2016-2017年七年级生物上册期末考试试题及答案

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2016-2017学年第一学期七年级生物期末试题(含答案)

2016——2017学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：60分钟分钟：100分）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养2.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）4.如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞壁6.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 反光镜、物镜、目镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器7.制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A. ①→②→③→④B. ④→③→①→②C. ④→②→①→③D. ③→④→②→①8.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A. 首先制定调查方案B. 记录要客观真实C. 选择自己喜欢的动植物进行观察D. 对调查结果要进行整理、统计和分析9.细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核10.夷陵区盛产柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A. 营养组织、输导组织B. 营养组织、分生组织C. 分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D. 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）.另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B. 两个花盆的温度都应维持在零度C. 两个花盆都应保证适量的水分D. 两个花盆都应放在暗室中15.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B. ②处的细胞具有较强的分裂能力C. ③处的细胞没有细胞壁D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成16.如图，花中最重要的结构是（）A. ②③B. ①⑤C. ④⑤D. ①⑥17.农业是玉林的支柱产业，下列农产品属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝卜D. 荸荠18.移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C. 免伤害分生区D. 避免伤害根毛和幼根19.图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气20.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是( )①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④21.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（）A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B. 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C. 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D. 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色22.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林23.我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A. 呼吸作用消耗了大量的氧气B. 光合作用消耗了大量的水分C. 呼吸作用消耗了大量的有机物D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳24.以下叙述不符合事实的是（）A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡25.关于我国植被特点的描述不正确的是（）A. 草原沙漠化严重B. 我国植被中，草原占据了主体C. 人均森林面积少D. 森林生态系统呈现衰退的趋势二、简答题（共6小题；满分50分）1.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。

2016——2017人教版七年级上册生物期末试卷

2016—2017年第一学期期末考试-—七年级生物试题-—一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分.）1．下列属于生物的一项是。

（）A。

恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜,种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同"反映了生物具有的特性是。

( ）A. 遗传和变异B。

对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境.下列选项中,属于生物影响环境的是。

（）A。

根深叶茂B。

大树底下好乘凉C。

大雁南飞D。

秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。

（）A.一个森林里的所有生物B. 一个湖泊中的所有生物C。

一座山上的阳光、土壤和空气D。

一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。

（)A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D。

蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库"的是。

( )A. 森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D。

农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。

( )A. 用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C. 随意将显微镜抱出即可D。

一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片,视野中的字样是。

（）A。

b B。

d C. q D。

p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是. （) A。

在载玻片中央滴生理盐水B。

用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C。

盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。

( ）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C。

线粒体—-分解有机物释放能量D。

细胞核—-保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。

2016-2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

2016－2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第I卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1、下列生物不是由细胞构成的是A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒2、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是A. 鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B. 鼠类捕食行为的一种方式C. 鼠类白天在为繁殖作准备D. 鼠类对沙漠环境的一种适应3、显微镜的构造中，可以用来调节光线强弱的部件是A．物镜和光圈B．目镜和光圈C．遮光器和反光镜D．通光孔和遮光器4、如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做？A．换用较高倍数的目镜B．调节细准焦螺旋C．将装片向右上方移动D．将装片向左下方移动5、制作人的口腔上皮细胞临时装片：①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色，正确的顺序是A．②①③④⑤⑥B．②⑤①④③⑥C．①②③④⑤⑥D．①④③⑥②⑤6、下列人体器官中，主要由神经组织构成的是A．B．C．D．7、草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是A．表膜B．纤毛C．口沟D．伸缩泡8、绿色开花植物植物体的结构层次是A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体9、如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来A．①B．②C．③D．④10、下列属于果实的是A．大豆B．芝麻C．西瓜子D．玉米粒11、下列说法正确的是A．树怕空心，不怕伤皮B．树怕伤皮，不怕空心C．树怕伤皮，也怕空心D．树不怕伤皮，不怕空心12、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须是A．薄而不透明B．厚而透明C．薄而透明D．厚而不透明13、移栽幼苗时要尽量带土的原因是A．防止水分蒸发B．避免根暴露在空中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分14、如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是A．图中输送营养物质的结构是③叶脉B．结构②和④都属于营养组织C．⑦的细胞核是该细胞的控制中心D．结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体15、光合作用试验中，叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是A．观察叶片是否由黄变蓝B．检测产生了多少淀粉C．得到无叶绿素的黄白色叶片D．证明在光下能合成叶绿素16、在云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。

2016～2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

2016—2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷说明：全卷答题时间为60分钟，满分100分。

题号一二总分2627282930得分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列各项不属于．．．生物共有特征的一组〔〕A．生长和生殖B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物2．观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是〔〕A.观察时必须实事求是B.边观察边记录C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D.观察时要积极思考3．影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是〔〕A.阳光B. 空气C.水D. 温度4．在一个池塘中，属于生产者的是〔〕A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙5．从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是〔〕A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的C．人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D．地壳变迁造成的.6．地球上最大的生态系统是〔〕A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈7．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是〔〕A. 薄而透明的B. 新的C.干燥的D.完整的8．植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是〔〕A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞膜9．动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有〔〕A．细胞壁和液泡 B．细胞质和液泡C．细胞核和液泡 D．细胞膜和液泡10．细胞中含量最多的是〔〕A．水 B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质11．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物〔〕A. 和原来细胞一样B. 比原来细胞多一倍C. 比原来细胞少一倍D. 差不多12．细胞的生长使〔〕A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞发生分裂D.细胞发生分化13．细胞分化是指〔〕A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程C.细胞恢复分裂能力D.细胞形态、结构和功能产生差异的过程14．在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是〔〕A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织15．下列结构属于器官的是〔〕A. 柑橘果肉B.一只香蕉C.洋葱表皮D.苹果果皮.16．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是〔〕A．仅是运动B．生殖和摄食C．运动和摄食D．运动和生殖17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是〔〕A．整个生物体只由一个细胞组成B．能独立的生活C．能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动18．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是〔〕A．种子裸露 B．有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中 D．有输导组织19．玉米种子中最主要的部分是〔〕A．子叶 B．种皮 C．胚 D．胚乳20．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为〔〕A．有机物和水分都增加 B．有机物增多，水分减少C．有机物和水分都减少 D．有机物减少，水分增多21．下列关于根的叙述，错误的是〔〕A.一株植物上所有根的总和叫根系B.根系可分为直根系和须根系C.主根与侧根区分明显，是直根系D.植物的茎上长有不定根，属于须根系22．下列说法不正确的是〔〕A．雌雄异株植物的花都是单性花B．黄瓜属于单性花，主要靠昆虫传粉C．子房内受精胚珠的数目决定果实中种子的数目D．两性花只能进行自花传粉23．俗话说“人往高处走，水往低处流〞，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力.是〔〕A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用24．“低碳生活〞已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够〔〕A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐C．生产有机物 D．释放二氧化碳25．绿色植物光合作用的实质是〔〕A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量二、非选择题：每空2分，共50分。

七年级上册生物期末考试卷2017

七年级上册生物期末考试卷2017第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是A.花开花落B.蜻蜓点水C.食物腐败D.潮涨潮落2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。

他们分类的方法为A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境D. 按照生物的数量3.下列能构成一个完整食物链的是A. 虎→鹿→绿色植物B. 虾→小鱼→大鱼C. 绿色植物→蛇→鹰D. 绿色植物→兔→狐4.生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失;变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御。

以上事例说明A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境改变生物D.生物与环境无关5.下列不属于生态系统的是A. 一个池塘B. 一块草地C. 生物圈D. 森林里所有的树6.下列生物中属于竞争关系的是A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢7. 人类生命活动中所利用的能量最终来自A. 地球B. 植物C. 太阳D. 食物8.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A.进行呼吸B.生长和繁殖C.对外界刺激做出反应D.排出身体内产生的废物9.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是A. 对省内所有的中学生进行调查B. 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查C. 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D. 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查10.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里A.干旱地B.湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区11.使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。

那么，视野中发生的变化是A.细胞数目减少，细胞变大B.细胞数目减少，细胞变小C.细胞数目增多，细胞变大D.细胞数目不变，细胞变大12.与松鼠相比，松树没有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统13.番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的①输导组②分生组织③营养组织④保护组织A. ④②①B. ④①②C. ④③①D. ④①③14.苹果的甜味来自A.植物吸收的糖分B.细胞液中的糖分C.细胞壁的糖分D.果实中的糖分15. 若在显微镜下观察“b”，观察到的结果应该是字母A.bB.pC.qD.d16. 动物和植物都有的能量转换器是A、叶绿体B、叶绿体和线粒体C、线粒体D、细胞核17. 下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是A.④③①②B.②③④①C.④②①③D.②④③①18.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是A.自来水、碘液B.生理盐水、碘液C.生理盐水、自来水D.碘液、生理盐水19.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是A.a→d→b→cB.a→c→d→bC.c→d→a→bD.a→b→c→d20.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。

—17学年上学期七年级期末考试生物试题(附答案)

2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试七年级生物注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。

共100分，考试时间60分钟。

请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。

2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。

3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25题。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列哪项不符合科学观察的要求A．要有明确的目的B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物3.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。

以下修改意见正确的是A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4. 竹节虫形似竹节（如右图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。

该现象说明A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物5. 右图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者6. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是A．1％，作为一种染色剂B． 0.65％，杀死细胞C．0.1％，使细胞变大看得更清楚D． 0.9％，保持细胞原形7. 右图为临沂市2016年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤8. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体10. 如左图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异12. 2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜——古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。

山东省济宁市2016-2017学年七年级上学期期末生物试卷及参考答案

（1） a、b表示植物的生理活动：a是________，b是________．（2） A、B表示两种物质：A是________，B是________．（3） a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了________，而且提供了呼吸作用需要的________，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的________平衡．（4） b作用的意义是分解________，释放________，供给植物的生命活动． 56. 如图细胞模式图，请据图回答：
59. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养
、数日后记录的种子发芽的情况如下表：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下Байду номын сангаас
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是________，当然种子的萌发还需要另外的________两种环境条件
A . 小麦不能进行光合作用 B . 小麦根部吸收的水分太多 C . 小麦的蒸腾作用过于旺盛 D . 小麦生活的土壤中氧气不足 29. “麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞______的结果．（）
A . 生长 B . 分裂 C . 分化 D . 癌变 30. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（）
A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 光合作用和蒸腾作用 18. 绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（）

七年级上学期生物《期末考试试题》含答案

人教版生物七年级上学期期末测试卷一、选择题1. 2017年5月14日至15日，“一带一路”，国际合作高峰论坛在北京隆重举行．北京属于下列哪种生态系统（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 城市生态系统D. 草原生态系统2. “葵花朵朵向太阳”这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响( )A. 阳光B. 温度C. 土壤D. 空气3. 使用光学显微镜时，在视野中看到的物像是“d”，那么玻片标本上实际写的字母是（）A. dB. pC. qD. b4. 植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）A. 氮、磷、钾B. 氮、铁、钾C. 氮、磷、钼D. 磷、钾、硼5. 吃桔子时，剥掉的桔子皮主要由哪种组织构成（）A.保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织6. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核7. 豆浆营养丰富是很多家庭早餐的理想选择，它主要获取于大豆种子结构的哪一部分（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”.植物万千枝条及绿叶，是由哪一结构发育而来A. 芽B. 根C. 茎D. 叶9. 绿色植物进行光合作用主要器官是（）A. 根B. 茎C. 叶D. 果实10. 严重干旱可能造成作物颗粒无收．从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）A. 光B. 水C. 二氧化碳D. 适宜温度11. 很多家庭为了美化环境，购买花卉摆放在家里，但是卧室里不能摆放过多的植物过夜，主要是因为植物（）A. 需要营养B. 需要生长C. 呼吸作用合成有机物D. 呼吸作用释放二氧化碳12. 一粒小小的种子可以长成参天大树，其奥秘在于种子的结构中有幼小的生命体（）A. 种皮B. 胚C. 胚根D. 胚轴13. 春天，农作物播种前往往要松土，这是因为种子的萌发需要（）A. 一定的水分B. 适宜的温度C. 充足的空气D. 适度的光照14. 下列哪一种植物的种子中有胚乳（）A. 黄豆B. 花生C. 玉米D. 菜豆15. 一条小鱼能够长成一条大鱼与哪些生理活动有关（）A. 细胞的分裂B. 细胞的分化C. 细胞的生长D. 细胞的分裂、生长和分化16. 下列生物中不属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 衣藻C. 蝗虫D. 酵母菌17. 期末考试时，学生的大脑一直在高速运转，人的大脑主要由哪种组织构成（）A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 保护组织18. 小麦能制造出有机物（主要是淀粉）的生理过程是（）A. 吸收作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 蒸腾作用19. 养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有“绿膜”，水会变成绿色，这是由于长出了（）A. 藻类植物B. 葫芦藓C. 叶原体D. 蕨类植物20. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（）A. 银杏B. 红豆杉C. 侧柏D. 杏21. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子.”红帐子指的是（）A. 果皮B. 种皮C. 种子D. 胚22. 下列各项中，属于生物的是（）A. 恐龙化石B. 钟乳石C. 珊瑚D. 生石花23. 春暖花开，学校组织同学们去野外山春游，山中的空气清新、凉爽宜人，这主要与绿色植物的哪项生理作用有关（）A. 运输作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用24. 将大米播到地里，长不出幼苗的原因是（）A胚已被破坏 B. 除掉了种皮 C. 胚乳被损坏 D. 除去了谷壳25. 俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（）A. 光合作用B. 吸收作用C. 呼吸作用D. 蒸腾作用二、填空题26. 生物体结构和功能的基本单位是__________.27. 地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园．28. 生物圈的范围包括的底部、水圈的大部和的表面.29. 绿色植物进行光合作用不可缺少的条件是_____．30. 用目镜和物镜分别是5×和10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞，那么物像放大的倍数是_____倍．三、解答题31. 细胞的分化形成了不同的组织．_____．32. 植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费．（判断对错）33. 生物分类的基本单位是界．_____．34. 染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中蛋白质是遗传物质．_____35. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．（）四、解答题36.五、解答题37. 根据如图的植物细胞结构和动物细胞示意图回答（1）对细胞起保护和支持作用的是A_____．（2）能控制物质进出细胞的是B_____．（3）糖分、色素等多种物质则储存在E_____中（4）一个细胞的控制中心是C_____．（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看D_____缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的物质交换．六、解答题38. 贝贝家的湿拖布放在卫生间里，几天后她想帮妈妈擦地，打开卫生间拿拖布时，发现拖布下面的几只小鼠妇（俗称“潮虫”）迅速逃向墙角黑暗处．看到这一现象，贝贝提出问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”于是菲菲想通过实验对这一问题进行探究．（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：会影响鼠妇的生活．（2）菲菲鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境，形成一组实验_____．（3）如果在实验装置两侧中央各放1只鼠妇能否得出准确的结论？_____．（4）在这个探究过程中，实验变量应该始终保持_____个．（5）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？_____．39. 小明想知道种子萌发的环境条件是什么，他准备了49粒绿豆种子作为探究对象，并平均分成4组．然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶，分别表上1、2、3、4号，在每个瓶内放两张大小适宜的餐巾纸，各放入10粒种子，然后进行操作，使瓶中的种子处于下表所示的环境条件中，实施探究．（1）本实验中有_____组对照实验．（2）在对照实验中1号瓶和2号瓶探究的变量是_____．（3）当探究的变量为温度时，2号瓶与_____号瓶形成一组对照实验．（4）实验中1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？_____．（5）从以上探究活动中可以得出结论：种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的_____．七、解答题40. 如图为一个草原生态系统食物网示意图，请根据图回答问题：（1）这个生态系统中，属于生产者的生物是_____．（2）这个生态系统中，属于消费者的生物一共有几种？_____（3）此生态系统中没有表示出来的生物部分是_____．A．植物 B．动物 C．细菌和真菌（4）蛇和鹰之间的关系是_____．A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系（5）如果草原的土壤被某种有毒物质污染，在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，哪种生物体内有毒物质含量最高？_____．41. 如图为光合作用示意图，请根据图回答问题：（1）绿色植物通过光合作用，能不断的消耗大气中的X_____，又将Y_____，排放到大气当中，对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．（2）光合作用的原料是_____和图中的X．（3）判断：植物的光合作用在黑暗处也进行．_____（4）光合作用的场所是叶肉细胞中的_____．42. 阅读下面资料，然后回答问题：材料分析：据联合国粮农组织统计，全世界在1980年至1995年间，失去1.8公顷的森林；近200年间，地球上森林已有3分子以上被采伐和毁掉：另一方面，由于地球上燃料的大量燃烧，二氧化碳的排放量急剧增加，而森林却日益减少，这个反差造成了地球生态系统的恶化，主要是全球气候变暖（1）以上提到的生态系统类型是_____，有_____之称．（2）该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？_____．A、较湿润，稀少B、较干燥，稀少C、较湿润，繁多D、较干燥，繁多（3）该生态系统遭到破坏，主要是由_____造成（4）该生态系统遭到严重破坏后，会影响那些生态系统？为什么？_____．的答案与解析一、选择题1. 2017年5月14日至15日，“一带一路”，国际合作高峰论坛在北京隆重举行．北京属于下列哪种生态系统（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 城市生态系统D. 草原生态系统【答案】C【解析】北京市植物的种类和数量少，消费者主要是人类.由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，在该生态系统中人类起着重要的支配作用，这是城市生态系统的特点，所以北京市属于城市生态系统.点睛：生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等.2. “葵花朵朵向太阳”这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响( )A. 阳光B. 温度C. 土壤D. 空气【答案】A【解析】生物能对外界的刺激做出反应，如：植物的向光性、向水性、向地性.“葵花朵朵向太阳”说明了植物的向光性，是向日葵对阳光的刺激做出的反应.3. 使用光学显微镜时，在视野中看到的物像是“d”，那么玻片标本上实际写的字母是（）A. dB. pC. qD. b【答案】B【解析】显微镜成倒立的像，上下相反、左右相反.所以在视野中看到的物像是“d”，那么玻片标本上实际写的字母是P.点睛：做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了.4. 植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）A. 氮、磷、钾B. 氮、铁、钾C. 氮、磷、钼D. 磷、钾、硼【答案】A【解析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输.5. 吃桔子时，剥掉的桔子皮主要由哪种组织构成（）A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织【答案】A【解析】植物的组织是按功能来划分的，有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织.吃桔子时，桔子皮处在最外面，具有保护作用，主要由保护组织构成.点睛：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能.6. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答.【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A 不符合；细胞膜具有控制物质进出的作用，B 符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C 不符合；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D 不符合.【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握.7. 豆浆营养丰富是很多家庭早餐的理想选择，它主要获取于大豆种子结构的哪一部分（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶【答案】D【解析】大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚.种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质.因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的.8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”.植物万千枝条及绿叶，是由哪一结构发育而来A. 芽B. 根C. 茎D. 叶【答案】A【解析】【分析】叶芽的结构中：【详解】由芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽.所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的.故选A.【点睛】本题考查了叶芽的结构和发育，分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.9. 绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A. 根B. 茎C. 叶D. 果实【答案】C【解析】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位.幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用.因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶.10.严重干旱可能造成作物颗粒无收．从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）A. 光B. 水C. 二氧化碳D. 适宜温度【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体.【详解】严重干旱，土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少，可能造成作物颗粒无收.故选B.【点睛】掌握光合作用的原料即可解题.11. 很多家庭为了美化环境，购买花卉摆放在家里，但是卧室里不能摆放过多的植物过夜，主要是因为植物（）A. 需要营养B. 需要生长C. 呼吸作用合成有机物D. 呼吸作用释放二氧化碳【答案】D【解析】植物在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多.人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳.这样人、植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康.12. 一粒小小的种子可以长成参天大树，其奥秘在于种子的结构中有幼小的生命体（）A. 种皮B. 胚C. 胚根D. 胚轴【答案】B【解析】无论单子叶植物种子，还是双子叶植物种子都由种皮和胚，胚是新生植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成.胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接茎与根的部分；胚根将来发育成根；子叶具有储存或转运营养物质的作用.可见种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中的胚.13. 春天，农作物播种前往往要松土，这是因为种子的萌发需要（）A. 一定的水分B. 适宜的温度C. 充足的空气D. 适度的光照【答案】C【解析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，有利于种子萌发.因此春天，农作物播种前往往要松土，是因为种子的萌发需要充足的空气.14. 下列哪一种植物的种子中有胚乳（）A. 黄豆B. 花生C. 玉米D. 菜豆【答案】C【解析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成.黄豆、花生、菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成；玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成.15. 一条小鱼能够长成一条大鱼与哪些生理活动有关（）A. 细胞的分裂B. 细胞的分化C. 细胞的生长D. 细胞的分裂、生长和分化【答案】D【解析】新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁.细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂后，除了一部分细胞保持分裂能力外，其他细胞开始分化形成不同的组织.因此，生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的分裂、生长和分化有关.16. 下列生物中不属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 衣藻C. 蝗虫D. 酵母菌【答案】C【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、酵母菌、眼虫、变形虫等；蝗虫属于节肢动物，属于多细胞动物.17. 期末考试时，学生的大脑一直在高速运转，人的大脑主要由哪种组织构成（）A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 保护组织【答案】A【解析】【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体．人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织.【详解】神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位.人的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，所以脑主要由神经组织构成，A符合题意. 上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．主要分布在身体表面和各种官腔的内表面，有保护作用；还有的分布在腺体内如唾液腺，有分泌作用.B不符合题意.肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能，C不符合题意.保护组织是植物体的组织，D不符合题意.18. 小麦能制造出有机物（主要是淀粉）的生理过程是（）A. 吸收作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 蒸腾作用【答案】B【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.所以小麦能制造出有机物（主要是淀粉）的生理过程是光合作用.19. 养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有“绿膜”，水会变成绿色，这是由于长出了（）A. 藻类植物B. 葫芦藓C. 叶原体D. 蕨类植物【答案】A【解析】养鱼缸长时间不换水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色.20. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（）A. 银杏B. 红豆杉C. 侧柏D. 杏【答案】D【解析】【分析】我国裸子植物的已知种数占世界裸子植物的已知种数的1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”.裸子植物的种子裸露，无果皮包被，据此答题.【详解】种子植物包括被子植物和祼子植物，产生种子繁殖后代.祼子植物种子外面没有果皮包被，种子祼露.被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实.银杏、红豆杉、侧柏属于祼子植物，杏属于被子植物.故选D.【点睛】了解裸子植物的主要特征，掌握常见的裸子植物的例子，即可解答本题.21. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子.”红帐子指的是（）A. 果皮B. 种皮C. 种子D. 胚【答案】B【解析】试题分析：描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”.从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来.考点：果实和种子的形成22. 下列各项中，属于生物的是（）A. 恐龙化石B. 钟乳石C. 珊瑚D. 生石花【答案】D【解析】恐龙化石、钟乳石、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物.点睛：生物具有生命现象，非生物不具有生命现象.生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.23. 春暖花开，学校组织同学们去野外山春游，山中的空气清新、凉爽宜人，这主要与绿色植物的哪项生理作用有关（）A. 运输作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用【答案】BC【解析】绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，起到更新空气的作用.同时植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度.山中绿色植物繁多，所以空气既清新又凉爽.24. 将大米播到地里，长不出幼苗的原因是（）A.胚已被破坏B. 除掉了种皮C. 胚乳被损坏D. 除去了谷壳【答案】A【解析】试题分析：种子萌发的自身条件包括胚是完整的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来.考点：种子萌发的条件和过程.25. 俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（）A. 光合作用B. 吸收作用C. 呼吸作用D. 蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题.【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水.并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死.同时促进了生物圈的水循环.俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用，D正确.【点睛】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题.二、填空题26. 生物体结构和功能的基本单位是__________.【答案】细胞【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位.已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现.【详解】细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞.故细胞是最基本的生命系统，细胞是生物体基本的结构和功能单位.【点睛】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞.27. 地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园．【答案】生物圈【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的家园.【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园，包括所有生态系统是最大的.另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物部分的最大范围.故生物圈是地球上最大的生态系统.【点睛】解答此题的关键是知道生物圈是最大的生态系统. 28. 生物圈的范围包括的底部、水圈的大部和的表面. 【答案】(1). 大气圈(2). 水圈(3). 岩石圈【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答.【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统.【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.29. 绿色植物进行光合作用不可缺少的条件是_____．【答案】光和叶绿体【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，。

2016——2017人教版七年级(上册)生物期末试卷

2016-2017年第一学期期末考试——七年级生物试题——一、请你来选一选（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分。

）1.显微镜的目镜为“5X”，物镜为“40X”，所观察的物体被放大的倍数是。

（）A. 5XB. 40XC. 45XD. 200X2.2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。

生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的。

（）A. 光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.气体扩散和蒸腾作用3.学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给于阳光，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。

最可能的原因是。

（）A.水分太多B.光照太强C.温度太高D.胚被破坏4.下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的特征是。

（）A.都是多细胞植物体B. 都没有根、茎、叶的分化C. 都可以用孢子繁殖后代D. 都生活在潮湿的环境中5.校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理功能有。

（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用6.人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体是。

（）A. 46对B.23对C. 23条D.24条7.麝牛成群生活时，如果遇到狼群，熊牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象称为。

（）A.合作B.竞争C. 捕食D.寄生8.我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的。

（）A.种皮B. 子叶C.胚芽D. 胚根9.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了。

（）A.操作方便B.降低呼吸作用C.减弱光合作用D.减少水分蒸腾10.2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。

2016-2017学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)

2016—2017学年七年级上学期期末考试生物学试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。

请将你选择的每题答案的字母填入下面的答题栏内。

)1．下列选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．用显微镜观察细胞B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．森林资源普查3．下列不属于生物影响环境的是( )A．大树底下好乘凉B．北极熊的皮下脂肪很厚C．蚯蚓疏松土壤D．千里之堤毁于蚁穴4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．蘑菇→兔→鹰，C．昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→兔→狐5．下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )A．生物圈是最大的生态系统B．生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C．动物都不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食D．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系6．下列生态系统中自动调节能力最强的是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统7．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是( )A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．生物圈的厚度为10千米D．地球上所有生物以及他们所生活的环境8．下列有“地球之肾”之称的生态系统是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统；9．当显微镜视野很暗影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A．缩小光圈B．换用凹面镜C．换用高倍镜D．调节细准焦螺旋10．载玻片上写出的英文字母“d”，在显微镜下观察到的物象是( ) A．p B．b C．q D．d11．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱内表皮细胞时，细胞内着色最深的结构是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜的组合是( )A．目镜16X、物镜40 X B．目镜10 X、物镜10 XC．目镜16X、物镜10 X D．目镜10 X、物镜40 X13．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像偏向视野左上方，他想将物像移到视野中央，移动载玻片的方向应为( )A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方14．常用的玻片标本有三种，实验室内观察叶片结构时常常制成临时( ) A．装片B．涂片C．撕片D．切片15．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片的中央滴一滴( ) A．碘液B．生理盐水C．清水D．盐水16．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是。

(完整word版)2016-2017学年度第一学期期末生物考试试卷

七年级生物第2页 (共4页)8.种子萌发时，首先突破种皮的是：（） A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳 9. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C. 细胞膜具有保护细胞的功能D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 10.种子萌发除需适宜的环境条件外，种子自身还应该具备的条件是（）A.饱满的B.胚成熟有活力C.不在休眠期D.以上三种都有 11. 在组织形过程中，细胞经历了（）A.生长，分裂B.分裂，生长C.分裂，生长和分化D.分化，生长 12.果树开花时，如果遇到阴雨连绵会造成减产，其主要原因是（）A.光照不足B.影响开花C.影响传粉D.害虫增加 13.春季植树时，移栽树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的（） A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．吸收作用 D ．蒸腾作用 14.下列植物中，具有根茎叶分化的是（） A. 海带 B. 紫菜 C. 墙藓 D. 卷柏 15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A.筛管B.导管C.髓D.形成层 16.根尖生长最快的部位是（） A.根冠 B ．伸长区 C.分生区 D.成熟区 17.绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用 18.为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（） A.低温、干燥、增加氧气浓度 B.高温、干燥、增加氧气浓度 C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 19.动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是（） A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 20.木本植物的茎能逐年增粗的原因是具有（） B.韧皮纤维 C.木质部 D.树皮二、填空题：（每空1分，共20分） 1. _____植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。

北师大版七年级上册生物2016—2017期末试题及答案

北师大版七年级（上册）生物学科期末试题及答案一．选择题。

请将正确答案的序号填在下表内。

（每题1分，共50分）1.地球上所有生物生活在地球表面海平面以下11000米和海平面以上10000米之间的这一“薄层”，它是地球上最大的生态系统，它叫（）A. 陆地生态系统B. 森林生态系统C. 生物圈D. 海洋生态系统2.下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦3.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”那么，这句诗描述的是哪一种因素影响了鸭的生活（）七年级生物第1页（共8页）A．光 B．温度 C.水 D.空气4.生物体的结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官5.与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D.细胞核6.在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核7.植物吸收和运输水分的动力来自（）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 吸收作用D. 运输作用8.生物多样性不包括（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D.个体多样性9.在显微镜下观察写有“b”的字纸片，视野中看到的物象是A. qB. bC. dD. p10.使用显微镜观察时，如果物象位于视野的右下方，应将装片移向（），才能使物象移到视野中央A. 左上方B. 右上方C. 左下方D. 右下方11.动物细胞的分裂过程是（）A. 细胞质一分为二，随后细胞核分裂B. 细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核分裂C. 细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核不分裂D. 细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二12.下列不属于生态系统的是（）。

A. 一个池塘B. 一块草地C. 生物圈D. 森林里所有的树13.玉米或水稻种子中, 遇碘能变蓝色的是（）A. 种皮B. 胚乳C. 胚芽D. 胚根14.桃花凋谢后不久，结出了桃子。

2017七年级上册生物试题答案2份试卷

2016-2017年第一学期期末考试——七年级生物试题——一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分。

）1．下列属于生物的一项是。

（）A.恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。

（）A. 遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境。

下列选项中，属于生物影响环境的是。

（）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。

（）A.一个森林里的所有生物B. 一个湖泊中的所有生物C. 一座山上的阳光、土壤和空气D. 一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。

（）A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库”的是。

（）A. 森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。

（）A. 用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C. 随意将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是。

（）A. bB. dC. qD. p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是。

（）A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。

（）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物释放能量D. 细胞核——保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。

（）A.营养物质B.能量C. 物质和能量D.氧气和能量12．有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。

北京市海淀区人大附七年级生物期末试卷

2016-2017学年北京市海淀区中国人大附中七年级上期末生物复习试卷五四学制一、选择题共40小题;每题1分;共40分每道小题给出的四个备选答案中;只有一个是最符合题目要求的;请在“机读答题卡”上作答．1．1分下列属于生物的是①衣藻②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦酵母菌⑧眼虫．A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦2．1分“好雨知时节;当春乃发生;随风潜入夜;润物细无声”这首诗主要描写了生物圈中的哪种非生物因素A．空气B．生物C．水D．温度3．1分下列生物之间属于竞争关系的是A．草原上的猫头鹰与兔子B．蚁群中的兵蚁与蚁后C．菜田中的白菜与菜青虫D．森林中的杨树与桦树4．1分为探究温度与蟋蟀鸣叫次数之间是否存在联系;某同学将许多蟋蟀分组;放在温度不同而其他条件相同的环境中饲喂;并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数;该研究过程主要采用了A．观察法B．实验法C．统计法D．调查法5．1分下列各项;能构成一个生态系统的是A．森林中的全部树木B．森林中的全部动物C．农田中的全部生物D．一座城市6．1分地球上最大的生态系统是A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈7．1分观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞时;发现洋葱表皮细胞形状接近长方形;而口腔上皮细胞接近圆形;这是因为洋葱表皮细胞具有A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞质8．1分某一图象在低倍镜下位于视野右下方如图;若想在高倍镜下观察它;应将标本向哪个方向移动A．左下B．右上C．左上D．右下9．1分在低倍显微镜下观看;字母“d”是A．b B．q C．d D．P10．1分制作临时装片的四个步骤是①将盖玻片倾斜45度放在载玻片上②将观察材料放在水滴中央③盖上盖玻片④在载玻片中央滴一滴清水．A．①②③④B．②③④⑤C．④②③①D．②④③①11．1分活的细胞;细胞膜能够让有用的物质进入细胞;把其他物质挡在细胞外;同时;还能把细胞内产生的废物排出体外;而又不让细胞内有用的物质随便流出．请你总结出细胞膜的功能特性是A．选择透过性B．完全透过性C．全封闭特性D．有时全透性;有时半透性12．1分将细胞内部与外部环境分隔开的结构是A．植物的表皮组织B．细胞壁C．细胞膜D．细胞壁和细胞膜13．1分下列细胞中;同时具有叶绿体和线粒体这两个“能量转换器”的细胞是A．叶肉细胞B．心肌细胞C．番茄果肉细胞D．蘑菇细胞14．1分把红苋菜浸在冷水中;冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟;沸水变红．出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核15．1分下列叙述中正确的是A．细胞膜只对细胞起保护作用;对细胞内外物质的进出没有控制作用B．细胞膜能够控制物质进出细胞;所以细胞内的物质是固定不变的C．榨橙子时;流出的酸甜可口的橙汁;主要来自于橙子果肉细胞中的液泡D．细胞中线粒体等能量转换器;它们的作用是把细胞内的能量用掉16．1分下列哪组物质;都能为细胞的生命活动提供能量的是A．水、糖类、氧B．糖类、脂类、蛋白质C．无机盐、维生素D．尿素、二氧化碳、糖类17．1分植物细胞分裂过程的正确顺序是①细胞质分成两份;每份各含有一个细胞核②在原来的细胞中央的位置;形成新的细胞膜;以及新的细胞壁③细胞核由一个分成两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①18．1分玉米一个细胞中含有20条染色体;该细胞进行两次分裂后;每个细胞中的染色体数目A．5条B．10条C．20条D．40条19．1分下列关于细胞分裂过程中染色体的变化;说法正确的是A．在细胞分裂的过程中;染色体的数量始终保持不变B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的20．1分组织形成的主要原因是A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞发育21．1分人体作为一个统一的整体;其结构层次从微观到宏观的顺序是A．人体→组织→器官→系统→细胞B．人体→器官→系统→细胞→组织C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体22．1分西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织．A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③23．1分生物体能由小长大的原因是A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目的增多C．细胞的体积不断增大D．营养状况的好坏24．1分下列各项中;属于植物器官的是①西瓜瓤②西瓜瓤中的种子③瓜子仁④桃⑤一个花瓣．A．②③④⑤B．②③④C．②④D．②⑤25．1分下列针对绿色开花植物体结构层次的描述中;不正确的是A．绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成B．茎有运输的功能;它完全由输导组织构成C．营养组织的特征之一是细胞壁较薄D．根尖分生区的细胞群属于分生组织26．1分如果将树的顶芽去掉;树的顶部很难生长;主要原因是A．破坏了保护组织B．破坏了营养组织C．破坏了分生组织D．破坏了输导组织27．1分与单细胞藻类相比;草履虫缺少的结构是①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤28．1分在制作草履虫临时装片的过程中;需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花;目的是A．限制草履虫运动B．增加营养C．便于计算D．增加温度29．1分小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中;几分钟后;制成的临时装片在显微镜下观察;发现有些草履虫的某结构被染成了黑色;这种结构的名称是A．细胞核B．液泡C．食物泡D．伸缩泡30．1分“西湖春色归;春水绿于染”及“苔痕上阶绿;草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观;它们是A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物31．1分苔藓植物的植株长得十分矮小;主要原因是A．叶子太薄B．茎太细小C．没有真正的根D．靠孢子繁殖32．1分铁线蕨长得比葫芦藓高大的根本原因在于铁线蕨A．有了茎叶等器官的分化B．根茎叶里有了输导组织C．多年生长的植物D．具有真正的根茎叶等器官33．1分形成地层中煤矿的是A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物34．1分与裸子植物相比;被子植物的主要特点是A．有根茎叶花和种子B．有种子C．种子外面有果皮包被D．种子外无果皮包被35．1分将水稻、西瓜、松树归为一类;把海带、地钱和蕨归为另一类．这种分类的依据是A．有根或无根B．有种子或无种子C．水生或陆生D．有果实或无果实36．1分裸子植物比蕨类植物更适合于陆地生活的特征是A．大都是高大的乔木B．受精脱离了水的限制C．有了根、茎、叶的分化D．胚珠有子房壁包被着37．1分下列植物中;都属于裸子植物的一组是①小麦②油松③银杏④毛白杨⑤玫瑰⑥桃树⑦侧柏⑧苏铁．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①④⑥⑦D．②③⑦⑧38．1分大米和面粉是我们生活中的主食．从来源看;他们是水稻和小麦种子的哪一部分A．子叶B．胚C．胚乳D．子叶和胚39．1分下列结构中;新植物的幼体是A．胚B．子叶C．胚芽D．胚根40．1分被子植物比裸子植物更适应陆地生活;分布更广泛;种类更多;其原因是①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大③有些果实表面有翅或毛;适于随风传播④有些果实颜色鲜艳;有香甜的浆液或果肉;能诱使动物来吃;利于播种．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、判断题共10小题;每小题1分;共10分请在“机读答题卡”上作答;正确的涂√;错误的涂×．41．1分植物可以吸收氧气;释放出二氧化碳气体．．判断对错42．1分生物的环境是指生物的生存地点．判断对错43．1分生态系统具有的自动调节能力是有限的;外界干扰超出了一定的范围;生态系统就可能受到破坏．．判断对错44．1分要想观察血液中的红细胞;可以将实验材料制成切片进行观察．判断对错．45．1分细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜．判断对错46．1分所有的植物细胞中都含有叶绿体和线粒体;它们是细胞中的能量转换器．．判断对错47．1分多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．．判断对错48．1分细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长．．判断对错49．1分裸子植物和被子植物的种子中都有胚．判断对错50．1分松的球果不是果实：而我们平时所说的玉米“种子”;事实上是果实．．判断对错三、连线题：共10题;每题1分;共10分；答案填涂在机读卡上51．3分连线题52．3分连线题53．4分连线题四、填空题每空2分;共40分54．12分如图表示某草原生态系统的食物网;请根据图回答：1该生态系统共有食物链条;其中最长的食物链是．2从生态系统的成分看;草属于;兔属于;要组成一个完整的生态系统;此图中还缺少和．55．12分如图所示为玉米种子的一个剖面;请根据图回答下列问题：1被子植物的种子外面都有包被;而裸子植物的种子无此结构．2菜豆的种子与本图相比;主要缺少了②．菜豆种子中的营养物质主要贮存在填结构名称．3图中所示的④结构将来可发育成幼苗的；⑥结构可发育成．4玉米的胚包括填写图中的代码．五、探究实验每空2分;共16分56．16分如表为“探究种子萌发的外角条件”的实验设计;请根据表中提供的信息;回答下列问题：培养皿编号种子数量粒种子所处的外界条件其他条件均相同A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸﹣10℃C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃D50培养皿中的水淹没种子20℃1如果选用培养皿A与B进行实验;所探究的问题是：这种只有待探究的一组条件不同;其余条件均相同的实验属于实验．2若需探究水分对种子萌发的影响;应选用和两组培养皿进行实验．3用培养皿A和D进行实验;结果发现A组种子能正常萌发;D组种子不能萌发;这说明种子的萌发需要．4若要探究光照对该种子的萌发有无影响;请完成下列实验方案的设计和结果分析．第一步：在培养皿底部铺上滤纸;并加入适量的水;然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中温度控制在20℃；第二步：将两组培养皿分别置于和环境中;培养一段时间．如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同;则得出的结论是：．。