“团结就是力量”主题活动策划书

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《团结就是力量》主题班会策划方案

《团结就是力量》主题班会策划方案玄滩镇玉河学校雷安碧【活动主题】团结【活动背景】班级学生中存在着种种不良的表现: 攻击性强, 凡事以我为中心, 一言不合, 便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己合适, 很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心, 责任感差, 事不关己, 高高挂起；纪律意识谈薄, 责任意识弱。

【活动目标】使学生明白责任重于泰山, 团结力量大, 在生活中、学习中应承担相应责任, 发扬团结合作的精神, 促进个人的健康成长, 增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉, 为创建优秀班集体打下基础。

【活动重点】激发学生团队意识和对班集体的责任感, 关心热爱班集体。

【活动难点】坚持在生活以集体为主, 时刻从集体出来。

【活动方式】通过唱歌, 做游戏, 自由谈论, 表演话剧等形式让学生体会团结就是力量。

【活动准备】1.道具准备: 三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体, 视频。

2、场地布置：主题、装饰画, 排放桌子, 打扫卫生。

3、节目准备：选主持人, 分组排好歌舞, 话剧, 收集关于集体的俗语, 谚语, 团队精神的故事。

【活动过程】1.引言导入: （上课铃响起, 教室里播放《我想有个家》的背景音乐）主持人女: 家一个多么亲切而温心的字眼。

在家中有我们的爸爸, 妈妈, 在他们的抚养下我们健康快乐的成长。

主持人男:现在我们已经长大, 背起书包, 踏入学校的大门, 爸爸妈妈, 我们又有一个新家了, 这就是我们八年级二班。

一晃, 一年过去了, 我们也渐渐长大主持人女：大家看看我们的篮球赛, 我们的文艺演出, 我们的运动会, 我们的学习生活, 在这此过程中, 我们在努力了, 我们流汗了, 也获得了不少的荣誉。

这些荣誉都是我们二班的骄傲, 但它们的获得是一个人能完成的吗？主持人女: 一滴水, 只有放进大海才不会干涸；一个人, 只有融进集体, 才能展现他的才华和生命的价值。

主持人合: 亲爱的同学们, 今天我们来上一节主题班会课, 让我们发挥自己的力量, 发挥我们集体的力量, 努力的去思考, 认真的去总结, 让我们体会到团结的重要、责任的可贵。

团结就是力量班会方案5篇

团结就是力量班会方案5篇第一篇：团结就是力量班会方案《团结就是力量》班会方案一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：五（1）班主题班会开始；（二）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海他*的怀抱。

它对外面的世界非常好奇。

一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：1、为什么小水珠离开大海他*的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。

但回到大海就不一样了。

团结就是力量团日活动

互动交流环节引导技巧分享
互动交流
设置自由交流环节，鼓励参与者分享游戏心得、团队建设经验等，促进彼此间的了解和信任。
引导技巧
主持人或引导者应掌握一定的引导技巧，如提问、倾听、反馈等，以激发参与者的积极性和参与度。
总结表彰环节内容设计
总结回顾
对活动进行全面总结，回顾游戏环节和互动交流中的亮点和不足，提出改进建议。
提升个人能力
期望成员们在活动中能够提升自己的沟通、协作、解决问题等能力。
B
C
营造积极氛围
希望通过团日活动营造出一个积极向上、充满活力的团队氛围，激发成员们的工热情。
促进组织发展
最终目标是推动组织的整体发展，通过增强团队凝聚力和合作能力，为组织创造更大的价值。
D
02
活动策划与准备
确定活动主题及形式
反馈意见整理
将参与者的意见和建议进行整理，为后续活动提供参考。
活动目标达成度评估报告
1 2
活动目标设定
明确活动旨在增强团队凝聚力、提升团队协作能力等目标。
目标达成情况分析
根据活动过程中的表现和反馈，评估目标达成情况。
3
未达成目标原因分析
针对未达成的目标，分析原因并提出改进措施。
经验教训总结及改进建议提
突发事件应急预案制定
突发状况评估
提前评估可能出现的突发状况，如天气变化、设备故障等。
应急物资准备
准备必要的应急物资，如急救箱、备用电源等。
紧急联系机制
建立紧急联系机制，确保在突发状况下能够迅速联系到相关人员
并采取措施。
参与者行为规范要求明确
活动须知宣传
向参与者宣传活动须知，包括活动时间、地点、规则等。

“团结就是力量主题活动策划书

“团结就是力量主题活动策划书一、活动背景：当代大学生，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加,他们开始寻求比较稳定的同伴关系,也就形成了同伴团体.正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需求,还对完善他们的人格和社会性发展有重大的意义。

二、活动目的：以游戏形式，动员全班同学参与活动，在轻松快乐的气氛中锻炼班级成员团体凝聚力和团体信任感，增进同学之间的交往，培养彼此之间的合作精神和竞争意识。

三、活动意义：1、凝聚团体的共识，强化团体的向心力。

2、培养团体的默契，增强成员的互信基础。

3、强化成员在团体中的自我价值感。

4、促进成员的互动，加强学生间互助合作的精神。

5、透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。

四、活动主题：团结就是力量五、活动对象：广州学院08级运输二班全体学生六、活动时间：2022年X月X日综合楼X教室19：00—21：00七、活动负责人：班长及组织委员、文娱委员、宣传委员八、活动流程：1、准备阶段：（1）选取主持人，撰写好主持稿。

（2）准备好活动所需道具（如小纸片、双面胶、乒乓球等）（3）制作活动所需PPT（4）会场布置2、活动方案设计：（1）由主持人做开场白，宣读游戏规则，开始游戏。

（2）游戏1 心情释放将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，将这些小纸随意发给同学们，如果有人拿到自己的名字的就换一张。

叫同学们把纸贴在自己的背后，然后大家寻找一下自己的名字在哪里，找到就把手搭在有自己名字的肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。

（3）游戏2 合作竞技游戏中，男生代表1，女生代表0.5由主持人喊出一个数，如3.5,游戏中的人就要在最短时间内组成那个数的小团队,如果动作慢或者未能组成的方队的小组,则需接受小处罚。

(4)游戏3 默契磨练同学们自由组合成小方队，一人背对投影仪，一人正对投影仪。

由主持人播放PPT。

根据PPT所演示的图片，用肢体语言向同伴描述，由同伴来猜所播放的图片是什么。

《团结就是力量》活动设计方案

《团结就是力量》活动设计方案活动名称：团结就是力量活动宗旨：通过团队合作和协作，提升团队凝聚力和执行力，培养团队成员的沟通和合作能力。

活动内容：1. 活动开场：组织者介绍活动的主题和宗旨，并简要解释活动的流程和规则。

2. 团队建设：将参与活动的人员分组，每个小组成员人数建议控制在5～7人。

并给每个小组分发队旗或告示牌，用于标识各个小组。

3. 团队认同感培养：组织者提供一系列团队合作的小游戏，如团队拼图、盲目传话、人字拼图等游戏，通过这些游戏培养团队的认同感和信任感。

4. 团队讨论和决策：针对一个具体的问题，让各小组在规定时间内进行讨论，然后进行决策，并向其他小组展示自己的解决方案。

通过这个环节培养团队的沟通和合作能力。

5. 团队竞争：组织者设计一个团队竞争项目，让各小组进行比赛，可以是拼图比赛、障碍赛等。

通过比赛考察团队成员的执行力和应变能力。

6. 活动总结：活动结束时，组织者和参与者共同总结活动的经验和收获，并对团队合作的重要性做一番总结和讨论。

活动时间：根据具体活动内容和规模进行合理安排，建议时间为2-4小时。

活动场地：选择适宜的室内或室外空间，根据活动内容确定场地需求，如会议室、户外活动场地等。

活动资源：1. 活动物资：会议桌椅、白板、团队合作游戏道具、队旗或告示牌等。

2. 活动人员：组织者、志愿者和参与活动的人员。

活动评估：1. 参与者反馈：活动结束后，组织者可以通过问卷调查或小组讨论等方式，征求参与者对活动的评价和建议。

2. 活动效果评估：观察团队在活动中的表现和活动结果，如团队是否有清晰的目标、是否能够合理分工和协作、是否能够高效执行等。

活动效果：1. 增进团队凝聚力和认同感：通过团队合作游戏和讨论，培养团队成员之间的信任感和协作能力，增强团队的认同感。

2. 提高团队的沟通和合作能力：通过团队讨论和决策环节，培养团队成员的沟通技巧和合作能力，促进团队成员之间的交流和协调。

3. 培养团队成员的执行力和应变能力：通过团队竞争项目，考察团队成员的执行力和应变能力，培养团队成员面对挑战时的积极态度和解决问题的能力。

团结就是力量主题班会教案范文

团结就是力量主题班会教案范文一、教案背景班会主题：团结就是力量课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解团结合作的意义，认识到团结协作的重要性。

2. 培养学生积极主动参与团队活动的精神，提高团队协作能力。

4. 通过活动，激发学生的团队荣誉感，培养集体荣誉感。

三、教学内容1. 团结合作的意义2. 团队协作的重要性3. 团队活动的开展4. 个人在团队中的作用5. 团队荣誉与个人荣誉的关系四、教学过程1. 导入：开场白：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”这句话说明了什么？(说明了团结合作的重要性)。

今天，我们就来探讨一下团结合作这个主题。

2. 新课导入：讲解团结合作的意义，团队协作的重要性，以及个人在团队中的作用。

3. 案例分享：分享一些团队合作的成功案例，让学生了解到团队协作的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在团队中的角色和责任，以及如何为团队做出贡献。

5. 小组展示：每个小组派代表分享讨论成果，其他小组成员进行评价和补充。

6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调团结合作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与团队活动。

7. 课后实践：布置一道实践作业，让学生结合自己的实际，思考如何在自己的团队中发挥积极作用，提高团队协作能力。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极参与讨论、分享和评价。

2. 学生理解度：通过课后实践作业的完成情况，了解学生对团结合作意义的理解和运用。

3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对团结合作主题的认识和体会。

六、教学活动设计1. 活动一：团结协作游戏目的：让学生在游戏中体验团结协作的力量，增强团队凝聚力。

玩法：将学生分成若干小组，每组学生围成一圈，用绳子拉住一个气球，按照指定的路线移动气球，过程中不能让气球落地。

2. 活动二：团队接力赛目的：培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。

玩法：将学生分成若干小组，每组学生排成一列，用接力棒完成一定的距离，最快完成的小组获胜。

德育活动主题《团结就是力量》

活动主题：团结就是力量一、活动目标：1、在生活中、学习中，让学生明白团结的力量之大。

2、发扬学生团结合作的精神，促进学生个人的健康成长。

3、增强自身的团结意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好集体中、生活中的每一件事情。

二、活动准备：一根绳子小手三、活动过程：1、谈话、游戏激趣揭题：亲爱的同学们，大家知道“团结”吗？能否举例说说呢？现在我们一起玩一个游戏《拔河》。

⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）。

揭题：今天的班会主题就是《团结就是力量》。

2、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

案例一：（1）师小结：通过刚才的一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到还没有玩儿“好”，大家再想不想去探索探索呀？看看大家能否找到更多的人来做这件事的“秘诀”呢？⑵再次进行比赛，查看结果。

⑶结合活动，回顾刚才自己亲身经历的游戏片段，思想得到升华，谈谈各自的体会。

生：⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一名代表发言总结经验。

⑶评比最终总结的经验。

案例二：师语：同学们，现在老师给大家出个谜语有没有兴趣猜啊？（一棵树，四个叉，树枝长短不一样，要想知道它是什么，就拿起个东西看一看。

）生：手师：我们现在做一个游戏《举重25千克》，我们分别用一根手指、两根、三根、四根、一把手、两把手，看看怎样更省力。

游戏规则：（1）两人一组，一人做，一人监视，从一根手指到两把手，体验结果。

（2）两人换位再做一次，各小组总结体会。

（3）学生小组进行游戏，抓住细节，体验结果。

四、班会活动总结。

让学生明白：只有团结一心才能完成班级中、生活中的每一件事情，可见团结的重要性和必要性。

在人与人的相处中，我们要学会团结友爱，宽容谅解，不计较小事，不打架，不骂人，我们还要学会互相帮助，帮助他人，帮助同学，共同进步。

只有这样，我们才能建立互相谅解，互相信任的桥梁，精心培育出友谊之花。

团结就是力量主题班会方案设计

团结就是力量主题班会方案设计
主题：团结就是力量
目的：通过本次班会活动，让同学们认识到团结的重要性，激
励大家珍惜团队合作精神，不断地学习、进步，共同完成学业和生
活目标。

活动安排：
1. 开场引导
主持人介绍本次班会主题：团结就是力量，引导同学们思考团
结的意义，为什么团结可以让我们更加强大。

2. 团队合作小游戏
在同学们情况地下，让大家组成小组，完成一个简单的任务。

比如：团队协作，每组的人员各有特点，需要找到自己擅长的领域，发挥自己的优势，共同完成任务。

3. 讨论与分享
在小组活动结束后，让每个小组交流一下自己的体验，讨论哪
些因素是团队合作的重要条件，都需要注意什么，如何能更好地合
作完成任务。

4. 团队力量主题演讲
邀请一位擅长演讲的同学提前准备好话题：“团结就是力量”，发表演讲，鼓励大家珍惜集体力量。

《团结就是力量》活动设计方案

千里之行，始于足下。

《团结就是力量》活动设计方案活动名称：团结就是力量活动宗旨：通过团结合作，增强团队凝聚力和战斗力，达到共同目标。

活动时间：2天活动地点：户外运动场活动对象：公司职员及家属活动设计：第一天：1. 入团仪式：在开场仪式上，公司领导为新员工进行揭牌入团，并讲解入团宣誓等相关内容，凝聚全体员工的战斗力。

2. 团队分组：将所有参与者分成若干个小组，每个小组5-8人，确保每个小组的成员具备各种不同的能力和气质。

3. 团队建设游戏：通过一系列团队建设游戏，如拓展训练、团队合作游戏等，让参与者体验到团队合作的重要性和乐趣，同时培养合作意识和团队意识。

4. 团队晚会：在晚上举办一场团队晚会，通过舞蹈、歌曲、小品等形式展现团队的凝聚力和战斗力，也可以设置一些团队互动的小游戏，增加互动和欢乐氛围。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

第二天：1. 团队拓展项目：安排团队进行户外拓展项目，如攀岩、绳索跳、溜索等，通过挑战自我和团队合作，培养团队成员的勇气和团队协作能力。

2. 团队合作项目：设计一些需要团队合作的项目，如拆解解谜、协作完成任务等，在时间限制下，要求团队成员充分合作，共同解决问题，培养团队的策略性和团结合作能力。

3. 团队分享：在活动结束时，每个小组向其他小组分享他们在活动中的体会和心得，让大家互相学习和借鉴，加强团队之间的交流和合作。

4. 颁奖仪式：在活动结束时，对表现优秀的团队进行颁奖，让大家意识到团队合作的价值，并鼓励大家在工作和生活中继续发扬团结合作精神。

活动预期效果：1. 增强团队凝聚力：通过一系列团队合作游戏和项目，增强团队成员之间的沟通和协作能力，提高团队的凝聚力。

2. 培养团队合作意识：通过活动中的团队建设项目，提高团队成员的团队合作意识和团队意识，使其习惯于团队合作，并能在工作中实践。

3. 提升团队战斗力：通过户外拓展项目和团队合作项目的实践训练，提升团队的策略性和团结合作能力，提高团队在面对挑战时的战斗力。

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案一、教学目标1、让学生明白团结的重要性和意义。

2、帮助学生掌握在团队中合作的方法和技巧。

3、培养学生的团队意识和集体荣誉感，增强班级凝聚力。

二、教学重难点1、重点（1）理解团结的内涵和价值。

（2）学会在实际生活中运用团结的力量解决问题。

2、难点（1）如何引导学生将团结的意识转化为实际行动。

（2）如何处理团队合作中可能出现的矛盾和冲突。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、游戏法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于团结的视频或讲述一个有关团结的小故事，如“蚂蚁搬家”，引出本次班会的主题——团结就是力量。

2、讲解团结的含义（5 分钟）用通俗易懂的语言向学生解释团结的概念，强调团结是指为了实现共同的目标，人们相互协作、齐心协力的一种精神和行为。

3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在生活中，你遇到过哪些体现团结力量的事情？（2）你认为一个团结的团队应该具备哪些特点？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4、案例分析（10 分钟）展示一些有关团队合作成功或失败的案例，如体育比赛中的团队协作、企业团队的项目完成情况等。

引导学生分析案例中团队成功或失败的原因，让学生更加深入地理解团结的重要性。

5、团队游戏（20 分钟）（1）“接力拼图”游戏将一幅拼图分成若干小块，每个小组分到一部分。

小组内成员需要相互配合，迅速将自己手中的拼图块传递给下一位成员，最终完成整个拼图。

（2）“集体跳绳”游戏小组内成员一起跳绳，看哪个小组在规定的时间内跳绳的次数最多。

通过游戏，让学生亲身体验团结协作的过程，感受团结带来的力量。

6、分享与总结（10 分钟）请学生分享在游戏中的感受和体会，教师进行总结和点评，强调团结不仅能够提高效率，还能让我们在面对困难时更有勇气和信心。

7、探讨如何在班级中体现团结（10 分钟）引导学生思考在班级生活中，如何做到团结互助，如共同完成班级卫生任务、互相帮助解决学习上的问题等。

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案一、班会主题团结就是力量二、班会背景在班级管理和学生成长过程中，发现部分同学缺乏团队合作意识，在学习和生活中各自为战，影响了班级整体氛围和个人的发展。

因此，有必要通过主题班会，让同学们深刻理解团结的重要性，培养团队合作精神。

三、班会目的1、让学生明白团结的意义和价值，认识到团结对于个人和集体的重要性。

2、引导学生学会在集体中与他人合作，培养团队协作能力。

3、增强班级凝聚力，营造和谐、积极向上的班级氛围。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关团结的故事、名言警句、视频等资料。

2、准备相关的游戏道具，如绳子、气球等。

3、布置教室，营造团结、温馨的氛围。

4、安排主持人，撰写主持词。

八、班会过程（一）导入（5 分钟）主持人：同学们，大家好！今天我们相聚在这里，召开一次以“团结就是力量”为主题的班会。

在开始之前，我想先问大家一个问题：一根筷子容易折断，一把筷子就很难折断，这说明了什么道理呢？（学生自由发言）（二）故事分享（10 分钟）主持人：同学们说得都很有道理。

下面，让我们一起来听一个关于团结的故事。

（讲述“三个和尚”的故事）主持人：故事讲完了，同学们，从这个故事中，你们明白了什么？（学生自由发言，分享自己的感悟）（三）游戏环节（20 分钟）1、绑腿跑游戏规则：将同学们分成若干小组，每组X人，相邻两人的腿用绳子绑在一起，从起点走到终点，用时最短的小组获胜。

游戏结束后，主持人组织同学们分享游戏中的感受和体会。

2、气球传递游戏规则：每个小组排成一列，将气球从第一个同学依次向后传递，不能用手，气球不能落地，传递过程中气球破裂则重新开始，最先传递到最后一个同学的小组获胜。

游戏结束后，主持人引导同学们思考团队合作在游戏中的重要性。

（四）小组讨论（15 分钟）主持人：通过刚才的游戏，相信大家对团结有了更深刻的体会。

现在，请同学们以小组为单位，讨论以下几个问题：1、在学习和生活中，哪些情况需要我们团结协作？2、当团队中出现意见不一致时，应该如何解决？3、怎样才能更好地发挥团队的力量？每个小组选派一名代表，进行发言。

21《团结就是力量》集体团结专题教育主题班会教案[修改版]

第一篇：21《团结就是力量》集体团结专题教育主题班会教案《团结就是力量》主题班会教学目的:1、使同学们认识到班集体团结的重要作用。

2、使同学们认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。

3、使同学们认识到个人与集体的关系，个人在团体中的作用、地位和责任。

教学重点：建立学习工作的自信心教学方法：情景陶冶式教学,引导，讨论; 教学过程:1．引入：合唱《团结就是力量》2．团结启示游戏（1）搬桌子先请班级能力最大的同学来搬一个很重的桌子，结果他费了全身力气也没搬动。

然后，请四位同学过来一起搬，但四个人朝着不同的方向用劲，结果讲台没有移向任何一方。

这时，老师叫他们四个人组成一个临时小组，其中一人当组长。

由组长指挥，四个人一齐朝一个方向用力搬，结果成功了。

（2）大圈多站人每个组的前面都用粉笔在地上画一个圈圈，在圈内站尽可能多的人，人数最多的就赢，10秒的时间准备。

从刚才的游戏使我们明白了什么道理？学生讨论后回答。

（1）为什么一个人搬不动讲台？增加了三位同学来搬为什么还是搬不动？（2）后来为什么能成功地将讲台搬走？（3）你从游戏中悟出了什么道理？3．小结：团结可以产生奇迹！4、收集团结的名言：（1）单丝不成线，独木不成林——俗语（2）人心齐，泰山移。

——谚语（3）众人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语（4）一根竹竿容易弯，三股麻绳扯不断。

（5）众人一条心,黄土变成金（6）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（谚语）（7）三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

（8）天时不如地利，地利不如人和——孟子（9）滴水汇成江河,寸土堆成高山。

（10）人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。

小结：亲爱的同学们，如果我们班是一片汪洋的大海，那么每个同学就是那一朵朵浪花，同学们，让我们手拉手，心连心，把我们班级建设成为全校，乃至全市最优秀的班级吧！让我们一起说——团结起来力量大！班主任点评：通过本次班会，引导同学理解团结就是力量的启示，对班集体的团结，学生日后工作中养成与他们团结合作的习惯有帮助。

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。

他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐、美好的班级和社会。

下面由小编给大家带来团结就是力量主题班会教案，一起来看看吧!团结就是力量主题班会教案1主题班会题目：团结友爱快乐成长关键词：团结友爱快乐成长参加班级：五年级一班选题分析：根据班级中同学们的研究讨论以及班群众目前的状况而设定的主题，学生向往在一个团结友爱的环境下学习、生活，快乐成长。

教育目标：1、本透过本节主题班会活动，让学生感悟到“团结就是力量”。

2、透过这次活动，同学们懂得要团结，要相互谦让的道理。

3、期望同学们从此刻起能手拉手，心连心，为建立和谐、完美的班群众做出自己的贡献。

主题班会准备：一、听故事《三个和尚》二、讲故事《老鼠的壮举》三、欣赏小品《谁最重要》四、做游戏五、诗歌朗诵六、利用所学解决问题七、讲一讲班级中团结友爱的故事八、大合唱《团结就是力量》主题班会过程：一、导入：1：在五年级一班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。

生2：在那里我们建立了友谊;生1：在那里我们展示了自己的风采;生2：五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。

生1：我们的“家”充满团结的力量。

生2：下面我宣布：五年级一班主题班会“团结友爱，快乐成长”，正式开始(设计意图：直入主题，感受班群众就是我们学习生活的家，每个人都是家中的一员。

)二、活动过程：生1：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢?请欣赏：故事《三个和尚》。

生2：谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中，你还感受到了什么?(设计意图：班群众的事是我们大家的事，每个人都有职责为班群众出一份力，遇到事情，不要互相推脱。

)生1：同学们说的真好。

只有团结，才能取得成功。

生2：“人心齐，泰山移”。

大家心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》生1：听完这个故事你有什么感受阿?(设计意图：感受群众的力量，只有大家团结一致，才能创作新的奇迹)生2：团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》。

团结就是力量主题班会教案：促进师生之间的密切互动

主题：团结就是力量班会教案班主任：XXX班级：高一X班时间：XXX年X月X日地点：XXXX一、目标1、了解团结的意义和重要性。

2、掌握团结的方法和技巧。

3、增强集体意识和团队合作精神。

二、活动流程1、开场白班主任：各位同学，今天我们要谈的主题是“团结就是力量”。

作为一名老师，我深知团结的重要性。

只有大家齐心协力，才能够完成班级和学校交给我们的任务。

因此，今天我想跟大家分享一些团结的方法和技巧，希望能够引起大家对团结的重视，并将之落实到行动中。

2、课堂互动班主任：那么，首先我想问一下大家，你们认为团结的意义和重要性是什么呢？同学1：团结可以让我们更加融洽地相处，提高班级的凝聚力。

同学2：团结可以激发我们的潜能，提高我们的学习成绩。

同学3：团结可以让我们学会分享和合作，这是未来社会必须具备的素质。

班主任：非常好，大家都明确了团结对我们的重要性。

那么，接下来我想问一下，你们觉得怎样才能够增强团结和合作意识呢？同学4：每个人都要尊重和信任别人。

同学5：有问题及时沟通，及时解决。

同学6：班级会议要多参加，多发表自己的观点。

班主任：很好，大家提出的建议都很实用。

团结和合作，不仅仅是口号，更是行动。

3、合作小游戏班主任：现在，我们来进行一个小游戏，看看大家的团队合作能力如何？游戏规则：将同学们分为若干组，每组四人，将一根1米长的绳子系在同学手腕上，然后每组同学必须协作，用一个完整的绳环穿过整个小组。

班主任：时间上限为5分钟，看看哪个小组可以率先完成任务。

活动进行时，同学们积极配合，互帮互助，在不到5分钟的时间里，大多数小组都完成了任务。

完成任务的同学也做出了积极的反应，非常感谢团队合作的力量。

4、总结班主任：非常感谢大家的参与和配合。

这个小游戏虽然简单，但是也给我们上了一堂生动的团队合作课程，大家都收获了不少。

我希望大家能够将这次活动的精神融入到今后的学习和生活中，培养出更好的团结和合作精神。

三、教学反思通过这次班会教案的开展，我深刻地认识到了团结的重要性。

“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)

“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)班级团结的主题班会篇一一、活动目的通过本次主题队会让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创星级班而努力。

二、活动流程A：尊敬的老师们B：亲爱的`同学们AB：早上好！A：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

B：作家说：“团结是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

A：舵手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。

B：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。

”A：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

B：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。

AB：二（4）班“班级团结一家亲”主题队会现在开始。

A：请欣赏（）和（）同学为我们带来的相声《团结就是力量》【相声《团结就是力量》】甲：女士们先生们，早上好！乙：大家好！您现在看到的是由二（4）班联合中央电视台CCTV联合“不”为您直播的主题队会！甲：你啰嗦半天，咋整出来个不直播！乙：鼓掌！都捧捧场吧！甲：你看，下面那么多人来听我们——吹牛，我真欣慰啊！乙：今天不吹牛了，再吹天就阴了！甲：那说点啥呢？乙：说点实在的——团结！甲：哦，这个好讲，我们班就是个团结的班集体。

乙：尤其是在卫生方面……甲：得啦，你们组减了两分，罚扫地七天的事忘了……！乙：别提那些个，重点是以后如何让大家团结起来，维护班级荣誉。

甲：这个说到点子上了乙：干活时互相逃脱，这叫团结吗？甲：是不叫乙：集体要有完整的分工才能有力量。

甲：说的对乙：蚂蚁抱成团就能翻火山、过大海！甲：有力量乙：一滴滴的水汇起来才能成江河甲：汇聚起来才能成大海！乙：驴多了，连马都不用怕！甲：你别指我啊！乙：一看你，我的第一印象就是你是伟大的……驴先生甲：你怎么说话呢，这是乙：接着说团结甲：好乙：古人云：众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮甲：咱就是那臭皮匠！乙：为什么呢？甲：是要像臭皮匠一样团结！乙：有了团结，我们就——（咳）——卫生就不再减分了！甲：也不会罚一学期了！乙：把班级荣誉争来了！结果真是不可估计啊！甲：就是。

团结就是力量主题班会方案范文

团结就是力量——主题班会方案活动目的：通过主题班会，让学生了解团结的重要性，激发学生的团队意识和协作精神，培养学生积极向上的价值观。

一、思路导入1.自我介绍各位同学好，我是班主任XXX，很高兴和大家一起度过这个美好的时光。

2.导入主题我们都知道，一只手的力量和两只手的力量是相差很大的，众人的力量也比个人的力量更加强大。

所以，今天的主题班会是——团结就是力量。

3.制造引起兴趣的“火花”请大家看一下屏幕上的两张图片，对着图片说出自己的感想。

图片1：一个人在扛木板，看起来很吃力图片2：几个人手拉手，轻松地完成了同样的任务二、团队合作小游戏游戏目的：通过合作完成任务，体验团队合作的重要性。

1.游戏介绍我们现在进行一项团队合作的小游戏，这个游戏叫做“托起同学”。

游戏规则：学生分为5组，每组4人，其中一人躺在地上，其他人手拉手轮流将躺在地上的同学托起来保持一定的高度。

每组托起同学的时间以及保持的高度都将计入得分。

时间越短，高度越稳定的组将得到更高的分数。

2.游戏进行每组按照规则进行游戏，并在游戏结束后对自己的表现进行自主评价。

三、案例分析案例描述：李明同学这个学期的学习成绩一直不太好，他经常缺课，而且作业也没有认真完成。

1.班主任提问如果是你是李明的同桌，你会怎么做？2.小组讨论选出一位代表，留他/她在原地不动，其他同学手拉手像托举同学那个游戏那样，一起“托起”代表同学，体验团队合作的重要性。

元，让各位同学分享一下心得体会。

四、情景创设情景描述：假设你们是一个刚成立的团队，正在进行一项重要的任务。

由于任务非常艰巨，需要大家一起合作才能完成。

1.发展情节班主任又布置一个任务，使学生身临其境地感受到团队合作。

2.任务描述组建一个10人的团队，将10个身体重量相等的大水桶从大门外搬到楼顶，时间限制为三分钟。

3.完成任务学生分为若干小组，完成任务。

每个小组需要制定合理的策略并分工协作，完成任务后交换心得。

五、团队精神小结1.总结前面的内容通过小游戏、案例分析、情景创设等形式，激发学生的团队意识和协作精神，并让学生在团队中体验到团队合作的重要性。

主题班队活动方案范文-团结就是力量

主题班队活动方案范文-团结就是力量《主题班队活动方案范文团结就是力量》一、活动主题团结就是力量二、活动背景在当今社会，团队合作的重要性日益凸显。

学生们在学习和生活中，也需要学会与他人合作，共同解决问题，实现目标。

然而，由于个体差异和各种因素的影响，学生之间可能存在沟通不畅、合作意识淡薄等问题。

因此，有必要通过主题班队活动，增强学生的团结意识，培养他们的团队合作能力。

三、活动目的1、让学生明白团结的重要性，认识到个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。

2、培养学生的团队合作精神，提高他们在团队中的沟通、协调和合作能力。

3、增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。

四、活动时间具体活动时间五、活动地点班级教室六、参与人员全班同学七、活动准备1、收集有关团结的故事、名言警句、图片、视频等资料。

2、准备活动所需的道具，如绳子、气球、眼罩等。

3、将学生分成若干小组，每组具体人数。

4、布置活动场地，营造活动氛围。

八、活动过程1、导入环节（1）播放一段有关团队合作的视频，如体育比赛中的团队协作场景，或者动物群体合作的纪录片片段，引起学生的兴趣。

（2）提问学生观看视频后的感受，引导学生思考团队合作的重要性。

2、知识讲解（1）通过 PPT 展示，向学生讲解团结的含义和重要性。

可以引用一些名人名言，如“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋”等。

（2）讲述一些有关团结的故事，如《三个和尚》《蚂蚁搬家》等，让学生从故事中体会团结的力量。

3、小组讨论（1）每个小组围绕“在学习和生活中，如何体现团结精神”展开讨论。

（2）讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。

4、团队游戏（1）“盲人方阵”游戏游戏规则：每组选出一名同学蒙上眼罩，作为“盲人”，其他同学用语言指导“盲人”将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。

在游戏过程中，“盲人”不能摘下眼罩，其他同学不能直接动手帮忙。

团结就是力量主题班会教案内容

一、教案背景班会主题：团结就是力量课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解团结合作的意义，认识到团结协作的重要性。

2. 培养学生善于合作、乐于助人的品质。

3. 提高学生团队协作能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容1. 导入：讲解“团结就是力量”的含义，引导学生思考团结的重要性。

2. 活动一：分组讨论（1）分组：将全班学生分成若干小组，每组4-6人。

（2）讨论话题：结合自己的生活经验，谈谈团结协作的重要性。

（3）成果展示：每组选代表分享讨论成果。

3. 活动二：团结协作游戏（1）游戏名称：拔河比赛（2）游戏目的：让学生在游戏中体验团结协作的力量。

（3）游戏规则：全班分为两队，进行拔河比赛。

比赛结束后，引导学生总结团结协作的经验。

4. 活动三：案例分析（1）案例介绍：介绍一个团队合作成功的案例，如我国航天事业的发展等。

（2）分析讨论：让学生思考案例中团队合作的关键因素，并分享自己的感悟。

5. 活动四：行动计划（1）让学生制定一个关于团结协作的计划，如如何帮助同学、如何与同学合作等。

（2）分享计划：邀请部分学生分享自己的行动计划。

三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与情况。

2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享过程中的表达能力。

3. 学生团队协作能力：通过游戏、案例分析等环节，观察学生的团队协作能力。

四、教学资源1. 案例资料：关于团队合作成功的案例。

2. 拔河比赛器材：绳子、标志物等。

3. 讨论卡片：用于分组讨论时发放。

五、教学步骤1. 导入新课，讲解“团结就是力量”的含义。

2. 开展分组讨论，让学生分享团结协作的重要性。

3. 组织拔河比赛，让学生体验团队协作的力量。

4. 分析一个团队合作成功的案例，引导学生思考团队合作的关键因素。

5. 让学生制定行动计划，分享自己的感悟。

6. 总结课堂内容，强调团结协作的重要性。

六、教学步骤（续）8. 课后作业反馈：在下一堂课的开始，收集学生的课后作业，挑选几篇具有代表性的文章进行朗读和讨论。

团结就是力量活动方案

宿舍宣传消防安全知识简报为了提高宿舍楼消防安全意识，保障同学们的生命财产安全，特将以下消防安全知识进行宣传，希望大家认真学习并积极落实到日常生活中。

一、火灾的危害性火灾是一种突发性的灾害事件，其危害性严重且难以控制。

一旦发生火灾，不仅会造成财产的损失，更重要的是会危及到人的生命安全。

火灾产生的烟尘和毒气容易导致中毒、窒息等危害，因此我们应该高度重视消防安全，做好火灾预防工作。

二、防火安全常识1. 禁止违规使用电器：宿舍内严禁使用大功率电器和危险电器，同时要定期检查电线、插座等设备的使用情况，确保电器设备正常无损坏。

2. 不私拉乱接电线：严禁私拉乱接电线，避免电线老化、短路等引起火灾的隐患。

3. 合理使用插座：不可一插多用，不可长期使用多头插座，避免电线过载而引发火灾。

4. 禁止乱扔烟蒂：吸烟者在宿舍内吸烟时，应将烟蒂完全熄灭并投入专用烟灰缸中，防止烟蒂引发火灾。

5. 稳固煤气罐：如有使用煤气的情况，煤气罐应垂直固定放置，防止煤气泄漏导致火灾。

6. 禁止乱拉电线：不得将电线放到床铺、窗户等地方，避免电线因摩擦而造成损伤和短路等情况。

三、火灾逃生知识1. 宿舍内设置疏散通道：确保宿舍内有足够宽敞、明亮的疏散通道，不得随意堆放杂物。

2. 学习灭火器的使用方法：生活在宿舍里的同学们要熟悉灭火器的使用方法，并在了解火灾初期可尝试扑灭的情况下，勇敢地使用灭火器进行初期灭火。

3. 熟悉逃生通道和安全出口：疏散逃生时，大家要冷静并迅速撤离，熟悉宿舍楼的逃生通道和安全出口的位置，尽量避免乱窜。

4. 不乘坐电梯逃生：一旦发生火灾，请大家牢记不要乘坐电梯逃生，因为电梯可能会因电力中断而停止运行，导致被困于其中。

四、火灾预防责任作为宿舍内的一员，每个人都有着维护宿舍消防安全的责任。

下面是我们大家应当共同遵守的规定：1. 禁止私拉电线、违规使用电器或乱扔烟蒂等行为。

2. 定期检查电器设备，并及时更换破损的电线、插座等。

3. 定期组织火灾疏散演练，增强同学们的火灾应急意识和逃生能力。