单县希望中学
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考英语试题
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考英语试题一、单项选择1．—What do you think of the guidebook Lonely Planet?—Oh, it is really ________ useful one. You can always find ________ information you need while traveling.A．a; a B．an; an C．a; the2．—What’s your secret of writing so well?—I read a lot, and the works of Lu Xun had a strong _________ on me as a child.A．difference B．attention C．influence3．—I’m thirsty. I’d like a glass of orange juice. What about you, Betty?—I prefer a cup of tea _________ nothing in it.A．to B．with C．for4．—Father’s Day is coming, but I don’t have money to buy a gift for my dad.—Why not make a card by yourself? He will _________ love it.A．widely B．smoothly C．certainly5．A new study shows that sunshine can make men feel _________. They will eat more food after receiving UVB rays (紫外线) from the sun.A．hot B．sick C．hungry6．—I think I am the shyest in my class. What should I do?—Be more active in class _______ you can improve your ability to express yourself.A．so that B．unless C．or7．The number of the fans going to this concert is about three _________. And _________ of them are girls.A．thousand; two third B．thousands; two third C．thousand; two thirds 8．—The paper cutting is pretty lively. Who made it?—It ________ be Mary. None of us except her is able to do it.A．can B．must C．need9．—Do you know _________?—It’s in the desert to the east of Cairo.A．what the new capital of Egypt (埃及) isB．where the new capital of Egypt isC．how big the new capital of Egypt is10．—I think that saving the earth begins with little things.—_________. All those little things will add up to be great.A．You’re right B．You’re welcome C．I’m not sure about that二、完形填空阅读下面短文、掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C三个选项中，选出能填入短文相应空白处的最佳选项。
山东省单县希望初级中学八年级语文下册 四单元阅读理解练习 新人教版
山东省单县希望初级中学八年级语文下册四单元阅读理解导学案（无答案）新人教版一、品读下面的语段，回答问题。
在一个漫卷风沙的日子，我爬上了山西应县木塔，那还是两年前的四月。
站在巍峨的古塔里面，我很自然地想到当年前来勘察这座千年木塔的梁思成林徽因夫妇一行。
一九三三年到一九九三年，正好整整六十年。
黯淡灯光下，陡立的木梯依然昏暗。
我缓慢地向上爬，每上一层，便走到栏杆前环望四周。
每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞。
塔下的应县县城，是否还是当年梁思成看到的样子，我无法得知——想必早已大大改观。
木塔耸立，雄伟而壮观，经历半个世纪风风雨雨之后，斯物犹在，真是难得而幸运的事。
怀着这样的心情，根据自己曾经读过的关于林徽因梁思成的资料，根据所见过的他们那次山西之行的照片，我想象着当年。
想象梁思成如何打着电筒爬行在灰尘掩埋的柱梁之间；想象着他们为发现一个千年古塔、为他们的古代建筑研究获得一个珍贵例证而如何的惊奇和兴奋。
我想到了当年陪同梁思成勘探木塔的年轻学者莫宗江先生后来的回忆：他们爬到了塔顶，但塔刹还有十多米高，除了几根铁索外，没有任何可供攀援的东西。
他们必须爬上去，才能完成整个木塔的测绘。
那天，风呼呼地刮着，也让他们有一种会被刮飞的感觉。
梁思成第一个抓住铁索，两腿悬空地往刹尖攀援。
他攀上去后，其他几个年轻人也一一上去，终于将塔刹的各部尺寸、做法测绘下来。
那时，他顾不上九百多年历史的古塔木板已经枯朽，也未想铁索是否锈蚀或断裂。
他就那么毫无顾忌地攀援。
大风中，他摇摆着身躯。
木塔建成之后，能够把它当作文化遗产看待，能够以全新的眼光打量它，梁思成肯定是历史第一人。
1．选文中哪些语句交代了作者自己登塔时的天气情况，用波浪线划出来，并说说作者这样写的意图。
答：2．品味下列加点词语，说说它们用得是否贴切，为什么？⑴黯淡灯光下，陡立的木梯依然昏暗。
答：⑵想象如何打着电筒爬行在灰尘掩埋的柱梁之间。
单县希望学校初中部关于长期聘任教师的规定
单县希望学校初中部关于长期聘任教师的规定
为将希望学校办成一流的学校，需打造一支高素质的教师队伍。
经校办公会研究，报董事会批准，特制定长期聘任教师的措施如下：
1、校龄工资：每满一年增加10元。
2、按有关规定办理三险。
3、绝大多数教师签订2年合同，个别教师签订3-5年合同。
4、改善教师办公条件、住房条件、生活条件。
经常与教师沟通，共同构建和谐校园。
从而
实现“感情留人”。
5、不断扩大办学规模、提高办学质量，为教师提供长久的就业环境。
从而实现“事业留人”。
6、不断提高教师工资，今年教师工资由去年的人均月1250元增加到人均月工资1650元。
从而实现“待遇留人”。
7、不断完善各项制度和激励措施，使“能者多劳，多劳多得”。
从而实现“制度留人”。
单县希望初级中学学生宿舍公约
单县希望中学学生宿舍公约为了加强学生宿舍管理，保证广大学生有一个良好的学习、生活环境，根据学校宿舍管理的有关规定，特制订本公约。
1、尊敬师长、服从管理，各宿舍间和睦相处、团结互助、共同进步。
2、学生必须按所分配的搂栋、楼层、寝室和床位住宿，不准擅自调换或占用其它房间或寝室。
3、自觉遵守学校作息制度，上课时间不得在寝室逗留、睡懒觉，有事有病需请假；不得在宿舍留宿他人或会客，需要会客在政教处办公室进行。
不准异性串室或同宿。
4、清洁卫生每天两打扫，即早晨、中午起床后各打扫一次。
5、保证宿舍秩序稳定，不得在宿舍及走廊起哄、大声喧哗、嬉闹、玩球等，不得抽烟、酗酒、赌博、打架斗殴、偷盗等。
不说脏话、不看和不传播黄色书籍和其它有害的音像制品。
6、严禁在宿舍私藏管制刀具等其它凶器，严禁使用或存放生火用具、点蜡烛、燃烧各类物品或易燃、易爆、有毒、有害物品等，严禁私自乱接电线、电灯、使用大功率电器，不准破坏和擅自使用消防栓。
7、不准在宿舍及走道上乱丢、乱泼、乱倒垃圾和水，保持宿舍室内外墙壁、天花板、门窗、扶栏洁净。
爱抚公共财产，不得损坏宿舍的一切设施和物品。
节约用水、用电。
8、加强自我防范，贵重物品妥善保管，现金在50元以上必须在班主任处存放，如有盗窃、危险或意外情况等发生应及时向宿舍管理员、级部和政教处报告。
9、宿舍内务整理要严格按照以下标准进行：（1）地面：宿舍内及走廊地面，尤其是床底下死角要保持整洁。
做到无纸屑、无果皮、无垃圾袋、无积水、无尘土、无痰迹等污物。
本项共10分。
每一处不规范扣2分，扣完为止。
（2）被子、床单：床单要无皱褶、光滑平整；被子要叠放整齐，角棱突出，叠口朝外，统一放在床的一头要成直线。
枕头统一放在被子一侧。
本项共10分。
每一处不规范扣2分，扣完为止。
（3）卫生工具：卫生工具统一摆放，要整齐、有序。
其中笤帚、垃圾桶和簸箕拖把放在宿舍门后面。
本项共10分。
每一处不规范扣2分，扣完为止。
(4)墙面、天花板：除统一设置宿舍文化外，墙壁要保持整洁、美观，无脚印、痰迹等痕迹，无蜘蛛网。
山东省菏泽市单县希望初级中学2024-2025学年九年级上学期期中数学模拟测试(A)
山东省菏泽市单县希望初级中学2024-2025学年九年级上学期期中数学模拟测试（A）一、单选题1．下面图形是相似形的为（）A．所有矩形B．所有正方形C．所有菱形D．所有平行四边形2．在半径等于5 cm的圆内有长为的弦，则此弦所对的圆周角为A．60°B．120°C．60°或120°D．30°或120°3．如图，在△ABC中，sinB=13，tanC=2，AB=3，则AC的长为（）AB C D．24．如图，AB为⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，∠CDB＝25°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，则∠E的度数为（）A．40°B．50°C．55°D．60°5．如图，一艘船由A港沿北偏东65°方向航行至B港，然后再沿北偏西40°方向航行至C港，C港在A港北偏东20°方向，则A，C两港之间的距离为（）km.A．30+B．30+C．10+D．6．如图，在菱形ABCD 中，DE AB ⊥，3cosA 5=，BE 2=，则tan DBE ∠的值是（ ）A ．12B ．2C ．10 3D ．7．如图，ABC V 中，4，AB AC BC ===以AB 为直径的O e 分别交AC ，BC 于点D ，E ，连接ED ，则CD 的长为（ ）A ．1B ．32C ．2D ．528．如图，CB ＝CA ，∠ACB ＝90°，点D 在边BC 上(与B ，C 不重合)，四边形ADEF 为正方形，过点F 作FG ⊥CA ，交CA 的延长线于点G ，连接FB ，交DE 于点Q ，给出以下结论：①AC ＝FG ；②S △FAB ∶S 四边形CBFG ＝1∶2；③∠ABC ＝∠ABF ；④AD 2＝FQ·AC ，其中正确结论的个数是( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题9．在Rt ABC △中，90C ∠=︒，若1tan 3A =，则sinB = 10．已知正三角形的周长为12cm ，那么它的内切圆的半径为cm ．11．在锐角ΔABC 中，如果A ∠，B ∠满足21|tan 1|cos 02A B ⎛⎫-+-= ⎪⎝⎭，那么C ∠=．12．如图，点P 是ABC V 内一点，过点P 分别作直线平行于ABC V 的各边，所形成的三个小三角形（图中阴影部分）的面积分别是1，9和49，则ABC V 的面积是 ．13．如图，AB 与⊙O 相切于点B ，AO 的延长线交⊙O 于点C ，连接BC ，若∠ABC ＝120°，OC ＝3，则弧BC 的长为（结果保留π）．14．如图，在Rt ABC V 中，90C ∠=︒，2AC =，4BC =，点111M N P ，，分别在AC 、BC 、AB 上，且四边形111M CN P 是正方形，点222M N P，，分别在1111PN BN BP 、、上，且四边形2122M N N P 是正方形……，点n n n M N P ，，分别在1111n n n n P N BN BP －－－－，，上，且四边形1n n n n M N N P －是正方形，则线段20222022M P 的长度是．三、解答题1522sin 452cos60|1cos 30tan 45︒︒⋅-︒++︒．16．如图，已知ADE ABC △△∽，483AD DB DE ===,,，求BC 的长．17．如图，O e 的直径20CD =，AB 是O e 的弦，AB CD ⊥，垂足为M ，:3:5OM OD =，求AB 的长18．如图所示，某拦水大坝的横断面为梯形ABCD ，AE 、DF 为梯形的高，其中迎水坡AB的坡角45α=︒，坡长AB =CD 的坡度i =CD 为多少米．19．已知AB 是⊙O 的直径，AB ＝2，点C ，点D 在⊙O 上，CD ＝1，直线AD ，BC 交于点E ．（Ⅰ）如图1，若点E 在⊙O 外，求∠AEB 的度数；（Ⅱ）如图2，若点E 在⊙O 内，求∠AEB 的度数．20．如图，小杰在高层楼A 点处，测得多层楼CD 最高点D 的俯角为30°，小杰从高层楼A处乘电梯往下到达B 处，又测得多层楼CD 最低点C 的俯角为10°，高层楼与多层楼CD 之间的距离为CE ，已知AB ＝CE ＝30米，求多层楼CD 的高度．（结果精确到1米）（参考数，sin10°≈0.17，cos10°≈0.98，tan10°≈0.18）21．如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线3y x =-+与x 轴交于点C ，与直线AD 交于点45,33A ⎛⎫ ⎪⎝⎭，点D 的坐标为()01，(1)求直线AD 的解析式；(2)直线AD 与x 轴交于点B ，若点E 是直线AD 上一动点（不与点B 重合），当BOD V 与BCE V 相似时，求点E 的坐标．22．如图1，Rt ABC △中，906cm 8cm ACB AC BC ∠=︒==，，，动点P 从点B 出发，在BA 边上以每秒3cm 的速度向点A 匀速运动，同时动点Q 从点C 出发，在CB 边上以每秒2cm 的速度向点B 匀速运动，运动时间为t 秒()02t <<，连接PQ ．(1)若BPQ V 与ABC V 相似，求t 的值；(2)（如图2）连接AQ CP ，，若AQ CP ⊥，求t 的值．23．如图，ABC V 中，AB AC =，以AB 为直径作O e ，交BC 于点D ，交CA 的延长线于点E ，连接AD 、DE ．(1)若3DE =，2BD AD -=，求O e 的半径；(2)在（1）的条件下，求弦AE 的长．。
山东省单县希望初级中学七年级数学上4.4正方体的展开图教案
今天在讲解正方体的展开图这一章节时，我发现学生们对正方体的基本特征掌握得还不错，但在识别和折叠展开图的过程中，部分学生遇到了一些困难。这让我意识到，在今后的教学中，需要针对这些难点进行更有针对性的指导。
首先，我发现学生在识别不同类型的正方体展开图时，容易混淆。在今后的教学中，我可以增加一些实物模型和多媒体演示，让学生更直观地感受不同展开图的特点，提高他们的识别能力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了正方体的展开图的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对正方体展开图的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中能够识别和应用正方体展开图。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在折叠正方体展开图的过程中，有些学生不知道如何下手。针对这个问题，我可以在课堂上多设置一些实践活动，让学生多动手操作，掌握折叠技巧。同时，我还可以在旁边进行巡回指导，及时解答学生的疑问。
此外，小组讨论环节，学生们的参与度很高，但有些小组在讨论过程中偏离了主题。为了提高讨论效果，我可以在讨论前给出更明确的讨论要求和指导，让学生围绕主题展开讨论，提高讨论的针对性。
山东省单县希望初级中学七年级数学上4.4正方体的展开图教案
一、教学内容
本节课选自山东省单县希望初级中学七年级数学上册第四章第四节“正方体的展开图”。教学内容主要包括以下两个方面：
1.正方体的特征及其展开图的识别：引导学生通过观察和动手操作，理解正方体的特征，如六个面都是正方形，相对的面完全相同，以及正方体的12条棱的长度相等。在此基础上，学习如何识别正方体的展开图，理解不同展开图之间的联系与区别。
单县希望中学初三百日誓师大会教师誓词（五篇材料）
单县希望中学初三百日誓师大会教师誓词（五篇材料）第一篇：单县希望中学初三百日誓师大会教师誓词单县希望中学初三百日誓师大会教师誓词忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。
脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。
我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。
我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。
让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！第二篇：单县希望中学初三百日誓师大会学生誓词单县希望中学初三百日誓师大会学生誓词为了报答父母的养育之恩，为了报答学校的培育之情，为了老师的殷切期望，为了自己的人生梦想，在中考冲刺的最后100天里，我们将做到：信心百倍，斗志昂扬；自我加压，补短扬长；争分夺秒，百炼成钢；全力以赴，铸我辉煌。
请家长放心，我们会苦战百天，笑傲六月考场，请老师放心，我们会百天苦战，誓为母校争光！第三篇：初三百日誓师大会教师誓词初三百日誓师大会教师誓词三年浇灌，三年培育，三年耕耘，到了收获的季节，我们初三教师都很激动，为了六月的金色，面对学校领导、各位家长、全体同学，我们庄严宣誓：（1）我们初三全体教师将精诚团结，通力合作，统一部署，协调步骤，齐抓共管，铸造辉煌！（2）我们将以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力投入到教学中；脚踏实地、勤奋钻研、全力以赴、不弃不馁；用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。
（3）我们将笑对全体学生的提问和质疑。
切实关心每一个学生，用实际行动诠释教学相长这一古老而深邃的教学法则。
（4）我们将刻苦钻研，精心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。
（5）我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，研究应考策略。
中考试题是我们的蓝本，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。
尊敬的领导、亲爱的家长，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，无愧于学生，无愧于己心！我们坚信:当桃李芬芳之时，师生的成绩一定会展现在孩子们灿烂的笑脸上！第四篇：初三百日誓师大会教师誓词（模版）中考“百日会战”誓师大会教师誓词忠于职守，精心备考；脚踏实地，耐心辅导；认真备课，细心周到；珍惜时间，优质高效。
希望中学防震逃生应急演练方案
单县希望中学防震防踩踏应急演练方案一、演练目的为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
演练包括组织学习“地震应急避险常识”、震时教室及办公室内应急避险、震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节。
二、组织领导总指挥：朱颖副总指挥：李勇成员：赵国星高福献刘传奔魏自军赵利星杨亮现场演练直接指挥：李勇现场演练直接副指挥：赵国星高福献刘传奔现场演练直接责任人：各班班主任、各关键点负责人。
三、演练步骤1、召开演练预备会师生大会。
2、让师生熟悉应急避震的方法。
3、让师生熟悉震后疏散的途径路线、集中地点。
4、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排1、演练时间：2014年4月26日2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
主震一般持续十几秒钟。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：连续长警报声，代表发生地震，师生进行应急避震。
警报声结束，师生立即组织进行疏散，然后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、管理人员职责1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位。
朱颖——总指挥、总负责王永生——负责北教学楼东楼梯出口处的安全观察与协调王合——负责北教学楼中间楼梯出口处的安全观察与协调吴培义——负责北教学楼西楼梯出口处的安全观察与协调马林龙----负责疏散地点安全警报信号和广播信息李勇---负责集合地点安全警报信号和广播信息赵国星张建南——负责初三师生紧急疏散高福献霍保虎——负责初二师生紧急疏散刘传奔徐代川——负责初一师生紧急疏散各班班主任——负责自己班级学生的演练方案的讲解。
上课老师——负责本班学生疏散路线上安全赵利星魏志军石医生——负责意外事故处理和医护救助。
王目党王目英——负责后勤保障；赵远怀徐青青---负责指挥疏散路线2、及时纠正学生不正当的动作；当发生意外事故时，要及时作出处理。
单县希望中学学校岗位安全管理岗位职责
单县希望中学学校岗位安全管理岗位职责第一篇：单县希望中学学校岗位安全管理岗位职责单县希望初级中学学校安全管理岗位职责为进一步深化学校安全教育与管理，有效落实教育局“学校安全管理职责落实年”方案，确保学校校级领导、中层领导、各岗位工作人员的职责，定岗、定责，坚持“谁在岗、谁负责”的原则，将安全责任分解落实到每个处室、教研组、班主任、教职工。
做到安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作的规范化、制度化，特制定《单县希望中学学校安全管理岗位职责》。
请各位领导和老师认真贯彻执行。
一、领导小组安全职责：1、根据教育局工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。
2、制订学校安全年度工作计划，并组织落实。
3、定期开展学校安全检查工作。
4、落实领导带班教师值班值宿带班工作。
5、组织开展多种形式的安全法规知识的宣传、教育和培训工作。
6、定期完成上级安全情况统计工作，并适时提出加强和改进学校安全工作的意见。
7、接受并处理学校紧急情况信息。
8、完成教育局交办的其它安全工作任务。
二、校长安全工作职责校长朱颖是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。
其主要职责是：1、领导学校安全工作，把学校安全工作纳入总体规划，列入重要议事日程。
2、掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施，落实各项工作。
3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。
4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。
5、与安全副校长签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。
6、组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。
三、政教处主任安全职责分管学校安全工作的政教处主任李勇是学校安全工作的主要负责人，其职责是：1、在校长的领导下，具体执行上级部门的指示、决定；制定学校安全工作计划、活动方案，做好安全工作各项总结。
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
希望中学2024学年上学期第一次月考（7道德与法治）试卷一、判断题（每题1分，共6分。
正确的写A，错误的写B。
）1．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
”这句话告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺点。
( )2．“当局者谜，旁观者清”，我们要全面认识自己，就要重视他人的态度和评价。
( )3．正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。
( )4．在学习过程中，一定要培养学习兴趣，有了学习兴趣，就能取得好成绩。
( )5．“功崇惟志，业广惟勤。
”只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
( )6．中学生活为我们的发展提供了多种机会，所以我们要把握机会交朋友，多多益善。
( )二、选择题（每题1分，共14分。
）7．有人说中学时代是人生最美的年华，在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长，新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。
对“新的成长、新的发展”最合适的理解是（）A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式8．面对新学校、新集体、新同学，你赞成的做法有（）①沉醉在对小学班集体的怀念中，不跟新同学交往②不断激发自己的潜能，实现自我超越③只需要与自己性格相似的人建立友谊④展现自己的个性，从而融洽同学间的关系A．①②B．①④C．②④ D．③④9．中学生活把我们带进一个别样的天地，对我们来说也意味着新的机会和可能。
要想更好的去适应好中学生活，我们应（）①面对新的机会积极争取，把握好机遇②面对新的变化调整好心态，迎接挑战③面对新环境新挑战，不适应就憋在心里④激发自己的潜能，激励自己要自我超越A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．中学让我们站在一个新的起点，下列对新起点认识正确的是（）①我逐渐长大了，以后一切都要自己做主②改变不完美形象，重新塑造一个“我”③积极参加社会实践活动，丰富“自己”④珍视当下、为美好明天付出不懈的努力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，这就要求我们在平时的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题一、单选题1．矩形的两条对角线的夹角为60度，对角线长为15，则矩形的较短边长为（ ） A ．12 B ．10 C ．7.5 D ．52．16的算术平方根是（ ）A ．4B ．4-C ．4±D ．8±3．如图，在四边形ABCD 中，点P 是对角线BD 的中点，点E 、F 分别是AB 、CD 的中点，AD BC =，30PEF ∠=︒，则PFE ∠的度数是（ ）A ．15︒B ．20︒C ．25︒D ．30︒4．在Rt ABC △中，90C ∠=︒，12a =，16b =，则c 的长为（ ）A ．26B ．18C ．20D ．215．四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，能判定它是正方形的是（ ） A ．AO ＝OC ，OB ＝ODB ．AO ＝BO ＝CO ＝DO ，AC ⊥BD C ．AO ＝OC ，OB ＝OD ，AC ⊥BD D ．AO ＝OC ＝OB ＝OD6．如图，平行四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，下列结论正确的是（ ）A ．S Y ABCD =4S △AOBB ．AC=BDC ．AC ⊥BDD ．Y ABCD 是轴对称图形7．如图，已知矩形ABCD 沿着直线BD 折叠，使点C 落在C '处，BC '交AD 于E ，AD =8，AB =4，则DE 的长为（ ）A ．3B ．4C ．5D ．68．如果一个实数的平方根与它的立方根相等，则这个数是（ ）A ．0B ．正实数C ．0和1D ．19．如图，在平行四边形ABCD 中，BD 为对角线，E 、F 分别是AD 、BD 的中点，连结EF ．若EF=3，则CD 的长为( )A ．2B ．3C ．4D ．610．下列四种说法：①负数的立方根仍为负数；②1的平方根与立方根都是1； ③4的平方④互为相反数的两个数的立方根仍为相反数，正确的有（ ）.A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题11．若一个数的立方根就是它本身，则这个数是．12．25的平方根是；64的立方根是．13．如图，矩形ABCD 中，8AB =，4BC =，将矩形沿AC 折叠，点D 落在点D ¢处，则重叠部分AFC V 的面积为．14．如图，131243AD CD AB BC CD AD ⊥====，，，，，则四边形ABCD 的面积是．15．如图，已知□ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ， 点E 是CD 的中点，若BD=12cm ，△DOE 的周长为15cm ，则□ABCD 的周长为cm ．16．如图，ABCD Y 中，E 、F 分别为BC 、AD 边上的点，要使BF DE =，需添加一个条件：．17．如图，四边形ABCD 的对角线相交于O 点，且有AB DC AD BC ∥,∥，则图中有对全等三角形.18．如图，在ABCD Y 中，AE CD ⊥于点E ，如果65B ∠=︒，则DAE ∠=．三、解答题19．如图，已知E 、F 分别是□ABCD 的边BC 、AD 上的点，且BE=DF ⑴求证：四边形AECF 是平行四边形；⑵若BC=10，∠BAC=90°，且四边形AECF 是菱形，求BE 的长．20．已知四边形ABCD 是矩形，对角线AC 和BD 相交于点P ，若在矩形的上方加一个DEA △，且使DE AC ∥，AE BD ∥．(1)求证：四边形DEAP 是菱形；(2)若AE CD =，求DPC ∠的度数．21．如图，在Rt ABC V 中，90B ??，3AB =，4BC =，12CD =，13AD =，求四边形ABCD 的面积．22．如图，在ABC V 中，904B AB BC ∠=︒==，，点E 在BC 上，将ABC V 沿AE 折叠，使点B 落在AC 边上的点F 处．(1)求BE的长；(2)判断CEF△是什么特殊三角形．23．如图，在△ABC中，AB＝BC，D、E、F分别是BC、AC、AB边上的中点．（1）求证：四边形BDEF是菱形；（2）若AB＝12cm，求菱形BDEF的周长．24．在ABCV中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF BD=，连接BF．(1)求证：BD CD=．(2)如果AB AC=，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论．。
单县希望中学学生自管会成效初探
一、学生自主管理能力进一步加强。
学生自主管理是教育的最高境界，是我校学生自主发展教育的重要组成部分，这种教育管理模式，有利于学生从自律的前提走向自理，从自理走向自立，从自立最终走向自强。
自主管理体现的越充分，学生的积极性就越高，校风班风学风就越好。
本学期，我们在过去“学生会”的基础上，进行大胆地改革尝试，成立“学生自主管理委员会”，着力发展学生自主管理能力，加强学生自主管理教育，从而分释自上而下的学校管理压力，减轻老师的值班负担。
“学生自管会”的工作，我们从上学期就开始着手准备，相继制定出台了《单县希望中学学生自管会章程》、《单县希望中学学生自管会组建方案》等指导下文件，在本学期开学前的教师暑期培训中，我们首先从教师学习入手，加强对学生自主管理的相关理论、规章、制度、具体操作等方面的学习，使老师深刻领会了学生自管的重要性、必要性以及可操作性，从而为开学后“学生自管会”的组建打下了良好的基础。
新学期伊始，我们就以级部为单位，以《自管会章程》为指导纲领，通过班级自荐、级部选拔、学校报备，并统一进行培训学习，迅速组建了各级部的“学生自管会”并开展工作。
一学期以来，学校自管会在朱校长的关怀下，在各级部的指导下，依照各项规章制度和自管会章程开展工作，带动了广大同学的自我管理、自我教育、全心服务、自我提升的意识，成为了联系学生的桥梁和纽带，取得了良好的效果。
1、首先，学生认可了“自管会”，服从了“自管会”，所以，学生自管会发挥与全体学生联系密切的优点开展工作，在学校管理、级部管理、班级管理、住宿管理、餐厅管理等方面发挥了自身独特的作用，从而缩短了老师的值班时间，减轻了学校的管理压力。
2、“自管会”成员学生，进一步加深了对自己本职工作要求的认识，能够严格要求自己，以身作则，争做楷模，从而“以点带线、以线带面”，引领着全体学生文明素质的提升，校园文明建设成果得到进一步的加深和巩固，深受家长和其他各界人士的好评。
单县希望学校初中部关于坚决制止乱收费的规定
单县希望学校初中部关于坚决制止乱收费的协议书甲方：单县希望学校初中部
乙方：单县希望学校初中部全体教职工
为进一步规范办学行为，制止乱收费，根据上级有关规定，结合我校实际特制定如下规定，乙方自愿遵守。
（1）单线希望学校初中部是一所全日制民办寄宿制学校。
根据上级有关部门的规定，每年收取学费1600元，住宿费240元。
（2）接受户口不在本地的学生借读时，必须经当地教育行政部门审查批准，收费同上。
（3）学生正常转学，学校除按规定的项目和标准收取费用外，不得额外向学生收取其他费用。
（4）学校应严格控制代购项目。
学生本人或家长能购买的，学校不要代购，确需代购的，学校必须本着自愿的原则办理，按规定价格收取代购费，不得向学生加收手续费，代购费应及时结算并公布账目。
（5）学校不得为其他部门、单位代购各种费用。
确与学生有关的项目，如人身保险，经学校研究，征得学生家长同意后，报当地县级以上教育行政部门备案，学校可协助办理。
（6）学校在每学期开学前，把本学期经批准的收费项目、标准张榜公布，接受群众监督。
（7）如发现班主任、任课教师及其他学校工作人员有私自收费的，除全额退还外，给于双倍罚款；并给于记过处分直至解除合同。
甲方：单县希望学校初中部（盖章）
乙方：（签名）
2008年9月1日。
校创卫教育工作开展情况汇报材料.(优选)
单县希望中学创卫教育工作开展情况汇报材料我校在各级政府和教体局的正确指导下，我们创卫从组织机构、资料收集到校园卫生管理，从卫生知识宣传、到健康教育的教学管理，从学生的日常行为到校园环境，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已初见成效。
现将我校几年来创卫情况简单汇报如下：一、加强领导管理，责任明确到人我们学校高度重视创卫工作，学校成立了以校长为组长，以主管副校长为副组长的创卫工作领导小组，实行校长亲自抓，各负责人分头抓，全体成员一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、病媒生物防制工作的分块负责制度，明确各自的工作职责：确定由德育处负责全校创卫工作的日常事务，教务处负责对学生的健康教育。
校办负责创建无烟学校工作，后勤处负责学校卫生设施的改善及校园环境建设。
同时，将创卫任务层层分解，责任到人。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生齐动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。
为此，我们采取了一下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
1、强化舆论宣传。
学校利用校会、晨会、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校网站、广播、健康教育橱窗、班级黑板报、横幅等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯，营造浓郁的创卫气氛。
学校设置有健康教育专栏；各班每学期按德育处要求创办关于健康教育和创卫知识的黑板报。
2、举办健康知识讲座。
几年来，学校根据季节的变换，上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“急救常识讲座”、“青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“流行性疾病的预防”等，以专题讲座形式对全校师生进行宣传。
3、组织师生广泛开展爱国卫生、环境保护等活动，学校少队部多次组织师生走向街头打扫卫生、清理墙上的小广告，为创卫生县城做出自己应有的贡献。
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考数学试题
山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考数学试题一、单选题1．如图所示，下列表示角的方法错误的是（ ）A ．1∠与PON ∠表示同一个角B ．α∠表示的是MOP ∠C ．MON ∠也可用O ∠表示D ．图中共有三个角MON ∠，POM ∠，PON ∠ 2．如图，下列说法错误的是（ ）A ．A ∠与3∠是同位角B ．A ∠与B ∠是同旁内角C ．A ∠与C ∠是内错角D ．1∠与2∠是同旁内角3．下列说法正确的有（ ）①同位角相等；②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③在同一平面内，两条直线的位置关系有相交、平行、垂直三种；④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行． A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个4．下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） A ．357x y x y +=⎧⎨-=⎩B ．261x y xy +=⎧⎨=⎩C ．3120x y x z -=⎧⎨+=⎩D ．35126x y y x-=⎧⎪⎨+=⎪⎩5．如图，点E 在AC 的延长线上，下列条件中能判断AB CD ∥的是（ ）A ．3=4∠∠B ．12∠=∠C ．D DCE ∠=∠D ．180D DCA ∠+∠=︒6．如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OE OF ⊥，OE 平分BOD ∠，若60AOC ∠=︒，则B O F ∠的度数是( )A ．50B ．60C ．65D ．557．如图，直线a b ∥，Rt ABC △，90ABC ∠=︒，它的顶点A B 、分别在直线a ，b 上，且CAB BAE ∠=∠，若150∠=︒，则2∠的度数为（ ）A ．75︒B ．85︒C ．60︒D ．65︒8．如图，已知AB CD ∥，直线EF 分别与AB ，CD 相交于E ，F 两点，EFD ∠的平分线交AB 于点G ．如果40GEF ∠=︒，则EGF ∠等于（ ）A ．40︒B ．50︒C ．60︒D ．70︒9．如图，把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠，152∠=︒，则2∠=（ ）A ．52︒B ．70︒C ．60︒D ．76︒10．如图，已知O 为直线AB 上一点，将直角三角板MON 的直角顶点放在点O 处，若OC 是MOB ∠的平分线，则下列结论正确的是（ ）A ．3AOM NOC ∠=∠B ．2AOM NOC ∠=∠ C ．23AOM NOC ∠=∠D ．35AOM NOC ∠=∠二、填空题11．计算：77423248''︒+︒=°．12．一个角的补角与这个角的余角的和是平角的34还多1︒，求这个角=．13．如图，点O 是直线AB 上点，OD 平分AOC OE ∠，平分COB ∠，则DOE ∠=．14．7时30分时，钟面上的时针与分针所夹的锐角是．15．如图，点A B C ，，在直线a 上，PB a ⊥，垂足为B ，PA PC ⊥，则线段PC 的长是点C 到直线的距离．16．如图，AB ED P ，115B ∠︒＝，120D ∠︒＝，则BCD ∠的度数为．17．如图，已知：180B DAB ∠+∠=︒，AC 平分DAB ∠，如果50C ∠=︒，那么B ∠=．18．已知直线MN PQ ∥，现将一副直角三角板作如图摆放，且60,45CAB DEF ∠=︒∠=︒．下列结论：①AB DF ∥；②150ACE ∠=︒；③65MAC ∠=︒；④NAB DFE ∠=∠，其中正确结论的序号为．三、解答题 19．解下列方程组： (1)2531x y x y +=⎧⎨-=⎩；(2)3112132x y x y +=⎧⎪-+⎨-=⎪⎩．20．如图，已知BC 平分∠ACD ，且∠1＝∠2，求证：AB ∥CD ．21．将直角三角板OMN 的直角顶点O 放在直线AB 上，60BON ∠=︒，射线OC 平分AON ∠．(1)求AOM ∠的度数； (2)试说明OM 平分AOC ∠．22．已知，如图，∠1＝∠ACB ，∠2＝∠3，FH ⊥AB 于H ．试说明：CD ⊥AB ．23．如图，直线AB 与直线CD 交于点O ，射线OE 在AOD ∠ 内部，OF 是EOB ∠的平分线，且20FOD ∠=︒．(1)若EO OD ⊥，求AOC ∠的度数． (2)若2EOD BOD ∠=∠，求AOD ∠的度数．24．现有一块含30︒角的直角三角尺AOB ，AOB ∠是直角，其顶点O 在直线l 上，请你解决下列问题：(1)如图1，请直接写出1∠、2∠的数量关系；(2)如图2，分别过点A 、B 作直线l 的垂线，垂足分别为C 、D ，请写出图中分别与1∠、2∠相等的角，并说明理由；(3)如图3，AC 平分OAB ∠，将直角三角尺AOB 绕着点O 旋转，当AC l ∥时，请直接写出OB 与直线l 所成锐角的度数．。
希望学校简介
希望学校简介单县希望学校创建于2002年，位于山东省西南部鲁苏豫皖四省八县交界处。
在各级政府和社会各界的关心、支持下，经过希望人10余年的顽强拼搏，学校领导班子以高度的责任感、事业心把学校当事业干，而不是当生意干，以“全面育人、育全面之人”为教育教学指导思想，以求真务实的工作作风，以校园文化建设和师德教风建设为突破口，不断深入改革，锐意进取，使校风、教风、学风和校园环境发生显著的变化。
过去十几个班发展到现在200多个教学班；由过去几百人发展到现在万余人。
2003-2013年连续11年获县“教学先进单位”称号；2006年被省科协、省教育厅联合授予“省科普示范学校”称号；2007年被市教育局评为“菏泽市规范学校”；2008年被县委县政府评为“县关心下一代工作先进单位”；2009年被省妇联、省教育厅、省文明办授予“省优秀留守儿童活动站”称号；2010年被评为“菏泽市园林化学校”；2011年被县政府评为“三项活动”先进单位；被中关委、中央政法委等评为“全国普法教育先进单位”；2012年被县关工委、教育局命名为“单县留守儿童教育示范学校”；荣获菏泽市中小学乒乓球比赛女子团体第一名；被省妇联、省教育厅、省文明办授予“留守（流动）儿童示范活动站”；被中国少先队事业发展中心授予红领巾国学传承教育示范基地暨“东方少年国学院”称号；被中关委等十部委命名为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”；2013年荣获第九届“新星杯·九龄童”少儿乒乓球比赛青少组男团第三名；被菏泽市关工委、教育局命名为“菏泽市留守儿童教育示范学校”；山东卫视《天下父母》栏目命名为“亲情教育基地”；中国下一代教育基金会授予“‘天使梦想屋’教育基地”；被国家关工委评为“全国基层五好关工委”。
我们的目标是两年内办成菏泽市规模和质量双一流的学校，让希望学校成为家长的首选，孩子腾飞的摇篮；五年内办成山东省一流的学校，十年内办成全国名校。
我们不仅要把更多的学生送进高一级的学校，而且要让每个学生成为有厚重文化内涵的人，成为有坚强意志和浓浓爱心的人，成为学习成绩优秀而又有践行能力的人，为日后走向社会、奉献社会，成为合格接班人，打下坚实的基础。
希望中学学生综合素质评定工作实施方案
学生综合素质评定领导小组组长：毕建民副组长：赵国兴、高福献、朱颖成员：王众、赵利星、魏志军单县希望初级中学学生综合素质评定工作实施方案（试行）一、指导思想中小学生综合素质评价是基础教育课程改革的重要政策，是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措，也是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据。
其指导思想是：按照新课程理念的要求，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，把学生的全面发展与个体差异相结合，采取多元化的评价方法，帮助学生认识自我，促使学生在原有水平上的提高，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，引导和促进学生的发展与完善，从而最终提高学生的综合素质。
二、评价内容和标准综合素质评价应从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、诚实守信、助人为乐的高尚品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。
具体指标应包含学生在综合实践活动等非统一考试科目的实际表现，在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面所达到的综合素质水平。
主要评价指标：1.道德品质。
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。
2.公民素养：自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；有社会责任感。
3.学习能力。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
4.交流与合作。
能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
5.运动与健康。
山东省菏泽市单县希望初级中学2024-2025学年九年级上学期期中数学试题
山东省菏泽市单县希望初级中学2024-2025学年九年级上学期期中数学试题一、单选题1．在Rt ABC △中，90C ∠=︒，若4sin 5B =，则tan A 等于（ ）A ．34B ．43C ．45D ．352．如图，在平面直角坐标系中，已知点()2,4A -、()6,2B --，以原点O 为位似中心，相似比为12，把ABO V 缩小，则点A 的对应点A '的坐标是（ ）A ．()1,2-B ．()3,1--C ．()3,1--或()3,1D ．()1,2-或()1,2-3．已知()tan 90α︒-=α的度数是（ ） A ．60° B ．45° C ．30° D ．75°4．如图，明明家（图中点O 处）门前有一条东西走向的公路，经测得有一水塔（图中点A处）在距她家北偏东60°方向的500米处，那么水塔所在的位置到这条公路的距离是（ ）A ．B ．250米C 米D ． 5．如图，在ABC V 中，点D 在边AB 上，DE BC ∥,DF AC ∥，连接BE ，交DF 于点G ，则下列结论一定正确的是（ ）A ．AD DE DB BC = B ．AE BF AC BC = C ．BD BF AD DE = D ．DG AD GF EC = 6．如图，已知D 是ABC V 的边AC 上一点，根据下列条件，不能判定CAB CBD △∽△的是（ ）A ．A CBD ∠=∠B ．CBA CDB ∠=∠C ．AB CD BD BC ⋅=⋅ D ．2BC AC CD =⋅7．如图，在4×4的正方形方格图形中，小正方形的顶点称为格点，ABC V 的顶点都在格点上，则图中ABC ∠的正切值是（ ）A ．2BC ．12D 8．如图，△ABC 是面积为18cm 2的等边三角形，被一平行于BC 的矩形所截，AB 被截成三等分，则图中阴影部分的面积为（ ）A ．4 cm 2B ．6 cm 2C ．8cm 2D ．10cm 29．某数学兴趣小组同学进行测量大树CD 高度的综合实践活动，如图，在点A 处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°，然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处，然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处，斜面AB的坡度（或坡比）i=1：2.4，那么大树CD的高度约为（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）（）A．8.1米B．17.2米C．19.7米D．25.5米10．由12个有公共顶点O的直角三角形拼成如图所示的图形，∠AOB＝∠BOC＝∠COD＝…＝∠LOM＝30°．若S△AOB＝1，则图中与△AOB位似的三角形的面积为()A．（43）3B．（43）7C．（43）6D．（34）6二、填空题11．计算：2cos30°﹣tan60°﹣2sin60°＝．12．在综合与实践课上，老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动．有一张矩形纸片ABCD如图所示，点N在边AD上，现将矩形折叠，折痕为BN，点A对应的点记为点M，若点M恰好落在边DC上，则图中与NDMV一定相似的三角形是．13．如图，在边长为9的正三角形ABC中，BD=3，∠ADE=60°，则AE的长为．14．如图，为测量学校旗杆高度，小艺同学在脚下水平放置一平面镜，然后向后退，直到她刚好在镜子中看到旗杆的顶端，已知小艺的眼睛离地面高度为1.6米，同时量得小艺与镜子的水平距离为2米，镜子与旗杆的水平距离为10米．则旗杆的高度为米．15．在ABC V 中，12064BAC AC AB ∠=︒==，，，则BC 的长是．16．如图，在边长相同的小正方形网格中，点A 、B 、C 、D 都在这些小正方形的顶点上，AB ，CD 相交于点P ，则AP PB的值=，tan ∠APD 的值=．三、解答题17．如图，平行四边形ABCD ，DE 交BC 于F ，交AB 的延长线于E ，且EDB C ∠=∠．(1)求证：ADE DBE △∽△(2)若9cm DC =，16cm BE =，求DE 的长．18．在襄阳市诸葛亮广场上矗立着一尊诸葛亮铜像．某校数学兴趣小组利用热气球开展综合实践活动，测量诸葛亮铜像的高度．如图，在点C 处，探测器显示，热气球到铜像底座底部所在水平面的距离CE 为32m ，从热气球C 看铜像顶部A 的俯角为45︒，看铜像底部B 的俯角为63.4︒．已知底座BD 的高度为4m ，求铜像AB 的高度．（结果保留整数．参考数据：︒≈，tan63.4 2.00︒≈ 1.41）sin63.40.89︒≈，cos63.40.4519．某次军事演习中，一艘船以40km/h的速度向正东航行，在出发地A测得小岛C在它的北偏东60°方向，2小时后到达B处，测得小岛C在它的北偏西45︒方向，求该船在航行过程中与小岛C 1.41≈ 1.73．结果精确到0.1km）．20．2024西安城墙新春灯会聚焦了文化、科技、数字、环保、演艺五大热门元素．部分灯组将文物与灯会相融合，如气势磅礴的《祥龙贺春》灯组便在“中华第一龙”红山玉龙与浮雕龙纹宫灯石柱的基础上进行制作展示（如图①）．张敏和赵雷两人去城墙灯会游览，看到龙灯十分壮观，他们合作完成寒假作业的实践活动报告．测量方案及示如图31点请你根据活动报告求出龙灯最高点到地面的高度AB ．21．如图，公园内有一个垂直于地面的立柱AB ，其旁边有一个坡面CQ ，坡角30QCN ∠=o ．在阳光下，小明观察到在地面上的影长为120cm ，在坡面上的影长为180cm ．同一时刻，小明测得直立于地面长60cm 的木杆的影长为90cm （其影子完全落在地面上）．求立柱AB 的高度．22．已知，如图，在四边形ABCD 中，∠ADB =∠ACB ，延长AD 、BC 相交于点E ．求证： （1）△ACE ∽△BDE ；（2）BE •DC =AB •DE ．23．已知：如图，D ，E ，F 分别是ABC V 的AB AC BC ，，边上的点，DE BC DF AC ，∥∥．(1)求证：ADE DBFV V∽．(2)若25ADAB=，29cmBDFS=V，求ADESV和ABCSV．24．(1)【问题呈现】如图1，△ABC和△ADE都是等边三角形，连接BD，CE．求证：BD＝CE．(2)【类比探究】如图2，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°．连接BD，CE．请直接写出BDCE的值．(3)【拓展提升】如图3，△ABC和△ADE都是直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°，且AB BC＝AD DE ＝34．连接BD，CE．①求BDCE的值；②延长CE交BD于点F，交AB于点G．求sin∠BFC的值．。
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单县希望中学
安全制度落实年工作实施方案
为落实县教育局下发的《单县学校安全制度落实年工作方案》，进一步加强我校安全工作规章制度建设，有效发挥安全工作规章制度在我校安全工作中的重要作用，依法依规维护正常的教育教学秩序，提升平安和谐校园建设水平，我校结合实际情况，特制订如下实施方案：
一、成立领导小组。
成立“希望中学安全制度落实年工作领导小组”，由朱颖校长任组长统筹领导负总责；政教主任李勇、后勤主任王目党任副组长分管前后勤，对工作安排部署、监督检查；各年级主任、政教人员、办公室人员为组员分工具体负责、实施。
二、具体工作。
1，全面梳理、修订和完善我校现有的安全工作规章制度。
对各项安全管理档案和材料进行分门别类，统一入盒、入柜。
本着科学、规范、有效的原则，对我校自建校以来的现有安全工作规章制度进行认真梳理，列出清单，有针对性地分别废止、修订、补充、完善和规范。
具体为：行之有效的，予以重申，抓好落实；不适应新常态、与现行法规制度相悖的，予以废止；对安全工作新形势、新任务、新特点不相适应的，予以修订；制度缺位的，即使予以补充完善。
同时，按照“谁主管、谁负责”、“谁检查、谁登记”的总体要求，对梳理出的制度及制度方面存在的缺陷、不足，对安全工作方面
排查出的问题、隐患等分门别类的登记造册，明确主体责任人，归口管理。
2，加强对各项安全工作制度执行和落实情况的监督和检查。
由政教处组织人员迅速对各部门、各环节的相关安全工作制度的执行和落实情况进行一次大检查，凡发现执行不到位、落实有漏洞的现象，立即全校通报批评，勒令整改。
重点加强领导带班、门岗值班、宿管员夜间值班、全员管理日常值班、班主任三餐两休值班、任课教师课前清点人数、后勤人员相关的日常安全工作等方面的检查和监督。
3，在全校范围内进行安全隐患大排查，做好排查记录，指定维修人员，对各项安全隐患及时维修、整改。
学校将专门组织人员对校舍、宿舍床板、门窗玻璃、各种电器、防汛、消防、饮食卫生等重要部位、重点区域进行排查，查找出存在的隐患或可能滋生的隐患，指定人员，及时上报、及时维修、整改。
4，加强学生的安全教育。
学校将以安全教育为主题通过主题板报、升旗仪式、校园广播、主题班会、法制报告会、家长会、师生大会、安全预演等形式，开展形式多样、丰富多彩的校园安全主题教育活动。
我们深知，做好校园安全工作，是确保学校财产及师生人身安全的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，而制度建设又是做好安全工作的有力保障。
我们将在教育局的正确领导下，继续努力，确保我校的安全工作更上一层楼。
2015年5月9日。