学风不正整改措施与学风作风建设月自查自纠汇编
学风文风会风自查自纠
学风文风会风自查自纠一、学风学校是我们学习的地方，学风作为学校的重要文化，是学生应该形成和遵守的行为规范。
学风涵盖了学习态度、学习方法和学术诚信等多个方面，是学生成长成才的基础。
在学习过程中，我们应该不断自查自纠，做到真正尊重知识、重视学习、注重实践，才能真正成为一个优秀的学生。
1. 学习态度学习态度是决定学生学业成就的重要因素之一。
一个良好的学习态度可以让学生更加专注、认真地对待学习任务，保持学习的热情和动力。
但是，在学习过程中，我们有时候会出现学习态度不端正的情况，比如懒惰、敷衍了事、不重视学习等。
这些不良学习态度会影响我们的学业成绩和个人发展，因此，我们应该自查自纠，及时调整自己的学习态度，树立正确的学习观念。
2. 学习方法学习方法是学生学习的手段和途径，是学习成败的关键。
一个好的学习方法可以帮助我们高效、有针对性地学习知识，提高学习效率。
但是，有时候我们在学习中可能会使用不适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。
因此，我们需要不断总结和改进自己的学习方法，发现问题并及时调整，以提高学习效果和学习成绩。
3. 学术诚信学术诚信是学术界的基本准则，也是每一个学生应该遵守的行为规范。
在学术研究和学习中，我们应该尊重知识产权，不抄袭和剽窃他人的成果，保持学术正直和诚信。
但是，在学习过程中，有时候我们可能会忽视学术诚信，出现抄袭、剽窃等现象。
因此，我们应该自查自纠，加强学术道德教育，提高对学术诚信的重视和意识。
二、文风文风是学生在书写文章时应该遵循的规范和风格，是展现自己语言表达能力和思维逻辑的重要方式。
在写作过程中，我们应该注意文章内容的严谨性、规范性和美感，做到语言清晰、逻辑严谨、思想深刻，才能达到写作的目的。
1. 语言规范语言是我们表达思想和观点的工具，是文章的灵魂。
在写作时，我们应该使用规范的语言表达，做到语句通顺、条理清晰、表达准确。
但是，在写作过程中，有时候我们可能会出现语言不规范的情况，比如错别字、语法错误、措辞不当等。
个人作风建设自查自纠报告及整改措施
个人作风建设自查自纠报告及整改措施作风建设是一个人成长和发展的重要保障，良好的作风能够促进个人的进步和事业的成功。
为了更好地提升自我，我对个人作风进行了深入的自查自纠，并制定了相应的整改措施。
一、存在的问题1、工作态度方面在工作中，有时会出现不够积极主动的情况。
对待一些任务，存在拖延的现象，没有以最高的效率去完成。
对于一些复杂或具有挑战性的工作，容易产生畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。
2、工作纪律方面偶尔会有迟到早退的现象，虽然次数不多，但这也反映出自我约束能力的不足。
在工作时间内，有时会因为个人原因处理一些与工作无关的事情，影响了工作的专注度和效率。
3、学习进取方面在知识更新迅速的时代，没有保持足够的学习热情和积极性。
对于新的业务知识和技能，掌握得不够及时和深入，满足于现有的知识水平，缺乏对新知识、新技术的探索和追求。
4、沟通协作方面与同事之间的沟通协作不够顺畅和高效。
在团队合作中，有时会过于关注个人的任务，而忽视了整体的工作进度和团队成员的需求。
在沟通时，有时表达不够清晰准确，导致信息传递有误，影响工作的开展。
5、服务意识方面在为他人提供服务时，有时没有充分考虑到对方的需求和感受，服务质量和水平有待提高。
对待客户或服务对象的态度不够热情和耐心，影响了工作的效果和形象。
二、原因分析1、自我要求不够严格对自己的工作标准和要求设定较低，没有充分认识到良好作风对于个人发展的重要性，缺乏自律意识和自我约束能力。
2、缺乏明确的目标和规划在工作和学习中，没有制定清晰的目标和规划，导致行动缺乏方向和动力，容易陷入迷茫和懈怠的状态。
3、安逸思想作祟习惯于舒适区，害怕面对挑战和困难，缺乏勇于突破和创新的精神。
在面对新的工作任务和环境时，适应能力不足，容易产生消极情绪。
4、缺乏团队合作精神对团队合作的重要性认识不足，没有树立良好的团队意识和合作观念。
在工作中，过于关注个人得失，忽视了团队的整体利益和协作效果。
学校作风建设自查自纠报告及整改措施
学校作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠报告尊敬的校领导：我们经过对学校作风建设的全面自查自纠，发现了一些问题，特向您报告如下：首先，存在一些师生之间相互尊重和关怀的不足。
部分教师对学生的态度不够友善，对学生的言行过于苛刻，缺乏耐心和关心。
同样地，学生之间的相处也存在着冷漠和互相歧视的现象。
其次，学校内部的沟通机制有待完善。
在教学过程中，教师与学生之间的沟通不够顺畅，导致学生对知识的掌握和理解存在障碍。
同时，学校各部门之间的沟通和协调也不够及时和有效，导致一些事项处理得不够及时和准确。
另外，一些教职员工存在不规范的工作作风。
比如，有的教师对学生的作业批改工作不够认真负责，有的校内职员敷衍了事地对待自己的工作，这种不规范的工作作风直接影响了学校的教育教学质量。
最后，缺乏创新意识和学习型组织的建设。
有的教师缺乏对教学方法的不断探索和创新，过度依赖传统的教学方式。
学校没有组织和开展教师的进修和培训活动，导致教职员工的知识水平和教学能力没有得到提升。
二、整改措施针对上述问题，我们将采取以下措施进行整改：首先，加强师生之间的交流与互动。
我们将组织相关培训，引导教师树立正确的教育理念，提高对学生的关爱和理解。
同时，在学校内设置互助小组和班会，促进学生之间的相互沟通和关怀。
其次，改善学校内部的沟通机制。
我们将建立定期的教师与学生之间的沟通渠道，对教育教学中出现的问题进行及时解决。
同时，加强学校内部不同部门之间的沟通和协作，提高工作效率。
另外，加强教职员工的敬业精神和工作纪律。
我们将制定严格的工作制度，并加强监督和检查，确保教职员工认真履行自己的岗位义务，提高工作质量。
最后，加强教师教育培训和推进学习型组织建设。
我们将组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和创新意识。
同时，学校将建立学习型组织的机制，鼓励教职员工不断学习和进修，提高自身素质。
三、总结学校作风建设的自查自纠工作，是一项重要的工作。
通过自查自纠，我们可以及时发现存在的问题，并采取针对性的整改措施。
作风建设自查自纠报告及整改措施
作风建设自查自纠报告及整改措施一、报告背景近年来，我单位在作风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
为了进一步加强作风建设，提高工作效率和服务质量，根据上级要求，我们开展了作风建设自查自纠工作。
通过对全体员工的调查问卷、座谈会、查阅资料等方式，我们对存在的问题进行了认真分析和梳理，并提出了针对性的整改措施。
二、自查自纠情况（一）存在的问题1. 工作作风不扎实：部分员工工作态度不端正，存在拖延、敷衍了事的现象，工作效果不佳。
2. 服务意识不强：个别员工对群众需求不够重视，服务态度不够友好，办事效率较低。
3. 廉洁自律意识不够强烈：部分员工还存在违反廉洁自律规定的行为，如接受吃请、收受礼品礼金等。
4. 学习氛围不浓：部分员工缺乏学习的积极性和主动性，业务水平和工作能力有待提高。
5. 制度执行不力：一些制度规定在实际工作中执行不到位，存在漏洞和不足。
（二）原因分析1. 管理体制不健全：对员工的管理不够严格，考核机制不够完善，导致部分员工工作积极性不高。
2. 培训教育不足：对员工的培训教育不够到位，导致部分员工业务水平和服务意识不高。
3. 廉洁自律教育不够：对员工的廉洁自律教育不够深入，导致部分员工还存在违规行为。
4. 工作压力不够：工作任务分配不均，部分员工工作压力较小，导致工作态度不端正。
三、整改措施1. 加强管理体制建设：完善考核机制，建立激励与约束并重的工作机制，提高员工的工作积极性。
2. 加大培训教育力度：定期组织业务培训和服务意识培训，提高员工的业务水平和服务意识。
3. 加强廉洁自律教育：深入开展廉洁自律教育，强化员工的廉洁自律意识，杜绝违规行为。
4. 完善制度执行：强化制度建设，确保制度在实际工作中得到有效执行，减少漏洞和不足。
5. 优化工作任务分配：合理分配工作任务，确保员工工作压力适中，提高工作效率和服务质量。
6. 加强学习氛围营造：鼓励员工积极参与学习，提高自身业务能力，形成良好的学习氛围。
学校作风建设自查自纠报告及整改措施
学校作风建设自查自纠报告及整改措施学校作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠历经多年的建设，我校的作风建设取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题。
为进一步加强学校作风建设，提高师生作风素质，特进行自查自纠工作，全面分析存在的问题，并提出整改措施。
1.领导班子作风问题我校领导班子在工作作风方面存在以下问题：（1）部分领导干部工作作风不够务实，过于注重形式，重视表面工作，缺乏针对性和实效性。
（2）少数领导干部缺乏担当精神，对突发事件处理不及时、不果断。
（3）少数领导干部存在权力寻租问题，部分决策不公开、不透明。
对于以上问题，我校领导班子将采取以下整改措施：（1）加强班子建设，注重领导干部的培训和选拔，提高他们的责任意识和工作能力。
（2）建立健全工作考核和激励机制，对优秀干部予以充分肯定和奖励，对失职者进行严肃处理。
（3）加强权力监督，实行民主决策，提高决策的透明度和公正性。
2.教师作风问题我校教师在工作作风方面存在以下问题：（1）部分教师师德师风不端正，缺乏教育教学的热情和责任感。
（2）个别教师对学生的关心和引导不够，缺乏耐心和责任心，影响学生的学习和发展。
（3）部分教师存在违反教育法规和校规校纪的问题，影响学校形象。
对于以上问题，我校将采取以下整改措施：（1）加强教师队伍建设，培养教师的职业道德和教育教学能力。
（2）建立完善学生管理机制，加强与学生的沟通和交流，尊重学生的个性和需求。
（3）加强教师的法律法规教育，严格遵守教育法规和校规校纪。
3.学生作风问题我校学生在作风方面存在以下问题：（1）部分学生存在旷课、迟到、早退等行为，学习态度不端正。
（2）个别学生的言行不当，存在打架斗殴等违法行为。
（3）部分学生缺乏团队意识，不爱护学校环境，存在破坏校园财物的问题。
对于以上问题，我校将采取以下整改措施：（1）加强学生守则和校纪校规教育，提高学生的自律意识和责任感。
（2）加强师生交流，关注学生的心理健康，提供必要的帮助和支持。
2024年学校整治作风建设自查自纠阶段总结范本(2篇)
2024年学校整治作风建设自查自纠阶段总结范本1. 引言作风建设是学校管理工作的重要内容，直接关系到学校教育教学质量和人文环境的塑造。
____年，我校对学校作风进行了自查自纠，以促进学校整体管理水平的提高。
本文旨在总结____年学校整治作风建设自查自纠阶段的主要工作和成效，以及存在的问题和改进措施。
2. 工作内容2.1 学校领导班子的作风建设学校领导班子牵头负责整治作风建设工作，自查自纠阶段主要集中在两个方面：一是领导班子成员之间的关系建设，包括加强团队协作、加强沟通和信息共享；二是领导班子成员与基层教师和学生的关系建设，包括走访慰问、听取意见建议等。
2.2 教职工作风建设为了提高教职工的工作风格与教育教学水平，学校采取了一系列措施。
首先，加强教师培训，提供持续学习的机会，更新教师知识、教育理念和教学方法。
其次，建立健全考核机制，加强教师的督导和评估工作，力求提高教学质量和学校整体水平。
2.3 学校管理的作风建设学校管理的作风建设包括行政效能的提升、决策的科学化和透明化、规章制度的建设等。
学校加强内部沟通与协作，推进各项工作的便捷化和高效化。
同时，学校制定详尽的规章制度，并积极推动校风校纪建设，营造良好的学习和工作氛围。
3. 工作成效3.1 学校领导班子的作风建设通过学校领导班子成员之间的关系建设，加强了团队协作和信息共享，提高了领导班子治理能力。
领导班子成员与基层教师和学生的关系建设也取得了积极的成效，增强了学校师生之间的凝聚力，加强了教育教学工作的联动和互动。
3.2 教职工作风建设通过加强教师培训，提高了教师的教育教学水平和教育教学效果。
通过建立健全考核机制，提高了教职工的教育教学质量和工作积极性。
3.3 学校管理的作风建设学校管理的作风建设取得了显著的成效。
行政效能提升，学校各项管理工作更加高效和便捷。
决策科学化和透明化，提高了管理决策的合理性和准确性。
规章制度的建设，规范了学校管理工作的各个环节。
作风建设方面存在的问题及整改措施3篇
作风建设方面存在的问题及整改措施3篇转变作风、提高效能、狠抓落实"活动的整改措施是根据党工委的安排，通过自查自纠，认真分析自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，促进了本职工作，达到了研究提高阶段的目的。
本文结合活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，制定整改措施。
一、存在的问题和不足1、研究不够，理论水平有待提高。
研究不够积极主动，缺乏"挤"劲和"韧"劲。
理论联系实际不够，还不能很好地用理论指导实际工作。
2、创新意识不强，工作方法简单。
工作思路不宽、不活，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、作风不够扎实。
工作不深入、不扎实。
有些工作浮于表面和有应对的思想。
工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
二、产生问题的原因分析1、平时疏于研究。
认为只要能把本职工作干好，其他研究都无关紧要，没有深入消化、吸收所学的东西，致使在实际工作中政策水平有限。
加之研究的主动性不强，对于研究制度坚持不够，致使研究收效不佳。
2、思维局限，进取意识不够强。
按部就班，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、整改措施和努力方向针对存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。
具体做到以下几点：1、加强研究，提高理论水平。
要积极主动地研究，深入消化、吸收所学的知识，将理论与实践相结合，提高自己的政策水平。
2、培养创新意识，提高工作效率。
要开拓思路，创新工作方法，用全新的思维和方式去做开创性的工作，提高工作效率。
3、加强作风建设，提高工作标准。
要深入、扎实地做好每项工作，精益求精，提高工作标准，发挥工作的积极性、主动性、创造性，提高工作质量。
三是工作中存在的不规范现象。
教师作风建设自查自纠报告及整改措施
教师作风建设自查自纠报告及整改措施教育是民族振兴、社会进步的基石，而教师则是教育事业发展的核心力量。
教师的作风不仅关系到自身的形象和职业发展，更直接影响着学生的成长和教育的质量。
为了进一步加强自身的作风建设，提高教育教学水平，我对自己的工作作风进行了深入的自查自纠，并制定了相应的整改措施。
一、自查自纠情况1、思想认识方面在思想上，我一直热爱教育事业，始终坚守着教书育人的初心。
但有时也会因为工作的繁琐和压力，产生一些消极情绪，对教育工作的热情有所减退。
在对待学生方面，虽然我努力做到一视同仁，但有时还是会不自觉地对成绩好的学生关注更多，而对成绩相对较差或调皮的学生缺乏足够的耐心和关爱。
2、工作态度方面我一直以来都能认真备课、上课，努力完成教学任务。
然而，在教学过程中，有时会因为赶进度而忽略了学生的接受能力，导致部分学生对知识的理解不够深入。
在批改作业方面，虽然能够按时批改，但有时批改不够细致，对学生的错误未能进行深入的分析和指导。
3、职业素养方面我深知不断学习和提高自身专业素养的重要性，也积极参加各种培训和学习活动。
但在实际工作中，有时会因为各种原因而未能将所学的新知识、新方法及时应用到教学中，导致教学方法相对陈旧，不能很好地满足学生的学习需求。
在与同事的合作方面，能够做到相互尊重、相互帮助，但在交流教学经验和分享教学资源方面还不够主动和积极。
4、廉洁自律方面在廉洁自律方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，坚决拒绝家长的礼品和宴请。
但有时也会因为碍于情面，接受家长的一些小礼物，虽然价值不高，但也反映出自己在廉洁自律方面还存在一定的薄弱环节。
二、原因分析1、自我要求不够严格在工作中，有时会因为取得了一些成绩而产生自满情绪，对自己的要求逐渐降低，导致工作作风出现问题。
2、工作压力较大随着教育教学任务的不断加重，以及社会对教育质量的要求越来越高，我感到工作压力较大。
在这种情况下，容易出现焦虑、烦躁等情绪，从而影响工作态度和工作质量。
学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集
学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集学风不正是指学校或学生群体中存在的学风氛围不正派、学风松散、学风荒诞等不利于学生学习成长和全面发展的现象。
为了整治学风不正，改善学风氛围，学校应采取以下措施：
1.制定学风建设的长远规划：学校应设立学风建设领导小组，制定长远规划，制定明确的目标和计划，明确整改的方向和重点。
2.完善学风建设的制度和规章：学校应加强制度建设，修订学生行为规范，明确学生的义务和责任，形成详细的行为规范和奖惩机制。
3.提高学生的思想道德素质：学校应加强思想教育，开展各类主题教育活动，培养学生正确的价值观和道德观念，在他们的心智发展上树立正确的指导。
4.加强学业指导和学习辅导：学校应设立学业辅导中心，提供学业指导和辅导服务，帮助学生树立学习目标，学会科学学习方法，解决学习困难。
5.加强学风建设的宣传教育：学校应加强宣传教育力度，通过校报、宣传栏、网络等媒体宣传学风建设成果，形成浓厚的学风氛围。
6.鼓励积极向上的学术活动：学校应加大对学科竞赛、学术刊物撰写等活动的支持力度，鼓励学生积极参与，提高学术水平和科学研究能力。
7.加强学习团队建设和学术讨论：学校应鼓励学生参与学术讨论和学习团队建设，提供良好的学术交流平台和机会，培养学生合作学习和团队合作精神。
8.加强对学风建设的监督和考核：学校应建立健全学风建设的监督和
考核机制，定期对学风建设进行评估和检查，并及时对整改不足的问题进
行纠正。
以上措施将有效改善学风不正的问题，营造正正派派、积极进取的学
风氛围。
学校要始终把学风建设摆在重要的位置，全面推进学校教育发展，实现学生全面发展的目标。
作风建设自查自纠报告及整改措施范文(通用篇)
作风建设自查自纠报告及整改措施范文(通用篇)作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠报告我司一直以来高度重视作风建设，坚持党风廉政建设和反腐败工作，但自查自纠工作存在一些问题和不足。
为了更好地加强作风建设，提高工作效率，特对我司作风建设进行自查自纠，并制定了整改措施。
1.问题与不足（1）存在表现形式不统一的问题。
不同岗位的员工在日常工作中表现出不一致的作风，有的岗位存在过于严肃的问题，有的岗位存在过于随性的问题。
（2）存在工作流程不规范的问题。
部分员工在工作中缺乏明确的工作流程和规范，导致任务派发和执行出现偏差。
（3）存在不严谨的问题。
有些员工在工作过程中缺乏细致、认真和严谨的态度，给工作带来一定的风险。
（4）存在工作与生活不能分离的问题。
个别员工在工作中没有明确的边界，导致工作和生活不能很好地平衡。
（5）存在放松警惕的问题。
部分员工对于风险防范和廉洁自律存在放松警惕的情况，容易滑向违规行为。
2.整改措施（1）加强党风廉政建设教育培训。
通过定期组织员工参加党风廉政建设教育培训，提高员工的政治思想水平和道德修养。
（2）制定统一的工作标准和规范。
对于不同岗位的员工，制定相应的作风标准和规范，确保各部门、各岗位之间的工作风格统一。
（3）建立完善的工作流程和制度。
将工作流程和制度化，明确流程和责任，减少因为工作流程不规范带来的问题。
（4）加强细致、认真、严谨的工作态度。
鼓励员工更加细心和认真对待工作，做到严谨规范，提高工作质量和效率。
（5）明确工作与生活的边界。
倡导员工健康平衡的工作与生活，加强员工心理健康指导和培训。
（6）加强风险防范和廉洁自律宣传。
通过组织集中学习、定期通报等形式，加强员工风险防范和廉洁自律意识的培养。
（7）建立健全监督机制。
加强对于工作过程的监督，建立内部监督机制，实行定期检查和考核，对于问题及时纠正。
（8）营造良好的工作氛围。
加强公司文化建设，营造积极向上、团结奋进的工作氛围，提高员工的凝聚力和工作热情。
教师作风建设学习自查报告及整改措施
教师作风建设学习自查报告及整改措施一、引言教师作风建设是提高教育教学质量的关键环节，直接关系到学校的教学水平和教育质量。
在教师作风建设中，我深刻认识到自己存在一些问题，特开展本次自查报告，以期能够找出问题，并提出相应的整改措施，不断提升自己的教育水平。
二、自查结果分析1. 教师作风存在的问题（1）教育教学观念不够明确。
在教学过程中，我有时候过于重视课堂内容的传授，而忽视学生全面的发展。
教育教学过程中，我也存在一定程度上的主观主义，对学生的个性差异缺乏充分的认识和尊重。
（2）教学过程中缺乏激发学生主动学习的方式。
我善于讲解知识，但对于激发学生的学习兴趣和主动性的方式比较欠缺，课堂氛围较为单一，学生参与度不够高。
（3）行为规范不够严明。
在教师行为上，我存在一些不规范的问题，比如迟到早退、教学备课不充分等。
这些不规范的行为，给学生传递出了一种不良的示范，影响了教育教学环境。
2. 教师作风建设的亮点在教师作风建设中，我也有一些亮点值得保持和发扬：（1）严谨的教师态度。
在教育教学过程中，我始终保持着较为严谨的态度，认真备课、精心讲解，力求提高教学质量。
（2）对学生关怀的体现。
在学生管理中，我始终将学生的发展放在首位，通过与学生的沟通交流，了解学生的思想动态，并给予他们积极正面的引导。
三、整改措施1. 加强教育教学观念的学习和认识（1）加强对教育教学理论的学习。
通过学习相关的教育教学理论，加深对教育教学观念的认识，明确自己的教育使命和责任。
（2）加强学生个性差异的了解。
了解学生的个性差异，根据学生的特点和需求，采取相应的教学方法，提高教学效果和满意度。
2. 提高激发学生学习主动性的能力（1）多元化的教学方法。
通过创设丰富多彩的教学形式和教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生积极参与的意识和能力。
（2）鼓励学生参与课堂。
在课堂上积极鼓励学生发表自己的意见和观点，让学生感受到自己的价值和存在感，增强他们的学习动力。
单位学风自查自纠报告
单位学风自查自纠报告为进一步提高单位的学风建设水平，加强师生的自我管理和自我约束能力，促进单位的持续发展和提高教育教学质量，经单位相关负责人研究决定，组织开展了单位学风自查自纠工作。
现将单位学风自查自纠情况进行报告。
一、自查发现问题（一）师德师风存在问题1.部分教师存在师德不端行为，包括迟到早退、不尊重学生、不认真备课等现象。
2.少数教师在课堂上教学态度不端正，缺乏教学热情，给学生留下了负面影响。
3.存在少数教师疏于教书育人的责任感，只顾考核成绩而忽视了学生的全面发展。
（二）学生学习态度存在问题1.部分学生学习态度不端正，课堂上不主动参与讨论，作业完成质量不高。
2.学生之间存在互相抄袭、作弊等不正当行为，损害了学习的公平性和诚信度。
3.部分学生缺乏学习主动性，对学习知识的渴求度不高，只求达到及格线。
（三）单位学习氛围不浓厚1.单位学习活动较为单一，缺乏多样化的学习形式和内容，难以吸引师生的积极参与。
2.缺乏对学习效果的及时评估和反馈机制，师生难以直观感受到学习的成果，影响了学习积极性。
（四）学术研究氛围不浓厚1.部分教师对学术研究的重视程度不够，投入时间和精力较少，导致单位学术氛围较为淡薄。
2.单位学术活动组织较少，缺乏学术交流的平台和机会，难以促进学术思想碰撞和学术创新。
二、自纠整改措施（一）加强师德师风建设1.加强师德师风建设培训，提高教职工的专业素养和教育水平。
2.建立完善师德考核评价制度，激励优秀教师，约束不端教师。
3.开展师生互动活动，增进师生之间的相互理解和尊重。
（二）促进学生学习态度调整1.加强学生学习态度教育，提高学生的学习积极性和主动性。
2.建立作业抄袭、考试作弊等违规行为处理机制，严惩违规学生。
3.加强课堂教学质量管理，提高教师的教学热情和教学效果。
（三）营造浓厚的学习氛围1.丰富单位学习形式和内容，组织多样化的学习活动，激发师生学习兴趣。
2.建立学习成果评估机制，定期对学习效果进行评估和反馈，激励师生的学习动力。
个人作风建设自查自纠报告及整改措施
个人作风建设自查自纠报告及整改措施引言作风建设是社会发展的必须之路，也是每个人个人修养的重要一环。
通过自查自纠，能够不断提升个人作风素质，从而更好地为社会服务。
本文通过个人作风建设自查自纠报告及整改措施，来探讨如何提高自身作风素质。
自查自纠报告首先，我想通过自查自纠报告的方式，深刻认识到自身在工作中存在的问题，找到整改的途径。
在工作中，由于忙碌和心态等因素，常常会出现工作态度不端正、服务不热情、效率低下等问题，给客户和公司造成很大的影响。
通过对自身行为的反思，我深刻认识到自己的问题所在，特列举如下：1. 工作态度不端正：工作中常常走过场，心态不够平和，导致对细节关注不足。
2. 服务不热情：在面对客户时，言语不够温和，缺乏耐心，常常给客户带来困扰。
3. 效率低下：在工作中，常常缺乏计划性，容易出现失误和拖延，给自己和公司的进展带来困扰。
通过自查，我认识到自身作风需要不断提升，亟需整改。
下面我将谈谈我对自身作风整改的一些想法和措施。
整改措施1. 改善工作态度：在工作中，我要始终保持职业态度，全心全意为公司的发展出力。
对于工作中遇到的问题，应该耐心认真地分析和处理。
在处理问题的过程中，要注重细节的把握，争取做到做到最好。
例如，对于工作中出现的新领域或新问题，我将认真研究并向专家请教，争取做到专业性和质量的完美结合。
同时，我还将积极听取领导和同事的意见，不断改进自己的工作态度和方法。
2. 提高服务质量：对于客户，我将始终保持微笑、温和、友好的态度，认真倾听客户的问题和需求，积极为客户解决问题。
在对待客户的过程中，我还将注重细节，力求给客户最好的服务。
例如，我将会主动为客户解决一些不方便的问题，如协调清理文件，或提供一些人性化的服务，为客户营造一个舒适、优质的服务环境。
3. 提高效率：在整个工作中，我将始终保持一个高效、计划性强的态度，注重制定任务计划和时间表。
通过制定目标、规划策略、采取措施等，提高自己的工作效率；同时，我还将及时跟进项目进展情况，以便及时解决可能出现的问题和错误。
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料集合5篇
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料集合5篇【篇一】作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料 -在这次“干部思想纪律作风整顿教育”活动中，经过认真学习教育和深入思考，对自我在日常生活工作中存在的问题也有了更进一步的认识。
现对照本职工作就自身存在的问题进行一下剖析：一、目前存在的问题1、作风漂浮，职责不强。
平时工作中有时拖拖拉拉，缺乏果断和胆识，这直接导致工作效率低，对有些工作缺乏认真的态度，没有做深入细致的研究，只安于做好领导交待的任务和自我份内的工作，只求不出问题被动的工作，缺乏上进意识。
2、纪律散漫，要求不严。
表此刻：请假有时没有按时到岗，有时开会学习纪律不强、开小差，没有细致的做好学习笔记，导致领导会上交办的工作没有全面的贯彻执行。
工作中有时出现小失误，没有认真总结反省，却采取了消极应对。
3、学风不浓、自觉性不强。
平时生活工作不重视政治理论学习，有时单位组织学习也是走过程，只图完成任务，学习不够扎实，缺乏刻苦钻研的精神。
业务学习缺乏针对性，不能够根据工作需要，有针对性的开展学习，致使业务技术不精，水平不够高，工作成绩不突出。
4、大局意识不强。
平时工作只把本职工作放在首位，认为只要做好本职工作就行了，对于乡上交办的其他工作任务，只是抱着应付的态度，只求不出错，不求做得好。
二、存在问题的根源对照以上存在的问题，我进行了认识分析和深刻反省，深入查找问题产生的本质原因，经过分析，以上问题的根源主要有以下几点：一是思想解放不够。
虽然日常工作中经常提到思想解放，却没有真正付诸于实践，遇到困难和业务新任务时候，总是用老办法解决，没有创新意识，工作方法单一，对新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，勇于开拓的精神不强，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
异常是应对业务中出现的各类报表、台帐，没有很认真系统的研究，导致管理有些混乱；应对无法解决的问题，采取了“等、靠、拖”，主动解决问题的意识没有构成，总认为做好做坏一个样；有时认为自我只是协管员，工作辛苦不值得，思想觉悟还没有真正认识到劳动保障工作对社会的重要性。
学校学风自查自纠
一、引言学校学风是学校文化的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要内容。
学风关系到学校教育教学质量的提高、学生综合素质的全面发展，直接关系到学校的整体形象和声誉。
良好的学风是学校的宝贵财富，是学校成长壮大的重要保障。
学校学风的建设和改进是学校的持续任务，需要学校全体成员的共同努力。
为了进一步提高学校学风建设的水平，检查和完善学校教育教学工作，特进行学校学风自查自纠工作。
二、学校学风现状1. 学生缺乏自主学习能力，以应试为导向，对知识的理解和运用能力较弱；2. 学生学习压力过大，学习负担繁重，缺乏科学的学习方法和有效的调节机制；3. 学生之间存在比较严重的竞争关系，互帮互助的氛围不浓，合作精神较差；4. 学生课堂纪律不够严谨，存在迟到早退、上课玩手机等现象；5. 学生作风不够严谨，存在迟到、早退、穿着不整齐等现象；6. 学校教师教学效果参差不齐，教学质量有待提高；7. 学校管理者管理不善，存在管理漏洞和失误。
三、学校学风自查1. 学生学习质量调查通过学生学习成绩、学习态度、课外活动等因素来评估学生的学习质量，了解学习状况，并制定相关改进措施。
2. 学生学习方式调查通过问卷调查、座谈、访谈等方式，了解学生的学习方式和习惯，促进学生形成正确的学习态度和方法。
3. 学生生活调查通过学生的日常行为、言行举止等方面来了解学生的生活状况，促进学生形成良好的生活习惯和行为规范。
4. 教师教学效果评估通过学生的学习情况、课堂表现、教学评价等方面来评估教师的教学效果，为教师的进一步提高提供参考。
1. 学生自主学习能力培养鼓励学生独立思考，培养学生的自主学习能力，通过各种途径引导学生主动学习，注重学生思维能力的培养。
2. 学习压力调节减少学生学习负担，推行素质教育，注重学生全面发展，提倡科学的学习方法，引导学生正确的生活态度。
3. 提倡互帮互助加强学生之间的合作精神，促进学生之间的互帮互助，构建和谐的班级氛围。
4. 加强课堂纪律管理严格要求学生遵守课堂纪律，加强监督和管理，提高课堂纪律的严谨性。
作风建设自查报告及整改措施7篇范文
作风建设自查报告及整改措施7篇范文作风建设自查报告及整改措施篇1近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方面存在一些问题。
（1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。
（2）教学中，对于成绩较差的学生帮助辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心爱护较少。
（3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：（1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。
（2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素质。
（4）加强廉政建设，严于律己。
在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素质，为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。
作风建设自查报告及整改措施篇2通过作风建设自查活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习工作方面还存在不少问题，与学校上级要求相比，还相差甚远。
为警示自己，修正错误，以利学习工作，就本人在各方面存在问题自我分析如下：一存在的问题：1学习不够彻底。
一是缺乏学习的主动性，习惯于为解决问题应付问题而学习，没有养成良好的学习习惯，学习上习惯拖沓，一些不感兴趣的科目学习流于形式。
二是缺乏学习的系统性，只注重学习与当前相关的知识，一知半解，缺乏深入的研究，总是在应用是才发觉掌握的知识不够。
三是政治理论学习不够。
作风建设自查自纠报告及整改措施篇
作风建设自查自纠报告及整改措施篇作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠报告近年来，我单位为了适应市场经济发展的需要，积极推进改革创新，开展各项工作，并取得了一定的成绩。
然而，在推进工作的过程中，也存在一些不足和问题，特别是在作风建设方面。
为进一步推动作风建设，提高工作效率和服务质量，我单位自觉进行了自查自纠，现将自查自纠的情况以及整改措施报告如下：1. 作风问题的自查自纠（1）领导干部作风不正之问题在对我单位领导干部作风进行自查自纠中，我们发现存在以下问题：一是存在敷衍塞责、不敢担当的问题，导致部分工作不能真正解决问题、不得人心；二是存在虚情假意、喜怒无常的问题，无法保持稳定的工作氛围，影响工作效率；三是存在享受特权、纵容违纪违法行为的问题，损害了党风廉政建设和信任关系。
（2）党员干部作风不正之问题在对我单位党员干部作风进行自查自纠中，我们发现存在以下问题：一是存在阳奉阴违、应付了事的问题，影响了工作效果和团队凝聚力；二是存在懒政怠政、推诿扯皮的问题，不能有效解决群众关切和问题；三是存在虚伪奉承、迎合上级的问题，导致工作变得表面化、敷衍化。
（3）群众工作作风不正之问题在对我单位群众工作作风进行自查自纠中，我们发现存在以下问题：一是存在敷衍了事、应付懒散的问题，导致群众对我们工作的认可度和满意度下降；二是存在不接地气、不能真正听取和解决群众问题的问题，导致群众不满意；三是存在工作倦怠、消极应付的问题，不能充分发挥主动性和创造性。
2. 自查自纠的原因分析（1）理论学习不深入。
部分干部对党的理论和政策理解不够深入透彻，导致工作中容易产生问题。
（2）思想认识不到位。
部分干部对作风建设的重要性认识不够，或者在具体工作中没有把作风建设放在重要位置上。
（3）制度机制不健全。
在一些工作中，相关制度和机制不完善，缺乏有效的监督和约束，导致一些干部在工作中出现问题。
（4）精神状态不良。
一些干部在工作中精神压力过大，工作疲劳或者个人情绪波动较大，导致工作不稳定，影响了工作效率和作风建设。
学校作风建设自查自纠报告及整改措施
学校作风建设自查自纠报告及整改措施学校作风建设自查自纠报告及整改措施自查自纠报告一、学校现状我校是一所中学，建校多年来一直以育人为根本任务，注重学风建设，提倡健康向上的学校作风。
然而，在日常管理中，我们也存在一些问题和不足。
为了改进学校作风，提高教育教学质量，我们进行了全面的自查自纠。
二、自查情况经过全面的自查，我们主要发现以下问题：1. 缺乏思想教育引导。
学校在开展心理健康教育、道德与法治教育等方面存在欠缺，学生的思想教育工作没有得到充分重视。
2. 学风不端正。
学生存在道德观念混乱、纪律意识淡薄的问题，学习态度不端正，学风混乱。
3. 教育管理不严格。
我们在日常管理中发现了一些漏洞和不足，如缺乏有效的行为规范、管理规定不够严格等。
4. 教师教学态度不端正。
个别教师在教学过程中存在不负责任、不尽职尽责的问题，严重影响了教学效果。
5. 学校与家庭合作不够紧密。
我们发现学校与家长之间的沟通不畅，缺乏有效的互动渠道。
三、整改措施为了解决上述问题，我们制定了以下整改措施：1. 加强思想教育引导。
建立健全心理健康教育制度，加强学生思想教育，提升学生的道德观念和法治观念。
2. 建立健全学风建设机制。
制定学生行为规范，加强学风教育，营造良好的学习氛围。
3. 加强教育管理。
完善管理制度，增强规范意识，提高管理水平。
4. 教师教学态度整改。
加强教师培训，提高教师的教学质量，增强教师团队的凝聚力和责任感。
5. 加强学校与家庭合作。
建立学校与家长之间的有效沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生成长。
四、整改效果评估为了评估整改效果，我们将制定整改计划，并定期对整改措施进行评估和调整。
通过改进作风建设，我们希望进一步提高学校教育教学质量，培养出德智体美劳全面发展的学生。
五、结语作风建设是学校管理的重要一环，关系到学校的形象和教育质量。
通过开展自查自纠，我们发现了学校作风建设存在的问题，并制定了相应的整改措施。
我们相信，只有不断改进，学校作风才能更加优良，教育教学质量才能得到提高。
学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面个人自查材料（含五篇）
学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面个人自查材料（含五篇）第一篇：学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面个人自查材料根据此次生活会的要求，对照初心使命，深入推进反腐倡廉建设，通过自我剖析、自我检视，认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下：一、自我剖析（一）学风方面：学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。
在工作中，充分认识到了学习的深远意义，认真思考自己，虽然自己学习了一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确。
自学能力有待加强，要多从书本上、标准上找自己工作上存在的不足，不断改正工作存在的问题，不断充实自己。
（二）思想作风方面：心态还没有完全适应紧迫繁重的工作，工作存在被动应付，主动超前意识较差，争先创优劲头不足，缺乏大胆负责、敢于创新的勇气，工作的全局性、前瞻性、创新性不够。
（三）工作作风方面：工作中的吃苦精神有待进一步加强，工作标准不够高、要求不够严，缺乏总结，以至于有时候在同一问题上会经常出错。
（四）廉洁自律方面：能认真学习党风廉政方面的文件精神，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言二、存在问题的根源考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。
一是对政治学习“走过场”。
停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是工作方法简单，创新意识不够。
只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
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学风不正整改措施与学风作风建设月自查自纠汇编学风不正整改措施个人整改措施（20**年8月）按照麒麟区党的群众路线教育实践活动领导小组要求和街道党工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照活动办要求，现制定如下整改落实方案。
一、形式主义方面的问题1.学风不正，学用脱节。
主要表现在：学习主动性差。
不勤学,心静不下,缺乏学习的兴趣和热情；对政治理论学习不深入、不系统、不透彻.学习中习惯于蜻蜓点水，有需才学，学习存在实用主义。
要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学，对文件学习掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大标题，没有真正研读文件，分析文件。
整改措施：树立端正的学习态度，加强理论学习与实际工作相结合。
增强学习的主动性和自觉性制定合理的学习计划，安排好学习的时间。
不断提高自身的综合素质。
制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。
整改时限：20**年10月底以前完成。
2.工作欠缺创新意识。
主要表现在：对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，安排布置工作多，监督落实差；没有充分发挥主观能动性，存在应付思想、以会传会的习惯，重视上级要求布置，而忽视了是否能取得实效；材料一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。
整改措施：树立紧迫感，增强责任心，加强主观能动性。
如实汇报实情，不掩盖矛盾问题。
整改时限：20**年10月底以前完成。
3.工作落实不够。
花了精力，开了会，但是抓落实力度不够；缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。
面对复杂情况，经常措手不及。
对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。
整改措施：加强对工作的监督与落实，多到实地查看，抓实抓细，拓宽思路方法，切实解决存在的问题。
整改时限：20**年11月底以前完成。
二、官僚主义方面的问题1.深入谈心少，交流少。
忙于日常常规工作事务，没有真正了解村组干部的思想和工作思路；提出的建议和意见，没有经过充分考虑，答复存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。
整改措施：加强交流沟通，注意考虑问题的全面性，工作措施的可行性。
整改时限：20**年11月底以前完成。
2.服务宗旨意识不够强。
下村组调研，主动性不强、不够深入；只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。
工作急躁，态度还不够热情，说话的方式还不够婉转。
整改措施：强化全心全意为人民服务的宗旨意识，改进工作方式方法，深入群众，与群众面对面的沟通，了解群众的真实意愿，真正做到及时掌握相关情况。
整改时限：20**年10月底以前完成。
3.深入村组调研不深入。
解决实际问题的具体步骤少；与基层干部群众面对面的沟通和交流，一起研究问题和措施少；有调查少研究，提出意见的针对性、指导性不够强。
整改措施：勇于开拓创新，积极进取。
面对不断发展的问题，学习用创新的想法看待问题，不拘泥于老方法、老思维。
改变享乐主义思想，不能满足于现有的知识水平和见解，要不断学习，不断充电，提高自己的能力水平。
整改时限：20**年10月底以前完成。
三、享乐主义方面的问题1.存在精神懈怠、进取意识减退的情况，工作存在拈轻怕重、安于现状的现象。
整改措施：强化责任意识、进取意识。
改变享乐主义的思想，不断学习，提高工作的标准，从而进一步提高工作水平。
整改时限：20**年10月底以前完成。
2.担当精神不强。
担当精神不强。
好人主义作祟，存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气；工作中怕冒风险、怕承担责任，患得患失，不敢决断、不敢拍板。
整改措施：敢于担当，工作制度对事不对人，及时纠正错误的思想做法，按制度规则办事，不姑息迁就。
整改时限：20**年10月底以前完成。
3.进取意识减退。
工作存在拈轻怕重、安于现状的现象。
工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
工作中，滋生惰性思想。
整改措施：改变工作方法，树立正确的观念，在工作中做到统筹兼顾，积极克服畏难厌战的情绪，勇敢面对挑战，全心全意地帮助群众做事。
整改时限：20**年10月底以前完成。
四、奢靡之风方面的问题1.存在浪费现象。
公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离；开会、纸张印刷存在不同程度的浪费现象；存在未按时关电脑导致浪费电的现象。
整改措施：强化勤俭节约的意识，严格按制度规定及要求办事，节约资源，从小事开始做起。
整改时限：20**年11月底以前完成。
2.勤俭理想信念不够牢固。
受社会风气影响，世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。
整改措施：树立坚定的社会主义价值观念，严格遵守中央的八项规定和相关制度要求，真正做到厉行节俭。
整改时限：20**年10月底以前完成。
3、艰苦奋斗精神淡化。
个人奉献精神弱化，满足于开会安排布置；干工作办事情没有精打细算，没有把艰苦奋斗作为一种优良的传统美德。
整改措施：起好带头作用，发扬艰苦奋斗精神，不停留在口头上，表现在行动上，一举一动上。
整改时限：20**年10月底以前完成。
篇二：整改措施3。
校医院党支部关于领导班子在党的群众路线教育实践活动中发现问题的整改措施按照大学《关于****的通知》(****20**51号)要求，公司党委领导班子在形成对照检查材料的基础上，继续抓好认真学习、实地调研、征求意见、边查边改，对在党的群众路线教育实践活动中收集、整理的涉及“四风”具体表现进行深入讨论研究，制定如下整改措施：一、形式主义方面：（一）具体表现：一是学风不正、学用脱节；二是文风会风不正；三是工作指导走马观花，抓落实力度不够。
四是不切实际，做表面文章。
（二）整改措施：1.进一步加强公司两级党组织的思想政治建设，使公司的党员干部队伍和党员队伍始终保持信念坚定、作风务实、创新创业、奋发有为。
一是认真坚持好党委中心组学习制度，制定详细学习计划，把中心组学习与公司的科学发展、干部个人成长和履职能力相结合，明确学习内容和重点，每次学习要确定中心发言人，联系公司生产经营管理的实际问题，交流心得，研讨公司科学发展之道，在学习讨论中更新观念、凝聚共识，逐步实现从“要我学”的强制学习方式到“我要学”的主动学习方式的转变，切实解决干部不愿学、懒得学的思想和心理。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：**整改时限：本月底二是建立党（总）支部书记学习培训与会议制度。
每年组织公司各党（总）支部书记、副书记、委员和公司党委部门的干部参加上级党组织开展的集中学习培训；建立公司党委每月一次的党（总）支部书记、副书记例会制度，传达上级党委文件、学习党务知识、督促检查工作、安排本月工作、交流工作经验和建议。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：**.**.**整改时限:**三是坚持党员学习教育培训制度。
党员的日常学习教育培训由各党（总）支部负责，学习内容包括马列主义、毛泽东思想，特别是建设有中国特色社会主义理论体系，以及党的十八大、十八届三中全会精神以及省委、市委及集团总公司党委重要精神等，同时采用请进来与走出去相结合的方式坚持和扩大业务学习，不断提高公司党员、干部适应新形势、解决新问题的能力。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科整改时限：本月底2.认真贯彻落实关于转变作风的要求，大力打造为民务实清廉的党员干部队伍。
一是围绕机关党员干部的能力建设，进一步完善机关干部的政治理论和业务知识的学习考评制度。
机关党员干部的业务学习考评分业务系统开展，具体学习考评由班子分管领导牵头，具体规划、提出要求、严格考评。
日常业务学习培训由业务科室负责人主抓。
责任领导：**直接责任人：班子全体成员责任科室：人事科、组织科、纪检监察室整改时限：213年12月31日二是进一步修订完善公司各项管理制度。
公司党委领导班子成员根据分管的业务工作，结合当前党和国家的路线、方针、政策、法律法规、行政规章以及集团总公司的管理要求，不断审视分管业务方面的管理制度运行效果，借鉴先进企业的经验，组织分管业务部门负责人对公司现行管理制度进行梳理、修订，以书面形式将修订的制度提交公司党政领导班子讨论。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：企业管理办公室整改时限：20**年12月31日三是明晰办事流程，提高办事效率和工作质量。
公司要借助信息化建设契机，对各项业务工作流程进行梳理，优化工作流程，不断提高管理水平。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：企业管理办公室整改时限：20**年12月31日四是实行问责制，提高执行力。
对上级安排的临时性重要工作，要具体到责任领导、责任科室和责任人，形成重要工作“部署、落实、跟踪、验收、考核”的一个完整链条。
党员干部要建立问责观念，行使问责权力，夯实基础管理。
领导干部和机关干部职工切实做到言行一致、令行禁止，坚决反对搞上有政策、下有对策的行为。
做到说实话、办实事、求实效、创实绩，不断打造一支敢打硬仗、善打硬仗的党员干部队伍。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：机关各科室整改时限:长期五是进一步改进文风会风。
严格控制发文数量，公文篇幅力求简短，做到情况准确，观点明确，条理清楚，文字简练。
另外积极推进无纸化办公系统在公司的运用，减少文件传递环节和成本。
提倡开小会、开短会、讲短话、讲有用的话。
会前准备不充分的会不开，没有实质内容的会不开。
缩短会议时间，一般不超过两小时。
同时严明会议纪律，提高会议质量。
责任领导：**；直接责任人：**,**责任部门：综合办公室、党委办公室、企业管理办公室整改时限：本月底二、官僚主义方面：（一）具体表现：一是缺乏与基层群众的密切联系；二是深入调查研究不够；三是对一线职工的工作和生活关心少；四是群众工作能力和方法比较欠缺。
（二）整改措施：1.领导班子对项目部管理坚持分片包干的管理责任制，进一步加强对基层一线项目的帮助指导和对机关科室业务的督查管理，领导干部下一线指导工作前要认真谋划好指导工作流程，不但“身入”一线，更要“心入”一线。
特别是对项目一线在工作中遇到的困难和问题，分管领导要主动关心、主动帮助，不能一味批评指责，要主动承担责任，多从自身领导责任上找主观原因。
在指导工作过程中力戒走马观花、蜻蜓点水，真正把身子沉下去，把自身融入到一线具体工作中去，成为一线工作的有力指导者。
职能部门定期深入施工一线了解情况、解决问题、现场办公，切实提高解决施工一线实际问题的时效与效能。
责任领导：**直接责任人：党委领导班子成员责任科室：机关各科室整改时限：本月底2.调查研究历来是谋事之基，成事之道。