从构词法的角度谈词汇记忆的规律及其方法

摘要：各类英语考虑都要求考生具有足够的词汇储备，掌握一些构词的规律，有助于记忆单词。任何一种语言都有自己的若干基础成份——词根和词干，在此基础上，加上词缀，构造、繁衍出诸多新词。词根是核心，是意义的起源；词缀是一些常见的单词构件，意思相对明确，因此，我们在记忆词汇时可以由源到流，把词根，词缀的意义结合起来也就容易掌握新词的意义了。

关键词：词；r-；词根；词缀；词素

如今，各类英语考试，如英语水平等级考试(初级，中级以及四、六级)、职称英语考试等均属能力考试，主要测试考生的阅读能力。提高阅读能力除必须具备基本的语法知识外，更重要的是应有足够的词汇储备，且必须理解所记忆单词的汉语释义和用法。而且各级试卷中第二部分和第四部分都是直接测试词汇的，所以熟记单词就成了通过各级考试的关键。然而，对大多数英语学习者来说，词汇量不够是最令他们头痛的事，经常听到有人抱怨：“这么多的单词怎么记得住啊?”其实，只要掌握词汇的一些规律，方法及技巧，背单词就远非那么“可怕”了。词汇记忆的方法很多，如根据语音、同义词、反义词、联想、分类等，而构词法的学习是其中的一个重要方法。这里，从构词法的角度来谈谈本人的一些粗浅看法，供大家参考。

语言文字是人类表达和交流思想的工具，是社会的产物。语言文字的发展是一个由具体到抽象、由简单到复杂不断丰富和发展的过程，是有规律可循的。任何一种语系的语言文字，都有着自己的流传得最久的若干基础成份——即词根和词干。这些词根和词干，在发展中有如种子一样，生根、发芽、分枝、开花、结果，不断演变和派生出许许多多的新词。据此，如果我们沿着这一发展的过程溯流而上穷其根源，便会发现在这些同一词根或词干之间，总有一些内在联系可以把这些词串连起来。

词根是什么?词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由词根的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。从下表中可以看出词根与单词之间的联系。

词根单词

vis看visible看得见的

log言dialogue对话

lingu 语言bilingual两种语言的

later边bilateral双边的

flor花florist花商，种花者

mort死immortal不死的，不朽的

cord心cordial衷心的，诚心的

dent牙齿dentist牙科医生

pend悬pending悬而未决的

nov新innovation革新，创新

pathy感情sympath?，同情

frag破碎fragile易碎的

ann年annua1年度的，每年的

due引导introducer引进者，介绍人

ego我egoism 自我主义，利己主义

simil相同assimilate同化

paei和平pacific平静的，太平的

以上表明，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。词根的意义结合词

缀(前、后缀)的意义，即产生一个单词的意义。因此，只要记住词根的意义，只要能从单词中辩认出词根的形体，就能理解并记住这个单词的意义，而且记得牢固，不易忘记。例如：若记住vis(看)的意义，就不会忘记visible(看得见的)的意义。

一个词根不权是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组词可以辩认出来的共同部分。它表示这一组单词的共同的基本意义。它是单词的“种子”，它的孽生力很强。一个词根能派生出许多单词。例如：

词根

(1)vis看

单词

visible看得见的

vision视力，眼光

invisible看不见的

visit参观

television电视

supervise监视

previse预见

visual视觉的

visage外观

(2)l0g言dialogue又寸话

prologue前言，序言

apologize道谦，辩解

epilogue结束语

monologist(戏剧)独白者

neologism新语，新词

pseudology假话

由上可以看出，一个词根是如何“领导”、“统辖”一群单词的。在这一群单词中，每个单词的意义都以这个词根的意义为基础。一个词根的意义决定一群单词的意义。因此，认识一个词根，就易于认识一群单词，并能牢固的记住一群单词。闻一知十，立竿见影。

上例invisible(看不见)一词中，vis是词根。vis前面的in一和后面的一ible是什么呢?在构词法上，in一称作前缀，一ible称作后缀，它们合称为词缀。in一=不，ible=可以的。它们和词根vis(看)共同构成invisible一词，看不见的”。由此可见，词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，它们在构词法上叫词素。词根是主要元素，前缀和后缀是次要元素。英语的构词方法有好多种。由词根添加前缀、后缀而构成单词的方法叫派生法。派生的方式有多咱，有的只添加一个前缀，有的添加好几个前缀。下面略举数例：

(1)前缀+词根

pro一+ pel--~propel

(向前)(推)(推进)

(2)词根+后缀

port+ 一able--~protable

(拿，带)(可以的)(可携带的)

(3)前缀+词根+后缀

im 一+ mort + 一al--"imrnortal

(不)(死)(⋯的)(不死的，不朽的)

(4)前缀+前缀+词根

re一+ ex一+ po rt ~-reexport

(再)(出)(运)(再输出)

(5)词根+后缀+后缀

cord+ 一ial+ 一ly--"eordially

(心)(⋯的)(⋯地)(衷心地)

(6)词缀+词根+词极

tri一+gon(o)+metry--~trigonometry

(三)(角)(测量)(三角学)

(7)前缀+前缀+词根+后缀+后缀

un一+pre 一+eed+ 一ed--"unpreeedented

(无)(先，前)(和)(表事物)(⋯的)(无先例的)

由上可以看出，一个英语单词并不是一些毫无意义的孤立的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的“构件”所构成的“有机结合体”。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母的排列顺序去记，而应当按照一个个“构件”的意义去记。例如，记propel(推进)一词，若按P，r，0，P，e，l六个字母去记，不但枯燥无味，且难以记住。若按pr0一(向前)，pel(推)两个“构件”的意义去记，则效果完全不同：词义清楚，印象深刻，一次记住，永不忘记。

英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素——词根、前缀、后缀的数量却是有限的。一般人对前缀、后缀比较熟悉。如前缀1．113一(不)，re一(再)，inter一(⋯之间)，mis一(误)和后缀一able(可⋯的)，一e 人)，一ist(人)，一ive(⋯的)，一ism(主义)等。但是，人们对词根可能非常陌生。例如，大家虽然认识单词，visible(看得见的)，vision(视力，眼光)，visit(参观)，television(电视)，但却不一定知道词根vis是什么意义；虽然认识单词apologize(道歉，辩解)，dialtgue(对话)，但却不一定知道词根log是什么意义。

历来的教科书及语法书中，都有介绍前缀后缀的内容，但介绍词根的内容却很少。词根虽然是一种不能独立使用的符号，不是单词，但实际上它是一种表示一定意义的特殊“词汇”，在英语学习中尤其在英语词汇的记忆规律、方法及技巧方面具有特别重要的作用，英语学习者万不可等闲视之。

综上所述，英语大多数单词都由词根、前缀和后缀所组成的，掌握了词根，即掌握了词汇的基本意义，再加上前缀和后缀一般就可以推断出大量的生词含义，一般英语学习者在学习、阅读中也不至于出现“生词处处有，字典不离手”这种情形了。

参考文献

[1] 张韵斐．现代英语词汇学概论[M]．北京：师范大学出版社，1987．

[2] 葛佳，陆谷孙．新英汉词典[M]．上海：上海译文出版社．1985．