要求：提供工程或企业真实名称，如需隐去，另附说明。
选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的工程管理或企业经营管理问题。
2．首页注释：作者姓名、工作单位、案例真实性等版权说明，注明案例只用于教学目的，不对工程实施或企业的经营管理做出任何评判等。
3．内容提要及关键词要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内；关键词3-5个。
专业学位硕士研究生培养方案
项目管理（领域）
专业学位硕士研究生培养方案
类别（领域）代码：085239
类别（领域）名称：项目管理
类别（领域）英文名称：Project Management
授予学位类别：工程硕士
专业方向：
01工程项目管理
02房地产经营与管理
03工程法律与合同管理
04建筑业循环经济与可持续发展
学制或学习年限：
全日制专业学位硕士研究生学制3年，学习年限2～4学年。
非全日制专业学位硕士生学习年限2～5学年。
培养目标：
培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，培养目标为：
1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；
2．掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力；
3．掌握一门外国语。
培养方式：
1．采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式；
2．课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程；
3．学位论文选题应根据实际工程中的重要课题作为选题的依据，学位论文由校内导师和校外导师联合指导。
学分；
（2）如需选修本培养方案外的其他专业开设课程，须征得导师同意后到研究生处办理；
（3）课程设置标注○为必修课程。
学位论文要求
参见《北京建筑工程学院2012版全日制硕士研究生手册》和《北京建筑工程学院2012版非全日制硕士研究生手册》。
硕士专业学位授权点负责人：日期：2012年06月。
山东财经大学物流工程硕士(MLE)专业学位研究生培养方案1207
山东财经大学物流工程硕士(MLE)专业学位研究生培养方案（专业代码：085240）一、培养目标本硕士专业培养具有扎实的理论基础，能熟练运用现代信息技术和科学决策方法从事物流系统规划与设计、物流信息系统设计与开发、物联网技术应用等工作的应用型高级物流人才。
通过系统的理论学习和实践，使本专业硕士生牢固掌握物流工程的理论方法和现代信息技术，熟练掌握专业方向领域的管理方法和技术，具备良好的思维、表达、写作和组织能力，具有一定的开拓创新能力，能在物流企业或大型企业物流部门等单位从事高层次物流管理工作。
二、培养对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学历）、具有一定专业实践经验的在职人员或者本科应届毕业生。
三、培养方向1. 物流系统规划与设计方向：主要研究区域物流规划、企业物流系统设计、物流园区和配送中心设计等问题；2. 物流信息系统方向：主要研究物流管理信息系统或物流信息平台的设计、开发与管理等问题；3. 物联网技术与应用方向：主要研究物联网物流系统设计与开发、物流过程监管与溯源、物联网物流协议与标准设计、智能物流系统管理等问题。
四、学习年限学习年限为2年。
其中50%左右的时间学习硕士学位必修和选修课程，50%左右的时间从事实习与实践。
五、培养方式1.实行学分制。
学分的最低要求至少应该修满34个学分。
2.教学过程。
注重理论联系实际和案例教学，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
3.课程学习与实习实践要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4.实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
六、课程设置本专业硕士研究生的课程学习实行学分制，应修满总学分数为34学分,其中包括理论课程28学分，专业实践(实习)6学分。
（一）理论课程理论课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课。
其中：公共基础课、专业必修课为学位课程，共16学分；任意选修课为非学位课程，不少于12学分；补修课不计学分。
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山东财经大学
项目管理工程硕士(MPM)专业学位研究生培养方案
（专业代码：085239）
一、培养目标
本硕士点培养具有扎实的理论基础，能熟练运用现代信息技术和科学决策方法，并能根据项目管理的国内外发展趋势，系统掌握项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期的复合型、应用型的高级项目管理人才。
通过系统的理论学习和实践，使本专业硕士生牢固掌握项目管理的理论方法及现代信息技术，熟练掌握专业方向领域的管理方法和技术，具备良好的思维、表达、写作和组织能力，具有一定的开拓创新能力，能在企事业单位的相关部门从事项目决策、计划、实施、评估等高层次管理工作。
二、培养方向
1. IT项目管理工程方向为：项目管理技术和应用研究开发、项目生命期各阶段的管理理论方法研究；
2. 企业信息化项目绩效、风险评估。
三、学习年限
学习年限为2年。
其中50%左右的时间学习硕士学位必修和选修课程，50%左右的时间从事实习与实践。
四、课程设置、学分要求及考核方式
本专业硕士研究生的课程学习实行学分制，硕士研究生应修满总学分数为34学分。
课程学分的计算，要根据课程的难易程度和硕士研究生所需要的平均学习时数合理计算，一般18学时计1学分。
课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课、实践/实习课程。
其中：公共基础课、专业必修课为学位课程，共16学分；任意选修课为非学位课程，不少于10学分；专业实践与专业实习课程8学分；补修课不计学分。
研究生课程成绩60分以上为合格，学位课程成绩必须达到70分以上。
学位英语采取以下办法：已通过CET6的研究生可以免修，但不免考；尚未通过者，必修学位英语课程。
入学后第一学年的期末，所有的研究生参加学校统一组织的研究生英语考试。
第一次未通过考试者，可随下一级研究生参加统考。
两次未通过者，在论文答辩资格审查前组织最后一次考试，不通过者没有资格参加学术论文答辩。
课程考核方式，一般分为“考试”（含闭卷、开卷）与“考查”。
课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。
学科基础课均为闭卷考试。
提倡以要求学生撰写读书报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核。
考核注重对学生综合能力的评价，注重引导和促进硕士生进行自主学习和研究。
硕士研究生在校期间必须完成培养计划中制定的课程学习及其他环节的全部内容，修满规定的学分，方可进入论文写作阶段，申请论文答辩。
五、实践环节
要求本专业硕士研究生在学期间参加不少于半年的的科研实践及社会实践，并撰写实践报告和提交研究成果。
科研实践主要采取参与导师科研课题的方法，也可以在导师的指导下根据需要自选课题，撰写论文。
社会实践活动以专业实习为主，主要在与本专业有关的实际工作部门进行，实习活动结束后，写出实习报告或调查报告，并取得实习单位的鉴定。
六、学位论文
研究生课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。
学位论文须与物流实践紧密结合，体现学生运用物流及相关学科理论、知识和方法分析、解决物流信息化或物流系统优化等领域实际问题的能力。
论文形式提倡采用案例分析、调研报告、系统设计报告等方式。
学位论文要在导师指导下由研究生本人独立完成。
指导老师要对研究生论文写作的进度、论文内容、精力投入等方面进行检查，通过中期检查，完成学位论文完成后，经指导老师同意，研究生需要参加学位论文预答辩，通过后方可向管理科学与工程学院硕士研究生学位论文答辩委员会提出论文答辩申请。
七、学位授予
修满规定学分、完成专业实习并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予项目管理工程硕士专业学位，并同时取得硕士研究生毕业证书。
项目管理工程硕士（MPM）专业学位研究生课程设置情况表。