高考地理一轮复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换 2.5 水循环和洋流优质课件新人教版

合集下载

高考地理复习专题02自然环境中的物质运动和能量交换世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响易错点

世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响易错点世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响解释世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响，利于学生备战高考世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响示意图及变式图，世界洋流分布规律, 洋流对地理环境的影响难度：4重要程度：5内容：易错点1. 有关寒流、暖流常见的理解误区① 暖流的水温不一定比寒流高温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。

同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低。

不在同一纬度的海区，寒暖流的水温不能比较高低。

② 从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流从低纬度流向高纬度，水温比流经海区温度高，是暖流。

如果洋流只是从低纬流向高纬，则不一定是.暖流，例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响(深层水温低于表层水温), 虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。

③ 一样的漂流不一样的性质一一南北半球漂流性质相反盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，为暖流。

但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入，浮冰融化吸热，再加上强劲干冷的极地东风的吹拂，使其成为寒流。

2. 不理解洋流的分布及其对地理环境的影响(1)对海水等温线的分布规律不理解( 2)对影响海水等.温线弯曲的因素理解不清，判断不出寒暖流；三是对洋流的分布记忆不清。

例1读某海区海水等温线图，回答下列问题。

【解析】在海水等温线图中，数值向北方递区位于南半球。

图中海水等温线显然向北方球。

海水等温线在洋流等因素的影响下会发生弯曲，就北半球而言，在暖流的影响下，线必然向高纬凸出；主标题副标题关键词 (1 )该海区位于(2) (3) (4) 【(1)(3) (4) 半球(南或北)。

A 处为流，B 处为________________ 流；原因是该海域利用价值最大的海洋资源是 __________若该海区位于太平洋，则洋流暖寒渔业资源日本暖流A 海区的水温比两侧高，B 海区的水温比两侧低寒暖流交汇处，饵料丰富，千岛寒流同一纬度上, 吸引了大批鱼群减的海区，位于北半球；数值向南方递减的海递减，由20C 递减到10C ，该海区应位于北半等温寒流经过的海区，等温线必然向低纬凸出。

高考地理一轮复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.5水循环和洋流课件新人教版

【解析】1选B,2选C,3选D。第1题,森林植被遭破坏,涵养水源的能力减弱,雨季下渗水量减少,地表径流明显增加。第2题,森林植被恢复后,涵养水源的能力增强, 下渗增多,地下径流增多,地表径流减少,蒸发量增加。第3题,森林植被恢复后,受岩层倾斜方向的影响,下渗
量增加,透水层的水主要流向乙河,乙河的径流量增加, 甲河的径流量减少,地下径流增加,因此河流径流总量减少。
A.英国年雨量增多 B.北海渔场渔业减产
C.挪威迎来暖冬
D.北海油污面积缩小
【解析】1选D,2选B。第1题,图中洋流为北大西洋暖流,其形成受盛行西风驱动,西风势力强则洋流流速快。冬季时,太阳直射点位于南半球,北半球南北温差较夏季更大,气压梯度大,风力强。第2题,洋流流速减缓意味着洋流势力减弱,其对沿岸地区增温增湿作用亦
举例
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场秘鲁渔场;离岸风海域渔场油船泄漏、陆地近海污染
环境类型
海洋航行
影响
影响航行速度、时间及经济效益;中高纬寒暖流相遇或中低纬寒流经过的海区形成_海__雾__
举例
顺流加速、逆流减速;拉布拉多寒流常携带冰山,且其与墨西哥湾暖流交汇处海雾较重
【知识链接】北印度洋海区的季风洋流
_东__北__地区
补给特点
补给在 _夏__季__,水量年际变化小
补给在 _春__季__,水量变化较和缓
代河流主要号补给水源
湖泊水
丁地下水
主要影响因素
湖泊与河流的相对位置;湖泊水位高低
地下水补给区降水量;地下水位与湖泊水位的相对位置
我国分布补给特点
普遍
对于河流有调节作用, 水量较稳定

2022高考地理一轮复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换 2.5 水循环和洋流课件湘教版

(3)水循环按照发生领域分为三类，其中海陆间循环包括的环节最多，涉及的范围大，下垫面(包括海洋和陆地)全参与，因而被称为大循环。但是在三种循环类型中，海上内循环参与的水量最多。 (4)水循环的内因是水的三态变化，外因是其能量来源，即太阳能和重力势能。
2.人类主要对水循环施加影响的环节： (1)地表径流(建水库，跨流域调水)。 (2)降水(人工降水)。 (3)下渗(破坏植被等)。 (4)陆地水的蒸发(围湖造田等)。
【辨析】暖流的水温不一定比寒流高
同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
【点拨】
1.洋流分布的记忆方法：在记忆世界各洋流的分布时，可先记住洋流模式，然后把它对应到各大
洋中。如下图：采用想象法：利用分数式“ 8 ”联想记忆，中间分数线为赤
0
道；分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”，按笔
顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)，洋流以
流经海域名称命名。
2.南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流的原因：南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温；漂浮的冰山
融化吸收大量热量；南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 3.洋流对气候的影响：洋流可以促进高低纬度间的热量及水分的输送与交换，从而影响全球的气候，也可以影响沿岸局部的气候形成与分布。
A：蒸发，B：_降__水__
特点补充给陆地水的水量为数最少
携带水量最大
4.地理意义： (1)维持全球水量_动__态__平__衡__。 (2)使地表物质得以运动，并塑造_地__表__形__态__。 (3)伴随着_能__量__转化和交换。 (4)使水成为洁净的_可__再__生__资源。 5.人类对水循环的影响方式：增加或减少地表蒸发、人工增雨及_跨__流__域__引__水__等。

高中地理必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换_第四节水循环和洋流

必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流【三维目标】一、知识与技能1.运用示意图 ,说出水循环的过程和主要环节 ,说明水循环的能量转化以及地理意义。

2.通过比拟、分析 ,归纳世界表层洋流的分布规律。

3.了解洋流对地理环境的影响。

二、过程与方法1.读图分析法、比拟法、案例分析法。

2.通过绘制水循环的过程简图 ,洋流分布简图、掌握水循环的过程及洋流的分布规律。

三、情感态度与价值观激发学生学习地理的兴趣和热情 ,树立相互联系的观点和可持续开展的环境观。

【教学重点】1.水循环的过程、能量转化及其意义。

2.世界表层洋流的分布规律；洋流对地理环境的影响。

【教学难点】1.水循环过程中能量的转化。

2.世界表层洋流的分布规律。

【教具准备】多媒体课件。

【课时安排】2课时。

第1课时【教学过程】导入新课多媒体播放视频资料“地球上的水〞 ,让学生思考、理解本课卷首导语。

以情景问题的方式导入。

师地球因为有了水和水的运动才变得丰富多彩 ,生机盎然。

那么 ,地球上的水是如何运动的呢？推进新课课件显示：水循环师从动画中我们可以看到自然界中的水在不断地进行着连续的循环运动 ,这就是我们下面要学习的一项重要内容——水循环。

请大家结合屏幕上的问题 ,阅读教材P59图239“大规模水循环示意图〞 ,注意图文结合 ,观察图中每一个箭头的含义。

投影：思考题1.什么是水循环？2.水循环将哪几个圈层联系了起来？3.水循环的能量是什么？学生阅读思考后 ,答复以下问题。

生1地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动 ,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。

生2水循环联系了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层。

生3太阳能、重力能。

师〔总结〕在太阳能和地球重力的作用下 ,水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量 ,以固、液、气三态的形式转化形成了总量平衡的循环运动。

请大家再阅读图239 ,观察水循环有哪些根本环节。

生蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等。

2021高考地理一轮复习第1部分第2章自然环境中的物质运动和能量交换第5讲水循环与洋流课件湘教版

水循环的地理意义
人类施
环的地理意义类活动的影响
加的影人类活动对水循环生产、生活中对水现实生活中巧用
响
的影响
循环原理的应用
水循环原理
依据补给关系判断季
结合水文统计，
陆地水体河流的补给类型节、不同类型的径流曲
分析补给类型
的相互补
线特征
给
剖析水文现象，
河流水文特征
全面规范描述
分析水文特征
洋流的分布规律绘制简略示意图结合区域图或洋
海域太平洋大西洋
印度洋
主要洋流名称
共有洋流
D日本暖流、E 北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、
G 东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流
A 北赤道暖流、B
J墨西哥湾暖流、K 北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、南赤道暖流、C
M 加那利寒流、N巴西暖流、O本格拉寒流
西风漂流
P厄加勒斯暖流、Q西澳大利亚寒流
2．影响因素盛行风是主要的动力因素，其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。 3．分布规律 (1)以副热带为中心的大洋环流。 (2)以副极地为中心的大洋环流(只在北半球存在)。 (3)南纬 40°附近海域形成环球性西风漂流。 (4)北印度洋上的季风洋流，冬季呈逆时针流动，夏季呈顺时针流动。
4．主要洋流及其分布图示
世界洋流
主要洋流的名称依据海陆位置、纬度位流模式图判断洋
的分布
与分布置确定洋流名称
流
洋流对气候的影依据洋流性质推知沿
响
岸气候
分析自然现象，
洋流对地
洋流对海洋生物
考查洋流影响
理环境的
分析不同渔场的成因
的影响
影响

高考地理总复习第2章自然环境中的物质运动和能量交换第6讲水循环和洋流课件(必修1)

水汽输送
地下径流
下渗
地表径流
蒸发降水
植物蒸腾
2.水循环的地理意义 (1)维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新。 (2)使地表物质得以大规模地运动，并塑造多种地表形态。 (3)伴随着能量在地理环境中的转化和交换，如水力发电是利用了水循环过程中由太阳能转化而来的势能。 (4)影响全球气候和生态，如改善河流的污染情况等。
[题组训练] 1.读“城市水循环示意图”(下图)，完成下题。
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透
水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，上图中四个环节的
变化符合实际的是( )
A.a增加
B.b增加
C.c减少
D.d减少
解析 a、b、c、d分别为水循环的地表径流、下渗、地下径流、
蒸发环节。用“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面有利于地
第六讲水循环和洋流(必考＋选考)
考点一水循环(必考)
[知识梳理] 1.水循环的过程和主要环节
(1)水循环过程：水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。在太阳能及地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。海陆间水循环是最重要的水循环类型。 (2)类型及主要环节
读世界各大洋的主要洋流分布图，填写洋流的名称。
答案
[考点突破] 1.世界洋流的分布规律及图示
2.分析洋流对地理环境的影响
读地球上的水循环图，回答下列问题。
(1)在图中再画出七个箭头，完成水循环的全过程。 (2)填写出图中各代号在循环中所代表的环节： A________；B________；C________；D________； E________；F________；G________。

高考地理一轮复习第二章自然环境中的物质运动与能量交换第13讲水循环和洋流教学案

第13讲水循环和洋流1.水循环(1)水循环的过程和主要环节c(2)水循环的地理意义b2．洋流(1)世界洋流的分布规律及图示c(2)洋流对地理环境的影响b水循环1．水循环的过程和主要环节水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变；环节是指实现水的循环运动的途径，主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、下渗、水汽输送等。

2．水循环的地理意义(1)维持全球水量平衡。

例如，海陆间循环使陆地水得到补充。

(2)更新陆地水资源。

例如，海陆间水循环使陆地淡水资源得到更新。

(3)塑造地表形态。

例如，外流区丰富的地表径流，形成各种流水地貌景观。

(4)调节全球热量平衡。

例如，温暖地区蒸发吸收热量，凝结降水释放热量。

1．水循环的类型及特点按照水循环发生的空间范围不同，可将其划分为三种类型，具体如下列图表所示：水循环类型发生空间循环过程及环节特点海陆间循环海洋与陆地之间最重要的类型，使陆地水体得到补充，水资源得以再生海上内循环海洋与海洋上空之间携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍陆地内循环陆地与陆地上空之间补充给陆地水体的水量很少，但对干旱地区非常重要2.人类活动对水循环的影响3．河流的主要补给类型和特点河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏秋两季为主时间集中；不连续；水量变化大降水量的多少；降水量的季节分配、年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季有时间性；水量稳定气温高低；积雪多少；地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季有时间性；有明显的季节、日变化；水量较稳定太阳辐射；气温变化；积雪冰川储量西北和青藏高原地区续表补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化湖泊水补给全年较稳定；对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对位置；湖泊水量的大小普遍地下水补给全年稳定；一般与河流有互补作用地下水补给区降水量；地下水位与河流水位的相互位置关系普遍河流水、地下水、湖泊水一般具有相互补给关系，补给方向取决于水位的高低。

高考地理大一轮复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换第五讲水循环和洋流课件新人教版

人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、改变地
填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊表径流
的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
人类对地下水资源的开发利用，局部地区
的地下工程建设都不可避免地对地下径流
影响地下径流
产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破
坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透
域
()
A．几乎没有降水
B．植被截留降水
C．降水大量下渗
D．人工拦截径流
解析：两水库所在流域相邻，气候类型相同，植被条件相
同，且面积大体相当，但 2009 年雨季入库水量差别很大，
这说明甲水库入库水量较少是由人为因素造成的。
答案：D
4．(2012·天津高考·节选)读城市水循环示意图，在城镇建设
中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬
是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸
发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被
蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成(1)～(2)题。
(1)下列流域中，绿水比例最大的是
()
A．塔里木河流域
B．长江流域
C．雅鲁藏布江流域 D．黑龙江流域
(2)在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比
第五讲水循环和洋流
考纲展示
考点 1
人类活动对水循环的影响
考点 2
陆地水体的相互关系
考点 3
世界洋流的分布及判读
考点 4
洋流对地理环境的影响
考点 5
河流特征类题目答题模板
第五讲水循环和洋流
1．水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。 2．世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。

高考地理复习专题02自然环境中的物质运动和能量交换水循环过程和主要环节及地理意义考点剖析

水循环过程和主要环节及地理意义考点剖析主标题：水循环过程和主要环节及地理意义副标题：解释水循环过程与原理，利于学生备战高考关键词：水循环过程示意图及变式图，水循环过程和主要环节及地理意义难度：3重要程度：4内容：考点剖析根据《考试大纲》在命题时，水循环过程和主要环节及地理意义是高考命题的重点，题型多以选择题为主，重在考查学生对水循环过程和主要环节及地理意义知识的理解和运用能力。

如2015年全国1卷第1～3题，该题以雨水花园结构示意图为材料，考查水循环。

读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。

通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。

”分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。

所考查知识既在书本上又在书本外，这就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死读书。

复习备考主要抓住以下知识点：1．水循环的类型及其作用不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同，具体分析如下表所示：类型海陆间循环海上内循环陆地内循环发生领域海洋和陆地外流区之间海洋上陆地上(内、外流区兼有)循环过程示意特点、作用参与水量较大，又称大循环，使陆地水体不断得到补充和更新参与水量最大，占水循环的90%左右参与水量很小，只对陆地水体进行更新2.(1)水利措施：①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。

②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。

(2)农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。

但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。

【湘教版】高一地理必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换知识点总结

第二章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳物质组成和物质循环地壳是由岩石组成,岩石是由矿物组成。

组成地壳的物质在不断运动和变化之中的。

岩石圈：岩石组成了固体地球的坚硬外壳，包括地壳和地幔顶部。

一地壳物质组成（二）矿物1自然界的一切物质都是由化学元素组成。

主要的化学元素有：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等。

2矿物：具有确定的化学成、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈存在的基本单元。

它是组成地壳物质的最基本单元。

如盐、石墨、石英、铁矿石等。

矿产：在各类岩石形成过程中，有用矿物在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的，就是矿产。

它是人类生产资料和生活资料的重要来源。

3 矿物形态：气态（天然气）、液态（石油）、固态。

最多的是：石英。

4 矿物的分类：金属矿和非金属矿两类。

常见的金属矿有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。

常见的非金属矿有：石英、长石和云母（这三种常见于花岗岩中）、方解石（主要在石灰岩和大理岩中），滑石、石膏和磷灰石等。

组成岩石主要成分的造岩矿物：石英、长石、云母、方解石等（二）岩石岩石按成因分为：岩浆岩、沉积岩、变质岩。

岩石：地壳中的矿物很少单独存在，它们按照一定规律聚集在一起，就形成岩石。

A 岩浆岩在压力作用下喷出地表喷出型岩浆岩（火成岩）如：玄武岩岩浆沿地壳薄弱地带侵入地壳上部侵入型岩浆岩如：花岗岩 B 沉积岩1、形成过程：风化、侵蚀搬运、沉积地表岩石碎屑物质（砾石、沙子、泥土）沉积岩2、沉积岩按沉积物分：颗粒由大到小分有 —— 砾岩、砂岩、页岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是石灰岩。

3、沉积岩的特征（层理性、含有化石）岩层和化石记录地球历史的“书页”和“文字”。

①可确定地层顺序和时代 ②还可重塑古地理环境C 变质岩例如：石灰岩大理岩、页岩板岩、花岗岩 →片麻岩、砂岩→石英岩二、物质循环（一）地质循环1、地质循环：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。

高考地理复习专题02自然环境中的物质运动和能量交换水循环过程和主要环节及地理意义备考策略

水循环过程和主要环节及地理意义备考策略
主标题：水循环过程和主要环节及地理意义
副标题：解释水循环过程与原理，利于学生备战高考
关键词：水循环过程示意图及变式图，水循环过程和主要环节及地理意义
难度：3
重要程度：4
内容：备考策略
1.研究最近几年高考真题，掌握本知识点的命题形式，进而预测其命题趋势。

研究和训练高考真题，可以掌握本知识点的命题形式，结合考点和考题，复习相关知识，做到有的放矢地备考。

2.夯实基础知识，构建知识思维导图。

3.针对考点，精选高考真题和模拟题，自主命制试题，扎实训练。

考点、真题、模拟题一遍过，整理错题本，便于复习备用。

高考地理总复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流课件湘教版必修1

c b
1．水循环的过程和主要环节水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变；环节是指实现水的循环运动的途径，主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、_水__汽__输__送______等。
2．水循环的地理意义 (1)联系四大圈层，并进行能量交换和__物__质__转___移____。 (2)联系各种水体，使水资源不断_____更__新______。 (3)塑造了多种地表形态。
重点一陆地水体的补给类型第一步：重难点突破陆地水体的补给类型
(高考广东卷)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( C )
A．①② C．①③
B．②③ D．②④
1．从文字中获取信息洞庭湖对长江洪水具有调蓄作用。 2．从图中获取信息
补给类型
季节性积雪融水补给
永久性积雪和冰川融水补给
补给季节
补给特点
①有时间性；春季 ②连续性；③
水量稳定
主要在夏季
①有时间性； ②有明显的季节、日变化； ③水量较稳定
主要影响因素
①气温高低； ②积雪多少； ③地形状况
①太阳辐射； ②气温变化； ③积雪冰川储量
我国主要分布
必修Ⅰ 第二章自然环境中的物质运动和能量交换
第四节水循环和洋流
[考试要求]
考试内容
1.水循环 (1)水循环的过程和主要环节 (2)水循环的地理意义
2.洋流 (1)世界洋流的分布规律及图示 (2)洋流对地理环境的影响
必修Ⅰ 第二章自然环境中的物质运动和能量交换
必考要求加试要求来自a b分析洋流对地理环境的影响
(3)影响海洋航行的速度与安全 ①顺着洋流航行可以加快速度，节省燃料，节省时间；逆着洋流航行会减慢速度，浪费时间，浪费燃料。 ②寒、暖流的交汇处容易形成___海__雾________，从而不利于海上航行； ③从北极地区南下的洋流也会携带海冰，威胁海上航行安全 (如泰坦尼克号撞冰山事件)。 (4)影响海洋环境对于海洋污染来说，既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围_____扩__大______。

高考地理总复习第一部分第二章自然环境中的物质运动和能量交换第五讲水循环和洋流课件湘教版

7.读“以经纬度区域图为背景的洋流图” ，回答问题。
甲、乙、丙、丁四图中洋流分别是太平洋上的南赤道暖流、太平洋上的西风漂流、秘鲁寒流、西澳大利亚寒流。(填洋流名称)
8.读“世界轮廓图” ，回答问题。
(1)洋流对沿岸地区的气候有很大的影响，请分析下列地点洋流对气候的影响： ⑥处受北大西洋暖流影响，使得该地更加温和湿润。 ⑦处受加那利寒流影响，使得当地气候更加干燥少雨。
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等如人工降雨
3.读“河流水、地下水和湖泊水相互补给关系图” ，回答问题。
(1)由图 a 可知，水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、河流水与地下水、湖泊水与地下水之间。 (2)图 b 中左图表示丰水期河流水与地下水的补给关系，此时河流水补给地下水。 ____ (3)图 b 中右图表示枯水期河流水与地下水的补给关系，此时地下水补给河流水。 _____ (4)各水位的相互补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。
(3)俗话说“井水不犯河水”，这种说法对吗？为什么？提示：不对。因为陆地水体之间存在水源相互补给的关系。井
水一般属于地下水，地下水与河水之间存在互补关系。
2.读“水循环示意图” ，回答问题。
(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。 (2) 主要环节： ①⑧ 蒸发， ②④ 降水， ③ 水汽输送， ⑤地表径流，⑥ 地下径流，⑦下渗，⑨蒸腾。 (3)其中表示海陆间循环的环节有 ①③④⑤⑥⑦ ，海上内循环的环节有①② ，陆地内循环的环节有 ④⑧⑨ 。(填序号) (4)人类活动对⑤ (填序号)环节影响最大，主要表现为：改变时间分布规律—— 修建水库；改变空间分布规律—— 跨流域调水。

高中地理必修1第二章重要知识点总结

高中地理必修1第二章重要知识点总结第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.1 地壳的物质组成和物质循环一：地壳物质的组成与循环(1)组成岩石的矿物元素：由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等结合成单质或化合物矿物：岩石构成的的最基本单元，主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等积聚岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式，典型的侵入岩：花岗岩;喷出岩：玄武岩岩石沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括(石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等)变质岩：由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩(2)从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环。

需注意岩石转换过程中(箭头)作用的名称。

推动地壳物质循环的能量：地球内部放射性物质衰变产生的热能(地球内能)地壳物质的循环沉积岩2.2地球表面形态一：地质作用：按能量****不同，分为内力作用(地球内能)和外力作用(主要为太阳能)内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩，泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用。

二：内力作用与地表形态1 板块构造学说的基本论点：(1) 全球岩石圈不是整体一块，可划分为六大基本板块(名称与分布)。

(2) 板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山、地震。

(3) 板块张裂常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋;板块碰撞挤压，常形成海沟和造山带，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟-岛弧或海沟-海岸山2 地质构造与构造地貌(1)地质构造：由于地壳运动引起的地壳变形、变位。

(变形一褶皱，变位一断层)三：火山、地震活动与地表形态火山、地震是地球内部能量的强烈释放形式，也是内力作用的具体表现，火山爆发常形成火山锥、火山口等;地震发生时，地壳会出现断裂和错动。

四、外力作用与地表形态1 外力作用形式：包括风化、侵蚀及搬运、沉积、固结成岩作用2.3 大气环境一、大气垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮、氧、二氧化碳、臭氧等)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)二、对流层大气的受热过程1对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。

高考地理一轮复习 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.5 水循环和洋流优质课件 新人教版

高考地理复习专题02自然环境中的物质运动和能量交换世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响易错点

高考地理一轮复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.5水循环和洋流课件新人教版

2022高考地理一轮复习 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.5 水循环和洋流课件 湘教版

高中地理必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换_第四节 水循环和洋流