秋人教版七年级期末考试

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2018年秋人教版七年级数学上册期末复习专题：解答题(含答案)

2018年七年级数学上册期末复习专题解答题1.已知|a﹣1|=9，|b+2|=6，且a+b＜0，求a﹣b的值．2.已知：A﹣2B=7a2﹣7ab，且B=﹣4a2+6ab+7．（1）求A．（2）若|a+1|+（b﹣2）2=0，计算A的值．3.自行车厂计划一周生产自行车1400辆，平均每天生产200辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划星期一二三四五六日增减+5 －2 －4 +13 －10 +16 －9（1）根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车辆；（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车辆；（3）根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车辆；（4）该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖15元；少生产一辆扣20元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？4.我们定义一种新运算：a*b=a2﹣b+ab．例如：1*3=12﹣2+1×2=1（1）求2*（﹣3）的值．（2）求（﹣2）*[2*（﹣3）]的值．5.规定一种新的运算：A★B=A×B﹣A﹣B+1，如3★4=3×4﹣3﹣4+1=6．(1)计算(-2)★3的值；(2)比较(﹣3)★4与2★(﹣5)的大小．6.我们把分子为1的分数叫做单位分数．如，，…，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如=+， =+， =+，…（1）根据对上述式子的观察，你会发现=+．请写出□，○所表示的数；（2）进一步思考，单位分数（n是不小于2的正整数）=+，请写出X、Y所表示的式子．7.如图，已知数轴上的点A表示的数为6，点B表示的数为﹣4，点C到点A、点B的距离相等，动点P从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t大于0）秒．（1）点C表示的数是．（2）求当t等于多少秒时，点P到达点A处？（3）点P表示的数是（用含字母t的式子表示）（4）求当t等于多少秒时，P、C之间的距离为2个单位长度．8.已知A、B在数轴上分别表示数a，b．a 2 ﹣2 0 ﹣2b 3 3 3 ﹣3A、B两点间的距离（3）你能说明|3+6|在数轴上表示的意义吗？（4）若点P表示的数为x，当点P在数轴上什么位置时，|x+3|+|x﹣4|的值最小？最小值是多少？9.动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后，两点相距15个单位长度。

2023年人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案【A4打印版】

2023年人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案【A4打印版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物2、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节3、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓4、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．d B．b C．q D．p5、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼6、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A．动脉和神经B．静脉和动脉C．动脉和静脉D．动脉和毛细血管7、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓8、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡9、下图为光合作用示意图。

据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料10、我国倡导无偿献血。

部编RJ人教版初一七年级历史上册第一学期秋 (期终期末考试)教学质量检测监测调研统联考真题模拟卷

2018-2019学年湖北省随州市随县七年级（上）期末历史试卷一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.在学完“中国早期人类的代表--北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人一天的生活”的生活体验活动。

在活动场景中，与史实相符的是（）A. 使用骨针缝制衣服B. 烧烤食物C. 制作磨制石器D. 将石珠钻孔做成饰品2.“从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。

”这是某部纪录片的解说词。

历史上，我们祖先能够最先吃到米饭的是（）A. 半坡人B. 河姆渡人C. 元谋人D. 北京人3.民主一直是人类的不懈的追求。

下列我国古代制度中最能体现出民主精神的是（）A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 等级制4.著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”灿烂的文明包括（）①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料说明东周时期（）①周天子权威下降，无力控制诸侯。

②诸侯势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再向天子纳贡。

③诸侯竞相争霸，操控政治，取代周天子地位。

④最终秦国完成国家统一A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6.某校七年级（2）班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时，为扮演孟子的学生设计的台词应是（）A. 以法治国，中央集权B. 民为贵，社稷次之，君为轻C. 为政以德，爱惜民力D. 天法道，道法自然7.学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。

习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。

据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（）A. 公元前3世纪初B. 公元前3世纪末C. 公元前2世纪初D. 公元前2世纪末8.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。

2018年秋人教版七年级数学上册期末复习专题：数轴类压轴题(含答案)

2018年七年级数学上册期末复习专题数轴类压轴题1.根据给出的数轴及已知条件，解答下面的问题：（1）已知点A，B，C表示的数分别为1，﹣，﹣3观察数轴，与点A的距离为3的点表示的数是__________，B，C两点之间的距离为__________；（2）若将数轴折叠，使得A点与C点重合，则与B点重合的点表示的数是__________；若此数轴上M，N两点之间的距离为2015（M在N的左侧），且当A点与C点重合时，M点与N点也恰好重合，则M，N两点表示的数分别是：M__________，N__________；（3）若数轴上P，Q两点间的距离为m（P在Q左侧），表示数n的点到P，Q两点的距离相等，则将数轴折叠，使得P点与Q点重合时，P，Q两点表示的数分别为：P__________，Q__________（用含m，n 的式子表示这两个数）．2.如图,在数轴上A点表示数a，B点示数b，C点表示数c，b是最小的正整数，且a、b满足：|a+2|+（c﹣7）2=0．（1）a= ，b= ，c= ；（2）若将数轴折叠，使得A点与C点重合，则点B与数表示的点重合；（3）点A．B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动，假设t秒钟过后，若点A与点B之间的距离表示为AB，点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ，AC= ，BC= ．（用含t的代数式表示）（4）请问:3BC﹣2AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化,请说明理由；若不变，请求其值．3.已知数轴上有A．B、C三个点，分别表示有理数-24，-10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．（1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA= ，PC=（2）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．4.如图：在数轴上A点表示数，B点示数，C点表示数c,b是最小的正整数，且a、b满足|a+2|+ (c －7)2=0．（1）a= ，b= ，c= ；（2）若将数轴折叠，使得A点与C点重合，则点B与数表示的点重合；（3）点A．B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C 分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动，假设t秒钟过后，若点A与点B之间的距离表示为AB，点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC．则AB= ，AC= ，BC= ．（用含t的代数式表示）（4）请问：3BC－2AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值．5.已知数轴上有A．B、C三个点，分别表示有理数－24，－10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．（1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA= ，PC= ；（2）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．在点Q开始运动后第几秒时，P、Q两点之间的距离为4？请说明理由．6.如图，点P、Q在数轴上表示的数分别是－8、4，点P以每秒2个单位的速度运动，点Q以每秒1个单位的速度运动．设点P、Q同时出发，运动时间为t秒．（1）若点P、Q同时向右运动2秒，则点P表示的数为_______，点P、Q之间的距离是______个单位；（2）经过__________秒后，点P、Q重合；（3）试探究：经过多少秒后，点P、Q两点间的距离为14个单位．7.已知数轴上有A，B，C三点，分别代表－24，－10，10，两只电子蚂蚁甲，乙分别从A，C两点同时相向而行，甲的速度为4个单位／秒．⑴问多少秒后，甲到A，B，C的距离和为40个单位？⑵若乙的速度为6个单位／秒，两只电子蚂蚁甲，乙分别从A，C两点同时相向而行，问甲，乙在数轴上的哪个点相遇？⑶在⑴⑵的条件下，当甲到A．B、C的距离和为40个单位时，甲调头返回．问甲，乙还能在数轴上相遇吗？若能，求出相遇点；若不能，请说明理由．8.已知数轴上有A．B、C三个点，分别表示有理数﹣24，﹣10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．（1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA= ，PC= ；（2）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．9.已知b是最小的正整数，且a,b,c满足．（1）请求出a,b,c的值；（2）a,b,c所对应的点分别为A．B、C，点P为动点，其对应的数为x，点P在0到2之间运动时（即时），请化简式子：；（写出化简过程）（3）在（1）、（2）的条件下，点A．B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，假设秒钟过后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB．请问：BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值．10.阅读材料：我们知道|x|的几何意义是在数轴上的数x对应的点与原点的距离，即|x|=|x﹣0|，也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离．这个结论可以推广为|x1﹣x2|表示在数轴上x1与x2对应的点之间的距离．例1．已知|x|=2，求x的值．解：容易看出，在数轴上与原点距离为2点的对应数为﹣2和2，即x的值为﹣2和2．例2．已知|x﹣1|=2，求x的值．解：在数轴上与1的距离为2点的对应数为3和﹣1，即x的值为3和﹣1．仿照阅读材料的解法，求下列各式中x的值．（1）|x|=3（2）|x+2|=4．（3）由以上探索猜想：对于任何有理数x，|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值？如果有写出最小值，如果没有说明理由．(1)填空：AB= ，BC= ；(2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒3个单位长度和7个单位长度的速度向右运动．设运动时间为t，用含t的代数式表示BC和AB的长，试探索：BC－AB的值是否随着时间t的变化而改变？请说明理由．(3)现有动点P、Q都从A点出发，点P以每秒1个单位长度的速度向终点C移动；当点P移动到B点时，点Q才从A点出发，并以每秒3个单位长度的速度向右移动，且当点P到达C点时，点Q就停止移动，设点P移动的时间为t秒，问：当t为多少时P、Q两点相距6个单位长度？12.如图，直线l上有A．B两点，AB=12cm，点O是线段AB上的一点，OA=2OB．(1)OA= cm，OB= cm；(2)若点C是线段AB上一点，且满足AC＝CO＋CB，求CO的长；(3)若动点P、Q分别从A．B同时出发，向右运动，点P的速度为2cm／s，点Q的速度为1cm/s，设运动时间为ts．当点P与点Q重合时，P、Q两点停止运动．①当t为何值时，2OP-OQ=4；②当点P经过点O时，动点M从点0出发，以3c m/s的速度也向右运动．当点M追上点Q后立即返回，以3cm/s的速度向点P运动，遇到点P后再立即返回，以3cm/s的速度向点Q运动，如此往返，直到点P、Q停止时，点M也停止运动．在此过程中，点M行驶的总路程是多少？13.已知数轴上有A，B，C三点，分别表示数﹣24，﹣10，10.两只电子蚂蚁甲、乙分别从A，C两(1)问甲、乙在数轴上的哪个点相遇？(2)问多少秒后甲到A，B，C三点的距离之和为40个单位？.(3)若甲、乙两只电子蚂蚁(用P表示甲蚂蚁、Q表示乙蚂蚁)分别从A，C两点同时相向而行，甲的速度变为原来的3倍，乙的速度不变，直接写出多少时间后，原点O、甲蚂蚁P与乙蚂蚁Q三点中，有一点恰好是另两点所连线段的中点.14.已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且，A．B之间的距离记作，定义︰=.（1）求线段AB的长；（2）设点P在数轴上对应的数为x，当=2时，求x的值;（3）若点P在A的左侧，M、N分别是PA．PB的中点，当P在A的左侧移动时，下列两个结论：①的值不变；②的值不变，其中只有一个结论正确，请判断出正确结论，并求其值.参考答案1.解：（1）点A的距离为3的点表示的数是1+3=4或1﹣3=﹣2；B，C两点之间的距离为﹣2.5﹣（﹣3）=0.5；（2）B点重合的点表示的数是：﹣1+[﹣1﹣（﹣0.5）]= 0.5；M=﹣1﹣=﹣1008.5，n=﹣1+=1006.5；（3）P=n﹣，Q=n+．故答案为：4或﹣2，0.5；0.5，﹣1008.5，1006.5；n﹣，n+．2.解：（1）∵|a+2|+（c-7）2=0，∴a+2=0，c-7=0，解得a=-2，c=7，∵b是最小的正整数，∴b=1；故答案为：-2，1，7．（2）（7+2）÷2=4.5，对称点为7-4.5=2.5，2.5+（2.5-1）=4；故答案为：4．（3）AB=t+2t+3=3t+3，AC=t+4t+9=5t+9，BC=2t+6；故答案为：3t+3，5t+9，2t+6．（4）不变． 3BC-2AB=3（2t+6）-2（3t+3）=12．3.解：⑴PA=t，PC=34-t，⑵P从A到B需要时间：14秒，QA=3(t-14)，①Q从A到C过程：PQ=|t-3(t-14)|=|42-2t|=2， 42-2t=2得，t=20，42-2t=-2得，t=21，②Q从C往回，Q到达C需要时间：34/3， CQ=3(t-14-34/3)=3t-76，PQ=|34-t-(3t-76)|=|110-4t|=2， 110-4t=±2，t=27或t=28.答：t为20、21、27、28时，PQ=2.4.（1）a=－2，b=1，c=7（2） 4（3）AB=，AC=，BC=（4）不变值为125.6.解：（1）4,10；（2）4,12 ；（3）①2t＋t＋12＝14 t＝．②2t＝26＋t t＝26；③2t＋12＝14＋t t＝2．：经过、26、2秒时，P、Q相距14个单位．7.解：⑴设x秒后，甲到A，B，C的距离和为40个单位．B点距A，C两点的距离为14＋20＝34＜40，A点距B、C两点的距离为14＋34＝48＞40，C点距A．B的距离为34＋20＝54＞40，故甲应位于AB或BC之间．①AB之间时：4x＋（14－4x）＋(14－4x＋20)＝40，x＝2s；②BC之间时：4x＋(4x－14)＋(34－4x)＝40，x＝5s，⑵设xs后甲与乙相遇 4x＋6x＝34 解得：x＝3.4s，4×3.4＝13.6，－24＋13.6＝－10.4答案：甲，乙在数轴上表示－10.4的点处相遇．8.解：（1）∵动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒，∴P到点A的距离为：PA=t，P到点C的距离为：PC=（24+10）﹣t=34﹣t；故答案为：t，34﹣t；（2）当P点在Q点右侧，且Q点还没有追上P点时，3t+2=14+t解得：t=6，∴此时点P表示的数为﹣4，当P点在Q点左侧，且Q点追上P点后，相距2个单位，3t﹣2=14+t解得：t=8，∴此时点P表示的数为﹣2，当Q点到达C点后，当P点在Q点左侧时，14+t+2+3t﹣34=34解得：t=13，∴此时点P表示的数为3，当Q点到达C点后，当P点在Q点右侧时，14+t﹣2+3t﹣34=34解得：t=14，∴此时点P表示的数为4，综上所述：点P表示的数为﹣4，﹣2，3，4．9.（1）根据题意得：c-5=0，a+b=0，b=1，∴a=-1，b=1，c=5；（2）当0≤x≤1时，x+1＞0，x-1≤0，x+3＞0，∴|x+1|-|x-1|+2|x+3|=x+1-（1-x）+2（x+3）=x+1-1+x+2x+6=4x+6；）当1＜x≤2时，x+1＞0，x-1＞0，x+3＞0．∴|x+1|-|x-1|+2|x+3|=x+1-（x-1）+2（x+3）=x+1-x+1+2x+6=2x+8；（3）不变．∵点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，点B每秒2个单位长度向右运动，∴A，B每秒钟增加3个单位长度；）∵点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，∴B，C每秒钟增加3个单位长度．∴BC-AB=2，BC-AB的值不随着时间t的变化而改变．10.解：（1）|x|=3，在数轴上与原点距离为3点的对应数为﹣3和3，即x的值为﹣3和3．（2）|x+2|=4，在数轴上与﹣2的距离为4的店对应数为﹣6和2，即x的值为2和﹣﹣6．（3）有最小值．最小值为3，理由是：∵丨x﹣3丨+丨x﹣6丨理解为：在数轴上表示x到3和6的距离之和，∴当x在3与6之间的线段上（即3≤x≤6）时：即丨x﹣3丨+丨x﹣6丨的值有最小值，最小值为6﹣3=3．11.12.13.解：14.（1）（2）当P在点A左侧时，，当P在点B右侧时，，∴上述两种情况的点P不存在.当P在A．B之间时，，∵，∴x+4-（1-x）=2 ∴x=即x的值为.（3）②的值不变，值为.∵∴.。

2020年秋人教版数学七年级上册期末提高专练：数轴类应用题综合(一)

2020年秋人教版数学七年级上册期末提高专练：数轴类应用题综合（一）1．读图回答问题：（1）若将点B向右移动4个单位后，则点B表示的数为．（2）在数轴上找一点D，使点D到A，C两点的距离相等，写出点D表示的数．（3）在数轴上找一点E，使点E到点A的距离等于2，求点E表示的数．（4）在数轴上找一点F，使点F到点A的距离是到点B的距离的2倍，求点F表示的数．2．操作与探究：已知在纸面上有数轴（如图），折叠纸面．例如：若数轴上数2表示的点与数﹣2表示的点重合，则数轴上数﹣4表示的点与数4表示的点重合，根据你对例题的理解，解答下列问题：（1）若数轴上数1表示的点与﹣1表示的点重合，则数轴上数3表示的点与数表示的点重合．（2）若数轴上数﹣3表示的点与数1表示的点重合．①则数轴上数3表示的点与数表示的点重合．②若数轴上A，B两点之间的距离为7（A在B的左侧），并且A，B两点经折叠后重合，则A，B两点表示的数分别是．3．如图，在数轴上，点A表示﹣10，点B表示11，点C表示18．动点P从点A出发，沿数轴正方向以每秒2个单位的速度匀速运动；同时，动点Q从点C出发，沿数轴负方向以每秒1个单位的速度匀速运动．设运动时间为t秒．（1）当t为何值时，P、Q两点相遇？相遇点M所对应的数是多少？（2）在点Q出发后到达点B之前，求t为何值时，点P到点O的距离与点Q到点B的距离相等；（3）在点P向右运动的过程中，N是AP的中点，在点P到达点C之前，求2CN﹣PC的值．4．已知如图，在数轴上有A，B两点，所表示的数分别为﹣10，﹣4，点A以每秒5个单位长度的速度向右运动，同时点B以每秒3个单位长度的速度也向右运动，如果设运动时间为t秒，解答下列问题：（1）运动前线段AB的长为；运动1秒后线段AB的长为；（2）运动t秒后，点A，点B运动的距离分别为和；（3）求t为何值时，点A与点B恰好重合；（4）在上述运动的过程中，是否存在某一时刻t，使得线段AB的长为5，若存在，求t 的值；若不存在，请说明理由．5．已知在纸面上画有一根数轴，现折叠纸面．（1）若﹣1表示的点与1表示的点重合，则3表示的点与数表示的点重合；（2）若﹣1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：①6表示的点与数表示的点重合；②若数轴上A 、B 两点之间的距离为d （点A 在点B 的左侧，d ＞0），且A 、B 两点经折叠后重合，则用含d 的代数式表示点B 在数轴上表示的数是．6．已知A 、B 在数轴上对应的数分别用+2、﹣6表示，P 是数轴上的一个动点．（1）数轴上A 、B 两点的距离为．（2）当P 点满足PB ＝2PA 时，求P 点表示的数．（3）将一枚棋子放在数轴上k 0点，第一步从k 点向右跳2个单位到k 1，第二步从k 1点向左跳4个单位到k 2，第三步从k 2点向右跳6个单位到k 3，第四步从k 3点向左跳8个单位到k 4．①如此跳6步，棋子落在数轴的k 6点，若k 6表示的数是12，则k o 的值是多少？ ②若如此跳了1002步，棋子落在数轴上的点k 1002，如果k 1002所表示的数是1998，那么k 0所表示的数是（请直接写答案）．7．已知快递公司坐落在一条东西走向的街道上，某快递员从快递公司取件后在这条街道上送快递，他先向东骑行1千米到达A 店，继续向东骑行2千米到达B 店，然后向西骑行5千米到达C 店，最后回到快递公司．（1）以快递公司为原点，以向东方向为正方向，用1厘米表示1千米，画出数轴，并在数轴上表示出A，B，C三个店的位置．（2）C店离A店有多远？（3）快递员一共骑行了多少千米？8．一辆货车从百货大楼出发负责送货，向东走了4千米到达小明家，继续走了1千米到达小红家，又向西走了10千米到达小刚家，最后回到百货大楼．（1）以百货大楼为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示1千米，请你在数轴上表示出小明、小红、小刚家的位置；（2）小明家与小刚家相距多远？9．如图，A、B分别为数轴上的两点，A点对应的数为﹣5，B点对应的数为55，现有一动点P以6个单位/秒的速度从B点出发，同时另一动点Q恰好以4个单位/秒的速度从A点出发：（1）若P向左运动，同时Q向右运动，在数轴上的C点相遇，求C点对应的数．（2）若P向左运动，同时Q向左运动，在数轴上的D点相遇，求D点对应的数．（3）若P向左运动，同时Q向右运动，当P与Q之间的距离为20个单位长度时，求此时Q点所对应的数．10．（1）在数轴上标出数﹣4.5，﹣2，1，3.5所对应的点A，B，C，D；（2）C，D两点间距离＝；B，C两点间距离＝；（3）数轴上有两点M，N，点M对应的数为a，点N对应的数为b，那么M，N两点之间的距离＝；（4）若动点P，Q分别从点B，C同时出发，沿数轴负方向运动；已知点P的速度是每秒1个单位长度，点Q的速度是每秒2个单位长度，问①t为何值时P，Q两点重合？②t 为何值时P，Q两点之间的距离为1？参考答案1．解：（1）点B表示的数为0；故答案为：0．（2）点D表示的数为0.5；（3）点E在点A的右边时，点E表示的数为1，点E在点A的左边时，点E表示的数为﹣3，∴点E表示的数为1或﹣3．（4）当点F在A、B时，AF+BF＝3，且AF＝2BF，∴点F表示的数为﹣3；当点F在点B的左侧时，根据题意可知点B是AF的中点，∴点F表示的数是﹣7．∴点F表示的数为﹣3或﹣7．2．解：（1）数轴上数1表示的点与﹣1表示的点关于原点对称，所以数轴上数3表示的点与数﹣3表示的点重合；（2）①数轴上数﹣3表示的点与数1表示的点关于点﹣1对称，所以数轴上数3表示的点与数﹣5表示的点重合；②AB＝7，所以点A、B到﹣1的距离均为3.5，所以两点表示的数分别﹣1+3.5＝2.5，﹣1﹣3.5＝﹣4.5．故答案为：（1）﹣3；（2）﹣5；2.5，﹣4.5．3．解：（1）根据题意得2t+t＝28，解得t＝，∴AM＝＞10，∴M在O的右侧，且OM＝﹣10＝，∴当t＝时，P、Q两点相遇，相遇点M所对应的数是；（2）由题意得，t的值大于0且小于7．若点P在点O的左边，则10﹣2t＝7﹣t，解得t＝3．若点P在点O的右边，则2t﹣10＝7﹣t，解得t＝．综上所述，t的值为3或时，点P到点O的距离与点Q到点B的距离相等；（3）∵N是AP的中点，∴AN＝PN＝AP＝t，∴CN＝AC﹣AN＝28﹣t，PC＝28﹣AP＝28﹣2t，2CN﹣PC＝2（28﹣t）﹣（28﹣2t）＝28．4．解：（1）AB＝﹣4﹣（﹣10）＝6，运动1秒后，A表示﹣5，B表示﹣1，∴AB＝﹣1+5＝4．故答案为6，4．（2）运动t秒后，点A，点B运动的距离分别为5t，3t，故答案为5t，3t．（3）由题意：（5﹣3）t＝6，∴t＝3．（4）由题意：6+3t﹣5t＝5或5t﹣（6+3t）＝5，解得t＝或，∴t的值为或秒时，线段AB的长为5．5．解：（1）∵，∴0×2﹣3＝﹣3，故答案为：﹣3；（2）①∵，∴1×2﹣6＝﹣4，故答案为：﹣4；②∵，A、B两点之间的距离为d（点A在点B的左侧，d＞0），且A、B两点经折叠后重合，∴表示点B在数轴上表示的数是：，故答案为：．6．解：（1）|+2﹣（﹣6）|＝8，故答案为：8．（2）设点表示的数为x，①当点P在点A的左侧时，有2（2﹣x）＝x﹣（﹣6）解得，x＝﹣，②当点P在点A的右侧时，有x+6＝2（x﹣2），解得，x＝10答：点P所表示的数为﹣或10．（3）①设k所表示的数为a，由题意得，a+2﹣4+6﹣8+10﹣12＝12，解得，a＝18，答：k所表示的数为18．②由题意的，a+2﹣4+6﹣8+10﹣12+…+2002﹣2004＝1998，解得，a＝3000，故答案为：3000．7．解：（1）如图所示：；（2）C店离A店：1﹣（﹣2）＝3千米；（3）快递员一共行了：|1+|+|2|+|﹣5|+|2|＝10千米．8．解：（1）如图：（2）根据（1）可得：小明家与小刚家相距4﹣（﹣5）＝9（千米）．9．解：（1）设运动时间为x秒，4x+6x＝55﹣（﹣5），解得：x＝6，因此C点对应的数为﹣5+4×6＝19，（2）设运动时间为y秒，6y﹣4y＝55﹣（﹣5），解得：y＝30，点D对应的数为﹣5﹣4×30＝﹣125，（3）①相遇前PQ＝20时，设运动时间为a秒，4a+6a＝55﹣（﹣5）﹣20，解得：a＝4，因此Q点对应的数为﹣5+4×4＝11，②相遇后PQ＝20时，设运动时间为b秒，4b+6b＝55﹣（﹣5）+20，解得：b＝8，因此C点对应的数为﹣5+4×8＝27，故Q点对应的数为11或27．10．解：（1）如图所示：（2）CD＝3.5﹣1＝2.5，BC＝1﹣（﹣2）＝3；（3）MN＝|a﹣b|；（4）①依题意有2t﹣t＝3，解得t＝3．故t为3秒时P，Q两点重合；②依题意有2t﹣t＝3﹣1，解得t＝2；或2t﹣t＝3+1，解得t＝4．故t为2秒或4秒时P，Q两点之间的距离为1．故答案为：2.5，3；|a﹣b|．。

2024年秋新人教版七年级英语上册期末学情评估试卷(含答案)

期末学情评估第一部分选择题（共50分）一、阅读理解（共20小题，每小题2分；满分40分）第一节A1. You can join the club if you have time on ？A．Tuesday B．ThursdayC．Saturday D．Sunday2. The art club has classes ？A．in the morning B．in the eveningC．in the afternoon D．at the weekend3. Who can join the club?A．Students in Grades 5－8.B．Students between 5 and 8 years old.C．Students of all ages.D．Students in Classes 5－8.4. If you have any questions, you can ．A．make a phone call B．send an emailC．write a letter D．ask in person（亲自）B“Mom, I need one dollar，” Beth said.“Why？” her mom asked.“My friend Ben is going to buy an ice cream. I need a dollar to get one, too，” she said.“Sorry, I can't help you，” Mom said. Beth was sad about this.“Beth, ice cream is not somethin g you need. That is something you want，” her mom said.“What is the difference？” Beth asked.“A need is something that you must have，” her mom said.“Oh, is it something like food and water？” Beth asked.“Yes, that is right. Ice cream is a treat （乐趣）but not a must. It is something you want，” Beth's mom said.“I think I get it now. Can I do the housework for my dollar？” Beth said.“That is a great idea！” Mom said.5. Why does Beth need one dollar?A．To buy an ice cream.B．To give Ben an ice cream.C．To go to the school.D．To prepare for the party.6. Which of the following is something you need?7. The underlined word “it” refers to ．A．food B．waterC．ice cream D．money8. What might happen（发生）next?A．Beth cleaned the bedroom.B．Beth was unhappy with her mom.C．Beth asked her dad for one dollar.D．Beth did her homework very well.CIn ancient（古代的）China, people had three names: the family name, the given name and the courtesy name （字）. Let me introduce them to you.Take the famous poet Li Bai as an example. His family name is Li, his given name is Bai, and his courtesy name is Taibai.People use their given names when they are with their family or friends. And your elders like your grandparents and parents call your given name at home. But in the workplace, people use their courtesy names.Men get their courtesy names when they are 20 years old. Women usually get their courtesy names when they are 15 years old.People's courtesy names have something to do with their given names. For example，Zhuge Liang's given name is Liang. It means “bright”. His courtesy name is Kongming. And its meaning is “very bright”．9. The three names of ancient Chinese people are .①The family name ②The middle name③The given name ④The courtesy nameA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10. Li Bai's courtesy name is ．A．Li B．BaiC．Li Bai D．Taibai11. We can learn from the passage that ．A．parents call kids their family name at homeB．people use courtesy names at workC．women get their courtesy names when they are 20D．courtesy names have no relation （关系）with given names12. The main idea of the passage is ．A．three parts of ancient namesB．the importance of namesC．the famous poet Li BaiD．the ancient names and the popular namesDDo you like to eat hamburgers but not milk, fruit or vegetables? Are they healthy? Well, you need to think about your eating habit.For breakfast, you need to eat an egg and have some milk. They can help you think well in class in the morning. Also, you can eat apples, bananas, oranges and other fruits in the morning. People say that it's good to eat fruit in the morning. Some parents want their children to eat more fruit, too.For lunch, it isn't enough （足够的）to eat only vegetables and rice because the time in the afternoon is very long. Food with meat is good. So it is better to have ▲for lunch. It gives you much energy （能量）when you do some sports.For dinner, it's not good to eat much. Some people like to eat only some vegetable salad because they don't want to be fat. You cannot sleep well if you eat too late at night. So do not eat after 8：00 p．m.In a word, eat the right food at the right time and you can be healthy.13. When is a good time to eat fruit according to the passage?A．In the morning. B．At noon.C．In the afternoon. D．At night.14. Which one can be put in ▲？A．fruit B．carrotsC．chicken noodles D．ice cream15. Which of the following is TRUE?A．It is enough to eat only vegetables and rice for lunch.B．An egg and some milk in the morning can help you think well.C．Vegetables give you much energy when you do sports.D．It is good to eat much for dinner at night.16. What is the best structure （结构）of this passage?第二节Laura is my cousin. She is an excellent reporter. 17. Today I want to tell you about her daily life.Laura is very busy from Monday to Friday. She usually gets up at 6: 30 and exercises for half an hour. She has a nice breakfast at 7: 15. After that, she goes to work.18. She usually gets home at about 7: 00 p．m. Then she makes dinner and has it at about 8: 00 p．m. Then she watches TV with her cat. At about ten, she goes to bed.19. On Saturdays, she either plays ping-pong or goes swimming. They are relaxing for her. What does she usually do on Sundays? 20. She is good at drawing. I ask her, “You like art. Why not be an artist？” She says, “I like to talk to people. I can help more people in this way. ”A．She always goes to the art club.B．On weekends, she is free.C．She joins the music club.D．She thinks it's an interesting job.E．She has lunch with her workmates at a restaurant.二、完形填空（共10小题，每小题1分；满分10分）My grandma is a kind woman. She is 65 years old. In her free time, she21 making dumplings （饺子）for us.On weekends, I often go to my grandma's house to have22Ｗ. Grandma welcomes me with a big smile 23cooks dumplings for me. I eat twenty everytime, because they are really 24！Sometimes I25dumplings with her, too. First, we get the ingredients （原料）ready. Then Grandma shows me 26to make dumplings. It is not an27 job to make dumplings. Grandma tells me to make dumplings with 28Ｗ.When the dumplings are ready, we29them in the bowls （碗）. They are yummy, and I can 30the love in every dumpling.Making dumplings with Grandma is not only about cooking, but also about love.21. A．minds B．likesC．practices D．finishes22. A．beef B．riceC．dumplings D．noodles23. A．or B．soC．but D．and24. A．delicious B．dearC．full D．magic25. A．buy B．makeC．talk D．laugh26. A．what B．whyC．how D．when27. A．important B．easyC．excellent D．interesting28. A．surprise B．dutyC．fun D．love29. A．collect B．prepareC．put D．blow30. A．feel B．soundC．look D．eat第二部分非选择题（共40分）三、语篇填空（共10小题，每小题1分；满分10分）We all like to have a nice birthday every year. The birthday is 31.important day to us in a year. Do you know that families in different countries do different things on children's 32. （birthday）？In China, many people would like 33. （eat）birthday noodles. They think long noodles mean a long life. If it is the child's 34. （one）birthday, they will have a big party with family and friends. In the USA, parents choose 35. （have） a birthday party for their children at home. All the children play games all night in the birthday 36. （child）home.In many 37. （country），people eat cakes on their birthdays. Children's favourite cakes are the ones with fruit like strawberries. They make a wish and then blow 38. the candles on the cakes. They hope their wishes can come true.Families do different things on children's birthdays, 39. what they say on that day is the same, “Happy Birthday！” It brings best wishes to 40. （they）. They have fun together.四、阅读与表达（共4小题，41－43小题，每小题2分，44小题4分；满分10分）Now school gardening is very cool. Parents and teachers like these hands-on（实践）lessons.Students love the gardening lessons, too. In the lessons, students have a new way to learn something. Students like the lessons because they can help them relax （放松）. They don't have to sit at their desks in the classroom all day. They can get out and it's good for their eyes. Also, the gardening lessons can teach them something different. They cannot learn it in the classroom.In gardens, teachers ask all the students to watch carefully. The students can see how the flowers grow. But some schools don't have much room for a garden. Then some students can go to parks.“Gardening is an important subject，” a lot of teachers say. “It lets students know where our food comes from, and makes them have the duty for their home. ”41. Who like gardening lessons?__________________________________________________________________42. What do teachers ask students to do in gardens?__________________________________________________________________ 43. Where can students have gardening lessons if there is no garden in school?__________________________________________________________________ 44. Is gardening an important subject? Why? Write 30 words or more.__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________五、书面表达（满分20分）45. 妈妈的爱就像温暖的阳光，时刻照耀着你的成长。

2020年秋人教版数学七年级上期末复习专题：找规律之解答题专项(一)(含答案)

2020年秋人教版数学七上期末复习专题：
找规律之解答题专项（一）
1．古希腊毕达格拉斯学派的数学家常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究各种多边形数，比如：他们研究过图1中的1，3，6，10，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数（三边形数）；类似的，称图2中的1，4，9，16，这样的数为正方形数（四边形数）．
（1）请你写出既是三角形数又是正方形数，且大于1的最小正整数为；
（2）记第n个k边形数为N（n，k）．例如N（1，3）＝1，N（2，3）＝3，N（2，4）＝4．
①N（3，3）＝，N（n，3）＝，N（n，4）＝．
②通过进一步研究发现N（n，5）＝n2﹣n，N（n，6）＝2n2﹣n，请你推测N（n，k）（k≥3）的表达式，并由此计算N（10，24）的值．
2．学校餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：
（1）当有5张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？
（2）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？
（3）、新学期有200人在学校就餐，但餐厅只有60张这样的餐桌，若你是老师，你打
算选择哪种方式来摆放餐桌？为什么？
3．如图1，给定一个正方形，要通过画线将其分割成若干个互不重叠的正方形．第1次画线分割成4个互不重叠的正方形，得到图2；第2次画线分割成7个互不重叠的正方形，得到图3……以后每次只在上次得到图形的左上角的正方形中画线．
尝试：第3次画线后，分割成个互不重叠的正方形；
第4次画线后，分割成个互不重叠的正方形．
发现：第n次画线后，分割成个互不重叠的正方形；并求第2020次画线后得到互不重叠的正方形的个数．
探究：若干次画线后，能否得到1001个互不重叠的正方形？若能，求出是第几次画线后得到的；若不能，请说明理由．。

人教版2020年(春秋版)七年级上学期期末考试历史试题(II)卷(练习)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试历史试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 春秋时，楚庄王问周定王的使者王孙满“鼎之大小轻重”；战国时，秦国则直接“兴师临周而求九鼎”。

这些史实反映的历史趋势是A．世袭制的兴起B．分封制的瓦解C．统一趋势的加强D．铁质农具的推广2 . 洛阳是中国的六大古都之一，所给选项中曾经在此建都的是（）①秦朝②西汉③东汉④西晋A．①②B．②④C．①③D．③④3 . 被后世尊称为“医圣”的是A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍4 . 2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井②他和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”③是传说时代的治水英雄④创造文字，制作音律，纺织缫丝A．①②B．①③C．②③D．②④5 . 汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。

对于自己陵墓的修建，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。

这主要体现了他A．减轻赋税B．节俭治国C．重用人才D．为政以德6 . 西汉末年至东汉末年发生的一系列大事，按时间先后排序，正确的是①黄巾起义②王莽干政③光武中兴④外戚宦官交替专权A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．③④②①7 . 图片与文字一样承载着历史。

下列各项与下图反映的历史信息有关的是A．群居生活B．原始农业C．贫富分化D．采集捕鱼8 . 安阳被评为中国八大古都之一，国家历史文化名城，华夏文明的中心之一。

你认为入选的原因最有可能与下面哪些图片信息有关？A．①②④B．①②③C．②③④D．①②④9 . 孟姜女在长城边上哭啊哭啊,哭得天昏地暗。

人教版七年级上册语文秋期语文期末

2014级2011秋期语文期末模拟测试卷（全卷满分100分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（20分）1、下列加点字的读音有错．．的一组是（）（2分） A 、贮．蓄ch ú 栖．息 x ī 归泊．b ó 言简意赅．（g āi ） B 、潜．行qi án 匀称．ch èn 气氛． f ēn 水波粼粼．．(l ín) C 、卓．越 zhu ó 枯涸． h é 狩．猎sh òu 不辍．劳作（chu ò） D 、轻盈．y íng 顷．刻q ǐng 虐．杀n üè 苦心孤诣．(y ì) 2. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）(2分) A ．从老师的谈话中我获益匪浅．．．．。

B ．天上的云，真是姿态万千，变化无常．．．．。

C ．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和．．．．。

D ．在一场突如其来．．．．的战争中，他的父王被杀。

3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（）(2分)A ．绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

B ．他每一天每一点钟都要换一套衣服。

C ．理想是火，点燃熄灭的灯。

D ．有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

4、根据语境，为空格选上合适的选项。

（2分）我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ① ；没有大海的辽阔，可以有小溪的 ② ；没有蓝天的高远，可以有白云的 ③ ；没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。

题号一二三四总分（一）（二）得分A、清澈幽深飘逸B、幽深飘逸清澈C、飘逸清澈幽深D、幽深清澈飘逸5. 下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

人教版2020年(春秋版)七年级上学期期末考试历史试题(II)卷(练习)

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列关于我国古代文化成果表达错误的一项是A．司（后）母戊鼎是商朝青铜器的典型代表B．《史记》是司马迁编著的一部编年体通史C．王羲之的作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”D．《天工开物》被誉为”中国17世纪的工艺百科全书”2 . 光武帝为了巩固统治采取了一系列措施，下列不属于其统治措施的是A．下令释放奴婢B．减轻刑罚C．合并郡县D．统一度量衡3 . 佛教传入我国的时间是A．战国时期B．秦朝C．汉朝D．南北朝4 . 下列对我国三国两晋南北朝时期历史基本特征的表述最为准确的是A．群雄并起与国家分裂B．经济发展与科技进步C．民族交往与民族融合D．政权分立与民族融合5 . 有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是A．《缀术》B．《水经注》C．《黄帝内经》D．《齐民要术》6 . “江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

”魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有①北方人口大量南迁②社会相对安定③自然条件优越④南方生产力先进A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7 . 文物是鲜活的历史。

下列文物中，不能反映商朝文明发展水平的是A．B．C．D．8 . 它的修建，使成都平原成为“ 天府之国”，“它”指的是（）A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．大运河9 . 主父偃给汉武帝提出加强中央对地方控制的建议是A．减轻农民的赋税B．让诸侯王推及皇恩，把土地再分封给子弟C．把儒家学说立为正统思想D．盐铁专卖10 . 成语退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等反映出春秋战国时期的时代特点是A．奴隶制开始瓦解B．民族交往交融C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸11 . 宋代汪洙的《神童诗》中有句：“将相本无种，男儿当自强。

2023年人教版七年级下册语文期末试卷带答案

2023年人教版七年级下册语文期末试卷带答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．感慨．（kǎi）窠．巢（kē）憔悴．（cùi）拆．散（chāi）B．一霎．时（shà）脸颊．(jiá) 匿．笑(nì) 菡萏．(dàn)C．静谧．(mì) 菜畦．(wā) 难堪．(kān) 确凿．(zuó)D．优雅．(yǎ) 酝．酿(yùn) 黄晕．（yùn）应和．（hé）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．气慨里程碑宽宏大量锋芒毕露B．萧瑟笑吟吟物竟天择随机应变C．坍塌城隍庙唯唯连声人情练达D．次第秫秸秆引经据典洗耳躬听3、下列加点成语运用有误的一项是（）A．坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山，蔚然深秀，气象万．．．千．。

B．《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙．语连珠．．．。

C．面对五花八门．．．．的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。

D．毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展．．．．，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。

4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。

B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

C．春天的江城是个旅游的好季节。

D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

5、下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

(比喻)B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

(比喻)C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

(比喻)D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)6、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是( )①每天拿出点时间读一点好书②是可以开阔眼界，增长知识，启迪思维的③语文学习，得法于课内，得益于课外④课外阅读是课内阅读的延伸和补充⑤是可以塑造良好的精神气质的A．③④①⑤② B．④①②⑤③ C．③④①②⑤ D．④②①⑤③7、句子积累——默写句子。

2020年秋人教版数学七年级上册期末复习考点提分专练：数轴类动点压轴题(四)

2020年秋人教版七上期末复习考点提分专练：数轴类动点压轴题（四）1．【阅读理解】点A、B在数轴上对应的数分别是a，b，且|a+2|+（b﹣8）2＝0．A、B两点的中点表示的数为；当b＞a时，A、B两点间的距离为AB＝b﹣a．（1）求AB的长．（2）点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x+8＝x﹣2的解，在数轴上是否存在点P，使PA+PB＝PC？若存在，求出点P对应的数；若不存在，说明理由．（3）点E以每秒1个单位的速度从原点O出发向右运动，同时点M从点A出发以每秒8个单位的速度向左运动，点N从点B出发，以每秒5个单位的速度向右运动，P、Q分别为ME、ON的中点，求证：在运动过程中，的值不变，并求出这个值．2．数轴上任意两点之间的距离均可用“右﹣左”表示，即右边的数（较大）减去左边的数（较小）．已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣2、5，则A、B两点之间的距离记为AB，且AB＝5﹣（﹣2）＝7．P为数轴上的动点，其对应的数为x．（1）若点P到A，B两点的距离相等，写出点P对应的数；（2）数轴上是否存在点P，使点P到A，B两点的距离之和为11，若存在，请求出x的值；若不存在，请说明理由；（3）若点P在原点，现在A，B，P三个点均向左匀速运动，其中点P的速度为每秒1个单位；A，B两点中有一个点速度与点P的速度一致，另一个点以每秒3单位的速度运动；则几秒后点P到A，B两点的距离相等？3．阅读下列材料，并回答问题．我们知道|a|的几何意义是指数轴上表示数的点与原点的距离，那么|a﹣b|的几何意义又是什么呢？我们不妨考虑一下，取特殊值时的情况．比如考虑|5﹣（﹣6）|的几何意义，在数轴上分别标出表示﹣6和5的点，（如图所示），两点间的距离是11，而|5﹣（﹣6）|＝11，因此不难看出|5﹣（﹣6）|就是数轴上表示﹣6和5两点间的距离．（1）|a﹣b|的几何意义是；（2）当|x﹣2|＝2时，求出x的值．（3）设Q＝|x+6|﹣|x﹣5|，请问Q是否存在最大值，若没有请说明理由，若有，请求出最大值．4．综合与探究阅读材料：数轴是学习有理数的一种重要工具，任何有理数都可以用数轴上的点表示，这样能够运用数形结合的方法解决一些问题．例如，两个有理数在数轴上对应的点之间的距离可以用这两个数的差的绝对值表示；在数轴上，有理数3与1对应的两点之间的距离为|3﹣1|＝2；在数轴上，有理数5与﹣2对应的两点之间的距离为|5﹣（﹣2）|＝7；在数轴上，有理数﹣2与3对应的两点之间的距离为|﹣2﹣3|＝5；在数轴上，有理数﹣8与﹣5对应的两点之间的距离为|﹣8﹣（﹣5）|＝3；……如图1，在数轴上有理数a对应的点为点A，有理数b对应的点为点B，A，B两点之间的距离表示为|a﹣b|或|b﹣a|，记为|AB|＝|a﹣b|＝|b﹣a|．解决问题：（1）数轴上有理数﹣10与﹣5对应的两点之间的距离等于；数轴上有理数x与﹣5对应的两点之间的距离用含x的式子表示为；若数轴上有理数x与﹣1对应的两点A，B之间的距离|AB|＝2，则x等于；联系拓广：（2）如图2，点M，N，P是数轴上的三点，点M表示的数为4，点N表示的数为﹣2，动点P表示的数为x．请从A，B两题中任选一题作答，我选择题．A．①若点P在点M，N两点之间，则|PM|+|PN|＝；②若|PM|＝2|PN|，即点P到点M的距离等于点P到点N的距离的2倍，则x等于．B．①若点P在点M，N之间，则|x+2|+|x﹣4|＝；若|x+2|+|x﹣4|═10，则x＝；②根据阅读材料及上述各题的解答方法，|x+2|+|x|+|x﹣2|+|x﹣4|的最小值等于．5．阅读理解：若A，B，C为数轴上三点且点C在A，B之间，若点C到A的距离是点C到B的距离的3倍，我们就称点C是【A，B】的好点．例如，如图1，点A表示的数为﹣2，点B表示的数为2．表示1的点C到A的距离是3，到B的距离是1，那么点C是【A，B】的好点；又如，表示﹣1的点D到A的距离是1，到B的距离是3，那么点D就不是【A，B】的好点，但点D是【B，A】的好点．知识运用：（1）若M、N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣6，点N所表示的数为2．数所表示的点是【M，N】的好点；数所表示的点是【N，M】的好点；（2）若点A表示的数为a，点B表示的数为b，点B在点A的右边，且点B在A，C之间，点B是【C，A】的好点，求点C所表示的数（用含a、b的代数式表示）；（3）若A、B为数轴上两点，点A所表示的数为﹣33，点B所表示的数为27，现有一只电子蚂蚁P从点A出发，以每秒6个单位的速度向右运动，运动时间为t秒．如果P，A，B中恰有一个点为其余两点的好点，求t的值．6．已知数轴上A，B两点对应数分别为﹣2和4，P为数轴上一动点，对应数为x．（1）若P为线段AB的三等分点，求P点对应的数．（2）数轴上是否存在点P，使P点到A点、B点距离之和为10？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．（3）若点A、点B和点P（点P在原点）同时向左运动，它们的速度分别为1个单位长度/分、2个单位长度/分和1个单位长度/分，则经过多长时间点P为AB的中点？7．如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向右运动，3秒后，两点相距15个单位长度．已知点B的速度是点A的速度的4倍（速度单位：单位长度/秒）．（1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；（2）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间？（3）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A点时，C点立即停止运动．若点C 一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？8．如图，已知数轴上点A表示的数为6，点B是数轴上在A左侧的一点，且A，B两点间的距离为11，动点P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．（1）数轴上点B表示的数是，当点P运动到AB中点时，它所表示的数是；（2）动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数辅向右匀速运动，若P，Q两点同时出发，求点P与Q运动多少秒时重合？（3）动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若P，Q两点同时出发，求：①当点P运动多少秒时，点P追上点Q？②当点P与点Q之间的距离为8个单位长度时，求此时点P在数轴上所表示的数．9．如图，点A、B分别在数轴原点O的两侧，且OB+8＝OA，点A对应数是20．（1）求B点所对应的数；（2）动点P、Q、R分别从B、O、A同时出发，其中P、Q均向右运动，速度分别为2个单位长度/秒，4个单位长度/秒，点R向左运动，速度为5个单位长度/秒，设它们的运动时间为t秒，当点R恰好为PQ的中点时，求t的值及R所表示的数；（3）当t≤5时，BP+AQ的值是否保持不变？若不变，直接写出定值；若变化，试说明理由．10．数轴是学习有理数的一种重要工具，任何有理数都可以用数轴上的点表示，这样能够运用数形结合的方法解决一些问题．如图，将一条数轴在原点O和点B处各折一下，得到一条“折线数轴”．图中点A表示﹣10，点B表示10，点C表示18，我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位．动点P从点A出发，以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O运动到点B期间速度变为原来的一半，之后立刻恢复原速；同时，动点Q从点C出发，以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍，之后也立刻恢复原速．当点P到达点C时，两点都停止运动．设运动的时间为t秒．问：（1）t＝2秒时，点P在“折线数轴”上所对应的数是；点P到点Q的距离是个单位长度；（2）动点P从点A运动至C点需要秒；（3）P、Q两点相遇时，t＝秒；此时相遇点M在“折线数轴”上所对应的数是；（4）如果动点P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等，直接写出t的值．参考答案1．（1）解：∵|a+2|+（b﹣8）2＝0，∴a＝﹣2，b＝8，∴AB＝8﹣（﹣2）＝10；（2）解：2x+8＝x﹣2，∴x＝﹣10，∴C在数轴上对应的数为﹣10，设点P对应的数为y，由题意可知，点P不可能位于点A的左侧，所以存在以下两种情况：①点P在点B的右侧，∴（y﹣8）+[y﹣（﹣2）]＝y﹣（﹣10），∴y＝16，②当点P在A、B之间，∴（8﹣y）+[y﹣（﹣2）]＝y﹣（﹣10），∴y＝0，综上所述，点P对应的数是16或0；（3）证明：设运动时间为t，则点E对应的数是t，点M对应的数是﹣2﹣8t，点N对应的数是8+5t，∵P是ME的中点，∴P点对应的数是＝﹣1﹣t，又∵Q是ON的中点，∴Q点对应的数是＝4+t，∴MN＝（8+5t）﹣（﹣2﹣8t）＝10+13t，OE＝t，PQ＝（4+t）﹣（﹣1﹣t）＝5+6t，∴＝＝＝2（定值）．∴在运动过程中，的值不变，这个值是2．2．（1）由题意可得x﹣（﹣2）＝5﹣x解得x＝1.5（2）①当P在AB之间（包括与A，B重合）时PA+PB＝x﹣（﹣2）+5﹣x＝3，不合要求②当P在B的右边时，PA+PB＝x﹣（﹣2）+x﹣5＝2x﹣3令2x﹣3＝11解得x＝7．③当P在A的左边时，PA+PB＝﹣2﹣x+5﹣x＝3﹣2x令3﹣2x＝11解得x＝﹣4综上所述x＝7或﹣4．（3）①当点A与点P的运动速度相等时，AP＝2，PB＝5﹣2t或PB＝2t﹣5当5﹣2t＝2时，t＝当2t﹣5＝2时，t＝②当点B与点P的运动速度相等时，BP＝5，PA＝2+2t所以5＝2+2t解得t＝．3．解：（1）|a﹣b|的几何意义是数轴上表示a和b的两点间的距离．故答案为：数轴上表示a和b的两点间的距离．（2）|x﹣2|＝2解得x﹣2＝±2，x＝4或0答：x的值为4或0．（3）分情况讨论：当时，Q＝x+6﹣x+5＝11；当时，Q＝x+6+x﹣5＝2x+1，﹣6≤x≤5，此时Q的最大值为11；当时，不存在；当时，Q＝﹣x﹣6+x﹣5＝﹣11．答：Q存在最大值，最大值为11．4．解：（1）根据绝对值的定义：数轴上有理数﹣10与﹣5对应的两点之间的距离等于5；数轴上有理数x与﹣5对应的两点之间的距离用含x的式子表示为|x+5|；A，B之间的距离|AB|＝2，则x等于1或﹣3，故答案为：5，|x+5|，1或﹣3；（2）A．①若点P在点M，N两点之间，则|PM|+|PN|＝6；②若|PM|＝2|PN|，P在MN之间或在M左侧，则x等于0或﹣8；B．①若点P在点M，N之间，则|x+2|+|x﹣4|＝6；若|x+2|+|x﹣4|═10，则x＝6或﹣4；②|x+2|+|x|+|x﹣2|+|x﹣4|的最小值，即：x与4，2，0，﹣2之间距离和最小，这个最小值＝4﹣（﹣2）+（2﹣0）＝8．故答案为：6，2或10，6或﹣4，8．5．解：（1）由题意知，数0或6所表示的点是【M，N】的好点；数﹣4或﹣10所表示的点是【N，M】的好点；故答案是：0或6，﹣4或﹣10；（2）设点C所表示的数为c，依题意得（3）依题意得，AB＝60①P是【A，B】的好点②P是【B，A】的好点③B是【A，P】的好点④B是【P，A】的好点答：当时，P，A，B中恰有一个点为其余两点的好点．6．解：（1）∵P为线段AB的三等分点，且点A、B的对应的数分别为﹣2，4，∴点P对应的数为0，2．（2）存在．设点P对应的数为x，∵P点到A点、B点距离之和为10，∴﹣2﹣x+4﹣x＝10或x+2+x﹣4＝10，解得：x＝﹣4或x＝6．（3）设经过t分点P为AB的中点，由题意得：（﹣t﹣2）+（﹣2t+4）＝2（﹣t），解得：t＝2，即经过2分钟点P为AB的中点．7．解：（1）设点A的速度为每秒t个单位，则点B的速度为每秒4t个单位，由题意，得3t+3×4t＝15，解得：t＝1，∴点A的速度为每秒1个单位长度，则点B的速度为每秒4个单位长度．如图：（2）设x秒时原点恰好在A、B的中间，由题意，得3+x＝12﹣4x，解得：x＝1.8．∴A、B运动1.8秒时，原点就在点A、点B的中间；（3）由题意，得B追上A的时间为：15÷（4﹣1）＝5，∴C行驶的路程为：5×20＝100单位长度．8．解：（1）∵数轴上点A表示的数为6，点B是数轴上在A左侧的一点，且A，B两点间的距离为11，∴数轴上点B表示的数是6﹣11＝﹣5，∵点P运动到AB中点，∴点P对应的数是：×（﹣5+6）＝0.5，故答案为：﹣5，0.5；（2）设点P与Q运动t秒时重合，点P对应的数为：6﹣3t，点Q对应的数为：﹣5+2t，∴6﹣3t＝﹣5+2t，解得：t＝2.2，∴点P与Q运动2.2秒时重合；（3）①运动t秒时，点P对应的数为：6﹣3t，点Q对应的数为：﹣5﹣2t，∵点P追上点Q，∴6﹣3t＝﹣5﹣2t，解得：t＝11，∴当点P运动11秒时，点P追上点Q；②∵点P与点Q之间的距离为8个单位长度，∴|6﹣3t﹣（﹣5﹣2t）|＝8，解得：t＝3或t＝19，当t＝3时，点P对应的数为：6﹣3t＝6﹣9＝﹣3，当t＝19时，点P对应的数为：6﹣3t＝6﹣57＝﹣51，∴当点P与点Q之间的距离为8个单位长度时，此时点P在数轴上所表示的数为﹣3或﹣51．9．解：（1）∵点A对应的数是20，∴OA＝10，∵OB+8＝OA，∴OB＝24．又∵点B在原点的左侧，∴点B对应的数为﹣24．（2）当运动时间为t秒时，点P对应的数为2t﹣24，点Q对应的数为4t，点R对应的数为﹣5t+20，依题意，得：4t+2t﹣24＝2（﹣5t+20），解得：t＝4，∴﹣5t+20＝0，即R所表示的数为0；当点R恰好为PQ的中点时，t＝4，R所表示的数为0；（3）当t≤5时，BP+AQ的值保持不变；理由如下：当t≤5时，BP+AQ＝2t+（20﹣4t）＝10，∴当t≤5时，BP+AQ的值保持不变，定值为10．10．解：如图所示：（1）设动点P从点A出发，运动2秒后的点对应数为x，∵点P以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，∴AP＝2×2＝4，又∵x﹣（﹣10）＝4，又∵同时，动点Q从点C出发，以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，∴QC＝2×1＝2，又∵AC＝28，AC＝AO+OB+BC，∴点P到点Q的距离＝28﹣4﹣2＝22；故答案为﹣6，22；（2）由图可知：动点P从点A运动至C分成三段，分别为AO、OB、BC，AO段时间为，OB段时间为＝10，BC段时间为＝4，∴动点P从点A运动至C点需要时间为5+10+4＝19（秒），故答案为19秒；（3）设点Q经过8秒后从点B运动到OB段，再经进y秒与点P在OB段相遇，依题意得：3+y+2y＝10，解得：y＝，∴P、Q两点相遇时经过的时间为8+＝（秒），此时相遇点M在“折线数轴”上所对应的数是为3+＝；故答案为，；（4）当点P在AO，点Q在BC上运动时，依题意得：10﹣2t＝8﹣t，解得：t＝2，当点P、Q两点都在OB上运动时，t﹣5＝2（t﹣8）解得：t＝11，当P在OB上，Q在BC上运动时，8﹣t＝t﹣5，解得：t＝；当P在BC上，Q在OA上运动时，t﹣8﹣5+10＝2（t﹣5﹣10）+10，即PO＝QB时，运动的时间为2秒或秒或11秒或17秒．。

人教版七年级生物秋学期期末复习试题一

第 1 页共 2 页七年级生物秋学期期末复习试题一班级：___________ 姓名：_____________一、选择题 1．（）下列不属于生命现象的是A ．花开花落B ．蜻蜓点水C ．孔雀开屏D ．潮涨潮落 2．（）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。

切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。

这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的A ．细胞壁B ．细胞核C ．液泡D ．叶绿体 3．（）右图为动物细胞平面结构，它不具有A.细胞壁 B 细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核 4．（）向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A ．生长B ．生殖C ．遗传D ．对刺激的反应5.（）语文课上学到的成语、谚语中很多与生物学有关。

下列能够说明生物适应环境的是 A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.蜥蜴变色，壁虎断尾6．（）X 、Y 、Z 是三个相邻的植物细胞，已知Z 细胞液浓度>Y 细胞液浓度>X 细胞液浓度。

下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是7．（）用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度A ．大于外界溶液浓度，细胞吸水B ．小于外界溶液浓度，细胞吸水C ．大于外界溶液浓度，细胞失水D ．小于外界溶液浓度，细胞失水 8.（）植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 . Ａ．氮、磷、钾的无机盐 B ．碳、氢、氧的无机盐Ｃ．钙、铁、锌的无机盐 D ．磷、硫、镁的无机盐 9.（）为促进幼苗发育和花的早日开放，应施以 . A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 硼肥 10.（）水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施A.含氮的无机盐B.含钾的无机盐C.含磷的无机盐D.含锌的无机盐11.（）右图为木本植物茎的结构示意图。

其中输导水和无机盐的部位是 A ． ①B ． ②C ．③D ．④ 12.（）把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物。

2020年秋人教版数学七年级上期末复习考点提分专练：数轴类动点压轴题(二)

2020年秋人教版七上期末复习考点提分专练：数轴类动点压轴题（二）1．如图，在数轴上有A，B两点，所表示的数分别为a，a+4，A点以每秒3个单位长度的速度向正方向运动，同时B点以每秒1个单位的速度也向正方向运动，设运动时间为t秒．（1）运动前线段AB的长为，t秒后，A点运动的距离可表示为，B点运动距离可表示为；（2）当t为何值时，A、B两点重合，并求出此时A点所表示的数（用含a与t的式子表示）；（3）在上述运动的过程中，若P为线段AB的中点，O为数轴的原点，当a＝﹣8时，是否存在这样的t值，使得线段PO＝5？若存在，求出符合条件的t值；若不存在，请说明理由．2．已知：如图1，数轴上有两点A、B，点C，D分别从原点O与点B出发，以1cm/s、3cm/s 的速度沿BA方向同时向左运动，运动方向如箭头所示．（1）若点A表示的数为﹣3，点B表示的数为9．①当点C、D运动了2秒时，点C表示的数为，点D表示的数为；②点C、D运动多长时间，C、D两点运动到原点的距离相等？（2）如图2，点C在线段OA上，点D在线段OB上运动，在点C、D运动的过程中，满足OD＝3AC．①探究OA与AB满足的数量关系：OA＝AB（直接写出结果）；②利用上述结论解决问题：若N是直线AB上一点，且AN﹣BN＝ON，求的值．3．如图，若点A在数轴上对应的数为a，点B在数轴上对应的数为b，且a，b满足|a+2|+（b﹣1）2＝0．点A与点B之间的距离表示为AB（以下类同）．（1）求AB的长；（2）点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x﹣2＝x+2的解，在数轴上是否存在点P，使得PA+PB＝PC？若存在，求出点P对应的数；若不存在，说明理由；（3）在（1）、（2）的条件下，点A，B，C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和C分别以每秒4单位长度和9个单位长度的速度向右运动，经过t秒后，请问：AB﹣BC的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其常数值．4．如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上原点左边的一点，且AB＝14，动点P 从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动．（1）写出数轴上点B表示的数，点P运动t（t＞0）秒后表示的数（用含t的代数式表示）；（2）动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若P、Q两点同时出发，那么点P运动多少时间后追上点Q？5．如图，数轴上两点A、B所表示的数分别﹣2、10，点M从点A出发以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动，点N从点B出发以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动．（1）填空：点A和点B间的距离为；（2）若点M和点N同时出发，求点M和点N相遇时的位置所表示的数；（3）若点N比点M迟3秒钟出发，则点M出发几秒时，点M和点N刚好相距6个单位长度？此时数轴上是否存在一点C，使它到点B、点M和点N这三点的距离之和最小？若存在，请直接写出点C所表示的数和这个最小值；若不存在，试说明理由．6．在同一直线上的三点A，B，C，若满足点C到另两个点A，B的距离之比是2，则称点C 是其余两点的亮点（或暗点）．具体地，当点C在线段AB上时，若＝2，则称点C 是[A，B]的亮点；若＝2，则称点C是[B，A]的亮点；当C在线段AB的延长线上时，若＝2，称点C是[A，B]的暗点．例如，如图1，数轴上点A，B，C，D分别表示数﹣1，2，1，0．则点C是[A，B]的亮点，又是[A，D]的暗点；点D是[B，A]的亮点，又是[B，C]的暗点（1）如图2，M，N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣2，点N所表示的数为4．[M，N]的亮点表示的数是，[N，M]的亮点表示的数是；[M，N]的暗点表示的数是，[N，M]的暗点表示的数是；（2）如图3，数轴上点A所表示的数为﹣20，点B所表示的数为40．一只电子蚂蚁P从B出发以2个单位每秒的速度向左运动，设运动时间为t秒．①求当t为何值时，P是[B，A]的暗点；②求当t为何值时，P，A和B三个点中恰有一个点为其余两点的亮点．7．如图，将一条数轴在原点O和点B处各折一下，得到一条“折线数轴”．图中点A表示﹣6，点B表示8，点C表示16，我们称点A和点C在数轴上相距22个长度单位．动点P 从点A出发，以1单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O运动到点B期间速度变为原来的一半，之后立刻恢复原速：同时，动点Q从点C出发，以2单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍，之后也立刻恢复原速．设运动的时间为t秒．（1）动点P从点A运动至C点需要多少时间？（2）P、Q两点相遇时，求出相遇点M所对应的数是多少；（3）求当t为何值时，P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等．8．【新定义】：A、B、C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离的3倍，我们就称点C是【A，B】的幸运点．【特例感知】（1）如图1，点A表示的数为﹣1，点B表示的数为3．表示2的点C到点A的距离是3，到点B的距离是1，那么点C是【A，B】的幸运点．①【B，A】的幸运点表示的数是；A．﹣1；B.0；C.1；D.2②试说明A是【C，E】的幸运点．（2）如图2，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣2，点N所表示的数为4，则【M，N】的幸运点表示的数为．【拓展应用】（3）如图3，A、B为数轴上两点，点A所表示的数为﹣20，点B所表示的数为40．现有一只电子蚂蚁P从点B出发，以3个单位每秒的速度向左运动，到达点A停止．当t为何值时，P、A和B三个点中恰好有一个点为其余两点的幸运点？9．阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示两个数a、b，A、B两点间的距离记为|AB|，O 表示原点，当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A为原点，如图1，则|AB|＝|OB|＝|b|＝|a﹣b|；当A、B两点都不在原点时，①如图2，若点A、B都在原点的右边时，|AB|＝|OB|﹣|OA|＝|b|﹣|a|＝b﹣a＝|a﹣b|②如图3，若点A、B都在原点的左边时，|AB|＝|OB|﹣|OA|＝|b|﹣|a|＝﹣b﹣（﹣a）＝|a﹣b|；③如图4，若点A、B在原点的两边时，|AB|＝|OB|+|OA|＝|b|+|a|＝﹣b+a＝|a﹣b|．综上所述，数轴上A、B两点间的距离为|AB|＝|a﹣b|．回答下列问题：（1）若数轴上的点A表示的数为﹣1，点B表示的数为9，则A、B两点间的距离为（2）若数轴上的点A表示的数为﹣1，动点P从点A出发沿数轴正方向运动，点P的速度是每秒4个单位长度，t秒后点P表示的数可表示为（3）若点A表示的数﹣1，点B表示的数9，动点P、Q分别同时从A、B出发沿数轴正方向运动，点P的速度是每秒4个单位长度，点Q的速度是每秒2个单位长度，求：运动几秒时，点P可以追上点Q？（请写出必要的求解过程）（4）若点A表示的数﹣1，点B表示的数9，动点P、Q分别同时从A、B出发沿数轴正方向运动，点P的速度是每秒4个单位长度，点Q的速度是每秒2个单位长度，求运动几秒时，P、Q两点相距5个单位长度？（请写出必要的求解过程）10．如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上位于点A左侧一点，且AB＝20，（1）写出数轴上点B表示的数；（2）|5﹣3|表示5与3之差的绝对值，实际上也可理解为5与3两数在数轴上所对的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离．试探索：①：若|x﹣8|＝2，则x＝．②：|x+12|+|x﹣8|的最小值为．（3）动点P从O点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．求当t为多少秒时？A，P两点之间的距离为2；（4）动点P，Q分别从O，B两点，同时出发，点P以每秒5个单位长度沿数轴向右匀速运动，Q点以P点速度的两倍，沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．问当t为多少秒时？P，Q之间的距离为4．参考答案1．解：（1）运动前线段AB的长为：a+4﹣a＝4；t秒后，A点运动的距离可表示为3t；B点运动距离可表示为1•t＝t；故答案是：4；3t；t；（2）当A、B两点重合时，t＝4÷（3﹣1）＝2（秒），此时A点所表示的数是a+3t，即a+6；（3）存在．t秒时，A点是3t﹣8，B点是t﹣4，则P点为＝2t﹣6，由线段PO＝5可知，当P点在原点左侧时，﹣（2t﹣6）＝5，解得：t＝；当P点在原点右侧时，2t﹣6＝5，解得：t＝；当t＝秒或t＝秒时，PO＝5．2．（1）①当点C、D运动了2s时，OC＝2cm，BD＝6cm，∴OD＝OB﹣BD＝9﹣6＝3cm，∴C表示的数为：﹣2，D表示的数为：3，故答案为﹣2，3；②设点C、D运动xs，C、D两点运动到原点的距离相等，根据题意：x＝9﹣3x或x＝3x﹣9，解得x＝或，∴点C、D运动s或s，C、D两点运动到原点的距离相等；（2）①∵点C在线段OA上，点D在线段OB上运动，在点C、D运动的过程中，满足OD ＝3AC．∴3（OA﹣x）＝OB﹣3x，∴3OA＝OB，∴OA＝AB，故答案为；②当点N在线段AB上时，如下图，∵AN﹣BN＝ON，又∵AN﹣AO＝ON∴BN＝AO＝AB，∴ON＝AB，即＝；当点N在线段AB的延长线上时，如下图∵AN﹣BN＝ON，又∵AN﹣BN＝AB，∴ON＝AB，即＝1，综上所述，＝或1．3．解：（1）∵|a+2|+（b﹣1）2＝0，∴a＝﹣2，b＝1，∴线段AB的长为：1﹣（﹣2）＝3；（2）存在．由方程2x﹣2＝x+2，得x＝，所以点C在数轴上对应的数为．设点P对应的数为m，若点P在点A和点B之间，m﹣（﹣2）+1﹣m＝﹣m，解得m＝﹣；若点P在点A左边，﹣2﹣m+1﹣m＝﹣m，解得m＝﹣．所以P对应的数为﹣或﹣．（3）A′B′﹣B′C′＝（5t+3）﹣（5t+）＝，所以AB﹣BC的值随着时间t的变化而不变．4．解：（1）∵数轴上点A表示的数为8，B是数轴上原点左边的一点，且AB＝14，∴点B表示的数为8﹣14＝﹣6．∵动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，∴点P运动t秒后表示的是为﹣5t+8．故答案为：﹣6；﹣5t+8．（2）当运动时间为t秒时，点Q表示的数为﹣3t﹣6，点P表示的数为﹣5t+8，根据题意得：﹣3t﹣6＝﹣5t+8，解得：t＝7．答：若P、Q两点同时出发，点P运动7秒后追上点Q．5．解：（1）点A和点B间的距离为：10﹣（﹣2）＝12．故答案是：12；（2）设经过t秒点M和点N相遇，依题意，得t+2t＝12，解得t＝4，∴点M和点N相遇时的位置所表示的数为2；（3）设点M出发x秒时，点M和点N刚好相距6个单位长度，则点N所用的时间为（x ﹣3）秒．①点M和点N相遇前，依题意有：x+6+2（x﹣3）＝12，解得x＝4．此时，点C即为点N（如图1所示），所表示的数为8和这个最小值8；②点M和点N相遇后，依题意有：x+2（x﹣3）＝12+6，解得x＝8．此时，点C即为点M所表示的数为6和这个最小值10．综上所述，当点M出发4秒或8秒时，点M和点N刚好相距6个单位长度．此时数轴上存在一点C，使它到点B、点M和点N这三点的距离之和最小．相遇前（x＝4），点C即为点N，所表示的数为8和这个最小值8；相遇后（x＝8），点C即为点M，所表示的数为6和这个最小值10．6．解：（1）设[M，N]的亮点表示的数是x，根据定义有，解得x＝2；设[N，M]的亮点表示的数是y，根据定义有，解得y＝0；设[M，N]的暗点表示的数是z，根据定义有，解得z＝10；设[N，M]的暗点表示的数是k，根据定义有，解得k＝﹣8；故答案为：2；0；10；﹣8．（2）①当P为[B，A]暗点时，P在BA延长线上且PB＝2PA＝120，t＝120÷2＝60秒②P为[A，B]亮点时，PA＝2PB，40﹣2t﹣（﹣20）＝2×2t，t＝10；P为[B，A]亮点时，2PA＝PB，2[40﹣2t﹣（﹣20）]＝2t，t＝20；A为[B，P]亮点时，AB＝2AP，60＝2[﹣20﹣（40﹣2t）]，t＝45；A为[P，B]亮点时，2AB＝AP，120＝﹣20﹣（40﹣2t），t＝90；综上，t＝10或20或45或90．7．解：（1）点P从点A运动至C点需要的时间t＝6÷1+8÷0.5+（16﹣8）÷1＝30（秒）答：点P从点A运动至C点需要的时间是30秒（2）由题可知，P，Q两点相遇在线段OB上于M处，设OM＝x，则6÷1+x÷0.5＝8÷2+（8﹣x）÷4解得x＝0∴OM＝0表示P，Q两点相遇在线段OB上于O处，即相遇点M所对应的数是0．（3）P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等有2种可能：①动点P在AO上，动点Q在CB上，则：6﹣t＝8﹣2t解得：t＝2．②动点P在AO上，动点Q在BO上，则：6﹣t＝4（t﹣4）解得：t＝4.4答：t为2s或者4.4s时，P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等．8．解：（1）①由题意可知，点0到B是到A点距离的3倍，即EA＝1，EB＝3，故选B．②由数轴可知，AC＝3，AE＝1，∴AC＝3AE，∴A是【C，E】的幸运点．（2）设【M，N】的幸运点为P，P表示的数为p，∴PM＝3PN，∴|p+2|＝3|p﹣4|，∴p+2＝3（p﹣4）或p+2＝﹣3（p﹣4），∴p＝7或p＝2.5；故答案为7或2.5；（3）由题意可得，AB＝60，BP＝3t，AP＝60﹣3t，①当P是【A，B】的幸运点时，PA＝3PB，∴60﹣3t＝3×3t，∴t＝5；②当P是【B，A】的幸运点时，PB＝3PA，∴3t＝3×（60﹣3t），∴t＝15；③当A是【B，P】的幸运点时，AB＝3PA，∴60＝3（60﹣3t）∴t＝；④当B是【A，P】的幸运点时，AB＝3PB，∴60＝3×3t，∴t＝；∴t为5秒，15秒，秒，秒时，P、A、B中恰好有一个点为其余两点的幸运点．9．解：（1）∵点A表示的数为﹣1，点B表示的数为9，∴|AB|＝|﹣1﹣9|＝10．故答案为：10．（2）∵点P运动的速度为每秒4个单位长度，出发点为﹣1，∴t秒后点P表示的数为4t﹣1．故答案为：4t﹣1．（3）设运动x秒时，点P可以追上点Q，根据题意得：4x﹣1＝2x+9，解得：x＝5，答：运动5秒时，点P可以追上点Q．（4）设运动y秒时，P，Q两点相距5个单位长度．当点P在点Q左侧时，（2y+9）﹣（4y﹣1）＝5，解得：y＝；当点P在点Q右侧时，（4y﹣1）﹣（2y+9）＝5，解得：y＝．答：运动秒或者秒时，P，Q两点相距5个单位长度．10．解：（1）点B表示的数8﹣20＝﹣12．故答案为：﹣12；（2）①|x﹣8|＝2，x﹣8＝±2，则x＝6或10．故答案为：6或10；②|x+12|+|x﹣8|的最小值为8﹣（﹣12）＝20．故答案为：20；（3）设经过t秒时，A，P之间的距离为2．此时P点表示的数是5t，则|8﹣5t|＝2，解得t＝2或t＝．故当t为2或秒时，A，P两点之间的距离为2；（4）设经过t秒时，P，Q之间的距离为4．此时P点表示的数是5t，Q点表示的数﹣12+10t，则|﹣12+10t﹣5t|＝4解得t＝或t＝．故当t为或秒时，P，Q之间的距离为4．。

人教版七年级期末考试试卷【含答案】

人教版七年级期末考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 地球公转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南3. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氧B. 碳C. 氢D. 铁4. 下列哪个国家位于南美洲？A. 加拿大B. 巴西C. 印度D. 澳大利亚5. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 木星二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类都属于温血动物。

（）2. 地球自转一周的时间是一天。

（）3. 碳酸是一种酸性物质。

（）4. 企鹅生活在北极。

（）5. 光速是宇宙中最快的速度。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 水的化学式是______。

2. 地球上有七大洲，它们分别是______、______、______、______、______、______和______。

3. 人体最大的器官是______。

4. 电流的单位是______。

5. 中国的首都是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的基本过程。

2. 请简述牛顿的三大运动定律。

3. 请简述地球自转和公转的区别。

4. 请简述人类呼吸系统的基本组成。

5. 请简述元素周期表的排列规律。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的面积。

2. 如果一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，它需要多长时间才能行驶120公里？3. 一个班级有30名学生，其中有18名女生，请计算女生在班级中所占的百分比。

4. 如果一个正方体的边长是3厘米，请计算它的体积。

5. 一个科学家在实验室中发现了两种新的元素，它们的原子序数分别是20和35，请分别写出它们的元素符号。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释为什么地球会有四季变化。

2. 请分析并解释为什么酸和碱反应会产生盐和水。

广西贵港市平南县2020年秋季期七年级生物期末试题新人教版

2020年秋季期七年级生物期末考试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2 分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意，请把选项符号填入下表中；多选、错选或不选，该小题得0分）1.下列属于生物的是：①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤生石花⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A. ①③④⑧B. ①⑤⑦⑧C. ②③④⑥D. ②⑤⑥⑦2. 某生态系统中的一条食物链为：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼→人。

若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质最多的是A. 水生植物 B．人 C．剑水蚤 D．大鱼3.一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成A．生活环境 B.环境因素 C.生态系统 D.生态平衡4. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，这一现象说明A. 生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物能改变环境 D．生物与环境无关5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是A. 取材→展平→盖片→染色 B．取材→展平→染色→盖片C．取材→盖片→展平→染色 D．取材→染色→展平→盖片6.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央的滴液和染色剂分别是A. 清水，稀碘液 B．生理盐水，稀碘液C．清水，生理盐水 D．稀碘液，生理盐水7.在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是A．缓慢来回切割 B．缓慢切割 C．迅速地切割 D．迅速来回切割8.在低倍显微镜下观看字母“d”，在视野中看到的物像是A. PB. qC. dD. b9.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是A．目镜5×，物镜8× B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10× D．目镜20×，物镜15×10. 细胞的控制中心是A. 细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核11.叶绿体的作用是A．保护细胞 B．控制物质进出细胞C．将光能转变成化学能 D．将有机物中的化学能释放出来12.组成番茄果实的组织中，不应．．包含A.上皮组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织13.下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是A．墙藓 B．肾蕨 C．侧柏 D．刺槐14．生物圈Ⅱ号实验失败给了我们的启迪是：A．人类无所不能 B．生物圈是不会毁灭的，人类完全不用担心C．人类完全可以再造一个生物圈 D．生物圈是我们生存的唯一家园，我们应该保护它15.下列生物中属于单细胞生物的是：A．草履虫 B．大豆 C．蚂蚁 D．蚯蚓16.一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关：A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分裂和生长 D．细胞病变17.细胞分裂过程中，最先分裂的是A. 线粒体 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核18. 下列各种生理作用是生物共同特征的是A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．扩散作用19.如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，是因为A.鱼排出的粪便附在内壁上B.藻类植物大量繁殖C.苔藓植物大量繁殖D.蕨类植物大量繁殖20.草莓的根吸水的主要部位是根尖的A．伸长区 B．根冠 C．成熟区 D．分生区21.水分进入植物体以后的运输途径是A.由导管沿“叶→茎→根”方向运输B.由筛管沿“根→茎→叶”方向运输C.由筛管沿“叶→茎→根”方向运输D.由导管沿“根→茎→叶”方向运输22.将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴上碘液，这时会看到的现象是A．胚变成蓝色 B．胚乳变成蓝色C．子叶变成蓝色 D．种皮变成蓝色23.下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确．．．的是A．产生种子 B．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D．种子外面都有果皮包被24.能够调节生物圈中碳一氧平衡的是绿色植物的A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用25．验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色④用黑纸片将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤③②⑥C．②①⑤⑥③④ D．①②⑤④③⑥二、非选择题（本题共有8小题，每空1分，共50分。

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