人教版选修《古诗中秋的意象》ppt课件
中秋节主题活动中秋文化背景习俗故事传说诗词欣赏课件PPT
花好月圆人长久 人归语欢团聚时
目录
一 中秋节的文化背景 二 中秋节的民间习俗 三 中秋节的故事传说 四 中秋节的诗词记述 五 中秋节的主题活动
一
中秋节的文化背景
花好月圆人长久 人归语欢团聚时
中秋节的文化背景。
中秋节含义:
中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月 节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间传统节日。 中秋节源自对天象的崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。 中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮 桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。
吴刚登上月宫折桂,据唐代小 说《酉阳杂俎》中说,是因为 西何人吴刚修仙犯了错误,才 罚他去伐月中的桂树。这桂树 随砍随长,永远也砍不断。
中秋节的故事传说。
玉兔捣药。
兔子登上月宫捣药,最早见于 屈原的《天问》“厥利维何,而 顾、菟在腹?”。晋代傅玄的 《拟天问》也说:“月中何有, 白兔捣药。”据闻一多先生考证, 这“白兔捣药”是由“蟾蜍捣药”变 来的。
中秋节的文化背景。
起源:中秋节起源于上古时代, 普及于汉代,定型于唐代。
中秋节的起源和月亮密不可分,中秋节是上古天象 崇拜——敬月习俗的遗痕。在秋分时节,是古老的 “祭月节”。祭月,在中国是一种十分古老的习俗, 实际上是古时代中国一些地方古人对“月神”的一种 崇拜活动。
中秋节的文化背景。
演变发展:中秋节源自对天象的崇拜, 由上古时代秋夕祭月演变而来。
中秋节的民间习俗。
燃灯。
中秋之夜,有燃灯以助月色的风俗。如今湖广一带仍有用瓦 片叠塔于塔上燃灯的节俗。江南一带则有制灯船的节俗。近 代中秋燃灯之俗更盛。 富贵之家所悬之灯,高可数丈,家人聚于灯下欢饮为乐,平 常百姓则竖一旗杆,灯笼两个,也自取其乐。满城灯火不啻 琉璃世界。”中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。
中秋节诗词鉴赏ppt
中秋诗词鉴赏
”
1
我 的 思 念 是 圆 的
八 月 中 秋 的 月 亮
也 是 最 亮 最 圆 的
无 论 山 多 高、 海 多 宽
天 涯 海 角 都 能 看 见 它
在 这 样 的
2
我 的 思 念 是 圆 的
西 瓜、 苹 果 都 是 圆 的
团 聚 的 人 家 是 欢 乐 的
五(3)班 第五小组
中秋诗词鉴赏
五(3)班 第五小组
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
○ 把酒问姮娥:被白发欺人奈何! ○ 乘风好去,长空万里,直下看
山河。 ○ 斫去桂婆娑。人道是清光更多。 ○ 《太常引》 ——宋.辛弃疾
中秋诗词鉴赏
赏析:
这首词的上片,词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,以 寄托自己的理想与情怀。作者在中秋之夜,对月抒怀,很自然地想到与月有关 的神话传说:吃了不死之药飞入月宫的嫦娥,以及月中高五百丈的桂树。词人 运用这两则有关月亮的神话传说,借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实 的矛盾。词的下片,作者又运用想象的翅膀,直入月宫,并幻想砍去遮住月光 的桂树。想象更加离奇,更加远离尘世,但却更直接、强烈地表现了词人的现 实理想与为实现理想的坚强意志,更鲜明地揭示了词的主旨。
02
皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。 平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生。 灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。
03 五 ( 3 ) 班 第 五 小 组
中秋诗词鉴赏
赏析:
题为《中秋》,实是歌吟中秋月夜,着重描写的又是那一轮秋月。诗中写了明月的形如宝镜, 写了月夜的静谧气氛,写了它的平分秋色,写了它的云衢照明。后又用关于月亮的传说故事作 为素材,极写秋月明净圆满的形象。末二句,诗人进一步驰骋想象,打算约伴同游银河,更使 诗中清辉漫空的月色显现出新的境界。 每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中 国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五 的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰 望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡 和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。
中秋节介绍PPT课件
CONTENTS 目录
01 节日起源 花好月圆
03 神话传说 花好月圆
02 历史活动 花好月圆
04 节日意义 花好月圆
05 中秋诗歌
01
节日起源
中秋节的起源
节日由来
源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载:“天子春 朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,说明早在春秋时代,帝 王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继 仿效,逐步传到民间。
干事业要“和衷共济”,处世要“和光同尘”,邻 里之间要“和睦相处”,做生意信奉“和气生财”,待 人要注意“和蔼可亲”,说话要“和颜悦色”,批评要 “和风细雨”,等等,不一而足。
05
中秋诗歌
中秋节诗歌
望月怀远
张九龄〔唐代〕 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
中秋节活动
猜灯谜
中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼,人们都聚集 在一起,猜灯笼身上写的谜语,因为是大多数年轻男女 喜爱的活动,同时在这些活动上也传出爱情佳话,因此 中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。
吃月饼
月饼一词,源于南宋吴自牧的《梦梁录》,那时 仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结 合在一起,寓意家人团圆,寄托思念。同时,月饼也 是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。
秋宵月下有怀
孟浩然〔唐代〕
秋空明月悬,光彩露沾湿。 惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏,邻杵夜声急。 佳期旷何许,望望空伫立。
中秋节诗歌
水调歌头
苏轼 〔宋代〕
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲 乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在 人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有 悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共 婵娟。
古人把圆月视为团圆的象征中秋之夜月色皎洁更加能够-PPT精品.ppt
走近作者:
苏轼,北宋文学家,字子 瞻,号东坡居士,唐宋八大家 之一。与其父苏洵、其弟苏辙 合称“三苏”。
苏轼的学识广博,他开豪 放词风,在散文、诗歌、词、 书法和绘画等方面都有很高的 成就。在当时的影响力很大, 有《东坡乐府》流传于世。
中秋词自东坡《水调歌头》 一出,余词尽废。
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
苏轼一生坎坷,宋神宗时曾任礼部员外郎, 后来因为反对王安石变法,在政治上受到压 制。虽然他一心报国,最终还是被贬官到密 州。政治上的失意让他心情十分悲痛。可见 苏轼除了告诉我们他怀念子由,更想告诉我 们什么?
(3)这首词流露出作者对亲人的怀念和自己怀才不 遇的失意之情,这些都让作者感到悲伤失望。然而 苏轼并没有沉湎于消极悲观中,还是表现出他贯有 的积极乐观,请从原词中找出依据。
合作探究
(1)这首词中那些语句表现出作者对其弟 子由的怀念之情?
转朱阁,低绮户,照无眠 。
(苏轼想念兄弟,怀念到难以入睡 )
不应有恨,何事长向别时圆?
(苏轼恨月亮为什么在人们分别的时候特别圆,因为月圆人团圆,圆 圆的月亮勾起了他对弟弟的怀念。)
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(月亮都没有办法长圆,人其实也是这样的,悲欢离合都是人之常情, 必须承认离别、不能相聚的现实。人生很难十全十美,总有不可填补 的缺憾。从这句话中也可以感到他和弟弟的分离。)
欣赏歌曲:
课后作业:
1、熟读并背诵课文 2、完成练习册上的相关练习
起舞弄清影,何似在人间。 (自己和自己的影子相伴,孤孤单单,还不如 在人间密州来得逍遥。)
但愿人长久,千里共婵娟。 (作者发出美好的祝愿,祝愿所有的人都能团聚。)
表现出乐观豁达的胸襟和积极的人生态度。
与中秋相关的诗词解析ppt模板
夜色凄凉
• 明月高悬,凄凉的夜色中 弥漫着离别的哀愁
古诗中的月圆夜
古人赏月所感,情意绵绵
月下思乡
01
杜甫《月夜忆舍弟》
月圆家园
02
白居易《赋得古原草送别》
赏月思人
03
苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
05.中秋赏月与现代
学生中秋夜赏月的体验
现代的中秋体验
现代中秋体验 技巧
现代人的生活方式与古人不同,但 中秋节的情感仍可延续。
线上赏月
网络直播为你送上中秋的祝福。
城市观月
人工月亮,城市中的中秋
文化体验
博物馆、图书馆,感受中秋文化的魅力
从古诗到现实感悟
中秋赏月与现代
从古诗到现实感悟
01 古诗中的月亮
古人眼中的月亮
02 现代人的赏月
当代人赏月的变化
03 诗词与现实生活
古代诗词对现实的启示
月圆情与现代生活
中秋赏月情感变迁
现代社会中人们对于中秋赏月的情感和体验发生了一些变化。
明月皎皎
月亮明亮照耀着大地,给人以宁 静和温暖的感觉。
银河满天
银河在夜空中闪耀,形成美丽的 景象,增添了中秋夜的浪漫氛围。
花好月圆
中秋夜的花朵盛开,与明亮的月 亮共同构成了美丽的画面,给人 以幸福和满足的感受。
诗中的月光美景
诗人笔下的明月光辉
描绘古人对明月美景的独特感受与表达
皓月当空照
月光明亮照耀大地
月亮的象征意义 - "神秘的符号"
月亮的象征意义
思乡之情
01
月亮勾起古人对故乡的无尽 思念和渴望
团圆之美
02
月亮象征着家庭团聚和亲情 的美好
古诗中月的意象 PPT课件
三、对人生短暂的悲伤,抒发愁苦之情。
• 在自然界中,月明月阴,月圆月缺与圆满、欠缺等事物异 质同构。在古诗中,月是有情绪的,诗人笔下的月便常常 与悲欢离合的情感相联系了。曹丕“明月皎皎照我床,星 汉西流夜未央”,谢灵运的“明月照积雪,北风劲且哀” 的诗句表现了哀愁的心绪。唐诗中有张继“月落乌啼霜满 天,江枫渔火对愁眠”的凄清孤苦,还有孟浩然“风鸣两 岸叶,月照一孤舟”的凄恻孤寂,王建“今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家”的蕴藉深沉,白居易“共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同”的潸潸泪下,钱起“二十五弦弹月夜, 不胜清怨却飞来”的郁怀难耐……月作为愁绪的意象,构 思巧妙,笔法空灵,意趣含蕴,获得了不朽的艺术生命和 惝恍迷离的艺术氛围。
古诗中“月”的意象
皖肥西中学石玉成
月亮传说
农历八月十五,中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节 日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明 月高高挂的时刻。
中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆 月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。
“月”的意象
• 在古诗中,一些字眼是含着固定的意象的, “月”便是如此。“月”作为一种意蕴而 想象的视觉、感觉的自然景物,能够为意 象的塑造丰富深化某种特定的意念,从而 阐释、实现“言外之意”的深层内涵。
被选入人教版高中语文教材的白居易的千古名篇《琵琶行》里面的“秋月”描 写不同凡响。
诗歌中共有五次写到“月”。开篇诗歌就以“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸 月”的诗句来渲染饯别的悲惨。在枫叶飘飞、荻花凋零、凉风瑟瑟的深秋时节,作 者和朋友饮酒作别。月色朦胧,醉意朦胧,一轮昏黄的月亮浸泡在江水里,仿佛是 泪眼,又像月会随水流去。这里的月,起到渲染烘托诗人感情的作用,而且还为下 文写“忽闻水上琵琶声”的惊喜埋下伏笔。
中秋咏月诗词三首ppt 优秀课件
艾青(1910——1996),现代 诗人,原名蒋海澄。浙江省金华 人。他的第一本诗集《大堰河》 1936年在上海出版。
《我的思念是圆的》,写于
1983年9月21日,是作者 艾青晚期的作品。由于经历了太 多的飘零磨难,“文革”结束后, 原本在艾青心中比较淡漠的亲情 变得浓郁起来。这首诗正表达了 诗人心中的感触。
海上生明月,天涯共此时。唐· 张九龄《望月怀远》 月出惊山鸟,时鸣春涧中。唐· 王维《鸟鸣涧》 滟滟随波千万里,何处春江无月明。唐· 张若虚《春江花月夜 明月出天山,苍茫云海间。唐· 李白《关山月》 长安一片月,万户捣衣声。唐· 李白《子夜吴歌四首》 白云还自散,明月落谁家。唐· 李白《忆东山二首》 今人不见古时月,今月曾照古时人。唐· 李白《把酒问月》 露从今夜白,月是故乡明。 唐· 杜甫 《月夜忆舍弟》 明月松间照, 清泉石上流。 唐· 王维 《山居秋暝》 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。唐· 白居易《暮江吟》 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。唐· 白居易《琵琶行》 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。宋· 晏殊《寓意》 夜静深卧百虫绝,清月出岭光入扉。唐· 韩愈《山石》 天下三分明月夜,二分无赖是扬州。唐· 徐凝《忆扬州》
此词作于丙辰(1076)年中 秋节,当时苏轼41岁,为密州太 守,政治上很不得意,与其弟子 由己六七年不见,心情抑郁不欢。
自主学习 合作探究
. • • • 1、小序里交代了些什么? 2、对照注释,疏通全词意思。 3、词中作者问天问月是哪些诗句? 4、作者对人生的感悟体现在哪些词句上? “怀子由”体现在词中哪句? 5、从上面这些词句,你认为本词的主题是什 么?(明确) • 6、词中哪些是实景?哪些是虚景?(明确) 下一环节
采用了对比的手法,把“团聚的人家”与 “骨肉被分割”进行对比,进一步突出了对团 圆的渴望。
中秋节节日介绍中秋节由来风俗习惯传说诗词歌赋课件PPT
制仍中 灯有秋 船用之 的瓦夜 节片, 俗叠有 。塔燃 近于灯 代塔以 中上助 秋燃月 燃灯色 灯的的 之节风 俗俗俗 更。。 盛江如 。南今
一湖 带广 则一 有带
中秋
ZHONG QIU
八月十五
中· 秋·节
吃月饼
CHI YUE BING
中秋习俗
话说:“八月十五月正圆,中秋月饼香又 甜”。月饼一词,源于南宋吴自牧的《梦梁 录》,那时仅是一种点心食品。到后来人们 逐渐把赏月与月饼结合在一起,寓意家人团 圆,寄托思念。同时,月饼也是中秋时节朋 友间用来联络感情的重要礼物。
地恰日汉 方值,字
中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月 节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。
中秋起源 中· 秋·节
中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月 节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。
ZHONG
QIU
是是受节宋中 当东中齐朝秋 地亚华名,节 的和文的至始 华东化中明于 人南的国清唐 华亚影传时朝 侨一响统,初 的些,节已年 传国中日成, 统家秋之为盛 节尤节一与行 日其也。春于 。
燃灯
RAN DENG
中秋习俗
今人周云锦、何湘妃《闲情试说时节事》一文 说:“广东张灯最盛,各家于节前十几天,就 用竹条扎灯笼。做果品、鸟兽、鱼虫形及‘庆 贺中秋’等字样,上糊色纸绘各种颜色。中秋 夜灯内燃烛用绳系于竹竿上,高竖于瓦檐或露 台上,或用小灯砌成字形或种种形状,挂于家 屋高处,俗称‘树中秋’或‘竖中秋’。富贵 之家所悬之灯,高可数丈,家人聚于灯下欢饮 为乐,平常百姓则竖一旗杆,灯笼两个,也自 取其乐。满城灯火不啻琉璃世界。”看来从古 至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。
《望月怀远》
2024年中秋节ppt课件
2024/2/29
20
现代文学作品中的中秋节描绘
当代小说中的中秋节场景
在小说中穿插中秋节的家庭团聚、民俗活动等元素,丰富故事情 节,展现人物情感。
散文中的中秋节感悟
以中秋节为切入点,抒发对时间流逝、人生百态的感慨和思考。
2024/2/29
诗歌中的中秋节意象
运用现代诗歌的语言和手法,描绘中秋节的月色、氛围和情感,展 现诗人的个性和情感世界。
分享活动中的快乐和收获。
2024/2/29
03
对中秋节传承与发展的思考
探讨如何在现代社会中更好地传承和发展中秋节文化,提出自己的见解
和建议。
30
思考如何将所学应用到实际生活中
2024/2/29
在家庭中传承中秋节文化
积极参与家庭的中秋节庆祝活动,向家人介绍中秋节的起 源、文化内涵和传统习俗,增进家庭成员对中秋节文化的 了解和认同。
02
江苏地区
桂花糕、藕粉圆子等。
03
北京地区
自来红、自来白月饼等。
04
潮汕地区
朥饼、绿豆糕等。
2024/2/29
15
赏月、猜灯谜等娱乐活动
赏月
中秋节的传统习俗之一,人们在 这一天晚上仰望天空,欣赏明月
高悬的美景,寄托思念之情。
猜灯谜
中秋节的另一项传统娱乐活动, 人们将谜语写在灯笼上,众人猜
谜取乐,增添节日气氛。
2024/2/29
12
03
中秋节食品与习俗介绍
2024/2/29
13
月饼种类及制作方法
月饼种类
广式月饼、苏式月饼、京式月饼 、潮式月饼等。
2024/2/29
制作方法
和面、制馅、包馅、成型、烘烤等 步骤。
古诗中秋的意象ppt
苏轼赞誉菊花"轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞"写出了菊 花清冶秾艳的姿态,诗人屈原“朝饮秋菊之坠露,夕餐秋菊之 落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世,写出 了菊的极致气韵。李商隐的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黄”点染 出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情,也以菊喻心, 如朱淑真的"土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头 老,不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世,而李清照" 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。 不管怎样,古文人们写尽了菊花的幽香,风姿,异质,奇态, 潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。唯有唐黄巢《题 菊花诗》"飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来;他年我若为青帝, 报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八,我花开 尽白花煞;冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重 重杀气,令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流,难将菊 花看作金盔铁甲。而"多少天涯未归客,尽借篱落看秋风"真正 想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花,好让自己独自走完人生 的旅途吧。
解题导引
首句“醉里挑灯看剑”由三层意思:“看剑” 表示雄心,“挑灯”点出时间,整句是写念 念不忘报国。“梦回吹角连营”,是写拂晓 醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声, 也不是写梦境。而且,这两句也并没有写到 词人在刀光剑影中抗战杀敌的情形。答案是A。
对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是
阅读辛弃疾词《破阵子· 为陈同父赋壮语以寄》,选 出对这首词的文句解说不恰当的一项
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙 场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前 身后名。可怜白发生。 A、“醉里”二句写了一个梦境,描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌 的形象。 B、“八百里”二句,生动的描写了将士们在军旗下分烤熟的牛肉的 宴饮场面,“五十弦”指合奏的各种乐器,“塞外声”指雄壮悲凉的军 歌。 C、“了却”二句描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情, 道出了词人收复失地,统一祖国大业,赢得青史留名的理想。 D、末句“可怜白发生”,抒发了词人在南宋统治集团的压抑下,收 复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。
古诗中月的意象ppt课件下载(人教版高考复习上册教学课件)
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本课件选用大量图片,针对诗歌特点进行鉴赏;图文搭配使课件增色不少;实用效果很好. 「下载次数:458」上传者:红豆邮箱:***************上传者来自:牙克石市课件简介:改编课件,语文综合性学习课件「下载次数:258」综合性学习--从古诗看古代交通上传者:杨军邮箱:*********************上传者来自:重庆课件简介:转发课件,<<语文版>>八年级下册「下载次数:441」春之韵--咏春古诗词赛诗会[苏教版]上传者:yj 邮箱:************************上传者来自:sc 课件简介:以竞赛活动的形式编排. 「下载次数:439」上传者:袁冬兰邮箱:***************上传者来自:河南油田第四中学课件简介:原创课件,重点突出,简单明了。
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「下载次数:721」上传者:江南风邮箱:**************上传者来自:浙江省平湖中学课件简介:原创课件,适合高三复习「下载次数:244」上传者:李瑞云邮箱:******************上传者来自:攸县三中课件简介:原创课件,本课件旨在对诗歌的鉴赏找一些切入点尽自己的一些微薄之力!「下载次数:219」上传者:yh00 邮箱:**********************上传者来自:chongqing 课件简介:改编课件,共42张。
中秋节古诗词鉴赏赏析PPT课件(带内容)
全诗通过昔之乐与今之 苦、昔之欢与今之忧的 鲜明比照,表露了谪居 生活中的愁闷。
贰 中秋古诗词鉴赏
《中秋月》
宋·苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘, 此生此夜不长好,明月明年何处看。
贰 中秋古诗词鉴赏
这首小词,题为“中秋作”,自然是写“人月圆”的喜悦;调寄《阳关曲》,则又涉及别情。 记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,同时也抒发了聚后不久又得分手的 哀伤与感慨。
贰 中秋古诗词鉴赏
《子夜吴歌·秋歌》
唐·李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。
贰 中秋古诗词鉴赏
《秋歌》写的是全长安的妇女,她们的美超越了外貌的境界,因为“万户”妇女的美是不能用简单几行诗描绘得出的,诗人便 从那情,那事写起,“长安一片月,万户捣衣声”,这一片月既是那清凉的秋月,又代表了长安妇女的一片勤心、爱心、思心。 这样的心是美丽的,美得让人感动。
第二部分
中秋古诗词鉴赏
贰 中秋古诗词鉴赏
《望月怀远》
唐·张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
贰 中秋古诗词鉴赏
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。
起句“海上生明月”意境雄浑阔大,是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”、“明月照积雪”,谢朓的“大江流日 夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样,看起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口 而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的“望月”。 第二句“天涯共此时”,即由景入情,转入“怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”,后乎此的有 苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的“但愿人长久,千里共婵娟”,都是写月的名句,其旨意也大抵相同,但由于各人 以不同的表现方法,表现在不同的体裁中,谢庄是赋,苏轼是词,张九龄是诗,相体裁衣,各极其妙。
七年级语文中秋咏月[人教版](PPT)4-1
诗的最后一句“不知秋思落谁家?” 不具体引出“秋思”的人家,却用发问 的口吻,去叩击读者的心扉,让读者就 不同的遭遇,抒发各自的情怀,这种避 实就虚的手法,使诗的容量更广。同时, 也表达出诗人关心世间生离死别人家的 疾苦,在此流露出无限同情的爱心。此 句立意精巧、出语高妙。
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多的质疑。英国物理学家詹姆斯?查德威克(8~年)在卡文迪许实验室证实了轰击原子核所产生的射线不可能是γ射线,他还指出该辐射所含的粒子的质量与质 子质量一样,但是不带电荷。查德威克认为这种新粒子是被束缚在一个电子(氢原子)内的质子,当他用α粒子轰击已知原子量的硼原子时,就能计算出这种粒 子的质量;股票入门基础知识大全 炒股入门知识下载 炒股票入门基础知识 股市入门基础知识 股票知识大全 股票基础知识入门新手 ;为.8原 子质量单位,略大于质子(.质量单位)。因为该粒子不带电荷,所以被称为中子。在原子核内,中子很稳定,但到了原子核外,中子会衰变成一个质子、一个 电子,以及个反中微子。质子和中子构成了原子核,一起被称做核子。 沃尔夫冈?泡利(~8年)是世纪最伟大的物理学家之一,年,泡利对β射线进行研究—— 一由不稳定的原子发射的电子流,这些电子看起来失去了一些能量,但是没有人能找出电子失去能量的原因,这与基础的物理定律之一——能量不能凭空创造 和失去——是矛盾的。为了解开这个谜团,泡利提出β辐射还包含了一种以前不为人知的粒子,具有在静止时既不带电也没有质量的特性。意大利物理学家恩 里克?费米(-年)在年证实了这种粒子的存在,并把它叫做中微子。 英国理论物理学家保罗?狄拉克(~-8年)对量子电动力学的发展作出了重要的贡献。世纪年 代后期,理论物理学家对电子的研究非常感兴趣,狄拉克对德国物理学家沃纳?海森堡(~年)对电子作出的描述很不满意,于是提出了自己关于电子的表述— —狄拉克方程,并提出电子有带上正电荷的可能性。年,美国物理学家卡尔?安德森(8-年)发现了这种粒子的存在。年,帕特里克?布莱克特也独立地发现了该 种粒子。后来,这种粒子被称为正电子。正电子是第一种被发现的反物质粒子。 年,安德森与研究生塞恩?尼德梅耶(~88年)合作发现了μ子―一与电子相似 的极不稳定的粒子,但质量是电子的多倍。 [] 年月日,欧洲粒子物理实验室的科学家测量到了运动速度超过光速的亚原子粒子,如果发现得到证实,将颠覆 爱因斯坦的相对论即物理学界的基础。起初科学家们对此现象深表怀疑,但是经过重重谨慎的试验,各个工序均无错误。 年,爱因斯坦提出的狭义相对论称,
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阅读辛弃疾词《破阵子·为陈同父赋壮语以寄》,选 出对这首词的文句解说不恰当的一项
❖ 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙 场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前 身后名。可怜白发生。
❖ A、“醉里”二句写了一个梦境,描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌 的形象。 B、“八百里”二句,生动的描写了将士们在军旗下分烤熟的牛肉的 宴饮场面,“五十弦”指合奏的各种乐器,“塞外声”指雄壮悲凉的军 歌。 C、“了却”二句描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情, 道出了词人收复失地,统一祖国大业,赢得青史留名的理想。 D、末句“可怜白发生”,抒发了词人在南宋统治集团的压抑下,收 复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。
❖ [甲]箫声咽,秦娥梦断秦楼月,秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。 乐游原 上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
❖ [乙]西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关 漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
❖ A、从词中所写的人物来看,甲词所写的一是一位思妇——秦娥;乙 词中没有人物姓名,没有人物活动,是一首写景词。 B、从时令上看,两词均描绘了秋季景物。 C、两词均以借景抒情之笔收束,均是借对夕阳下景物的描绘来抒发 一种悲壮豪迈之情。 D、两词结尾均具博大苍凉之气,但前者略显伤感,后者则透露出昂 扬豪迈的英雄气概。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
你就是梁祝坟上翩翩起 舞的那对蝴蝶;你就是一沟 御水中飘零的那片红叶。
描写冬天的古诗和描写冬天的名句
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雨雪瀌瀌,見晛曰消 瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。《诗经·小雅·角弓》 寒风摧树木,严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。希:少。在目:眼睛所见。皓:白。晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟 敬远》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。” 明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。南朝宋·谢灵运《岁暮》 隔牖风惊竹,开门雪满山 牖:窗户。风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开 庭霰:落在庭院里的雪花。唐·宋之问《苑中遇雪应制》
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
❖ C第四句写望中所见,给人以寂寞、空虚、孤 独的感觉,“水悠悠”暗含着无限的思想。
❖ D作者将对友人的真挚感情渗透在景物描写之 中,言有尽而意无穷。
答案
❖ [解题导引]这首诗,写作者送别韦参军的情景,表 现了诗人与参军之间的真挚情谊。对诗中“秋”的 理解,关系到整首诗的把握和鉴赏。表面上“秋” 是写时令,实际上是表达了当时作者的情绪,作者 巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明 “愁”,从而表达出作者的千种离情,万般愁绪。 因此,如果认为“秋”字主要是为了交代送别友人 的季节,那就错将金蕊泛流霞"写出了菊
花清冶秾艳的姿态,诗人屈原“朝饮秋菊之坠露,夕餐秋菊之 落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世,写出 了菊的极致气韵。李商隐的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黄”点染 出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情,也以菊喻心, 如朱淑真的"土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头 老,不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世,而李清照" 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。 不管怎样,古文人们写尽了菊花的幽香,风姿,异质,奇态, 潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。唯有唐黄巢《题 菊花诗》"飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来;他年我若为青帝, 报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八,我花开 尽白花煞;冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重 重杀气,令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流,难将菊 花看作金盔铁甲。而"多少天涯未归客,尽借篱落看秋风"真正 想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花,好让自己独自走完人生 的旅途吧。
❖ 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱 菊,此花开尽更无花。
❖ A、第一句写从秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的 家。 B、第二句表现了诗人赏菊入迷、留恋忘返的情 景。 C、三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花 的高洁气质。 D、全诗用语平易,没有刻意求工,却含义隽永, 极富艺术感染力。
解题导引
18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱 的种子 ,便成 不了事 业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
秋风秋雨愁煞人
❖ 是谁在秋风中低低地叹息,又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢? 是谁立着梧桐淋着秋雨,又是谁帘卷西风瘦似黄花呢?杨柳 岸的晓风残月,湿了谁的青衫,淡了谁的归程?秋风早已吹 过心面,不知何时能吹破这一层禅机?
❖ 秋风伴着流水,分明近在咫尺,触手可及,又无可挽回地 从身边悄悄拂过,任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句 “秋晚雁来空自寒,夜阑酒尽不胜悲”,可谓做足了秋天的 文章。
长风万里送秋雁,对此可以酣高 楼”。
阅读唐代严维的诗《丹阳送韦参军》,选出分析不 正确的一项
丹阳国里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望 江北,寒鸦飞尽水悠悠。
❖ A作者在诗中用一“秋”字,主要是为了交代 送别友人的季节。
❖ B“江南”、“江北”在诗中有照应的作用,突 出了江水的阻隔;“望”字传达出思念之神态。
解题导引
❖ 首句“醉里挑灯看剑”由三层意思:“看剑” 表示雄心,“挑灯”点出时间,整句是写念 念不忘报国。“梦回吹角连营”,是写拂晓 醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声, 也不是写梦境。而且,这两句也并没有写到 词人在刀光剑影中抗战杀敌的情形。答案是A。
对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是
你是“红于二月花”的霜叶吗? 你是深院紧锁的“寂寞梧桐” 吗?你是“每逢佳节倍思亲” 的中秋吗?你是“遍插茱萸少 一人”的重九吗? 还是“孤标 傲世偕谁隐”的黄菊?或者 “叶密千层秀,花开万点黄” 的月桂?
你就是长亭古道边的芳草, 你就是寻常巷陌中的夕阳。
你就是浔阳江畔弹奏的 凄凄琵琶,你就是寒山上传 来的袅袅钟声。
描写冬天的古诗和描写冬天的名句
❖ 水声冰下咽,沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 一条藤径绿,万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》 地白风色寒,雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。唐·李白《北风行》 乱云低薄暮,急雪舞回风 回风:回旋的风。·杜甫《对雪》 霜严衣带断,指直不得结 指直:手指僵直。唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
解题导引
❖ [甲]词作者传为李白,从诗中意象看,体现了博大 的盛唐气象,同时也给人一种苍凉之感,但仔细体 味那幽怨的箫声、秦楼的冷月及西风残照的汉家陵 阙,又无不给人一种惆怅空寂的伤怀之痛。[乙]词 作者是伟人毛泽东,从凛冽的西风、雁叫的长空、 如铁的雄关、如海的苍山、如血的残阳中,分明感 到词中所抒发的是红军战士那种昂扬、悲壮、豪迈 之情。答案为D。另外,[甲]词是一首叙事词,写的 是冬景;[乙]词没有抒发豪迈之情。据此排除前三 项。
感怀秋
❖ 秋天里秋风瑟瑟,落叶纷纷。每次读起古人的诗句, 总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹,却又不欲挣脱, 独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落,也不知这到底是 “爱上层楼,为赋新词强说愁”呢,还是“欲说还 休,却道天凉好个秋”?!反正悲秋之情古已有之, 也不多我一个,且看看有多少敏感而又多情的诗人 曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。
❖ “悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这 些伤感,自古人的诗句经籍中蔓延出来,若即若离地,让人 凭添落寞。
❖ 好在我不是古人,也没有那么多
冷雨清秋
❖ 李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了 得”(《声声慢·寻寻觅觅》),听上去是那么凄凉,凄清,凄楚。还有 她的《添字采桑子·芭蕉》描绘到坐听雨打芭蕉声的情景:“伤心枕上三 更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人不惯起来听。”凄楚之外,更添 凄迷。聂胜琼的“枕前泪共阶前雨,隔个窗儿滴到明”(《鹧鸪天》), 可谓寄雨托思极品,恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近, 轻轻重重轻轻,滴滴点点滴滴,细细琐琐屑屑,间间密密歇歇,夹着一 股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网。无论 是疏雨滴梧桐,或是骤雨打芭蕉,雨,都象是一颗湿漉漉的灵魂,在屋 前窗外,呼唤呢喃。
“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节” 是柳永的叹息,凄凄柳下,再会无期, 能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦 的“秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷,伫 听寒声”,写的是凄清旅途的寂寥无助。 韦应物的《闻雁》:“故园眇何处?归 思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来” 写的则是怀人思乡的落寞情怀。