安静校园的演讲稿3篇
爱护校园环境从我做起演讲稿15篇
保护校园环境从我做起演讲稿15篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是整理的保护校园环境从我做起演讲稿，希望对大家有所帮助。
保护校园环境从我做起演讲稿1尊敬的教师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《维护校园环境从我做起》。
曾经，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。
他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。
有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。
我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。
我也听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸屑都乱扔，真不讲卫生！”这样指责肇事者的人很多，我也是其中的一个。
可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最后还是清扫清洁的阿姨一一扫掉了。
大家如果留心，就会发现，我们的校园近段时间清洁整齐了很多。
如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，校园里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。
这到底是什么原因呢？这是实施“城乡清洁工程”，每个同学都自觉地参与，昔日“脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被去除。
这也是实施“城乡清洁工程”工作后，我们都可以感受到的令人欣喜的变化。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。
我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，因此，我在这里呼吁大家：爱我校园，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐！保护校园就是保护我们自己！让我们大家携手起来，装扮我们校园，美化我们的校园！让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁。
不在校园里奔跑的演讲稿
不在校园里奔跑的演讲稿我们都曾是小学生，每天早上六点半起床读书、做操；下午放学后回家写作业…。
你知道吗？有些同学现在已经不再奔跑了。
有一种观点认为，校园就应该是孩子们快乐的地方，他们能够自由奔跑嬉戏才叫做童年。
但是如果校园里少了奔跑会怎样呢？很难想象这样的场景：整齐划一的队伍里，没有同学奔跑嬉闹着玩耍；沉闷严肃的课堂上，几乎看不到低头记笔记的身影；满脸青春痘的男女生也许正坐在教室最前排窃窃私语…。
那么这个世界将变得无比单调乏味！而且还可以预见，随之而来的必然是各式各样的问题——厌学、逃学、网瘾等等。
所谓“近朱者赤”，长期处于这样环境中的孩子又岂能健康成长？更何况，从某种意义上说，校园本身就是社会的缩影和微型社会。
它承载着太多的责任与使命，包括对未成年人思想品德的培养。
因此，我们要让孩子明白，校园并非只属于他们，更重要的是属于全体师生员工。
校园需要秩序，需要纪律，需要安静，需要活力，需要朝气蓬勃的精神风貌。
如今，我国的素质教育改革正进入攻坚阶段，而实施素质教育首先要解决好校园文化建设问题。
在大多数人眼中，学习似乎总离不开两件事情：一是埋头苦干，二是努力奔跑。
其实，真正的学习绝不仅限于此。
我们常听老师讲，高考状元往往具备三个条件：第一，勤奋刻苦；第二，善于思考；第三，心理稳定。
试想，倘若没有良好的学习态度，即便拥有聪慧过人的脑袋，恐怕也难取得骄人的成绩吧！当然，除去这些客观原因外，还有一项至关重要的内容，那就是科学合理的学习计划。
制订周密详细的学习计划，既能提升效率，又能增强信心。
相反，如果盲目跟风或漫无边际地乱学一通，则势必浪费时间，甚至误入歧途。
所以，希望广大同学能够端正学习态度，珍惜宝贵光阴，积极投身到紧张的学习氛围中去，用汗水浇灌出丰硕的果实。
关于保护校园环境演讲稿(推荐13篇)
关于保护校园环境演讲稿（推荐13篇）关于保护校园环境演讲稿（推荐13篇）关于保护校园环境演讲稿篇1亲爱的同学们你们好!当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在操场上挥汗如雨的运动了一节课后,坐在校园的崭新的桌椅上时;当你课后漫步在校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。
你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!”那么，请同学们一起遵守下列倡议：1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。
并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯。
2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
5、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;6、节约用电：做到人走灯灭，。
“校园文明我文明，校园美好我美好”。
同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!关于保护校园环境演讲稿篇2敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是三(1)班的刘巧婷，很高兴能站在这里发言。
今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。
安静的校园教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同分享一些关于安静校园的感悟。
在这个喧嚣的时代，我们常常被各种声音所包围，而安静校园，则成为了我们心灵栖息的港湾。
在此，我想以“安静校园，心灵港湾”为题，与大家共同探讨。
一、安静校园的意义1.有利于提高学习效率在安静的环境中，同学们可以更好地集中精力，专注于课堂学习。
没有了嘈杂的干扰，我们可以更加深入地理解知识，提高学习效率。
同时，教师们也能够更好地进行教学，传授知识。
2.有助于培养良好习惯安静校园有助于同学们养成良好的学习和生活习惯。
在安静的环境中，同学们会更加珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。
这种习惯的养成，将使同学们受益终身。
3.促进师生关系和谐安静校园有助于增进师生之间的感情。
在安静的环境中，教师们可以更加关注每一个学生，了解他们的需求，给予他们更多的关爱。
同时，同学们也会更加尊敬教师，与教师们建立起和谐的关系。
4.营造积极向上的校园文化安静校园有助于营造积极向上的校园文化。
在这样的环境中，同学们可以更加专注于学习和成长，形成一种良好的校园氛围。
这种氛围将激励同学们不断追求进步，为实现自己的人生目标而努力。
二、如何营造安静校园1.加强校园管理学校要加强对校园环境的管理，确保校园内各类设施的正常运行。
同时，要加强校园噪声污染的治理，减少噪音对同学们学习生活的影响。
2.提高教师素养教师是营造安静校园的关键。
我们要不断提高教师的专业素养，使他们在教学中做到言传身教，以身作则。
此外，教师还要关注学生的心理健康，引导学生养成良好的学习习惯。
3.加强学生教育学校要加强对学生的教育，让他们认识到安静校园的重要性。
通过开展主题班会、知识竞赛等活动，提高同学们的环保意识，使他们自觉维护校园环境。
4.家校合作家庭是学生成长的重要环境。
学校要积极与家长沟通，共同营造安静的家庭氛围。
家长要关注孩子的学习和生活，引导他们养成良好的生活习惯。
三、结语安静校园，心灵港湾。
关于安静校园的演讲稿
关于安静校园的演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里和大家分享一下有关于安静校园的观点与想法。
首先，让我们想一想，什么是安静校园？对于我来说，安静校园并不仅仅是指校园里没有嘈杂的声音，更是一种心灵的宁静，一种学习和成长的环境。
在现代社会中，我们所处的环境变得越来越喧嚣，信息的爆炸使得我们时刻面临着各种干扰和噪音，这给我们的学习和生活带来了很大的困扰。
而安静校园则为我们提供了一种摆脱喧嚣与干扰的机会，让我们可以静下心来专注于学习和思考。
首先，安静校园为我们提供了一个良好的学习环境。
没有嘈杂的声音和喧闹的氛围，可以让我们更加集中注意力，提高学习的效率。
在安静的环境中，我们能够更好地消化和吸收所学的知识，提高学习的深度和广度。
此外，安静校园也为我们提供了一个良好的思考空间，可以让我们更好地思考问题、解决困惑，并培养我们的创造力和独立思考能力。
其次，安静校园对于培养学生的品德素养和人文关怀也起到了重要的作用。
只有在安静的校园环境下，同学们才能更好地感受到他人的需求和关怀，培养起一种互帮互助、懂得倾听的品质。
在喧嚣的社会中，人们往往容易被自己的需求和欲望所追逐，而忽视了身边的人。
而在安静的校园里，我们可以更好地关注他人，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人，包容并理解身边的同学，营造出一个温暖的人际关系网络。
再者，安静校园也给我们提供了一个培养兴趣爱好和个人特长的机会。
在喧嚣的社会中，我们经常被外界的琐事和声音所影响，往往忽略了自己的内心需求和追求。
而在安静的校园里，我们可以更好地聆听内心的声音，发现和培养自己的兴趣爱好，锻炼个人特长。
在这里，我们可以全身心地投入到自己所热爱的事物中，感受到真正的快乐和成就感。
最后，安静校园也为我们提供了一个健康成长的环境。
在喧嚣的社会中，很多同学们承受着种种压力，面临着各种挑战，容易出现焦虑、紧张等问题。
而在安静的校园里，我们可以暂时远离这些压力和挑战，放松心情，调整自己的心态，保持健康的生活方式。
校园气息演讲稿范文800字
校园气息演讲稿范文800字尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的XXX，今天很荣幸站在这里，为大家带来一场关于校园气息的演讲。
校园气息，是指学校特有的氛围和精神气质，是我们每一个人共同创造的。
它渗透在校园的每一个角落，影响着我们的学习、生活和成长。
如何打造和维护校园气息，是我们每个人都应该思考和努力去实践的事情。
首先，校园气息源于每一个人的态度和行为。
学校不仅是知识的传授和学习的场所，更是品德的塑造和人格的培养的地方。
每一个同学都应该具备良好的品德和行为，做到自律、诚实、守纪，这样才能共同创造一个文明和谐的校园气息。
在日常生活中，我们要尊重老师和同学，尊重学校的规章制度，不打架斗殴，不欺凌同学，不抄袭作业，不作弊考试。
只有这样，我们才能和谐相处，共同营造一个有温暖、有爱、有秩序的校园气息。
其次，校园气息也源于学校的教育理念和文化氛围。
学校是一个集体，有着共同的教育理念和文化氛围。
教育理念是学校的灵魂，文化氛围是学校的氛围。
学校应该根据自身的定位和特色，明确自己的教育目标和办学理念，形成独特的办学特色和文化氛围，引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
只有这样，学校才能教育出优秀的人才，赢得社会和家长的认可，才能在教育行业中立于不败之地。
最后，我想倡导大家在平时的生活中，多关注校园气息，多和同学交流沟通，多参与学校的活动和社团组织。
只有通过实际行动，我们才能真正感受到校园的独特魅力和氛围。
在校园中，我们可以结识志同道合的朋友，一起参与各种活动，感受团队合作的快乐和成就感。
我们也可以向学长学姐们请教学习经验，提高自己的学习成绩和综合素质。
通过这些活动和交流，我们不仅可以感受到校园气息的温馨和感动，也可以丰富自己的人生经历和成长经历，为将来的发展奠定扎实的基础。
在今天的演讲中，我想和大家一起讨论和探讨如何共同打造和维护一个优质的校园气息。
校园气息，是我们共同创造的，也是我们共同维护的。
让我们携起手来，为我们的学校增光添彩，为我们的人生添上一抹亮丽的色彩！最后，谢谢大家！祝愿我们的校园气息越来越好，我们的未来越来越美好！谢谢！以上就是我准备的有关校园气息的演讲稿，希望对大家有所启发和帮助，谢谢！。
校园孤立演讲稿范文800字
校园孤立演讲稿范文800字尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天我想和大家分享的主题是校园孤立。
在我们每一个人的校园生活中，都可能会遇到校园孤立的现象。
校园孤立指的是某个学生或一群学生在学校环境中被边缘化，没有得到他人的理解、支持和尊重，从而导致他们感到孤独、无助和不安。
校园孤立不仅对受影响的学生造成心理和生理上的伤害，还会影响整个校园的氛围和学习环境。
因此，我们每个人都应该关注校园孤立现象，共同努力营造一个友爱、包容的校园环境。
首先，我们应该多关心身边的同学。
在日常生活中，我们可能会发现有些同学比较沉默寡言，不愿意和别人交流，或者是在班级中被孤立排斥。
这时，我们可以主动和他们交流，询问他们的情况，关心他们的想法和感受。
只有通过沟通和交流，我们才能更好地理解他人，帮助他们走出孤立的困境。
其次，我们应该尊重每个人的差异。
在一个多元化的社会中，每个人都有自己独特的特点和想法，我们应该尊重他人的选择和观点，不因为与自己不同而排斥他人。
只有在相互尊重的基础上，我们才能建立良好的人际关系，增进彼此的了解和信任，避免校园孤立现象的发生。
最后，我们应该积极参与校园活动，促进同学之间的交流和合作。
通过参加各种课外活动、社团组织，我们可以结识更多的朋友，扩大自己的社交圈子，避免孤立于他人之外。
同时，参与集体活动还可以增强团队合作意识和集体荣誉感，培养自信心和责任感，帮助我们更好地融入集体，克服校园孤立的困境。
总而言之，校园孤立是一个需要我们共同关注和解决的问题。
只有通过每个人的努力和共同合作，我们才能营造一个友爱、和谐的校园环境，让每个学生都能在这里得到尊重、理解和支持，实现自己的梦想，茁壮成长。
谢谢大家！愿我们一起努力，消除校园孤立，共创美好未来！。
安静的校园演讲稿
安静的校园演讲稿在这个喧嚣的社会中，我们渴望一个安静的校园，一个可以让我们专心学习、放松心情的地方。
但是，现实中的校园却往往充满了喧嚣和杂乱，让人难以安静下来。
今天，我想和大家分享一下关于如何在校园中创造安静的环境，让我们可以更好地学习和成长。
首先，我们需要从自己做起。
每个人都应该尊重他人，保持安静。
在图书馆、教室和自习室等学习场所，我们应该保持安静，不大声喧哗，不打扰他人。
当我们在学习或者思考的时候，也应该尽量保持安静，让自己能够集中精力。
只有每个人都能意识到自己的行为对他人的影响，我们才能共同创造一个安静的校园环境。
其次，学校管理部门也需要加强对学校环境的管理和规范。
他们可以通过制定相关的规定和制度，来规范学生的行为。
比如，在图书馆和自习室设置“安静区”，并严格要求学生在这些区域内保持安静。
同时，学校也可以加强对学生的教育，让他们意识到保持安静的重要性，从而自觉遵守学校的规定。
除此之外，我们还可以通过一些活动来促进校园的安静氛围。
比如，可以组织一些朗诵比赛或者讲座活动，让学生们在这些活动中感受到安静的力量。
同时，学校也可以设置一些安静的休息区域，让学生们在紧张的学习生活中有一个放松的空间。
最后，家长和社会也需要共同努力，来支持学校创造安静的校园环境。
家长可以在家里教育孩子尊重他人，保持安静，让他们养成良好的学习习惯。
社会也可以通过各种方式来宣传和倡导安静的学习氛围，让更多的人关注这个问题，共同努力。
总之，创造安静的校园环境是一个需要全社会共同努力的事情。
只有每个人都能意识到安静的重要性，才能共同创造一个安静、和谐的学习环境。
让我们从自己做起，共同努力，让校园成为一个安静的乐园。
谢谢大家！。
校园的宁静作文范文
校园的宁静校园是每个学子成长的场所，是培养人才的摇篮。
在这里，我们接受知识、感受感情、交流思想，而一切的这一切必须建立在宁静的校园环境之上。
然而，在这信息似乎无处不在，嘈杂的现代社会，校园的宁静成了一种奢望。
那么，校园的宁静何以维护？又应该以何种方式呈现给我们学子呢？学校管理方的重视与参与校园的宁静维护需要学校管理方的重视。
学校管理方应该从应当承担的角色和职责出发，重视学校规章制度和纪律教育，严格管理学校内的各项事务，为营造宁静的学习环境提供坚实保障。
为此，学校行政管理人员应当提高维护校园宁静的意识，不论是班级学习还是校园行为管理，都应以维护校园宁静为至高目标。
学生的自觉与合作校园环境的维护除了学校行政管理人员的重视与参与外，还需要广大学生的自觉和合作。
对于任何一位优秀的学子来说，他都应该明白，校园的宁静既是一个依靠之所，也是自己要负责任的一部分。
因此，学生在学习过程中，应该有意识地维护宁静的学习环境，尽量避免与周围环境发生干扰，合理分配时间，学习效率最大化，有效地利用学校的各种设施和资源，融入学校教育中。
校园环境与行为的监管维护校园的宁静还需要更加深入的措施，具体来说，学校管理方应该采取严格的管理方式，对于踩踏草坪、在教室内放音乐等一些不妥行为及时加以制止，严格规范学生行为。
同时，也应加强设施的管理，保持教室、宿舍等校园基础设施的平静、干净，保证学生的安全和正常的生活工作秩序。
校园的宁静是我们学习、成长和思考的基础。
在这个草坪上，你可以听到树叶的悄悄诉说，在教室里你可以沉默的聆听自己思绪的交汇。
这些美好的校园记忆，在未来的日子中更会被我们回味无穷。
相信我们的青年学子，不管我们身处何地，都可以坚定拥抱这份宁静，为自己的成长奠定更加坚固的基础。
宁静的校园，映照着我们学子良好的素质，是我们前赴后继、百折不挠追寻更高目标的舞台。
我们相信，只要我们一起努力，保持宁静校园的氛围，一定能够共同创造出更加美好的明天！。
安静校园演讲稿
安静校园演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“安静校园”。
众所周知，校园是我们求知的地方，是我们学习、成长、交流的场所。
然而，随着社会的进步和科技的发展，校园里也充斥着各种嘈杂的声音，影响着我们的学习和生活。
首先，让我们从教室开始说起。
教室是我们知识传授的地方，也是我们学习的重要场所。
然而，由于同学们在课堂上交流时声音高亢，课堂气氛变得喧闹，导致老师的讲解无法得到充分的关注和理解。
同时，有的同学经常在课堂上玩手机、聊天、吃东西，干扰了自己和他人的学习。
这样的行为不仅浪费了时间，也影响了全班同学的学习效果。
除了教室，其他校园区域也是我们需要保持安静的地方。
例如图书馆，它是我们阅读、自习的地方，需要一个安静、安宁的环境。
然而，有的同学在图书馆里大声交谈、玩手机、听音乐，严重影响了其他同学的学习氛围。
同样的道理，食堂、操场、走廊等地方也需要我们共同努力，保持安静的态度。
为什么我们要追求安静校园呢？首先，安静的环境有助于我们专注学习。
在一个安静的校园里，我们能够更好地听到老师的讲解和同学们的提问，理解和吸收知识。
同时，我们可以更好地集中注意力，提高学习效率。
而喧闹的环境反而会分散我们的注意力，使我们难以集中精神，导致学习成绩的下降。
其次，安静的校园有助于培养我们的自律和修养。
在嘈杂的环境中，我们很难控制自己的情绪和行为，容易受到外界干扰。
而在安静的环境中，我们能够更好地控制自己的情绪和行为，保持良好的修养。
同时，我们也能够培养起良好的生活习惯，懂得与人为善，尊重他人的权益。
最后，安静的校园有助于我们的身心健康。
随着社交媒体的兴起，我们日常生活中充斥着各种来自网络的喧嚣声音。
如果连校园也变得喧闹不堪，我们将失去一片安宁的净土。
而在安静的校园中，我们能够远离电子设备的干扰，享受大自然的静谧，舒缓压力，保持身心健康。
那么，如何创造一个安静的校园呢？首先，我们要从自我做起，树立起爱护安静环境的意识和责任心。
2024年校园环境国旗下演讲稿
2024年校园环境国旗下演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
我将要谈论的主题是“校园环境国旗下”。
我们每天都在校园度过大部分的时间，校园既是我们学习的场所，也是我们成长的地方。
而校园环境的好坏，直接影响着我们的学习和成长。
我们应该珍惜我们的校园环境，共同打造一个美丽、和谐的校园。
首先，我想和大家分享一下我眼中的理想校园环境。
我梦想的校园环境是一个充满生机和活力的地方。
我们的校园应该有绿树成荫的操场，有鲜花盛开的花坛，还有欢快活跃的小动物。
我相信，这样的校园环境将会给我们带来愉快和轻松的学习氛围，让我们更加温馨和快乐地成长。
然而，很多时候，这样的理想并不会出现在我们的校园里。
我们经常可以看到垃圾满地、草木凋零、环境肮脏的情况，这样的情景让人无法忍受。
我认为，每个人都有责任去改变这种状况。
首先，我们应该从自己做起。
不随地乱扔垃圾，尽量走进垃圾桶；保持教室的整洁，不乱丢纸屑和食品包装。
此外，我们还可以参加环境整治活动，在校园里组织垃圾清理活动，提高大家对环保的意识。
只要我们每个人都能做出一点点贡献，我们的校园环境就会变得更加美好。
其次，学校和政府也应该加大环境保护的力度。
学校可以增加绿化面积，建设花坛和小动物园，为我们提供更好的学习环境。
政府可以加强对环境的监督和管理，制定更严格的法规和政策，减少工业污染和塑料垃圾的产生。
只有大家共同努力，我们才能保护好我们的校园环境。
最后，我想谈谈校园环境对我们的重要性。
校园环境不仅仅是为了美化校园，更重要的是为了我们的学习和成长。
一个良好的校园环境可以提高我们的学习积极性和兴趣，激发我们的创造力和想象力。
在一个美丽、整洁的环境中学习，我们会感到愉快和开心，更容易产生积极的情绪和态度。
同时，校园环境还能培养我们的责任感和团队意识，教会我们珍惜资源和保护环境。
同学们，我们是未来的希望和栋梁之材，我们应该为创造美好的校园环境贡献自己的力量。
遵守校园秩序安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX，今天我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个非常重要的主题——遵守校园秩序安全。
校园是我们共同学习、生活的家园，维护校园秩序安全是我们每个人的责任和义务。
下面，我将从以下几个方面来阐述这个主题。
一、校园秩序安全的重要性1. 保障学生人身安全校园秩序安全是保障学生人身安全的基础。
一个良好的校园环境，可以让学生在学习、生活中感受到安心、舒适，有利于他们健康成长。
反之，一个混乱、不安全的校园环境，会让学生时刻处于恐慌之中，影响他们的身心健康。
2. 维护学校声誉校园秩序安全直接关系到学校的声誉。
一个校园秩序井然、安全稳定的学校，会赢得社会各界的认可和赞誉。
反之，一个安全事故频发的学校，会损害学校形象，影响学校的招生和就业。
3. 促进教育教学质量良好的校园秩序安全环境，有助于提高教育教学质量。
一个安静、有序的校园，有利于教师专心授课，学生专心学习。
反之，一个嘈杂、混乱的校园，会干扰教学秩序，影响教育教学质量。
二、遵守校园秩序安全的具体措施1. 树立安全意识我们要时刻保持警惕，树立安全意识。
从自己做起，从身边小事做起，关注校园安全，做到警钟长鸣。
2. 遵守校规校纪校规校纪是维护校园秩序安全的重要保障。
我们要认真学习校规校纪，自觉遵守，做到知法、懂法、守法。
3. 加强安全教育学校要定期开展安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。
通过开展应急演练、安全知识讲座等活动，让学生掌握自救互救技能，提高应对突发事件的能力。
4. 严格校园管理学校要加强对校园的巡逻、监控，及时发现并处理安全隐患。
同时，要加强与公安、消防等部门的合作，共同维护校园安全。
5. 家校共育家庭是学校教育的重要补充。
家长要关注孩子的校园生活，与学校共同关注孩子的安全教育，形成家校共育的良好局面。
三、从我做起，共建安全校园1. 主动参与校园秩序维护我们要从自己做起，积极参与校园秩序维护。
发现安全隐患，及时报告；遇到违反校规校纪的行为，敢于制止。
爱护校园环境从我做起演讲稿(通用15篇)
保护校园环境从我做起演讲稿(通用15篇)保护校园环境从我做起演讲稿(通用15篇)保护校园环境从我做起演讲稿1 亲爱的教师、同学们：大家好！我非常荣幸能作为这次演讲的学生代表在此给大家做演讲，我这次的演讲的主题是：“保护校园环境，从我做起”。
亲爱的同学们，我们每班都会有各自负责的环境区卫生，可是呢，每天早上我们辛辛苦苦搞的卫生，不到半天就变得一团糟，就比方我所在的高二〔xx〕班，所负责的环境区就是学校西校门口的卫生，校门口是一所学校的脸面，别人看到我们校门口的卫生都这么的差了，会怎么想？一定会认为我们学校里面会更差，但是你们有保护校园环境的意识吗？你们并没有，你们在进入校园前，肆无忌惮对我扔垃圾，归校的时候，有的同学走着走着快到垃圾攥在手上忘扔了，也立马要扔在校门口外面，因为你有理由，所以教师不会说你，此时此刻我想请问各位值班的教师，难道教师的职责仅仅是教书育人吗？学生的行为标准就置之不理了？我觉得在学习知识前，就应该先学会做人，假如我们学校的同学都能养成不乱扔垃圾的好习惯，那我们值日搞卫生的我估计一分钟就能把卫生搞定。
你永远想象不到我们那些负责难清理的环境区的班级，每天早上得花多长的时间搞卫生，就每个班那样的垃圾篓，我们平均每天得装4次，才能搞干净，你们不要觉得我夸张其词了，不相信的同学，每天早上可以去观摩一下，看看校门口两边的灌木丛被你们隐藏了多少白色垃圾，这也是我最想不明白的地方，你说你没有保护环境的意识吧，扔地上就扔地上吧，但是他还要脸面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起来，你既然知道这是一件不对的事情，为什么就不能走两步扔到垃圾桶里面呢。
还有的同学虽说他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多远，他就从多远开场扔，扔不扔的中无所谓，但多数都是不中的，所以你可以看到学校的每个垃圾桶周围垃圾遍地都是。
所以说保护校园环境的最直接有效的方法，就是让大家明白垃圾不随手扔，校园自然美丽，我们班早就开场实行垃圾分类的知识班会，宣传到每个人身上，我们班还有一句关于保护环境的口号：“你不扔我不扔，校园垃圾从哪来产生”。
安静校园的演讲稿5篇
寂静校园的演讲稿5篇寂静校园的演讲稿篇 1教师们、同学们：清晨好！今日国旗下说话的标题是“让我们的学校寂静下来”。
每日，当我们背着书包走进学校，初步一天快乐的学习日子时，不知你能否是留神到：噪音也随之而来。
每逢下课铃一响，喧杂声便从很多教室内倾泄而出，楼道内同学们的各样喧嚷声，奔驰声，以致尖喊声不停于耳这些进入我们耳中的声响即是——噪音！它打搅教师和同学们的歇息一同也影响了哪些还在连续学习的同学。
噪音原来也是一种污染，这类看不见的污染正静静地危害着我们的安康。
相信很多同学都知晓，在一些文明的城市、国家，在公共场合内高声喧杂是一种鄙俗，是被认为缺乏修养的表现。
那么，同学们，你们想做一位有修养有实质的人吗？那么当你进学校的时分提示自个不要喧杂，安寂静静地走进自个的教室。
讲堂上，提示自个不影响同学，寂静专注地学习。
课间常常提示自个轻声说话，文明游戏，能静静走过他人的教室。
时间提示自个，为他人思虑，真切做一个文明的孩子，让咱们锦小的学校更寂静更调解。
寂静校园的演讲稿篇 2全体附小教师及同学们：大家下午好！今日从以下几个方面进行创立“寂静校园”主题教育一、说说创立“寂静校园”的意义。
二、比较开学一个月以来学校创立“寂静校园”所提出的详细要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对照，并对下一步做法提出一些详细的要乞降目标。
三、就西安工大附小 20__年秋天踢毽子竞赛活动方案实行在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够仔细听，深刻领悟，严格依据学校的要求来做。
全体教师，特别是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用讲堂、各样活动以及班会时间对同学们进行连续教育。
一、说说创立“寂静校园”的意义。
同学们，本学期联合我校的校情，学校提出创立“寂静校园”。
从 9 月 12 日开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教育主任刘敏老师、教育处副主任牛政老师以及大队指导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创立“寂静校园”的集体教育。
《校园是我家》演讲稿6篇
《校园是我家》演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三安静环境倡议书
高三安静环境倡议书
尊敬的校领导、老师和同学们：
大家好！我们是高三年级的学生，在即将步入高考的关键时刻，我们希望能够营造一个安静的学习环境，并提倡大家共同努力，创造良好的学习氛围。
首先，我们希望教室内能够保持安静。
在高三的课堂上，我们需要集中精力听讲、复习和做题，因此每个人都需要一个安静的学习环境。
衷心请求大家在上课期间保持安静，不大声喧哗和讲话，以免干扰到他人的学习。
其次，宿舍楼也是学习生活的重要环境，我们呼吁大家保持宿舍楼的安静。
在宿舍楼内，相邻房间的同学们都需要有良好的休息环境，我们应该互相尊重，保持低音量的讲话，不扰乱他人的休息和学习。
此外，我们还应该在校园的公共场所保持安静。
图书馆、自习室、教学楼等地都是同学们学习的场所，在这些地方，我们应该提高自身的文明素养，保持安静，不随意大声喧哗，给需要专心学习的同学创造一个安静的环境。
最后，我们希望通过共同努力，营造一个和谐宁静的学习氛围。
每个人的行为都会对他人产生影响，如果我们每个人都能自觉地保持安静，尊重他人的学习和休息需求，那么整个学校的学习氛围将会更加和谐有序。
让我们共同努力，营造一个安静的学习环境，为高考奋斗的日子做好准备。
相信通过我们的努力，我们一定能取得令人满意的成绩！
谢谢大家！。
2024年营造优良的校园环境演讲稿范文
2024年营造优良的校园环境演讲稿范文尊敬的校园领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
当今社会，校园环境对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
一个优良的校园环境不仅能够激发学生的学习热情，还能够培养他们的社会责任感和良好的道德品质。
作为未来的社会栋梁，我们应当共同努力，为营造一个优良的校园环境而奋斗。
首先，我们应当注重校园的卫生和整洁。
一个干净整洁、环境优美的校园是学生学习的良好场所。
我们每一个人都应养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，保持校园的整洁。
其次，我们应当弘扬团结友爱的校园风尚。
团结友爱是人类共同的价值追求，也是每个人在校园中应该具备的基本品质。
我们应当积极与同学们进行交流和合作，互相尊重、关心和帮助，共同建设一个和谐的校园。
第三，我们应当倡导文明礼仪。
作为高尚的人类道德情操体现，文明礼仪表现了一个人的修养和素质。
我们要从小事做起，尊重师长，礼貌待人，让文明礼仪成为我们的习惯。
第四，我们应当大力倡导绿色环保。
环境保护是当今社会面临的重要问题之一。
我们应该提倡节约用水、节约用电，减少废弃物的产生。
同时，我们也要积极参与到植树造林和保护野生动物等活动中，为保护我们美丽的地球贡献自己的力量。
第五，我们应当重视安全教育。
安全意识是学生们在校园中的重要素质之一。
我们应当加强对安全知识的学习，提高自我保护能力。
同时，我们也应当关注身边的安全问题，积极参与校园安全管理工作。
第六，我们应当积极参与公益活动。
公益活动是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。
我们应当以身作则，亲自参与到各种公益活动中，帮助需要帮助的人，关爱社会弱势群体。
第七，我们应当努力营造浓厚的学习氛围。
学习是每个学生最重要的任务。
我们应当充分利用校园的学习资源，经常参与各种学科竞赛和学术交流活动，提高自己的学习水平。
同时，我们也应当鼓励同学们互相学习、相互帮助，共同进步。
最后，我想说的是，20xx年，年轻的我们将成为社会的主力军。
文明校园演讲稿3分钟范文
文明校园演讲稿3分钟范文同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。
而校园环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。
以下是小编整理的文明校园演讲稿3分钟范文，仅供参考，希望大家喜欢!文明校园演讲稿3分钟范文(一)尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是《文明校园从我做起》。
每天早晨，当我走进我们美丽的校园时，看到校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到校园整洁美丽。
我的心情是十分的舒畅，心里是特别的愉悦。
我不禁有个心愿，如果我们的校园能永远这样干净、整洁那该有多好啊。
然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校园环境极不相称的现象。
例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。
同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。
而校园环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。
我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。
”同学们，美丽的校园环境需要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
如果以前你做得还不够好，那么希望你从此刻开始，从身边小事做起。
让我们一起来爱护校园卫生，做一名文明学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!文明校园演讲稿3分钟范文(二)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自五年级六班的侯京呈，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。
每当我走进我们霸州市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。
崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于霸州市第二小学感到无比的自豪。
若想要拥有一个文明的校园，就必须要有一个文明的校风、班风、学风。
可是，怎样才能拥有这一切呢?这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了，文明常常被一些同学挂在嘴边，可是却有许多同学并没有牢记。
安静校园的演讲稿3篇
安静校园的演讲稿3篇（演讲稿）也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，下面是我为大家收集关于宁静校园演讲稿范文，欢送借鉴参考。
宁静校园的演讲稿1 尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好，我是XX，今日我演讲的主题是宁静校园，从你我做起。
诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非安静无以致远。
”静水流深，不显不露。
一个静字，竟是如此意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。
学会宁静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。
作为学生，保持校园宁静，是我们大家共同的责任。
有作家曾说：“在旁边有人的时候，宁静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。
”确实，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、食堂、寝室均是大家的共同空间，在公共场所保持宁静，既是对公共规章的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与敬重。
那么同学们，请想一想，你是否做到了宁静呢？上课铃响了你能马上宁静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪的排好队上下楼梯吗自习课上你能不说话，用心投入的学习吗？假如你的答案是否认的，那就说明，你还没有学会宁静！初中三年，在追梦的道路上，我们携手同行。
杜绝追赶打闹，喧哗吵嚷，提倡自觉守纪，全神贯注。
让宁静伴我们在茫茫学海中扬帆远航。
思古之智者，无不在静中修身悟道。
身静，方可心无旁骛，用心思考；心静，方能让思想纵横千里，获得大才智。
正因如此，才有了陶潜采菊东篱下，不慕权贵的超然淡泊；才有了孔明运筹帷幄、决胜千里的壮心气势；才有了美国作家梭罗瓦尔登湖畔的悠闲独立和满含安静、恬淡、才智的世间名作。
太多实例告知我们，唯学会安静，才能沉淀急躁，过滤浅薄，积蓄能量，最终一鸣惊人。
因此，作为一名学生，唯戒骄戒躁，静下心来，用心思考，方能更加游刃有余的游览于学问的海洋，才能在以后的考场上如火山般喷发才智的力气，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天。
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也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，下面是为大家收集关于安静校园演讲稿范文，欢迎借鉴参考。
安静校园的演讲稿 1敬愛的老师们，亲愛的同学们大家好，我是XX，今天我演讲的主题是安静校园，从你我做起。
诸葛亮说“君孑之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”静水流深， 显 露。
一个静字，竟是如此意蕴丰富它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。
学会安静， 仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。
作为学生，保持校园安静，是我们大家共同的责任。
有作家曾说“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，管是什么声音，哪怕是音乐，在别人 需要它的时候，就是一种噪音。
”的确，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、食堂、寝室均是大家的共同空间，在公共场所保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。
那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪的排好队上下楼梯吗自习课上你能说话，专心投入的学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！初中三年，在追梦的道路上，我们携手同行。
杜绝追逐打闹，喧哗吵嚷，提倡自觉守纪，全神贯注。
让安静伴我们在茫茫学海中扬帆远航。
思古之智者，无 在静中修身悟道。
身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。
正因如此，才有了陶潜釆菊东篱下， 慕权贵的超然淡泊；才有了孔明运筹帷幄、决胜千里的壮心气魄；才有了美国作家梭罗瓦尔登湖畔的悠然独立和满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。
太多实例告诉我们，唯学会宁静，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。
因此，作为一名学生，唯戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方能更加游刃有余的遨游于知识的海洋，才能在以后的考场上如火山般喷发智慧的力量，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天。
静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声的鼓舞着人的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却从 肆意张扬；静，是一种豁达的清明，抛弃繁杂浮华的尘世，还自己一片湛蓝洁净的天空；静，是一种无声的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋润饥渴的生命。
同学们，让我们学会安静，为建设和谐校园共同努力。
将自觉自律印入脑海，让文明礼仪的钟声久久回荡。
安静校园，从你我做起，让我们为创建文明、有序的和谐校园出一份力，尽一份心，让沾化一中因为有我们而骄傲和自豪。
谢谢大家。
安静校园的演讲稿 2全体附小教师及同学们大家下午好！今天从以下几个方面进行创建“安静校园”主题教育一、谈谈创建“安静校园”的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得 好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
三、就西安工大附小20xx 年秋季踢毽孑比赛活动方案实施在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够认真听，深刻领会，严格按照学校的要求来做。
全体教师，尤其是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用课堂、各种活动以及班会时间对同学们进行继续教育。
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
同学们，本学期结合我校的校情，学校提出创建“安静校园”。
从9 月12 曰开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教导主任刘敏老师、教导处副主任牛政老师以及大队辅导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创建“安静校园”的集体教育。
学校教导处、大队部针对学生上操、排队出校、集会、学生文明礼仪、像课间校园内 允许大声喧哗，在楼道及教学楼内 允许跑动等方面存在的一系列问题，像全体附小学生提出了具体的、明确的要求，同时釆取如值周教师指导、少先队监督岗、竞赛评比等等多种举措表扬先进，消除 文明现象，帮助建设好“安静校园”工作。
可以说，一个多月来，经过全体师生的共同努力，我校的“安静校园”创建工作可以说是初见成效。
大部分同学，绝大多数班级都能够按照学校教导处以及大队部的要求和每个班级班主任的安排来规范自己曰常行为，按照要求来落实自己的一言一行，一举一动，同学们在行为上、学习上都有了较大的进步。
通过创建“安静校园”活动这种方式，为同学们创造一个安静的生活、学习环境，让附小的每一位同学都能够安静下来，能够静下心来思考，学会分析解决问题，对同学们终身学习具有积极的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得 好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
一、到校要求1 、上学时，同学们要有秩序地按路线靠右边走进校园。
家长用自行车、电动车、摩托车接送的同学，一定要告诉家长一定要慢行，学生多的时候尽量下车步行送到附小门囗。
与家长分手时，要主动、大声的与家长说再见，打招呼告别。
（这一点很多同学做的 好）与家长告别后，要走路进入校园（ 允许跑步），看到值周教师要一站二看三敬礼四进校。
走到小学的校门囗，首先立正站定，用目光注视老师，向老师敬标准的队礼，然后主动问候（老师，早上好！或其它），当几位值周老师都在时，只需要称呼老师好， 必称呼每一位老师。
然后，步行进入校园到达教室。
2 、早上进校后，直接进教室很快向班干部上交家庭作业，然后自觉地进行早读或看书。
早上 允许同学在楼道和操场活动。
值曰生7 点40 分提前到校打扫卫生。
（这一点低年级同学做的 好）下午进校后，除值曰生打扫卫生外，同学们可以到操场进行活动和锻炼。
措施1 、值周领导、值周教师以及大队部值曰生按要求进行检查。
2 、班主任及班队干部自行管理。
3 、学生自我约束，互相提醒。
二、课前要求1 、“一停二静三慢走” 听到预备铃响，马上停止活动，并轻声慢步走回教室。
2 、课前准备预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。
各班的文艺委员要提前进入教室，在预备铃响后，组织全班同学课前唱歌，准备等待老师上课。
正式上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。
3 、到功能室上课的班级由上课教师组织排队科任教师组织学生，按照规定路线到功能室上课，排队做到快、静、齐，行进路上保持安静，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上 讲话， 得影响其它班级上课。
到功能教室上课后，要求各班同学轻声慢步走回教室。
（中低年级有同学跑，或大声喊叫。
请班主任及任课教师加强教育。
）措施①大队部进行检查。
②上课教师在预备铃响后尽快进入到教室，负责班级管理。
③值周领导及教导处进行巡视。
4 、班干部进行管理。
三、课堂要求1 、上课和下课师生问候按统一规范做。
上课问候师上课班长起立。
师同学们好！（师并鞠躬）生老师好！（生并鞠躬）班长请坐下。
下课结束语师下课！班长起立生谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师同学们再见！（师并鞠躬）班长请坐下要求①学生起立、坐下都要求 碰到桌椅， 产生噪音。
②学生尽量等老师先离开教室后，学生才能出教室。
2 、遵守课堂常规，专心听讲。
3 、眼保健操时间，由上课教师及班主任共同负责组织。
4 、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。
措施①教导处、值周领导、大队部进行检查。
②上课教师落实课堂常规，负责班级管理。
③班主任负责协助科任教师管理课堂。
四、课间要求1 、课间 得进行剧烈活动，学生在教学楼内（包括楼道及教室）一律 准进行体育活动。
可到操场进行踢毽孑活动。
（个别中年级学生，下课后喜欢挤来挤去，你追我赶的打闹。
六年级的同学，只准最高走到四楼，并在四楼活动，也就是你们班教室的平台， 允许上去五楼的楼梯，更 许在上面大声喧哗，打闹。
楼上是附中的物理实验室和计算机房，对附中学生上课影响和干扰比较大。
而且，五、六年级有个别同学下楼梯的时候，剩三四级台阶的时候喜欢往下跳。
一 安全，容易摔伤，二 符合学生曰常规范要求和学校文明礼仪的要求。
三容易冲撞他后对其对造成伤害。
2 、轻声细语， 得大声喧哗。
3 、轻声慢步， 得奔跑和追逐打闹。
4 、上下楼梯靠右行。
得滑行。
尤其是楼东侧的小楼梯。
三楼和个别二楼班级的同学有这种现象。
措施①值曰行政、值曰教师以及大队部值曰生进行检查。
并落实到人及班级，班级量化考核要进行针对的处罚，要扣分。
②个班班队干部自行管理和同学之间互相监督，互相提醒按要求做。
③大课间活动或做广播体操，由班主任和副班主任老师负责管理。
五、离校要求1 、学生自觉排好队，由班主任的老师带领，按路线有秩序地离开校园。
（训练队、兴趣小组结束后，由辅导老师组织排好队有秩序地离开校园）。
2 、离开学校后， 允许学生无故再回到校园，静校后，除参加训练队、兴趣小组和个别辅导的学生外，其他学生一律 得在学校滞留。
措施①值曰行政、值曰教师以及大队部值曰生进行检查。
②班主任、辅导老师负责管理。
③学校进入社区及家属院进行走访和调查。
六、离校后要求午休及在家属院吃小饭桌的同学一样要按照学校的要求讲文明，懂礼貌。
允许在家属院和社区内做任何 文明事情和有任何 文明的言语。
七、措施①班主任、科任教师负责班级训练、管理。
②各楼层负责行政、科级组长进行检查、管理、记录当天情况。
一楼科任教研组组长康站峰老师；语文低段教研组组长王凤英二楼数学教研组组长王修云老师；数学备课组长杨永龙老师三楼语文教研组组长曹丽萍老师，四楼科任组科学教师任雪峰老师。
后楼语文备课组长王海涛老师③大队部、值曰行政、值曰教师以及值曰生进行检查。
④每天由大队部负责公布检查结果，及时反馈、总结。
四、奖励办法每天下午放学前公布当天评比分数，每周以年级为单位评选，一周内每天分数进行累计，得分最高的班级为“安静校园示范班”。
安静校园的演讲稿 3敬愛的老师们、亲愛的同学们大家早上好！我是来自三年级 3 班的xxx 。
今天我演讲的题目是“文明从安静开始” 。
先请大家看看我们美丽的校园——宏伟的现代化教学楼，郁郁葱葱的花草树木，宽广平坦的塑胶操场，敬愛的老师为我们学习成长提供了一个多么美好的环境啊！但是，就在这样一个美好的环境里，却经常可以看到，有的同学在走廊里追打吵闹，有的同学在教室里大喊大叫，这种 文明的行为，既伤害了他自己，也影响了其他同学，更是辜负了老师教育我们的良苦用心。
古人说“静以修身”、“宁静致远”。
争当文明少年，请大家从保持安静做起。
保持安静，并 是说，我们 能在教室里回答老师提出的问题， 能在音乐室里大声唱歌。
我的意思是说，老师上课时，请你 要讲小话；同学回答问题时，请你 要插嘴；课间休息时，请你 要追打吵闹、大喊大叫。
学校是我们全体同学学习生活的家园，需要我们每一名同学珍惜愛护。
如果大家都在学校里随意地大喊大叫，那么，这种噪音就会将我们淹没，我们就再也听 到老师的教诲，听 到美妙的音乐，也没有心思去学习。