八年级物理重点难点-沪科版

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沪科版八年级物理知识点归纳总结

沪科版八年级物理知识点归纳总结

沪科版八年级物理知识点归纳总结八年级物理知识点总结第一章1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的自然科学。

2.科学探究基本环节:提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作。

第二章运动的世界一、机械运动1.机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。

例如文化运动、五四运动等不是机械运动。

2.参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作参照标准的物体叫参照物。

选择原则:参照物的选取是任意的,但不能选取被研究物自身。

一旦选定就认为参照物静止,一般选地面(大地)为参照物。

3.运动和静止具有相对性:运动是绝对的,静止是相对的。

即:一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

二、长度1.长度单位:国际单位:米(m)常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)2.单位换算:1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3.长度的测量工具:刻度尺常见的刻度尺:米尺、卷尺、游标卡尺使用前三看:量程(测量范围)、分度值(精确度,分度值越小精确度越高)、零刻度线是否磨损(磨损了要重新选择零刻度线)测量的五会:会选:根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值会放:刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看:读数时,视线要与尺面垂直会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记:会记录测量值(由精确值、估读值、单位组成)测量的转化:①累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度②化曲为直:测弯曲的钢丝,可用细棉线③化直为曲:测量操场的跑道4.误差概念:测量值与真实值之间的差异。

说明:误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免,误差只能减小。

误差产生的原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法:①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1.时间单位:1h=60min=3600s2.测量时间工具:秒表或机械停表。

2024年沪科版八年级上册物理标准教案全册1

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2024年沪科版八年级上册物理标准教案全册一、教学内容本节课选自2024年沪科版八年级上册物理,主要围绕第一章《力学》展开,详细内容包括:第1节《力概念》、第2节《重力》、第3节《摩擦力》和第4节《力合成与分解》。

二、教学目标1. 让学生理解力概念,掌握力三要素。

2. 使学生解重力概念,学会计算物体所受重力。

3. 帮助学生解摩擦力产生原因及影响摩擦力因素。

4. 让学生掌握力合成与分解方法,并能应用于实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点:力合成与分解在实际问题中应用。

2. 教学重点:力概念、重力和摩擦力影响因素、力合成与分解方法。

四、教具与学具准备1. 教具:弹簧测力计、滑轮组、斜面、小车等。

2. 学具:直尺、圆规、三角板、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入:通过讲解生活中常见力学现象,引发学生对力兴趣。

2. 新课导入:让学生观察力作用效果,引导他们思考力概念。

3. 讲解力概念:介绍力定义、单位、三要素等。

4. 实践活动:让学生分组讨论,分析生活中哪些现象与重力有关。

5. 讲解重力:介绍重力概念、计算方法等。

6. 例题讲解:讲解摩擦力产生原因、影响因素,并通过例题加深理解。

7. 力合成与分解:通过讲解与演示,让学生掌握力合成与分解方法。

8. 随堂练习:设计有关力合成与分解练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 力概念:定义、单位、三要素。

2. 重力:概念、计算方法。

3. 摩擦力:产生原因、影响因素。

4. 力合成与分解:原理、方法、应用。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述力概念及三要素。

(2)计算一个物体所受重力。

(3)分析摩擦力影响因素,举例说明。

(4)力合成与分解应用题。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对力概念、重力、摩擦力和力合成与分解掌握程度较好,但仍有个别学生对力合成与分解应用题存在困难,需加强个别辅导。

2. 拓展延伸:引导学生关注生活中力学现象,激发学生学习物理兴趣,提高学生实际应用能力。

最新沪科版八年级物理全册知识点总结资料

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沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的根本环节:提出问题—►猜测与假设一►制定方案与设计实验一►进行实验与数据收集---- ►分析与论证----- ►评估 ------- ►交流与合作第二章运动的世界1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物〔选择原那么:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定. 〕3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的.即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物.4、长度的单位:国际单位制:根本单位:米〔m〕常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米.km m dm cm mm 科m nm换算:1km=1000m 1m= 10 dm = 10 2 cm = 103mm= 106m= 109nm长度测量的工具:刻度尺使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损.测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程.会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物.会看:读数时,视线要与尺面垂直.会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位.会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成.测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度.化曲为直:一段铁丝,可用细棉线.测量操场的跑道5、时间的单位:国际制单位:秒〔s〕常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms 科m换算:1h=60min=3600s 1s= 10 3ms= 106m6、误差概念:测量值与真实值之间的差异.产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法:①误差可以减小,但不可预防②屡次测量取平均值7、比拟物体的运动快慢的方法:①相同的路程,比时间的多少〔百米竞赛〕②相同的时间,比路程的长短〔观众看跑步比赛〕③不同时间和路程,比拟速度的大小8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢精品文档定义:表示物体在单位时间内通过路程多少 .公式:u = s/t 变形:s= u t、t= s/ u单位:国际制单位:米/秒符号:m/s交通用:km/h 换算:1m/s=3.6 km/h9、直线运动:①匀速直线运动:物体运动快慢不变,经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动:速度变化的直线运动;平均速度表示物体的平均快慢.第三章声的世界1、声音产生:声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声也停止2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空中不能够传播声音,声音能够在固体、液体、空气中传播,其中固体中传播速度最大,液体其次,空气中的速度最小.3、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物时被反射回来形成回声应用:利用回声增强原声;利用回声测距离.4、乐音:有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音.特征:〔1〕响度:声音的遐L,由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的,物体的振幅越大,距发声体越近,响度越大.用分贝〔dB〕表示声音的强弱.〔2〕音调:声音的宣低,由发声体的振动频率决定,物体振动频率越高,音调越高〔3〕音色:声音的品质,一般由发声体的材料和结构决定的.5、噪声:无规律的、难听刺耳的的声音防治:〔1〕在声源处减弱,如会场内调到静音状态.〔2〕在传播过程中减弱,如在道路旁植树.〔3〕在人耳处减弱,如带耳罩.6、超声:频率超过20000Hz的声音.特点:频率高、穿透力强, 应用:B超、消毒、声呐等次声:频率低于20Hz的声音危害:能量高的次声具有很强的破坏力;使人的平衡器官受到破坏;会产生恶心、晕眩、旋转感等;会造成内脏出血破裂,危及生命.第四章多彩的光1、光源:自身能够发光的物体.如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播:光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象:影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速:光在真空中的速度最大约为3X 108m/s.5、光的反射〔光路可逆〕定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内〔三线共面〕;反射光线、入射光线分别位于法线两侧〔法线居中〕;反射角等于入射角〔两角相等〕.反射分类:漫反射和镜面反射〔都遵守光的反射定律〕如:我们能从各个方向看到物体,是由于它发生了漫反射.我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光,这是由于太精品文档精品文档阳光在玻璃上发生了镜面反射;〔还有湖中倒影〕6、平面镜成像的原理是光的光的反射.成像特点:平面镜所成的像是座侵,像与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体关于平面镜对称.研究平面镜成像实验考点:〔1〕用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点, 确定像的位置.〔2〕将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了:比拟像与物的大小关系〔3〕使用刻度尺目的是:测量像与物到镜面的距离〔4〕把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像;不能在光屏上呈现,只能用眼睛直接看到的像叫虚像.8、光的折射〔光路可逆〕现象:看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律:折射光线、入射光线、法线在同一平面内〔三线共面〕;折射光线、入射光线分别位于法线两侧〔法线居中〕;光从空气斜射入水或其它介质中时,折射角小于入射角.折射角随入射角增大而增大;减小而减小.9、光的色散:太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象.光的三基色:红、绿、蓝原料的三原色:红、黄、蓝10、凸透镜:对光线起会聚作用凹透镜:对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度, 使它们的中12、照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于Ko用照相机拍近景时,镜头往前伸,离胶片也一些;拍远景时,镜头往后缩,离胶片近一些.〔成实像物近像远〕13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的.为使观众看到正立的像, 幻灯片要倒着插在架上;14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜,用来成正立、放大的虚像.使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内.15、近视眼特点:近视眼看物体时,像成在视网膜的前互.矫正方法:配戴凹透镜精品文档精品文档16、远视眼特点:远视眼看物体时,像成在视网膜的巨互.矫正方法:配戴凸透镜第五章熟悉而陌生的力1、力:(1)定义:力是物体对物体的作用;力的产生不能离开物体;施力物体和受力物体是同时成对存在的.特点:物体间力的作用相互的.(2)力的作用效果:①改变物体的形状②改变物体的运动状态(3)力的三要素:大小、方向、作用点力的示意图:2、弹力:(1)定义:物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力;(2)弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关;弹力的方向跟物体形变的方向相反(3)弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的;正确使用弹簧测力计:①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下,预防弹簧被卡住⑤ 读数时,应让视线垂直刻度盘面3、重力:(1)定义:由于地球对物体的吸引而产生的力(2)大小:重力与物体的质量之间成正比,其比值为g=9.8N/Kg ,重力与质量的关系G=mg(3)方向:重力总是竖直向下.(4)重心:重力的作用点;寻找重心的方法:作图法:对于质量分布均匀、形状规那么的物体,其重心就是几何中央点;支撑法;悬挂法.(5)提升稳度的方法:① 增大支撑面积②降低重心.4、(1)滑动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的外表上滑动时,受到阻碍物体相对运动的力;(2)方向:与相对运动(相对运动的趋势)方向相反 .(3)实验探究:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法----限制变量法实验操作:用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时,二力平衡(摩擦力f=拉力F)结论:①当压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;②当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;(4)增大摩擦力的方法:① 增大压力,如:用力捏刹车板;紧皮带;用力写字②接触面变粗糙,如:新的鞋底与轮胎;路滑时撒沙子或草;举重运发动手抹镁粉③变滚动为滑动,如车轮是圆的(5)减小摩擦力的方法:① 减小压力, ②接触面变光滑,③变滑动摩擦为滚动摩擦,如:拉重物时底部垫圆木④ 接触面彼此别离,如:悬浮列车;气垫船;加润滑油精品文档精品文档第六章力和运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.〔牛顿第一定律是在实验的根底上,通过进一步的推理而概括出来的〕实验考前须知:小车每次下滑的高度应该相同,目的是保证初速度相同.2.惯性:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性.3.同一直线上,方向相同的两个力的合力是二力大小之和;方向相反的两个力的合力是二力大小之差.合力方向都与较大力的方向相同.4.物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说它处于平衡状态.〔合力为零〕5.二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一点上,二力平衡时合力为零.6.物体在不受力或受到平衡力〔合力为0〕作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.第七章密度与浮力1.质量〔m〕:物体中含有物质的多少叫质量.2.质量国际单位是:千克〔kg〕.其他有:吨,克,毫克, 1吨=103千克=106克=109毫克3.物体的质量不随形状,状态,位置而改变.4.质量测量工具:托盘天平.5.天平的正确使用:〔1〕把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;〔2〕调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;〔3〕把物体放在左盘里,用镣子向右盘加减祛码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;〔4〕这时物体的质量等于右盘中祛码总质量加上游码所对的刻度值.6.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用p表示密度,m表示质量,V表示体积,密度单位是千克 /米3,〔还有:克/厘米3〕, 1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3.7.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.8.水的密度p=1.0X103千克/米3.意义:1米3水的质量是1000kg9.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力.浮力方向总是竖直向上的.〔物体在空气中也受到浮力〕10.物体沉浮条件:〔开始是浸没在液体中〕方法一:〔比浮力与物体重力大小〕〔1〕F浮< G ,下沉;〔2〕F浮> G ,上浮〔3〕F浮= G , 悬浮或漂浮方法二:〔比物体与液体的密度大小〕(1),下沉;〔2〕,上浮或漂浮〔3〕,悬浮.11.阿基米德原理:浮力大小等于它排开的液体受到的重力.12.阿基米德原理公式:F浮=G排=p gV13.计算浮力方法有:〔1〕称量法:F浮=G —F , 〔G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数〕〔2〕阿基米德原理:F浮=G排推导公式:F浮=p gV精品文档精品文档(4)平衡法:F浮=G物(漂浮、悬浮)14.浮力利用(1)密度计放入任何液体,所受浮力都相等不变(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体 .第八章压强1.压力:(1)定义:垂直作用在物体外表上的力叫压力.(2)方向:垂直于支持面(3)压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关:①当受力面积相同时,压力越玄,压力的作用效果越明显;②当相压力同时,受力面积越生,压力的作用效果越明显;2.压强:(1)物理意义:表示压力作用效果的物理量(2)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.(3)公式:P=F/S、式中p单位是:帕斯卡,简称:帕, 1帕公牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2(4)增大压强方法:①受力面积不变,增大压力,②压力不变,减小受力面积,③增大压力同时减小受力面积,(5)减小压强的方法:①受力面积不变,减小压力,②压力不变,增大受力面积,③减小压力同时增大受力面积,3.液体压强;(1)液体压强产生原因:是由于液体受到重力,对容器底部有压强;液体能够流动, 对侧壁有压强.(2)液体压强特点:(1)液体内部向各个方向都有压强;(2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度,液体向各个方向的压强叵;(4)不同液体的压强还跟g 国关系,密度越大压强越会(3)液体压强计算公式:p= p gh, ( p是液体密度,单位是千克/米3; g=9.8牛/千克;h是深度,指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离,单位是米. )(4)根据液体压强公式可得:液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关.(5)液体压强的应用---连通器:特点:上端开口,下部相连通的容器原理:静止在连通器内的同一种液体,各局部直接与大气接触的液面总是保持在同一高度应用:船闸,茶壶,锅炉水位计精品文档精品文档(6)液体压强的传递---帕斯卡原理:加在密闭液体上的生涯,能够大小不变地向各个方向传递(即p=p, )应用:液压机、千斤顶4、大气压强(1)产生的原因:空气受到重力作用且能够流动而产生的;生活例子:用吸管喝饮料;自来水笔打墨水;注射器吸药液;茶壶盖上的小孔;吸盘挂钩等(2)证实大气压强存在的实验是马德堡半球实验.(3)测定大气压强值的实验是:托里拆利实验------该实验用的液体是水银,由于其密度大;如果试管内混入气泡会使测量结果偏小.(4)测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计).(5)大气压强与高度的关系:高度越高空气越稀薄,气压越小,即随高度的升高而减小(6)标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压;1标准大气压=760毫米汞柱=1.013 X 105帕=10.34米水柱.(7)沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时沸点Hf],气压增大时沸点升高.应用:高压锅4、5、流体压强(1)流体:气体与液体的统称(2)压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,(3)生活例子:火车站台上的平安线等(4)飞机升力产生的原因:机翼上下所受的压力差第九章机械与人1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆.2.五要素(1)支点:杠杆绕着转动的点(o) (2)动力:使杠杆转边的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1).(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)精品文档精品文档3.杠杆平衡的条件:动力x动力臂=阻力x阻力臂.或写作:F1L1=F Z L2 .4.三种杠杆:〔1〕省力杠杆:L l>L2,平衡时F I<F2.特点是省力,但费距离.〔如剪铁剪刀,侧刀,起子〕〔2〕费力杠杆:L I<L2,平衡时F I>F2.特点是费力,但省距离. 〔如钓鱼杠,理发剪刀等〕〔3〕等臂杠杆:L I=L2,平衡时F I=F2.特点是既不省力,也不费力. 〔如:天平〕5.定滑轮特点:不省力,但能改变力的方向.〔实质是个等臂杠杆〕6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.〔实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆〕7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一.8.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力:二是物体在力的方向上通过的距离 .9.功的计算公式:W=Fs ;单位:W一焦;F一牛顿;s一米.〔1焦=1牛•米〕.10.克服重力做功:W=Gh13.功率〔P〕:单位时间〔t〕里完成的功〔W〕,叫功率.计算公式:. _______ 单位:P一瓦特;W一焦;t一秒.〔1瓦=1焦/秒.1千瓦=1000瓦〕14. 机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率.机械效率计算公式:Y] =,表示有用功在总功中所占的15、滑轮组:〔1〕有用功W = 〔2〕总功W总= 〔3〕机械效率Y] = 〔注意:F=G/n, S=nh ①不计动滑轮重和摩擦力时, G项物重②计动Vt轮重时,G/物重+滑轮重③n一表示吊起动滑轮绳子段数〕16. 一个物体能够做功,这个物体就具有能.〔能量〕.17.动能:物体由于运动_而具有的能叫动能.运动物体的速度越大,质量越大,也能18.势能分为重力势能和弹性势能.重力势能:物体由于被举高而具有的能.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大.19.机械能:动能和势曲的统称.〔机械能=动能+势能〕单位是:讪20.动能和势能之间可以互相转化的.方式有:动能—►重力势能;动能—►弹性势能.21.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和皿第十章从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是:〔1〕物质由分子组成的,分子间有空隙;〔2〕一切物体的分子都永不停息地做无规那么运动;〔3〕分子间存在相互作用的引力和斥力.2.扩散:不同物质相互接触.彼此进入对方现象.3.固体、液体压缩时分子间表现为压人大于引力.固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力.精品文档精品文档4.分子是原子组成,原子是由原子核和核外电子组成,原子核是由质子和中子组成的.5.汤姆逊发现电子〔1897年〕;卢瑟福发现质子〔1919年〕;查德威克发现中子〔1932 年〕;盖尔曼提出夸克设想〔1961年〕.6、〔先生〕是指光在真空中行进一年所经过的距离.精品文档。

(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总

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(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级:_____姓名:_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。

2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。

3、牛顿与牛顿三大定律.4、爱因斯坦的相对论。

5、玻尔是量子力学的奠基人.6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学.7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估 (7)交流与合作。

第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变.(2)描述方法:选择参照物。

(3)运动和静止是相对的。

二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。

比s小的有ms、μs。

(2)换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs.3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值.(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。

三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。

沪科版八年级物理知识点

沪科版八年级物理知识点

沪科版八年级物理知识点物理是一门神奇而有趣的学科,八年级沪科版物理更是为我们打开了探索物理世界的大门。

接下来,让我们一起走进八年级沪科版物理的知识海洋。

第一章:打开物理世界的大门这一章主要是让我们初步了解物理这门学科的发展历程,以及物理学对人类社会的巨大影响。

我们会了解到一些著名物理学家的故事,比如牛顿发现万有引力定律,爱因斯坦提出相对论等等。

通过这些故事,我们能感受到物理学家们的探索精神和创新思维,激发我们对物理的兴趣。

第二章:运动的世界在这一章中,我们学习了长度和时间的测量。

要知道,准确测量是进行科学研究的基础。

长度的基本单位是米,时间的基本单位是秒。

测量长度时,我们会用到刻度尺;测量时间,会用到钟表。

同时,我们还学习了误差的概念,误差是不可避免的,但可以通过多次测量取平均值等方法来减小误差。

运动的描述也是重要内容。

我们要理解参照物的概念,一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

比如,坐在行驶的汽车里,以路边的树木为参照物,我们是运动的;以汽车座椅为参照物,我们就是静止的。

速度是描述物体运动快慢的物理量。

计算公式是:速度=路程÷时间。

通过速度的计算,我们可以更好地比较物体运动的快慢。

第三章:声的世界声音的产生离不开振动。

比如,击鼓时鼓面振动发声,说话时声带振动发声。

声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传播声音,但真空不能传声。

声音有三个特性:音调、响度和音色。

音调由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度由发声体的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色则与发声体的材料和结构有关,不同的发声体音色一般不同。

我们还学习了噪声的危害和控制。

从物理学角度看,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

控制噪声可以从三个方面入手:在声源处减弱,比如给机器安装消声器;在传播过程中减弱,比如在道路两旁植树;在人耳处减弱,比如戴上耳塞。

第四章:多彩的光光的直线传播是这一章的基础。

比如,小孔成像、影子的形成都证明了光沿直线传播。

沪科版-物理-八年级全一册8上第二章运动的世界复习总结

沪科版-物理-八年级全一册8上第二章运动的世界复习总结

【同步教育信息】一. 本周教学内容:沪科版8上第二章运动的世界复习总结1. 运动是绝对的,运动和静止都具有相对性。

2. 机械运动的概念及参照物的选择。

3. 长度及时间的单位及其单位换算。

4. 会使用刻度尺准确测量物体的长度。

5. 比较物体运动快慢的方法及速度是如何定义的。

6. 会用公式计算速度、路程和时间7. 知道什么是匀速直线运动和变速直线运动。

8. 能用科学的方法探究物体速度的变化。

二. 重点、难点:重点:以上主要内容均为本章的重点难点:运动和静止的相对性、长度的测量、路程和时间的计算。

三. 知识要点分析:(一)机械运动:(1)运动是个多义词,物理学里讲的运动是指物体位置的变化。

同学们骑自行车时,人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行,它相对于地面有位置的变化。

物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

(2)运动员、足球、列车、地球、人造卫星、太阳系、银河系都在不停地做机械运动。

即使是我们认为不动的铁轨,地球上的树木、高山,我们教室中的课桌和椅子它们都在跟随地球自转,同时绕太阳公转,他们也在做机械运动。

所以:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

(3)在上《动与静》这节课时,我列举了同一个乘客由于选择了不同的参照物,所以对物体的运动状态的描述也不同。

判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。

但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。

因为他们在研究乘客的运动情况时,选定的作为标准的物体不同。

在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止,取决于所选定的参照物。

这就是运动和静止的相对性。

(4)卡车和联合收割机在农田里并排行驶,受油机与大型加油机在空中飞行,说它们是运动的,选大地为参照物,它们是运动的。

如果选卡车或收割机为参照物,如果选受油机或加油机为参照物,另一物体是静止的。

因为它们相对于参照物没有位置的改变。

像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢,向同一方向运动,它们的相对位置不变,则称这两个物体相对静止。

八年级物理沪科版知识点大全

八年级物理沪科版知识点大全

八年级物理沪科版知识点大全物理学是一种自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。

接下来WTT 在这里给大家分享一些关于八年级物理沪科版知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

八年级物理沪科版知识点第一章机械运动常考点1.机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。

4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快5.速度(常考点)物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t单位:m/s、km/h;关系:1m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动特点:任意时间内通过的路程都相等公式:v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢公式: v=s/t8平均速度的测量原理: v=s/t 工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间t 注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点 1一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

3真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。

4、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v固>v 液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

完整版)八年级物理知识点总结(沪科版)

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完整版)八年级物理知识点总结(沪科版)八年级物理知识点总结第一章:科学探究的基本环节科学探究的基本环节包括提出问题猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与数据收集、分析与论证、评估、交流与合作。

第二章:运动的世界机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变,静止则相反。

在研究物体是运动还是静止时,需要事先选取一个标准的物体作为参照物,参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。

运动和静止的相对性是指运动是绝对的,静止是相对的,一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

长度的单位包括国际单位制和常用单位,其中基本单位是米(m),常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

在长度测量中,使用的工具是刻度尺,使用前需要进行观察,包括量程、分度值和零刻度线是否磨损。

在测量时需要选取适当的分度值和量程,并将刻度尺与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物,读数时视线要与尺面垂直,并读出精确值后再估读到刻度尺分度值的下一位,最后记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。

在长度测量中还有一些特殊方法,例如累积法和化曲为直法。

时间的单位包括国际制单位和常用单位,其中基本单位是秒(s),常用单位有小时、分、秒、毫秒、微秒。

在误差概念中,测量值与真实值之间的差异是由仪器精密度不高、环境变化对器材的影响以及测量者估读等因素导致的。

为了减小误差,可以多次测量取平均值。

比较物体的运动快慢的方法包括相同的路程比时间的多少(例如百米竞赛)、相同的时间比路程的长短(例如观众看跑步比赛)以及不同时间和路程比较速度的大小。

速度表示物体运动的快慢,定义为表示物体在单位时间内通过路程多少。

速度的公式为υ= s/t,其中s为路程,t为时间,变形公式为s=υt、t= s/υ。

速度的单位包括国际制单位米/秒和交通用单位千米/小时,换算关系为1m/s=3.6km/h。

直线运动是指物体在直线上运动,可以分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动是指物体在直线上匀速运动,速度大小和方向都不变;变速直线运动是指物体在直线上速度大小和/或方向发生变化。

(完整word版)沪科版八年级物理全册知识点总结资料

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沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物(选择原则:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。

)3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

4、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m)常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞m dm ㎝mm μm nm换算:1km=1000m、1m= 10 dm = 10 2㎝= 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具:刻度尺使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损.测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看:读数时,视线要与尺面垂直.会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位.会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。

测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。

化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。

测量操场的跑道5、时间的单位:国际制单位:秒(s)常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算:1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念:测量值与真实值之间的差异。

产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法:①误差可以减小,但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法:①相同的路程,比时间的多少(百米竞赛)②相同的时间,比路程的长短(观众看跑步比赛)③不同时间和路程,比较速度的大小8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。

沪教版初二物理知识点归纳总结

沪教版初二物理知识点归纳总结

沪教版初二物理知识点归纳总结初中物理作为自然科学的一门学科,是培养学生科学素养的重要内容之一。

下面将对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结,帮助学生复习和回顾。

1. 运动与力- 运动的描述运动的基本概念:位置、速度、加速度。

运动的表达方法:位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图。

- 力的概念与特性力的作用效果:改变物体的状态(静止→运动/速度改变)或形状(变形/破裂等)。

力的特性:大小、方向、作用位置。

- 牛顿第一定律牛顿第一定律的内容:物体在没有受到力的作用时,要么保持静止,要么保持匀速直线运动。

2. 力与运动- 牛顿第二定律牛顿第二定律的内容:物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体质量成反比。

力的大小计算公式:F = ma。

- 牛顿第三定律牛顿第三定律的内容:任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的对作用力。

牛顿第三定律的作用效果:力的合成、物体运动的变化。

3. 电学基础知识- 电荷与元素电荷电荷的性质:正电荷、负电荷。

元素电荷的概念:带电粒子的基本电荷量。

- 静电现象静电的产生方式:摩擦、接触、电感应等。

静电作用:相互吸引、相互排斥。

- 电路基础概念电路的基本组成:电源、导体、电阻等。

闭合电路与断开电路。

4. 简单电路- 并联电路与串联电路并联电路的特点和计算方法。

串联电路的特点和计算方法。

- 欧姆定律欧姆定律的描述:电流强度与电压成正比,与电阻成反比。

欧姆定律的数学表达:I = U/R。

5. 光的基本性质- 光的传播方式直线传播和波前传播。

- 光的反射光的反射现象和规律:入射角等于反射角。

镜面反射和 diff 反射。

- 光的折射光的折射现象和折射定律:入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率的比值。

折射现象的规律:折射角和入射角的大小关系。

通过对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结,我们可以更好地理解物理的基本原理和规律,为学习进一步的物理知识打下坚实的基础。

希望同学们能够通过复习和巩固这些知识,提高自己的物理学习成绩和科学素养。

2024年沪科版八年级物理知识点总结(2篇)

2024年沪科版八年级物理知识点总结(2篇)

2024年沪科版八年级物理知识点总结本文将对____年沪科版八年级物理知识进行总结,主要包括以下几个方面:力和压力、机械能、能量转化和能量守恒、简单机械和测力、浮力与密度、静电和电流、电路和电源、声音和光学等。

一、力和压力1. 力的概念:力是物体相互作用的结果,是使物体发生形变或运动的原因。

2. 力的分类:重力、弹力、摩擦力、拉力等。

3. 力的合成:分解力和合力,合力是多个力的矢量和。

4. 衡量力的大小:力的大小用牛顿(N)表示。

5. 压力的概念:单位面积上受到的力的大小。

6. 压力的计算:压力=力÷面积。

7. 压强:单位面积上的压力。

8. 液体的压强:液体的压强只与液体的密度、液体的深度和重力加速度有关。

二、机械能1. 机械能的概念:物体由于运动和位置具有的能力。

2. 机械能的计算:机械能=动能+势能。

3. 动能的计算:动能=1/2 × 物体的质量× 物体的速度的平方。

4. 势能的计算:势能=物体的质量× 重力加速度× 物体的高度。

5. 动势转换和机械能守恒定律:在没有其他外力做功的情况下,机械能守恒,即机械能总量保持不变。

三、能量转化和能量守恒1. 能量的转化:能量可以转化成其他形式的能量,如机械能、热能、电能等。

2. 能量的守恒:能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式。

四、简单机械和测力1. 杠杆原理:杠杆是由杠杆臂、支点和力臂组成的简单机械。

2. 杠杆的分类:一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

3. 测力的方法:弹簧测力计和称重机的使用。

五、浮力与密度1. 水中浮力:物体在液体中浮起的原因是其受到了浮力的作用。

2. 浮力的大小:浮力的大小等于被排开液体的重力。

3. 浮力与物体密度的关系:如果物体密度大于液体密度,物体会沉入液体;如果物体密度小于液体密度,物体会浮在液体表面。

六、静电和电流1. 静电的概念:静电是由于物体电荷不平衡而引起的现象。

新沪科版八年级物理知识点归纳

新沪科版八年级物理知识点归纳

新沪科版八年级物理知识点归纳八年级物理知识点整理第一章打开物理世界的大门科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与数据收集、分析与论证、评估交流与合作。

第二章运动的世界基本概念:1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。

2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物(假定为静止)。

参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定(不能是其本身)。

3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。

4、速度:表示物体在单位时间内通过路程多少,是物体运动快慢的物理意义。

国际制单位为米/秒,换算关系为1m/s=3.6km/h。

5、直线运动:分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动中,物体运动快慢不变,经过的路径是直线运动;变速直线运动中,速度变化的直线运动,平均速度表示物体的运动快慢。

6、长度的单位:国际单位制基本单位为米(m),常用单位包括千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

换算关系为1km=1000m;1m=10dm=100cm=1000mm=10^6μm=10^9nm。

长度的测量需要选取适当的分度值和量程,刻度尺要与被测物体平行,读数时视线要与尺面垂直,记录测量值包括精确值、估读值和单位。

特殊测量方法包括累积法、化曲为直、化直为曲。

7、时间的单位:国际制单位为秒(s),常用单位包括小时、分、秒、毫秒。

换算关系为1h=60min=3600s(1s=1000ms)。

8、误差概念:测量值与真实值之间的差异。

误差产生的原因包括仪器精密度不高、环境变化对器材的影响、测量者估读误差。

误差可以减小但不可避免,改进仪器材料、多次测量取平均值、设计更合理的测量方案可以减小误差。

9、平均速度:表示物体在通过一段路程中的平均快慢,是变速运动的平均快慢程度。

计算公式为平均速度=总路程/总时间。

基本公式:1、速度公式:v=s/t,s=vt,t=s/v。

沪科版八年级物理上册全册教案(完整版)

沪科版八年级物理上册全册教案(完整版)

第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇教学目标1.通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。

2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。

3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习科学知识,这些神奇是可以得到解释的。

4.初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。

教学重、难点1.重点(1)让学生体验自然界和生活中的神奇,激发学生探索的兴趣。

(2)初步培养学生的科学探究能力。

2.难点(1)成功地演示新奇有趣的物理小实验。

(2)根据教材内容收集资料制作课件。

(3)初步培养学生的科学探究能力。

教具准备饮料罐、玻璃杯、钻子、筷子、装有水的碗、拉链、圆珠笔、烧杯、冰棒、茶壶、实物投影仪、课件、多媒体设备。

教学过程一、大自然的神奇师:清同学们观看媒体动画。

(动画中配有配乐朗诵:浩潮太空,群星闪烁,它们从哪里来,到哪里去?我们生活的地球在宇宙的什么地方?当夕阳西下,天边为何常有红色的霞光?当天公“发怒”时,狂风暴雨常伴随电闪雷鸣,是闪电在前,还是雷声领先?生发万物的大地,为什么有时会山崩地裂,喷吐岩浆?流淌的江河,为何既能输运航船、灌溉良田,也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋?巍巍雪山,高耸人云,为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩?变幻莫测的龙卷风,为何平地而起,直冲云霄,来势汹汹?)师:看了刚刚播放的媒体动画,你有什么感受?生:大自然很神奇,惊心动魄,令人震惊。

师:看了刚刚播放的媒体动画,你最想知道什么?生甲:我最想知道天上的星星从哪里来?生乙:我最想知道雷鸣与闪电是怎样产生的?是闪电在前,还是雷声领先?生丙:我最想知道龙卷风是怎么产生的?……师:以上大家提问题提得很好,希望今后再接再励,学会善于提问题。

教师简要回答学生提出的部分问题,如天上的星星是宇宙大爆炸形成的;闪电是云层和云层或云层与地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣,闪电和雷声是同时产生的,因为闪电传播速度是3 10m/s,而雷声传播速度约340m/s,所以,我们是先看到闪电,后听到雷声。

沪科版八年级物理重点难点

沪科版八年级物理重点难点

沪科版八年级物理重点难点02-1 动与静重点:知道什么是机械运动和在研究机械运动中选择的参照物。

难点:运动和静止的相对性。

02-4科学探究:速度的变化重点:科学探究的过程。

难点:理解科学探究的各个环节。

03-1科学探究:声音的产生与传播重点:声音的产生原因和传播。

难点:如何从日常生活、自然现象和学习过程中发现与声音有关的问题,用恰当的语言或文字进行表述。

03-2乐音与噪声重点:从生活经验中体会乐音的特征—响度、音调、音色,了解防治噪音的途径。

难点:准确描述响度和音调。

03-3超声与次声重点:超声与次声的概念。

难点:超声的应用,次声的破坏性。

04-1 光的传播重点:光在同种均匀介质中沿直线传播。

难点:利用光在同种均匀介质中沿直线传播性质解释常见现象。

04-2 光的反射重点:知道光的反射定律及平面镜成像特点。

难点:会在实际应用中应用光的反射定律及平面镜成像特点。

04-3 光的折射重点:①能从与光有关的现象中辨认出属于折射的现象。

②难用光的折射规律解释生活和自然界中一些现象。

难点:通过实验探究光的折射规律。

04-4 光的色散重点:光的色散现象,白光由七色光组成的。

难点:光的混合与颜料的混合。

04-5科学探究:凸透镜成像重点:透镜是利用光的折射工作的,凸透镜对光有会聚作用,凹透镜发散作用。

难点:凸透镜的成像规律。

04-6眼睛与视力矫正重点:眼睛简单构造及眼睛视物基本原理。

难点:近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。

04-7神奇的“眼睛”重点:望远镜、显微镜、放大镜等光学仪器用途。

难点:放大镜、显微镜、望远镜生活中使用方法。

05-1 力重点:力的概念。

难点:对力的概念全面、透彻理解。

05-2 怎样描述力重点:了解力的三要素,会画力的示意图。

难点:三要素中作用点对力的作用效果的影响。

05-3 弹力与弹簧测力计重点:知道弹力;会使用弹簧测力计。

难点:弹力的概念;弹簧测力计的正确使用方法。

05-4来自地球的力重点:重力的大小,方向。

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3、颜料三原色:红、黄、xx。
4、颜色
(1)透明体的颜色决定于物体透过的色光。(透明物体让和它颜色的光通过,把其它光都吸收)。(2)不透明体的颜色决定于物体反射的色光。(有色不通明物体反射与它颜色相同的光,吸收其它颜色的光,白色物体反射各种色光,黑色物体吸收所有的光)。
五、科学探究凸透镜成像
1、凸透镜:对光有会集作用。
(2)减小摩擦方法:
①减小压力
②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面脱离接触(加润滑油、充气垫)。
第六章力与运动
一、xx第一定律
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
xx第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。
(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位
4、用停表、秒表测时间
5、测量误差
(1)误差:测量值与真实值之间的差异;
(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)
(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度)
1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
②明确分度值;
③校零;
④测力时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致,弹簧不要靠在刻度盘上;⑤读书时,视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)
1、重力的概念:由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素
(1)大小
①测量工具:弹簧测力计
②计算公式:G=mg
(2)方向:竖直向下
(3)作用点(重心)
第二章运动的世界
一、动与静
1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动
(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、xx与时间的测量
1、xx的单位
(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dmcmmmumnm.(2)换算关系:1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
第一章打开物理世界的大门
1、xx提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、xx与xx三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。
4、照相机
①结构:镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理:当物距大于两倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪
①结构:凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理:当物距在焦距与两倍焦距之间时,凸透镜成倒立、放大的实像。第五章熟悉而陌生的力
一、力(F)
1、力的概念:力是物体对物体的相互作用。
2、力的作用是相互的。
2、时间的单位
(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103μs。
3、用刻度尺测xx
(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值
(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。
2、相关概念:①主光轴②焦点(F)③光心(O)④焦距(f)
3、经过凸透镜的三条特殊光线:
①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点;
②经过光心的光线传播方向不改变;
③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、凹透镜:对光有发散作用。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
(3)眼镜的度数=100/f(f以米作为单位)
七、神奇的“眼睛”
1、放大镜的成像原理:物体在焦距以内,凸透镜成正立、放大的虚像。
2、xx
①结构:目镜、物镜。
②成像原理:物镜成倒立、放大的实像,目镜相当于普通放大镜,把实像再次放大成虚像。
3、xx
①结构:目镜、物镜。
②成像原理:物镜成倒立、缩小的实像,目镜相当于普通放大镜,把实像再次放大成虚像。
(4)防止办法:①、在声源处减弱;②、在传播过程中减弱;③、在人耳处减弱。
三、超声与次声
1、超声
(1)定义:频率高于20000HZ的声波叫超声。
(2)特点:频率高,穿透力强,“破碎”能力强。
(3)应用:用于医学、工业、军事等。(超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达)2、次声
(1)定义:频率低于20HZ的声波叫次声。
6、凸透镜成像
(1)原理:光的折射。
(2)成像规律:
①当物距大于两倍焦距时,成缩小、倒立的实像;像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时,成等大、倒立的实像;像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时,成放大、倒立的实像;像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时,不成像;
⑤当物距小于焦距时,成放大、正立的虚像。
2、定义:物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位:m/s,常用单位km/h,换算关系1m/s=3.6km/h
4、公式:v=s/t,变形公式s=vt,t=s/v。
5、直线运动的分类
(1)匀速直线运动:运动速度保持不变的直线运动。
(2)变速直线运动:速度变化的直线运动。
(3)平均速度:物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。(4)相对速度:两个都在运动的物体,以其中一个为参照物时,另一个物体相对于参照物的速度。
六、眼睛与视力的xx
1、眼睛
(1)晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏。
(2)成像原理:当物距大于两倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。
2、视力的xx
(1)近视眼
①特点:看不清远出物体。
②xx:利用凹透镜来xx。
(2)远视眼(老花眼)
①特点:看不清近出物体。
②xx:利用凸透镜来xx
(二)凸面镜①、光学性质:对光有发散作用;②、应用:汽车后视镜。
三、光的折射
1、发生折射的条件:光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于发现两侧。
折射角随入射角的改变而改变:入射角增大时,折射角也增大,入射角减小时,折射角也减小。
B、音调决定于物体的振动频率,频率越高,音调越高。
③音色
A、定义:音色又叫音品,反映了声音的品质与特色。
B、音色决定于发声体自身的材料、结构等。
2、噪声
(1)定义:无规律的,难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。
(2)噪声的来源:交通工具、工厂机械、家用电器等。
(3)危害:噪声对人们心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。
(2)特点:频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
(3)应用:预防自然灾害,军事探测等。
(4)危害:有很大的破坏力,要防止次生的产生,远离次声源。
第四章多彩的光
一、光的传播
1、光源:能够发光的物体叫光源。
(1)天然光源如:xx、萤火虫。
(2)人造光源如:电灯、蜡烛。
2、光的直线传播
(1)条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。
3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。
4、运动和力的关系:
(1)物体受到不平衡的外力作用时,物体的运动状态改变。
(2)物体受到相互平衡的外力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章密度与浮力
一、质量
1、质量的概念:物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2、质量是物体的一个基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
(2)同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力相同。F=F1-F2
三、力的平衡
1、二力平衡:一个物体在受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力彼此平衡。
2、二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方面相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
3、光的反射分类
(1)镜面反射
(2)漫反射
4、光路的可逆性:发生反射光路是可逆的。
5、面镜
(1)平面镜
①成像原理:光的反射。
②成像特点:平面镜成的像是虚像,像和物大小相等,它们的连线与镜面垂直,物和像到平面镜的距离相等。
③应用:①、成像(穿衣镜)②、改变光路(潜望镜)。
(2)球面镜
(一)凹面镜①、光学性质:对光有会集作用;②、应用:太阳灶。
3、光从空气斜射入水中(或其他透明介质)时,折射角小于入射角,光从水中(或其他透明介质)斜射入水中时,折射角大于入射角。
4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象:池水看起来变浅、海市蜃楼等。
四、光的色散
1、定义:白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
2、色光三基色:红、绿、xx。
第三章声的世界
一、声音的产生与传播
1、声音的产生
(1)声音是由物体振动产生的。
(2)一切发声的物体都在振动、振动停止,发声也停止。
2、声音的传播
(1)声音的传播需要介质,真空不能传声。
(2)不同介质中声音的传播速度不同,v
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