人教版七年级下册语文第12周周末作业及答案
七年级语文下册周末作业(十二)课件新人教版
周末作业
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (C ) A. 她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我。 B. 实际上，一个人能够用对自己行之有效的方法 排解烦恼，是很了不起的。 C.课堂上我有一道题没弄懂，课后，我不耻下问的 向老师请教。 D. 他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受 感动。
C(不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学 习，而不觉得不好意思。问老师不能用此词。)
周末作业
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷 葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来， 往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也 得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！” 祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。 “那也别动！” “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。
周末作业
“我告诉你别动，就别动！滚！” 祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。 雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只 有他的身后留着些大黑脚印。 1.结合选段分析祥子和孙侦探的各自的性格特点。 __________________________________________ 祥子在选段中表现得老实、软弱和无奈，从面 __________________________________________ 对孙侦探的敲诈无可奈何地拿出万分珍惜的钱 __________________________________________ 可见；孙侦探奸诈、狡猾、贪婪、残酷，从他 __________________________________________ 为了敲诈祥子不惜套近乎、虚张声势和软硬兼 __________________________________________ 施等可见。
七年级下学期第十二周周末作业试题试题
卜人入州八九几市潮王学校语文周末试卷121、为加点字注音，根据拼音写出汉字。
〔5分〕伫．立〔〕咫．尺〔〕败退．．〔〕翩跹．〔〕勉强．〔〕lǎ〔〕叭xiè〔〕气真zhì〔〕gèn〔〕古bīn〔〕危2、下面四个词语中各有一个错别字，请改正。
将正确的字写在括号内。
〔4分〕沤心沥血〔〕循序渐近〔〕曲指可数〔〕喜出忘外〔〕3、以下文学常识说法有误的一组是〔〕〔3分〕A．黔之驴——唐朝——柳宗元B．松树金龟子——法国——法布尔C．破阵子——宋朝——辛弃疾D．铁扇公主——西游记——明代——施耐庵4、以下各句没有语病的一句是〔〕〔3分〕A．正确地使用标点符号，有助于我们准确地表达思想，交流信息。
B．我国正在全面建立小康社会，努力为构建HY和谐社会。
C．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
D．由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段，所以当他们编制各种美丽的HY时，他们并没有意识到自己正在进展艺术创作。
5、用一句话概括下面一段话的主要信息。
〔不超过10个字〕〔3分〕目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。
许多外国人为留学、就业、HY、贸易等，苦学“方块字〞，苦练“中国话〞。
英国方案在将来五年内拨款100万英镑普及中文学习；HY将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
6、阅读语段，答复以下问题〔一〕那年冬天真冷，也许妈妈该有条围巾。
凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。
那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。
那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和、舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。
它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。
凯微想那一定是这个小镇最漂亮的围巾，并且它也一定会很暖和。
凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光。
妈妈肯定需要它，它是为妈妈而编织的。
“妈妈，买下它吧!它一定很暖和。
七年级语文下册第二学期第12周周考试卷.docx
七年级语文下册第二学期第12周周考试卷八•路人对用粉笔作老虎画的老汉人为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。
”• • • •B. 巴金的《家》这部小说悄节跌宕起伏，抑扬顿挫，具冇很强的感染力。
• • • •C. 这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
• • • •［）.连老师都做不出來的题，这位新同学两分钟就算出來了，我对他的敬佩之情汕然而牛。
• • • •4、下列句子没有语病的一句是（）（5分）A. 作为一种新媒介，微膊为公众提供了一个广阔的交流平台。
B. 通过为期三个月的市容坏境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C. 市卫牛•监督部门耍求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现彖，关键是提升公民的文明素养。
5、下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）（5分）A. 《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是屮国现代人型声乐创作的重要作品。
B. 《木兰诗》选口《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
C. 《艰难的国运与雄健的国民》是川散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
D. 由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情 感之中。
二、古诗文积累（共2（）分）6、古诗文默写（每空2分，共20分）（1）《木兰诗》屮表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的儿句 是 , , , _⑵《木兰诗》屮表现军务紧急，行军迅速，乂突出木兰矫健雄姿的两句 是 ， 。
一、基础记识:（5小题，共25分）下列加点字的注音完全正确的一项是：（ 气魄p6 污秽hui 哺pd 育惩cheng罚 屏障ping 可汗hdn 澜ldn 语泛fdn 滥 1、 A. B. C. D.澎湃bdi 懊do 悔 滋zl 长 镐gao 头 ）（5分） 哽geng 住 胡骑ji 炽zhi 痛逼狭xia）（5 分） A.狂澜 哽住嗥鸣 亦复如是 B.崎岖 阻抑亘古 祈祷 C.山颠 屏障懊诲 险峻 D.怪诞斑斓 标直 铠甲 下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（5分） 2、 3、 下列各组词语书写有误的一项是（⑶《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅牛活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是, 。
周末作业十二-人教部编版七年级下册语文课件(共16张PPT)
二、课外文言文阅读(9分) 于仲文，少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。其父异
之曰：“此儿必兴吾宗矣。”九岁，尝于云阳宫见周 太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事？”仲文 对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及 长倜傥有大志气调英拔当时号为名公子。起家为赵王 属，寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛，后得一牛， 两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于 安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。” 于是令二家各驱牛群至，乃放所认者，遂向任氏群中。 又阴使人微伤其牛，任氏嗟惋，杜家自若。仲文于是 诃诘杜氏，杜氏服罪而去。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变
tuō tà( 拖沓 )无理为简洁合理。 (2)我们决定把小茅屋xiū qì( 修葺 )一下，给屋
顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深ห้องสมุดไป่ตู้些。
(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi
liú lí( 颠沛流离 )，是想到十年来的社会现象。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变 了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水 底下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中 的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然， 尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投 出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
周末作业十二
1. 根据课文默写古诗文。(10分) (1)苔痕上阶绿，__草__色__入__帘__青__。(刘禹锡《陋室 铭》)(1分) (2)士别三日，____即__更__刮__目__相__待_______。(《孙权劝 学》)(1分) (3)香远益清，___亭__亭__净__植___，_可__远__观__而__不__可__亵__玩__焉_。 (陶渊明《爱莲说》)(2分)
七年级下周末试卷12周
初一下学期第十二周语文周末试班级：姓名：座位号：一、基础与运用（15分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ B ）（2分）A. 秕．谷( bǐ) 收敛．( liǎn ) 确凿．( záo ) 脑髓．( suǐ)B. 崎．岖( qí) 祈．祷( qǐ) 踱．步( duó) 喧嚣．( xiāo )C. 装模装样(mó ) 踌躇．( chú) 重荷．( hè) 荒谬．( miù)D. 骊．歌( lí) 花圃．( pǔ) 脚踝．( huá．i ) 蕴藻．．(wēn )2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ C ）（2分）A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合3、下列加点字语解释有误的一项是（ C ）（2分）A. 轻捷．（快）讪．笑（嘲讽）人迹罕．至（稀少）B. 山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）心会．神凝（领会）C. 哽．住（声气阻塞）宿．儒（长久从事某种工作）锋芒毕．露（毕竟）D. 鉴．赏（鉴定）宛．转（曲折）锲．而不舍（刻）4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ B ）（2分）应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。
这次变革要求学生，，学会办事，学会健体，，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。
A. 学会求知学会做人学会审美学会创造B. 学会做人学会求知学会审美学会创造C. 学会求知学会做人学会创造学会审美D. 学会做人学会求知学会创造学会审美5、下列对课文内容理解有误的一项是（ A ）（2分）A.《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
2020春部编版语文七年级下册同步课件 第12周周末作业
21
(1) 初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下
表。
地点
情节
心情
公园小路
散步
① _忧_郁____
②老_太_太_教_“_我__”_领_悟_幸_福___________ 早市金黄色的小亭子下
_的_篮_子_________
③ _回__家_路_上_____
18
珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时 刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿 绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就 会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上；你的辫子从椅子后 面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋， 赤着脚，脚趾还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更 多一些此时我还没有想到的细节……”
4
1. 根据课文默写古诗词。
(1) 《爱莲说》中比喻君子行为方正，通达事理，不攀附权贵
的句子是， 中 通 外 直
，不 蔓 不 枝
。
(2) 此 夜 曲 中 闻 折 柳 闻笛》)
，何人不起故园情。(李白《春夜洛城
5
(3) 韩愈在《晚春》一诗中运用了拟人的修辞手法，糅人与花 于一体，想象草木能“知”能“斗”的诗句是：草 树 知 春 不 久
16
⑩ “这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福 吗？”
⑪ “当然希望，可是，我没有幸福……” ⑫ “孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂 得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸 福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为 爱就是幸福，其实不全是这样。”
13
七年级下学期第十二周周末作业试题试题
语文周末试卷121、为加点字注音，根据拼音写出汉字。
〔5分〕伫．立〔〕咫．尺〔〕败退．．〔〕翩跹．〔〕勉强．〔〕lǎ〔〕叭 xiè〔〕气真zhì〔〕 gèn〔〕古 bīn〔〕危2、下面四个词语中各有一个错别字，请改正。
将正确的字写在括号内。
〔4分〕沤心沥血〔〕循序渐近〔〕曲指可数〔〕喜出忘外〔〕3、以下文学常识说法有误的一组是〔〕〔3分〕A．?黔之驴?——唐朝——柳宗元B．?松树金龟子?——法国——法布尔C．?破阵子?——宋朝——辛弃疾D．铁扇公主——?西游记?——明代——施耐庵4、以下各句没有语病的一句是〔〕〔3分〕A．正确地使用标点符号，有助于我们准确地表达思想，交流信息。
B．我国正在全面建立小康社会，努力为构建HY和谐社会。
C．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
D．由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段，所以当他们编制各种美丽的HY时，他们并没有意识到自己正在进展艺术创作。
5、用一句话概括下面一段话的主要信息。
〔不超过10个字〕〔3分〕目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。
许多外国人为留学、就业、HY、贸易等，苦学“方块字〞，苦练“中国话〞。
英国方案在将来五年内拨款100万英镑普及中文学习；HY将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
6、阅读语段，答复以下问题〔一〕那年冬天真冷，也许妈妈该有条围巾。
凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。
那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。
那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和、舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。
它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。
凯微想那一定是这个小镇最漂亮的围巾，并且它也一定会很暖和。
凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光。
妈妈肯定需要它，它是为妈妈而编织的。
“妈妈，买下它吧!它一定很暖和。
七年级下学期第十二周周末作业试题试题
语文周末试卷12制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日1、为加点字注音，根据拼音写出汉字。
〔5分〕伫．立〔〕咫．尺〔〕败退．．〔〕翩跹．〔〕勉强．〔〕lǎ〔〕叭 xiè〔〕气真zhì〔〕 gèn〔〕古 bīn〔〕危2、下面四个词语中各有一个错别字，请改正。
将正确的字写在括号内。
〔4分〕沤心沥血〔〕循序渐近〔〕曲指可数〔〕喜出忘外〔〕3、以下文学常识说法有误的一组是〔〕〔3分〕A．?黔之驴?——唐朝——柳宗元B．?松树金龟子?——法国——法布尔C．?破阵子?——宋朝——辛弃疾D．铁扇公主——?西游记?——明代——施耐庵4、以下各句没有语病的一句是〔〕〔3分〕A．正确地使用标点符号，有助于我们准确地表达思想，交流信息。
B．我国正在全面建立小康社会，努力为构建HY和谐社会。
C．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
D．由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段，所以当他们编制各种美丽的HY时，他们并没有意识到自己正在进展艺术创作。
5、用一句话概括下面一段话的主要信息。
〔不超过10个字〕〔3分〕目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。
许多外国人为留学、就业、HY、贸易等，苦学“方块字〞，苦练“中国话〞。
英国方案在将来五年内拨款100万英镑普及中文学习；HY将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
6、阅读语段，答复以下问题〔一〕那年冬天真冷，也许妈妈该有条围巾。
凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。
那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。
那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和、舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。
它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。
凯微想那一定是这个小镇最漂亮的围巾，并且它也一定会很暖和。
凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光。
七年级语文第12周周末作业
1七年级 语 文 学科双休日作业 （第十二周）满分：80分 建议完成时间：60分钟 命题人：张永一、填空。
（12分）文中的“_________________________，_________________________。
”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
二、解释下列句中划线的词（8分）。
三、.翻译下列句子。
（10分） (1)静以修身，俭以养德。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
(3)非学无以广才，非志无以成学。
(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远.（5）夫学须静也，才须学也。
四.、请选出正确答案，填在括号内。
（4分） （1）下列朗读停顿不正确的一项是 ( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是()A ．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B ．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C ．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D ．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
五、用课文原句填空。
（10分）(1)《诫子书》中对儿子的教诲与期望的千古名句(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子(5)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子六、．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（每小题3分，共6分）(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记。
(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
人教版七年级下册语文第12周周末作业及答案
人教版七年级下册语文第12周周末作业及答案2013-2014学年度第二学期七年级第十二周周末作业一、基础。
1．根据提示填空。
1．_____ 独，上有黄鹂深树鸣。
《滁州西涧》2.正是江南好风景，_____ 落花。
杜甫《江南逢李龟年》3.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。
4.赵师秀《约客》一诗中，含而不露表现了诗人寂寞的心情是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
5.默写《论诗》_李杜____ ，_____ 。
_____ ，_____ 。
2.仿写句子。
仿照下列例句，再写一句青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
3.下面的句子里没有语病的一句是( D )A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
B那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无C为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
D提高质量是当前生产中的重要任务。
4.下列成语使用正确的一项是（A）A.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的城市。
B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。
C.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的不再发生。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
（二）课内现代文阅读。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
周末作业十二-人教部编版七年级下册语文课件(共16张PPT)
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变
tuō tà( 拖沓 )无理为简洁合理。 (2)我们决定把小茅屋xiū qì( 修葺 )一下，给屋
顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi
liú lí( 颠沛流离 )，是想到十年来的社会现象。
于仲文通过两点认定：一是牛跑进了任氏的牛群中； 二是牛受伤后杜氏一点也不心疼。
三、名著阅读(10分) 那是一个人，一个活人，可能是一个印度人，一
个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。他未到采 珠期就前来采珠了。我看见他的船底。停泊在距他头 上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。 一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳 索缚着石头，系在他的船上，使他可以很快地到海底 下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五 米深，他立即跪下，把顺手拿到的珠母塞入他的口袋 中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下 水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。
5. 用一句话表述下面一段文字的基本信息。(不超过 20字)(4分) 莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59 分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客 美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM－32” 号飞船与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托 感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空 航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付 了两千万美元。 __4_月__底__人__类__第__一__位__太__空__游__客__抵__达__国__际__空__间__站__。__
二、课外文言文阅读(9分) 于仲文，少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。其父异
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2013-2014学年度第二学期七年级第十二周周末作业
一、基础。
1．根据提示填空。
1．_____ 独，上有黄鹂深树鸣。
《滁州西涧》
2.正是江南好风景，_____ 落花。
杜甫《江南逢李龟年》
3.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。
4.赵师秀《约客》一诗中，含而不露表现了诗人寂寞的心情是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
5.默写《论诗》
_李杜____ ，_____ 。
_____ ，_____ 。
2.仿写句子。
仿照下列例句，再写一句
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；
青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；
青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
3.下面的句子里没有语病的一句是( D )
A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
B那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无
C为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
D提高质量是当前生产中的重要任务。
4.下列成语使用正确的一项是（A）
A.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的城市。
B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。
C.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的不再发生。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
（二）课内现代文阅读。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？
答：表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
2.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？
答：急切而陶醉。
船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点火便想像为戏台；听到笛声而“自失”等
3.作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？
答：．视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境
4.给所选文段选择一个恰当的小标题。
月夜行船
三、课外现代文阅读
手
凡夫
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。
扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。
我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。
我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。
“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。
”他笑着望着自己的手指。
我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……
再也无法忍住，呜……呜……
多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。
深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。
母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。
”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。
我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。
我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。
“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。
“混蛋！”他咆哮起来。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……
我理解了他……
是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
17.依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力
写；第二次看手掌，着力写；第三次看手腕，着力
写。
通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲
的。
（4分）
18.从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。
（2分）
19. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。
（2分）
20. “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：
（）（2分）
A.父亲希望“我”把书读好。
B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。
D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。
21.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？（2分）
22.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。
人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。
虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。
然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。
请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。
（3分）
事
例：
心理感
受：
17. 指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩））
18. 勤劳克俭无私坚强
19. 要点：①指甲厚难剪②内心沉重，剪得小心仔细③激起强烈的情感浪潮。
20. D
21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题
22. 略（要扣心酸难耐的事谈心理感受）
四、课外文言文阅读
程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
（注解：游酢：人名）
1．解释句中划线的词。
时与游酢侍立不去颐既觉
2.翻译句子。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
3．你从文中得到什么启发？
答：
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。
杨时大概当时有四十岁了。
一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐
着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开。
等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
1.离开睡醒
2. 一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开.
3.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。