欢乐拼音国旅行

“欢乐拼音国旅行”活动方案（初案）

一、活动目的：

知识永远都不是孤立存在于我们的生命之外的。从孩子们入学的第一天起，我们就在努力地让孩子知道，知识就在生活中。这次拼音王国旅行，就是想让孩子继续感受拼音学习的乐趣，让孩子身处其中，在活动和游戏中完成一次特殊的学习。并能通过活动，让孩子进一步认识到学习拼音的目的是识字和阅读。

二、活动地点：学校体育馆

三、准备活动：

（1）制作游戏用的拼音卡片和字卡、勘测活动场地。负责人：（待定）

（2）隐藏卡片。

负责人：（待定）

（3）购买物品：奖品棒棒糖若干、气球N个。

负责人：（待定）

（4）全体达后，孩子和一位家长参与比赛活动，三口之家抽出一位做后台服务工作。

（5）复习拼音，利用好重点练习表

（6）活动标语

准备物品：

1、生字卡

2、拼音卡若干

3、标语

4、麦克风

5、电脑音响颁奖音乐背景音乐班歌伴奏

四、活动程序：

齐唱班歌

（1）“按图索骥”，也就是“读拼音找字卡”。十个家庭一组站成一排，每个家庭前面有一个监督员。监督员是另外一组的孩子。读卡片的孩子孩子手里有10张拼音卡片，在监督员的监督下，拼音拼对了以后，由家长和孩子一起，去寻找和这个音节相对的字卡。找到之后，把拼音卡和字卡交到后台服务员手中，记住写上名字。10张全部找全了，就得到一根来自“小人国z c s ”的棒棒糖一根。（360张字卡 360张拼音卡）

（2）“我来读你来做”。孩子们排排坐，开火车拼读表示动作的拼音卡片，一人领读完后全体重复。所有爸爸们排一排站在孩子们面前，听到全体读完后同时夸张地作出动作。开火车读完后，我们一起拼音节做动作。（36张拼音卡表示动作的词语或生字）

（3）“气球砰砰砰”。发放气球，把一张拼音卡片放进气球里，吹起气球，上交，孩子们十二人一组坐气球，气

球坐破以后，迅速准确地拼出卡片上的音节。（36个气球，36个拼音纸条）

（4）“秘密寻宝”。每个孩子手中有一张写有谜面的卡片，自己试着拼出这个谜面。这个活动，是全家一起来做。遇到音节的地方，让孩子来拼；遇到字的地方，可以家长来读。猜出后，家庭成员集体出动寻找谜底。谜底就藏在校园的各个地方。找到谜底后，就到老师那里领取礼物。时间规定，不在规定时间返回则没有礼物。（36个谜语）（5）“读儿歌演儿歌”。每个家庭将领到一张写有音节和字组成的儿歌的卡片，孩子拼读出儿歌后，每个家庭以不同的方式把这首儿歌表演出来。（表演时，孩子读或背诵儿歌，父母或唱或跳或演）凡是参与者都有奖品。（36首儿歌）

（6）班级节目及颁奖仪式。

（7）所有活动结束后，午餐。

五、写绘日记

下午回家后，请让孩子完成一份写绘作业。呵呵，辛苦啊！家长，肯定是最优秀的啦！