人教部编版九年级历史上册第五单元课件

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人教部编版九年级历史上册第五单元《第16课 早期殖民掠夺》课件(共26张PPT)

人教部编版九年级历史上册第五单元《第16课 早期殖民掠夺》课件(共26张PPT)

三、
荷、法、英殖民争霸
1.“海上马车夫”指的是哪个国家?为什 么会这样称呼它?
①荷兰。 ②因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及 美洲的全部贸易。
三、
荷、法、英殖民争霸
2.荷兰侵占了哪些殖民地? ①17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛。 ②从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰。 ③一度强占了中国的台湾。 ④在非洲的好望角建立了殖民地。 ⑤在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
有利
也有人说这种侵略客观 上有利于历史的发展。
二、英国的殖民扩张
2.叙述罪恶的“三角贸易” 的原因。 ①根本原因:新航路开辟以后,欧洲殖民 者开始进行殖民扩张和殖民掠夺。美洲印 第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减,无法 为种植园提供大量的劳动力。 ②直接原因:欧洲一些人看到从非洲贩卖 黑人到美洲有利可图。
罪恶的“三角贸易”
二、英国的殖民扩张
3.叙述罪恶的“三角贸易” 的过程。 美洲
→烟草、蔗糖→
欧洲
非洲
从非洲贩运到美洲的的黑奴
贩奴贸易
印第安人 在矿山中劳动
印第安人被迫 在甘蔗园劳动
西班牙殖民者血洗墨西哥城
印第安人泪之径(trail of tears)
被抓获的黑奴
黑奴运抵美洲
一艘英国贩奴船上的黑奴 (绘于1840年)
拉丁美洲一座制糖厂 中的黑奴在劳动
在这个三角航程中,奴隶的……饮食标 准为每24小时供给一次玉米和水。奴隶如 果绝食,就会遭到鞭打。若鞭打不奏效, 贩子就用烙铁强迫他们进食。由于奴隶通 常处在肮脏的环境中……为了防止疾病传 播,生病的奴隶便被扔到海里淹死。奴隶 不愿意忍受痛苦而跳海的事情屡屡发生。 ——《影响世界历史的100件大事》
“日不落帝国”的建立

第五单元++走向近代++新课标大单元教学课件+++2023-2024学年部编版九年级历史上册

第五单元++走向近代++新课标大单元教学课件+++2023-2024学年部编版九年级历史上册
巨人时代,以雄姿绽放人性 活动探究二 人文主义
材料体现:文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编,刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》(上卷)
资本主义
理解概念——资本主义
“马克思主义”的理解:资本主义是一种生产关系,它的产生必须有两个前提:拥有生产资料(即资本)的资本家和除了自身劳动力之外一无所有的无产者,两者结合在一起从事商品生产,于是便有了资本主义。
生产资料的私有
雇佣劳动
为销售而生产(市场)
从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸地区的经济出现了新的变化:资本主义手工工场和租地农场,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 相应的在思想、经济等领域也发生了新的变化:文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民掠夺,它们都促进了资本主义经济的发展。
赞颂人的伟大揭露教会的贪腐(体现了人文主义的精神)
地狱第八层
第一囊:淫媒和诱拐者(伊阿宋)。第二囊:阿谀奉承者(塔伊斯)。第三囊:买卖圣职者(教皇尼古拉三世)第四囊:预言者(占卜家)……第十囊:假冒伪造者(亚当师傅和西农)。
批判教皇、教会
“意大利怪才巨匠”达·芬奇(Leonardo da Vinci 1452—1519)是意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师,他是有史以来最多才多艺的天才之一,他是位画家,建筑师,音乐家,工程师和发明家,科学家。其代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
神学阴影笼罩下的“中世纪”

人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)

人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)
材料 分散的手工工场是工场手工业的初期形式,商人将原料提供给众多 的小手工业者进行加工,生产分散进行。家庭手工业者虽然失去了产品的所 有权和支配权,变成了为商人进行原料加工的早期雇佣劳动者。但他们仍然 是生产工具的所有者,除了在原料供给和产品销售上受商人的制约外,还独 立进行生产,保存着形式上的经济独立地位。在集中的手工工场,商人对手 工业者的控制进一步加强了。他们不仅供应手工业生产的原料如羊毛,而且 还供应生产工具如纺机等。这就使手工业者彻底地从属于商人,变成了一无 所有的雇佣劳动者。
南亚的广大地区传播”。第二步:B工业革命、D亚洲人口膨胀,不符合明末时间;C
文艺复兴与作物传播无关。
3、(2017·山西)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是 (B )
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲

经济作物
武器

三角航程一次航行六个 廉价工业品

美洲
月,做三次买卖,获利 100%-300%。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路?
考点 3 探寻新航路
2011版课标:通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁 占有黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”

西欧经济和社会的发展(含视频)(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册

西欧经济和社会的发展(含视频)(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册

西欧经济和社会的发展
资本主义萌芽、早期资产阶级
思想: 文艺复兴
经济:
政治:
探寻新航路 资本主义制度
世界近代史是指资本主义 产生、确立、发展并向整
个世界扩张的历史。
新的 生产 和经 营方 式
农 业

垦殖运动 自由劳动力
土地 关系 变化
集中
庄园经济 瓦解
品 富
脱离
集中 手工业

租地 农场
市场 资本主义化
(产品销往市场)
生产
方式
:自资
己经 料和
营, 劳动
生产 分离
分散 ,生
→生产 产集中
(生产资料转化为资本,生产集中)
经营方式:人身依附关系→雇佣关系 (劳动力成为商品)
性质: 资本主义性质的生产关系
评价任务一:新的生产和经营方式
合作探究
唯物史观
5.新的生产和经营方式的影响(意义)
生产力进步
土地关系变化
如何解决越来越多的人口的吃饭问题呢?
垦殖运动
领主组织 农民自发开垦
耕地面积的 不断扩大
(1)时间:11世纪
(3)垦殖方式:领主组织开垦;农民自发开垦
(4)新垦殖区的特点:没有人身依附关系,具有独立司法权和行政自治权
(5)结果:封建庄园劳动力短缺,逐渐走向衰落和瓦解
评价任务一:新的生产和经营方式
史料实证
根据材料结合课本探究租地农场的特点和性质?
出租自营地
将土地集中起来
领主

雇佣户劳动
建立
富裕农民
租地农场
面向市场 资本主义性质的生产关系主
租地农场建立
租地农场主成了这种农业工人的实际支配者, 成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所

人教部编版九年级历史_走向近代_PPT课件

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西
印度洋
好望角
大洋洲

新航路的开辟——对“世界”的发现
1.早期殖民掠夺
商品经济繁荣

背景
航 路
前提
早期殖民掠夺
目的
拓展市场 推销产品

寻找原料

先锋
葡萄牙和西班牙
阅读教材,结合平板推送图片和材料,归纳早期殖民 掠夺的概况?
殖民国家 殖民范围 殖民方式
葡萄牙
西班牙
巴 西
16世纪西班牙占领地区
澳门
合作探究
有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一 种罪恶,也有人说这种侵略客观上有 利于历史的发展。那么,我们怎么看 待上述观点呢?
如何评价三角贸易究
如何评价三角贸易?(角度:对非、美、欧)
非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ,加速了非洲的贫 穷与落后
美洲:充足的劳动力促进了美洲经济的发展。
开始买进非洲的黑 人,作为奴隶在种 植园劳动
1769年,殖民主义者贴出了一张贩卖黑人的广告,原文 是这样的:
1769年7月24日,查尔顿,下月3日,星期四, 将拍卖94个年轻、健康的黑奴。其中,成年男子39 个,成年女子24人,男孩15人,女孩16人。
这些奴隶是由戴维和约翰·狄亚斯公司刚从塞拉利昂运达的。
16世纪葡萄牙占领地区
最早进行殖民的国家—— 早期殖民掠夺的概况
殖民国家
葡萄牙
殖民范围 亚洲、非洲、巴西
建立据点和商站
殖民方式 控制商路
劫掠式贸易
西班牙
以美洲为主(除巴西外)
建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易
人教版九年级上册
西班牙的“无敌舰队”
材料1:商人一旦富有,所渴望的是取得地产,购买 贵族头衔人教,版九借年级以上册分享贵族的特权,对投资工业则望而 却步。

部编人教版教材九年级上册历史第五单元 走向近代复习课件(15课)

部编人教版教材九年级上册历史第五单元 走向近代复习课件(15课)

多王室的 支持
指向 标
目标导学二:新航路的开辟
148 7 葡 萄牙
1487
葡萄牙

哥伦布向西出航四次,发现 了中美洲和南美洲大陆。
洪都拉斯
1492年
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
卡里库特
达·伽马
149 7年 葡 萄 牙 ——印 度
西班牙 塞维利亚
葡萄牙
麦哲伦 1519-1522年 葡萄牙 船队环球航行成功
西 班牙
西班牙
新航路开辟的历史意义:
﹙1﹚欧洲: 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和 发展。 ﹙2﹚世界: ①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来 日益密切。 ②世界开始连为一个整体,世界的观念也从此确立起来。
A.达•伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦
人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近代复习课件(14.15课)(共31 张PPT)
当堂训练
4.新航路开辟的航行途中,能够欣赏到大西洋、 太平洋和印度洋风光的船队是( ) A.迪亚士船队 B.达•伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队
郑和下西洋 (注意比较东西方的远航) 1405-1433年间,明朝郑和七次代表政府率船队远航西洋。 西洋是指中国南海以西的地区,包括南海、印度洋一带。

西洋 印度洋
2019年柳州市中考题
• 10.右图是新航路开辟示意图。从航行路线上看,证明了“地球
是圆的”这一学说正确性的是 • A.迪亚士船队
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路
时间轴
西欧经济和 社会的发展
文艺复兴 新航路开辟
早期殖民掠夺

初中历史人教九年级上册第五单元 走向近代 西欧经济和社会的发展-PPT

初中历史人教九年级上册第五单元 走向近代  西欧经济和社会的发展-PPT

产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。
——引自教材

新的生产和经营方式——实质
马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,
成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这
种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系
和契约关系。”
——教材P61

租地农场主 雇主

租地农场 少地或无地农民 雇佣劳动力
徒没有工资,仅有维持生计的微薄报酬。
生—产—过王斯程德:主集编中《世生界产通史》
材料三 商人不仅向工人提供原料、还提供统一的生产工具,工人分成工为协完全作出卖
劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个地资点本集主中义
劳 ·动·,·中于这世是种纪形生晚成产了直期集集接,中中面手的向的工手市手工场业工工,发工场由展场。“出商雇人工现直分怎接工样支合的配作生,趋产进势”一?,步有手提工高何业了特者劳点失动去生性产了产质特对率征的生。生
农生村活家资庭料手的工钱业,农的民产家也品在庭本集手来市工是上供作出农坊售民一家部庭分自自身制消手费工的剥业,品但削。为方了式筹集:购买雇生佣产关资料系和
——《厉以宁讲欧洲经济史》
材料二 城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料产,品分散归经向营:,以面本向人市的手场工劳动
为主要的生活来源,分一散般的不手雇工佣工工人场,只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学
D. ① ② ③ ④
2、手工工场是中世纪晚期在西欧出现的一种工业生产组织,以下表述符合
其特点的是( ) A.手工工场只出现在城市
D
B.生产效率和生产规模都比不上手工作坊
C.全家在一起共同生产,没有明显的分工,工作场地也很小

部编人教版九年级上册历史教学课件 第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展

部编人教版九年级上册历史教学课件 第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展
为什么威尼斯等地中海沿岸的一些城市最早产生资本主义萌 芽?它们与旧封建庄园经济有什么不同?
一、新的生产和经营方式 1.资本主义性质的租地农场的两个突出的特征:为 市场 而 生产,以及一定规模的 雇佣 劳动经营。 2. 土地 关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业 组织逐渐 资本主义化 ,开始改变中世纪欧洲社会的整体面 貌。
城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,取得了特 殊的法律地位,受到王室、教会的“特许状”和城市法的保护。发家的商人巨贾 又将大量的商业利润投入乡村,置办田产,采用新的生来越多的地区,劳役被固定在一个特定的范围。
新的 生产 和经
农业
一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者购买其他佃农的地产等方式将土 地集中起来,建立租地农场。租地农场有两个突出的特征:为市场而生产,以及一 定规模的雇佣劳动经营

一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是
二、富裕农民和市民阶级 3.富裕 农民 、骑士、 乡绅 通过各种手段不断集中 土地,并逐渐建立起自己的新型地产,成为农村中富有生气的 阶级力量,也是现代农业的最早发起人。 4.判断:13、14世纪,城市中的手工业者、商人成为城市居民, 受到王室、教会的“特许状”和城市法的保护。 ( √)
背景
11世纪以后,欧洲各地纷纷开展垦殖运动,并仿效自治城市,成为具有独立司法和 行政自治权的地区
方式 手工业 为适应市场而劳动。13世纪,分工细化,小型手工作坊得到发展。手工工场有集
中和分散的形式,雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率
影响
土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业组织逐渐资本主义化,开始 改变了中世纪欧洲社会的整体面貌

2019秋人教部编版九年级历史上册课件:第5单元 第15课 探寻新航路 (共44张PPT)

2019秋人教部编版九年级历史上册课件:第5单元 第15课 探寻新航路 (共44张PPT)
A.文艺复兴的原因 B.新航路开辟的条件 C.明治维新的过程 D.法国大革命的影响
( A )8.1992 年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇
500 年”为主题举办纪念活动,以纪念
A.哥伦布到达美洲
B.达·伽马到达亚洲
C.迪亚士到达非洲
D.麦哲伦船队环球航行
( D )9.某同学在复习新航路的开辟时,列出了以下几条主要 航线,其中与麦哲伦的航海船队有关的是 A.葡萄牙—大西洋―好望角—印度洋—印度西南海岸 B.西班牙—大西洋—古巴、海地等地 C.葡萄牙—大西洋—非洲最南端 D.西班牙—大西洋—太平洋—印度洋—大西洋
济条件
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
( D )5.14—16 世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定 人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻 找出路”分别是指 A.光荣革命和雾月政变 B.文艺复兴和雾月政变 C.光荣革命和新航路开辟 D.文艺复兴和新航路开辟
( D )6.14—16 世纪,世界发生剧变,西欧进入了“人被发
第五单元 走向近代
第15课 探寻新航路
目录导航
01 目 标 导 航 02 知 识 要 点 03 探 究 指 导 04 历 史 图 片 05 解 题 技 巧 06 过 关 训 练 07 合 作 探 究
目标导航
课程标准
考纲要求
通过哥伦布发现美洲、麦哲 哥伦布发现美洲,
伦环球航行,初步理解新航 新航路开辟对世界
历史图片
解题技巧
★有历史学家认为:“当今世界实质上是欧洲的扩张和全球
霸权的产物,也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。”
你知道“欧洲的扩张”开始于( B )
A.文艺复兴

部编(2018)人教版九年级历史上册 第五单元 第14课 文艺复兴 (共28张PPT)

部编(2018)人教版九年级历史上册 第五单元  第14课 文艺复兴 (共28张PPT)

影 响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本
中世纪时期的圣母 冷漠,缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
材料一 : (二)议一议:文艺复兴兴起的原因。 中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧 洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体 制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮 脏的,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外 没有任何意义。 在中世纪,艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有 资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形 象,也是以低贱的、肮脏的形象出现。
思 想:
教会和神学禁锢了人们的思想
材料二: 14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工 商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主 义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世 界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入 天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中 心而不是以神为中心的生活哲学;
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 伟大的艺术家。 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
达·芬奇 莎士比亚
意大利 英国
文学巨匠。
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习,博览群书, 终成一位多才多艺,学识渊博的学 者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政 官之一,因抵制教皇插手内政,遭 到教皇迫害,被判终身流放,流落 意大利各地近20年,《神曲》即为 流放时所作。
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含 义,完全跟了你的情绪 而转移。你悲哀吗?这 微笑就变成感伤的,和 你一起悲哀了。你快乐 了吗?她的口角似乎在 牵动,笑容在扩大,她 面前的世界好像与你的 同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术 名作二十讲》

部编九年级历史上册第五、六、七单元复习课件(共31页)

部编九年级历史上册第五、六、七单元复习课件(共31页)
47.战胜荷兰和法国,夺取了殖民地,自诩“日不落帝国” : 英国 48. 以贩卖黑奴为中心,航程的路线呈三角形: 三角贸易
第六单元
1.确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则:
《大宪章》
2.13世纪末,英格兰基本确立议会制度,掌握税收权的是:
议会
3.17世纪初,统治英国的王朝是: 斯图亚特王朝
4.狂热地推崇“君权神授”理论,不经议会批准,强行征税 詹姆士一世
35.第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确: 麦哲伦船队 36. 15到16世纪先后探寻新航路的四位航海家: 迪亚士、哥伦布、达· 伽马、麦哲
37. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主 义的产生和发展 新航路的开辟 38.使欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系,往 来日益密切: 新航路的开辟
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾: 荷兰
47.战胜荷兰和法国,夺取了殖民地,自诩“日不落帝国” : 英国 48. 以贩卖黑奴为中心,航程的路线呈三角形: 三角贸易
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾: 荷兰
10.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础的运动: 文艺复兴 11.为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础:
新航路的开辟
12.反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动: 文艺复兴
13. 文艺复兴运动的实质:反对教会“神权至上”和提倡人 文主义的新文化运动
14.文艺复兴运动的核心思想: 人文主义 15.推动了欧洲文化思想领域的繁荣的运动:
文艺复兴
16.文艺复兴运动的发源地是: 意大利
17. 文艺复兴的先驱是: 但丁

人教部编版历史九上第五单元第15课 探寻新航路(共28张PPT)

人教部编版历史九上第五单元第15课  探寻新航路(共28张PPT)

二、探寻新航路的有利条件
1、地理知识:随着欧洲地理学发展,入们逐渐相信地 球是圆的——地圆学说(客观条件)
欧洲
亚洲
非洲
15世纪初,古希 腊天文学家、地 理学家托勒密的 《地理学指南》 书被翻译成拉丁 文,地圆学说逐 渐流行。
二、探寻新航路的有利条件
2、 航海技术:13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技 术; (客观条件)
三、探寻新航路的典型人物和事件
4、麦哲伦船队(葡萄牙):(1519—1522年)—西班牙王室支 持—穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲—环球航行
5 1艘船265 18名船员 名船员
西班牙 塞维利亚 麦哲伦
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧 洲人,他的船队第一次完成了环球 航行,证明了地圆学说的正确。
圣玛丽亚号
哥伦布一行乘小艇上岸后,即 举行了占有仪式,宣布以国王 和女王的名义占有该岛,并让 随行人员做了公证和记录。
哥伦布等人完全以为到了亚洲 的东部边缘,他所称的泛印度 或大印度,便把这一带称为西 印度群岛,把当地居民称为 “印第安人”,即印度人。 哥伦布在岛上考察。交易、休 整了两天,然后启航去寻找" 黄金和宝石","寻找日本岛。 "等在这里既没有发现黄金珠 宝,也没有找到它是文明、富 庶的日本、中国、印度的迹象。
罗盘针
二、探寻新航路的有利条件
3、造船技术:欧洲的造船技术取得重大突破。船的规 模变得更大,速度更快,操纵更加灵便(客观条件)
●载重量增大四倍,达到600~ 800吨 ● 13世纪已在船尾安装了舵。 ●单桅帆船发展为多桅大船, 在主桅上挂上更多的帆,适应 不同的风向及海流。 ●海上武器和战术的进步,从 甲板上短兵相接过渡到用大炮 轰击敌舰。

人教部编版历史九年级上册第五单元第15课 探寻新航路课件(25张PPT)

人教部编版历史九年级上册第五单元第15课 探寻新航路课件(25张PPT)
“国王与王后二位决意派臣,克里斯托瓦尔•哥伦布前 往印度各地,拜谒该地诸君王,了解风土并使其人民 皈依吾神圣宗教……”1492年11月1日,哥伦布船队 在古巴海岸登录时曾向土著居民明确表示:“远征司 令来此目的乃寻找黄金。”
——《哥伦布航海日记》,孙家堃译
问题探究一:哥伦布探寻到东方的航路的原因有哪些?
哥伦布 意大利 西欧-大西洋-美洲 西王室
达伽马 葡萄牙 西欧-印度洋-印度 葡王室
麦哲伦 葡萄牙 证明环了球地航圆行学说的正确西性王室
历史解释:结合所学知识,为“新航路开辟”下一个定义
请你从新航路开辟的时间、人物、目的、路线等角度,为 “新航路开辟”下一个定义。
15-17世纪由于传统商路受阻,西欧国家为了 开拓市场积极探寻通往印度和 美洲 等的新的 航路,这些航路被称为“新航路”,这些航海 家的探险活动被称为“新航路开辟”,又称为 “地理大发现”。
材料4:正是欧洲经历了从美洲大量涌 入的金银所带来的巨大的经济刺激…… 欧洲也因众多海外事业而变得更加富 有……从而促进其资本主义的发展。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料3:财富流西葡 对欧洲:
1)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。 2)促进了资本主义的发展。
材料6:新航路开辟前,人类 文明尚未超过地域发展,不同 地区文明之前交流很少,相互 影响,新航路开辟打破了欧洲 与世界其他地区的隔绝状态。
唯物史观:尝试从不同角度评价历史人物
美洲多地庆祝哥伦布日
美洲人纪念他
反对哥伦布日的新闻屡见不鲜
美洲原住民憎恨他
三、影响深远•评价
合作探究五:如何评价新航路的开辟 文明之路vs野蛮之路
要求:请结合材料和教材,小组为单位讨论,并分享小组讨论成果。

人教(部编版)九年级历史(上)西欧经济和社会的发展PPT优秀课件

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(名校课堂)人教(部编版)九年级 历史( 上)西 欧经济 和社会 的发展P PT-优 秀课件 【标准 版本】
行会章程:在中世纪城市中,商人和手工业者为了共同维护自己的利益, 建立了行会,每一行会由同一行业的商人和手工业者组成。行会章程由会 员大会制定和通过,对行会组织和制度作详细规定,支配着城市基本群众 的生产和生活,行会代表是市议会不可缺的组成部分,因而行会章程实际 具有法律效力,成为城市法的重要渊源。 习惯和判例:由于市议会指制定的法律不完善,市民在长期生活中形成的 各种习惯和城市法院的判例在城市法中占重要地位。
货币地租是封建地租的形式之一。封建土 所有者凭借土地所有权,强迫租地农民交 的、以货币形态体现的农民的剩余劳动。 货币地租形式下,农民能够自由支配自己 家人的劳动时间,自由地决定种植作物的 种,自由地调整自家生产中农业与各种家
地所有者享有。农忙季节还要延长服役时间。此外, 劳动者还要用自己的牲畜和车具为土地所有者运输 粮草,以及从事打柴、伐木、放牧、筑路、修建房
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租地农场新的经营方式: 雇佣少地或无地的农民耕种;产品推向市场。 影响: 租地农场有了雇主、雇工的不同,便产生了资 本主义萌芽性质的剥削关系。
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第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展
一 、新的生产和经营方式的出现 1、出现背景 农业技术的改进

三圃制是一种典型的西方农庄的轮耕制度亦 称"三田制"、"三区轮作制"。中世纪欧洲国 家盛行的一种谷物种植制度。

部编人教版历史九年级上册第五单元步入近代第16课 早期殖民掠夺课件(29张)

部编人教版历史九年级上册第五单元步入近代第16课 早期殖民掠夺课件(29张)

从非洲贩运到 美洲的的黑奴
贩奴 贸易
悲惨的行进
奴 隶 在 种 植 园 中
奴 隶 们 在 忙 于 蔗 糖 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 贫穷
探究:三角贸易
3、 “三角贸易”的影响:
对非洲: 灾难:使非洲丧失了近亿的精壮劳动 力 ,造成了非洲长期的贫穷与落后。
对欧洲: 巨额利润转为资本,加速了原始资本 积累,推动了工业革命,促进了欧洲 资本主义的发展。
2、英国的殖民掠夺
(1)17世纪,英国在北美建立殖民 地,建立大种植园。
(2)贩卖黑奴的“三角贸易”。
1600年英国建立东印度公司,开始对印度的殖 民侵略活动。
一艘英国贩奴船上的黑奴
探究:三角贸易
1、“三角贸易”原因:
(1)西班牙殖 民者屠杀印第安 人,使美洲劳动 力极度匮乏。 (2)为了获取 更大的利润。
一个黑奴在非洲约值70~100法郎,贩过重洋可卖 到1000~2000法郎,利润率高达1000~3000%。 殖民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡,其中有一段 海岸就称为“奴隶海岸”。在这里,6.25平方米的囚 室里往往要关押15~20名奴隶,一个强壮的奴隶只能 换一桶酒,而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都 关在底舱里,在大西洋上航行两三个月,凡有重病的 往海里一扔了事,奴隶的死亡率高达30%~50%。罪 恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力 , 相当于1800年非洲人口的总和,使非洲成了一个“黑 暗的大陆”。
侵略特点: 凭“无敌舰队” 建在美洲殖民地, 掠夺金银,开发 种植园,强迫黑 奴劳作。
葡萄牙的殖民重点:
亚非拉
侵略特点: 建殖民据点 与商站,垄 断商路,劫 掠式贸易。
联系所学知识,想想葡萄牙和西班牙为什么会成 为殖民扩张的急先锋?
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但丁简介
1 • 但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。青 少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才 多艺,学识渊博的学者、诗人。 • 他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插 手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落 意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。
中世纪时期的圣母 冷漠,缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
一、文艺复兴
2.比较一下不同时期的圣母画像,我们可 以看出文艺复兴的核心内容是什么?在当 时起到什么作用? ①核心内容:反对教会“神权至上”和提 倡人文主义。
一、文艺复兴
2.比较一下不同时期的圣母画像,我们可 以看出文艺复兴的核心内容是什么?在当 时起到什么作用? ②作用:促进了人们思想的大解放。文艺 复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方 式,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
一、文艺复兴
1.结合教材和前面三则材料,探究文艺复 兴的背景。
A B C经济Fra bibliotek阶级思想
D
E
文化
现实
14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威 尼斯等地,工商业已经有了一定的发展, 一些城市出现了资本主义萌芽。 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精 神世界的控制,要求建立一种以人为中心 而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡 发扬人的个性,追求享受现世生活。 这种被称为人文主义的思潮逐渐流行, 文艺复兴运动兴起。
材料一:在城市中,手工业者和商人享有新的 契约关系赋予的权利。 材料二:13、14世纪,英、法等国的市民阶层 作为第三等级,出席国王召集的会议,不断提 出自己的政治主张。
二、
富裕农民和市民阶级
2.材料一中,手工业者和商人有了一个新 的身份叫什么?他们的法律地位受到什么 的保护? 手工业者和商人有了一个新的身份是 城市居民。他们的法律地位受到王室、教 会的特许状和城市保护法的保护。
中世纪印刷工场
一、新的生产和经营方式
4.为了缴纳封建赋税,农民在家里用自己 的生产工具为商人从事手工生产。这反映 出当时农村手工工场呈现一种什么状态? 后来又有什么变化? 这反映出当时农村手工工场呈现分散 的手工工场。后来,逐渐转向集中的手工 工场。
农村的变化
有的富裕农民原先是某庄园的庄头,负责 替领主管理庄园生产和其他事务。他们有较强 的管理能力,有丰富的农业生产经验。 由于农业发展、货币地租取代劳役地租, 农民向领主缴纳货币的现象越来越普遍。 农民的生产积极性提高,在财富普遍积累 的基础上,一批富裕农民脱颖而出。他们是土 地市场的重要参与者,在法兰西,他们占有的 土地达到总面积的1/5,有的地区甚至达到1/3。
二、
富裕农民和市民阶级
3.材料二反映了什么问题? 反映了市民阶层政治地位的提高、政 治权利的扩大。伴随着市民阶级在政治、 经济生活方面地位的提高,一种新的世俗 生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺 复兴和宗教改革运动奠定了基础。
第五单元 封建时代的亚洲国家
第14课 文艺复兴运动
14—16世纪意大利
二、
富裕农民和市民阶级
1.结合前面的材料,谈谈 材料反映了农村的什么变 化。 反映了农村社会结构 的变化。这些富裕的农民 成为农村中富有生气的阶 级力量,也是现代农业的 最早发起人。
中世纪农民在耕种
二、
富裕农民和市民阶级
1.结合前面的材料,谈谈材料反映了农村 的什么变化。
反映了农村社会结构的变化。这些富 裕的农民成为农村中富有生气的阶级力量, 也是现代农业的最早发起人。
一、新的生产和经营方式
1.11世纪以后,农奴和领主之间的关系发 生了怎样的变化?
农奴对领主的人身依附关系越来越弱, 农奴的人身自由大大增强。
“租地农场主成了这种农业工人的实际 指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者, 而土地所有者现在只和这种资本主义租地农 场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系 和契约关系。” ——马克思
文艺复兴是一个需要巨人而且产生 了巨人的时代。 ——恩格斯
但丁
比特拉克
薄伽丘
达· 芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
中世纪的最后一位诗人,同时又是 新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯评但丁
人生本来不是为了像野兽一般活着, 而是为了追求美德和知识……克服惰性, 因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不 会成名的…… ——但丁《神曲》
西欧封建社会
封君封臣
庄园经济
等级制度
政治表现
经济剥削
经济基础
第五单元 封建时代的亚洲国家
第13课 西欧经济和社会的发展
11世纪后农奴与领主的关系
农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为 领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的 自由支配。 农奴也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄 园、摆脱领主人身束缚的机会。
材料一 :中世纪(约395—1500年),在 这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停 滞状态,在中世纪政教合一的体制下人性 受到极大的压抑。教会极端蔑视人性,认 为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱的。 人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没 有任何意义。在中世纪,艺术是被用来歌 颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即 使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象, 也是以低贱的、肮脏的形象出现。
一、新的生产和经营方式
2.阅读下面的材料,谈谈你是如何理解马 克思说的这段话的。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情 况。租地农场主就是后来的农业资本家。 他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣, 剥削与被剥削的关系。
一、新的生产和经营方式
3.中世纪晚期,手工业的发展有什么变化? 一方面手工业者逐渐脱离农业,另一 方面他们不再仅仅为自己生活而生产,更 多是为了适应市场而劳动。手工业者开办 作坊,家人、帮工和学徒一起生产,规模 比较小。
材料二:在基督教时代,古希腊、古罗马 文化的传统更多地保留在意大利。一些意 大利学者开始研究本土上的古代罗马的建 筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城 市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化 上的联系。因此意大利人更容易接触古希 腊手稿和艺术古迹。
材料三:从14世纪中叶起,欧洲经历了一 场前所未有的致命瘟疫,它被称为黑死病 (即鼠疫)。 据估计整个欧洲的死亡人 数约2500万人(1347—1351年间),占当 时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们 带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不 能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重 视人自己的价值 。
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