新编英语角活动策划书正式版
2023年英语角活动策划书
2023年英语角活动策划书一、活动简介：为了提高学生英语口语和交流能力，增强英语学习的兴趣，本次活动将以英语角的形式进行。
英语角是一个提供学生练习英语口语的平台，旨在营造一个轻松、自由的氛围，让学生能够放开自己，积极参与，相互交流，提高英语口语表达能力。
二、活动目标：1. 提高学生的英语口语能力，培养流利的英语表达能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，通过互相交流合作提高英语学习效果。
3. 增加学生对英语学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。
三、活动时间和地点：活动时间：每周三下午4点-5点活动地点：学校操场四、活动内容：1. 自由对话：学生们以小组的形式进行自由的对话练习，每组分配一个话题，可以是学校生活、旅行经历、兴趣爱好等，鼓励学生尽量用英语进行交流。
2. 角色扮演：学生们可以选择自己喜欢的角色扮演，例如饰演购物中心售货员、餐厅服务员等，通过角色扮演的方式进行英语对话练习，提高实际应用英语的能力。
3. 演讲比赛：定期举行英语演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的演讲能力和自信心。
同时，通过评选出优秀演讲者并给予奖励，激发学生学习英语的积极性。
4. 游戏互动：在活动中加入一些英语游戏，如语言接龙、猜词游戏等，通过游戏互动的方式轻松愉快地学习英语，加强学生对英语的兴趣和记忆。
五、活动准备：1. 宣传：通过海报、校内广播等方式宣传活动内容、时间和地点，提醒学生参与英语角活动。
2. 志愿者招募：招募一些热爱英语且具有一定英语口语能力的学生作为志愿者，协助组织和引导活动。
3. 教材准备：准备一些合适的英语学习教材，如英语口语教材、英语练习册等，供学生参考和练习。
4. 奖品准备：为英语演讲比赛准备一些奖品，如英语学习资料、英语读物等，作为奖励和激励学生参与。
六、活动流程：1. 活动开始：在活动开始前，组织者向学生简要介绍本次英语角活动的目的和流程，鼓励学生积极参与。
2. 自由对话：将学生分成小组，每个小组讨论一个话题，鼓励他们用英语进行交流。
英语角策划书 (通用15篇)
英语角策划书 (通用15篇)英语角策划书 1一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的.平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。
(户外英语角安排在周末日)4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三、活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
英语角社团活动策划书(精选3篇)
英语角社团活动策划书（精选3篇）角社团活动策划书活动名称：英语角学习交流活动活动目的：提高社团成员的英语口语交流能力，增强团队合作意识，扩展英语知识面活动目标：1. 提高英语口语能力 2. 增进团队合作精神 3. 扩展英语知识面活动时间：每周一下午3点-5点活动地点：学校图书馆6楼自习室活动人数：20人活动流程：1. 活动开始时，先进行签到，并进行简单的介绍2. 活动组织者会提前准备好一系列英语口语练习题目，分成小组进行练习3. 每组之间可进行交流，相互学习，共同提高4. 活动结束前，组织者会对活动进行总结，并收集大家的反馈意见预算：活动所需资金主要用于购买学习资料和奖品，预计需要500元备注：活动组织者需提前一周进行宣传，以确保参与人数的稳定。
角社团活动策划书活动名称：英语歌曲演唱比赛活动目的：增强社团成员的英语表达能力，培养演讲自信心，提升团队的凝聚力活动目标：1. 培养英语表达能力 2. 增强演讲自信心 3. 提升团队的凝聚力活动时间：每周三晚上7点-9点活动地点：学校报告厅活动人数：30人活动流程：1. 活动开始时，组织者会进行开场介绍，简单介绍比赛规则2. 每个参赛者准备一首英语歌曲，在规定时间内进行演唱3. 每个参赛者演唱后，评委会给出评分，并给予意见建议4. 最后，评委会公布比赛结果，并颁发奖品预算：活动所需资金主要用于奖品和音响设备租赁费用，预计需要800元备注：活动组织者需提前两周进行宣传，并确保参赛人员的报名情况。
角社团活动策划书活动名称：英语电影欣赏会活动目的：提升社团成员的英语听力能力，扩展英语词汇量，培养团队合作意识活动目标：1. 提升英语听力能力 2. 扩展英语词汇量 3. 培养团队合作意识活动时间：每周五晚上6点-8点活动地点：学校报告厅活动人数：40人活动流程：1. 活动开始时，先进行签到，并简单介绍电影的背景和故事情节2. 播放英语电影，期间会提供中英文字幕以便理解3. 活动组织者会提前准备问题，每隔一段时间就会停下来，让参与者回答问题，加强听力训练4. 活动结束前，组织者会对活动进行总结，并收集大家的反馈意见预算：活动所需资金主要用于购买电影版权和租赁投影设备，预计需要1000元备注：活动组织者需提前三周进行宣传，并准备足够的坐位和音响设备。
2023年英语角活动策划书_1
2023年英语角活动策划书2023年英语角活动策划书1一、活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，__x大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。
欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二、活动口号：Practicemakesperfect三、活动主题：1）Talk about your favorite food2）TalkAbout Environmental Protection四、活动对象：____学子五、活动时间：第__周周x（__月__日）晚9：00六、活动地点：英语广场（老二教门口）七、组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
八、活动流程：（1）9：00———9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
（2）9：30———10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
（3）10：00———自由交流环节。
九、活动相关事宜：（一）宣传阶段1）__月__日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2）采用BBS，电子海报宣传。
3）请校广播站在__日和__日这两天进行宣传。
4）充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传（__月__日———__月__日）5）__月__日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6）__月__日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。
7）__月__日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传（50份）（二）活动当天各项准备工作（负责人员安排待定）1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰（美宣）2、桌椅摆放：（待定）3、设备（音响，话筒和电脑调试，照相）———（科协）4、活动现场秩序：（学习部干事）5、收拾场地：（学习部干事）（三）邀请的外教或老师：（待定）（四）经费预算（待定）2023年英语角活动策划书2活动目的：为了提高同学们的学习兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流能力，丰富大家的文化生活，调动大家学习英语的积极性，加强口语练习，为广大同学提供练习口语和英语交流的平台，学以致用，达到娱乐放松和快乐学习的目的，创造良好的校园文化氛围。
英语角活动组织开展策划书
英语角活动组织开展策划书英语角活动组织开展策划书「篇一」一、活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二、活动时间：星期四晚上7：00—9：00三、活动地点：四、活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五、主持人：XXX六、活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。
如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。
也可自拟主题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：1、保持教室干净，整洁。
2、维护活动秩序。
3、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4、让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角活动组织开展策划书「篇二」一、活动目的给同学们营造一个用英语交流的良好环境，使英语学习的氛围更浓厚；增强大家对英语的兴趣，在实践中提高大家的语言表达能力；同时不断扩宽大家的知识面，使同学们在英语的世界中多认识结交新的朋友。
二、活动主题英语一小角，学习一大乐三、活动时间20xx年3月15日星期二晚 7：00-9：00四、活动地点重庆工商大学图书馆前、展架（1个）游戏杂物：小蜜蜂、插线板、透明胶、泡沫胶、双面胶、剪子、绳子、马克笔嘉宾及主持人的邀请：留学生（Catherine、其他求助于卢思林、林丹等）主持人：李洁活动现场工作人员安排物品筹备：孟丽负责现场的布置：胡佳，王洁，孟丽，徐梦楠，蒋小梁负责现场秩序的维护：蒋小梁，徐梦楠负责奖品的发放:孟丽负责拍照：胡佳负责收拾物品，清理工作：胡佳，王洁，孟丽，徐梦楠，蒋小梁注意事项：（1）工作人员必须佩戴工作牌（2）工作人员不得在场地内疯闹，无事情请待在固定地点，且不能提前离开场地，有责任心的工作直至结束。
英语角策划书最新模板5篇分享
英语角策划书最新模板5篇分享英语角策划书一名称：英语角大型活动企划单位：欣馨英语协会策划人：陈程撰稿人：陈程完成时间：20XX年11月2日星期二一、活动背景时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。
长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于20XX年11月正式成立大型的“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动目的1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。
三、活动单位主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。
协办方：欣馨英语协会英语角，20XX级大一商务英语一、二班。
四、活动时间英语角大型活动于20XX年11月12日星期五下午 18：00mdash;mdash;20：00 首次举办。
注：自11月12日起，在校园内每周有一次英语角活动，时间为星期五下午，具体时间地点以海报的形式通知学院学生。
五、活动地点首届大型英语角活动在操场草坪举行。
每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。
六、活动主题每周一个主题，如“Friendship, Festival,Emotion, ... ...”CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的关键!七、活动对象欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。
英语角策划书(15篇)
英语角策划书(15篇)英语角策划书1一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。
如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。
也可自拟主题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角策划书2一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、七、注意事项：1保持教室干净，整洁、2维护活动秩序、3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、英语角策划书3活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
英语角活动策划书15篇_1
英语角活动策划书15篇英语角活动策划书1一、活动引言：根据《高职高专英语课程教学的要求》，应提高高职学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，这也是大学生必修的课程之一。
为响应我校课程改革的教学新思路，活跃我校英语学习气氛，提高学生英语口语能力，公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动，同时特邀外教全程参与。
英语角不仅能够很好地提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础，欢迎全校师生积极参与。
二、活动目的：1、进一步提高学生学习英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂地说英语，展现自我；2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，与新的课程改革理念相一致；3、掌握学习英语的方法，不断地积累，以便在今后的生活和事业中更好地运用；4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华、提高英语能力的平台，加强师生之间的交流和同学之间的友谊。
三、活动单位主办单位：公共外语课部协办单位：外语俱乐部、校广播台赞助单位：待定四、活动口号：Don’tbeshy,justtry!五、活动要求：1、活动设计内容要与课程设计的项目设计内容吻合，每次活动的主题由教师团队商定，内容贴近学生实际和生活，充分体现以学生为主体、教师为主导的作用；2、在外语系中建立“英语角”活动链接，及时上传更新活动的信息；3、各班要求报名人数在15人左右，首先采取自愿报名方式，人数不够再由任课老师指定（口语好，积极性高的同学优先选择）；4、以院系为单位将全校参与的学生分成若干个英语角活动小组，并分别指派教师负责；又将这若干个英语角活动小组分成两组，一组单周举办活动，另一个组双周举办活动；院系之间也可以联谊举办活动；5、各活动小组的负责教师分别组建自己的团队，充分利用学生资源，明确分工，并上报组委会备案；6、各英语角活动团队分别建立自己的英语角信息交流群，便于及时沟通；7、活动的主题多样，每期更新活动内容，每次活动时间为两节课及以上，以游戏、对话、辩论、电影欣赏、比赛、讲座等多种形式开展，突出语言的功能性；8、活动以室内与户外两种形式开展，活动可邀请各班爱好英语的任课教师参与；9、每期活动全程录像，用于备案及学期末活动评比；10、活动时间建议安排在除周四外的下午四点后，根据教师及学生的上课时间灵活安排，并在每期活动方案上明确注明时间。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，增强英语学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，我们英语角社团决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让同学们能够大胆开口说英语，提高口语表达能力。
2、丰富同学们的课余生活，增强英语学习的趣味性。
3、增进同学们之间的友谊，培养团队合作精神。
4、拓展同学们的英语知识面，了解不同的英语文化。
三、活动时间和地点时间：具体时间地点：详细地点四、活动对象全体同学五、活动内容1、英语主题演讲（1）提前确定演讲主题，如“我的梦想”“环保行动”“旅游经历”等，让同学们有足够的时间准备演讲稿。
（2）在活动现场，每位参与者进行 3-5 分钟的英语演讲，分享自己的观点和经历。
（3）邀请英语老师或外教作为评委，对演讲进行点评和打分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
2、英语电影配音比赛（1）选择一些经典的英语电影片段，如《阿甘正传》《泰坦尼克号》《疯狂动物城》等。
（2）同学们自由组队，每组选择一个电影片段进行配音练习。
（3）在活动现场，各小组依次展示配音作品，由观众投票评选出最佳配音团队。
3、英语知识竞赛（1）准备一系列涵盖语法、词汇、文化等方面的英语知识题目。
（2）将同学们分成若干小组，进行抢答竞赛。
（3）对表现优秀的小组给予奖励，鼓励同学们积极学习英语知识。
4、英语角自由交流（1）设置不同的交流区域，如“美食区”“旅游区”“音乐区”等，每个区域有相关的话题引导。
（2）同学们可以根据自己的兴趣选择区域，与其他同学用英语交流讨论。
（3）安排英语老师或英语水平较高的同学在现场进行指导和帮助。
5、英语歌曲演唱（1）鼓励同学们报名演唱自己喜欢的英语歌曲。
（2）可以是独唱，也可以是合唱形式。
（3）演唱结束后，大家一起分享对歌曲的理解和感受。
六、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，增强口语表达能力，营造良好的英语学习氛围，我们英语角社团决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让同学们能够大胆开口说英语，克服语言障碍。
2、增强同学们对英语学习的兴趣，丰富课余生活。
3、培养同学们的团队合作精神和跨文化交流能力。
4、提高同学们的英语综合应用能力，包括听力、口语、阅读和写作。
三、活动时间具体活动时间，如每周六下午 3 点至 5 点四、活动地点详细活动地点，如学校图书馆会议室五、活动对象全体英语爱好者六、活动内容1、英语主题讨论每周设定一个热门话题，如“环境保护”“科技发展”“文化差异”等，让同学们分组进行讨论。
鼓励大家用英语分享自己的观点和想法，锻炼口语表达和逻辑思维能力。
2、英语电影欣赏定期播放经典的英语电影，如《阿甘正传》《泰坦尼克号》等。
在观看电影后，组织同学们进行讨论，分享对电影的理解和感受，同时学习电影中的常用英语表达。
3、英语歌曲演唱举办英语歌曲演唱比赛，鼓励同学们演唱自己喜欢的英语歌曲。
通过歌曲的学习和演唱，提高英语发音和语感。
4、英语故事分享邀请同学们用英语讲述自己喜欢的故事，或者分享自己的经历。
锻炼同学们的语言组织能力和表达能力。
5、英语游戏设计一些有趣的英语游戏，如英语猜谜、单词接龙、英语拼图等。
让同学们在游戏中学习英语，增强学习的趣味性。
6、英语角派对在特定的节日或纪念日举办英语角派对，如圣诞节、万圣节等。
让同学们在欢乐的氛围中感受西方文化，同时用英语进行交流和互动。
七、活动流程1、活动开场由主持人介绍本次活动的主题和流程，欢迎参与者的到来。
2、分组活动根据活动内容进行分组，如主题讨论组、电影欣赏组、歌曲演唱组等。
3、小组活动各小组在负责人的带领下进行相应的活动，期间可以互相交流和帮助。
4、总结分享每个小组推选代表进行总结分享，展示小组的活动成果和收获。
英语角策划书最新6篇
英语角策划书最新6篇转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。
一起来参考策划书是怎么写的吧，白话文为大家精心整理了英语角策划书最新6篇，希望能够帮助到大家。
篇一：活动主题篇一学习与交流、大声说英语篇二：举办英语角活动的策划书篇二一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语四、活动时间20__年__月__日（周四）晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员____在校生七、前期准备1、选6主持人（组织部选拔）2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
篇三：英语角策划书篇三一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大baihua 白话文…家都开口说英语。
四、活动时间20xx年11月12日（周四）晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人（组织部选拔）2、准备绕口令材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
2024年英语角策划书范本
2024年英语角策划书范本一、活动主题： Explore the World二、活动目的：1. 提供一个开放的环境，让学生们在英语角中自由交流，增强英语口语表达能力。
2. 培养学生们的跨文化交流能力，拓宽他们的视野，加深对世界的了解。
3. 激发学生们对学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
三、活动时间：每周四下午 3:00 - 5:00四、活动地点：学校图书馆五、活动内容：1. 活动前准备：a. 制作世界地图墙：在英语角的墙上贴上一幅世界地图，标出各个国家的位置，并准备彩色标签，在标签上写上各个国家的名字，供学生们使用。
b. 准备话题卡片：根据不同的国家和文化特点，准备一些话题卡片，供学生们进行讨论和交流。
c. 准备活动奖品：为了激励学生积极参与，准备一些小奖品，比如贴纸、书签等。
2. 活动安排：a. 活动开始，组织简单的 ice-breaking 游戏，帮助学生们熟悉彼此并放松心情。
b.引导学生们自由交流，帮助他们表达自己的观点和想法。
可以通过话题卡片的方式引导讨论，比如：“你最想去哪个国家旅行？为什么？”、“你最喜欢的外国电影是哪一部？为什么？”等等。
c. 组织跨文化分享活动，鼓励学生们分享自己所了解的外国文化，可以是风俗习惯、传统节日、名胜古迹等等。
d. 组织文化展览活动，学生们可以自愿参与，展示自己感兴趣的国家的相关文化元素，比如展示食物、服装、音乐等等。
可以设立奖项，表彰最具创意和最具吸引力的展示。
3. 活动要求：a. 参与活动的学生需要用英语进行交流，并尽量避免使用母语。
b. 学生们在交流中需要尊重对方的观点和文化差异，避免冲突和争论。
c. 学生们可以自愿参与文化展览活动，但需要提前报名并准备好所展示的内容。
4. 活动评估：a. 组织者可以设置活动参与者名单，记录每个学生的表现、积极参与度等。
b. 可以设置评选最佳发言者、最佳文化展示者等奖项。
c. 定期对活动进行评估和改进，听取学生反馈意见，优化活动内容和形式。
2023英语角策划书(15篇)
2023英语角策划书(15篇)英语角策划书1一、成立英语角1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
2、活动地点：惠迪培训学校3、组织人员：4、参加人员：5、辅导教师：6、主办机构：惠迪培训学校7、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的`引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1）、介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2）、谈谈自己的课余生活。
3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4）、谈方位及地点5）、谈购物6）、谈谈外出旅行7）、看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。
（1）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：英语角策划书2主办单位：欣馨英语协会一、活动前言以前我们学校的活动大多是小打小闹，一次活动往往就一个晚上就结束了，总怕把时间拉长，怕别人忘了这事，为了打破这样的局面，我们决定效仿娱乐界。
我们将协会的原本是一个活动——“英语角精品展示会”分成一些列的活动，在一个学期内完成。
中学英语角活动策划书
中学英语角活动策划书活动名称：中学英语角活动活动主题：促进中学生英语口语交流，增强英语学习兴趣活动目标：1. 提高中学生英语口语表达能力；2. 拓展中学生英语词汇量，丰富词汇运用；3. 培养中学生英语思维和交流能力；4. 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
时间：每周一次，持续半年地点：学校教室或多媒体室参与人员：全体中学生活动内容：1. 互动游戏：通过各种英语互动游戏（例如：口语连连看、九宫格对话等），培养学生的语感和语言逻辑思维能力。
2. 主题讨论：每次活动设定一个主题，鼓励学生围绕主题展开自由讨论，提高学生的英语口语表达能力和思维能力。
3. 角色扮演：通过角色扮演游戏，激发学生的创造力和想象力，培养他们运用英语进行情景交流的能力。
4. 情景对话：设计一系列情景对话，让学生在模拟实际交流环境中学习如何运用英语表达自己的意思，增强口语流利度。
5. 英语演讲：鼓励学生进行英语演讲，分享自己对某一主题的见解和体验，提高他们的自信心和演讲能力。
6. 组织外教讲座或互动活动：邀请外教来校给学生讲解英语学习方法、文化差异等内容，并进行互动交流。
活动计划：1. 第一阶段（第1-6周）：了解学生的英语水平和需求，通过互动游戏和讨论，培养学生对英语学习的兴趣。
2. 第二阶段（第7-12周）：通过角色扮演和情景对话，提高学生的口语表达能力，并进行英语演讲练习。
3. 第三阶段（第13-18周）：加强口语训练，组织外教讲座和互动活动，提高学生的英语交流能力和文化意识。
4. 第四阶段（第19-24周）：总结活动经验，组织英语角比赛和庆祝活动，展示学生的英语成果。
活动评估：1. 通过每次活动的观察和记录，评估学生的参与度和口语表达情况。
2. 收集学生的反馈意见，针对活动进行改进和调整。
3. 定期组织小测试和口语比赛，评选优秀学生，并给予奖励和鼓励。
预期效果：1. 提高学生的英语口语表达能力和自信心；2. 培养学生对英语学习的兴趣和热情；3. 扩大学生英语词汇量，丰富词汇运用；4. 增强学生英语思维和交流能力；5. 提升学生的综合英语能力。
英语角活动策划书范文2023最新
英语角活动筹划书范文2023最新英语角活动筹划书范文2023最新(一) 一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目的为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间2023年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提早x天进展宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进展协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织局部配人员确保活动正常进展。
9、协会人员提早xxmin到场。
英语角活动筹划书范文2023最新(二) 一、活动目的：激发广阔学生学习英语的兴趣。
营造良好的英语学习的气氛。
锻炼学生的英语口语及实际交流应用才能。
使学生能更大胆地说英语。
丰富学生的文化生活。
加强老师与学生的交流，分享学习心得。
二、活动时间：每周x课外活动时间。
三、活动地点：女生寝室后花园。
四、活动对象：全体学生五、活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：1、Guess the words(猜单词)：老师事先准备好单词，一个学生用英语描绘，其别人猜。
2、English Words Solitaire(单词接龙)。
3、Tongue Twister(绕口令)。
4、Learn English Slang(学谚语)。
5、Learn to sing English songs(学英文歌)。
6、Reciting Competition(朗读比赛)。
7、英语原声电影模拟、小话剧表演。
8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等。
9、Free Talk(自由交流)。
六、活动详细流程：英语角开角仪式：时间：第x周星期x下午课外活动。
2023年英语角活动策划书 (精选15篇)_1
2023年英语角活动策划书 (精选15篇)英语角活动策划书 11、活动时间：2、活动地点：3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
4、组织人员：5、辅导教师：6、参加人员：英语协会会员。
7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
（5）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
英语角活动策划书 9一. 活动背景：为进一步激发大学生学习英语的`热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由轻工职业学院举办的第一期“Shining English”英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！二. 活动目的：1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮。
Shining English是口语交流活动。
3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书活动背景随着全球化进程加速，英语不再仅仅是一种语言，更是一种文化交流和商务合作的桥梁。
因此，对于英语学习和交流需求的人来说，英语角成为了各大高校和社区中难得的英语交流平台。
为了丰富青年学生的课余生活和提高英语沟通能力，我们决定创立一个英语角社团，并策划一系列有意义的英语角活动。
社团介绍我们的社团名为“Brilliant English Corner”，旨在通过组织各类有趣的英语角活动，提高成员的英语口语交流能力，增进成员之间的沟通和交流，同时打破大家的主观恐惧心理和语言壁垒。
活动目标1.帮助社团成员提升英语口语能力，全方位提高英语交流能力2.帮助成员在英语学习过程中建立自信心和积极心态3.促进社团内成员之间的合作和交流活动计划1. 英语角开幕式活动时间：开学第二周活动地点：学校教学楼广场活动内容：•社团成员介绍•介绍社团宗旨、活动计划•分组讨论英语学习方法和经验分享•开展英语口语角2. 主题讲座活动时间：每周一次活动地点：学校图书馆报告厅活动内容：•主题讲座：回归地球——从“单细胞生命”到人类文化•分享一些有趣的英语学习故事•讨论英语语境和文化背景对语言运用的影响3. 辩论赛活动时间：下学期开学前一周活动地点：学校艺术馆活动内容：•分组进行英语辩论，展示自己的英语口才和表达能力•评选最佳辩手，颁发奖励4. 观影分享活动时间：每月一次活动地点：学校电影院活动内容：•选取英语电影，以英语字幕形式展现•分组讨论电影主题和故事框架•分享对电影中英语台词的理解和感触5. 英语早读会活动时间：每周一次活动地点：学校操场活动内容：•带着英语评分卡进行早读会•设计五分钟的朗读、配音或表演•后经过社团成员们的投票给予分值和反馈活动预期效果通过以上的活动，我们希望能够：•提高成员的英语口语水平和交流能力•增强成员之间的沟通和合作意识•培养成员的自信心和积极心态•打破成员的英语壁垒，促进语言文化交流结语我们的社团一直秉持着鼓励、合作和创新的宗旨，并且以活动创新、氛围活跃、组织规范为标准。
英语角活动策划书
英语角活动策划书活动名称：英语角活动活动目标：1. 提供一个交流英语的平台，帮助学生提高英语口语和听力能力；2. 提供一个自由、放松的环境，鼓励学生积极参与英语学习；3. 培养学生的团队合作和领导能力；4. 增加学生对跨文化交流的理解和欣赏。
活动时间：每周三下午4点-6点活动地点：学校图书馆二楼自习室活动形式：1. 热身游戏（15分钟）：为了帮助学生放松和熟悉彼此，我们将在活动开始前组织热身游戏，例如“人名接龙”或“谜语猜谜”等。
2. 主题讨论（40分钟）：每次活动有一个主题，例如旅游、文化、教育等。
学生将被分成小组，小组内进行讨论，然后代表小组向大家汇报讨论结果。
这将促进学生的团队合作和口语表达能力。
3. 自由对话（40分钟）：学生可以自由选择对话话题，以提高他们的实时沟通能力和听力理解能力。
志愿者会提供必要的帮助和指导。
4. 活动结束（5分钟）：对话结束后，我们将进行简短的总结和反馈，鼓励学生互相鼓励并提供建议。
资源需求：1. 志愿者：每次活动需要2-3名志愿者协助组织活动和提供辅导。
2. 宣传材料：我们将制作活动海报和宣传单，宣传校内和校外。
3. 喇叭：为了保证整个自习室都能听到讲话声音，我们会准备一个喇叭。
4. 笔记本电脑和投影仪：用于播放英语学习资源和展示学生讨论的结果。
5. 录音设备：为了追踪和评估学生的英语口语进展，我们会使用录音设备进行录音。
预期效果：1. 学生的英语口语和听力能力将得到显著提高，并在实际交流中变得更加自信。
2. 学生将发展团队合作和领导能力，学会倾听和尊重他人的观点。
3. 学生将在一个放松和愉快的环境中学习，增加对不同文化的欣赏和理解。
4. 学生将认识到英语学习不仅仅是在课堂上的功课，而是一个与他人交流和学习的过程。
活动评估：我们将根据学生的参与度和反馈对活动进行评估。
我们将定期进行问卷调查，了解学生对活动的满意度以及他们的学习效果。
我们还将通过观察学生在实际交流中的表现来评估他们的英语口语和听力能力的改善情况。
英语角活动策划书通用15篇
英语角活动策划书英语角活动策划书通用15篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的英语角活动策划书，希望对大家有所帮助。
英语角活动策划书1一.活动简介:英语角活动利用周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语，增强了每位参与同学练习口语的积极性，为同学们学习英语创造了一个良好的氛围，吸引了大量同学的参与。
总之，英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的，为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的机会。
目前我们已经与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所院校，取得了联系，建立了英语联盟，下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动，使各校英语爱好者能够更好的相互交流，相互学习。
二. 活动背景：众所周知，英语在我们生活中的应用日趋广泛，越来越多的人加入讲英语的行列。
如果能有效利用和外教交流英语的时间，同学们会有很大收获。
英语是靠读、靠背来加深印象的，用英语交流既可以练习口语，又可以练习听力，增强记忆力。
为满足更多人学习英语的渴望，掀起英语学习的热潮，我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。
三. 活动目的：帮助同学们提高学习英语及其口语成绩，激发更多人学习英语的热情，在校园为同学们创造浓郁的学习英语的氛围。
四.活动预期目标成果：英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语，学习英语、锻炼口语的舞台，同学们在这里可以大胆交流口语，活动开展以来得到同学们的积极参与，在活动中，各协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音，无论是讲师还是同学们都全心全意地投入，大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学，让很多同学也都加入到此次活动中。
五.活动时间：20xx年9月28日—20xx年12月14日每周二19：00—21：00六.活动地点：外文111七.活动对象：全体学生（以会员为主）八.活动人员安排：1、助理：负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况2、宣传部：负责横幅的挂拆与申请，照相3、外联部：负责对外拉赞助，支持英语角的顺利举办九.活动前期准备：1. 宣传：根据英语角的主题策划书，印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。
英语角活动策划书
英语角活动策划书1. 活动背景英语角是一个供学习者练习英语口语的场所，旨在提供一个自由、轻松的环境，让学习者能够积极参与并提升英语口语表达能力。
针对目前我校部分学生英语口语能力较差的问题，为促进学生的英语学习与交流，我们计划举办一系列英语角活动。
2. 活动目标•提供一个学习者练习英语口语的平台；•增强学生的英语沟通能力；•丰富学生的英语学习经验；•培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 活动时间与地点•活动时间：每周三下午15:00-17:00；•活动地点：学校图书馆一楼自习室。
4. 活动内容安排第一阶段：主题演讲时间：15:00-15:30 - 主题演讲是本次英语角活动的核心环节，每周由一位学生担任主讲人，分享有关英语学习或其他相关主题的内容。
- 演讲内容不限，可以是自己的英语学习心得，也可以是与英语相关的文化、科技等主题。
- 演讲时间约10-15分钟，之后留出5-10分钟的时间进行现场提问互动。
第二阶段：自由讨论时间：15:30-16:30 - 在主题演讲之后，开展自由讨论环节，学生可以根据主题发表自己的观点和想法。
- 可以自由组成讨论小组，每个小组约4-6人，鼓励学生积极参与，互相交流英语学习心得、学习资源等。
第三阶段：口语游戏时间：16:30-17:00 - 口语游戏是活动的最后一个环节，通过游戏可以锻炼学生的口语表达能力。
- 每周准备一个或多个适合口语训练的游戏，如口头禅接龙、角色扮演、成语接龙等。
- 游戏的目的是让学生在轻松愉快的氛围中练习口语，增加语言的流利度和应变能力。
5. 活动宣传•制作活动海报，张贴在学校主要通道和教学楼；•发布活动通知到学校网站、微信公众号等平台；•邀请学生志愿者进行口头宣传，鼓励学生积极参与活动。
6. 预期效果•提升学生英语口语表达能力，增加语言的流利度和应变能力；•培养学生自主学习和合作学习的能力；•丰富学生的英语学习经验，拓宽视野，提升学习兴趣；•建立一个良好的英语学习氛围，促进学生之间的交流与合作。
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式版
新编英语角活动策划书正式版
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活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。
其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。
因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面
对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。
一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时间
xx、9—xx、1
三：活动策划主办单位
安徽工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：
“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬
意与放松。
负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。
主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。
之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在
活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活
动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。
敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。
在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
谢谢合作！
——此位置可填写公司或团队名字——。