幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园消防安全教育教学反思范文(通用15篇)
幼儿园消防安全教育教学反思范文（通用15篇）下文是我为您精心整理的《幼儿园消防安全教育教学反思范文（通用15篇）》，您浏览的《幼儿园消防安全教育教学反思范文（通用15篇）》正文如下：幼儿园消防安全教育教学反思篇1在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。
因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。
“授之以鱼，不如授之以渔”。
为此我们开展这次主题活动。
这次活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。
幼儿园是防火能力比较弱的一个群体，开展这样一系列活动很有必要，也很有现实意义，小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野，更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影响和社会化进程。
我们还通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。
在消防演练中，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。
由于孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。
然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。
我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，通过这次活动有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，保护幼儿的生命安全。
幼儿园消防安全教育教学反思篇2小班幼儿刚进入幼儿园，对是非的分辨能力较差，自我保护能力和安全意识都很弱，在这个《宝宝爱自己》安全周中就有一堂《不跟陌生人走》，在开学初，家长排队接孩子时，幼儿就会哭着跑着要冲出去，因此针对于这类现象，我们就专门利用空余时间进行了教育，幼儿安全教育的本质是生活教育。
小班消防安全教案反思(通用7篇)
小班消防安全教案反思(通用7篇)小班消防安全教案反思篇1活动目标：1、引导幼儿了解火的用途及危害。
2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。
3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。
活动准备：PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个活动过程：一、图片导入，引起幼儿的兴趣出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。
二、交流经验，扩展幼儿对火的认识A、在生活中，火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。
火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害!B、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等三、树立防火意识，有效预防火灾的发生我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)小结：不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。
四、发生火灾，学习如何逃生和自救1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)小结：A：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。
B：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢?(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等;B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等;C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演练环节A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练;B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。
五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员考一考：谁是合格的小小消防安全监督员。
幼儿园消防安全教育教案活动反思5篇
幼儿园消防安全教育教案活动反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园消防安全教育教案活动反思5篇多媒体教案能够增加教学的趣味性和互动性，个性化教育需要我们在教案编写过程中充分考虑学生的学习能力和学习需求，下面是本店铺为您分享的幼儿园消防安全教育教案活动反思5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班安全教案《我是小小消防员》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容。
2. 培养幼儿对消防安全的意识，提高自我保护能力。
3. 通过活动，培养幼儿团结协作、勇敢担当的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容。
难点：培养幼儿对消防安全的意识，提高自我保护能力。
三、教学准备：1. 图片素材：消防员图片、消防车图片、火灾现场图片等。
2. 视频素材：消防员灭火实况视频。
3. 教学道具：消防服、消防帽、消防器材等。
4. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防员图片，引导幼儿说出消防员的特征，如身穿消防服、戴着消防帽等。
2. 观看消防员灭火实况视频，让幼儿了解消防员的工作内容，如灭火、救援等。
3. 讲解消防安全知识，让幼儿知道如何预防火灾，如何在火灾中保护自己。
4. 互动环节：组织幼儿进行消防器材操作演练，如使用灭火器、消防水枪等。
5. 创意绘画：邀请幼儿画出自己心目中的消防员，培养幼儿的想象力。
五、教学反思：本次活动中，幼儿对消防员的职业特点有了更深入的了解，知道了消防员的工作内容。
幼儿的消防安全意识得到了提高，自我保护能力也有所增强。
但在活动过程中，部分幼儿对消防器材的操作还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
活动中幼儿的创意绘画表现出色，体现了幼儿的想象力和创造力。
在今后的教学中，应继续注重培养幼儿的创造力。
六、教学目标：1. 加深幼儿对消防员职业的认识，了解消防员的工作职责。
2. 增强幼儿的消防安全意识，提高幼儿的自救自护能力。
3. 培养幼儿尊敬消防员，勇于担当的精神品质。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿深入了解消防员的工作职责，增强消防安全意识。
难点：如何让幼儿在实际操作中学会简单的自救自护方法。
八、教学准备：1. 图片素材：消防员工作场景图片、消防设备图片等。
2. 视频素材：消防员灭火救援实况视频。
3. 教学道具：消防服、消防帽、灭火器模型等。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思一、教育目标1.培养幼儿对消防安全的认知和意识。
2.让幼儿掌握火灾的有关知识，学会使用紧急工具处理火灾事故。
3.加强幼儿的消防安全意识和应变能力，培养自我防护意识。
二、教育内容1.待解决问题•幼儿园小班的学生对于消防安全知识的了解比较缺乏。
•幼儿园小班的学生缺乏消防意识，面对火灾时不知如何应对。
2.教育设计（1）活动名称：消防安全教育1.通过消防安全知识的学习，增强幼儿们的消防意识，避免火灾事故的发生。
2.对危险源进行了解，并学习正确的自我保护方法。
3.消防工具和通讯工具的使用，以及灭火器和应急电话等的应用。
（2）活动流程1.导入环节（10分钟）老师介绍本次活动主题与目的，带领幼儿看图猜想“火灾”相关的词语，激发幼儿们的兴趣，并引导幼儿谈论火灾与安全。
2.正文（25分钟）（1）火灾现象的讲解老师以PPT的形式讲解火灾现象，并利用图片、视频等多种形式让幼儿了解火灾的危害和预防措施，鼓励幼儿积极参与，让幼儿切实感受火灾的危害并知道如何有效预防火灾。
（2）消防设施的规范使用老师带领幼儿们参观幼儿园的消防设施，讲解使用方法和要求，如灭火器的使用方法及注意事项、打119报警电话的正确操作等，让幼儿了解消防设施的作用，并培养自己照顾自己的能力。
3.结束环节（5分钟）为了使这次活动能够持续影响幼儿们长期的人身安全意识，老师将画“消防”发给每一个幼儿，鼓励他们在未来的生活中认真自觉的遵守防火规则，并将学到的知识运用到实际生活中。
三、教育效果通过本次活动，幼儿们掌握了火灾现象、消防设施的使用和自我保护等知识，提高了幼儿们的消防安全意识，为幼儿的人身安全提供了有力保障。
四、反思本次教育过程还存在着以下几个问题：1.教育时间不够充足，有必要进一步加强时间的安排。
2.操作难度较大，幼儿需要更多的帮助与指导。
3.在教育过程中，需要注重让幼儿们掌握实际应用技能，提高实际运用能力。
针对以上问题，我们应该逐步加强对幼儿消防安全的重视，丰富活动形式，注重细节，全面提升幼儿的消防安全意识和安全防范教育。
幼儿园消防系列教案反思(优秀8篇)
幼儿园消防系列教案反思(优秀8篇)幼儿园消防系列教案反思篇1活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园消防系列教案反思篇2活动目标：1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。
3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
活动准备：1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
2、一大铁盆枯树叶树枝3、多媒体教学资源。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防的基本知识，如消防车的颜色、形状和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬之情，提高幼儿的安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识消防车的基本特征和用途。
难点：引导幼儿用画笔表达自己对消防车的认识和情感。
三、教学准备：1. 教具：消防车图片、画纸、画笔、彩色铅笔等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防车的图片，引导幼儿说出消防车的颜色、形状和用途。
2. 讲解：向幼儿介绍消防车的基本知识，讲解消防车在救援工作中的重要作用。
3. 示范：教师展示如何用画笔描绘消防车，引导幼儿观察绘画技巧。
4. 绘画环节：分发画纸和画笔，鼓励幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的消防车。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对消防车的认识有了明显的提高，大部分幼儿能够准确描述消防车的特征。
2. 在绘画环节，幼儿表现出丰富的想象力，创作出各异的作品。
3. 教学过程中，注意引导幼儿观察和表达，提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 在的教学中，可以尝试让幼儿参与消防车模型的制作，进一步提高幼儿的动手能力。
5. 加强安全教育，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会尊重和感激消防员。
六、教学内容：1. 回顾上节课的内容，让幼儿表达自己对消防车的认识。
2. 讲解消防车上的各种设备及其作用，如水枪、消防泵、警示灯等。
七、教学过程：1. 回顾与导入：邀请幼儿回顾上节课的内容，引导幼儿说出消防车的基本特征和用途。
2. 讲解与展示：向幼儿介绍消防车上的各种设备及其作用，展示图片或实物。
3. 互动环节：让幼儿模拟消防员，进行消防设备的操作演练。
4. 绘画环节：分发画纸和画笔，鼓励幼儿根据自己对消防车的认识，画出消防车和消防员。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防的基本知识，知道消防车的特点和用途。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防车的特点和用途，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
难点：让幼儿在绘画过程中，能够注意到消防车的细节部分，并能够正确地描绘出来。
三、教学准备：1. 教具准备：消防车图片、画纸、画笔、颜色等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示消防车图片，引导幼儿观察消防车的特点，如颜色、形状、标志等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解消防车的用途，如灭火、救援等，并让幼儿了解消防车的重要性。
3. 示范：教师在画纸上绘制消防车，边画边讲解，让幼儿注意观察消防车的细节部分。
4. 绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画消防车。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长讲述消防车的特点和用途。
2. 请幼儿观察家庭周围的消防设施，并和家长一起了解消防设施的使用方法。
3. 家长协助幼儿完成一幅关于消防车的绘画作品，下节课带来展示。
六、教学反思：在本次活动中，幼儿对消防车的认识有了进一步的了解，观察力和动手能力得到了锻炼。
但在活动过程中，部分幼儿对消防车的细节部分把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
在活动组织方面，要注重培养幼儿的纪律意识，确保教学活动有序进行。
六、教学目标：1. 加深幼儿对消防知识的了解，知道消防员的工作。
2. 通过观察和讨论，培养幼儿的思辨能力和表达能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的思辨能力和表达能力。
难点：让幼儿能够清晰地表达自己对消防知识的认识和理解。
八、教学准备：1. 教具准备：消防员图片、消防器材图片、讨论卡片等。
2. 环境准备：轻松、愉悦的学习环境。
小班消防安全教案6篇
小班消防安全教案6篇《小班消防安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全教案《认识消防队员》含反思活动目标1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3.学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2.消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。
看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。
懂得火很危险，不能玩。
活动二：听音乐“军队和老百姓”活动目标1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。
2.能合着节拍随音乐拍手。
3.知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。
活动过程1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。
2.听音乐。
3.边听音乐边拍手。
4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。
活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动目标1.欣赏教师做消防队员手偶。
2.玩消防队员手偶游戏。
活动准备1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。
2.已做好托儿人手1份的小手偶。
活动过程1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。
2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。
活动四：游戏活动“消防队员的制服”活动目标1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。
活动准备1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。
活动过程1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。
2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。
3.让托儿玩配对游戏。
幼儿园小班消防安全教育教案及反思5篇
幼儿园小班消防安全教育教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班消防安全教育教案及反思5篇精心设计的教案可以帮助我们更好地培养学生的综合能力，教案需要根据学生的学习特点和能力发展规律进行合理的教学策略和方法选择，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班消防安全教育教案及反思5篇，感谢您的参阅。
小班安全教育教案《画“消防”》
小班安全教育教案《画“消防”》一、教学目标：1、了解消防知识，增强小朋友的消防安全意识和应对能力。
2、启示小朋友对“火”这个危险的认识，固化灭火的方法。
3、发展小朋友的绘画能力。
二、教学准备：1、灭火器、火警电话卡片、灭火毯、烟雾报警器等消防宣传资料。
2、准备一些颜色鲜明的绘画道具。
三、教学过程：一、情景导入：（引入消防教育是要让小孩明白火灾的危害和预防措施，同时也要避免小孩对火的好奇心和盲目，需要在情景教育中引导小孩完全理解，消除小孩的幼稚的想法）1、前置技能讲解：拿出灭火器（或其他消防器材），问孩子们它的用处，然后向他们展示。
然后要求孩子们声音大一点，高喊“火”，带着孩子们一起大声呼喊：打火机、煤气、电线等可以引起火灾的东西。
引导孩子们认识一些常见的引起火灾的事物。
（注：为保障幼儿安全，灭火器及器械请饶恕本人没有实际升级，用手势代替，不要让小孩子亲手接触消防器材）2、情景故事：小杰是一位聪明勇敢的小朋友，他的家里布置得很温馨。
一天晚上，他胡乱地丢掉了一些瓶子和塑料袋等垃圾，很快就忘了这件事。
直到半夜，他被一阵响声吵醒，趴到地板上听了一会儿，发现响声来自外面，他开门一看，惊讶地发现一棵树着火了。
他不能再坐视不理，要帮助消防员救火，于是他拿起灭火器冲向大火，成功地把火扑灭了。
小杰在扑灭火的过程中穿上防护衣，这样他的衣服和身体就不会着火。
灭火后，他招呼着邻居和消防队员一起吃夜宵，庆祝灭火成功。
故事结束，孩子们也知道了怎么应对火灾，并且灭火后别忘记向消防队员报告灭火，是一个非常重要的环节。
二、紧扣教学目标：1、展示消防器材：让孩子们认识、了解消防器材的作用。
2、玩消防救火游戏：以小火灾模拟情景，让孩子们亲手实践灭火方法。
3、绘画活动：根据灭火知识，引导小朋友制作消防画。
三、示范教学：1、展示消防器材，阐述其作用。
让小朋友们对消防器材、功效感到非常神秘，并给学生简单介绍和示范。
提醒小朋友们注意：电器做到安全使用、房间要保持安全出路、火灾发生要迅速报警、闻到烟味尽量靠近地下爬行，保持低呼吸等安全知识。
小班消防安全教育教案及反思(12篇)
小班消防安全教育教案及反思（12篇）小班消防安全教育教案及反思（精选12篇）教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么小班消防安全教育教案应该怎么制定呢？以下是小编准备的一些小班消防安全教育教案及反思，仅供参考。
小班消防安全教育教案及反思【篇1】活动目标：1、了解火的用途及危害。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：Ppt视频、毛巾等。
活动过程：一、导入。
1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音？发生了什么事情？2、你们还在哪里看到过火，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢？小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。
三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。
引发火灾的图片。
（放鞭炮、烟头、电器老化等图片）1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不能随便燃放烟花爆竹。
3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的`地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？（消防电话119）2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办？如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……。
五、游戏：安全防火自救逃生游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
小班消防安全教育教案及反思【篇2】游戏目标：1.训练运动技能，如爬山和跑步。
2.练习发生火灾时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
3.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。
4.在空之间发展孩子的观察力和想象力。
为游戏做准备：1.体验准备：孩子懂得防火，懂得自救。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思一、教学目标1. 知道火灾是一种不安全而严重的自然祸害，把握火灾应急学问；2. 了解消防员的职责和形象，明确消防员是维护人民生命财产安全的英雄；3. 能够正确使用简单的灭火器材，把握小火灾的自救逃命方法。
二、教学重点1. 把握消防日常用语；2. 形象认得消防员的形象和职责；3. 娴熟运用消防器材。
三、教学准备1. 多媒体设备；2. 同学的课桌椅；3. 小学教材。
四、教学过程1. 课前准备引导幼儿在画纸上画出本身对“消防”这个概念的理解，老师在黑板上贴出“消防”和“火灾”两张图片。
2. 导入引导幼儿看图片，问他们觉得什么是火灾，什么是消防。
以及消防员的形象、职责等。
3. 学习内容1）常用消防语言及用语的解释，如“警报声”“火警”“灭火器”等；2）火灾的防备及应急方法；3）灭火器具的种类、使用方法及注意事项；4）小火灾的自救及逃命常识。
4. 学习方法1）讲解特别讲解学问点；2）接受现场演示的方式，以带动幼儿相互学习、交流；3）接受学问检测的方式，判定幼儿把握程度。
5. 教学反思在教学过程中，为了让幼儿更好地理解消防学问，我用了图画的方式来引导幼儿画出本身对“消防”的理解，而且还通过表演、现场演示等方式让幼儿更加直观地了解消防学问。
此外，我也尽可能地简语言，引入少数关键词语，从而交流更加有效。
但在教学过程中，我认为我还有很多可以改进的地方，例如在引导幼儿打开思考，一些幼儿语言不够融通，不太简单引导他们思考。
在今后的教学中，我将更加用心，探究更加有效的教学方式，不断提高教学质量。
幼儿园小班安全教案《消防》含反思
幼儿园小班安全教案《消防》含反思一、教学目标1. 了解火灾事故的危害和防备措施；2. 培育小班幼儿消防安全意识和自我保护本领；3. 练习幼儿火灾逃命技能。
二、教学内容1. 火灾的危害和防备2. 火灾的发生原因3. 如何逃命三、教学准备1. 教学用具：绘本《小狮子保卫家园》、教具火灾逃命模型、灭火器模拟器；2. 老师准备：PPT幻灯片、消防安全标志DVD、火灾警报器声音。
四、教学过程1. 课前热身适应：老师播放安全标志DVD和火灾警报器声音，引起幼儿的注意力。
2. 引入新知：老师通过PPT幻灯片，向幼儿介绍火灾的危害、火灾发生的原因和防备方法。
取出灭火器模拟器，让孩子们看一看它长什么样子。
3. 演示火灾逃命：老师在教室中设置火灾的条件，并用绘本《小狮子保卫家园》介绍安全的逃命方法，通过火灾逃命模型演示，让幼儿学习到如何逃离火场。
4. 培育幼儿自救意识：老师向幼儿讲解如何保护本身，叫他们大喊“火！火！快跑！”，并逐个演练跑到指定位置。
5. 课后总结：老师带领幼儿回顾今日的学习内容，让他们再次总结学到的学问在生活中的应用，并提出一些口号，如“火灾怕急躁，谋划逃命很紧要”等。
五、教学反思教学是一次很有成效的授课，孩子们能够理解内容，课堂中他们也很活跃，贡献了他们的责任心，老师尝试用多种方式传授消防学问，以特别教材来引起幼儿对消防学问的学习喜好。
通过学习，幼儿们更加了解了火灾危害，并知道了如何安全逃命。
同时也学会了如何保护本身。
课程中，幼儿们经过一番模拟演练，他们的逃命技巧和应急本领得到极大的提高。
在今后的学习和生活中，我希望幼儿能够努力将所学学问落实到实际生活中，防范火灾事故的发生。
幼儿园小班消防安全教育教案及反思7篇
幼儿园小班消防安全教育教案及反思7篇幼儿园小班消防安全教育教案及反思篇1活动目标：1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。
2、提高自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？”“如果看见公共场所着火了，怎么办？”5、幼儿相互模拟各种自救的方法。
幼儿园小班消防安全教育教案及反思篇2设计意图跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，不管是在户外还是在室内，调皮的孩子们，总会有各种不同的跳跃行为，我就见过很多小男孩喜欢站在凳子上跳下来。
所以，我选用了凳子这一活动材料来帮助幼儿练习助跑跨跳，并通过不同难度的助跑跨跳，使他们获得对自己身体发展的自信心等。
活动目标（一）利用塑料小凳子学习助跑跨跃动作，发展动作的协调性和灵敏性。
（二）能尝试调整起跑点，用力蹬地跃起，跨跃过不同高度、不同宽度的小凳子。
（三）在活动中乐于尝试，勇于挑战，并体验成功的喜悦。
重点难点重点：练习助跑跨跃动作。
难点：调整起跑点，跨跳跃过不同高度不同宽度的小凳子。
活动准备（一）与幼儿人数相等的塑料小凳子、毛绒小动物玩具，四个大呼啦圈。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全小班消防安全教案反思
安全小班消防安全教案反思引言：消防安全是一个十分重要的知识点，尤其对于小班的幼儿，选择合适的消防安全教案对于他们的安全意识和应对能力的培养至关重要。
通过反思安全小班消防安全教案的实施与效果，我们可以发现其中的优点和不足，从而更好地提升教案的质量，确保幼儿们的安全。
一、教案实施过程回顾在实施安全小班消防安全教案时，我们首先进行安全知识的讲解。
我们使用通俗易懂的语言和生动形象的例子，向幼儿们普及关于火源、火灾的危害以及火灾预防的基本知识。
在讲解过程中，我们与幼儿进行互动，让他们积极参与其中，提高他们的学习兴趣。
其次，我们在教案中设置了消防演习。
通过设置模拟火灾场景，让幼儿们亲身参与到灭火的过程中，培养他们的应对能力和实际操作能力。
在演习过程中，我们注重安全措施的讲解并确保消防器材的正确使用，保障幼儿们的安全。
最后，我们进行了安全知识的巩固。
通过小组讨论、游戏等方式，让幼儿们进一步巩固所学的消防安全知识，并尝试解决实际问题。
这样可以培养幼儿们的合作精神和解决问题的能力，提高他们应对火灾的能力。
二、教案效果分析在教案实施后，我们进行了教案效果的分析。
通过和幼儿们的互动和观察，我们发现了以下的效果：1.安全意识提升通过消防安全教案的实施，幼儿们的安全意识得到了提升。
他们能够正确识别火源，并知道如何预防火灾的发生。
在日常生活中，他们也能够主动避开火源，保证自己的安全。
2.应对能力增强通过消防演习的参与，幼儿们的应对能力得到了增强。
他们学会了如何逃生和灭火，并能够在实际情况中迅速做出反应。
这对于他们在遇到火灾时保护自己和他人至关重要。
3.合作意识培养通过小组讨论和游戏等活动，幼儿们的合作意识得到了培养。
他们学会了相互帮助和协作解决问题，在灭火和逃生的过程中，彼此之间互相支持，提高了整体的效率和安全性。
三、教案不足与改进措施在教案的实施过程中，我们也发现了一些不足之处：1.内容过于简单化在讲解安全知识时，我们的内容过于简单化，没有涉及到更加复杂的火灾情况。
小班教案《消防安全》反思
小班教案《消防安全》反思引言消防安全是每个幼儿园必须重视的教育内容之一，它关系到每个孩子的生命安全和身心健康，更必须受到细致而有效的教育。
本文是对小班教案《消防安全》的反思，旨在探究如何更好地教育幼儿消防安全知识。
教学目的通过本节课，达到以下教学目的：1.了解火灾的危害；2.认识消防器材与消防员的英勇事迹，了解消防员的工作；3.学会使用灭火器的基本方法，掌握初步的灭火技能；4.掌握火灾发生时的逃生技能，提高安全意识。
教学方法1.短片播放法。
播放模拟消防演练的短片，引导幼儿借助视觉感受消防员的工作，体验消防演练带来的紧张感和刺激感。
2.幻灯片展示法。
通过幻灯片展示火灾的危害、消防器材的种类和使用方法等内容，让幼儿对消防安全知识进行学习和了解。
并结合实物进行示范，引导幼儿模仿学习。
3.情景模拟法。
老师针对幼儿园的实际情况，模拟火灾逃生情景，引导幼儿学会灾难逃生的基本技巧。
教学实践本节课的教学实践中，采取了多种教学方法，注重让幼儿全面、深入地了解消防安全知识。
1.任务导入任务导入环节，让孩子们通过模拟抢险任务场景了解消防员从接到报警、出动灭火车、展开工作等内容。
老师在课前准备了一辆玩具车、几个小灭火器、报警器等道具，搭建一台模拟火场的场景，并组织幼儿齐心合力，模拟救火场景。
2.观看消防短片在孩子们还充满入情感之际，老师播放了一段消防员模拟火灾演练的视频片段，引导幼儿身临其境，时刻关注消防员的表现。
在短片播放完毕后，老师让幼儿谈论自己的感受，引导幼儿加深对消防员英勇事迹的崇敬。
3.幻灯片展示在小班里，老师使用幻灯片展示形式让幼儿了解了灭火器具的基本种类、消防员队伍的基本概况，以及灭火器的正确使用方法，调动幼儿的积极性、参与性，丰富了教学内容，并给幼儿留下美好而新颖的印象。
4.情景模拟最后，老师组织幼儿进行火灾逃生演练，引导幼儿掌握火灾发生时的逃生技巧。
在演练过程中，老师以模拟的方式引导幼儿学习滚地逃生、逃生口的正确选择等逃生技巧。
小班教案《消防安全》教案反思
小班教案《消防安全》教案反思
在小学教育中，消防安全教育是非常重要的一部分，因为它关系到孩子们的生命安全。
在本次小班教案教学过程中我负责了《消防安全》这一课程的教学。
通过这一教学过程，我对自己的教育方法和教学内容有了更深刻的理解，也发现了一些需要改进的地方。
首先，我在准备课程内容时，注意到孩子们普遍对消防安全的基本知识了解不够。
因此，我在课程中增加了更多的案例和生动形象的图片来展示消防安全的基本知识。
然而，在教学过程中我发现，孩子们对于上课中讲到的实际操作方法却并不太感兴趣。
可能是因为我的讲解方式并不够生动、活泼，没有引起孩子们的参与和兴趣。
其次，我在过程中发现需要关注孩子们的情绪和心理变化。
消防安全知识是一件关系到孩子们生命安全的事情，因此，在讲究科学、系统地教育知识的同时，我们也应该引导孩子们树立正确的安全意识，提高孩子们的安全意识和防范意识。
与此同时，我们也应该倡导孩子们树立正确的法律观念，遵守社会规范和法律条例，做一个遵纪守法的好孩子。
最后，我认为在这次教学过程中，我应该更加注重与家长们的沟通与合作，积极与家长们联系并听取家长们的建议和意见。
因为家长是孩子学习的重要支持者和指导者，家长的参与与配合可以对孩子的学习和成长产生重要的帮助作用。
在总结本次教学反思的过程中，我认为要更加注重以学生为中心，从孩子们的成长和安全切入，通过生动形象的案例和图片，引导孩子们养成安全、健康、文明、和谐的生活习惯，让孩子们在快乐的课堂氛围中学习消防安全知识，并加强与家长的沟通与合作。
这样，我相信我们的教育工作一定会取得更好的成效。
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活动目标：
1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔
活动过程：
1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办？用笔画出来
3、引导幼儿大胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
教学反思：
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。
而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
小百科："消防"即是消除隐患，预防灾患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称)，当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。