为何这么多人要跟李彦宏和“百度”过不去等

为何这么多人要跟李彦宏和“百度”过不去等

为何这么多人要跟李彦宏和“百度”过不去？

一直以来，总以为只有我瞧不上百度，最近几日才知道竟有如此多的人厌恶李彦宏和他的百度公司。从网络潮水般的责骂来看，百度公司形形色色“赚钱不要脸”的行为已经引起了公愤。

前不久，只有少数人捅破了百度“昧心赚黑钱”的猫腻，可没想到，刹那间“引爆了”广大网民积郁已久的情绪。这说明什么呢？说明长期以来，很多网民既离不开百度又对其心存恐惧。说直白点儿――百度手巾有网络“屏蔽及封杀”大权，你的IP数据及网络隐私很容易就能被挖掘出来，所以，无论个人还是机构，多少有些惧怕百度。

而我为什么鄙视百度呢？主要归结为以下几点原因：

一是长期以来“百度”搜索可以花钱买关键词排名，搞得搜索资讯乱七八糟、真伪难辨。很多资料搜索查阅令人颇费心神。可以说，整个百度众多业务人员和庞大的代理合作机构，把搜索市场搅和得鸡犬不宁、乌烟瘴气。

二是在“百度百科”的人物档案中，很多不知何人所建，粗制滥造，有损个人形象，可是跟百度交涉，要求删除或者更换信息，简直比登天还难。过去四五年里，我差人先后多

次跟百度沟通，要求撤销或更改我个人的“百度百科”档案，均被无理谢绝。如今，百度公司基于强大的搜索引擎，已经内生繁殖、衍生、裂变、聚合为超级资源及数据平台，具有超强的资讯聚合及应用能力，即使国家没有相应的法律约束，百度公司也应当建立“自律”管控机制，从而确保公司的健康发展。相比之下，Google公司的发展战略、业务结构、运营策略、盈利模式等，对于百度而言，就是一个最好的老师，就像苹果是小米的老师一样，值得在同一参照系中学习。

三是百度为追求利润而丧失道德，一流名声的公司却干三流公司的勾当，为虚假广告提供资源平台，导致受害者不计其数。百度凭借搜索垄断的地位，只要赚钱，什么业务都敢做，什么黑心钱都敢赚。很多乌七八糟的黑诊所、黑医生混迹于庞大的百度资源空间，似乎谁都可以在合伙人的名义下，高价承包百度的网络空间，事实上，百度成为“图财害命”的帮凶。说到底，百度公司的投资结构及盈利结构极不健康。

四是辜负了国家的呵护和国民的信任。百度公司的发展一直缺乏大智慧、大思路、大战略，只是在政策垄断保护下低层次运行，似乎李彦宏只会算九毛九的小账。按理说，有国家安全政策设防，百度可以快速崛起并成长为身体强健、后劲十足的“大财团”，而实际呈现出的却是故步自封、白

蚕资源的小家子气。自百度诞生以来，李彦宏遇到了网络大

发展的一个又一个重大机遇期，可是大都白白错过了。正如联想集团每个重大机遇都遇到了，而且起床很早，可最终却跑在了别人后头。百度好不容易学习别人玩了一次大手笔并购，收购了“糯米网”，却砸在手里，还费力地烧钱“喂养”。一直以来，百度留不住优秀高管、又赶不走庸才，内部管控也十分混乱。

说实话，从目前的情形看，百度公司如果不从战略定位、资源梳理和策略转型等方面有效运筹、积极作为，就很可能会沦落为仅次于联想集团的三流公司。有人说百度帝国的沦陷坍塌已经开始，我倒觉得还“不至于”，因为包括我本人

在内的很多人，在没有更理想的搜索引擎的情况下，还是不得不用百度。

（摘自江濡山新浪博客）

校服争议背后的低水平学校治理该改变了

两套校服880元，怎么这么贵？近日，有爆料称福州金桥学校要求学生定制校服，两套880元，有网友直呼“穿不起”。据悉，该校学生原本就有校服，学校仍提出购买，因

而受到不少人质疑。

对于校服遭遇太贵的质疑，该校校长助理何先生回应称，一套校服440元，含有衬衫、毛衣、外套、裤子（男生）、

裙子（女生）及蝴蝶结，在他看来，这个价位并不贵。而该校高三年级一名学生认为，自己马上要毕业了，再花880元

购买两套校服没什么意义。还有一名学生说，往年学校每年都会发普通校服，夏冬装加起来每年有4套，校方也曾表示校服费用已经包含在学杂费里，现在又来向学生收取，不大合理。至此，就不再是贵不贵的问题，而是有无必要再购买校服的问题。

校服的争议，总是每过一段时间就会周期性出现。其实，如果学校有基本的民主管理程序，这样的争议根本就不会存在。争议之所以一再发生，是因为学校没有从以往的争议中吸取教训，完善学校治理，提高管理水平。

对于校服，学校、学生、家长都会有自己的意见，有的认为有必要，有的认为没必要，有的觉得不贵，有的觉得贵，那怎么调和？恰当的做法是广泛听取意见，民主决策，根据大部分家长、学生的意见来决定是否购买校服及校服的款式和价格。同时，家长委员会可考虑少数家长的实际情况，通过由家长募集资金等方式加以解决。不能单由校方说了算，再强制学生接受。没有意识到民主管理的重要性，还是按传统的行政治理模式进行管理，已经导致学校管理上的落后与被动。表面上看这是校服问题，从深层次看，这是学校的管理问题。

2015年7月，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的

指导性文件。但该文件颁布之后，校服问题依然存在。原因在于，一些学校根本没有领会文件的核心精神――推进学校管理改革，还是以惯用的行政姿态对待文件要求。该意见提出要“强化学校选用管理。学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。”

其实，早在2012年，教育部就要求中小学幼儿园成立

家长委员会，参与学校管理、监督、评价，但是，主动成立家长委员会并使其发挥作用的学校并不多。其中的道理很简单，成立家长委员会是要校方分权，同时让校方被监督，有多少学校领导愿意？包括此后教育部要求中小学制定章程（一校一章程），推进依法治校，相当一部分学校也按传统

校规制定方式来对待章程，把领导的个人意志变成学校意志。为此，要让学校建立民主管理制度，不能指望校方自觉，而需要强化另外三方面的力量。一是人大机构依法督促学校依法办学，保障、维护学生的权利；二是社会舆论监督学校依法推进学校管理改革；三是给学生、家长发表意见、参与学校改革的渠道，只有让学生、家长真正参与到学校办学管理、监督中来，我国学校办学才能扭转目前的行政治校局面，实现教育家办学。

（摘自熊丙奇新浪博客）

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