建模大赛策划书
建模大赛策划书模板3篇
建模大赛策划书模板3篇篇一《建模大赛策划书模板》一、活动主题“创意无限，模型精彩”二、活动目的通过举办建模大赛，激发学生的创新思维和实践能力，提高学生对建模技术的兴趣和掌握程度，同时加强团队合作精神和交流能力。
三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段参赛者以团队形式报名，明确团队成员及负责人。
3. 培训阶段组织赛前培训，讲解建模相关知识和技巧。
4. 比赛阶段各团队根据规定时间和要求进行建模创作。
评委现场评审，从创新性、科学性、实用性等方面进行综合评价。
5. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 参赛团队需在规定时间内完成作品。
2. 作品必须为原创，不得抄袭。
3. 团队成员需共同完成作品，体现团队合作精神。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]及证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]及证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]及证书。
4. 优秀奖：[X]名，证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、人员安排1. 活动总负责人：[具体姓名]2. 宣传人员：[具体人员名单]3. 培训人员：[具体人员名单]4. 评委：[具体人员名单]5. 现场工作人员：[具体人员名单]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 及时处理比赛过程中的突发问题。
3. 严格按照比赛规则进行评审。
十二、活动效果评估篇二《建模大赛策划书模板》一、活动背景随着科技的发展和应用的不断拓展，建模在各个领域中都发挥着重要的作用。
为了激发广大学生对建模的兴趣和热情，提高建模技能和创新能力，特举办此次建模大赛。
数学建模大会策划书3篇
数学建模大会策划书3篇篇一《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科技的发展和社会的进步，数学建模在各个领域的应用越来越广泛。
为了促进数学建模的交流与发展，提高广大师生对数学建模的认识和兴趣，特举办此次数学建模大会。
二、活动目的1. 为数学建模爱好者提供一个交流和学习的平台。
2. 展示数学建模的成果和应用，激发更多人参与数学建模活动。
3. 促进高校之间、师生之间的合作与交流。
三、活动主题“探索数学建模，开启智慧之门”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员各大高校数学建模团队、教师、学生及相关领域专家六、活动安排（一）开幕式1. 主持人介绍嘉宾。
2. 领导致辞。
3. 介绍大会的主题和目的。
（二）主题演讲邀请知名专家和优秀数学建模团队进行主题演讲，分享数学建模的经验、方法和成果。
（三）分组讨论根据不同的研究方向和应用领域，将参会人员分成若干小组进行讨论。
（四）成果展示设置展区，展示优秀数学建模项目的成果。
（五）闭幕式1. 各小组代表汇报讨论成果。
2. 颁发优秀论文奖、优秀团队奖等。
七、宣传推广1. 通过学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请相关媒体进行报道。
3. 向各大高校发送邀请函。
八、组织与实施1. 成立大会筹备组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各部门的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、设备调试等工作。
九、经费预算主要包括场地租赁、设备租赁、嘉宾邀请、宣传推广、奖品等费用，具体预算根据实际情况进行制定。
十、注意事项1. 做好安全保障工作，确保参会人员的人身安全。
2. 合理安排活动时间，避免过于紧凑或冗长。
3. 及时处理活动过程中出现的问题和突发情况。
篇二《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科学技术的迅速发展和数学在各个领域的广泛应用，数学建模已经成为解决实际问题的重要手段。
为了进一步推动数学建模的发展，提高学生和相关专业人士对数学建模的认识和应用能力，特举办此次数学建模大会。
SU建模比赛策划书3篇
SU建模比赛策划书3篇篇一《SU 建模比赛策划书》一、比赛主题“创意无限，模型之美”二、比赛目的通过举办 SU 建模比赛，激发参赛者的创造力和空间想象力，提高建模技能和设计水平，同时促进交流与合作，推动 SU 建模技术在各领域的应用和发展。
三、参赛对象面向所有对 SU 建模感兴趣的人士，包括学生、设计师、工程师等。
四、比赛时间及地点[具体比赛时间][详细比赛地点]五、比赛流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内通过指定方式报名，提交个人信息和参赛作品简介。
2. 初赛阶段参赛选手根据比赛要求在规定时间内完成建模作品，并提交作品文件。
评委团对初赛作品进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段进入决赛的选手将进行现场展示和答辩，介绍作品的设计理念、建模过程和创新点等。
评委团根据选手表现和作品质量进行综合评分，确定最终获奖名次。
六、比赛规则1. 参赛作品必须使用 SU 软件进行建模。
2. 作品应具有创新性、实用性和艺术性。
3. 作品必须为参赛者原创，不得抄袭他人作品。
4. 决赛现场展示和答辩时间应控制在规定范围内。
七、奖项设置一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书；二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书；三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书；优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、专业论坛等渠道发布比赛信息，吸引更多人关注和参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
3. 在比赛现场设置展示区，展示优秀参赛作品，扩大比赛影响力。
九、组织机构主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]支持单位：[支持单位名称]十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元2. 宣传推广费用：[具体金额]元3. 评委费用：[具体金额]元4. 场地租赁及布置费用：[具体金额]元5. 其他费用：[具体金额]元十一、注意事项1. 参赛者应遵守比赛规则和现场秩序，如有违规行为，将取消参赛资格。
建模比赛活动策划书3篇
建模比赛活动策划书3篇篇一建模比赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的本次建模比赛旨在提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神，同时为广大建模爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目：[具体比赛项目]2. 比赛形式：[个人赛或团队赛，以及比赛流程]3. 作品要求：[规定作品的规格、材质等]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在[报名地点]填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）开幕式：介绍比赛规则、评委以及活动流程。
比赛环节：选手按照比赛要求进行建模制作。
作品展示：选手展示自己的作品，并进行讲解。
评委点评：评委对选手的作品进行点评，指出优缺点。
颁奖仪式：颁发奖项，表彰优秀选手。
3. 展览阶段（[展览时间]）优秀作品展览：将获奖作品在学校内进行展览，供师生参观学习。
七、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：[数量]名，奖品，证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
总预算：[金额]元九、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 比赛过程中不得使用任何违规工具或材料。
3. 遵守比赛规则，尊重评委意见。
4. 注意安全，避免发生意外事故。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校电视台、广播台进行宣传报道。
十一、活动组织与安排1. 活动负责人：[姓名]，负责活动的整体策划与组织。
2. 评委团队：[评委名单]，负责作品的评审工作。
建模大赛活动策划书3篇
建模大赛活动策划书3篇篇一建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 报名阶段：[报名时间]，在[报名地点]或[线上报名渠道]报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，邀请专业教师或建模达人进行培训，讲解建模知识和技巧。
3. 比赛阶段：初赛：[初赛时间]，选手根据比赛题目，在规定时间内完成建模作品。
决赛：[决赛时间]，入围决赛的选手进行现场展示和答辩，由评委评选出获奖作品。
4. 展示阶段：[展示时间]，在校园内展示获奖作品，供师生参观学习。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 培训环节：专业教师或建模达人进行建模知识和技巧的培训。
3. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成建模作品，并提交给评委。
决赛：入围决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据作品质量和答辩表现评选出获奖作品。
4. 颁奖典礼：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：[数量]，奖品，证书。
九、活动预算1. 培训费用：[金额]2. 比赛材料费用：[金额]3. 奖品费用：[金额]4. 宣传费用：[金额]5. 其他费用：[金额]总预算：[金额]十、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应符合比赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 比赛期间，选手应遵守比赛规则和纪律，不得使用任何违规工具或手段。
4. 活动组织方将为选手提供必要的工具和材料，但选手也可根据自己的需求自带材料。
5. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会有所调整，请关注官方通知。
十一、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 网络宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
学校建模大赛策划书3篇
学校建模大赛策划书3篇篇一《学校建模大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，建模技术在各个领域中发挥着越来越重要的作用。
为了激发学生的创新思维和实践能力，提高学生对建模技术的理解和应用水平，特举办本次学校建模大赛。
二、活动主题创意无限，模型筑梦三、活动目的1. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
2. 促进学生之间的交流与合作，增强团队协作精神。
3. 展示学校学生的科技创新成果，提高学校的知名度和影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体地点]六、参赛对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]-[具体报名时间 2]）发布活动通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
学生填写报名表格，提交参赛作品的相关信息和说明。
2. 作品提交阶段（[具体提交时间 1]-[具体提交时间 2]）学生按照要求将参赛作品提交至指定或地点。
提交作品时需同时提交作品的设计文档、说明文档等相关资料。
3. 作品评审阶段（[具体评审时间 1]-[具体评审时间 2]）成立评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审委员会根据作品的创新性、实用性、科学性、美观性等方面进行打分。
评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。
5. 作品展示阶段（[具体展示时间 1]-[具体展示时间 2]）将获奖作品进行展示，供全校师生参观和学习。
举办作品交流活动，让学生之间进行交流和分享。
九、作品要求1. 参赛作品必须是学生本人原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品应具有一定的创新性和实用性，能够解决实际问题或具有一定的应用前景。
3. 参赛作品的制作材料和制作工艺应符合环保要求，不得使用有害材料。
建模大赛策划书模板3篇
建模大赛策划书模板3篇篇一建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体赛事主题]二、赛事目的[举办此次建模大赛的目的]三、参赛对象[明确参赛对象的范围]四、时间安排1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 结果公布时间：[具体结果公布时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛安排1. 比赛形式：[说明比赛的具体形式，如个人赛或团队赛]2. 比赛内容：[简要介绍比赛的题目或任务]3. 比赛规则：[列出比赛的规则和注意事项]七、奖项设置1. 一等奖：[数量]，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：[数量]，证书八、评分标准1. 准确性：[说明准确性在评分中的重要性及具体评估标准]2. 创新性：[解释创新点的评判标准]3. 实用性：[阐述实用性的评估要点]4. 美观性：[描述如何评估作品的美观程度]九、赛事宣传1. 线上宣传：[列举线上宣传的具体方式，如社交媒体、学校官网等]2. 线下宣传：[介绍线下宣传的活动，如海报张贴、宣讲会等]十、赛事组织与负责人员1. 赛事组织团队：[列出赛事组织团队的成员及职责]2. 技术支持人员：[说明技术支持人员的职责]3. 评委团队：[介绍评委团队的成员及专业背景]十一、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[列出奖金及奖品的预算]2. 宣传费用：[包括线上线下宣传的费用预算]3. 场地布置费用：[估算场地布置所需的费用]4. 其他费用：[列出其他可能的费用，如评委酬金等]十二、注意事项1. 参赛作品要求：[说明参赛作品的要求，如格式、大小等]2. 版权问题：[强调参赛作品的版权归属]3. 赛事纪律：[明确参赛选手和观众的赛事纪律]4. 联系方式：[提供赛事组织方的联系方式]篇二建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体赛事主题]二、赛事目的[阐述举办建模大赛的目的和意义，如提高学生的建模能力、培养创新思维等]三、参赛对象[明确参赛对象，例如全校学生、特定专业学生等]四、赛事时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[详细比赛地点]五、赛事安排1. 报名方式：[说明报名的途径和方式，如线上报名、线下报名等]2. 比赛形式：[介绍比赛的具体形式，如个人赛或团队赛，是否有预赛、决赛等环节]3. 比赛内容：[简要描述比赛的题目或任务，以及对作品的要求]4. 评分标准：[列出评分的项目和标准，如创意、实用性、准确性等]5. 奖项设置：[公布奖项的种类和数量，以及相应的奖励]六、赛事宣传1. 宣传渠道：[列举宣传的渠道，如海报、校内通告、社交媒体等]2. 宣传内容：[明确宣传的重点，如赛事主题、目的、时间、地点、参赛要求等]3. 宣传时间：[安排宣传的时间节点，确保在报名截止前有足够的宣传时间]七、赛事组织与执行1. 成立赛事组织委员会：[明确赛事组织委员会的成员和职责]2. 工作人员招募与培训：[说明工作人员的需求和招募方式，以及对工作人员的培训计划]3. 比赛场地准备：[包括场地的布置、设备的准备等]4. 赛事监督与仲裁：[设立赛事监督机制，确保比赛的公平公正，以及仲裁机制，处理比赛中出现的争议]八、赛事经费预算1. 预算项目：[列出赛事经费的主要支出项目，如宣传费用、奖品费用、场地费用等]2. 预算金额：[给出各项费用的预算金额]3. 经费来源：[说明经费的来源，如学校拨款、企业赞助等]九、注意事项1. 参赛作品的知识产权：[明确参赛作品的知识产权归属]2. 赛事期间的安全问题：[强调赛事期间的安全注意事项，如场地安全、设备安全等]3. 赛事的应急预案：[制定赛事的应急预案，以应对突发情况]篇三建模大赛策划书模板一、赛事主题[具体主题]二、赛事目的[举办此次建模大赛的目的]三、参赛对象[参赛对象的具体范围]四、时间安排1. 报名时间：[开始报名的时间]至[结束报名的时间]2. 比赛时间：[比赛开始的时间]至[比赛结束的时间]3. 结果公布时间：[公布比赛结果的具体时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手独立完成建模任务。
建模大赛项目策划书3篇
建模大赛项目策划书3篇篇一《建模大赛项目策划书》一、项目背景随着科技的飞速发展，数据在各个领域中的重要性日益凸显。
建模技术作为数据分析和解决实际问题的有力工具，正逐渐成为热门研究方向。
为了激发广大学生的创新思维和实践能力，提高数据建模水平，特举办本次建模大赛。
二、项目目标1. 为学生提供一个展示数据建模能力的平台，促进学生之间的交流与合作。
2. 培养学生的数据分析、问题解决和创新能力，提升学生的综合素质。
3. 推动数据建模技术在实际应用中的发展，为相关领域提供优秀的人才储备。
三、参赛对象全国各高校的本科生、研究生。
四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛内容1. [主题 1]：基于[具体数据类型]的数据分析与建模，解决[相关实际问题]。
2. [主题 2]：[其他主题，依此类推]参赛队伍需根据给定的主题，收集相关数据，运用合适的建模方法和技术，进行数据分析和模型构建，并提出有效的解决方案。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍在规定时间内通过官方网站报名，填写参赛队伍信息和选题意向。
组委会审核报名信息，确认参赛队伍资格。
2. 培训阶段：为参赛队伍提供相关的数据处理和建模技术培训，包括理论讲解和实践操作。
培训内容涵盖数据预处理、模型选择与优化、结果评估等方面。
3. 数据收集与分析阶段：参赛队伍根据选题要求，自行收集相关数据，并进行数据清洗和预处理。
运用所学的建模方法和技术，对数据进行分析和建模，构建有效的解决方案。
4. 提交作品阶段：参赛队伍在规定时间内将作品提交至组委会指定，作品包括模型代码、报告文档等。
作品提交格式和要求详见比赛通知。
5. 评审阶段：组委会组织专家评委对参赛作品进行评审，评审标准包括模型准确性、创新性、实用性等方面。
评审结果将在一定时间内公布。
6. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖金。
邀请优秀获奖队伍进行成果展示和经验分享。
八、奖项设置1. 一等奖：[若干名]，奖金[具体金额]，证书。
建模大赛活动策划书3篇
建模大赛活动策划书3篇篇一建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目：创意建模比赛：选手根据自己的创意和想象，使用规定的材料制作出具有创新性和实用性的模型。
结构建模比赛：选手根据给定的题目和要求，使用规定的材料制作出具有稳定性和强度的模型。
2. 比赛流程：报名阶段：[报名时间]，选手填写报名表格并提交。
培训阶段：[培训时间]，对参赛选手进行建模知识和技能的培训。
比赛阶段：[比赛时间]，选手在规定时间内完成作品制作，并进行展示和答辩。
颁奖阶段：[颁奖时间]，对获奖选手进行颁奖和表彰。
3. 作品要求：作品必须为原创，不得抄袭。
作品应具有创新性和实用性，能够体现出选手的创意和思维。
作品应符合比赛项目的要求，结构稳定，制作精美。
4. 评分标准：创新性（40%）：作品的创意和新颖性。
实用性（30%）：作品的实际应用价值和可行性。
制作工艺（20%）：作品的制作精度和美观度。
团队协作（10%）：选手在团队中的表现和协作能力。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则和要求，不得作弊或抄袭。
2. 比赛过程中，选手应注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动组织人员应做好比赛的组织和管理工作，确保活动顺利进行。
篇二建模大赛活动策划书一、活动主题“创意无限，建模精彩”二、活动目的本活动旨在为广大建模爱好者提供一个展示才华和交流的平台，激发同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的团队合作精神和综合素质。
数学建模大赛活动策划书（含5篇）
数学建模大赛活动策划书（含5篇）第一篇：数学建模大赛活动策划书一、活动引言：创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争。
通过竞赛，更好地发展数学建模，扩大数学建模的影响力，活跃校园学习气氛，进一步推进长沙理工校园学风建设，促建和谐校园；让学生亲身体验处理数模的过程，取得课堂和书本所无法替代的宝贵经验；传播数学建模知识，培养学生应用数学知识处理实际问题的能力，认识到数学对现代化社会发展的重要作用；增强学生的数学、计算机、文学等三方面的交互能力，团队配合的协作能力，以及自身的逻辑思维能力、处变能力；培养学生的创新精神、提高学生的修养和素质。
二、活动主题本次活动以“数模有你，精彩无限”为主题，旨在让数学建模得到广大数学爱好者的支持三、活动主办单位及承办单位主办单位：湖北省教育厅策划承办单位：长沙理工大学数学建模协会四、竞赛形式本次竞赛采用统一竞赛题目（二选一），通讯竞赛，并以相对集中的形式进行，最后提交竞赛论文。
大学生以队为单位报名参赛，一队为2-3人，专业不限。
五、报名时间和地点数模协会将统一于xx年4月17号中午在甘怡园前坪进行现场报名。
请各参赛者事先组好队伍，并且填写相关信息，按照华中数模组委会的要求，每队收取15元参赛费。
xx年4月26日至xx年4月28日为报名信息公示期，届时将在华中数模网上公布成功报名参赛队伍信息，请大家认真核对报名信息并获取竞赛统一编号。
六、正式比赛时间及收题方式本次竞赛的正式比赛时间为：xx年4月28日上午9:00至xx年5月2日上午6:00，为期四天。
各参赛队在比赛时间结束前需要上交电子档和纸质档。
电子版论文发送至长沙理工大学数模协会所指定的电子邮箱*****************，文件命名方式为竞赛编号+所选题号。
例如，长沙理工大学的001 号队，所选作的题为a题。
它的竞赛编号为10536001a，其中，10536为长沙理工大学的普通高校代码。
长沙理工大学数模协会将提交的所有电子档论文整理，按a、b题分装在两个文件夹中，并一同打包发送至电子档收卷邮箱为**********************。
数学建模大会策划书3篇
数学建模大会策划书3篇篇一数学建模大会策划书一、活动主题“创新改变世界，数学建模演绎精彩”二、活动目的本次数学建模大会旨在为广大数学爱好者提供一个学习交流的平台，提高学生的数学建模能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 数学建模讲座：邀请数学建模专家进行数学建模的讲座，介绍数学建模的基本方法和技巧，以及数学建模在实际问题中的应用。
2. 数学建模培训：组织数学建模培训，通过实际案例分析和编程实践，帮助学生掌握数学建模的方法和步骤。
3. 数学建模竞赛：举办数学建模竞赛，要求学生在规定时间内完成一个实际问题的建模和求解，并提交论文。
4. 数学建模展览：展示学生的数学建模作品，包括论文、模型和实物等，同时邀请获奖学生进行现场讲解和演示。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 专家顾问组：邀请数学建模专家担任顾问，为活动提供指导和支持。
3. 培训教师组：组织数学建模培训教师，负责培训的教学工作。
4. 竞赛评审组：邀请数学教师和专家担任竞赛评审，负责竞赛论文的评审工作。
5. 宣传报道组：负责活动的宣传报道工作，包括制作海报、宣传单、拍摄照片和视频等。
6. 后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、设备调试、物资采购等。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：在学校网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，吸引更多的学生参与。
3. 班级宣传：通过学生会、班级干部等渠道，向学生宣传活动的信息，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，确保学生的人身安全和财产安全。
2024年数学建模大赛策划书
2024年数学建模大赛策划书引言：数学建模是一项旨在培养学生实际问题解决能力的学科竞赛活动。
本届2024年数学建模大赛旨在通过团队合作，解决实际问题，提高学生的数学建模能力，培养学生的创新能力和团队协作精神。
本策划书将对大赛的目标、组织形式、题目设置和评分标准等进行详细说明。
一、大赛目标：1. 培养学生的实际问题解决能力。
通过参与数学建模大赛，学生将能够理解和应用数学知识解决实际问题，提升他们的问题分析和解决能力。
2. 培养学生的创新能力。
大赛将鼓励学生进行创新思维和方法的探索，激发他们的创造力，并通过评审和评奖，对他们的创新能力加以肯定和鼓励。
3. 培养学生的团队协作精神。
大赛将组织参赛学生组成团队协作，通过合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
二、组织形式：1. 参赛范围：本次大赛面向全国中学生开放，参赛学生需组成3-5人的团队参赛，每个学校可以报名多支队伍参赛。
2. 大赛时间：大赛将于2024年5月举行，具体时间将根据学校的考试情况进行调整。
3. 报名和资格：参赛学校需在规定时间内填写报名表，并缴纳报名费用。
学校须保证参赛学生的身份真实性和合法性。
三、题目设置：1. 案例题：本次大赛将提供一个实际问题的案例，以考察学生的问题分析和解决能力。
案例题将涉及数学、物理、经济等多个学科领域，要求学生通过数学建模的方法，对问题进行分析和解答。
2. 算法题：大赛将设置一道算法题，要求学生利用编程和算法的知识进行解答。
这道题目将考察学生的编程能力、算法设计和优化能力。
四、评分标准：1. 方案设计（40%）：评委将对参赛队伍提交的数学建模方案进行评审，考察方案的合理性和创新性。
评分标准包括问题分析的逻辑性、模型的准确性和合理性、方法的创新性等。
2. 解决过程（40%）：评委将对参赛队伍解题过程进行评审，包括问题分析、模型的建立和求解过程等。
评分标准包括问题分析的全面性和深度、模型建立的准确性和合理性、求解方法的有效性和优化等。
学校建模大赛策划书3篇
学校建模大赛策划书3篇篇一《学校建模大赛策划书》一、活动主题“创新成就梦想，实践塑造未来”二、活动目的1. 提供一个展示学生创新能力和实践能力的平台。
2. 培养学生的团队合作精神、工程设计能力和实践操作能力。
3. 促进学科交叉和知识融合，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 比赛形式（1）个人赛：学生独立完成作品。
（2）团队赛：学生自由组队，每组不超过[X]人。
2. 比赛项目（1）创意设计类：根据给定的主题，设计具有创新性和实用性的模型。
（2）结构设计类：设计并制作具有一定强度和稳定性的结构模型。
（3）机电控制类：设计并制作能够实现特定功能的机电一体化模型。
3. 作品要求（1）作品应具有创新性、实用性和科学性。
（2）作品应符合比赛项目的要求，结构合理，工艺精湛。
（3）作品应能够展示学生的设计思路、制作过程和创新成果。
4. 比赛流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生在指定地点报名。
（2）培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行培训，讲解比赛规则、制作技巧等。
（3）制作阶段：学生在规定时间内完成作品制作。
（4）评审阶段：邀请专业教师组成评审团，对作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（5）颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，向学生介绍比赛内容和报名方式。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 参赛学生应遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 比赛期间，学生应注意安全，遵守实验室管理规定。
十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和监督工作。
2. 设立赛事工作小组，负责比赛的报名、培训、评审等具体工作。
建模活动方案策划书3篇
建模活动方案策划书3篇篇一建模活动方案策划书一、活动主题“建模大冒险，创意无极限”二、活动目的1. 提升学生的数学和科学素养，培养学生的空间想象力和创新能力。
2. 增强学生之间的团队合作意识，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
三、活动对象[具体年级]学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容及安排1. 宣传阶段：通过海报、学校广播、班级群等方式对活动进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 培训阶段：对参赛学生进行建模基础知识和技能的培训，提高学生的建模水平。
3. 比赛阶段：创意展示：各参赛队伍展示自己的创意作品，介绍作品的设计思路和创新点。
现场答辩：评委针对作品进行提问，参赛队伍进行答辩。
现场投票：观众对展示的作品进行投票，评选出最佳人气奖。
专家评审：评委根据作品的创新性、实用性、科学性等方面进行综合评分，评选出一、二、三等奖。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 培训费用：包括培训材料和教师酬金，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，最佳人气奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：如场地布置、设备租赁等费用，共计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 各参赛队伍需在规定时间内提交作品的相关材料，如设计图纸、建模报告等。
2. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人作品或使用已发表的成果。
[策划人][策划日期]篇二建模活动方案策划书一、活动主题探索建模世界，激发创意潜能二、活动目的本次建模活动旨在提供一个平台，让参与者通过实践操作，深入了解建模的基本原理和方法，提高其空间想象力和创造力，同时加强团队合作和沟通能力。
数学建模大赛活动策划书2篇
数学建模大赛活动策划书 (3)数学建模大赛活动策划书 (3)精选2篇（一）活动名称：数学建模大赛一、活动目的和背景：数学建模大赛是一项旨在提高学生数学建模能力和创新思维的比赛。
通过参与数学建模大赛，学生可以在实际问题中应用数学知识，培养解决问题的能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 报名阶段：邀请各学校的学生组成3-5人的小组参赛，每个小组选择一个现实问题，并完成报名表格。
2. 培训阶段：为参赛学生提供系统的培训课程，包括数学建模基础知识、问题分析与解决方法、编程与模拟等方面。
3. 研究阶段：参赛学生根据选定的问题进行调研和研究，收集相关数据及信息，分析问题并提出解决方案。
4. 撰写论文：参赛学生撰写数学建模论文，包括问题描述、模型建立、模型求解、结果分析和结论等部分。
5. 答辩阶段：参赛学生进行面对评委的论文答辩，解释论文内容和解决方案，并回答评委的问题。
6. 评选阶段：评委根据论文质量、答辩表现和团队合作等方面综合评选出优秀团队，并颁发奖项和证书。
三、活动时间和地点：1. 报名阶段：2022年3月1日-3月31日，在各学校进行报名。
2. 培训阶段：2022年4月1日-6月30日，在学校或专门培训机构进行培训。
3. 研究阶段：2022年7月1日-9月30日，参赛学生在学校或自行安排研究时间。
4. 撰写论文：2022年10月1日-11月30日，参赛学生在学校或自行撰写论文。
5. 答辩阶段：2022年12月1日-12月31日，在专门的场地进行答辩。
6. 评选阶段：2023年1月1日-1月31日，评委评选出优秀团队。
四、资源支持：1. 学校提供场地和设备支持，包括培训教室、研究室和答辩场地。
2. 指导教师提供学习和研究指导，包括选题建议、问题解析和论文指导等。
3. 活动组织者提供培训课程和学习资料，包括数学建模教材、模拟软件和数据资源等。
五、活动宣传和推广：1. 利用校园广播、电子屏幕等渠道宣传数学建模大赛的相关信息和报名事宜。
立体建模大赛策划书3篇
立体建模大赛策划书3篇篇一立体建模大赛策划书一、活动主题“创意无限，塑造未来”二、活动目的本次立体建模大赛旨在激发参与者的创造力和想象力，提高他们的立体建模技能，同时促进交流与合作，推动立体建模技术的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象对立体建模感兴趣的个人或团队六、活动安排1. 报名阶段在规定时间内，参赛者通过指定渠道报名，提交个人或团队信息、作品主题等。
2. 培训阶段提供线上或线下的培训课程，帮助参赛者提升立体建模技能。
3. 创作阶段参赛者根据自己的主题进行创作，期间可以寻求指导和建议。
4. 提交作品参赛者在截止日期前提交最终作品。
5. 评审阶段由专业评委对作品进行评审，评选出各个奖项。
6. 颁奖典礼举行颁奖典礼，对获奖作品进行展示和表彰。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]八、评审标准1. 创意性2. 技术难度3. 模型质量4. 实用性九、宣传方案1. 在社交媒体、相关网站等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请业内知名人士和专家进行宣传和推广。
3. 举办线下宣传活动，吸引更多人参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 培训费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需保证作品的原创性，不得抄袭。
2. 作品需符合活动主题和要求。
3. 活动期间需遵守相关规定和安排。
4. 主办方有权对作品进行展示和宣传。
篇二立体建模大赛策划书一、活动背景随着计算机技术的不断发展，立体建模在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的创新能力和实践能力，激发学生对立体建模的兴趣，我们决定举办一场立体建模大赛。
二、活动目的1. 提高学生的创新能力和实践能力。
2. 激发学生对立体建模的兴趣。
3. 促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号等平台发布比赛通知，介绍比赛的主题、要求、时间等信息。
建模大赛项目策划书3篇
建模大赛项目策划书3篇篇一建模大赛项目策划书一、活动名称“[具体名称]”建模大赛二、活动目的本次建模大赛旨在提高同学们的数学建模能力和计算机应用能力，培养同学们的创新意识和团队合作精神，同时为广大爱好数学建模的同学提供一个展示自己才华的平台。
三、参赛对象全校各专业学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 发布线上宣传：利用学校官网、公众号、QQ 群、微博等平台发布活动信息，吸引更多同学的关注。
3. 举办宣讲会：在学校内举办建模大赛宣讲会，介绍比赛的目的、流程、奖项设置等，同时邀请一些优秀的建模参赛者进行经验分享。
4. 组织校园大使：选拔一些对建模大赛感兴趣且有组织能力的同学作为校园大使，协助宣传和组织报名工作。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定，逾期不予受理。
3. 报名材料：个人简历团队信息（若有团队）参赛作品（三）培训阶段1. 培训时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]2. 培训方式：线上线下相结合，包括理论培训和实践培训。
3. 培训内容：数学建模基础知识建模软件的使用优秀案例分析（四）作品提交阶段1. 作品提交时间：[作品提交开始时间]-[作品提交结束时间]2. 作品提交方式：参赛者需在规定时间内将作品至指定平台，逾期不予受理。
3. 作品要求：作品应为原创，未在其他比赛或场合中提交过。
作品应包含建模过程、结果分析等内容。
作品格式应为 PDF 文档。
（五）评审阶段1. 评审时间：[评审开始时间]-[评审结束时间]2. 评审方式：组织专家对参赛作品进行评审，根据作品的创新性、实用性、科学性等方面进行打分。
创新建模比赛策划书3篇
创新建模比赛策划书3篇篇一《创新建模比赛策划书》一、比赛背景随着科技的飞速发展和社会的不断进步，创新能力成为了当今时代最为重要的竞争力之一。
为了激发广大学生的创新思维和实践能力，培养具有创新精神和建模能力的优秀人才，特举办此次创新建模比赛。
二、比赛目的1. 提供一个展示学生创新能力和建模水平的平台，鼓励学生积极参与科技创新活动。
2. 培养学生的团队合作精神、问题解决能力和实践操作能力。
3. 促进学科交叉融合，推动创新教育的发展。
4. 挖掘和培养具有创新潜力的优秀人才，为社会和行业发展提供人才支持。
三、比赛主题不限主题，鼓励学生围绕科技创新、社会发展等方面进行创新建模。
四、参赛对象全体在校学生，以团队形式参赛，每队成员 3-5 人。
五、比赛时间和地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛地点]六、比赛流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名截止时间]）学生自行组队，填写报名表格并提交至指定。
主办方对报名队伍进行资格审核。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）组织参赛队伍进行创新思维和建模方法的培训，包括理论讲解、案例分析和实践操作等。
培训讲师解答参赛队伍的疑问，帮助他们更好地理解比赛要求和技术要点。
3. 作品提交阶段（[作品提交开始时间]-[作品提交截止时间]）参赛队伍根据比赛主题和要求，完成创新建模作品的设计和制作。
作品以电子文档的形式提交至指定，文档内容包括作品说明、设计图纸、程序代码等。
4. 作品评审阶段（[评审开始时间]-[评审结束时间]）邀请专业评委对参赛作品进行评审，评审标准包括创新性、实用性、科学性、可行性等。
评委对作品进行打分，并评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[颁奖仪式时间]）举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖金。
邀请获奖队伍代表分享创作经验和心得体会。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
立体建模大赛策划书3篇
立体建模大赛策划书3篇篇一立体建模大赛策划书一、活动主题创意无限，立体呈现二、活动目的三、参赛对象[具体学院或专业]全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 作品提交时间：[作品提交开始时间]-[作品提交结束时间]3. 作品评审时间：[作品评审开始时间]-[作品评审结束时间]4. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]5. 活动地点：[具体活动地点]五、活动内容及安排1. 宣传推广：通过海报、公众号、班级群等多种渠道对本次活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
2. 培训讲座：在活动开始前，邀请专业老师或建模爱好者为参赛同学进行一次培训讲座，介绍立体建模的基本方法和技巧，同时分享一些优秀的作品案例，激发同学们的创作灵感。
3. 作品创作：参赛同学根据自己的兴趣和特长，选择合适的主题进行创作，可使用[建模软件名称]等软件进行建模。
4. 作品提交：参赛同学将自己的作品以[文件格式]的形式提交到指定，作品文件名需注明班级、姓名、联系方式。
5. 作品评审：由专业老师和学生代表组成的评审团对参赛作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并对优秀作品进行展示。
6. 颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰，并邀请优秀作品作者进行现场展示和经验分享。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。
2. 培训费用：邀请专业老师的费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品应符合活动主题，具有一定的创新性和艺术性。
建模比赛活动策划书3篇
建模比赛活动策划书3篇篇一建模比赛活动策划书协议书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称与时间1. 活动名称：[具体建模比赛名称]2. 活动时间：[活动开始时间]-[活动结束时间]二、活动目的与内容1. 活动目的：通过举办建模比赛，提高参与者的建模技能和创新能力，促进相关领域的发展。
2. 活动内容：包括但不限于比赛规则制定、参赛作品评审、颁奖典礼等。
三、双方权利与义务1. 甲方权利与义务负责活动的整体策划和组织工作。
提供活动所需的场地、设备和资金支持。
确定比赛评委和奖项设置。
对活动进行宣传和推广。
监督乙方的工作进展，确保活动顺利进行。
2. 乙方权利与义务协助甲方进行活动的策划和组织工作。
负责比赛的具体执行，包括报名、评审等环节。
提供专业的技术支持和指导。
确保比赛的公平、公正、公开。
及时向甲方汇报活动进展情况。
四、活动宣传与推广1. 双方共同制定活动宣传方案，包括线上线下宣传渠道的选择和内容制作。
2. 甲方负责提供活动宣传所需的素材和资料，乙方负责具体的宣传实施工作。
五、奖项设置与评审1. 甲方确定比赛的奖项设置和奖金金额。
2. 乙方负责组织评委对参赛作品进行评审，确保评审过程的公平、公正。
3. 评审结果将在活动结束后及时公布，并颁发相应的奖项和证书。
六、活动费用与支付方式1. 活动费用由甲方承担，包括场地租赁、设备购置、评委费用、奖金等。
2. 乙方根据活动实际支出情况，向甲方提供详细的费用清单。
3. 甲方在收到费用清单后的[具体时间]内，将活动费用支付给乙方。
七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
八、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“创意建筑多彩生活”
科技大学建筑学院第二届建筑模型大赛
策划书
主办单位：科技大学建筑学院
承办单位：科技大学建筑学院
2015年4月6日
一、活动背景与目的
建筑模型设计大赛宗旨在多方面培养大学生的创新思维与动手实践能力，提高建筑学专业学生对模型的重视，更好的培养空间感，提高设计水平。
通过学生之间的交流与协作，培养大学生的团队精神，同时为各参赛学校之间提供一个交流与学习的平台，通过比赛看到其他学校学生的专业水平，做到互相学习，共同提高。
二、活动主题
创意建筑，多彩生活。
三、竞赛时间安排
宣传时间：
2015年4月15日（第6周周三）至24日（第7周周五）
报名时间：
2015年4月15日（第6周周三）至24日（第7周周五）
培训时间：
2015年4月25日（第7周周六）至26日（第7周周日）
模型制作时间：
2015年4月27日（第8周周一）至5月17日（第10周周日），共计21天
模型展览时间：
2015年5月18日（第11周周一）至19日（第11周周二）
模型大赛颁奖仪式（现场答辩）时间：
2015年5月19日（第11周周二）晚7点
模型大赛颁奖仪式（现场答辩）地点：公教3区模拟法庭
四、报名方式：
a.报名：jzmxds2015163.
b.现场报名：鲲鹏路
（报名表格见附件一）
五、比赛容
手工建模
运用PVC板、亚克力板、木板等材料制作模型
a.指定几座经典建筑，按比例制作建筑模型。
（1、流水别墅 2、中国馆 3、萨伏伊别墅 4、史密斯住宅 5、玛利亚别墅 6、悉尼歌剧院 7、埃菲尔铁塔 8、朗香教堂 9、台北101大厦）
b.按照任务书要求，自行设计并制作建筑模型。
（1、咖啡厅 2、别墅具体要求参见附件二任务书）
六、参赛对象和形式
参赛对象：科技大学在校大学生有意愿参加的均可报名，具体要求如下：
1.以团队为单位竞赛
2.手工建模
每支参赛队由2-4名学生；
七、活动流程
1、在校宣传建模大赛的目的、要求和形式。
具体形式：在建行广场、公教区、鲲鹏路等地点进行海报宣传及往届优秀模型展览（宣传部、网宣部）
2、动员学生参加模型大赛及整理参赛人员资料。
（学习部）
3、在工科6号楼对参赛人员进行赛前培训。
（学习部、通讯部）
4、各参赛小组进入模型制作阶段。
5、模型制作完成后，在鲲鹏路进行模型展览，邀请在校学生进行投票，投票结果作为最终评分参考。
（宣传部、通讯部、网宣部）
6、手工制作建筑模型评比阶段：
（1）由办公室负责对参赛队进行监督，并及时和参赛队进行沟通，通知到每个报名参加的学生竞赛时间与地点，以保证比赛的顺利进行。
（办公室）
（2）评选开始前，参赛队签到，并统一抽签决定作品解说的顺序。
（组织部）
（3）评委老师及领导入席，组织人员分发评分表。
（组织部）
（4）主持人宣读建筑模型大赛评分规则。
（5）主持人宣读比赛正式开始，介绍本次活动及到场领导和评委。
（6）参赛队员逐次上场进行作品展示及理念分析。
（7）评委点评打分。
（8）整理分数并公布最终分数。
（办公室）
（9）由到场领导及评委对获奖者进行颁奖。
（女生部）
（10）所有到场嘉宾及参赛人员上台合影留念。
（通讯部、网宣部）
八、参赛要求
1、参赛作品必须围绕本次活动主题，否则参赛一律无效。
2、各参赛队必须独立设计、制作，每个参赛队最终提交一份作品。
3、评选期间，参赛队必须在规定时间到场，如有特殊情况，应提前向主办方报告，否则按退出比赛处理。
4、所有参赛作品归作者本人所有。
作品归大赛主办方所有，本次大赛将会将部分优秀作品进行展览。
九、奖项设置
一等奖1组
二等奖2组
三等奖3组
十、经费预算
前期宣传200元；
一等奖每组奖金300元，二等奖每组奖金200元，三等奖每组奖
金100元，共计奖金1000元。
合计：200+1000=1200元
科技大学建筑学院
2015年4月6日
附件一科技大学建筑学院第二届建筑模型大赛报名表
备注：
报名请在4月24日前发送至jzmxds2015163..
附件二题目一小型咖啡厅
1．设计任务：拟在某城市景区公园新建一高档咖啡厅。
咖啡厅考虑顾客在正餐之余使用，经营以咖啡为主，辅以其他饮料或简单食品，供客人休息、交友、约会。
午后和晚间营业。
咖啡厅讲究气氛，要求形成轻松优雅的环境。
2．设计要求
（1）解决好总体布局。
包括功能分区、出入口、客流与货流的组织、与环境的结合等问题。
（2）应对建筑空间进行整体处理，以求结构合理，构思新颖。
营业厅为设计的重点部分，应注重其室空间设计，创造与建筑使用要求相适应的室环境气氛。
（3）层数控制：不超过2层。
3．技术指标
（1）总建筑面积控制在600㎡（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。
（2）面积分配（以下指标均为使用面积）
A．客用部分
·营业厅：400㎡（可集中或分散布置，座位100~120个）。
应有良好的室空间环境，空间既有分隔又有流通。
创造有特色的氛围和情调。
·付货柜台：15㎡（各种饮料及小食品的列和供应，可兼收银）。
应衔接营业厅和制作间，与顾客和服务人员均有联系。
也可直接放在营业厅或门厅。
·门厅：10㎡（引导顾客进入咖啡厅。
也可设计成门廊）。
·卫生间：12㎡x2（男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，各设带面板洗手池1个）。
B．辅助部分
·备品制作间：15㎡（包括烧开水、冲咖啡、茶具洗涤、消毒；烧水与食品加工用电器；要求与付货柜台联系方便）。
·库房：8㎡（存放各种茶叶、点心、小食品等）。
·卫生间：6㎡x2（男、女各一间，厕位、洗手盆各1个）。
·更衣室：10㎡x2（男、女各一间，设更衣柜、洗手盆）。
·办公室：12㎡x2（两间，包括经理办公室，会计办公室）。
4．地形图
（1）用地条件说明
·该用地位于某市湖滨景区。
用地较平坦。
·该用地北侧有景观道路、树林和山坡。
南侧为一淡水湖，湖面平静，景色宜人，湖水起落高度不超过0.5m。
建设用地位于水中的小岛上，用地植被良好，多为杂生灌木，有良好的景观价值。
·景观道路宽3m
·该总平面中，山头和两块备用基地的中心点在一条轴线上。
（2）地形图
题目二别墅
1、任务要求
（1）项目概述：拟在中国北方某城市建独立式住宅一幢，主人为40岁左右夫妇，有一15岁孩子和70岁左右的父母。
（2）用地概况：用地位于城市某居住区，西、北两面临居住区道路，东、南两侧为小区绿化，地势平坦。
（3）气候条件：气温最热月平均温度30℃，最冷月平均温度-10℃；主导风向：夏季，南风、北风频率基本相同，冬季以西北风为主。
（4）规划要求：
a、建筑物退用地红线3 m，不得突出建筑控制线；
b、建筑层数局部不超过3层；框架结构。
2、设计容、技术条件和要求
（1）在用地中布置一栋独立式小住宅，建筑面积280 m2 ，允许有10%增减；
场地问题：基地需考虑防火间隔和与临栋的间隔；
空地宜集中留设，提高使用效率，并可解决部分采光通风问题。
（2）房间名称及使用面积：
客厅：（过节最多可容纳14人，家具分布可分两区）
起居室：（平时起居方便，兼顾家庭室使用）
主卧：1间（需设置独立的卫生间）
次卧：3间（儿童房、老人房、工作室/书房各一间）
客房：2间
浴厕：两套
厨房：
餐厅：
储藏间：1间
车库1间：（1-2个车位）
（3）提示：
a、平面设计要求功能分区明确，相互联系方便；
b、卧室空间应有南向采光；同时注意西晒问题；
c、进行室外场地设计，室外植栽相呼应：户外庭院/室/半户外；创造优美的
. .
空间环境；
d、考虑视觉景观效果，可结合庭院及东、南侧小区绿化进行设计；
e、住宅入口及车库应考虑临道路设置。
3、附图：基地
word教育资料。