四年级上册品社各个单元问答题 人教新课标(含答案)
人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含标准答案)(精品编辑)_1
人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含标准答案)人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：知识梳理第一单元有困难我别怕一、填空1.失败是成功的（）。
困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。
2.自信是善于发挥自个儿的（），自信是敢于正视自个儿的（），自信是成功的（）3.每个人都会有（），有些麻烦也是正常。
假如我们能做（）的主人，学会（）自个儿，就能经常保持一份（）。
二、你以为下面的讲法正确吗？请分不用“√”或“×”表示1.困难总在我们前进的路上浮现，有人讲：困难像弹簧，你弱它就强。
（）2.张敏因为怕呛水，因此别敢学游泳了。
（）3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。
（）4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了啥。
”（）5.克服一具困难，实现一具目标，基本上一次小小的成功。
（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里1.在困难面前我们应该如何做呢？（）A.我最怕在陌生人面前跳舞，这次活动别参加了。
B.小兰想：“反正我脑子笨，不可能做的题就别做了。
C.困难并别可怕，微笑着面对它，拿出你的智慧，你就会战胜它。
2.取得成功需要如此的精神（）A.学骑自行车时老是摔倒，可是我别怕，坚持下去。
B.投出的稿件一次次的被退回来，但我别灰心，坚持投下去。
C.我做啥事基本上三分钟的热度。
3.在日子中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎么样做（）A.这事算是张东别对，别理他。
B.站在对方的角度，替对方想一想。
C.多小的一点事，让我先讲对别起。
四、考虑1.有人讲：“胜败乃兵家常事，”因此，失败了也无所谓，全然别用放在心上。
你接受这种讲法吗？把你的想法写下来。
2.赵明心情不行的时候，常常喜爱摔东西。
你赞成这种做法吗？有啥好方法，让他可以放松自我，缓解紧张情绪，激动起来吗?3.当你面对一具令你发愁的咨询题时，你该如何办?五、搜集对于成功与失败的名人名言(至少三条)。
人教版四年级品德与生活上册一至四单元试题及答案
4、我们想要的东西可多了，可是钱是有限的，消费者应学会（选择），学会（放弃）。
5、花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。
6、新颖的购物方式有（网上购物）（邮购）（电视购物）等，新颖的支付方式有（用信用卡支付）。
7、买东西时，可以（货比三家），买价廉物美的商品。
8、“三无”产品指的是（无厂名）（无厂址）（无生产日期）。
9、每年的（3月15日）是消费者权益日10、发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）（更换），仍无法使用的可以要求（退货），对不合格商品，我们可以直接要求（退货）。
二、选择题。
1、选择食品的主要看（ a ）。
A、保持期越近越好B、食品配料越丰富越好C、价格越低越好D、包装袋越漂亮越好2、新颖的购物方式是（ b ）。
A、超市购物B、网上购物C、小卖部购物3、消费者权益日是每年的（ b ）。
A、5月1日B、3月15日C、6月1日4、蔬菜价格变化的主要原因是（ab ）。
A、质量好B、季节的变化三、判断题。
1、父母为家庭提供收入是他们义务，我们不珍惜。
（）2、同一种商品，包装不同，价格差别有时很大。
（）3、我们在超市买到不合适的商品扔掉算了，不要的麻烦。
（）4、消费者应学会选择，学会放弃。
（）5、我们家庭的收入主要是爸爸赌博赚的。
（）四、回答题。
1、爸爸妈妈是怎样挣钱的，家里的钱都用在什么地方？2、聪明的消费者会选择，会取舍，可该怎样去做呢？3、我们周边的购物场所都有哪些？它们各自有什么特点？4、我们怎样维护消费者自己的合法权益呢？五、结合自己的生活实际谈一谈。
1．一些不合格的包装袋，上面缺少哪些说明？2．说一说为什么必须要有这些说明？3．买到不合适的东西怎么办？4．在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花不花的？小学四年级品德与社会上册《关心你，爱护他》单元评价试题一一、让爷爷奶奶高兴1．爷爷奶奶的情况我了解。
我的___________________（请选择头像）出生于__________年_____月_____日属相_______做过的工作_________________________________________________________________他（她）最令人难忘的一次经历_______________________________________________他（她）最大的愿望_________________________________________________________他（她）生活上的特殊需求___________________________________________________2．外公外婆的心思我知道。
四上品德单元练习参考答案
四上品德单元练习参考答案第一单元《在集体生活中》练习题参考答案一、填空题 1.共同的目标彼此配合互相协调合作合作者 2.合作协作意识方法技巧 3. 倾听发表意见尊重他人 4. 不说谎话不欺骗他人品德 5. 言而有信承诺信誉成功 6. 诚实守信一诺千金 7. 各有所长各有所短相互配合二、选择题 B B C C C B C C C B三、判断题×××√√×√√√××√××√四、简答题 1.答：建议有：（1）可以举手表决，少数服从多数；（2）投掷硬币决定；（3）先集体玩一种，再分开玩另一种，把时间分配好。
2.答：小华诚实。
因为诚实就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
3.答：“曾子杀猪”体现了重承诺、讲诚信的道理。
“人无信不立”也告诉我们：一个人在社会上要讲信誉、守承诺，否则就无立足之处。
4.（1）答：少先队今天上午8；00开展活动，我准时参加；昨天小明要我帮着问的事情我问了。
（2）答：会失去信誉，失去朋友；会心里不安、害怕；影响工作、生活、学习；会带来不公平等。
（3）答：①如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚；②民无信不立——孔子；③言必信，行必果。
——孔子《论语·子路》第二单元《学习更上一层楼》练习题参考答案一、填空题 1.书籍学习 2. 毅力毅力毅力毅力学习实践毅力 3. 书籍朋友知古今明事理炼心智胸怀 4. 阅读阅读实践 5. 学习学习自己 6. 朽木不折金石可缕坚持坚持坚持7. 书籍读书时间读书方法 8. 亚述巴尼拔图书馆武汉二、选择题 C B B B A C A B B C三、判断题√√××√×√√√√√××√×四、简答题 1.答：要成为学习的小主人，我们：应明白学习是我们的主要任务，自己的事要自己做；要有正确的学习态度；要有坚强的毅力；要和同学合作；要和好书交朋友等。
2024年(精编试卷)小学四年级品德与生活上册全套单元试卷及答案
2024年(精编试卷)小学四年级品德与生活上册全套单元试卷及答案一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是关爱他人的表现？A. 互相帮助B. 争吵打闹C. 欺负弱小D. 冷漠无情2. 在公共场所，我们应该怎样做？A. 大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 排队等候D. 任意插队3. 下列哪种说法是正确的？A. 诚信是做人的根本B. 欺骗他人可以获得好处C. 勤奋学习是没有用的D. 贪小便宜是明智的选择4. 下列哪种行为是正义的？A. 损人利己B. 见义勇为C. 落井下石D. 逃避责任5. 下列哪种说法是正确的？A. 珍惜时间就是珍惜生命B. 拖延时间是明智的选择C. 浪费时间是可以弥补的D. 时间是可以买卖的二、判断题：5道（每题1分，共5分）1. 助人为乐是我们应该具备的品质。
（）2. 诚信是做人的根本。
（）3. 勤奋学习是没有用的。
（）4. 贪小便宜是明智的选择。
（）5. 珍惜时间就是珍惜生命。
（）三、填空题：5道（每题1分，共5分）1. 互相帮助是关爱他人的表现，我们应该学会关心他人，帮助他人，让我们的社会充满______。
2. 在公共场所，我们应该遵守公共秩序，不大声喧哗，不随地乱扔垃圾，排队等候，不任意插队，让我们的社会更加______。
3. 诚信是做人的根本，我们应该诚实守信，不欺骗他人，让我们的社会充满______。
4. 下列哪种行为是正义的，我们应该见义勇为，维护社会的公平正义，让我们的社会更加______。
5. 下列哪种说法是正确的，我们应该珍惜时间，抓住每一分每一秒，让我们的生命更加______。
四、简答题：5道（每题2分，共10分）1. 请简述关爱他人的意义。
2. 请简述公共场所我们应该遵守的规则。
3. 请简述诚信的重要性。
4. 请简述正义的含义。
5. 请简述珍惜时间的重要性。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 请举例说明关爱他人的行为。
2. 请举例说明公共场所的不文明行为。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
4.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（）5.班规可以让班级生活更加健康有序。
（）6.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。
（）7.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。
（）8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话。
（）9.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。
（）10.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。
（）11.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。
（）三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共12分）1班规是制定给（）。
A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师2.下面属于班级优点的是（）A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净3.班规制定出来之后（）。
A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了4.下列做法正确的是（）A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习B.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛C.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的部编人教版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》测试卷及答案一、认真思考巧填空。
（每空2分，共32分）1. _____ 是班级共同生活的规则。
2.班徽是一个班级的—是班集体的代表了一个班的O3.班级之间有______ 是正常的，但是，如果使用的方式获胜，那是的，甚至会产生O4.没有规矩，不成。
国有,校有,班有5.我们在一起学习己经三年多了，三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的一吧！6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况的地方。
二、判断题。
（正确的在括号里打，错误的打“X”（每小题2分，共22分）1同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（）2.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。
四年级上册品社试题-各个单元问答题 人教新课标(含答案)
四年级品德与社会各个单元试题附答案品德与社会四年级上册第一单元1、数学课上你最怕做的事情是什么？你打算怎样克制这些困难？请写出行动方案。
答：数学课上，我最怕教师让我上黑板板演。
因为我怕出错，被同学笑话。
我的方案是：1、上课认真听讲，知识掌握了，就不怕出错了。
2、主动举手答复下列问题，锻炼自己的胆量。
3、课下多和同学交流解题方法，多做练习题，提高数学学习能力。
2、近期，你在学习上有什么目标？为更好地完成目标请写下自己的行动方案。
答：我的学习目标是：提高数学成绩。
我的行动方案是：1、坚持每天抽半个小时做数学题。
2、遇到不会的题向别人请教。
3、多和数学成绩好的同学交流学习方法。
3、在语文课上你是怎样练习书写的？为了写得更好你打算怎样做？写写你的提高方案？答：书写前认真观察教师的范写，注意每个笔画的特点，然后在田字格中练写。
我的提高方案是：1、保持正确的坐姿和握笔姿势。
2、认真观察字的构造特点和每个笔画特点。
3、每天坚持练字，要持之以恒。
4、最近你为什么事情生过气？下次遇到这样的事你会怎样让自己开心起来？请写出你的好方法。
答：最近我们班的朗读比赛，我的成绩不好，我很伤心。
让自己开心的好方法是：1、多做自己喜欢的运动，忘掉不开心的事。
2、找我的好朋友聊聊天。
3、画一张开心的笑脸，写下鼓励自己的话和令人快乐的事，做成卡片随身带着，心情不好时拿出来看一看。
5、你和同学为什么事发生过矛盾？为防止和同学再次发生这样的矛盾，今后和同学相处你会怎么做？答：矛盾是：同桌不小心把钢笔水溅了我一身，当时我很生气，和他吵了一架。
今后我会这样做：1、经常对自己说“不要紧〞，做个宽容、大度的人。
2、多站在别人的立场考虑问题。
3、寻找同学身上的优点拟补自己的缺乏。
4、及时反省自己的行为是否对别人造成伤害。
6、当爸爸妈妈为上网的事批评你时，你的心里怎么想？今后你会怎样做？写写你的打算。
答：如果是上网查学习资料，就和爸爸妈妈说清楚，他们会支持的。
人教版四上品德与社会习题解答27页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
人教版四上品德与社会习题解答
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规
人教版品德与生活四年级上册第二单元测试题附答案
人教版品德与生活四年级上册第二单元测试题附答案本文档提供了人教版品德与生活四年级上册第二单元的测试题及其答案。
以下是问题和答案的概要。
选择题1. 善良的人具有哪些品质？- [ ]A. 爱心和友善- [ ]B. 正义和宽容- [ ]C. 勇敢和诚实- [x]D. 以上都是2. 小明在路上捡到了一本厚厚的钱包，他该怎么处理？- [x]A. 把钱包交给相关部门或失主- [ ]B. 拿走钱包里的钱- [ ]C. 将钱包丢掉3. 小华的同学刚刚受伤，她应该怎么做？- [ ]A. 不理会同学的伤势- [x]B. 帮助同学寻找老师- [ ]C. 跟同学取笑他的伤判断题1. 善良是指一个人有高尚的思想品质。
- [x]对- [ ]错2. 善良的人只会关心自己，不会关心别人的需要。
- [ ]对- [x]错简答题1. 请简单解释如何帮助需要帮助的人。
- 帮助需要帮助的人可以通过以下几个步骤：- 首先，观察周围的情况，确保自己的安全。
- 其次，了解需要帮助的人的具体情况和需求。
- 接下来，提供恰当的帮助，可以是实际行动或安慰的话语。
- 最后，确保已经满足了需要帮助的人的需求，并在必要时报告给相关人员。
2. 请举例说明一个善良的行为。
- 举例：帮助同学拾起掉落的东西、为老人让座、关心他人的感受等。
以上是人教版品德与生活四年级上册第二单元测试题及其答案的概要。
详细内容请参考教材或其他相关资料。
请注意，本文档提供的答案仅供参考，具体答案可能因个人思考和理解而有所不同。
人教版四年级思品上册书上问答题全册答案
一单元1.除了人我们身边的生命还有那些？若果没有了生命我们的生活会变得怎么样？没有生命的世界会是一个怎样的世界？（P3）答：除了人，我们身边还有花草树木，虫鱼鸟兽等都有生命。
如果没有了生命，饿哦们的生活将会变得毫无生机，了无趣味，世界也将会变得死气沉沉，毫无生机。
2.你与动植物是怎样相处的？(P5)答：我在生活中把动植物看成自己的朋友，十分珍爱花草树木，珍爱小动物，绝不捕杀小动物，遇到伤害小动物或破坏花草树木的人或事，会及时阻止。
3.爸爸妈妈为我们的健康成长曾经做过些什么？(P7)答：为了我们能够健康的成长，妈妈用奶水哺育我们，为我们成长付出了艰辛的劳动，爸爸为我们的成长，要每天上班，非常辛苦。
4.事情做错了可以从来，我们的生命一旦失去了，还会再来么？(P9)答;不会，人的生命只有一次，一旦失去了就不会再来。
我们应该好好珍惜生命。
5.怎样才能保持身体健康呢？(P12)答：良好的生活习惯，充足的睡眠时间，适量的运动和均衡的营养，良好的心态对我们保持身体健康也很重要。
6.良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对我们的身体有什么害处？(P12)答：良好的生活习惯使我们身体的基本条件，使我们精力充沛，投入工作的基本保障；反之不良的生活习惯会影响我们的身体健康以及身体各部分机能的正常工作。
7.人们常说：“不干不净，吃了没病”你同意这种说法吗？(P14)答：这样的说法是不对的，个人必须的讲卫生。
不干净的食物里面含有很多细菌，这些细菌会使人得病，影响人的身体健康，所以说讲卫生养成良好的卫生习惯使很重要的。
8.提醒人们养成良好生活习惯的俗语、谚语：(P14)1)病从口入 5）吃好睡好长生不老2)无病早防，有病早治 6）要想身体好，吃饭不过饱3)饭后百步走，能活九十九 7）吃得快，咽的忙，伤了胃伤了肠4)早睡早起身体好 8）祸从口出，病由心生9.我们可以为革除陋习做什么？(P15)答：坚决与这些生活陋习作斗争，首先自己要原理这些生活陋习，如果发现别人有类似的陋习，应积极的劝阻，并大力宣传与生活陋习作斗争，是全人类远离陋习，确保健康。
人教版四上品德与社会习题解答27页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
四上品社问答题
答：我们应该与动植物友好相处，处处关爱和善待它们，不伤害它们，把它们当成我们的朋友。
2、良好的生活习惯有哪些？不良的生活习惯有哪些？答：良好生活习惯有（1）卫生习惯：饭前便后洗手；勤洗澡，勤换衣服等。
（2）饮食习惯：不暴饮暴食；不偏食，不挑食；吃饭时细嚼慢咽等。
（3）作息习惯：早睡早起，按时作息，坚持锻炼身体。
不良的生活习惯有（1）卫生习惯：饭前便后不洗手，不愿洗澡换衣服等。
（2)饮食习惯：挑食，偏食，暴饮暴食等。
（3）作息习惯：双休日晚上看电视或者上网熬夜，早晨睡懒觉等。
3、怎样才能保持身体健康?答：要养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体，保持良好的心态。
4、养成良好生活习惯的谚语有什么？答：早睡早起身体好；一天三笑，胜过吃药；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少；饭前便后要洗手；饭前刷牙，饭后漱口。
5、人们常说：“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法么？答：不同意。
这是不好的习惯。
很多人就是因为吃了不干净的东西得病的。
6、要想拥有一个健康的身体，应该怎么做?答：要想拥有一个健康的身体，我们应该做到按时起床，不挑食，不暴饮暴食，坚持体育锻炼等。
7、我们为什么要锻炼身体？答：身体是生命的载体，爱惜生命就是要好好保护好自己的身体，我们的身体就像一台工作者的机器，我们要从小爱惜它，它就能工作的更好，生命存在的时间也就更长，良好的体魄是锻炼出来的，所以，我们要锻炼身体。
8、举例说明：学校中有哪些潜在的危险？答：学校的体育活动；走廊的拥挤；上实验课；学校的火；学校的电.9、我们为什么要买意外伤害保险？答：无论是在学校上学，还是出门旅游，我们都有可能受到意外伤害，如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司获取一定数额的保险金，以弥补意外伤害带来的损失。
10买了保险后该注意哪些事项？答：1.保险单和保险收据要妥善保存；2.如果发生意外，要在约定的时间内通知保险公司；3.有些时候，可以请保险公司的人赶赴现场，这样可以减少以后的纠纷；4.要按期办理续保手续并缴纳保费，否则保险合同会自动终止。
人教版四年级品德与生活上册一至四单元试题及答案
人教版小学四年级品德与生活上册试题及答案第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。
2、（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方，地球上的动物有（150万）种，植物有（40多万）种。
3页。
3、在我们成长的过程中，凝结了家人多少的（关爱与付出）6页4、生命是（宝贵的），人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，应该珍惜（生命）9页5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程9页。
6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）9页7、事情做错了，可以（改正）重来，我们的生命一旦（失去）了，就不会再来。
9页8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。
12页9、身要（健），须（锻炼）。
良好的（体魄）是锻炼出来的。
16页10、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。
二、判断题1、植物是无声的生命（√）2、人的生命是无限的（×）3、人们常说：“不干不净，吃了没病”这种说法对吗？（×）４、每天教室的门窗紧闭是保持室内的空气新鲜（×）５、阳光对细菌有杀灭作用（√）６、我们用白纸包食品最卫生（×）７、随地吐痰，会危害大众身体健康（√）８、要保持身体健康，就要始终拥有一个良好的心态（√）９、天气冷了，就不坚持跑步了（×）１０、事情做错了，我们就无法改正过来（×）三、选择题１、地球上的动物有（A）多万种Ａ、150 Ｂ、40 Ｃ、302、地球上的植物是（B ）动物是（A ）Ａ、有声的生命Ｂ、无声的生命3、按照世界卫生组织的定义，人到（B ）岁才是正式的老年人。
Ａ、65岁以前Ｂ、75-89岁Ｃ、65岁--74岁4、人们呼出的是（B ），吸入的是（A ）Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳5、要有一个健康的身体，必须每天坚持（B ）Ａ、吃饱饭Ｂ、体育锻炼Ｃ、按时作息四、回答题1、为什么我们要珍惜自己的生命？答：从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。
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四年级品德与社会各个单元试题附答案
品德与社会四年级上册第一单元
1、数学课上你最怕做的事情是什么？你打算怎样克服这些困难？请写出行动计划。
答：数学课上，我最怕老师让我上黑板板演。
因为我怕出错，被同学笑话。
我的计划是：1、上课认真听讲，知识掌握了，就不怕出错了。
2、主动举手回答问题，锻炼自己的胆量。
3、课下多和同学交流解题方法，多做练习题，提高数学学习能力。
2、近期，你在学习上有什么目标？为更好地完成目标请写下自己的行动计划。
答：我的学习目标是：提高数学成绩。
我的行动计划是：1、坚持每天抽半个小时做数学题。
2、遇到不会的题向别人请教。
3、多和数学成绩好的同学交流学习方法。
3、在语文课上你是怎样练习书写的？为了写得更好你打算怎样做？写写你的提高计划？
答：书写前认真观察老师的范写，注意每个笔画的特点，然后在田字格中练写。
我的提高计划是：1、保持正确的坐姿和握笔姿势。
2、认真观察字的结构特点和每个笔画特点。
3、每天坚持练字，要持之以恒。
4、最近你为什么事情生过气？下次遇到这样的事你会怎样让自己开心起来？请写出你的好办法。
答：最近我们班的朗读比赛，我的成绩不好，我很伤心。
让自己开心的好办法是：1、多做自己喜欢的运动，忘掉不开心的事。
2、找我的好朋友聊聊天。
3、画一张开心的笑脸，写下鼓励自己的话和令人高兴的事，做成卡
片随身带着，心情不好时拿出来看一看。
5、你和同学为什么事发生过矛盾？为避免和同学再次发生这样的矛盾，今后和同学相处你会怎么做？
答：矛盾是：同桌不小心把钢笔水溅了我一身，当时我很生气，和他吵了一架。
今后我会这样做：1、经常对自己说“不要紧”，做个宽容、大度的人。
2、多站在别人的立场考虑问题。
3、寻找同学身上的优点拟补自己的不足。
4、及时反省自己的行为是否对别人造成伤害。
6、当爸爸妈妈为上网的事批评你时，你的心里怎么想？今后你会怎样做？写写你的打算。
答：如果是上网查学习资料，就和爸爸妈妈说清楚，他们会支持的。
如果是和学习无关，打游戏一类的，就要虚心听取家长的教诲，认真改正，把心思放在学习上，拿到好成绩报答爸妈的细心照顾。
四年级上册第二单元
1、和同学相处的过程中,哪些事情让你感到快乐?写一写。
你怎样为同学送去快乐？写出你的打
算。
答：感到快乐的事：1、体育课上大家一起做游戏。
2、小组一起合作学习。
3、同桌朗读比赛获得一等奖，我们一起分享她成功的喜悦。
我的打算：1、我可以给同学画漫画。
2、我用好听的声音为同学们朗诵课文。
3、六一儿童节上，我要给同学献上我的才艺表演。
唱歌、跳舞。
2、回忆一次难忘的集体活动，在活动中你是怎么做的？以后举行集体活动，你将会怎么做，写一写你的打算？
答：前几天的广播操比赛我们班获得一等奖，我们很难忘。
训练时，我认真听老师指挥，遵守集体秩序，努力练习四面转法，用心做好每一节广播操，争取动作的规范化。
以后举行集体活动我会：1、积极参与，和同学一起出谋划策，解决问题。
2、尽力把自己承担的任务完成好。
3、不怕困难，积极和大家互相合作，取长补短。
3、你和同学通过合作为班集体做过什么事，合作中遇到什么问题？有什么好方法来解决问题，制定一份计划，并写下来。
答:我和同学合作为班集体做过的事有：值日、大扫除、出黑板报。
合作中遇到的问题是:意见有时和同学不一致。
我的完善计划是：1、做值日时尽力把自己承担的任务做好。
2、出黑板报时和同学想法不一致时要多听听同学的意见，大家一起商量。
4、你心中最棒的集体是怎样的？为了使班级不断改进，对于班级的工作，你有什么金点子？写下你建议和理由。
答：我心中最棒的集体是一个和睦的集体、积极向上的集体。
我的金点子：1、精心选拔成绩突出的同学为学习小组长，带领大家共同学习共同进步。
2、制定一个学习约定张贴在教室墙壁上，同学们互相监督，互相提醒，自觉按
集体要求去做。
四年级品社上册第三单元试题
1、你到哪里购买过什么物品？小明家搬新家了，需要添置家具、家电和一些生活用品，他需要到
那里购物？请你帮他做个购物计划吧。
答：我在家附近的商店里买过零食和学习用品。
建议小明添置家具、家电需要到专卖店购买，因为那里商品式样多、尺寸全。
生活用品可以到家附近的便民店或超市购买，因为那里日常生活用品齐全，距离近，方便日常生活。
2、你买东西时会注意什么？妈妈要到超市买一箱牛奶，你会给她哪些提示？写一写你的购物提示。
答：我买东西时会注意商品的标签、商品的生产日期和保质期。
购物提示：购买牛奶一定要查看生产日期和保质期。
看品牌，要买人们所熟知的，大品牌产品。
4、你在购物中发现过商品价格为什么会变化吗？奶奶在大商场遇到水果在打折，奶奶打算多买点，你会给她什么建议？写写你的理由。
答：变化原因：1、商品不新鲜了。
2、超市搞促销活动，吸引顾客。
3、反季节销售，商品要打折。
4、买的数量多，价格也会发生变化。
水果打折时也不要买太多，因为长时间吃不了的话，水果容易腐烂、变质，影响身体健康。
5、你平时的零花钱花是怎么花的？今后你打算怎么怎样利用你的零花钱？写一写你的理财计划。
答：我的零花钱都用来买学习用品了。
我的理财计划：1、合理支配，把零用钱花在有用的地方。
2、买东西前想一想:我真的非要它不可吗？如果不是，就别浪费金钱了。
3、可以用零用钱买学习用品帮助灾区小朋友。
6、你了解哪些跳骚市场？你希望学校建立一个跳蚤市场吗？请你给校长写份建议书。
答：我在书本上了解了跳蚤市场
我希望学校建立建立一个跳蚤市场
建议书：敬爱的校长您好！请在我们学校建立一个跳蚤市场吧，这样我们舍不得丢弃的玩具和用过的书本就有了好去处，能让其他同学得到方便，我们也可以在那里找到喜欢的商品。
穿小的的衣服也可以通过这种方法捐献给灾区小朋友。
这样做既环保又让所有人得到了方便，何乐而不为，让我们赶快行动起来吧！
品德与社会四年级上册第四单元试题
1、我们的周围有哪些公用设施？为我们带来了哪些方便？我们应该怎么样爱护它们呢？制定一个方案写下来。
答：周围的公用设施：公园里的石桌、石凳，爷爷可以在这里下棋。
公路两旁的路灯，让夜晚出行的人们更安全了。
街道边的候车厅，在这等车真方便。
校园里的垃圾桶，有了它，同学们不随地丢垃圾了，保持校园的清洁、卫
生。
爱护计划：组成活动小组定期给石桌、石凳洗洗澡。
及时清理学校里的垃圾桶，保持它的整洁。
在班级开展爱护公用设施的宣传。
不要再候车厅上、路灯上乱涂乱画。
2、我们在乘坐设施的公交车时你发现了哪些不文明的现象？遇到不文明的现象你打算怎样做？写写你的计划。
答：不文明现象：公交车上有人吸烟。
很多乘客上车时不按顺序，非常拥挤。
往窗外扔垃圾。
我的计划：自己以身作则，给别人做个好榜样。
主动组织乘客们排队有序上下车。
委婉地告诉吸烟的乘客，吸烟有害自己和他人的健康。
3、你发现校园生活中存在哪些危险？你打算怎样向低年级同学宣传？写写你的宣传计划。
答：校园危险：楼梯上洒水后很湿滑，学生之间的打斗，课间活动时的拥挤。
宣传计划：1、上下楼梯要慢行。
2、课间活动要有序进行，防止拥挤。
3、同学之间要团结友爱，不要争吵打骂。
4、上下学时要注意交通安全，靠右行，注意车辆。
4、你帮助邻居做过哪些事？怎样才能和邻居相处融洽？请你制定一份邻里公约。
答：我帮张爷爷倒垃圾，帮助李阿姨修好了水龙头，帮助张奶奶喂小鸡。
邻里公约：待人真诚，有礼貌。
邻里之间相互关心，相互爱护。
自觉爱护环境卫生，不乱丢垃圾，创造优美的邻里生活环境。
热心帮助爷爷奶奶做力所能及的事。
5、在商场应该怎样文明购物？你想做一名光荣的文明使者吗？你打算怎么样做？写一写你的计划。
答:文明购物：1、对营业员要用礼貌用语，如：麻烦您、谢谢。
2、人多拥挤时要排队等候，不争先恐后。
3、挑选商品要文明，要轻拿轻放。
做文明使者计划：1、和人相处要讲文明，有礼貌。
2、在公共场所要讲卫生，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑。
3、在医院里不大声喧哗，时时刻刻提醒自己做文明使者。