小班主题活动:秋天来了
2024年幼儿园小班主题活动教案秋天来了
2024年幼儿园小班主题活动教案秋天来了一、教学内容本主题活动围绕“秋天来了”展开,主要选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“美丽的季节”中的第58节。
详细内容涉及秋天的气候特点、自然变化、生活习俗等,旨在让幼儿感知秋天的美好,培养他们观察自然、热爱生活的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点,能描述秋天的自然景象。
2. 培养幼儿观察、发现秋天的变化,提高他们的观察力和表达能力。
3. 通过秋天的主题活动,让幼儿体验秋天的乐趣,培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点:让幼儿能够描述秋天的气候特点和自然景象,表达对秋天的喜爱。
重点:培养幼儿观察、发现秋天的变化,提高他们的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具:秋天的图片、故事书、歌曲CD、树叶、果实等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察窗外的树叶,让幼儿说说树叶发生了什么变化。
引导幼儿谈论秋天的气候特点,如温度、雨水等。
2. 例题讲解(10分钟)教师出示秋天的图片,讲解秋天的气候特点、自然景象等。
通过故事《秋天的颜色》,让幼儿了解秋天的色彩变化。
3. 随堂练习(10分钟)让幼儿用彩笔描绘出秋天的景象,培养他们的观察力和动手能力。
组织幼儿进行秋天的手工制作,如树叶粘贴画、果实拼图等。
4. 歌曲学唱(5分钟)教唱歌曲《秋天的童话》,让幼儿在音乐中感受秋天的美好。
让幼儿谈谈自己对秋天的认识,分享自己创作的作品。
六、板书设计1. 秋天的气候特点:凉爽、干燥、多风2. 秋天的自然景象:树叶变色、果实成熟、丰收景象3. 秋天的活动:观察、绘画、手工制作、唱歌七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的秋天答案:幼儿自由发挥,画出秋天的景象,如树叶、果实、人物等。
2. 作业题目:用树叶、果实等材料制作一幅秋天的粘贴画答案:幼儿根据教师提供的材料,发挥创意,完成一幅秋天的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注幼儿在活动中的参与程度,观察他们对秋天的认知和表达能力,为下一步教学提供依据。
幼儿园科学教案小班秋天来了
幼儿园科学教案小班秋天来了一、教学目标初步认识秋天的特点,如树叶变黄、天气变凉等,了解秋天的一些基本常识。
通过互动活动,增强小朋友们的合作和分享意识,让他们感受到集体活动的乐趣。
1. 让幼儿感知秋天的到来,了解秋天的特征亲爱的小朋友们,你们知道吗?现在已经是秋天了哦!树叶开始变色,天气也慢慢变凉了,这正是我们感受秋天美好时刻的好时机。
今天我们就一起来感知一下秋天的到来,了解秋天的特征吧!宝贝们你们出门散步的时候,有没有发现很多树叶都变黄了呢?还有的树叶变成了红色、橙色,像五颜六色的蝴蝶一样飘落下来。
这就是秋天的一个明显特征哦!夏天过去秋天来了,天气也慢慢变凉了。
我们可以感受到早晚温差有点大,白天可能挺暖和的,晚上就比较冷了。
记得带件小外套哦,可别冻着。
秋天是个丰收的季节,农民伯伯们种的庄稼都成熟了。
水果店里也摆满了各种各样的水果,有苹果、梨、柿子都是我们喜欢的美味呢!小动物们也开始为冬天做准备啦,它们忙着找食物、建巢穴,储备过冬的物资。
我们也能从它们身上感受到秋天的到来。
小结:秋天真的是个美丽的季节,不仅有五颜六色的树叶,还有凉爽的天气和丰收的喜悦。
让我们一起走进秋天,感受它的美好吧!2. 培养幼儿的观察力和发现美的能力接下来我们来详细探讨如何在《幼儿园科学教案小班秋天来了》中培养幼儿的观察力和发现美的能力。
孩子们的眼睛里总是充满了对世界的惊奇和探索欲望,秋天正是培养孩子们观察力和发现美的好时机。
在这个季节里,我们可以带领孩子们走出教室,走进大自然,让孩子们用他们独特的视角去感受秋天的气息。
首先我们可以引导孩子们观察秋天的树叶,秋天的树叶会变得五彩斑斓,从绿色渐渐变成黄色、红色,甚至还有一些树叶会有独特的形状和纹理。
让孩子们亲手去触摸这些树叶,感受它们的质地和温度,这样他们就能更直观地了解树叶的变化。
同时我们还可以让孩子们用画笔和纸记录下他们观察到的树叶,这样不仅能培养他们的绘画技巧,还能让他们学会用图画来表达自己的观察和感受。
【幼儿教案】幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)
教学资料参考参考范本【幼儿教案】幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)______年______月______日____________________部门幼儿园小班主题活动教案:秋天来了教师:屈老师主题名称:秋天来了主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标:1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
活动一:秋天(音乐)活动目标:1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备:课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程:一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的兴趣(1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3)出示一片树叶,请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。
(1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
(2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?,然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义)三、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。
(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。
(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下,与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。
(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)活动二:秋天的水果(科学)活动目的:1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
小班秋天来啦教案8篇
小班秋天来啦教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班主题教案《秋天来了》含反思
一、主题背景:秋天,是一个五彩斑斓的季节,黄叶红叶满树林,丰收的果实挂满枝头。
对于小班的孩子来说,秋天是一个充满好奇和探索的季节。
通过本次主题《秋天来了》,让幼儿亲近大自然,感受秋天的特征,体验秋天的美好。
二、教学目标:1. 认知目标:让幼儿知道秋天来了,能够观察到秋天的自然特征,如树叶变黄、落叶、丰收的果实等。
2. 技能目标:培养幼儿的观察能力和表达能力,能够用简单的语言描述秋天的特征。
3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情,感受秋天的美好。
三、教学内容:1. 秋天的自然特征:树叶变黄、落叶、丰收的果实等。
2. 秋天的活动:捡树叶、摘水果、秋游等。
四、教学方法:1. 观察法:带领幼儿观察秋天的自然特征,让幼儿用自己的眼睛去发现秋天的美。
2. 操作法:让幼儿亲自参与秋天的活动,如捡树叶、摘水果等,培养幼儿的动手能力。
3. 游戏法:通过秋天的游戏,让幼儿在愉快的氛围中感受秋天的特征。
五、教学准备:1. 物质准备:树叶、水果、秋天的图片等。
2. 环境准备:室内外环境布置,体现秋天的特征。
六、教学步骤:1. 开场活动:带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲,引起幼儿对秋天的兴趣。
2. 主题活动一:观察秋天的树叶。
让幼儿观察树叶的颜色变化,引导幼儿用语言描述秋天的树叶。
3. 主题活动二:捡树叶。
带领幼儿到户外捡树叶,让幼儿亲手体验秋天的气息。
4. 主题活动三:秋天的水果。
展示丰收的水果,让幼儿观察水果的特征,尝试用语言描述。
七、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对秋天的认知和兴趣。
2. 关注幼儿在活动中的表达能力,评估幼儿对秋天的描述是否准确。
3. 综合评估幼儿在活动中的表现,了解幼儿对秋天的认识和情感。
八、教学反思:在本次主题活动中,幼儿对秋天的认知和兴趣表现得较为明显。
大部分幼儿能够观察到秋天的自然特征,并用自己的语言进行描述。
但在活动中,部分幼儿对秋天的情感体验还不够深入,需要在今后的教学中进一步加强。
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思(精选9篇)
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思(精选9篇)幼儿园小班主题优秀《秋天来了》含反思篇1教学主题:天气慢慢变得凉爽起来,秋天的味道越来越浓,户外活动时,孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。
因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点,开展了本次主题活动。
教学环境:1、把教师布置成秋天场景。
2、用水果做墙饰。
3、用落叶做墙饰。
教学目的:1、幼儿感受秋天季节特征。
2、认识各种水果的名字及主要特征。
3、知道秋天树叶发生了什么变化,认识菊花。
4、锻炼听信号走和跑。
教学知识:1、健康方面:能够听信号走和跑,学习双脚跳,走平行线,锻炼小脚肌肉的灵活性。
2、语言方面:能伴随节奏念儿歌。
3、社会方面:掌握秋天季节特征和代表秋天的花。
4、科学方面:能够手口一致点数5以内的数,能够区别大小、多少,知道长方形。
5、艺术方面:学习涂色,学习画圆形,练习撕纸,爱上音乐活动,学习分句演唱的表演方式,掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。
教学活动:1、健康方面:学习摘果子,运果子。
2、艺术方面:给落叶、苹果涂色,用手撕苹果、树叶,用纸团粘贴,学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》3、计算:练习点数《游戏摘果子》,比大小和多少。
4、认知方面:能够区分水果和蔬菜,认识菊花,知道秋天穿什么衣服,认识秋天的水果。
5、语言方面:学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》6、科学方面:水果娃娃,不同的树叶。
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思篇2活动目标:1、看图学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、根据诗歌的句式结构,用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。
3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备:1、幼儿用书人手一册,彩色笔。
2、图片:黄色的菊花、粉色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
活动过程:1、分别出示磁性图片,提问:秋天到了,大地穿上了彩色的衣裳,看!这是什么?是什么颜色的?2、引导幼儿看图和老师一起编诗歌。
引导:(1)老师用秋天的菊花,编了一句诗,你们听:“菊花说:秋天是黄色的。
小班秋天来了教案5篇
小班秋天来了教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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秋天来了的教案小班
秋天来了的教案小班秋天来了的教案小班1活动目标1.通过活动,培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣,热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现,获得积极的情感体验,分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力。
活动准备1.各异的树叶,有真的树叶,也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程我带领孩子们到公园里观察树木,捡拾各种树叶,孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说,老师:我也捡到了一片树叶,看,它变成什么了?2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说:老师,你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?幼儿根据树叶添画造型:1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手,脚,让它变成一片会跳舞的叶子师生交流分享:1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感,体验和分享自己的和别人的快乐。
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
4、共同收拾各类教玩具。
秋天来了的教案小班2设计思路:大自然中的一草一木,生活中的每一次经历,游戏中的每一次体验都可以成为幼儿积累的内容,都可以引发为谈话的话题。
幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习运用口头语言与他人进行交谈的活动,具有独特的促进幼儿语言发展的功能。
谈话活动不仅能激发幼儿与他人交谈的兴趣,帮助幼儿习得谈话的基本规则,还可以增强幼儿通过交流获取信息的意识,引导幼儿关注周围生活,促进幼儿建立良好的同伴关系。
让孩子们围绕“树林——田野——果园——花园”这一系列线索,用语言清楚地表述对秋天的认识。
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思优选份
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思优选份幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思 1一、活动目标1.情感目标:感受秋天丰收的热闹场景,用绘画的形式表达对秋天的想法与感受。
2.技能目标:能够用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景,用喜欢的配色给画面上色。
3.认知目标:了解秋天的季节特征,知道线条作画和涂色的方法。
二、活动重难点1.活动重点:知道秋天丰收的具体景象和特征,用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景。
2.活动难点:能够发挥想象力创作出秋天丰收的场景,并且积极与同伴讲述自己作画的内容。
三、活动准备1.物质准备:画笔、画纸若干;擦手毛巾若干;秋天各种场景的图片素材等。
2.经验准备:幼儿会唱歌曲《秋天多么美》;在之前的秋游中幼儿感知过秋天的场景。
四、活动过程(一)活动导入——手指谣导入教师带领幼儿一起做手指谣《秋风吹》,激发幼儿参与活动的兴趣,营造热闹的气氛,为接下来的活动做准备。
秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞。
好像一只蝴蝶,飞到空中追追。
师:小朋友们在手指谣中提到了哪个季节?秋天的景色有什么特点呢?(二)活动展开1.教师提问并出示秋天的图片素材,引导幼儿感知秋天的特征(1)教师先引导幼儿回忆之前秋游的场景,引导幼儿说出自己头脑中的表象。
师:小朋友们,在秋游中你还记得哪些漂亮的风景呢?它们在你的眼中是什么样子的呢?(2)教师依次出示秋天不同场景的图片,幼儿说出观察到的特征。
①出示庄稼地里金黄玉米的图片,引导幼儿观察并描述画面。
师:画面中金黄色的农作物叫什么名字呀?它们的果实颜色、果实形状、果实排列等有什么特点呢?②出示红高粱的图片,引导幼儿观察细节再次描述。
师:高粱的穗子是什么颜色的?用什么样的线条可以表现出来呢?它为什么娇羞地低下了头?③出示不同季节蓝天白云图片,引导幼儿观察秋天与其他季节蓝天的不同。
师:秋天的蓝天与其他季节相比有什么不同呢?绘画中用哪一种蓝色更能体现秋天的天空?2.教师引导幼儿想象秋天丰收的场景,鼓励幼儿大胆作画(1)教师利用黑板进行绘画技巧的分享,幼儿仔细观察并学*。
小班社会教学教案秋天来了(精选7篇)
小班社会教学教案秋天来了(精选7篇)小班社会教学教案秋天来了(精选7篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢?下面是由给大家带来的小班社会教学教案秋天来了7篇,让我们一起来看看!小班社会教学教案秋天来了篇1活动目标:1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。
2、通过观察自然界的变化和人们的活动,进一步认识秋季特征。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:图片、水果。
活动过程:1、回忆秋游的见闻。
2、观察图片。
(1)观察图片里面菊花、一串红等花卉。
(2)观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。
秋天,哪些花开了?许多树上都结了什么?秋天的树木和夏天的有什么不同?你知道哪些树落叶吗?(3)幼儿讨论交流。
3、秋姑娘的礼物。
教师扮演秋姑娘,送来秋天的礼物,请幼儿品尝水果。
活动反思:通过活动中的图片介绍,小朋友们能够感受到秋天自然界的变化,体会秋天是收获的季节,对秋天里的各种水果有了感官上的了解,体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。
小班社会教学教案秋天来了篇2一、设计思路:根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候,以秋天为主要线索,展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。
将成人对世界的认识,还原于幼儿的想象。
以“假想”代替“逼真”,创设丰富的游戏情景,使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。
二、主要内容与要求:1.感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
2.了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
三、主题情景脉络:四、预设活动方案小虫子的聚会在一次外出找落叶的过程中,小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去,忙着搬运粮食。
原来,小虫子也喜欢和大树做朋友呀!于是,我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。
馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。
幼儿园小班主题活动教案秋天来了
幼儿园小班主题活动教案秋天来了一、教学内容主题活动:秋天来了活动目标:让幼儿认识秋天,了解秋天的季节特征和变化。
教学内容:1. 秋天的季节特征:天气渐凉,树叶变色,落叶,果实成熟等。
2. 秋天的动植物变化:候鸟南飞,昆虫准备过冬,植物凋零等。
3. 秋天的活动:丰收季节,采摘果实,赏菊,登高等。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识秋天的季节特征和变化。
2. 培养幼儿观察和描述自然变化的能力。
3. 激发幼儿对秋天的喜爱和好奇心。
三、教学难点与重点重点:让幼儿认识秋天的季节特征和变化。
难点:培养幼儿观察和描述自然变化的能力。
四、教具与学具准备教具:图片、卡片、实物等。
学具:画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 引入:通过歌曲、故事或图片,引导幼儿关注秋天的季节变化。
2. 讲解:展示秋天相关的图片和实物,讲解秋天的季节特征和变化。
3. 观察:带领幼儿户外观察秋天的自然变化,如树叶变色、落叶等。
4. 实践:让幼儿亲手体验秋天的活动,如采摘果实、赏菊等。
5. 创作:鼓励幼儿用画笔、手工材料等表达自己对秋天的认识和感受。
6. 分享:让幼儿展示自己的作品,并分享对秋天的认识和感受。
六、板书设计板书内容:秋天来了板书设计:在黑板上画出一个大树,展示春夏秋冬四季的变化,用不同颜色的树叶表示。
七、作业设计1. 作业题目:画出你眼中的秋天。
答案:幼儿根据自己的观察和想象,画出秋天的景象,如树叶变色、落叶、果实成熟等。
2. 作业题目:列举出你了解的秋天活动。
答案:幼儿列举出自己了解的秋天活动,如丰收季节、采摘果实、赏菊、登高等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本次主题活动教案:秋天来了,通过引入、讲解、观察、实践、创作和分享等环节,帮助幼儿认识秋天的季节特征和变化。
在教学过程中,幼儿积极参与,表现出对秋天的喜爱和好奇心。
但在观察环节,部分幼儿对自然变化的认识和观察能力较弱,需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸:1. 开展秋季户外活动,如赏菊、登高等,让幼儿亲身体验秋天的乐趣。
幼儿园小班秋天活动《秋天来了》(5篇)教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园小班秋天活动《秋天来了》(5篇)教师资格证面试试
讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)
幼儿园小班主题活动教案:秋天来了
主题名称:秋天来了
主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标:
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
活动一:秋天(音乐)
活动目标:
1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备:课前带幼儿观察过周围的树叶。
小班秋天活动秋天来了教案(5篇)
幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)幼儿园小班主题活动教案:秋天来了教师:屈老师主题名称:秋天来了主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标:1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
活动一:秋天(音乐)活动目标:1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备:课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程:一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的兴趣(1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3)出示一片树叶,请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。
(1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
(2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?,然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义)三、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。
(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。
(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下,与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。
(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)活动二:秋天的水果(科学)活动目的:1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
小班语言秋天来了教案5篇
小班语言秋天来了教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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秋天来了小班教案8篇
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幼儿园小班主题教案《秋天来了》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《秋天来了》的第二章节,详细内容包括秋天的气候特点、秋天的动植物变化、秋天的服饰搭配等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的基本特征,培养幼儿对季节变化的感知能力。
2. 通过观察和实践活动,使幼儿掌握秋天的动植物变化,提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念,学会简单的服饰搭配。
三、教学难点与重点难点:秋天的动植物变化、服饰搭配。
重点:秋天的气候特点、培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具:秋天景象的图片、动植物变化的卡片、服饰搭配的道具。
学具:彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示秋天的图片,引导幼儿观察并讲述秋天的气候特点,让幼儿感受秋天的氛围。
2. 例题讲解(1)教师展示秋天的动植物变化卡片,引导幼儿观察并讲述动植物的变化。
(2)教师示范秋天的服饰搭配,让幼儿学会简单的服饰搭配方法。
3. 随堂练习(1)幼儿根据观察到的秋天景象,用彩笔在画纸上进行绘画。
(2)幼儿根据教师提供的动植物变化卡片,进行配对游戏。
(3)幼儿分组,每组选择一套秋天的服饰,进行搭配展示。
六、板书设计1. 秋天的气候特点2. 秋天的动植物变化3. 秋天的服饰搭配七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的秋天要求:运用所学的秋天元素,如落叶、果实、动植物等,发挥想象力,完成一幅秋天的画作。
答案:略2. 作业题目:家庭作业——服饰搭配小能手要求:回家后,与家长一起选择秋天的服饰,进行搭配并拍照记录。
答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践和绘画等活动,让幼儿了解了秋天的气候特点、动植物变化和服饰搭配。
课后,教师应关注幼儿对秋天主题的理解和掌握程度,及时进行反思和调整教学策略。
拓展延伸:1. 带领幼儿到户外观察秋天的景象,实地体验秋天的气候特点。
2. 组织幼儿进行秋天的手工制作活动,如制作树叶画、果实挂饰等。
秋天来了小班科学教育活动
秋天来了小班科学教育活动☆ 第1篇:秋天的风轻轻吹过,带着一丝凉意和树叶沙沙的声音。
小班的孩子们围坐成一圈,眼睛里充满了好奇与期待。
老师站在中间,手里拿着一片金黄色的落叶,脸上挂着温柔的笑容。
这节课的主题是秋天,但更确切地说,是一场探索自然的小冒险。
孩子们的小手举得高高的,每个人都想摸一摸那片漂亮的叶子。
老师把叶子递给最前面的小朋友,然后一个接一个地传下去。
每只小手传递着秋天的信息,每个孩子的眼神中都透露出惊喜。
这片小小的叶子,在他们眼中仿佛是来自大自然的礼物。
老师开始讲起了秋天的故事,不是那种老掉牙的童话,而是发生在身边的真实故事。
比如说,小区门口的老槐树下,每天早上都会铺满一层厚厚的落叶,像给地面穿上了一件金色的外衣。
又比如,奶奶家院子里的柿子树上,红彤彤的柿子挂满了枝头,远远望去就像一个个小灯笼。
有个小朋友突然举起手来,大声说家里养的小乌龟这几天特别懒,整天趴在石头底下不出来。
老师笑着点点头,解释这是因为天气变冷了,小乌龟也要准备冬眠啦。
孩子们听了都发出“哦”的一声,似懂非懂地点点头。
接着,老师拿出一些彩纸和胶水,让孩子们动手制作属于自己的秋天。
有的孩子用彩纸剪成树叶形状,贴在纸上组成一幅美丽的秋景;有的则用手指蘸着颜料,在白纸上印出五颜六色的图案,说是秋天的果实。
教室里弥漫着一股温馨而又热闹的气息。
活动接近尾声时,老师带孩子们到户外去寻找秋天的痕迹。
大家排着整齐的小队伍走出校门,一路上兴奋不已。
路边的草丛里藏着几朵顽强开放的小野花,墙角边有几株结满果实的矮灌木。
孩子们蹲下来仔细观察,时不时还互相交流着发现的新奇事物。
当夕阳西下,天空被染成了橙红色,这场关于秋天的小班科学教育活动也画上了圆满的句号。
孩子们不仅学到了书本以外的知识,更重要的是,他们在亲身实践中感受到了大自然的魅力。
这种体验会成为他们心中珍贵的记忆,每当回忆起这段日子,嘴角都会不自觉地上扬。
☆ 第2篇:秋天的风轻轻吹过,带着一丝凉意和落叶的味道。
《秋天来了》小班教案
《秋天来了》小班教案《秋天来了》小班教案1主题名称:秋天来了主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标:1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化,认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网:健康——练习听信号做动作的能力,练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网:健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶《秋天来了》小班教案2活动目的:1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
3、乐意用语言表达自己的感受。
活动准备:苹果、桔子若干;水果刀一把,盘子一只(内盛切好的苹果、桔子),小布袋一只(内装几个苹果、桔子);手帕一块。
活动过程:1、导入活动:教师出示小布袋,请几个幼儿上来摸一摸,猜一猜,里面装的是什么?2、教师出示苹果与桔子,请幼儿观察桔子与苹果的特征。
(1)教师:这是什么?它们是什么颜色的?什么形状的?教师小结:苹果是红红的,大大的;桔子是黄黄的,比苹果小一些,它们都是圆形的。
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2、 “丰收的水果”的墙饰。
3、 “秋天落叶”的墙饰。
预设目标:
1、 感受秋天的季节特征。
2、 认识水果的名称及特征。
3、 了解树叶的变化,认识菊花பைடு நூலகம்
4、 练习听信号走和跑的能力。
知识网:
健康——练习听信号做动作的能力,练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少
认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果
语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》
科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌
社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网:
健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、
小班主题活动:秋天来了—幼儿园小班主题教案
主题名称:秋天来了
主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:
1、 活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。