《《思想道德修养与法律基础》考试大纲》
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲：一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
《思想道德修养与法律基础》考试大纲
《思想道德修养与法律基础》考试大纲一、考核要点绪论珍惜大学生活开拓新的境界1．思想道德素质与法律素质；2．社会主义核心价值体系第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想、共同理想基本概念的内容；2．理想与现实的关系；3．实现远大理想的曲折性。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神1．爱国主义的内涵；2．新时期爱国主义的内涵；3．爱国主义与爱社会主义的一致性；4．爱国主义与经济全球化的关系。
第三章领悟人生真谛创造人生价值1．个人价值和社会价值的内涵；2．个人价值与社会价值的关系；3．人生观和人生目的的内涵；4．人与自然关系的实质；5．自我身心的辩证关系。
第四章加强道德修养锤炼道德品质1．道德的内涵；2．中华民族优良道德传统的内容；3．社会主义道德建设的核心和原则；4．公民基本道德规范的内容；5．在社会主义市场经济条件下的道德建设。
第五章遵守社会公德维护公共秩序1．公共生活的内涵；2．公共生活中的道德规范；3．公共生活中相关法律规范的基本内容；4．法律在维护公共秩序中的作用。
第六章培育职业精神树立家庭美德1．职业的内涵；2．职业生活中的道德和法律的内容；3．正确的择业观；4．恋爱中的道德和法律的内容；5．婚姻家庭中的法律规范；6．树立崇高职业理想的重要性；第七章增强法律意识弘扬法治精神1．法律制定的部门和效力；2．法律权利与义务的关系；3．法律面前人人平等的内涵；4．培养法律思维的途径；5．维护国家安全的义务；6．维护社会主义法律权威。
第八章了解法律制度自觉遵守法律1．我国宪法规定的基本制度；2．实体法、程序法的基本原则和制度；3．我国的仲裁和调解制度二、考核方式闭卷笔试三、试卷结构基础知识占50%，综合运用占50%。
《思想道德修养与法律基础》考试大纲
《思想道德修养与法律基础》考试大纲课程简介《思想道德修养与法律基础》在高校思想政治教育中占有重要的位置，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的的人生观、价值观、道德观和法治观的教育，把社会主义荣辱观贯彻于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，引导大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
考试要求与有关说明一、考试基本要求要求考生较系统地领会和掌握《思想道德修养与法律基础》（2010年修订版，高等教育出版社）中基本概念、基本原理、基本方法，运用本课程基本概念、基本方法，分析、解决有关的理论问题和实际问题，综合分析、解决比较复杂的问题。
二、考试形式本课程考试采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、关于命题考试的若干规定1．命题以本大纲为指导，覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2．试卷中对不同能力层次的分值比例大致为：识记占20%，领会约占30%，简单应用约占30%，综合应用约占20%。
3. 本课程试题的难易程度适中。
试卷中不同难度试题的分值比例大致为：易，占20%；较易，占30%；较难，占30%；难，占20%。
应当注意：试题的难易程度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同难度，切勿将二者混淆。
4．本课程考试题型举例：填空题、选择题、简答题、论述等。
考试内容第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想信念与大学生成长成才理想信念的含义与特征。
理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2. 树立科学的理想信念树立马克思主义的科学信仰。
确定中国特色社会主义的共同理想。
思想道德修养与法律基础提纲大全
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
思想道德修养与法律基础之法律基础复习提纲
法律基础复习提纲第五章道德和法律是建立和维护社会次序的两种基本手段社会公德的主要内容：文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法治安管理处罚法环境保护法道路交通安全法见书第六章职业道德与法律的共同特征：1鲜明的职业性2明确的规范性职业道德与法律的区别：职业道德体现的是从事一定职业的人们的自律意识，职业法律体现的是社会对一定职业活动的他律要求树立正确的择业观：1树立崇高职业理想，重视人生价值实现2服从社会需要，追求长远利益3打下坚实基础，做好充分准备树立正确的创业观：1要有积极创业的思想准备2要有感于创业的勇气3要提高创业的能力爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情爱情的三要素：性爱理想责任婚姻法见书第七章法治是一种治理国家的理论原则理念和方法，是一种社会意识，法治的本质特征之一是强调依法治国法制指国家法律和制度的简称，是一种社会制度依法治国：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，经济文化事业，社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化法律化，使这种制度和法律不因领导人，领导人看法和注意力的改变而改变建设社会主义法治国家的主要任务：1完善中国特色社会主义法律体系2提高党依法执政水平3加快建设法治政府4深化司法体制改革5完善权力制约和监督机制6培植新型的社会主义法律文化国家安全一般指一个国家不受内部和外部的威胁破坏而保持稳定有序的状态新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全，科技安全，文化安全，生态安全，社会公共安全等政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心经济安全是国家安全的基础法律的思维方式：按照法律的规定原理和精神，思考分析解决法律问题的习惯与取向法律思维方式的特征：1讲法律2讲证据3讲程序4讲法理第七章我国现行宪法是1982年颁布的五。
专升本《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲
专升本《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲第一部分关于思想的内容一、理想1、理想的含义、特征。
理想是人们对美好未来的向往与追求，是同奋斗目标相联系的有实现可能的想象与信念。
特征：1、主观性与客观性的统一2、现实性与崇高性的统一3、历史性与发展性的统一4、观念性与实践性的统一2、理想的分类，能区分不同类型理想的类型。
按内容分类：社会政治理想（最根本的、最重要的，是人生理想的核心）、道德理想（时代性、历史性）、职业理想（追求、向往）、生活理想（个体性）安主体分类：个人理想（极丰富的个性）、社会理想（反映社会发展的特性）共同理想：建立富强、民主、文明的具有中国特色的社会主义现代化国家，到本世纪中叶，接近世界中等发达国家水平。
最高理想：建立共产主义社会3、理想的作用、理想与现实的关系和实现理想的条件。
理想的作用：1、理想是人生的奋斗目标。
2、理想是人生的前进动力。
3、理想是人生的精神支柱。
二、人生态度1、人生态度的含义和内容。
认识态度包括：人生认知、人生情感、人生意向2、人生态度的类型。
三、人生价值1、人生价值、人生价值观的含义。
2、人生价值评价的客观标准。
社会的利益、人民的需要3、人生价值评价的二维视角。
人对社会的创造与贡献、社会对人的尊重与满足4、人生价值评价的基本原则。
5、影响人生价值取向的因素。
6、合理的人生价值取向几个向度。
真理性、社会性、可行性、超越性第二部分关于道德的内容1、道德和道德评价的含义。
2、道德的特点。
规范性、广泛性、稳定性、继承性、自律性3、道德评价的形式。
社会舆论、传统习惯、内心信念4、影响和调整道德行为的外在力量。
社会舆论、传统习惯5、主体道德力量的具体表现。
良心（内心信念）第三部分关于法律部分1、法的含义、宪法的概念、刑法的基本原则。
法：由国家制定或认可的，确认人与人之间权利与义务的关系，由外部强制力保障实施，具有普遍约束力的行为规范。
宪法：调整国家与公民的关系，平衡国家权力与公民的权利，承载一国的政治价值理念，确认国家的基本制度和公民的基本权利与义务，规范国家机构的设置及职权的根本大法。
思修考试大纲大一下册
三、考试形式
思பைடு நூலகம்大一下册的考试采用闭卷形式，包括选择题和简答题两部分。
1.
选择题共计30题，每题2分，总分60分。选择题涵盖课本核心内容和案例分析，测试学生对基本理论的理解和应用能力。
2.
简答题共计4题，每题10分，总分40分。每题要求回答一个开放性问题，涉及课本内容、学习心得和社会现实等方面。学生需在规定时间内，用清晰的表达和逻辑的论述回答问题。
1.
1.中国特色社会主义思想及其历史地位、指导思想和基本原则；
2.科学社会主义基本原理和共产党的思想路线；
3.社会主义核心价值观的内涵与实践；
4.中国特色社会主义事业的发展道路、改革开放与现代化建设；
5.社会主义市场经济理论与实践；
6.中国特色社会主义法治理念和制度建设；
7.法律的基本概念、法律的功能与作用；
8.中国法律体系的基本框架和特点；
9.宪法和行政法基本原理。
2.
10.公民的基本权利与义务；
11.社会公德、职业道德与家庭美德；
12.青年学生的道德规范和行为准则；
13.值得学习的先进典型和英雄模范；
14.宪法和法律的基本知识；
15.家庭法律问题与青少年权益保护；
16.法治与法律文明建设；
17.治安管理与消防安全教育；
20.《思修复习要点精讲精练》：备考辅导资料，梳理了重要知识点和考试要点，适合快速复习。
21.网上公开课、讲义和学习资料：可辅助复习，拓宽知识面，多角度了解思修相关内容。
结语
思修考试大纲大一下册总结了本学期的教学目标和考试内容，通过系统的学习和复习，使学生能够全面掌握思修基本理论和具体知识，提高思想道德素质和法律意识。希望同学们认真备考，取得优异的成绩！
法律基础与思想道德修养自学考试大纲
法律基础与思想道德修养自学考试大纲课程代码：00003Ⅰ、课程性质和调协目的要求《法律基础与思想道德修养》是国家高等教育自学考试的一门必修的分共课程。
该课程的特点，主要是对学生进行两上方面的教育：一方面，是进行社会主义法律意识、法制观念的教育和以我国宪法为核心的社会主义法律体系各个部门法的基本理论和知识的教育。
另一方面，是进行以为人民服务为核心，以集体主义为基本原则的思想道德教育，以培养“有理想、有道德有文化、有纪律”的“四有”新人为目标的人生观理论和知识的教育。
学习本课程，要了解和掌握法律的要领和依法治国的基本理论，包括社会主义法律的形式和内容、现象和本质、作用、制定和实施，以及贪污治国和建设社会主义法治国家的理论和知识，了解和掌握包括宪法、行政法、经济法、环境法、民法、婚姻法、弄法在内的各个部门法的基本理论和知识，从而树立社会主义法制观念和法律意识，提高法律素质，增强遵守和捍卫社会主义法制的自觉性。
学习本课程，要了解和掌握为人民服务的人生观是科学的人生观，社会主义和共产主义的理想与信念是是我国各民族和广大人民群众的精神支柱，也是每个有志表年的正确的奋斗目标和精神动力；了解和懂得在社会主义现代化建设的伟大实践中，只有树立科学的世界，加强自我修养，追求人生最高境界的青年，才无愧于伟大的人民。
Ⅱ、课程内容与考核目标第一编法律基础第一章法律概述和依法治国一、学习目的和要求本章主要学习关于概念，包括：法律的分类和特征；法律的起源、本质、作用；法律与其他社会现象的关系。
通过学习理角和掌握法律的概念1和本质。
学习依法治国的基本理论，包括：法治和人治的要领及其区别，依法治国方略：社会主义法治国家的特征；社会主义法制与民主；我国社会主义法律的制定与实施的一系列问题。
二、课程内容第一节法律的分类和特征（一）法律的分类法律的渊源。
我国社会主义法律的渊源。
法律的其他分类。
法律的历史类型。
法系。
法律体系。
（二）法律的特征法律是一咱概括、普通、严谨的行为规范。
思想道德修养与法律基础自考考试大纲
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】《思想道德修养与法律基础》考试大纲（课程代码：3706）绪论一、学习目的和要求通过绪论的学习，了解“思想道德修养与法律基础”课程学习的意义、目的及其主要内容；掌握社会主义核心价值体系的基本内涵；增强责任和使命意识，明确当工中国人的历史使命；思考人为什么应该践行道德、遵守法律。
二、课程内容（一）学习和实践社会主义核心价值体系人需要学习和思考。
社会主义核心价值体系的基本体系的基本内涵。
学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。
（二）人生的责任和使命人都有责任和使命。
当代大学生的历史使命。
（三）自觉践行道德和遵守法律人在社会中生活。
道德和法律是入的行为规范。
人应该自觉践行道德和遵守法律。
（四）“思想道德修养与法律基础”课程的学习方法认真学习理论知识。
认真实践，知行统一。
三、考核知识点（一）社会主义核心价值体系。
（二）人的责任和使命。
当代大学生的历史使命。
四、考核要求（一）社会主义核心价值体系。
1.识记：社会主义核心价值体系的基本内涵。
2.领会：学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。
（二）人的责任和使命。
当代大学生的历史使命。
1.识记：人的责任和使命。
2.领会：当代大学生的历史使命。
3.应用：在建设中国特色社会主义的伟大事业中担当起自己的责任和使命。
第一章坚定科学的理想信念一、学习目的和要求通过本章学习，明确理想信念及其在人生中的重要作用，自觉思考人生理想和信念问题，确立科学而崇高的理想信念；正确认识理想和现实的关系，坚定中国特色社会主义共同理想和信念；艰苦奋斗，积极参加社会实践，努力把理想变为现实。
二、课程内容第一节理想信念强其作用（一）理想信念的含义理想信念的含义，理想与信念的联系。
理想与幻想、空想的区别。
理想信念的主要特点。
理想信念胸四个类型。
（二）人生需要理想信念理想信念是人生的精神向导。
《思想道德修养与法律基础》考试大纲
思想道德修养与法律基础》考试大纲绪论适应大学生活开拓新的境界考试内容第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点1．学习要求的变化。
2．生活环境的变化。
3．社会活动的变化。
二、提高独立生活能力1．确立独立生活意识。
2．虚心求教，细心体察。
3．大胆实践、不断积累生活经验。
三、树立新的学习理念树立自主、全面、创新、终身学习的理念。
四、培养优良学风大学生要形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
一是继往开来的历史使命，二是迎接挑战的历史使命。
第三节学习和实践社会主义核心价值体系一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵1. 坚持马克思主义指导思想。
2. 确立中国特色社会主义共同理想。
3. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放创新为核心的时代精神。
4. 树立社会主义荣辱观。
第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法意义：有助于当代大学生一、认识立志树德和做人的道理，选择正确的成才之路；二、掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；三、摆正“德”与“才” 的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：一、注重学习科学理论二、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。
三、注重联系实际。
第一章追求远大理想坚定崇高信念考试内容第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的涵义与特征1．理想的含义与特征理想，是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
思想道德修养与法律基础复习大纲
思想道德修养与法律基础复习大纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界基本概念思想道德素质；思想政治素质；法律素质；社会主义核心价值观重点难点1．当代大学生的历史使命和成才目标是什么？2．对培育和践行社会主义核心价值观理解。
3．大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义主义核心价值体系？第一章追求远大理想坚定崇高信念基本概念理想；信念；科学的理想信念；中国特色社会主义共同理想重点难点1．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2．当代大学生应当树立什么样的理想信念？3．如何认识立志高远与始于足下的关系？4．如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？5．结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
6. 结合自身实际，谈谈大学生成长成才与实现中国梦的关系。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园基本概念爱国主义；中国精神；民族精神；时代精神；改革创新重点和难点1.爱国主义的科学内涵。
2.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？3.为什么经济全球化条件下必须弘扬爱国主义？怎样弘扬爱国主义？4.为什么经济全球化不等于政治、文化一体化？5.在新的历史条件下，为什么弘扬爱国主义必须弘扬民族精神和时代精神？6.结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
7.新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？第三章：领悟人生真谛创造人生价值基本概念世界观；人生观；价值观；人生目的；人生价值；人生态度；人生环境重点和难点1. 人生价值的标准，人生价值实现的方法和条件。
2. 大学生应该确立怎样的人生目的？3. 人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？4. 怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？5. 如何理解和处理自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。
第四章注重道德传承加强道德实践基本概念道德；中华传统美德；中国革命道德；四个全面战略；社会主义道德建设；道德规范；个人品德重点和难点：1.道德的起源与本质；道德的功能与社会作用。
思修考试大纲大一上册
思修考试大纲大一上册一、课程概述思想道德修养与法律基础，简称为思修，是大学生必修课程之一。
其主要目的是培养学生的马克思主义思想，提高他们的道德水平和法律意识。
本课程是大学生综合素质教育的基础和核心内容之一，对学生的思维方式、价值观念和行为规范起着重要的影响。
二、课程教学目标1.了解马克思主义基本理论的基本概念和基本观点，理解马克思主义的核心价值观，树立正确的世界观。
2.掌握我国法律体系的基本框架和法律基本知识，培养遵守法律的意识和能力。
3.增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识和社会道德观念。
4.提高学生的道德水平，导引学生形成正确的价值观念和行为规范。
三、课程内容1. 马克思主义基本原理•马克思主义的产生和发展•唯物史观和唯物辩证法•马克思主义的基本特征和世界观方法论•马克思主义的历史作用和时代意义2. 马克思主义的核心价值观•自由、平等、公正的社会主义核心价值观的内涵和特点•社会主义核心价值观的历史渊源和实践基础•社会主义核心价值观的引领作用和价值实现途径3. 法律基础知识•法律的定义、属性和职能•法律的种类和法律体系•法律的基本原则和立法程序•法律责任和法律权益的保护4. 道德修养与行为规范•道德的概念和特征•道德评价标准和道德规范•社会公德、职业道德和家庭美德•培养良好的个人品德和社会道德5. 社会责任与公民意识•社会责任的内涵和特点•公民意识的特征和重要性•公民权利和义务•培养公民意识和社会责任感的方法以上内容仅为大一上学期思修的教学大纲，具体授课内容和教学方法以各高校教学计划为准。
本课程涉及马克思主义基本原理、核心价值观、法律基础知识、道德修养和社会责任等方面的内容，旨在为学生全面发展提供理论指导和实践引导。
通过学习思修课程，学生将能够加深对社会现象的理解，增强对正确行为规范的认同和遵守，并积极参与社会实践，成为德才兼备、有社会责任感的新时代大学生。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲第一篇：《思想道德修养与法律基础》复习提纲1、新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何培养优良学风？2、社会主义核心价值体系的基本内容3、理想和信念的含义及作用4、爱国主义的科学内涵及新时期爱国主义的主题是什么？5、民族精神及其科学内涵？6、怎样做一个忠诚的爱国者7、什么是世界观和人生观？8、什么是人生态度？如何确立积极进取的人生态度？9、什么是科学高尚的人生观，怎样用它指引我们的人生？10、人生的社会价值及衡量11、保持心理健康的途径和方法有哪些？12、促进个人与他人和谐应坚持的原则有哪些？13、如何正确处理好竞争与合作的关系？14、什么是道德？道德的主要功能、社会作用有哪些？15、社会主义道德建设的核心和原则是什么？16、道德修养的方法是什么？17、社会公德及其主要内容是什么？18、公共生活中法律规范的作用有哪些？19、什么是职业道德？它的基本要求有哪些？20、爱情及其三个基本要素是什么？怎样认识爱情与人生？21、家庭美德的内容有哪些？22、法律的定义23、法律思维方式及其特征24、宪法的基本原则有哪些？25、我国公民的基本权利和义务有哪些？第二篇：思想道德修养与法律基础复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界识记：大学生活的特点理解：社会主义核心价值体系的科学内涵运用：认识当代大学生的历史使命第一章追求远大理想坚定崇高信念识记：理想信念的含义和特征理解：理想信念对大学生成长的重要意义；确立马克思注意的科学信仰运用：认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性第二章继承爱国传统弘扬民族精神识记：爱国主义的科学内涵；时代精神的内涵；理解：爱国主义与经济全球化；运用：爱国主义与弘扬时代精神；做忠诚的爱国者第三章：领悟人生真谛创造人生价值识记：人生观的概念；世界观的概念；理解：人生观与世界观的关系；人生观的三个重要方面；反对三种错误的人生观；运用：人生价值的标准与评价；人生价值的实现条件；科学对待人生环境第四章加强道德修养锤炼道德品质识记：道德的本质及功能与作用；中华民族的优良道德传统的内容；社会主义荣辱观的内容公民基本道德规范的内容理解：正确对待中华民族道德传统；运用：社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系；社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第五章遵守社会公德维护公共秩序识记：公共生活概念及特点；维护公共秩序的基本手段；社会公德主要内容；法律的作用；理解：公共秩序的重要意义；运用：社会公德的实践与养成；正确的对待网络生活；第六章培养职业精神树立家庭美德识记：职业道德的概念及基本要求；爱情的本质；家庭美德的内容；理解：《劳动法》和《公务员法》的基本原则及两部法律中规定的权利和义务；树立正确的择业观和创业观；恋爱中的道德要求及几种错误的对待爱情的观念运用：结婚的条件；离婚的条件和方式第七章增强法律意识弘扬法治精神识记：法律的定义；法治观念的内容；理解：我国法律的本质；我国法律的体系；我国法律的运行；权利和义务的关系；运用：建设社会主义法治国家；树立社会主义法治观念；培养社会主义的法律思维方式及途径第八章了解法律制度自觉遵守法律识记：宪法的特征及基本原则；行政法的概念和原则；刑法的概念和原则；犯罪的种类；民事诉讼的概念与当事人；行政诉讼的概念与参加人；理解：我国的国家制度；公民的基本权利和义务；我国的国家机构；行政行为；刑罚制度；民事诉讼的程序；行政诉讼的程序；刑事诉讼的程序；仲裁的概念运用：民事主体制度；民事行为制度；民事权利制度；民事责任制度；犯罪构成；排除犯罪事由；故意犯罪形态；共同犯罪；仲裁庭的组第三篇：思想道德修养与法律基础复习提纲• 绪论珍惜大学生活开拓新的境界• 1，什么是新的学习理念？树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立终身学习的理念树立创新学习的理念• 如何培养优良的学风？勤奋。
思想道德修养与法律基础考试大纲
【思想道德修养与法律基础期末考试大纲】绪论1。
大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。
这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
（1）面临世界科技文化发展的挑战。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。
（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
5. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基础。
（3）体是人才素质的条件。
（4）美是人才素质的重要内容。
6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
7. 社会主义核心价值体系的内容？P13※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P21（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
思想道德修养与法律基础考试大纲
思想道德修养与法律基础（1）了解中国特色社会主义新时代的特点，正确认识道德素质与法律素质与大学生成才和做人的关系。
重点掌握时代新人的历史使命，明确成才目标。
（2）了解人生观、价值观的相关理论，认识错误人生观的实质；重点掌握树立正确人生观追求高尚的人生目的，成就出彩人生的意义，如何实现人生的自我价值与社会价值。
（3）了解理想与信念及其对人生具有的重要作用，认识理想信念的内涵，正确认识理想与现实、个人梦与中国梦的关系；重点掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义，如何树立科学的理想信念，认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
（4）了解中国精神的科学内涵及弘扬中国精神的意义，认识大学生自身担负的民族复兴的历史重任，如何做忠诚的爱国者，做勇于创新创造的实践者，用实际行动展示中国精神；重点掌握爱国主义的时代价值，中国精神的内涵与价值，以及改革创新与中国特色社会主义新时代的关系。
（5）了解社会主义核心价值观的内涵和内容，重点掌握社会主义核心价值观与中国社会发展进步的关系，如何做社会主义核心价值观的积极践行者，扣好人生的扣子。
（6）了解道德的起源、本质、功能和作用，了解和把握中华传统美德及继承和弘扬中华传统美德的意义与时代价值；认识中国革命道德的主要内容，如何传承与发扬中国革命道德。
重点掌握社会主义道德的核心和基本原则、社会主义道德与社会主义市场经济的关系，如何自觉身体力行，积极向善，知行合一，掌握个人道德修养的途径与方法，追求崇高道德境界。
（7）了解法律的概念、本质与特征，社会主义法律的本质、作用及运行，我国的实体法律部门，社会主义法治概念，依法治国与以德治国的关系；重点掌握我国宪法确立的基本原则与制度，中国特色社会主义法治体系的内容，法治思维方式含义、特征及内容，培养法治思维的意义及途径，尊重法律权威的意义及其基本要求，法律权利与人权，法律权利与法律义务的关系，如何依法行使权利与义务。
武汉工程大学 考研《思想道德修养与法律基础》考试大纲
武汉工程大学考研《思想道德修养与法律基础》考试大纲课程名称：思想道德修养与法律基础(Fundamental laws and Ideology and Morality culture) 适用专业：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究试题总分：100分考试时间：3小时试题类型：闭卷笔试参考教材：《思想道德修养与法律基础》，书编写组，高等教育出版社，2013年版。
一、题型及分布1.简答题：40分2.材料分析题：60分二、考试范围第一章珍惜大学生活开拓新的境界1.适应人生新阶段2.提高思想道德素质与法律素质3.学习“基础”课的意义和方法第二章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念与大学生成长成才2.树立科学的理想信念3.架起通往理想彼岸的桥梁第三章继承爱国传统弘扬中国精神1.中华民族的爱国主义传统2.新时期的爱国主义3.做忠诚的爱国者第四章领悟人生真谛创造人生价值1.树立正确的人生观2.创造有价值的人生3.科学对待人生环境第五章学习道德理论注重道德实践1.道德及其历史发展2.继承和弘扬中华民族道德优良传统3.践行和弘扬社会主义道德4.恪守公民基本道德规范第六章领会法律精神理解法律体系1.法律的概念及其历史发展2.社会主义法律精神3.我国宪法确立的基本原则和制度4.中国特色社会主义法律体系第七章树立法治理念维护法律权威1.树立社会主义法治理念2.培养社会主义法治思维方式3.维护社会主义法律权威第八章遵守行为规范锤炼高尚品格1.公共生活中的道德与法律2.职业生活中的道德与法律3.婚姻家庭生活中的道德与法律4.个人品德养成中的道德与法律。
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4．本课程考试题型举例：填空题、选择题、简答题、论述等。
考试内容
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1. 理想信念与大学生成长成才
理想信念的含义与特征。理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2. 树立科学的理想信念
树立马克思主义的科学信仰。确定中国特色社会主义的共同理想。
3. 架起通往理想彼岸的桥梁
立志高远与始于足下。认清实现理想的长期性、艰巨性、和曲折性。在实践中化理想为现实。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
1. 中华民族的爱国主义传统
爱国主义的科学内涵。爱国主义的优良传统。爱国主义的时代价值。
2. 新时期的爱国主义
爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 。爱国主义与经济全球化。爱国主义与弘扬民族精神。爱国主义与弘扬时代精神。
2. 大学生的择业与创业
正确认识当前我国的就业形势。树立正确的择业观与创业观。在艰苦中锻炼,在实践中成才。
3. 树立正确的恋爱婚姻观
爱情与人生。婚姻与家庭。家庭美德。婚姻家庭法律规范。
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
1. 领会社会主义法律精神
我国社会主义法律的内涵。我国社会主义法律体系。我国社会主义法律的运行。建设社会主义法治国家。
3. 弘扬社会主义道德
社会主义道德建设与社会主义市场经济。社会主义道德建设的核心和原则。社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观。
4. 恪守公民基本道德规范
我国公民道德基本规范。大学生与诚信道德。努力提锤炼个人品德。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
1. 公共生活与公共秩序
公共生活及其特点。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序的基本手段。
3. 科学对待人生环境
促进自我身心的和谐。促进个人与他人的关系。促进个人和社会的关系。促进人与自然的关系。
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
1. 道德及其历史发展
道德的起源与本质。道德的功能与作用。道德的历史发展。
2. 继承和弘扬中华民族优良道德传统
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。中华民族优良道德传统的主要内容。正确对待中华民族道德传统。
3. 做忠诚的爱国者
自觉维护国家利益。促进民族团结。维护祖国统一。增强国防观念。以振兴中华为己任。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
1. 树立正确的人生观
世界观与人生观。追求高尚的人生目的。确立积极进取的人生态度。用科学高尚的人生观指引人生。
2. 创造有价值的人生
价值观与人生价值。人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。
2. 公共生活中的道德规范
社会公德及其特点。社会公德的主要内容。社会公德的实践与养成。网络生活中的道德要求。
3. 公共生活中的法律规范
公共生活与法律规范。公共生活中的相关法律规范。
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
1. 职业生活中的道德与法律
职业与道德和法律。职业道德的基本要求。职业活动中法律的基本要求 。大学生职业道德素质与法律素质的培养。
考试要求与有关说明
一、考试基本要求
要求考生较系统地领会和掌握《思想道德修养与法律基础》（2010年修订版，高等教育出版社）中基本概念、基本原理、基本方法，运用本课程基本概念、基本方法，分析、解决有关的理论问题和实际问题，综合分析、解决比较复杂的问题。
二、考试形式
本课程考试采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、关于命题考试的若干规定
1．命题以本大纲为指导，覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2．试卷中对不同能力层次的分值比例大致为：识记占20%，领会约占30%，简单应用约占30%，综合应用约占20%。
3. 本课程试题的难易程度适中。试卷中不同难度试题的分值比例大致为：易，占20%；较易，占30%；较难，占30%；难，占20%。应当注意：试题的难易程度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同难度，切勿将二者混淆。
2. 树立社会主义法治观念
社会主义民主与法治观念。自由平等观念。公平正义观念。权利义务观念。
3. 增强国家安全意识
确立新的国家安全观。掌握国家安全法律知识。履行维护国家安全的义务。
4. 加强社会主义法律修养
培养社会主义法律思维方式。树立和维护社会主义法律权威。
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
1. 我国宪法的基本制度
宪法的特征和原则。我国的国家制度。我国公民的基本权利和义务。我国的国家机构。
2. 我国的实体法律制度
我国的民商法律制度。我国的行政法律制度。我国的经济法律制度。我国的刑事法律制度。
3. 我国的程序法律制度
我国的民事诉讼法律制度。我国的行政诉讼法律制度。我国的刑事诉讼法律制度。我国的仲裁和调解制度。
《思想道德修养与法律基础》考试大纲
课程简介
《思想道德修养与法律基础》在高校思想政治教育中占有重要的位置，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的的人生观、价值观、道德观和法治观的教育，把社会主义荣辱观贯彻于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，引导大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会