在校大学生消费情况的统计调查方案

合集下载

2021年大学生统计调查方案范文(精选3篇)

Different lives have different happiness.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年大学生统计调查方案范文（精选3篇）大学生统计调查方案1一、调查背景随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。

现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。

他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。

但是大学生没有自己独立的经济________，却进行着一些不相称的行为。

他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的和任务为了初步了解我校大学生的消费状况、结构及消费观念，我们特作此调查问卷，旨在杜绝当代大学生不健康的消费习惯和观念，学会如何正确理财消费，做一个理性的消费者，安排好自己的学习与生活各个方面的需要。

这项调查不仅有利于掌握我校学生的消费概况，对于引导大学生树立正确的世界观，人生观具有重要的指导意义。

在大的层面上，能够为构建社会主义节约型社会提供强有力的支持。

三、调查对象和调查单位因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。

此次调查决定采用随机抽样法：随机抽取红河学院的大学生：52名四、调查项目此次调查内容主要有我校学生消费经济________、日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、平均每月的伙食费占生活费的`比例、消费理财观念等。

五、调查方式及调查内容、工具：1、调查工具：问卷准备，问卷发出52份，收回52份。

2、调查内容：大学生的消费观念。

采用抽样调查的方法，以全校大学生为总体，在一、二、三、四年级中随机抽样，用样本调查结果推断总体。

六、调查方法及具体实施1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：在完成市场调查问卷的设计与制作后，就可以开展具体的问卷调查了。

大学生消费调查方案

大学生消费调查方案大学生消费调查方案（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的大学生消费调查方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生消费调查方案篇1选择背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。

因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。

在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。

帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：1、在校大学生的基本生活消费；2、在校大学生的学习消费；3、在校大学生的娱乐消费；4、在校大学生的人情消费；5、在校大学生的电子产品消费。

三、可行性论证：四、策划方案：1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段：成员按照安排展开调查5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项：1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助，办事要积极主动六、经费预算：1、打印费：90元2、资料费：30元3、车费：30元大学生消费调查方案篇2调查背景：随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。

因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。

大学生的消费调查方案

大学生的消费调查方案篇一：大学生消费状况调查方案广告市场调研期中作业第三组组长郑浩娟组员赵虹侯雪梅王生海赵鹏惠崔军琴关于大学生消费情况的调查方案一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。

而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。

因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。

关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。

帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。

二、调查对象兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

三、调查内容1、大学生消费2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费：基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。

了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

5、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。

调查方案

宿迁学院在校大学生消费状况调查方案1.1调查背景伴随着国家经济发展及居民生活水平的提高，在校大学生作为一个新兴消费团体，越发赢得了众商家青睐。

对大多数在校大学生而言，除学费和基本生活费外，各种休闲娱乐及人情消费也占有较大的比例（我查阅了一些资料并结合自身实际，估计该部分消费比例一般不低于20%）。

很多电子产品、品牌服饰商家都把校园定位为一大市场，由此观之，在校大学生是一块值得很多商家为之厮杀的市场。

通过一定调查方法，全面了解当前宿迁学院在校大学生的消费结构及消费观念，为帮助大学生理性消费提供合理化建议，同时也可为部分商家开发在校大学生市场提供参考依据。

1.2调查对象宿迁学院在校学生1.3调查内容和调查表1.3.1调查内容性别、年纪、专业、月生活费额及消费结构、消费偏好、消费观、理财观等等。

1.3.2调查表以问卷调查表为基础，再根据具体研究课题进行整理汇总。

根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：1.根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断宿迁学院学生总体分布的相应参数；2.根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计3.绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析1.4调查时间地点1.4.1调查时间2014.12.10——2015.1.91.准备阶段（大概10天）：确定调查小组人员，完成调查问卷的设计与试点后修改。

2.实地调查阶段（大概10天）：进行实地调查，以问卷调查为主，适当结合采访法。

3.数据整理汇总阶段（大概10天）：根据调查目的，有选择的对问卷调查及采访所得数据进行汇总整理，以期得出统计分析结果1.4.2调查地点在宿迁学院于同一时间分别在图书馆、教学楼、食堂、操场等不同地点分别进行调查。

1.5调查小组1.组长：周炳玥2.组员：王磊、朱凯莉、王梓煜、梅碧云、裴玉蕾1.6调查方法1.6.1调查前的准备工作1.设计调查问卷2.试点调查在完成调查问卷设计后，随机选取本班10名同学进行问卷调查并结合适当的采访，以征求他们的意见从而对问卷做出进一步修改3.人员安排：（1）人起草调查问卷，所有组员负责提出修改意见（2）问卷调查过程中每系派5人（可以不全是小组内成员，但至少保证每系所派5人中至少1人为小组成员），每人负责100份问卷的收发，并结合实际进行采访调查，薪酬50元。

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的：通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。

这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象：各学校的在校大学生。

(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序：1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。

随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。

第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施计划：1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。

2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。

成员分工:黄秀清负责调查方案策划。

罗顺妹负责问卷的发送与回收。

李晓霞负责问卷的统计与整理。

林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。

林霞负责数据的分析。

颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间：____年__月__日至____年__月__日。

二、问卷设计首先，请原谅占用了您一些私人时间。

大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。

大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。

因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。

统计学调查方案模板

统计学调查方案模板篇一：统计学调查报告样本大学生生活费收支状况调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为学校的助学政策提供参考，同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。

（二）调查对象：中国人民大学在校本科生（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．分发调查问卷。

随机抽取中国人民大学大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各30人左右作为调查单位；3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计（4）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：XX年4月20日—XX年6月10日二、问卷设计在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：大学生收支调查问卷××同学：您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1．您的性别：A.男 B.女 Q2．您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四 Q3．您的月生活费支出在：元以下元～400元元～500元元～600元元～700元 F．700元以上Q4．您的生活费主要来源依次是：A.父母B.勤工俭学C.助学贷款D.其他（请注明）请排序：Q5．您的各项开支为（单位：元）A. 伙食费B. 衣着C.书本资料及其他学习用品D.日化用品（包括护肤、洗涤用品及其他日用小百货）E.娱乐休闲F. 其他请排出你本学期支出的前三项：非常感谢您的合作！三、问卷发放本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷30份左右；我们在学一、学二、学八、学九共发放问卷300份，回收问卷291份，其中有效问卷共265份。

在校大学生消费情况的统计调查方案

在校大学生消费情况的统计调查方案前言：在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。

在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体，自然会呈现出多种经济状况，有人花钱如流水，有人却节衣缩食。

随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化．这种变化有积极的一面，也有消极的一面。

在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。

引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。

在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。

但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。

为了解我校大学生的消费状况，我们展开了此次大学生消费现状调查。

一、调查目的1.解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。

二、调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。

三、调查安排1.活动时间：5月9日至5月13日具体安排：5月09日---设计、制作问卷5月10日---发放问卷做调查5月11日---统计问卷5月12日---整理资料并且分析总结5月13日---写活动报告和活动心得2.调查对象：在校大学生3.调查程序：a查资料b选题c制作问卷d调查e分析f总结4.纪律要求：在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友删；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）

在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在我们平凡的日常里，报告的用途越来越大，其在写作上有一定的技巧。

为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。

在校大学生每月消费情况调查报告篇1一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。

二、调查对象长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。

三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。

调查项目采用问卷形式（见附一），100份。

四、调查方式及方法以问卷调查为主，辅之以访谈法。

问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。

（1）简单随机抽样。

网上问卷调查（主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放）数据主要用于做修正值。

（2）分层抽样。

首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。

五、调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。

六、调查进度安排本次调查从xx年x月x日开始，历时四周，分三阶段进行：第一、准备阶段。

4月28日—5月2日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。

第二、调查、数据处理阶段。

5月3日—5月10日，主要任务是调查问卷发放，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。

第三、资料整理和总结阶段。

5月10日—5月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，制作PPT，全面总结调查工作，完成调查报告。

七、调查的组织分工调查小组共5人，根据个人专长分工，制定分工明细表（见附二）。

大学生消费状况调查报告15篇_4

大学生消费状况调查报告15篇大学生消费状况调查报告1当代大学生是未来消费的主体，吃穿住用行永远是人类离不开的话题。

据网上查证，全国各地在校大学生已达1700万以上。

这是一个不容忽视的群体，“服装”永远大学生茶余饭后永不过时的话题，大学生对服装的追求已超出服装本身是原有的意义了，通过对大学生购买服装的调查也能反映出现代大学生的生活风貌。

一、调查目的调查服装在大学生日常生活中的消费情况二、调查方法1、口头提问及问卷调查2、日常的观察总结3、调查完成后，对调查统计数据进行分析4、撰写调查报告三、调查数据统计1、这次调查的男生占27%，女生占73%2、热衷的服装类型：运动装23.3%休闲装53.3%正装3.3%时装9.9%其它9.9%3、购买衣服频率：一个月以内10%二至三个月以内33.3%半年13.3%一年0%不固定43.3%4、是否有钟情的服装品牌：有33.3%，没有66.6%（品牌有：李宁，真维斯，361，nike等）5、常去那里买衣服：泉城路35.5%，。

山师20、0%老东门15.5%洛口5%其他14%6、服装价格是否会影响你的购买意愿：会63.3%，不会36.6%7、购买服装的诱因：天气变化16.1%，节假日促销16.1%，看到同学购买新衣服15.3%，逛街时随意看中13.6%，零用钱增加13.7%，看心情12.6%，受广告杂志影响12、4%8、是否会选择网上购买服装：会35.7%，不会64.3%9、每个月服装商的消费：50以下2占0%，50-100占36.6%，100-200占33.3%，200以上占3.3%10、品牌服装的效益：品牌就是好耐穿有面子16.6%，主要是因为心情愉快生活质量提高了33.3%，没考虑跟随社会潮流33.3%，其他30%四、数据统计具体分析1、大学生对服装的需求度较高：21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。

大学生消费调查报告优秀7篇

大学生消费调查报告优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大学生消费调查报告优秀7篇在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案一. 调查目的要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

二. 调查对象和调查方案因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的不同。

为了能准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用随机抽样法。

消费者（学生）：100名其中住公寓的学生占98%。

三. 调查项目1、在校大学生的基本生活费：基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大学生的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。

2、在校学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。

了解大学生的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大学生可能存在的消费行为导向与消费观念。

3、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。

了解此项费用的支出可以了解大学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

4、在校学生的人情交际费人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。

此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。

大学生消费情况调查抽样设计方案

大学生消费情况调查抽样设计方案2023-12-03目录•研究背景和目的•研究方法和过程•样本量和抽样方法•数据分析方法和结果解释•研究结论和建议•参考文献和附录研究背景和目的研究背景当前大学生的消费情况是社会关注的热点话题，涉及到学生的家庭经济状况、教育支出、生活费用等多个方面。

了解大学生的消费情况和消费行为对于把握青年一代的消费趋势、促进合理消费观念的形成以及提高家庭和个人的生活质量具有重要意义。

01通过对大学生消费情况进行调查，掌握大学生的消费水平和消费习惯。

02分析不同性别、年级、专业和家庭经济状况等因素对大学生消费行为的影响。

03为进一步研究大学生消费心理和行为模式提供基础数据，为相关政策和教育部门提供参考。

大学生的主要消费项目有哪些？大学生平均每月的生活费大概是多少？不同年级、性别和专业的大学生在消费行为上是否存在差异？家庭经济状况对大学生的消费水平和消费习惯有多大影响？01020304研究方法和过程01介绍研究的目的、研究背景和意义，阐述大学生消费情况的重要性。

目的和背景02明确研究对象的范围和特点，以及样本的选取原则和标准。

研究对象和样本03说明研究采用的方法和技术，包括调查问卷的设计、数据分析方法等。

研究方法研究设计03数据质量评估介绍数据质量评估的方法和标准，以保证数据的准确性和可靠性。

01调查问卷设计介绍问卷的内容和结构，包括问题类型、问题顺序、选项设计等。

02调查实施过程详细描述调查的具体实施步骤和细节，包括调查时间、调查人员培训、数据采集等。

数据收集方法抽样方案抽样原则明确抽样的原则和方法，包括随机抽样、分层抽样等。

样本量确定介绍样本量的确定方法和标准，以保证样本的代表性和可靠性。

抽样实施过程详细描述抽样的具体实施步骤和细节，包括随机选择样本单位、样本量分配等。

样本量和抽样方法总体规模根据大学的学生总数，确定合适的样本规模，以便代表整体学生的消费情况。

置信水平和精度考虑所需的置信水平和精度，以及可用的时间和资源，来确定样本量。

关于大学生消费情况的调查报告8篇

关于大学生消费情况的调查报告8篇关于大学生消费情况的调查报告1一、调查的目的和好处随着经济的发展和生活水平的提高，人们的消费观念发生了很大的变化。

大学生，作为即将步入社会的特殊群体，其消费状况已经不容忽视，消费心理和消费行为也受到越来越多的社会关注。

为了了解大学生的消费状况，找出影响其消费行为的因素，从而引导非理性消费，帮忙大学生树立正确的人生观和价值观，我们透过发放调查问卷和采访的方式，对天津商业大学大一、大二、大三、大四的学生进行调查。

二、问卷调查统计结果及分析本次调查共发放调查问卷400份，其中有效问卷360份，有效率为90%。

透过调查结果显示，大一、大二学生消费状况比较相似，大三、大四消费状况有必须的趋同性。

（一）大一、大二消费状况统计结果及分析调查结果显示，每月生活费用在900元以上的占30%，每月生活费在600―900元的占50%，每月生活费在300―600元的占18%，月生活费在300元以下的占2%。

这些学生中生活费主要用于：饮食、购买衣服、手机费、恋爱、购买学习资料。

其中这些大学生生活费的主要________94%靠父母带给，4%靠做兼职，2%靠奖学金，0%靠其他途径取得生活费。

1、饮食消费饮食消费是大学生每月生活费用的主要支出，其中有定期聚餐的学生占80%。

大一、大二学生由于功课比较少，没有考研和就业的压力，因此与同学聚餐，交流感情，成为大学生活中比较重要的一部分。

被调查的学生中，每次聚餐费用超过90%的学生每次聚餐费用在150元以上。

2、购买衣服消费“爱美之心，人皆有之”，大学生对自我着装的要求也越来越高。

30%的学生每月用于购买衣服的费用在200元以上，46%的学生用于购买衣服的费用在150―200元，20%在100―150元，4%在50―100元，0%在50元以下。

越来越多的大学生追求名牌和档次，期望自我受到更多的关注。

女生买衣服的宗旨一般是款式时尚，有个性，有档次，而且买衣服的次数很频繁，大多数衣服只要不喜欢就不会再穿了。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密，并有很强可操作性的计划。

那么问题来了，方案应当怎么写？下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。

大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的：调整同学的学习生活，丰富同学的课外学问，活跃同学的思维角度，加强同学的生活本领。

二、活动组织与形式：以第二课堂模式在班上全部同学之间打开，实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。

三、活动内容：对所在学校的同学的消费情况做调查，完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则：1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领，要让同学在活动中动脑筋，多思索，多动口，勤动手，重视老师对同学的引导，激励同学独立思索，培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。

2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容，有目的、有计划引导好同学，让同学学有所得，学有所获。

同学在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。

3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好，要提高同学的应对生活的本领和素养，培育同学走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。

从而形成正确的价值观。

4、竞争与合作相结合的原则活动过程中，本班同学会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求同学要有积极参加竞争的意识，各小组中，每位同学都必需参加其中，完成其中的某项任务，这就更要求小构成员中有合作精神。

五、活动细则：（一）前期准本工作1、确定参加活动的对象（九班级一班全体同学）2、明确活动主题和范围（主题：大同学日常消费情形范围：周至七中全体同学都可作为本次调查的对象）3、调查的实在方式：（各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等，形式不拘）（二）活动过程本次活动因话题原因，组织准备资料的时间相对较长，因此，这次活动拟定三周完成。

关于大学生消费情况调查报告7篇

关于大学生消费情况调查报告7篇关于高校生消费状况调查报告7篇在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，要留意报告在写作时具有肯定的格式。

我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我为大家整理的关于高校生消费状况调查报告，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

关于高校生消费状况调查报告1一、对象与方法1.对象：笔者对华南理工高校、暨南高校、华南师范高校、广东外语外贸高校、华南农业高校、汕头高校、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业高校、北京师范高校珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的高校生进行随机性匿名问卷调查和访谈。

接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均班级为2.1班级。

2.方法:一是采纳问卷调查法。

问卷内容是依据高校生消费的相关状况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式。

本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过、email、留言板等方式让各大高校的部分同学网上答卷。

填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式猎取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。

访谈的方式随机选择了情愿接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的讨论更具客观性。

3.资料处理：全部原始数据采纳exel，进行分析和统计。

二、调查结果与分析1.月消费总额贫富差距大。

高校生总体的'月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于350元。

贫困生的生活标准与消费力量与一般同学差距相当大。

2.饮食方面开销大。

无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。

调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。

大学生消费情况调查方案

龚静静29 姚欢53 陈菲菲23 傅晓红37 殷竹君38 周丹27大学生消费行为调查方案一、调查目的：随着我国高校的扩招，大学生的数量骤增，他们的消费情况越来越受到社会的关注。

从心理角度来看，大学生年纪尚轻，未能形成明确的人生观、价值观，在消费方面没有特定的方向或规划；从行为方面来说，受心理认知、家庭条件等因素的影响，不同类群的大学生影射出不同的消费行为。

大学生的消费行为可以反映出他们的人生观、价值观以及人格的形成等，或者反过来说，大学生的人生观、价值观和人格特性很大程度上决定了其消费行为。

在生活中不难发现，如今大学生的消费已经出现了超前消费、畸形消费、消费层次两级分化、消费结构不合理等问题。

此次调查旨在真实反映出我院大一和大二的学生自收到录取通知书之日起至今的消费情况，探索大学生从大一进入大二后消费观念的变化情况，深入剖析大学生消费的不合理性，针对问题提出改善方案，从根源上，即从消费心理的健全方面，帮助大学生建立正确的人生观、价值观和自我认识，杜绝畸形消费心理，减少超前消费，尽量做到计划消费、理性消费。

二、调查内容：1、大学生的消费结构（生活、学习、娱乐）2、大学生每月的生活费3、大学生的经济来源（主要是父母的、自己打工挣得）4、大学生怎么的消费观（是多是少、对经济没有什么概念）5、影响大学生消费的因素（社会因素、文化因素、个性因素）二、调查对象和单位：1．调查对象：江苏食品职业技术学院2．调查单位：食品学院（大一、大二在校生）三、调查项目：1．年级：由于此次调查针对大一和大二学生，所以有必要区分年级，大一和大二的学生在入校时间上相差一年，所以必须分开分析。

通过对比也可以反映出从大一进入大二，学生们的消费观念上有怎样的转变。

2、家庭收入：家庭收入对大学生的消费起到举足轻重的作用，通常情况下，家庭收入高的大学生消费额比较高，家庭收入低的大学生消费额比较低。

通过对此项目的调查，可以发现家庭收入与大学生消费额的关系。

大学生消费情况的调查报告通用7篇

大学生消费情况的调查报告通用7篇调查报告的内容一定要根据调查发展的过程来进行书写，有意义的调查会带给我们很多的收获，赶紧写份相关调查报告吧，XX小编今天就为您带来了大学生消费情况的调查报告通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生消费情况的调查报告篇1权威发布大学生消费情况的毛概社会实践调查报告，更多大学生消费情况的毛概社会实践调查报告相关信息请访问。

调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。

所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。

在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。

但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。

大学生网上购物调查方案3篇

魏
第3页共7页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、你有过网购的阅历吗？〔〕 A.有 B.没有〔跳到 12 题〕 4、你选择网上购物的缘由：〔〕 A.省时省钱 B.商品缘由 C.出于好奇 D.从众心理 E.其他 5、你对网上购物流程的熟识程度如何：〔〕 A.特别了解 B.了解不多 C.了解一点点 D.不了解 6、你在网上一般选择什么类型的产品：〔〕 A.书籍 B.衣服和食品 C.电子产品 D.生活用品 E.其他 7、你在网上购物平均每次花费多少钱：〔〕 A.100 元以下 B.100—200 元 C.200—300 元 D.300 元以上 8、你网购的频数是多少：〔〕 A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不确定 9、你网上购物的支付方式一般是：〔〕
魏
第6页共7页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
〔七〕、网购频率从调查结果看出，在将来一个月内想在网上购物的人比例占 39%，不确定的占 30%，半年的占 22%三个月和一年之内的占 4%。从大学生网购频率看出，网购已经融入大学生的生活，进展迅猛。〔八〕、网购存在的问题调查结果说明，大多数大学生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担忧，对网络全性问题也比较关怀，对于别的没有什么太大的困扰。〔九〕、网上支付调查结果说明，学生大多采纳网上支付，也有采纳第三方支付。〔十〕、对网购满意程度大多数有网购经受的学生对网购比较满意，说明网购虽属于新兴交易方式，但在逐步进展、完善，逐步获得群众的认可。
魏
第5页共7页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
四、调查的内容：大学生网上购物调查问卷分析〔一〕、网上购物群体特征调查说明，被调查的大学生中网购的女生占 68%，明显高于男生，说明女生比男生更喜爱网上购物。大一、大二学生多于大三大四的学生，说明如今网购人群趋于年轻化。〔二〕、网购状况通过调查可以看出，大学生网上购物的还不是许多,有过网上购物经受的才占 46%,所以网上购物的问题的普及有待转变。但是，网上购物在大学生中有很大的潜力，偶尔购物的人数居多，占 62%超过很一半以上。〔三〕、网购缘由分析不尝试网购的缘由:没有网购经受的学生，觉得网上购物太麻烦，对网站不信任，质疑其安全性，担忧商品质量等个方面考虑。