幼儿园教师讲话稿件

幼儿园教师讲话稿件

“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话，因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让

笑容变得更加灿烂，我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这

样的礼物，虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡

的工作来和大家一起分享一下这份幸运:爱是教师最美的奉献。

在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”，因为他们的特殊性，让我必须有更多的责任感，投入更多的热情与激情。今

年班上有一位患有先天性耳聋的孩子，他叫成成。记得刚入学那天，他妈妈诚恳地说:本来要把他放到聋哑学校去，知道有几个他认识的

小朋友也在我班里，我想让他有个伴，那几个小伙伴他认识，所以

想让他试试看，不行的话，我们再想办法好了。我想既然来到我班了，我就会全力以赴，让他开心的留下，让他的父母放心。

我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕，这

样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来，小成还算能干，小朋友做早操排队，他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道

要集合。为了让他与其他小朋友一样，我每天上课时有意识地用身

体语言给他提示，鼓励他。下课时，我让班上几个能干的小朋友与

他一起玩，不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时，我惊讶

地发现他高高举起了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然

不是很清楚，但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多开心，

我们的努力没有白费，一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活。

在生活护理上，我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾，成成很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好，看到小朋友为他鼓掌，他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。

爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。我努力以一个教师无

私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。我把这样两句话作

为自己的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。

20XX年，班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗

传的原因是个跛子，行动不便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分

活泼，不爱与人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和

责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨他妈妈送他

进教室时，我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便

会叫上一群孩子和他一起玩，陪他说说话;每次早锻炼，我都会伸出

温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和游戏。不

让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚开始我会帮他穿

脱衣服，慢慢地我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚和

帮助。

我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身边多了许多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，

午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。上厕所有好朋友扶着。在

我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，

就连学本领，学舞蹈也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关

爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和同伴问好，谁不舒服时，

他会跛着脚来到同伴的身边问：“你怎么了，哪里不好?”……此时

的我，感到莫大的快乐!爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息

爱我的孩子们，用心去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进

孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡

一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单

的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有

爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满

腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地

成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、

灵能茁壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子

无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的……都一视同仁，努力做到

不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关

注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。

作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去

工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换

汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给

予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，

要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师

要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡

过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都

是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的

表现和发展情况。

作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越