防拐防骗安全教育教学教案
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、演讲致辞、应用文书、教学资源、合同协议、心得体会、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, speeches, applied documents, teaching resources, contract agreements, experiences, reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)本店铺为你整理了多篇相关的《防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你可以找到更多《防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)》。
防拐骗安全教育教案(精选7篇)
防拐骗安全教育教案(精选7篇)防拐骗安全教育教案篇1活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、请一位老师客串并设置表演情境。
2、幼儿喜欢的零食活动过程一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
选择游戏1．陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走?A．能去公园和游乐场。
B．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
A．可以和她去。
B．不能和她去。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．喜欢的都吃B．什么都不能吃5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?A、都给他说B．什么都不能告诉他。
五、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
防拐骗安全教育教案篇2活动时间：x月x日活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗的概念，了解拐骗的手段，学习防拐骗的技巧，培养安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐骗的基本技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生的安全意识，降低被拐骗的风险。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解拐骗的手段，提高识别和防范能力。
教学重点：教授防拐骗技巧，培养学生安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：学生手册、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友被拐骗的情景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。
2. 讲解拐骗概念与手段（10分钟）通过讲解、视频和挂图，让学生了解拐骗的概念和常见手段。
3. 互动环节：讨论防拐骗技巧（10分钟）4. 例题讲解（5分钟）选取一个拐骗案例，讲解如何运用防拐骗技巧应对。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材练习册，进行防拐骗题目练习。
六、板书设计1. 板书《防拐防骗》2. 内容：① 拐骗概念② 拐骗手段③ 防拐骗技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种拐骗手段。
（2）请简述如何运用防拐骗技巧保护自己。
（3）结合教材，谈谈你对防拐骗的认识。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，向更多人传播防拐骗知识，提高全民防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 讲解拐骗概念与手段3. 互动环节：讨论防拐骗技巧4. 例题讲解5. 随堂练习6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入情景设计要贴近幼儿生活，易于引起学生共鸣；情景要具有代表性，能直观展示拐骗的手段；引导学生关注并思考如何防范拐骗。
补充说明：在实践情景引入环节，教师可通过展示一个小朋友在公园、商场等地被拐骗的情景，让学生身临其境，感受拐骗的危害。
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案一、教学目标1.让幼儿了解防拐防骗的基本知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时保持冷静、机智应对的能力。
3.增强幼儿与同伴之间的合作意识，共同防范拐骗。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握防拐防骗的基本方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.安全教育手册4.情景道具四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于拐骗的动画片，引发幼儿关注。
（2）教师提问：你们觉得片子里的孩子做得对吗？为什么？2.基本知识讲解（1）教师讲解防拐防骗的基本知识，如：不跟陌生人走、不随便吃陌生人给的食物等。
（2）教师通过PPT课件展示相关案例，让幼儿了解拐骗的手段。
（3）教师与幼儿互动，让幼儿分享自己的防拐防骗经验。
3.情景模拟（1）教师设置情景，模拟拐骗场景。
（2）教师观察幼儿的反应，指导幼儿正确应对拐骗。
4.安全教育手册制作（1）教师发放安全教育手册，让幼儿阅读并了解其中的内容。
（2）教师引导幼儿制作属于自己的安全教育手册，记录防拐防骗的方法。
（3）教师与幼儿分享制作安全教育手册的心得。
5.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，让每组讨论如何提高防拐防骗意识。
（2）每组选派代表进行分享，教师进行点评。
（1）教师让幼儿回顾本节课的内容，分享自己的收获。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。
（3）教师布置课后作业：与家人一起讨论防拐防骗的方法，下周分享。
五、教学反思本节课通过讲解、情景模拟、安全教育手册制作等多种形式，让幼儿了解了防拐防骗的基本知识，提高了自我保护意识。
在教学中，要注意关注每个幼儿的反应，及时给予指导和鼓励。
课后，教师要关注幼儿的作业完成情况，了解他们在家庭中的表现，为下一节课的教学提供依据。
1.部分幼儿在情景模拟中表现紧张，需要加强心理素质的培养。
2.幼儿在制作安全教育手册时，部分内容较为简单，需要引导他们深入思考。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。
②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。
2. 答案：（1）略。
（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。
2024年防拐防骗防性侵安全教育教案(精选
2024年防拐防骗防性侵安全教育教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解拐卖、诈骗、性侵的基本概念，提高防范意识。
2. 使学生掌握识别危险、避免危险的方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生遇到危险时冷静应对、自救自护的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高识别危险、防范危险的能力。
教学重点：1.掌握拐卖、诈骗、性侵的类型及特点；2.学会自我保护方法；3.培养冷静应对危险的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、安全手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组防拐防骗防性侵的实例，让学生了解本节课的重要性，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖、诈骗、性侵的类型及特点。
（2）分析案例，让学生认识到危险可能就在身边。
3. 实践情景引入：（1）设计情景剧，让学生模拟遇到拐卖、诈骗、性侵的情况，学会识别危险。
4. 例题讲解：（1）展示例题，让学生学会运用所学知识解决问题。
（2）讲解解题思路，引导学生掌握防范危险的方法。
5. 随堂练习：（1）设计练习题，让学生巩固所学知识。
（2）及时反馈，纠正错误，提高学生防范意识。
六、板书设计1. 板书防拐防骗防性侵安全教育2. 板书内容：（1）拐卖、诈骗、性侵的类型及特点（2）识别危险、避免危险的方法（3）自我保护方法及冷静应对危险的能力七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖、诈骗、性侵的类型及特点。
（2）请结合实际生活，谈谈如何避免危险，提高自我保护能力。
2. 答案：（1）拐卖：诱骗、绑架、强迫劳动等。
诈骗：电话诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。
性侵：猥亵、强奸、性骚扰等。
（2）答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实例、情景剧、讨论等形式，让学生了解防拐防骗防性侵的重要性，提高防范意识。
但在实际教学中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握防范危险的方法。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
2023年大班《防拐骗》教案(精选6篇)
2023年大班《防拐骗》教案（精选6篇）大班《防拐骗》教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
大班《防拐骗》教案2活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
防骗防拐安全教育教案(必备5篇)
防骗防拐安全教育教案（必备5篇）防骗防拐安全教育教案第1篇一、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
二、活动准备：利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
三、活动过程（一）回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？（二）根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。
按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。
1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
防骗防拐安全教案6篇
防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!防骗防拐安全教案6篇优秀的教案设计能够提升教师的教学效果和学生的学习成果，为了更好地调动学生的积极性和参与度，提高教学的活跃性和效果，写好教案很重要，以下是本店铺精心为您推荐的防骗防拐安全教案6篇，供大家参考。
大班防拐骗安全教案6篇
大班防拐骗安全教案6篇教案一：认识身体边界，拒绝陌生人接近目标：帮助学生认识拐骗危险，学会拒绝陌生人接近自己的身体边界。
教学材料：图片、玩具人偶、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是陌生人，为什么不随意接近陌生人。
2. 使用图片或玩具人偶演示拐骗的情境，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示不同情境下的安全行为示范，如拒绝陌生人接近自己的身体边界。
4. 与学生一起模拟角色扮演，让他们练习识别陌生人和拒绝接近的技巧。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示安全行为，并给予反馈和奖励。
教案二：学习拨打紧急电话目标：帮助学生学会拨打紧急电话，以应对紧急情况。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是紧急情况，为什么要拨打紧急电话。
2. 使用图片展示紧急情况下需要拨打的紧急电话号码，如警察、医疗救援等。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的拨打紧急电话的步骤，如拨号、说清楚自己的问题和位置等。
4. 现场教学：请每个学生模拟拨打紧急电话，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：安排学生角色扮演紧急情况，以强化他们学会拨打紧急电话的能力。
教案三：识别可疑人物和车辆目标：帮助学生学会识别可疑人物和车辆，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论可疑人物和车辆的特征，如陌生人、盗窃嫌疑人、没有标识的车辆等。
2. 使用图片展示不同情境下的可疑人物和车辆，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的应对可疑人物和车辆的方法，如保持距离、寻找安全地点等。
4. 现场教学：带领学生辨认身边的可疑人物和车辆，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示识别可疑人物和车辆的技巧，并给予反馈和奖励。
教案四：安全走路和乘坐公共交通工具目标：帮助学生学会安全走路和乘坐公共交通工具，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册、地图教学步骤：1. 引导学生讨论在路上和公共场所如何保持安全，如不独自走夜路、不乱扔垃圾等。
防拐骗教案(精选5篇
防拐骗教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗的类型及常见手段；2. 学习防拐骗的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型及常见手段，提高防范意识；2. 使学生掌握防拐骗的方法和技巧，增强自我保护能力；3. 培养学生遵纪守法，关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗的类型及常见手段的识别。
教学重点：防拐骗方法和技巧的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、挂图等；2. 学具：防拐骗手册、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一段拐骗案例视频，引导学生关注拐骗现象；（2）学生分享身边发生的拐骗事件，讨论拐骗对个人和家庭的影响。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解拐骗的类型及常见手段，让学生了解并提高防范意识；（2）学生阅读防拐骗手册，学习防拐骗的方法和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导学生分析拐骗案例中的关键信息；4. 随堂练习（10分钟）（1）学生完成练习册中的相关题目，巩固所学知识；（2）教师批改并反馈，针对错误进行讲解。
5. 小组讨论（10分钟）（1）学生分组讨论，分享防拐骗的心得体会；6. 情景模拟（10分钟）（1）教师设置情景，学生进行角色扮演，模拟拐骗场景；（2）学生展示防拐骗技巧，教师点评并进行指导。
（2）学生分享学习收获，明确防拐骗的重要性。
六、板书设计1. 拐骗的类型及常见手段；2. 防拐骗方法和技巧；3. 学生学习心得体会。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出三种拐骗的类型及常见手段；（2）结合所学，写一篇关于防拐骗的短文。
2. 答案：（1）略；八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐骗知识竞赛，提高防范意识；（2）开展防拐骗主题班会，加强家校合作，共同提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 例题讲解的深度与广度；6. 随堂练习的针对性与反馈；8. 情景模拟的真实性与指导；9. 作业设计的科学性与实用性；10. 课后反思与拓展延伸的深度。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容1. 认识拐骗：讲解拐骗的定义、常见手段及危害。
2. 防拐防骗技巧：教授如何辨别拐骗行为，提高防范意识，掌握防拐防骗的方法。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的基本概念、常见手段及危害，提高防范意识。
2. 培养学生辨别拐骗行为的能力，掌握防拐防骗的基本技巧。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：教授防拐防骗的基本概念、方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、防拐防骗手册等。
五、教学过程1. 导入：通过一个真实的拐骗案例，引发学生对防拐防骗的关注和思考。
2. 讲解：（1）介绍拐骗的基本概念、常见手段及危害。
（2）教授防拐防骗技巧，如：如何辨别拐骗行为，遇到拐骗时如何应对等。
3. 实践情景引入：设置几个模拟拐骗场景，让学生参与其中，提高辨别和防范能力。
4. 例题讲解：讲解几个典型拐骗案例，引导学生分析拐骗者的手段和特点。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析并辨别生活中可能遇到的拐骗行为。
7. 互动环节：邀请学生分享自己的防拐防骗经验和技巧。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：（1）认识拐骗：定义、手段、危害（2）防拐防骗技巧：辨别、应对、求助七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你了解的拐骗手段，并分析其危害。
（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对和求助？2. 答案：（2）结合所学防拐防骗技巧，阐述自己的应对和求助方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对防拐防骗知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观公安机关举办的防拐防骗展览，增强实际防范能力。
（2）开展家庭防拐防骗教育活动，提高家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计与实施。
防拐防骗安全教育活动方案
防拐防骗安全教育活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!防拐防骗安全教育活动方案防拐防骗安全教育活动方案7篇防拐防骗安全教育活动方案有哪些?为了确保活动得以顺利进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欢迎阅读
防拐防骗安全教育
教学目标：
1.利用被骗案例，让学生了解被拐儿童的境遇，使之明白防骗的重要性。
2.向学生宣传骗子的惯用有段，并让学生掌握一些防骗知识。
3.通过情景模拟，让学生加强防骗的意识。
教学准备：
占到你的想法？
2015年5月，福州鼓楼实验小学一名六年级学生，在上学途中，碰到一个老太婆一直跟着她，还一路和她说话，最后还把孩子往一部车子上拽，所幸孩子机灵挣扎逃开。
由于家离学校很近，走路几分钟就到了，孩子从五年级开始就自己走路上学、放学。
28日早上7：40，孩子照常从家里出发，当时因为比较早，路上行人也不多。
孩子刚走到福州华林路华林御景小区门口，有一个不认识的老太太跟上来，先是问孩子读几年级，又问她书包重不重，就这
样一路和孩子搭讪着。
走着走着两个人就走到了一辆车子面前，老太太突然说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧!”然后就拽着孩子的胳膊往车上推。
孩子吓坏了，大声喊：“我不要!我又不认识你!”然后死命从老太太手里挣脱出来，老太太又去拉他的书包，也被挣脱了。
看没把孩子拉上车，车子就载着老太太开走了。
这是有预谋的拐骗孩子，还利用年纪大的老太太不容易让人起疑心来行骗。
你知道吗？
正确对策：我还小，我可帮不了你这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再帮你吧。
因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，点头就走。
3.一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求你帮忙带路把他送他到地方，可能这个地方并不远。
正确对策：我还小，没有家长跟在身边，不理他，赶快走开。
“人不可貌相，海水不可斗量”、“人心隔肚皮”，我们不能完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人，谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善良可能会被坏人利用。
4.你和爸妈一起去游乐场玩，结果人太多了，一个转弯爸妈找不到了……
正确对策：不要惊慌，可以在原地稍等一会儿，如果还不见父母，找身穿制服的工作人员求助，记得家人的基本信息，如父母的名字，家庭电话，地址等。
三、防骗措施
1
2
3
4
已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
5．不要答应陌生人的邀请。
不要贪玩，如果有不认识的人说什么地方很好玩，可不要随便跟了去。
6．与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。
7．能大致描绘同学、他人的体貌特征。
8．放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。
书包里最好放二元备用的硬币，万一有事可打个公用电话给家人。
如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱，一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。
这样警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。
9．在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。