人教版小学英语六年级毕业动词复习课件
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• 4）以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音 是/s//z/的，加s后字母“e”与“s”一起读作 /iz/
• 5）特殊词例外。如：be-is/iz/,have-
动词-现在分词ing形式
• 2、动词现在分词形式 • 1）一般情况在动词原形后直接加ing。如：
go-going,stand-standing • 2）以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing。
worked played wanted acted • （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加
d，如： lived moved decided declined hoped judged • （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied cried carried
专项复习之动词
动词-三单形式
• 1、动词第三人称单数 • 在一般现在时中，当主语是第三人称单数
时，谓语动词要用第三人称单数形式，即 常在动词原形后加-s或-es
• • 动词第三人称单数变化有三种形式： • 1）一般动词在词尾直接加s，s在清辅音之
后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/， ts读/ts/。如：help-helps/helps/,getgets/gets/,read-reads/ri:dz/
动词-过去式
• 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六 条记忆法：
• ① 以t结尾的词，过去式与原形相同。如： put—put, let—let, cut—cut, beat—beat
• ② ② 以d结尾的词，把d变成t。如:build— built, lend—lent, send—sent, spend— spent
如：dance-dancing,ride-riding • 3）以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅
音字母的词，双写最后一个辅音字母再加 ing。如：swim-swimming,run-running,getgetting • 4） 少数几个以ie结尾的，须将ie变为y再
动词-过去式
• 3、动词过去式 • 1）动词过去式的变化规则 • （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如：
动词-过去式
• （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动 词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged dropped planned
Biblioteka Baidu• （5）注：不规则动词的过去式变化规律性 不强，须多加记忆。
• go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ， is/am-was，are-were ，see-saw ，bringbrought，do-did，teach-taught, thinkthought, say-said,sit-sat. read-read,spend-
• ③ 以n结尾的词，在词后加t。如：mean— meant, burn—burnt, learn—learnt
• ④ 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
动词-过去式
• ①规则动词词尾加ed的读音 • （1）在清辅音后读作[t]。如：asked,
helped, watched, stopped （2）在浊辅音 和元音后读作[d]如：enjoyed, studied, moved,（3） 在t / d后读作[id]。如： wanted, needed
动词-三单形式
• 3） 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加 es，ies读/iz/。
• 如：carry-carries/’kæriz/,fly-flies/flaiz/ 注： 在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y 前为元音字母，第三人称单数直接在y后加 s即可
• 5）特殊词例外。如：be-is/iz/,have-
动词-现在分词ing形式
• 2、动词现在分词形式 • 1）一般情况在动词原形后直接加ing。如：
go-going,stand-standing • 2）以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing。
worked played wanted acted • （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加
d，如： lived moved decided declined hoped judged • （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied cried carried
专项复习之动词
动词-三单形式
• 1、动词第三人称单数 • 在一般现在时中，当主语是第三人称单数
时，谓语动词要用第三人称单数形式，即 常在动词原形后加-s或-es
• • 动词第三人称单数变化有三种形式： • 1）一般动词在词尾直接加s，s在清辅音之
后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/， ts读/ts/。如：help-helps/helps/,getgets/gets/,read-reads/ri:dz/
动词-过去式
• 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六 条记忆法：
• ① 以t结尾的词，过去式与原形相同。如： put—put, let—let, cut—cut, beat—beat
• ② ② 以d结尾的词，把d变成t。如:build— built, lend—lent, send—sent, spend— spent
如：dance-dancing,ride-riding • 3）以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅
音字母的词，双写最后一个辅音字母再加 ing。如：swim-swimming,run-running,getgetting • 4） 少数几个以ie结尾的，须将ie变为y再
动词-过去式
• 3、动词过去式 • 1）动词过去式的变化规则 • （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如：
动词-过去式
• （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动 词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged dropped planned
Biblioteka Baidu• （5）注：不规则动词的过去式变化规律性 不强，须多加记忆。
• go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ， is/am-was，are-were ，see-saw ，bringbrought，do-did，teach-taught, thinkthought, say-said,sit-sat. read-read,spend-
• ③ 以n结尾的词，在词后加t。如：mean— meant, burn—burnt, learn—learnt
• ④ 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
动词-过去式
• ①规则动词词尾加ed的读音 • （1）在清辅音后读作[t]。如：asked,
helped, watched, stopped （2）在浊辅音 和元音后读作[d]如：enjoyed, studied, moved,（3） 在t / d后读作[id]。如： wanted, needed
动词-三单形式
• 3） 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加 es，ies读/iz/。
• 如：carry-carries/’kæriz/,fly-flies/flaiz/ 注： 在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y 前为元音字母，第三人称单数直接在y后加 s即可