【2019联考】—申论学科：第29天复习资料
2019年公务员多省联考《申论》真题
2019年公务员多省联考《申论》真题注意事项1.本题本由“给定资料”与“作答要求”两部分构成。
考试时限为150分钟。
其中，阅读“给定资料”参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。
2.请首先在题本和答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号，准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用黑色钢笔或签字笔填写，然后按竖排用2B铅笔涂相对应的数字。
3.请用黑色钢笔或签字笔在指定的答题区域内作答。
在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。
4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。
5.所有题目一律使用现代汉语作答，否则按0分计。
在作答时，不得使用本人姓名，答题中凡出现本人姓名者作违纪处理。
6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡及草稿纸留在桌上，在考生座次表对应座号、签名栏内签字确认后方可离开（否则视为未交卷）。
严禁折叠答题卡！给定材料材料1参观海军博物馆，前往国家海洋局海洋环境监测站了解大气监测和水文监测情况，学系帆船绳结、与大海亲密接触;跟随古脊椎动物专家的步伐，参观遗址博物馆，寻找恐龙和恐龙蛋化石，学习科学采集和修理化石；深入国外大学校园，感受中西教育异同……近几年来，自然观赏型、知识科普型、体验考察型、文化康乐型、励志拓展型等各种各样的研学旅行活动，在我国许多城市中小学生中广泛开展。
我国的研学旅行，最早可追溯到春秋战国时期的“游学”,那时多指士人学子远游异地，从师学习，以所学游说诸候，求取官职。
两汉承继战国游学之风，学子们远行访师问道，既求闻达也求仕途。
唐代旅行学习之风日盛，众多士子走出书斋，多作郊游、远行、交友、边塞之旅。
及至宋代和明清，书院盛行，学子们穿行于不同学院的不同学派之中，广采博收，士人旅行制度化，“读万卷书，行万里路”的主流意识逐渐形成。
20世纪30年代，著名教育家陶行知先生组织“新安旅行团”作长途修学旅行，开创了现代我国修学旅行的先河。
受外来的修学旅游理念影响，从20世纪90年代开始，一些教育理念较开放的学校开始组织学生修学旅游、出境游学。
【2019联考】—申论学科：第15天复习资料
【2019联考】—申论学科：第15天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第15天复习资料【课前答疑】1.本节课为方法精讲课的第四讲，上课时间为三个小时。
2.上节课有道题将“引进最新技术的国外品牌”写为“引进技术”是不对的：“品牌”和“技术”不一样，如引进客户端技术和引进粉笔品牌不同，并且“引进最新技术的国外品牌”中品牌是重点，当然带上技术更加准确，技术一词非常重要，虽然修饰品牌，但自身也有含义。
3.上节课的出门考：“韩剧能传播价值观”写为“能传播本国价值观”（对策），没有错误。
4.综合题写不出内容：综合题是小题中的难题。
单一题难，综合题更难，单一题只需要回答一个要素，并且回答的要素清楚，而综合题需要作答的要素不明确，要回到材料中自主梳理，此外，综合题得分率比较低，一般考生分值在30-40%之间，上岸的目标分值应该定为60%左右。
5.国考中作文第一段是否可以只写释义：作文第一段写释义，释义用于引出观点，是破题的过程。
不能只写释义，还需要通过释义引出观点，这才是正确的做法。
6.“粉笔申论APP”已经和“粉笔公考APP”合并。
7.如何概括分类，为何与标准答案不一致：看问题出现在哪里、为什么不一样。
可能是答案的逻辑没有找准（整个段落到底阐述什么事情）；分类词即本条要点重点阐述的内容，是内容的总结前置，如果分类词不能代表这一条要点的内容，例如上节课的“三公经费”，写成“美国：”“日本：”则无法得分，题目问获得的启示，总结词应该将最具有概括性的启示前置，而不是前置国家，国家不是得分词。
8.中国人口劳动力不会引起诅咒：不需要考虑现实是否会引起诅咒，而是以材料为王。
9.单一题只有问题、影响、对策等要素；综合题只有词句解释题吗？（1）综合题的其余类型题目将会在专项课、学霸计划、早课、真题课等课程中涉及，方法精讲课一般讲解最常见和最典型的题目，例如综合题目中的观点现象分析题考频低，会在后面课程重点强调。
【2019联考】—申论学科：第25天复习资料
【2019联考】—申论学科：第25天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第25天复习资料方法二：联系小题的主题+浏览全篇资料验证【例】（2013国考·地市级）请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。
（35分）要求：（1）用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题；（2）主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策；（3）观点鲜明，结构完整，语言流畅；（4）字数800～1000字。
【审题】1.针对题目没有限定范围，也没有小题未使用的材料，老师将讲解一个“秒杀”技巧，可能不一定适用于浙江省考，但是适用于大部分的省份和联考（吉林也属于联考的范畴）。
2.“主题应与‘给定资料’相关，但素材不必拘泥于‘给定资料’”：说明观点必须来源于资料，而举的例子不能全部来源于资料。
3.通过审题，首先要找到“要让XX大放异彩”；其次，要找到“为什么要让XX大放异彩”；最后再说明如何“让XX大放异彩”。
但是这样的思路类似于“没说”，比如本题基本上不知道到底要让什么大放异彩，且题干没有限定范围，此时不要将资料1到资料8看一遍，有一个快速的解题方法，即先看小题的题干，小题的题干等于全篇（联系小题的主题+浏览全篇资料验证）。
（一）如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1～3”对做好这方面工作有哪些启示。
（20分）要求：紧扣“给定资料”，条理清楚。
不超过300字。
（二）根据“给定资料4～6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。
（15分）要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确，不超过200字。
（三）根据“给定资料7”，指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。
（10分）要求：条理清楚，全面准确。
不超过300字。
（四）假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容？（20分）要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。
2019省考联考申论真题
2019省考联考申论真题20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。
在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。
只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。
我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。
“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。
这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。
下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。
在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。
2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。
因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。
【2019联考】—申论学科：第2天复习资料
【例 6】根据你对“给定资料 7”中划线部分“但现在的时刻，我们的文化、我们的民 族、我们的国家，需要我们忙碌起来，而不是一直在缅怀过去，一直在不经过大脑地轻松娱 乐”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40 分）
要求：结合给定材料，但不拘泥于给定材料，联系实际；观点正确，内容充实；结构完 整，思路清晰，语言流畅；字数 1000 字左右。
【审题】 1.“根据你对‘给定资料 7’中划线部分的理解，写一篇文章”：题目给出一句话，要 求谈对这句话的理解，类似前文讲的给一个词、句子，要求谈一谈对它的理解。所以作文是 放大版的综合题，综合题要求 300 字，而作文题字数要求 1000-1200 字。 2.遇到作文先要把它当成小题做，“结合‘给定资料’”意味着文章的观点要在给定资料 中寻找（观点源于材料），而不是自己编写的，这是基本性原则，这样可以达到 24 分的档次 （60%的分数），否则属于 14 分以结合“给定资料 3～4”，对“人口诅咒”作一全面解释。（20 分） 要求：全面准确，逻辑性强，不超过 300 字。 【审题】 1.第二题或者第三题可能会比较难，本题是联考真题，题目给出一个词语要求解释，问 法比较模糊，不确定答什么，可以答问题、对策，比较“暧昧，脚踏多只船”，因此要“广 撒网”，不能只答问题或者单一要素，要将各个要素都有所体现，如人口诅咒是什么，为什 么会产生这种现象，分析问题、危害，说明如何解决人口诅咒（对策）。将资料中围绕人口 诅咒方方面面的要素都体现。 2.这种题目问法不明确、模糊，涉及要素较多的题目即综合题，此题不是必考题目，但 是是考查趋势，近两年 90%以上的省份都会涉及，是最新的出题趋势，考查越来越多。
2019--420联考《申论》真题(湖南乡镇卷)及参考答案
2019年公务员多省联考《申论》真题（湖南乡镇卷）一、注意事项1.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
2.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
3.必须使用现代汉语作答；不得透漏个人相关信息。
二、给定材料材料130多年前，刚结婚的陈霞和丈夫蜜月旅行，从老家霍县乘坐小巴车，在土路上颠簸了3个小时才到达安平市。
住了一夜，第二天一早晨从安平市乘坐早晨6点的客车，晚上8点才到南京。
“现在，早上在家从容地吃完早饭，网上订个高铁票，‘滴滴’叫个车，30分钟到安平站，再乘坐高铁1个半小时就可以赶到南京吃午饭了。
”现已年近花甲的陈霞感慨道，“现在的年轻人度蜜月，没有到不了的远方。
”陈霞的感慨，引发了许多人的共鸣。
广西的张健至今保留着一封1986年的家书。
那一年，他被上海市交通学校录取。
张健的父亲在家书中用简单的几行字，道出了当时的“漫漫长路”：“我上月26日在南宁送你上车后，乘下午4点22分的火车到玉林下车……等待回县城的车，直到晚上８点半都没等到，后来搭一辆老乡的大货车回县里，半夜才到家。
”在张健求学期间，南宁至上海的直达特快列车每天仅有一趟，全程42个小时。
“如此漫长的旅程，由于开窗透气，蒸汽机车飞扬的煤灰从开启的车窗飘入，让白衫变成黑衣。
”如今，南宁与上海之间已有高铁、特快列车、快速列车开行，多个车次可供选择，最快的高铁车次全程只要12个小时。
去年8月，张健从南宁出发回乡探望父亲，零距离换乘动车、班车，全程仅用3个小时。
不仅是陆路交通，张健家乡人坐飞机也越来越方便了。
前些年，玉林市和南宁之间的航线也开通了。
陈霞和张健的经历是我国交通大发展的一个缩影。
党的十八大后，中国铁路进入了新一轮的高速发展期。
2016年，铁路部门调整了列车运行图，新图安排开行旅客列车3400多对，其中动车组列车2100多对，普速列车1200多对。
旅客列车比原来增加近300对，增加的部分向二、三线和中西部城市倾斜。
【2019联考】—申论学科：第4天复习资料
【2019联考】—申论学科：第4天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第4天复习资料三、申论答题步骤STEP1：全面审题STEP2：资料阅读STEP3：答案组织【解读】审完题之后要带着问题回到资料中寻找答案，此时有三种方法：直接摘抄（占60%左右）；概括归纳（占30%左右）；分析推导（占10%左右）。
（二）资料阅读技巧1.摘抄【例】根据给定资料，概括青年人存在的社会心理问题。
【审题】1.当词语符合题干要求（符合主语和主题词），同时自身表达很简洁，可以直接摘抄。
2.本题主语是青年人，需要找社会心理问题，如果词语同时符合这两个要点，而且表达简洁，可以直接摘抄。
在社会转型日益加剧的情况下，有些青年人的价值观念和社会心态出现了困惑，其原因主要有两个。
一是社会转型期的规范缺失。
由于有些旧的标准或规范已经失效，新的标准或规范一时还不完备，而使一些青年心无所依。
二是标准多元化导致的多重困境。
由于社会的日益开放所带来的多样化，往往造成一种相对化情境。
于是，便会产生某种不确定性，从而导致青年出现困惑感。
所以，尽快减少和消除青年的这种困惑感，增加确定性，是当今社会文化建设和价值体系建设所面临的主要任务。
【解读】1.“在社会……困惑”：“价值观”“社会心态困惑”属于青年人心理方面的问题，而且表达很简洁，所以答案要点为“价值观和社会心态出现困惑”，不需要加修饰语“当前青年存在的问题有……”，也可以不写“青年人”，因为本题默认找青年人存在的问题。
2.“其原因……困境”：（1）问题的原因也是问题的表达方式，如迟到的原因是起晚了，既然出现了价值观和社会心态出现困惑，问题的背后也应是问题。
（2）转型期的规范缺失是问题，但是不属于青年人的问题，此处具体困惑是“心无所依”。
（3）“标准多元”也是问题，但是不是青年人的问题。
3.“由于……困惑感”：“困惑”前文已经写过，此处要点为“不确定性”，答案总结为“价值观心态困惑、心无所依、不确定性”，这些都是青年人在心理方面存在的问题。
【2019联考】—申论学科：第14天复习资料
资料 2 第三段：给出现成的对策，可以补充，即增加强有力而稳定持久的支持，但直接 摘抄“强有力而稳定持久的呵护”，并不能够解决前面的所有问题。
资料 2 第二、三段梳理： 1.问题：原创不起，产业起步晚，节目试新、试错机制建设滞后，受名气、资金等限制， 原创节目缺乏宣传优势。 2.对策：文化创意保护需稳定且持久。完善试新试错机制；加大资金投入，提升名气， 增强宣传优势。 3.申论中的对策非常客观，这样可以避免有工作经验的考生（可以提出很多对策）和没 有工作经验（提不出对策）的考生的差距。因此，申论材料的对策非常客观，只要在材料的 问题前面加动词解决即可，不需要自己编对策。 存在的即是合理的，“进口”“混血”的综艺节目当然有它存在的道理，这是市场选择 的结果，但这并不意味着它有多么完美。一档节目，不管有多么光鲜靓丽的明星、闪亮炫目 的舞台效果，如果不能从情感上与观众产生共鸣，就很难真正进入观众心里。现阶段，国内 大量综艺节目有两个特点：“懒”和“急”。在创意、设计、构思方面，直接购买外国版权、 搬来外国团队，原创欠奉，千人一面。而与这遥相呼应的就是制作和开播的“急”，一有节 目就赶紧制作，根本不管是不是粗制滥造，不经打磨就开播，刷流量，拉收视。于是就有了 这些场景：满屏选秀拼苦难讲励志、做菜谈孝顺秀恩爱，各个“明星天团”游遍世界把玩游 戏渲染成西天取经般的九九八十一难，红男绿女组团相亲，各种套路各种摆拍……为迎合市 场，甚至出现了一些内容低俗、格调低下、物化丑化女性的节目，给广大观众尤其是青少年 儿童造成不良影响……而大量刻录翻拍、复制粘贴式的综艺节目造成了严重的产品过剩、资 源浪费，直接导致观众审美疲劳，市场疲软。据统计，这样的节目，全国不下百个，而新的 换汤不换药的节目还在被人们孜孜不倦地制作出来，这样只用力不用心的“勤奋”，发人深 省。 资料 2 第四段： 1.“存在的即是合理的……它有多么完美”：此段说明问题（不完美）。“如果……不” 是一种虚拟的语气，说明问题是情感上缺少与观众的共鸣。对应的对策是“投入情感、增强 情感上的共鸣”（走心）。 2.“现阶段……刷流量，拉收视”： （1）“懒、急”表达的不明确，不是所有带双引号的都摘抄，符合题干且明确的时候， 才需要摘抄，此处的内容不建议写。 （2）“直接购买外国版权、搬来外国团队，原创欠奉，千人一面”是说明复制别人、 缺少原创，可以与前面的“搬运工模式”合并，对策依然是“增加创新、原创”。 （3）“粗制滥造，不经打磨就开播，刷流量，拉收视”属于典型的短语词组，可以直 接摘抄，属于问题，不需要自己总结，“粗制滥造”说明忽视质量，则对应的对策是“提高 综艺节目的制作质量/水平、仔细打磨”。 3.“于是就有了……各种摆拍”：说明材料比较犀利。 4.“为迎合市场……发人深省”：
【2019联考】—申论学科：第11天复习资料
【2019联考】—申论学科：第11天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第11天复习资料二、影响1.常见问法影响大致可以分成正面影响和负面影响两类。
（1）正面影响的常见问法：意义、效果、成果、积极作用等。
（2）负面影响的常见问法：危害、后果等。
【解读】1.出题概率不大，十道题中有两道题考查影响，但考查过的要素都有必要了解、学会。
2.影响是做一件事之后带来的结果，有参照物。
影响分为两种：（1）积极、正面的影响叫做意义、效果成果、积极作用、功能、价值等。
（2）消极、负面的影响叫做后果、危害等。
3.意义属于正面要素，与其它要素差异度较大，出卷人一般喜欢考查意义。
考查危害不如直接考查问题，均是负面消极表达，方法类似。
2.答题技巧一些由标志性词汇构成的词组往往是影响的得分词。
常见的表影响的标志性词汇有：（1）正面影响：促进了、改善了、增加了、提高了、减轻了、实现了、弘扬了、节约了、保护了、方便了、倒逼等。
（2）负面影响：降低了、减少了、破坏了、阻碍了、引发了、加重了、激化了等。
【解读】1.在阅读材料时要多关注表式结果的词汇，比如“了、着、导致、使、于是、因此、所以、致使”等，其中最明显的标志词是“了”：带来了、促进了、方便了、倒逼了（比如丈母娘说考不上公务员休想娶我女儿，于是倒逼你考上了公务员，这便是“倒逼”）。
2.注意：出现“了”，此处内容不一定是意义/危害，一定要结合语境判断，比如“我吃了饭，于是不饿了”，“吃了饭”是做法、动作，“不饿了”才是结果。
3.技巧：（1）意义表达一种结果，不会单独出现，肯定有参照物，一般意义跟在对策之后，“吃了饭”才能“不饿”，做了一件事才能有结果；危害一般跟在问题之后，比如“因为起床晚了，所以迟到了”。
（2）出卷人不可能在全篇材料中都用“促进了、带来了”表达意义，可能论述“过去腰酸背痛腿抽筋，吃嘛嘛不香，自从吃了新盖中钙，腰不酸了，腿也不疼了”，先论述过去存在问题、有危害，接着论述“自从有了……便改变了”，说明解决了问题和危害也可能变成意义，即作答意义要素的题目，材料中却一直讲问题、危害，此时要有“问题与危害很可能会变成意义”的意识。
【2019联考】—申论学科：第3天复习资料
【2019联考】—申论学科：第3天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第3天复习资料三、申论答题步骤STEP1：全面审题STEP2：资料阅读STEP3：答案组织【解读】1.拿到一套申论试卷，有做题的基本步骤。
比如现在坐在考场上，监考老师已经发卷子了，距离开考之前有3-5分钟时间，可以把试卷翻到最后一页，注意不要拿笔，因为这个期间不允许提笔写字，只允许检查试卷是否有破损、缺页现象，此时可以全面审题。
2.申论的做题步骤是先看题目，再看材料。
有的同学花费20分钟的时间跳读材料，这样不仅浪费时间还记不住内容。
所以一定要先审题，带着题目中的问题看资料，最后写答案。
（一）审题方法1.审作答范围2.审作答主题与结构（预判）3.审作答要求【解读】1.有很多同学先读问题，然后回到材料阅读；读着读着忘记了要找的问题，又翻回问题看，在题目和资料间来回翻阅，不仅浪费了时间，还成功绕开了得分点。
2.原因是审题没有目标，审题要完成三个基本任务。
（1）范围：大部分题目有明确范围，没有明确范围可以根据主题词筛选。
（2）读完题不要着急看材料，先思考答案写出来应该是什么样，要具有代入感，高手做题没有看材料就可以猜出答案的80%，读题之后再看材料，发现材料和预想是一样的，这就属于代入感强烈。
（3）看题目是否有特殊要求。
【例1】某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”，为这一作品展撰写一则导言。
（20分）要求：（1）围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；（2）内容具体、层次分明、语言流畅；（3）不超过400字。
【审题】1.确定范围：“根据‘给定资料4’”，只需看资料4。
当出现“根据/依据/阅读/参考+明确范围”时，范围明确。
2.“撰写一则导言”：“一则导言”属于“量词+文种”的形式，说明本文是公文题，要注意格式、语言和内容。
（1）格式：导言类似于书里的序（一个简单的介绍），只要有标题即可，如“关于黎明作品展的导言”，此处可以得一分。
【2019联考】—申论学科：第19天复习资料
【2019联考】—申论学科：第19天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第19天复习资料【课前答疑】1.上节课的公文题：“营造公平的环境、发挥市场环境”（对策）可以分为两段作答，但实际说的是一件事（面对假冒伪劣产品应该怎么办）。
营造公平的环境：可以处罚、监管、打击、发挥市场主体的力量、减少政府补贴（都在围绕如何营造公平的环境展开）；答案是否分条、分条的数量并不影响得分。
2.能找出要点，但是不会归纳、总结：（1）归纳、总结即“分门别类”，比如：将人分为男人、女人。
（2）方法：每个词汇可能讲述的内容不同，找出词汇之间的区别，通过区别进行分类即可。
3.特点：（1）形容一个人、一件事的形容词，比如：白、富、美，高、富、帅。
（2）类似于形容词的名词，比如：快捷化、系统化、便捷性、主动性等，带有“性、化、感”的名词（具有形容色彩）。
4.申论课：（1）方法精讲、强化课、真题课、专项课（类似于学霸养成计划，讲解少见、烧脑、较难的题型）。
（2）系统班：从最基础、最典型的题型开始学习，之后学习真题、进行强化。
（3）大家不要怀疑自己，学习是一个循序渐进的过程，目前要能够听懂课程，听懂之后再进行深化。
5.一般国考中综合题的对策部分较少，联考的对策较多。
如果不区分国考、联考，答题思路是相通的，但要具体问题具体分析，比如：（1）借用人的慧，打造物的智：类似于“想着懒、而不是懒得想”，是对策性表达（什么是借用人的慧、为何要打造物的智、怎样借用人的慧），材料中可能会有大量的对策。
（2）问题式表达，比如：人口诅咒、预先失败，材料中的问题可能较多。
（3）意义式表达，比如：新技术非常好、新技术是一种创造性的毁灭力量，材料中的意义可能较多。
（4）一般材料中对策比较少，遇到对策较多的题目时也不必担忧，因为要具体问题具体分析。
6.公文日期：可以写考试当天的日期，比如：2019年4月23日。
7.每套模考题的难度系数不同，要看题目的具体难度，正常情况下要考70分以上，简单的题目要考75分以上。
【2019联考】—申论学科：第18天复习资料
【2019联考】—申论学科：第18天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第18天复习资料（二）具体类别1.方案类（1）如何识别方案类公文方案类公文主要是为某个或者某些对象能够更好地完成工作或任务而进行的规划，一般侧重对策、建议、具体做法。
（2）典型的方案类公文指导意见、建议、活动方案等。
【解读】1.方案类：针对材料中的问题、话题提出对策，类似于“提出对策”的题目，重点要作答对策。
但不是单一题，而是综合题，除了作答对策外（篇幅要占一半以上），还可能会作答问题、意义、背景等（简要作答）。
2.公文题：要多答几个要素，不能只答一个要素；比如：给下级部门写一份关于XX的指导意见、给上级部门写一份关于XX的建议、写一份活动方案等（注意判定写作目的）。
（3）方案类公文写作框架标题：关于+事由+的+文种主送机关或称呼：开头：背景、根据、目的、意义、问题等主体：解决问题的对策结尾落款：发文者××××年××月××日【解读】1.开头：可以作答背景、根据、目的、意义、问题等，但具体的内容要根据材料作答。
2.重点：提出对策（重中之重），是得分重点。
3.结尾：“以上建议，请有关部门参阅；以上意见，请有关部门认真执行”，但不是得分点（可写，可不写）。
4.方案类公文较为简单，国考一般不考查方案类公文，省考、联考可能会考查方案类公文。
（4）真题演练【例1】（2015山东·B类）问题：假如你是一名政府相关部门的工作人员，请结合“给定资料10～11”，就政府如何更好地营造适合企业创新发展的环境，给上级部门写一份建议书。
（25分）要求：（1）建议明确，具有针对性、可行性；（2）紧扣资料，重点突出；（3）结构完整，语言流畅；（4）不超过500字。
【审题】1.“结合‘给定资料10～11’”：不能只阅读资料10、11，还需要进行筛选。
【2019联考】—申论学科：第26天复习资料
【2019联考】—申论学科：第26天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第26天复习资料【课前答疑】1.形容词需要省略么：大部分情况下形容词都要省略，但是有特殊情况，比如答问题时的“压力大”“风气差”，其中的形容词无法去掉，否则无法成为问题。
修饰名词的修饰语，只要不影响意思，就可以去掉；若去掉影响意思，就写入答案。
是否写入答案，关键看是否影响意思。
2.2018年浙江省考《申论》（B卷）中，小题中提到的“条件”：如考上公务员的条件是申论、行测水平高，言外之意就是考上公务员要具备的条件或原因。
3.什么是分析：通过一个要素推出另一个要素，称为分析推导。
如缺少对汉语的尊重和敬畏，分析得出应尊重和敬畏汉语，指由A要素推导出B要素的过程。
4.针对不会组织语言：不是每道题目都要组织语言，大部分情况下单一题和综合题不需要组织语言，罗列关键词即可。
公文题需要组织语言，可以加关联词，如提出方案前写“以下建议请有关部门参与”“特提出如下建议”等，宣传类公文可以写“为了XX，号召大家做XX，有利于……有利于……有利于……，因此，号召大家XX”。
组织语言就是用关联词将句子与句子、段落和段落串联起来的过程，不是每道题目都需要。
5.建议听行测课之前预习老师本节课要讲的内容。
如某科目的第一讲，可以自己先做讲义中的题目，对比自己做题方法和老师讲的方法是否有差异，如此一来收获更大。
6.通常情况下，事业编考试要么考案例分析、公文写作、材料作文（偏向于主观），要么考公文改错（偏向于客观），总之都要学习相关知识。
7.冲刺课在考前才会开设，如4月考试，2-3月份会上线冲刺课。
8.2013年国考《申论》试卷（地市级）的大作文“让中国文化大放异彩”，“中国文化”和“中华文化”类似。
9.事业编的作文可以使用申论课程中讲解的方法做题，但是事业单位考试中的作文开放性更强，很多情况下给定资料很短，甚至是一个故事，如“从前有一名年轻人不开心，在深山老林的寺庙中遇到了一位住持，展开了对话，请结合对话写作文”。
【2019联考】—申论学科：第6天复习资料
【2019联考】—申论学科：第6天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第6天复习资料3.分析推导【例】概括目前我国文化对外交流中存在的主要问题。
【审题】分析推导：要求概括目前我国文化对外交流中存在的主要问题，要在材料中找负面消极的信息，但材料很多对策表述，此时需要分析推导。
在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅，28岁的顾客贝利对记者说：“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。
我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化，最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流。
中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。
【解读】1.“要、能、应该”表对策，说明问题：本地中国人与当地人交流少，较少举办与文化交流相关的展览活动。
2.比如“找青年人的心理问题”：材料表述“应该尽量消除青年人价值观的困惑感和不确定性”，反推问题：当前青年人的价值观有困惑感和不确定性。
这是要素之间的互推。
3.要素互推的前提：如果在材料中能找到问题，则不用反推，如果在材料中找不到问题，则需要反推。
要素之间的相互推导，较为常见的问题和对策之间的互推，但要注意尊重原意，不可过度推导：判断以下哪个选项为正确的分析推导（）概括目前汉语生态环境面临的主要问题。
A：特别是最近我刚刚在网上看到一篇对国内某著名大学陆教授的访谈，对我触动很大。
他说我们对于语言，要有一种尊重、敬畏、护卫、热爱之情。
推导出：缺少对汉语的尊重、敬畏、护卫、热爱B：世界上许多国家，为了各自的民族文化利益纷纷采取文化保护政策，建立防范机制，维护本民族的语言安全。
推导出：我国缺少文化保护政策，防范机制，未维护语言安全【审题】1.A推导出：缺少对汉语的尊重、敬畏、护卫、热爱。
B推导出：我国缺少文化保护政策，防范机制，未维护语言安全。
答案是A。
2.A是在同一个主语下进行推导。
B是别的国家采取政策，不能推出我国没有采取政策。
2019年公务员多省联考《申论》(宁夏卷)真题及参考答案
2019年公务员多省联考《申论》真题（宁夏卷）一、注意事项1．本题本由给定资料与申论要求两部分构成。
考试时限为150分钟。
满分100分。
2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3．请在答题卡指定位置填写自己的姓名，填涂(写)准考证号。
4．所有题目一律使用现代汉语，在答题卡指定位置作答。
未按要求作答的，不得分。
5．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡、草稿纸翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。
严禁折叠答题卡！二、所给材料材料1：2018年马拉松持续火爆，据统计，截止11月2日，800人以上越野跑赛事共1072场，参赛人次达530万，预计年底这个数字将达到600万。
马拉松赛事多的背后，是马拉松爱好者群体的急速膨胀。
当前，名称中带“国际”“半程”“全程”等字样的马拉松比赛已超过半数，这其实从侧面反映出同质化问题较为突出。
的确，马拉松比赛参与人数多、参与面广、参赛门槛低、赛事轻松活泼，又兼有一定的旅游观光的特点。
很多地方都希望通过马拉松展示城市形象，吸引更多客流，带动旅游消费。
然而一些新近举办的赛事虽然动辄标榜“国际”头衔，但实际报名率却很低。
这不仅浪费办赛的人力物力等资源，还带来了交通问题和群众安全隐患。
由于赛事等级评定对参赛人数、参赛标准甚至参赛成绩等都有严格要求，有些小赛事为了达到目标，不惜拉人头撑场面，甚至花钱请选手，让比赛变味。
同时，一些具有品牌效应的马拉松赛事有一定的准入门槛和限制，往往“一号难求”。
于是“号码黄牛”转让参赛号码布成为灰色产业链条，这扰乱了赛事组织秩序，给赛事带来了诸多潜在风险和管理难题。
马拉松比赛声势浩大，动辄几万人参加，有相当大的组织难度，非常考验城市管理者、主办方的管理智慧和专业能力。
一位社评家甚至评价其为“城市综合治理能力的‘试金石’”。
对于刚刚起步的中国马拉松运动来说，在“跑马乱象”面前树立规则大旗，强化规则意识，这需要参赛者、赛事组织者以专业管理运营来呵护它的成长。
【2019联考】—申论学科：第7天复习资料
【2019联考】—申论学科：第7天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第7天复习资料（三）答案组织技巧三、申论答题步骤STEP1：全面审题STEP2：资料阅读STEP3：答案组织【解读】答案组织：关于是否写“答”；标注哪种序号；200个字是200个格子，还是200个字等问题，老师会在此处统一进行讲解。
1.加序号常见的方法是1.2.3.或①②③或一、二、三。
2.分类整理按资料或自然段个数归纳罗列：可根据资料的表述逻辑，通常一段为一个要点；或者一个资料是一个层面。
【解读】1.是否写“答”不影响得分（写不写都可以），但小题必须标注序号，且标点符号和序号必须占格，比如逗号、序号需要占一格，“一、”占两格，“1.”占一格。
2.有的同学认为扫描后看不到格子，两个字挤占一格写也没有关系，但实际上一行25个字，如果两个字占一格或标点符号不占格，看起来密密麻麻的，观感很差，阅卷老师一定能看出来。
个别标点符号可以不单独占格（比如一行最后一个格子写了汉字，但后面是标点，此时不能在下一行的开头写标点符号，可以和字挤占一格）。
3.参考答案都是以“总-分”的形式书写，即分类，实际上答案不强求分类，如果有要求可以分类，没有要求则不用分类。
分类：分类合理、层次分明、分别、种种、归纳1.学习用品，水，电脑，铅笔；1.学习用品：教材、铅笔、橡皮；2.电子用品，手机、钥匙链；2.电子产品：手机、电脑；3.生活用品，教材、提拉米苏；3.生活用品：钥匙链、电热宝；4.食物，电热宝，橡皮。
4.食物：水、提拉米苏。
【解读】1.分类：出现“分类合理/层次分明（综合题）/分别/种种/归纳”这五个词时，说明题目有分类的分值。
“条理清晰”是标注序号，不是分类。
2.分类方法：每条有前置的总结词。
左边标注了序号，但内容没有分类，很乱；右边进行了分类，将学习用品、电子产品、生活用品、食物的内容分别放在一起，每条前面放上总结词。
【2019联考】—申论学科：第10天复习资料
【2019联考】—申论学科：第10天复习资料粉笔公考·官方微信【2019联考】—申论学科：第10天复习资料例2（2015黑龙江）阅读给定资料1～3，请概括M市政府在推动PX项目的过程中存在哪些不足。
（20分）要求：内容全面、准确，字数在300字以内。
【审题】1.“阅读、根据、依据、参考＋明确的资料”：说明范围明确，给定资料1～3。
这道题的范围非常大，意味着有很多废话、迷惑项、无关项，起到迷惑的效果，让人看起来不耐烦、不耐心。
2.“M市政府在推动PX项目的过程中存在哪些不足”：（1）主语：M市政府。
（2）预判：一般政府推动、推广一个项目时可能遇到的问题：缺少调研、喜欢暗箱操作、不公平、不透明、监督不到位、监管不力、传达信息有误、一刀切、不民主、制度不完善、法律缺失、宣传不够生动，不够接地气、传达意思不够明确。
3.要求：内容全面、准确，字数在300字以内。
（1）“字数在300字以内”：这道题给的字数比较多，大部分同学写到200字比较正常，参考答案只有50字，因此可以放心大胆地作答，只要觉得是答案要点，就可以写上。
（2）这道题没有分类要求，省考、联考需要分类的题目只占一半，大多数题目都没有分类要求，但是需要理顺其中逻辑。
资料1PX的中文名称叫对二甲苯，一种芳烃类化合物，是石油化工产业链中的中间产品，是纺织服装、塑料制品等日用消费品生产的原料之一。
客观上讲，PX有一定毒性，但毒性要比苯（化学原料）小很多，与食盐和酒精相当。
资料1第一段：1.“PX的中文名称叫对二甲苯……塑料制品等日用消费品生产的原料之一”：解释PX 的意思，但是题目中没有将PX加上双引号，且PX也不是专有名词，所以不用写解释。
如果将PX加上双引号，恰巧资料中有对其的解释，可能有1分。
2.“客观上讲……与食盐和酒精相当”：毒性可以忽略不计，日常的食用盐中都有毒，不算特别“毒”。
M市PX项目由市政府与市石化公司采取合资方式共同建设，项目选址初步定于M市石化乙烯厂内，2012年10月正式获得国家发改委同意，并被列入国家“十二五”规划。
2019年公务员多省联考《申论》真题(安徽A卷)真题及答案
2019年公务员多省联考《申论》真题（安徽A卷）一、注意事项1.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
2.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
3.必须使用现代汉语作答；不得透漏个人相关信息。
二、给定材料材料1人无信不立，业无信不兴。
诚信不仅是个人安身立命的根本，也是社会良序发展的基石。
党的十八大以来，党和国家高度重视诚信建设。
习近平总书记在多个不同场合围绕诚信主题发表了一系列重要论述，从战略高度为新时代中国的诚信建设提供了基本遵循。
他从历史维度、价值维度、实践维度对诚信问题进行了深刻阐述，进一步指出中华文化关于诚信的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。
他强调，要运用法治手段解决道德领域突出问题。
对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信。
对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价。
为全面推进诚信建设，党和国家作出了一系列重要部署。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调：“以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
”中央文明委发布《关于推进诚信建设制度化的意见》，明确规定通过曝光失信当事人、限制严重失信者高消费行为等手段打击失信行为，这是我国第一份强调从制度层面推进国家诚信建设的中央文件。
国务院先后发布《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，建立起社会诚信奖惩制度，并进一步完善了失信惩戒制度。
诚信建设从注重教育走向教育与制度建设并重。
材料2一年前，小张从北京到杭州工作，在租房时，她惊喜地被中介告知，由于她的信用记录良好，所以不用缴纳两倍于月租的租房押金。
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【解读】 总结式结尾：重复观点，例如“加快城乡一体化建设……我们要大力发展硬件措施…… 更要留下一片空白……”。
（3）呼吁号召式 【例】中华文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一，让我们一起学习中华文 化，践行中华文化，传播中华文化。让我们自信大方、大声地告诉世界：我们来了！ 【解读】 呼吁式：让我们撸起袖子加油干，让我们学习中华文化、践行中华文化、传播中华文化 吧！让我们增强文化自信、提升文化自觉、培养文化自豪感吧！这就是名词不变，变动词。
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【2019 联考】—申论学科：第 29 天复习资料
4.如何结尾 （1）总结式 【解读】 1.结尾是最不重要的环节，前文的内容写得很好，简单结尾即可；前文写得不好，结尾 的作用也不大。因此，有结尾即可，起到呼应主题的作用。 2.结尾方式选择 1-2 种使用即可。
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遇见不一样的自己
Be your better self
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（2）展望式 【例】我相信，只要我们不丢失心中那纯的“真”，只要我们不断呵护培养心中的“善”， 只要我们不吝向他人释放心中的“爱”，我们心中雕琢的“天使”就会创造奇迹——我们的 社会必将和谐融洽，戾气也必将无处容身。 【解读】 展望式： 1.带有一定的情感，是对未来的没好期望。 2.例如“我相信/我期待/我盼望/我们有理由相信/热切地盼望”等等例如“我相信只要 不丢掉心中的纯、真、呵护心中的善、释放爱，我们必将创造奇迹，让戾气无处容身”。
（4）补充式 【例】治超治限非朝夕之功，除了要具备完善的治超法规、高素质的执法队伍、完善的
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硬件设施，还需要政府部门加强教育，强化公路运输业从业者的安全行车意识，才能建立起 治理双超的坚固城墙，才能让超载超限远离公众视野！
【解读】 补充式（“石灰粉”方法）：例如忘记写某个观点，或者字数不够，可以将漏掉的观点补 充在结尾，实在万不得已的时候使用。例如“除了……还需要……”。去年考查的“团结协 作”也可以写入文章中。 【注意】 1.第一人称可以表达个人的情感。 2.如果批改了一篇作文，但是得分是 24 分，说明观点可以，但文章的形式欠缺。先检 查标点是否吸引人，是否提及主题词；再检查开头是否使用了课上讲解的方法，中间段落的 例子论证是否充分，是否有材料外的例子；最后检查结尾是否呼应主题。总结：开头、标题、 中间的分析论证、结尾。 3.一些形式的内容只要有意识地练习、积累即可，经过一段时间的训练就能够学会。作 文重要的是观点准确，如果观点错误，就无法得高分。 4.本节课的真题稍有难度，需要思考。