字谜大赛

字谜大赛

濮阳市清丰县城关镇黄庄小学岳喜英

教学目标：

知识与能力：让学生了解汉字的特点，具备猜字谜的基本能力。

过程与方法：通过竞赛的方式，让学生掌握猜字谜的基本方法。

情感态度与价值观：

让学生体会到汉字文化的丰富有趣，感受中华汉字的神奇魅力。

重点难点：

1、掌握猜字谜的几种方法；

2、感受中华汉字的神奇魅力。

学情分析：

本次综合性学习的对象是五年级学生，他们已经基本掌握了常用的汉字，但对汉字的特点和发展历史不够了解，缺乏对汉字整体上的了解。因此，要引导学生加深对汉字和中华传统文化的感情，让他们体会到汉字的神奇魅力。

活动一：导语：

今天，为了让同学们感受汉字的神奇有趣，尽情的展现自己的风彩，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场。

活动二：介绍猜字谜的方法

主持人：大家好，我是今天《字谜大赛》活动的主持人。谜语，由谜面和谜底两部分组成。谜面，往往用含蓄的语言，向人形象地提供猜

谜的线索；谜底，往往是谜面所指的事物。猜字谜主要有三种方法：借字法、写义法、笔画交待法。

活动三：比赛要求

1、全班分两个小组，每轮各选派3名队员参加比赛；

2、各组队员应该认真听清要求后作答；

3、比赛分三关：必答题、抢答题、交换答题。

活动四：第一关：必答题

要求：参赛人员把答案写在答题板上，共10题，每题10分，答对一题加10分，答错不扣分。评委做好记录。

活动五：第二关：抢答题

要求：谜面出示后，各小组方可抢答，提前抢答失去一次答题机会，共5题，每题20分，答对一题加20分，答错扣20分。

活动五：第三关：交换答题

要求：每组准备3个有难度的字谜，前两关胜出者先为对方出题，回答正确，答题方得30分，回答错误，出题方得30分。

活动六：总结

教师谈话：字谜是我国一种传统的语文游戏，这种活动不仅让我们感到汉字非常有趣，还可以让我们在游戏中领会到汉字的深刻含义。刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。同学们，让我们做生活中的有心人，做学习的主人。课下，大家可以把自己收集的字谜整理归类，还可以在教室里出一期黑板报。