植物生理生态复习题
高级植物生态学试题
《高级植物（生理）生态学》课程考试试题生命科学学院周晓丽学号：G2004477一、名词解释（30分）1.光补偿点和光饱和点光补偿点：光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳数量相等时的光强。
阴生植物的光补偿点低于阳生植物，C3植物低于C4植物。
光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。
2.CO2饱和点和CO2补偿点CO2饱和点：CO2浓度增加到一定程度时光合速率不再增加,此时环境中CO2的浓度称二氧化碳饱和点。
CO2补偿点：光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等时外界环境中的CO2浓度，就是光合作用的CO2补偿点。
3.量子产率与羧化效率量子产率：体系吸收每一个光子所引发的某种事件的数目。
符号为ψ，Y。
积分量子产率为Ф=事件数/吸收光子数。
对于光化学反应，ψ=反应物消耗(或产物产生)的数量/吸收光子数量。
微分量子产率为φ=(d[x]/dt)/n。
式中d[x]/dt为某可测量量的变率，n为单位时间内所吸收的光子数(摩尔或爱因斯坦)。
ψ可用于光物理过程或光化学反应。
羧化效率：在低CO2浓度条件下，CO2浓度是光合作用的限制因子，直线的斜率(CE)受羧化酶活性和量的限制。
因而，CE被称为羧化效率。
CE值大，则表示Rubisco的羧化效率较高。
4.叶面积指数：单位土地面积上植物植株绿叶面积与土地面积的比值。
是反映作物群体大小的较好的动态指标。
5.植物的碳同位素区异：主要指C3、C4在植物体内的不同含量。
二、简答题（40分）1、画图示意光合速率的光响应曲线，并标示出暗呼吸、光补偿点和光饱和点。
光和响应曲线2、如何理解叶绿素荧光动力学中的F V/F m和NPQ，它们在分析植物光合生理分析有何意义？调制叶绿素荧光全称脉冲-振幅-调制（Pulse-Amplitude-Modulation,PAM）叶绿素荧光，我们国内一般简称调制叶绿素荧光，测量调制叶绿素荧光的仪器叫调制荧光仪，或叫PAM。
植物生理作用试题答案
植物生理作用试题答案一、选择题1. 植物体内负责光合作用的主要色素是（）。
A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 胡萝卜素D. 黄素答案：A2. 下列哪个过程不是植物呼吸作用的一部分？（）。
A. 糖酵解B. 三碳循环C. 电子传递链D. 光合作用答案：D3. 植物体内的水分通过哪个部位主要散失到大气中？（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 植物体内哪种激素主要负责促进果实的成熟？（）。
A. 乙烯B. 吲哚乙酸C. 赤霉素D. 细胞分裂素答案：A5. 植物的哪种组织主要负责水分和养分的运输？（）。
A. 导管组织B. 薄壁组织C. 分生组织D. 机械组织答案：A二、填空题1. 植物体内的________是进行光合作用的必要场所，而________则主要负责储存光合作用产生的有机物。
答案：叶绿体、液泡2. 植物的气孔由两两相对的________细胞构成，通过调节气孔的开闭，植物可以控制________和________的交换。
答案：保卫细胞、水蒸气、二氧化碳3. 植物体内的________激素可以促进细胞分裂和生长，而________激素则有助于促进植物茎的伸长。
答案：细胞分裂素、吲哚乙酸4. 植物对环境盐分胁迫的适应性反应之一是通过积累________来降低细胞内的渗透势，从而保持细胞内的水分平衡。
答案：可溶性糖和蛋白质三、简答题1. 简述植物体内光合作用的基本过程。
答：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它主要分为两个阶段：光反应和暗反应。
在光反应中，叶绿体吸收光能，水分子被分解产生氧气和氢离子，同时产生ATP和NADPH。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和还原力，使得二氧化碳通过一系列酶促反应最终转化为三碳糖，进而形成有机物。
2. 描述植物体内激素如何调节生长发育。
答：植物体内的激素通过影响细胞分裂、伸长和分化来调节生长发育。
例如，吲哚乙酸（IAA）促进细胞伸长，从而影响植物的生长方向；赤霉素（GA）能够打破种子休眠，促进种子萌发；细胞分裂素（CK）则促进细胞分裂，影响植物的生长速度和分枝情况。
植物生理学》期末考试复习题及参考答案
植物生理学》期末考试复习题及参考答案植物生理学复题一、名词解释1.光合单位是指存在于类囊体膜上的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。
2.量子产额是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气分子数，也称为量子效率。
3.辅助色素是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。
4.作用中心色素是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。
5.光能利用率是指单位时间内单位土地面积上作物光合作用所累积的能量与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。
6.水势在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势之差，称为水势。
7.安全含水量是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。
8.水通道蛋白是存在于生物膜上的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。
9.蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程，通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。
10.主动吸水是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。
11.水分临界期是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
12.植物必需元素是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。
13.需肥临界期是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
14.交换吸附是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。
15.呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。
16.温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。
17.呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。
18.无氧呼吸熄灭点是指无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱，当氧浓度增加到某一点时，无氧呼吸消失，这一氧浓度称为无氧呼吸熄灭点。
植物生理测试题及答案
植物生理测试题及答案一、选择题1. 植物体内运输水分和无机盐的主要结构是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 维管束D. 细胞质答案：C2. 下列哪项不是光合作用的产物？A. 葡萄糖B. 氧气C. 水D. 淀粉答案：C二、填空题1. 植物通过_________吸收水分和无机盐。
答案：根2. 植物的光合作用主要发生在_______。
答案：叶绿体三、判断题1. 植物的呼吸作用在有光和无光条件下都能进行。
（）答案：正确2. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。
（）答案：错误四、简答题1. 简述植物的蒸腾作用及其意义。
答案：植物的蒸腾作用是指植物通过叶片表面的气孔释放水分到大气中的过程。
蒸腾作用对植物有以下意义：（1）促进植物体内水分和无机盐的运输；（2）降低叶片表面的温度，保护植物免受高温伤害；（3）增加空气湿度，改善生态环境。
2. 解释什么是光合作用，并简述其过程。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。
其过程主要包括两个阶段：光反应和暗反应。
在光反应阶段，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，转化为化学能，同时产生氧气；在暗反应阶段，化学能被用来将二氧化碳转化为有机物。
五、计算题1. 假设一株植物在光照条件下，光合作用产生的葡萄糖的摩尔数为6摩尔，已知葡萄糖的分子式为C6H12O6，计算该植物光合作用产生的氧气的摩尔数。
答案：根据葡萄糖的分子式C6H12O6，每摩尔葡萄糖产生6摩尔氧气。
因此，6摩尔葡萄糖产生的氧气摩尔数为36摩尔。
六、论述题1. 论述植物在不同环境条件下如何调节自身的生理活动以适应环境变化。
答案：植物在不同环境条件下通过多种生理调节机制来适应环境变化。
例如，在干旱条件下，植物会关闭气孔以减少水分蒸发；在光照强度变化时，植物可以调整叶绿体中叶绿素的含量和分布，以优化光能的吸收；在温度变化时，植物通过调节代谢酶的活性来适应温度变化，保持生理活动的稳定。
此外，植物还可以通过生长调节物质的合成和运输，调整生长速度和方向，以适应不同的环境条件。
植物生物学试题及答案
植物生物学试题及答案1. 植物生物学概述1.1 植物生物学定义1.2 植物的特点1.3 植物分类2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构2.2 植物细胞器官的功能2.3 植物细胞的生物合成过程3. 植物营养与代谢3.1 光合作用3.2 呼吸作用3.3 植物的营养元素需求4. 植物生长与发育4.1 植物生长的基本过程4.2 植物发育调控机制4.3 植物生长激素的作用5. 植物适应环境的生理机制 5.1 植物对光照的适应5.2 植物对水分的适应5.3 植物对温度的适应5.4 植物对土壤的适应6. 植物生殖与繁殖6.1 植物的有性生殖6.2 植物的无性生殖6.3 植物的传粉与结实机制7. 植物与环境的互动关系7.1 植物对环境的响应7.2 植物与其他生物的互动7.3 植物与人类的互动8. 植物的遗传与进化8.1 植物的基因结构与功能 8.2 植物的遗传变异与进化 8.3 植物的种质资源与保护试题部分：1. 植物生物学概述1.1 植物生物学是研究植物生命现象及其相关原理的学科，它涉及植物的结构、生长发育、生理代谢、遗传演变等方面的知识。
1.2 植物的特点包括多细胞体构造、细胞壁与质壁、蓟丛植物、光合作用和植物细胞间质的存在。
1.3 植物分类主要根据植物形态、细胞结构、生殖方式和进化关系进行分类，目前已知的植物种类约为30万种。
2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、质壁、细胞核、叶绿体、高尔基体、线粒体、内质网等。
2.2 植物细胞器官的功能分工明确，例如细胞壁提供机械支持和保护、细胞膜调控物质进出、叶绿体进行光合作用等。
2.3 植物细胞的生物合成过程涉及蛋白质合成、核酸合成和有机物合成等，这些过程在细胞器官内进行。
3. 植物营养与代谢3.1 光合作用是植物获取能量的重要途径，它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3.2 呼吸作用是植物维持生命活动所必需的过程，它通过氧化有机物产生能量、释放二氧化碳和水。
植物生理学题库汇总
第一章植物水分生理一、名词解释（写出下列名词的英文并解释）自由水free water：不与细胞的组分紧密结合，易自由移动的水分，称为自由水。
其特点是参与代谢，能作溶剂，易结冰。
所以，当自由水比率增加时，植物细胞原生质处于溶胶状态，植物代谢旺盛，但是抗逆性减弱。
束缚水bound water：与细胞的组分紧密结合,不易自由移动的水分，称为束缚水。
其特点是不参与代谢，不能作溶剂，不易结冰。
所以，当束缚水比率高时，植物细胞原生质处于凝胶状态，植物代谢活动减弱，但是抗逆性增加。
生理需水：直接用于植物生命活动与保持植物体内水分平衡所需要的水称为生理需水生态需水：水分作为生态因子，创造作物高产栽培所必需的体外环境所消耗的水水势Water potential：水势是指在同温同压同一系统中，一偏摩尔体积（V）溶液（含溶质的水）的自由能(μw ）与一摩尔体积（V）纯水的自由能(μ0w)的差值(Δμw)。
Ψw=(μw /Vw) -（μ0w／Vw） =(μw-μ0w)／Vw=Δμw／Vw植物细胞的水势是由溶质势、压力势、衬质势来组成的。
溶质势Solute potential、渗透势Osmotic potential ：由于溶质的存在而降低的水势，它取决于细胞内溶质颗粒(分子或离子)总和。
和溶液所能产生的最大渗透压数值相等，符号相反。
压力势pressure potential：由于细胞膨压的存在而提高的水势。
一般为正值；特殊情况下，压力势会等于零或负值。
如初始质壁分离时，压力势为零；剧烈蒸腾时，细胞的压力势会呈负值。
衬质势matric potential：细胞内胶体物质（如蛋白质、淀粉、细胞壁物质等）对水分吸附而引起水势降低的值。
为负值。
未形成液泡的细胞具有明显的衬质势，已形成液泡的细胞的衬质势很小（左右）可以略而不计。
扩散作用diffusion：任何物质分子都有从某一浓度较高的区域向其邻近的浓度较低的区域迁移的趋势，这种现象称为扩散。
复习——植物生理生态学
植物生理生态学复习名词解释：第1章绪论1.生理生态学：以有机体的生理功能与其环境为研究对象的学科2.生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围；在耐受范围的最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。
3.生理幅：植物的生理耐受范围（只考虑非生物因子作用的结果）4.逆境：指降低一些生理过程（如生长或光合作用）速率的生物或非生物因素第2章光合作用1.光饱和点：超过该光照强度时，CO2同化率不受光照强度影响2.光补偿点：光合作用CO2同化率与呼吸作用产生的CO2速率相等3.暗呼吸速率：植物体吸收氧气和放出二氧化碳的氧化还原过程的速率4.最大光合速率：在最适条件下达到的光合作用速率5.CO2补偿点：光合作用CO2同化率等于呼吸作用CO2产率时的CO2浓度6.光合有效辐射（PAR）：太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量7.光合诱导：受光斑照射时，林下植物叶片便会逐渐提高其光合速率，这个过程涉及气孔导度的增大和光合酶的激活，称为光合诱导。
8.光合氮利用效率（PUNE）：光合组织每单位质量氮合成的有机物质量9.同位素分馏：由于同位素质量不同，因此在物理、化学及生物化学作用过程中，一种元素在不同物质之间的分配具有不同的同位素比值的现象10.水生植物的CO2来源与水pH值的关系a.当pH<7时，水体的CO2含量高，水生植物主要利用CO2进行光合作用。
b.当pH>7时，水体中CO2不足，则许多植物利用碳酸氢盐作为光合作用的碳源。
第3章呼吸作用1.呼吸商：呼吸作用释放CO2摩尔数与吸收O2摩尔数之比2.有氧呼吸：指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程3.无氧呼吸：在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
4.维持呼吸：维持植物组织现状的呼吸量5.生长呼吸：用于植物生长的呼吸量6.离子吸收呼吸：用于离子吸收的呼吸量7.交替呼吸（或抗氰氧化）：植物线粒体内膜上的非磷酸化电子转运途径，由交替氧化酶催化将还原型辅酶Q（转化为氧化型辅酶Q）中的电子转入O2。
植物生理复习题
第一章植物的水分代谢本章难点是水势的概念及其组成，重点是植物细胞与根系吸水的方式、气孔运动的机理以及节水农业。
一、名词解释1. 水分代谢( water metabolism)：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。
2. 水势(water potential )：每偏摩尔体积水的化学势差。
符号：ψw3．渗透势(osmotic potential )：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值，符号ψπ。
用负值表示。
亦称溶质势（ψs）。
4．压力势(water potential )：由于细胞壁压力的存在而增大的水势值。
一般为正值。
符号：ψp。
初始质壁分离时，ψp为0；剧烈蒸腾时，ψp会呈负值。
5．衬质势：(matrix potential):由于细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水的束缚而引起的水势降低值，以负值表示。
符号：ψm6. 重力势(water potential )：由于重力的存在而使体系水势增加的数值。
符号：ψg 。
7. 自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
8. 束缚水：靠近胶粒而被胶粒所束缚，不易自由流动的水分。
9. 渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
10．吸涨作用：亲水胶体吸水膨胀的现象。
11．代谢性吸水：利用细胞呼吸释放出的能量，使水分经过质膜进入细胞的过程。
12．水的偏摩尔体积：在温度、压强及其他组分不变的条件下，在无限大的体系中加入1摩尔水时，对体系体积的增量。
符号V-w.13. 化学势：一种物质每mol的自由能就是该物质的化学势。
14．水通道蛋白：存在于生物膜上的一类具有选择性、高效转运水分功能的内在蛋白，亦称水孔蛋白。
15. 吐水：从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。
16. 伤流：从受伤或折断的植物器官、组织伤口处溢出液体的现象。
17．根压：植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。
18．蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。
植物生理学复习题及答案
植物生理学复习题及答案植物的水分代谢复习题一、名词解释1、水分代谢；2、水势；3、渗透势；4、压力势；5、衬质势；6、重力势；7、自由水；8、束缚水；9、渗透作用；10、吸胀作用；11、代谢性吸水；12、水的偏摩尔体积；13、化学势；14、水通道蛋白；15、吐水；16、伤流；17、根压；18、蒸腾拉力；19、蒸腾作用；20、蒸腾速率；21、蒸腾比率；22、蒸腾系数；23、小孔扩散律；24、永久萎蔫；25、临界水势；26、水分临界期；27、生理干旱；28、内聚力学说；29、初干；30、节水农业。
二、缩写符号翻译1、atm；2、bar；3、Mpa；4、Pa；5、PMA；6、RH；7、RWC；8、μw；9、Vw；10、Wact；11、Ws；12、WUE；13、ψw；14、ψp；15、ψs；16、ψm；17、ψπ；18、AQP；19、RDI；20、SPAC。
三、填空题1、植物细胞吸水方式有渗透性吸水、吸胀吸水和代谢性吸水。
2、植物调节蒸腾的方式有气孔关闭、初干和暂时萎蔫。
3、植物散失水分的方式有蒸腾作用和吐水。
4、植物细胞内水分存在的状态有自由水和束缚水。
5、水孔蛋白存在于细胞的液泡膜和质膜上。
水孔蛋白活化依靠磷酸化/脱磷酸化作用调节。
6、细胞质壁分离现象可以解决下列问题：判断膜的半透性、判断细胞死活和测定细胞渗透势。
7、自由水/束缚水比值越大，则代谢越旺盛；其比值越小，则植物的抗逆性越强。
8、一个典型细胞的水势等于ψπ+ψp+ψm；具有液泡的细胞的水势等于ψπ+ψp；干种子细胞的水势等于ψm。
9、形成液泡后，细胞主要靠渗透性吸水。
10、风干种子的萌发吸水主要靠吸胀作用。
11、溶液的水势就是溶液的渗透势。
12、溶液的渗透势决定于溶液中溶质颗粒总数。
13、在细胞初始质壁分离时，细胞的水势等于ψπ，压力势等于零。
14、当细胞吸水达到饱和时，细胞的水势等于零，渗透势与压力势绝对值相等。
15、将一个ψp=-ψs的细胞放入纯水中，则细胞的体积不变。
植物生理生态复习题
1.什么是植物生理生态学？植物生理生态学的研究内容是什么？答：定义：主要是用生理学的观点和方法来分析生态学现象。
研究生态因子和植物生理现象之间的关系。
研究内容：1.植物与环境的相互作用和基本机制。
2.植物的生命过程（水分、矿物质）3.环境因素影响下的植物代谢作用和能量转换。
如光强、二氧化碳4.有机体适应环境因子变化的能力。
如温度胁迫（冷害、冻害、干旱）二.什么是物候现象？物候现象：植物长期适应一年中温度、水分的节律性变化，形成的与之相适应的发育节律。
三、按照环境的空间尺度，环境可分为哪些类型？1.全球环境（大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈）岩石圈：地球表面坚硬的外壳。
海洋型（4.3km厚）大陆型（33km厚）土壤圈：覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松层。
生物圈：在大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈等界面上的生物有机体，构成一个具有生命的、再生能力的生命圈层。
2.区域环境：指占有某一特定地域空间的自然环境。
尺度为大洲、大洋。
3.群落环境：即群落附近的环境，如群落所在的山体、平原及水体等。
4.种群环境：即种群周围的植物和非植物环境。
5.植物个体环境：接近植物个体表面或表面不同部位的环境。
植物生理生态学研究的环境尺度一般是指植物个体环境。
四.按照人类影响程度，植物个体环境可分为哪些类型？1.人工环境2.自然环境：未受人类干扰或干扰少3.半自然环境：人类干扰较强或部分为人类建造五、什么是生态因子？环境因子：构成环境的各种因素。
生态因子：对生物的生长发育具有直接或间接影响的外界环境要素（食物、热量、水分、地形、气候等）。
所有的生态因子构成生物的生态环境。
六、按照生态因子的组成性质分为哪些类型？按照组成性质分为：1.气候因子：光、温、水、气（风、O2）2.土壤因子:土壤的物理、化学特性、土壤肥力3.生物因子：动物、植物、微生物4.地形因子：高原、山地、平原5.人为因子：其影响超出了所有自然因子其他：按照组成性质分为：1.稳定因子：质和量不随时间变化的因子，如地心引力、太阳辐射常数2.变动因子:质和量随时间变化的因子，如气候的日变化、四季变化、风、降水按照是否具有生物成分分为：1.非生物因子：光、温、水、气、土壤2.生物因子:指某一主体植物周围各等级层次的生物系统。
植物生理学试题及答案
植物生理学试题及答案一、选择题1. 植物体内最主要的渗透调节物质是（）。
A. 蔗糖B. 淀粉C. 蛋白质D. 钾离子答案：D2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在（）。
A. 叶绿体外膜B. 叶绿体内膜C. 叶绿体基质D. 叶绿体类囊体答案：B3. 植物体内的水分通过哪种方式从根部向上输送？（）。
A. 渗透作用B. 毛细作用C. 跨膜运输D. 蒸腾拉力答案：D4. 植物体内的激素赤霉素主要作用是促进（）。
A. 种子萌发B. 果实成熟C. 茎的伸长D. 叶片老化答案：C5. 植物的光周期反应是指（）。
A. 植物对光照强度的反应B. 植物对光照时间长短的反应C. 植物对光质的反应D. 植物对光周期变化的反应答案：B二、填空题1. 植物体内的主要储能物质是________，它在细胞中以________的形式存在。
答案：淀粉；颗粒2. 植物的呼吸作用主要发生在细胞的________中，通过一系列的________反应，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
答案：线粒体；代谢3. 植物的气孔由两个保卫细胞围成，其开闭受________和________的调节。
答案：光照；水分4. 植物体内的生长素（IAA）主要在________合成，并向下运输到其他部位，影响植物的生长和发育。
答案：幼嫩的芽尖；极性三、简答题1. 简述植物体内渗透调节物质的作用。
答：植物体内的渗透调节物质主要包括钾离子、蔗糖和某些有机酸等。
这些物质能够通过改变细胞液的渗透压，调节细胞内外水分的平衡，从而维持细胞的正常膨胀和压力。
在逆境条件下，如干旱或盐碱地，渗透调节物质的积累能够帮助植物抵抗脱水和离子胁迫，保持细胞的活性和生理功能。
2. 描述光合作用的光依赖反应和光独立反应。
答：光依赖反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能的参与。
它包括光系统I和光系统II的激发，产生高能电子，并通过电子传递链产生ATP和NADPH。
这些能量和还原力是光独立反应（也称为Calvin循环）所需的，它发生在叶绿体基质中，不需要光能。
植物生理学期末复习资料
植物生理学一、名词解释1 、：每偏摩尔体积水的化学势差。
2 、：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3 、：挨近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4 、：是指水分以气体状态通过植物体的外表从体内散失到大气的过程。
5 、：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6 、：当水份子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔外表扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7 、：维持正常生命活动不可缺少的元素.8 、：任何植物，假假设培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9 、：植物惟独在含有适当比例的多种盐的溶液中才干正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
假设供给〔NH4〕2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4 的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH 下降。
11、：供给NANO3 时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH- 或者HCO3-,从而使介质PH 升高。
12、：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2 的过程。
13、：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP 的过程。
14、：随着光强的增加光合速率相应提高，当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2 释放量，表现光合速率为0。
15、：随着CO2 的浓度增加，当光合作用吸收的CO2 与呼吸释放的CO2 相等时环境中的CO2 浓度。
16, 与这块土地所接受的太阳能的比17 、：是指单位截面积筛份子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或者g/(mm2.s)表示。
18、：是产生和提供同化物的器官或者组织；是消耗或者积累同化物的器官和组织。
19：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参预下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。
20: 、：是指生活细胞在氧气的参预下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。
植物生理简答题
第二章植物生长发育生理生态及其调控1、种子的生活力与活力有何不同？用哪个概念更能准确地描述种子萌发的情况？答：种子生活力是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力，没有生活力的种子是死亡的种子，不能萌发；而种子活力是种子在田间条件(非理想条件)下萌发的速度、整齐度及幼苗健壮生长的潜在能力，它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
用种子活力这一指标能更准确地评价种子的播种品质和田间生产性能。
3.总结种子萌发过程中贮藏物质的动员及再利用。
答：即种子萌发时贮藏的有机物在胚乳或子叶中被分解为小分子化合物并被运输到胚根和胚芽中被利用的过程。
这一过程包括淀粉的动员、脂肪的动员、蛋白质的动员及植酸（肌醇六磷酸）的动员等。
5.植物的生长为何要表现出生长大周期的特性？答：植物器官乃至整个植株在其全部生长过程中的生长速率表现出“慢-快-慢”的特性，这种特性即为植物生长的大周期。
生长初期植株幼小，合成物质总量少，生长慢；生长中期植株光合能力加强，合成物质总量多，生长快；生长后期植株衰老，光合能力下降，物质合成速度减慢，生长减慢或停止。
“不误农时！”10.哪些植物运动是生长性运动，哪些不是生长性运动?答：向性运动，包括向光性、向重力性、向化性、向水性等都是由于生长的不均匀而引起的，故向性运动都是生长性运动。
感性运动则有些是生长性运动，如偏上性生长、偏下性生长等，而有些则不是生长性运动，而属于膨胀性运动，如含羞草叶片的感震性，有些植物如大豆、花生等的叶片白天张开、晚上合拢现象等。
11.植物的成花包括哪三个阶段？答：植物的成花包括三个阶段：(1)成花诱导，经某种环境信号刺激诱导，植物改变发育进程，从营养生长向生殖生长转变；(2)成花启动，分生组织经一系列变化分化成形态上可辨认的花原基，亦称之为花的发端；(3)花的发育，即花器官的形成和生长。
12.什么是春化作用？如何证实植物感受低温的部位是茎尖？答：低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。
植物生理学复习资料
绪论1.植物生理学的诞生是从探索植物的营养开始的。
2.植物生理学的第一个实验：凡·海尔蒙特（J.B.van Helmont）做柳枝实验。
3.1771年——光合作用年，普利斯特里发现绿色植物有净化空气的作用。
4.李比希，创立矿质营养学说，标志着植物生理学的诞生。
5.德：萨克斯、诺普、费弗尔：无土栽培技术。
6.《植物生理学讲义》、《植物生理学》三卷，标志着植物生理学达到成熟。
7.Sachs萨克斯被称为植物生理学的奠基人，Sachs和Pfeffer费弗尔被称为植物生理学的两大先驱。
水分生理1.水分代谢（water metabolism）：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程水对植物的生态作用1.调节植物体温2.水对可见光的通透性3. 调节生态环境（植物的生存环境）★植物体内的含水量:植物种类：水生植物：>90%；中生植物：70-90%；旱生植物最低时可达到6%。
环境条件: 阴蔽、潮湿，含水量高；向阳、干燥，含水量低。
植物组织和器官：幼嫩部分：60%-90%；茎杆：40%-50%；休眠芽：40%；风干种子：9%-14%。
★植物体内水分存在的状态:束缚水、自由水。
束缚水：与细胞组分紧密结合不能自由移动、不易蒸发散失的水自由水：与细胞组分之间吸附力较弱，可以自由移动的水自由水直接参与代谢，束缚水不参与代谢。
自由能:根据热力学原理，系统中物质的总能量可分为束缚能和自由能。
束缚能是不能用于做有用功的能量，而自由能是指在等温、等压条件下,能够做最大有用功（非膨胀功）的那部分能量。
化学势：用来衡量物质反应或转移所用的能量一摩尔物质所具有的自由能水的化学势用μw表示。
★水的化学势的热力学含义：当温度、压力及物质数量（水分以外）一定时，由水量（摩尔增量）引起的体系自由能的改变量。
水的化学势可用来判断水分参加化学反应的本领或两相间移动的方向和限度。
热力学中将纯水的化学势规定为零。
水的偏摩尔体积：指在恒温恒压、其它组分浓度不变情况下，混合体系中1mol 物质所占据的有效体积。
植物生理学复习题(东北林业大学)
水势：相同温度下一个含水的系统中一偏摩尔体积的水与一偏摩尔体积纯水之间的化学势差称为水势。
把纯水的水势定义为零，溶液的水势值则是负蒸腾系数：植物每制造1g干物质所消耗水分的g数，它是蒸腾效率的倒数，又称需水量光合磷酸化：叶绿体（或载色体）在光下把无机磷和ADP转化为ATP，并形成高能磷酸键的过程。
原初反应：指植物对光能的吸收、传递与转换，是光合作用最早的步骤，反应速度极快，通常与温度无关。
韧皮部卸出：同化物从筛管分子-伴胞复合体进入库细胞的过程。
蛋白质可逆磷酸化；光补偿点：指同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。
氧化磷酸化：是指呼吸链上的氧化过程，伴随着ADP被磷酸化为ATP的作用。
乙烯的“三重反应”:乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长，促进其加粗生长，地上部分失去负向地性生长（偏上生长）。
G蛋白:全称为GTP 结合调节蛋白。
此类蛋白由于其生理活性有赖于三磷酸鸟苷(GTP )的结合以及具有GTP 水解酶的活性而得名。
在受体接受胞间信号分子到产生胞内信号分子之间往往要进行信号转换，通常认为是通过G 蛋白偶联起来，故G 蛋白又被称为偶联蛋白或信号转换蛋白。
生物钟：生命活动中有内源性节奏的周期变化现象。
亦称生理钟(physiological clock)。
由于这种内源性节奏的周期接近24小时，因此又称为近似昼夜节奏临界暗期：昼夜周期中引起短日植物成花的最短暗期长度或引起长日植物成花的最长暗期长度。
渗透调节：通过提高细胞液浓度、降低渗透势表现出的调节作用。
糖酵解：是指在细胞质内所发生的、由葡萄糖分解为丙酮酸的过程。
渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
对于水溶液而言，是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。
生理碱性盐：对于NaNO3一类盐，植物吸收NO3－较Na＋快而多，选择吸收的结果使溶液变碱，因而称为生理碱性盐。
光合膜：即为类囊体膜，这是因为光合作用的光反应是在叶绿素中的类囊体膜上进行的。
植物生理学测试题及答案
植物生理学测试题及答案1、长时间进行无氧呼吸会导致陆生植物生长受阻,甚至死亡。
( )A、正确B、错误答案：A2、叶绿体中存在两个光化学反应系统PSⅠ和PSⅡ,只有它们协同作用才能高效地进行光化学反应。
( )A、正确B、错误答案：A3、酶联受体除了具有受体的功能外,本身是一种具有跨膜结构的蛋白磷酸酶,使某些蛋白质发生去磷酸化。
A、正确B、错误答案：B4、生长在干燥、炎热环境下的植物耐热性大于生长在潮湿、冷凉环境下的植物。
A、正确B、错误答案：A5、种子萌发时靠吸胀作用吸水,干木耳吸水靠吸胀作用吸水。
A、正确B、错误答案：A6、当植物缺水时,叶片内脱落酸含量急剧下降。
A、正确B、错误答案：B7、需光种子需要浅播,播种太深会影响种子的萌发和出苗,而嫌光种子恰好相反。
A、正确B、错误答案：A8、在植物组织培养过程中,胚状体发生是最理想的获得再生植株的途径。
A、正确B、错误答案：A9、赤霉素在大麦种子萌发过程中的作用是活化了存在于糊粉层内的α淀粉酶。
A、正确B、错误答案：B10、短日植物的临界暗期不一定都长于长日植物,但长日植物的临界日长一定都长于短日植物。
A、正确B、错误答案：B11、氮、磷、钾、镁、锌、钠、氯、钼等元素在植物体内易于运转,可多次再度利用缺素症状首先表现在较老的叶片或组织上。
A、正确B、错误答案：A12、细胞分裂素促进细胞分裂的效应只有在生长素存在的前提下才能表现出来。
A、正确B、错误答案：A13、正在生长发育的叶片和根系中,同化物是经质外体途径卸出的。
A、正确B、错误答案：B14、合成脱落酸的类胡萝卜素途径中,合成的最终前体为胡萝卜素。
A、正确B、错误答案：B15、因为25℃左右是一般植物生长的最适温度,光合作用和呼吸作用都比较强。
因此,用温室栽培蔬菜,昼夜温度都保持25℃的恒温比较合适。
( )A、正确B、错误答案：B16、植物体内所有的细胞都具有细胞核。
A、正确B、错误答案：B17、凡是在高温下有机酸含量增加的植物,其抗热能力也较强。
植物生理生态学复习题
植物生理生态学复习题1、解释下列缩写SPAC土壤-植物-大气连续体；WU水分利用效率；RuBP核酮糖二磷酸；Rubisco 1,5- 核酮糖二磷酸羧化酶；LSP光饱和点；LCP光补偿点；PAR光合有效辐射；P净光合速率；P max最大净光合效率；G植物：在光合作用碳固定过程中，最初固定的有机分子均含有3个碳原子，称之为CO同化的C3途径，而具有C3途径的植物称为C3植物；G植物：在光合作用碳固定过程中，所固定的最初产物是4碳化合物（草酰乙酸），故称G途径，具有G途径或以此途径为主的植物称为G植物。
2、植物气体交换的测定主要能解决什么生态问题？气体交换参数包括光合速率、暗呼吸速率、蒸腾速率与气孔导度，测定这些参数主要能解决以下生态问题：1）研究植物的进化与生态适应。
植物的光合作用等是植物种的特征，更是植物功能型的特征，不同的植物以及不同生境下生长的同种植物具有不同的气体交换特征；2）判断植物的光合碳同化途径。
植物进行光合作用固定CO的途径主要有G、C4和CAM它们在P max C（胞间CQ浓度）、光呼吸（C4和CAM S物无）、光合CQ 补偿点和饱和点等光合特征上明显不同。
通过它们的气体交换特征研究及建立判别模型，可以鉴别三类不同光合功能型的植物；3）研究植物的抗逆性及污染物对植物的危害，如盐害、冻害、旱害等引起植物的生长发育受阻；另外，大气中的一些污染物质等会引起植物的伤害反应，可通过气体交换研究做出及时诊断；4）遗传育种和退化生态系统恢复中的先锋植物筛选。
作物在选种时，那些高光合、低光呼吸、低CO2 补偿点和光补偿点的植物更能够适应不良环境，具有高的生产潜力。
同时相关的蒸腾作用、水分利用效率、气孔导度等也表现出变化，在遗传育种或在退化生态系统恢复的先锋树种选择时，筛选那些具有高光合潜力的植物无疑是十分有力的，对一些特征值的获得需要进行光合作用的研究；5）全球变化中的植物生态学研究。
全球变化主要是由CO增加引起的温室效应，植物对于CO和温度响应就变得十分重要。
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1.什么就是植物生理生态学？植物生理生态学得研究内容就是什么？答:定义:主要就是用生理学得观点与方法来分析生态学现象。
研究生态因子与植物生理现象之间得关系。
研究内容:1、植物与环境得相互作用与基本机制。
2、植物得生命过程(水分、矿物质)3.环境因素影响下得植物代谢作用与能量转换。
如光强、二氧化碳4、有机体适应环境因子变化得能力。
如温度胁迫(冷害、冻害、干旱)二、什么就是物候现象？物候现象:植物长期适应一年中温度、水分得节律性变化,形成得与之相适应得发育节律。
三、按照环境得空间尺度,环境可分为哪些类型？1、全球环境(大气圈中得对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈)岩石圈:地球表面坚硬得外壳。
海洋型(4、3km厚)大陆型(33km厚)土壤圈:覆盖在岩石圈表面并能生长植物得疏松层。
生物圈:在大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈等界面上得生物有机体,构成一个具有生命得、再生能力得生命圈层。
2、区域环境:指占有某一特定地域空间得自然环境。
尺度为大洲、大洋。
3、群落环境:即群落附近得环境,如群落所在得山体、平原及水体等。
4、种群环境:即种群周围得植物与非植物环境。
5、植物个体环境:接近植物个体表面或表面不同部位得环境。
植物生理生态学研究得环境尺度一般就是指植物个体环境。
四、按照人类影响程度,植物个体环境可分为哪些类型？1、人工环境2、自然环境:未受人类干扰或干扰少3、半自然环境:人类干扰较强或部分为人类建造五、什么就是生态因子？环境因子:构成环境得各种因素。
生态因子:对生物得生长发育具有直接或间接影响得外界环境要素(食物、热量、水分、地形、气候等)。
所有得生态因子构成生物得生态环境。
六、按照生态因子得组成性质分为哪些类型？按照组成性质分为:1、气候因子:光、温、水、气(风、O2)2、土壤因子:土壤得物理、化学特性、土壤肥力3、生物因子:动物、植物、微生物4、地形因子:高原、山地、平原5、人为因子:其影响超出了所有自然因子其她:按照组成性质分为:1、稳定因子:质与量不随时间变化得因子,如地心引力、太阳辐射常数2、变动因子:质与量随时间变化得因子,如气候得日变化、四季变化、风、降水按照就是否具有生物成分分为:1、非生物因子:光、温、水、气、土壤2、生物因子:指某一主体植物周围各等级层次得生物系统。
七、植物与生态因子间得相互关系表现在哪些方面？1、生态作用:指生态因子对植物得作用。
在生态学中,生态因子对植物得作用包括对系统得结构、过程、行为、功能、寿命与分布等得影响。
2.生态适应:植物改变自身得结构与过程以与其生存环境相协调得过程。
这种改变有利于植物在新得环境下生存与发展。
非生物环境因子对植物得作用形式体现在:(1)因子得质:因子就是否对植物有意义。
(2)因子得量:因子得质对植物有意义得前提下,因子对植物得作用程度随其量得变化而变化。
(3)因子得持续时间:在质与量得基础上,生态因子对植物得作用必须有一定得持续时间才能对植物起作用,使植物做出相应。
3、生态反作用:植物反过来对环境得影响所做出得反馈并改变环境得作用。
八、详述生态因子得基本观点？1、生物得自身属性与生态因子辩证统一,将盐碱地生长得二色补血草引种至肥力较好得中性壤土,生长反而更好。
2、生态因子得综合性,任何生态因子都不就是孤立地对植物发生作用,而就是与其她生态因子共同地综合地作用于植物。
每一种生态因子只有在植物所必需得其她因素同时具备时,才能发挥作用。
3、生态因子得主导性与限制性当植物处于某一因子得胁迫区时,该因子应为限制因子。
当植物处于某一因子得适宜区时,就可能成为主导因子。
4、生态因子得联系性5、生态因子得变动性九、什么就是太阳常数？太阳常数:在太阳直射地球且在地球得大气圈不起作用得情况下,地球表面所获得得太阳能为8、12J·cm2 ·min1十、有效积温得应用表现在哪些方面？(C3植物光合最适温度:2025 ℃、C4植物光合最适温度:3035 ℃)有效积温(K)就是指植物在某时段内有效温度得总与。
应用:1、制定农业气候区划,合理安排作物。
2、预报农时,根据当地气温资料,估计收割期,制定整个栽培措施。
3、利用科学手段,扩大种植面积到有效积温不足得地区,如利用温室栽培,提高早期大田温度。
4、预测昆虫世代数(年总积温K/某物种有效积温Ki)十一、水对植物得生理生态学意义表现在哪些方面？1、水就是原生质得主要成分2、水就是许多代谢过程得反应物质2、水就是许多代谢过程得反应物质3、水就是生化反应与植物对物质吸收运输得溶剂4、水能使植物保持固有姿态5、细胞分裂及伸长都需要水分6、植物得温度调节器十二、出现光饱与现象得原因就是什么？1、光合作用得色素系统与光化学反应系统来不及吸收与利用那么多得光能;2、光合作用中暗反应系统在光反应加快得情况下,不能发生相应得配合,还来不及利用那么多得光反应产物。
十三、光斑环境有什么特点？光斑:透过植被冠层得缝隙入射到冠层内与植被下层得短时间得直射太阳光称为~。
特点:1、光斑照射只占全天光照时间得10%2、光斑得光强却就是林下散射光得几十倍乃至百倍以上3、一天当中,大部分光斑发生在午间4、阴天,如果云层较薄,林下植物所接受得光量反而比晴天高。
什么就是光合诱导？在散射光照射下,林下植物可以进行微弱得光合合成。
受光斑照射时,林下植物叶片便会逐渐提高其光合速率,这个过程涉及气孔导度得增大与光合酶得激活,称为光合诱导。
群落得基本特征有哪些？1、具有一定得外貌。
如森林、灌丛、草丛。
2、具有一定得种类组成。
植物、动物、微生物种群组成。
3、具有一定得结构。
包括形态结构、生态结构与营养结构。
4、形成群落环境。
光照、温度、湿度等都经过了生物群落得改造。
5、不同物种间得相互影响。
有规律地共处。
6、一定得动态特征。
季节动态、年际动态、演替与演化等。
7、一定得分布范围。
植物主要分布在哪些地区？为什么会分布在这些地区？C4C4植物生长得适宜温度较高,因而在热带与亚热带地区C4植物相对较多,而在温带与寒带地区C３植物相对较多。
由于C３植物栅栏组织与海绵组织分化明显,叶片背腹面颜色不一致,而C4植物分化不明显,叶背腹面颜色较一致,多为深绿色。
C３植物BSC不含叶绿体,外观上叶脉就是淡色得,而C4植物BSC有叶绿体,叶脉就显现绿色,具有花环结构。
C３植物叶片上小叶脉间得距离较大,而C4植物小叶脉间得距离较小植物得水分生态类型有哪些？1、变水植物:含水量与所在环境得湿度相一致,细胞小并且缺少中央大液泡。
如藻类、地衣、苔藓、蕨类中得一些种与极少数被子植物。
2、恒水植物:细胞内有中央大液泡,由于液泡内贮藏有水分而使植物组织含水量能够在一定范围内保持稳定。
大多数维管植物都属于此类。
什么就是风化作用？风化作用(weathering)就是指地表或接近地表得坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物得全过程。
根据风化作用得因素与性质可将其分为三种类型:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用植物体内矿物质得运输有什么特点？植物排出矿质元素得方式有哪些？一、分泌分泌:植物释放出同化产物。
根系就是具备分泌功能得重要器官。
根系分泌物就是维持根际微生态环境活力得重要因素。
二、泌盐通过盐腺排泄到茎叶表面,再被冲刷掉。
如柽柳、匙叶草等三、吐水地上部分通过排水孔吐出水珠得现象。
什么就是植物体内参与循环得元素与不参与循环得元素？1、参与循环得元素(如N、P、K、Mg、Zn等)在植物体内能多次被利用,大多数分布于生长点与嫩叶等代谢较旺得部分,其缺素症状都发生与老叶;植株开花结实时,这些元素都由营养体(茎、叶)运往花与果实(生殖器官);植物落叶时,这些元素都由叶运往茎干或根部。
2、不参与循环得元素(如Ca、Fe、S、Mn、Cu、B等)在植物体内不能再次被利用(即只利用一次),这些元素被植物地上部分吸收后,即被固定而不能移动,所以器官越老含量越大,其缺素症状均出现在嫩叶。
光对植物生长发育得影响表现在哪些方面？1、光照强度,光就是高等植物唯一得能量来源,就是影响叶绿素含量及光合作用得重要因子,叶片接受得光强不同,将直接影响植物得生长发育与结构特征。
2、光照长度,对植物开花结实得影响。
3、光质光质对植物得影响光质对植物得生长发育至关重要,它除了作为1种能源控制光合作用,还作为1种触发信号影响植物得生长。
光信号被植物体内不同得光受体感知,即光敏素、蓝光/近紫外光受体(隐花色素)、紫外光受体。
不同光质触发不同光受体,进而影响植物得光合特性、生长发育、抗逆与衰老等温度对植物生长发育得影响表现在哪些方面？(1)温度影响植物休眠与萌发。
包括影响种子、球根与宿根花芽休眠与萌发。
(2)温度影晌植物生长过程(营养生长)。
植物得营养生长过程包括茎伸长,侧芽萌发,节间伸长,发叶多少等,这些都需要适宜得温度。
温度对生长得影响主要就是通过对生理代谢得影响发生,如温度影响光合、呼吸、蒸腾、物质吸收及转运等。
(3)温度影响植物发育过程。
包括花芽分化、花芽伸长、开花、结实、果实成熟。
温度得三基点:最高、最适、最低点;发育起点温度;积温强光胁迫:强光对植物造成得危害强光对植物得影响表现在哪些方面？1、强光对光合特性得影响在温暖、水分供应充足得天气,光合速率变化随光强而变化,呈单峰曲线。
气温过高,光照强烈,光合速率日变化呈双峰曲线,大得峰出现在上午,小得峰出现在下午,中午前后光合速率下降,呈现光合作用得“午休”现象2、强光对生物量得影响青藏高原小麦最高单产记录为 16t/hm2 ,内地小麦产量一般在 68t/hm2高原小麦最大LAI为平原得1、6倍。
有利于薯块得形成棉花开花——吐絮期间持续强光,对其产量与品质十分有利苎麻:叶片有一定得趋光性,强光日数较多得条件下生长旺盛,分枝多,麻皮厚,纤维产量高。
植物用什么方法防御光抑制？由于光照过强而引起光合机构损伤与光合速率下降得现象叫做光合作用得光抑制( 简称光抑制 )。
一般认为主要就是光系统Ⅱ反应中心破坏所致(1)活性氧清除;(2)增加代谢耗能;(3)提高热耗散能力(4)PSII得可逆失活与修复太阳紫外线B辐射对陆地高等植物有什么影响？1.直接影响:(1) DNA得伤害(2) 叶绿体微结构得伤害(3)卡尔文循环酶活性得降低:Rubisco与PEPC活性得降低。
(4)降低叶绿素含量。
(5)膜功能:不饱与脂肪酸得过氧化,膜蛋白得伤害2、间接影响(1)影响植物形态与叶片结构:叶片厚度增加,叶片角度得变化,植物体构型与生物量分配得改变,可能改变种群间对阳光得竞争平衡。
(2)影响植物得物候进程:改变植物得开花数目与花期。
(3)植物产生次生代谢物质:单宁、木质素、类黄酮。
植物得营养器官对干旱环境得适应表现在哪些方面？(一)根得适应变化:1、外部形态适应特征:很高得根/茎比,根系生长速度快。