《西游记》读后感真假美猴王

《西游记》读后感真假美猴王

篇一：西游记读书笔记

大话西游

——《西游记》读书报告

西游记，古代著名的神话小说，也是现代四大名著之一。由于全书是用文言文来写的，所

以理解起来会有点难。

西游记，是中学生必读的。正因如此，我校开设了阅读课，就是来读西游记的。西游记中

一百个章节都是在介绍唐僧师徒四人历经的九九八十一难，其中当然少不了发生误会和一

些不可思议的事情。

这不，本书的第五十七和五十八回就发生了一件让我不太相信的事。这两回，出现了两个一模一样的齐天大圣，武力相同，受到金箍咒的伤害也相同。不可思的是，假的孙悟空的

真身不是妖怪，没有一个神仙能认出来。

在两人闹得不可开交，而神仙们都无可奈何的时候，如来佛祖辨出了真的悟空，断定假悟

空是六耳猕猴。

到这里，疑问来了，为什么只有如来佛祖能认出真正的悟空呢？难道他有什么奇妙的方法？

现在想象一下，如果如来把真正的悟空杀死了，那他会不会有更大的利益。因为悟空是一个不折不扣的叛逆者，而如来又是西天的统治者，他怎么可能允许一个叛逆者的存在呢？

唯一消除悟空的办法就是杀了他，可是又不能明目张胆的消除它，就借用真假美猴王这一

事件来杀掉悟空，留下一个听自己话的六耳猕猴。这样既掩人耳目，又使自己消除了一个

最大的隐患，不是一举两得吗？

还有，在前几回有提到悟空的师傅是菩提师祖，在一本书中有过记载。然而如来和菩提师祖又是同门师兄弟的关系，并且两人间发生了一些变故，导致两人反目成仇。悟空是如来

仇人的徒弟，不能保证如来不会动杀机。

再一点就是二猴打闹到如来这里要如来辩个真假??如来却对众佛说：“我观假悟空乃六耳猕猴也。此猴若立一处，能知千里外之事，凡人说话，亦能知之，故此善聆音，能察理，知

前后，万物皆明。与真悟空同象同音者，六耳猕猴也”。

经如来这么一说，众佛知道了，原来天下众生中还有这么一个叫“六耳猕猴”，而西游记的

读者们却忽略了如来的这一句话里的一个线索：如来说的意思是，此猴和孙悟空不同，孙悟空是“灵明石猴”，同变化，识天时，知地利，移星换斗。而六耳猕猴是“知前后，万物皆明”。很厉害吧，竟然知道过去和未来发生的一切事。这是一个很大的破绽！！！既然六

耳猕猴知道他的未来将要被如来制服，被孙悟空一棒打死，他为什么还要和孙悟空到如来处辩真假，那不是自讨苦吃吗？所以只有一个可能，如来早都把事情安排的妥当，在他的

说明下，让众佛都以为六耳猕猴就是“真悟空”，而真正的悟空，却被当成了“六耳猕猴”被

如来制服，然后被一棒打死。

而当“六耳猕猴”被打死之后，一向慈悲为怀的如来却没一点怪罪之意，只是合并双手，道

了句：“善哉，善哉！”大家都知道，以如来的本领，当“孙悟空”想要一棒子打死“六耳猕猴”的话，如来想要出手相救，是何等的容易，可见，如来本意就是想让他死。而“六耳猕猴”

本无太大的罪过，也就是和孙悟空大闹了下，一向慈悲的如来何必要让他死呢，想当年孙

悟空闹了龙宫，闹了地府，闹了天宫，如来都还没让他死呢，怎么“六耳猕猴”这么一个小

小的错误就要必须死呢？这里面肯定有隐情。所以那个隐情就是，如来是真正想处死的是孙悟空，而被一棒子打死的，却恰好是真正的孙悟空。

不管怎样，悟空的性格在这前后有了翻天覆地的变化。此前的悟空与唐僧不时会发生争执、为所欲为，而此后的悟空唯唐僧所指唤。估计这个疑问到现在还无法破解，这会成为西游记的不解之谜。

西游记虽然有多不解之处，但还是扯到了现在社会的人际关系。就拿这个事件来说，生活

中一些战争国家为什么会有杀害呢？不就是因为最高统治者想要消灭一些阻碍自己的人。

就比如我们学习的历史，官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以

少胜多的战役之一。东汉献帝建安五年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操突袭袁军在乌巢的粮仓，继而击败袁军主力。官渡之战，经过一年多的对峙，至此以

曹操的全面胜利而告结束。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。

还有赤壁之战，次战役是曹操急于统一南方而发生的，但在这次战役之后，曹操以失败告终。

这正是告诉我们，不要急于做事，否则可能有不好的伤害。西游记的疑问，我等待你的破解。

篇二：亲子阅读西游记

再读《西游记》寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。

《西游记》为我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们惊叹不已。书中塑造了一系列的英雄人物，在小时候我最喜欢最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了，就如同今天的儿子。悟空是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇

敢又诙谐好闹。他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天

大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔

留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。我小时候天天想什么时候我也能变成孙悟空，有

七十二变，能上天入地、惩恶扬善、扶危济贫??偶尔还想到我如果那么厉害，就不用每天

听老师的无聊的“谆谆教导”了吧。唉，现在想想，儿子的表现和我当时的幼稚不是一样吗？

今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了

巨大贡献。而在《西游记》中，唐僧作为师父，

他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但

在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的

意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓“世上无难事，只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争

得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的“代沟”吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的

悟空了。

通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。

《西游记》读后感

《西游记》是我国四大名著之一，又因其剧情通俗易懂，风格轻松活泼，故老少皆知，“三岁小儿乃至八十老翁”无不晓者。

全书描写生动，情节引人入胜，幽默轻快的节奏体现在每一个故事中，所以又被屡屡翻拍。与之相关的故事家喻户晓，数

不胜数，比如大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精、猪八戒背媳妇等。作者吴承恩在完成这部巨著时不会想到会有这么大的成就与影响吧。历史的车轮不停地转动，无数文人墨客的作品层出不穷，除了唐

诗

宋词和四大名著，又有哪些作品一直让人们牢记传承呢。

唐僧师徒西天取经是一个成长的过程。在这个过程中，猪八戒代表了童年，怕苦怕累，好

吃懒做，坐享其成；孙悟空代表了青年，年轻气盛，精力充沛，敢想敢做；沙和尚代表了

中年，踏实肯干，任劳任怨，默默无闻；唐僧代表了老年，唠唠叨叨，墨守成规，谨小慎微。经历九九八十一难之后，他们都有了很大进步，这大概就是作者向世人传达的启示吧:只有经历挫折，才能不断成长，直至成功。

《海底两万里》

读后感