一日流程PPT

志远幼儿园
一日生活流程及规范
幼 儿 入园、晨间活动、早操 一 集体活动、喝水、入厕 日 生 进餐、午睡、盥洗、 活 游戏、离园
幼儿园一日生活常规
1、常规的概念：幼儿园一日生活中各种活动中应该遵守的行为规则
2、分类：生活常规（入园、洗手、入厕、吃饭、睡觉） 活动常规（桌面玩具、大型玩具、做操、各种游戏） 学习常规（听讲、坐姿、发言、阅读等）
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1、辅助主班老师做好教学具的材料的分发，桌椅的摆放 2、配合教学活动，组织幼儿上课时不随意走动。发言要先举手 3、配合主班老师处理突发事件，帮助幼儿教学活动后收拾学习物品
1、听从老师安排，安静坐好 2、态度认真，神情专注，养成良好的学习习惯 3、积极主动思考，大胆提问，积极探索，表达自己的理解和看法 4、坐资端正，按要求收放学具，手工活动时注意环境保洁
餐点（15：00--15：30）
主班老师执பைடு நூலகம் 标准
配班老师执行 标准
幼儿执行 标准
1、排队到指定位置进行加餐 3、鼓励幼儿进餐不挑食，爱惜粮食 5、带幼儿排队、洗手、如厕、进班
2、介绍加餐的食品引起幼儿食欲 4、提醒幼儿进餐后擦嘴、洗脸
1、为幼儿准备好洗脸、洗手的水 3、为幼儿准备好当日晚餐 5、为幼儿分发当日晚餐
听从老师安排
离园活动（16：10--17：00）
主班老师执行标准
1、跟家长做简短的必要的沟通 2、幼儿离园后，做好次日教学 活动的准备
配班老师执行标准
1、清洁桌椅的卫生 2、打扫活动室和范围内 卫生，做到周一、周三、 周五必须消毒并做好消毒 记录
幼儿执行标准
离园时要主动有礼貌的根老 师再见
谢谢观赏
幼儿执行标准
1、真做操，不讲话，不 追打、不戏闹 2、排队整齐，站在自 己班级的区域
配班老师执行标准
负责照顾幼儿做操时的安全。 2、提醒幼儿认真跟着主班 老师一起做操 3、携助老老带领幼儿入厕， 洗手，回班
主班老师执行标准
1、组织幼儿列队、保持队伍 整齐 2、主班老师参与幼儿早操 要求领操认真，动作规范 3、早操作结束带队入厕、 回班 上下楼梯靠右，一个接一个
午餐（11：30--12：30）
主班老师执行标准
1、介绍当餐的食品，引起食欲，营造愉快的 就餐氛围 2、鼓励幼儿进餐，提醒幼儿进餐进度 3、把握幼儿进餐量，保持幼儿餐量适中 4、对个别有需要的幼儿进行喂餐 提醒幼儿餐后擦嘴和洗手
配班老师执行标准
1、为幼儿分发饭菜和回收餐具 2、对个别有需要的幼儿进行喂餐 3、组织幼儿搬自己的椅子到指定位置 4、清洁桌面卫生，打扫室内卫生，确 保室内地面干净、干燥 5、将幼儿餐具搬到厨房，不得让幼儿 去搬
配班老师执行标准：
开窗、保证教室里空气流通将开水准备好保证幼儿的一日用水量打扫班内卫生（
桌椅擦拭、办公桌整理干净、地板的卫生整理等）对入园幼儿做好盥洗配合主班 老师整理幼儿物品
幼儿执行标准：
鼓励幼儿主动与老师打招呼教育幼儿不携带不安全的物品
晨间活动（8：00-8：20）
主班老师执行标准：
配班老师执行标准：
下午第一节课 兴趣培养（14：30--15：00）
主班老师执行标准
1、根据周计划进行课程内容的教学 2、采用游戏化的手段组织教学，注重师 幼互动，教态亲切自然，语言生动形象， 富有感染力。 3、注重教学活动实效，教学活动完后悼 念幼儿活动作品 4、了解幼儿学习掌握情况，耐心倾听， 注重培养幼儿拭目以待学习习惯对幼儿 要适时给予肯定和表扬能进行教学反思， 学会及时调整自己的教学方法
1、协助组织幼儿有序的入睡 2、幼儿躺下后帮助幼儿盖好被子 3、照顾幼儿午睡 4、在主班备课期间做好午睡巡视检 查幼儿睡姿、听幼儿呼吸是否正常、 注意身体不舒服的幼儿午睡情况 5、根据实际情况为幼儿增减被褥
1、按顺序脱鞋和衣物 2、将鞋子摆放整齐 3、将衣物叠好放在床头 4、按正确的睡姿盖好被子， 不蒙头安静入睡，不舒服 要及时告诉老师
做好午睡巡检记录
起床整理（14：10-14：30）
1、协助幼儿穿衣服和鞋子 2、快速整齐的收拾床铺 3、给生病带药的幼儿喂药 4、为幼儿梳头
配班老师执行 标准
1、按顺序穿衣物和鞋子 2、起床后不戏闹，在教室 内追逐奔跑
幼儿执行标准
主班老师执行 标准
1、指导并协助幼儿穿衣服 2、组织幼儿穿好衣服后进 行有序的如厕活动
轻松时刻
09：30--09：50 10：20--10：40 11：10--11：30
主班老师执行标准 配班老师执行标准 幼儿执行标准
组织好幼儿有序排队入厕（站队、排队入厕、整 理衣裤、洗手、站队） 洗手（站队、卷袖口、洗手、擦手、站队） 喝水。（站队、取水杯、喝水、送水杯）小班的 要送到桌子上喝水
教师组织幼儿进行有秩序的活动 鼓励幼儿保持愉快的情绪，调动 幼儿参与运动的积极性，组织幼 儿入厕。
1、配合老师组织幼儿入厕洗手负 责接待来晚的幼儿 2、辅助主班进行晨间活动 3、注意关注幼儿的安全
幼儿执行标准：
1、保持愉悦的心情，在老师的指 导下不序的时行 进行在序的入厕、洗手
早操
大班早操（8：20-8：35） 小中班早操（8：40-8：50）
上午集体教学活动
第一节课（9：00--9：30） 第二节课（9：50--10：20） 第三节课（10：40--11：10）
集体课执行标准
主班老师执行标准 配班老师执行标准
幼儿执行标准
1、根据周计划进行课程内容的教学 2、采用游戏化的手段组织教学，注重师幼互动，教态亲切自然，语言生动形象， 富有感染力。 3、注重教学活动实效，教学活动完后悼念幼儿活动作品 4、了解幼儿学习掌握情况，耐心倾听，注重培养幼儿拭目以待学习习惯对幼儿要 适时给予肯定和表扬，能进行教学反思，学会及时调整自己的教学方法
配班老师执行标准
1、辅助主班老师做好教 学具的材料的分发，桌椅 的摆放 2、配合教学活动，组织 幼儿上课时不随意走动。 发言要先举手 3、配合主班老师处理突 发事件，帮助幼儿教学活 动后收拾学习物品
幼儿执行标准
1、听从老师安排，安静坐好 2、态度认真，神情专注，养成 良好的学习习惯 3、积极主动思考，大胆提问， 积极探索，表达自己的理解和 看法 4、坐资端正 按要求收放学具，手工活动时 注意环境保洁
2、为幼儿准备餐具 4、分发餐具 6、有幼儿加饭
1、愉快有序安静地进餐 2、保持用餐时的卫生和衣服整洁 3、不挑食、需要添加的要主动告诉老师，不过量进食 4、餐后洗脸，洗手、如厕、进班
下午第二节课集体活动（15：30--16：00）
主班老师执行 标准
1、对今天所学的内容做一个总结和复习 2、布置家庭作业
配班老师执行标准
1、清洁好卫生 2、整理桌椅和幼儿 摆放
幼儿执行标准
1、不做剧烈运动 2、跟老师散步或手指游戏 跟随老师入厕，洗手，擦手， 做好午睡前准备
午睡（13：00--14：10）
主班老师执行准
配班老师执行标准
幼儿执行标准
1、组织幼儿入睡，指导幼儿并协 助他们按正常的顺序脱鞋、衣， 并指导幼儿将鞋子和衣裤按要求 摆放整齐 2、幼儿躺下后帮助幼儿盖好被子 3、幼儿午睡后进行备课，完成园 长布置的其它工作事项
3、常规的作用： 1、帮助幼儿适应幼儿园的环境 2、帮助幼儿学习在集体中生活 3、维持班级活动的秩序
幼儿一日生活流程及行为规范：
1、入园接待（7：30--8：00）
主班老师执行标准：
大门口迎接老师：保持正确的站资，不得大声笑谈，尤其不能谈论与工作无关的事情 。接待家长，并向家长和幼儿热情礼貌的打招呼与家长进行简单的沟通，对于家长要 交代的事情，要做好登记并及时与主班老师反馈。注意观察幼儿情况（肢体外表伤痕 、情绪等）班内老师接待幼儿进班，辅助并帮助幼儿整理自己的衣物检查幼儿的书包 并关注幼儿的精神状态（一摸（是否有发烧）、二看喉咙、皮肤和精神）三问（饮食 、睡眠和大小便情况）四查（仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理 ）有拿药的幼儿，及时做好登记向家长简单询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和 要求
1、控制好幼儿人数，上厕所扫开两队---男女
2、组织幼儿有序洗手，擦手
3、帮助幼儿水杯内接入适当温开水
4、组织幼儿坐在椅子上喝水，喝完水后将口杯
放回原处
1、听从老师安排，排好队有序的等候 2、男女入厕分开 3、如厕时不能戏闹和奔跑 4、便后洗手按执行标准进行 5、排队喝水时不能追赶，水杯不能碰其它幼 儿，喝完水立即到水杯送回
配班老师执行 标准
辅助主班
幼儿执行 标准
听从老师安排
离园准备（16：00--16：10）
主班老师执行 标准
1、组织幼儿离园前如厕 2、清点好坐校车的幼儿及幼儿物品 3、安排坐校车的幼儿列队关进行点名 4、将幼儿带领到校车前与跟车老师进行交接
配班老师执行 标准
幼儿执行 标准
1、协助主班做好离园前幼儿如厕 2、整理好幼儿的仪容仪表，保持仪表整洁 3、检查幼儿裤子是否干潮湿 4、检查幼儿的鞋子是否穿反 5、检查幼儿的衣服是否带回 6、在主班老师进行坐车幼儿物品清点和带幼儿上车时要维护幼儿 常规
幼儿执行标准
1、愉快进餐、不挑食 2、吃饭时保持桌面、地面和衣服整洁 3、需要加饭时主动与老师说要加饭 4、不能过量进食、正确使用餐具 5、进餐完后将餐具轻轻放入空的餐桶 里餐后用毛巾擦嘴，和洗衣手
餐后活动（12：30-12：40）
主班老师执行标准
1、组织幼儿到走廊或都园区内 进行散步，或者给幼儿讲故事、 手指游戏等 2、不得让幼儿进行剧烈运动 组织幼儿入厕、洗手、擦手， 做好午睡前准备工作