部编人教版九年级上册 历史全册课件【部编教材】
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部编人教版九年级上册历史《第18课 美国的独立》讲解教学课件
结合华盛顿的主要事迹, 谈谈你对华盛顿的认识?
1787年美国宪法
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
总统
行政权
国会 立法权
宣布立法不合宪法 最高法院
司法权
任命司法官员需国会确认
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
• 内容: • ① 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院
及其相关机构各司其职,相互制衡。 • ②联邦政府与地方政府分享权力 • ③总统和议员由选举产生。
共同的文化
American nation
美利坚民族
部编人教版九年级上册历史讲北解教美学洲课件
木材、造船、冶铁
资本主义工商业发达
小麦
农业发达,盛产粮食
烟草、蓝靛
大量出产经济作物
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
1765年《印花税 法》:北美殖民地 一切印刷品,如报 纸、书刊、合同、 执照等必须加贴印 花税票
• 局限性:
• 天赋人权不包括黑人和印第安人。
部编人教版九年级上册美历史国讲解为教学什课么件 能够取得独立战争的胜利?
材料三: 美国独立战争期间英美力量对比
材料四:一旦军事行动开
始充分进行,法国对革命
国别
英国
美国
者的援助证明是决定性的
◆人民的英勇抗击
因素。 ……法国海军和一
经济 老牌◆殖法民国国等家 国的年帮轻助国家
独立战争期间,大陆会议于 通过了
《邦联条例》 邦联制
各州各行其是 中央政府软弱无力
材料六:各州之间互设关卡, 造成商品流通不畅;各地 经常发生骚乱,社会动荡 加剧;……经济的发展受 到严重影响。
──人教版高中历史 必修一P40
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
1787年美国宪法
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
总统
行政权
国会 立法权
宣布立法不合宪法 最高法院
司法权
任命司法官员需国会确认
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
• 内容: • ① 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院
及其相关机构各司其职,相互制衡。 • ②联邦政府与地方政府分享权力 • ③总统和议员由选举产生。
共同的文化
American nation
美利坚民族
部编人教版九年级上册历史讲北解教美学洲课件
木材、造船、冶铁
资本主义工商业发达
小麦
农业发达,盛产粮食
烟草、蓝靛
大量出产经济作物
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
1765年《印花税 法》:北美殖民地 一切印刷品,如报 纸、书刊、合同、 执照等必须加贴印 花税票
• 局限性:
• 天赋人权不包括黑人和印第安人。
部编人教版九年级上册美历史国讲解为教学什课么件 能够取得独立战争的胜利?
材料三: 美国独立战争期间英美力量对比
材料四:一旦军事行动开
始充分进行,法国对革命
国别
英国
美国
者的援助证明是决定性的
◆人民的英勇抗击
因素。 ……法国海军和一
经济 老牌◆殖法民国国等家 国的年帮轻助国家
独立战争期间,大陆会议于 通过了
《邦联条例》 邦联制
各州各行其是 中央政府软弱无力
材料六:各州之间互设关卡, 造成商品流通不畅;各地 经常发生骚乱,社会动荡 加剧;……经济的发展受 到严重影响。
──人教版高中历史 必修一P40
部编人教版九年级上册历史讲解教学课件
人教部编版九年级历史上册优秀课件(全册,360张PPT)
(即以太阳的倒影来计时)这两种计时器,把每天分为24小时。考古学发 现古埃及人了解许多星座,如天鹅座、牧夫座、仙后座、猎户座、天蝎座、 白羊座以及昴星团等。另外,古埃及人还把黄道恒星和星座分为36组,在 历法中加入旬星,一旬为10天,这与中国农历的旬的概念类似。
•
。
医学 在制作木乃伊的过程中,初步知道了解解剖学的知识,懂得了血液
循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病。
建筑 (金字塔和狮身人面像)
古希腊历史学家希罗多德说:
埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
(二)尼罗河(自然环境)对古埃及文明的影响?
1.水源:尼罗河水量大,是埃及的唯一水源。 2.农业:尼罗河的定期泛滥为古埃及的农耕提供了肥沃的土地。 3.交通:尼罗河便于航行,为古埃及的统一提供了有力地交通条件。 4.历法:古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天文学,如制 定了太阳历。
4.价值:它是两河流域古代文明的集中体现,是流传下来的人类 历史上第一部比法典较完备的成文。
人户稀微,制作未备,何以能成此大工?”直到今天,有人仍然对
古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题?谈 谈你的理由。
修建金字塔
谢谢观看!
九年级历史上册(RJ) 教学课件
第一单元
古代亚非文明
第2课 古代两河流域
新课导入
幼发拉底河
底格里斯河
两河流域
课文讲解
1古代两河流域文明
1.为什么叫“新月沃地”?是由哪两条河流冲击成的? 从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃。是由幼发拉 底河和底格里斯河。 2.两河流域发展历程
相关成就
天文历法 在阿卡德时代,苏美尔人,制定了太阴历,以月亮的阴晴圆缺作为计时标
部编人教版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张) PPT课件 图文
金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。
法老
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件,对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
及文明 古埃及科学与文化成就
古
代 埃
金字塔:古埃及人智慧的结晶
及
法老的统治:作为全国最高统治者,集军、 政、财、神等大权于一身
随堂训练
1.尼罗河是古代埃及文明的母亲河,它的基本流向
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
新课探究
目标导 主任心 得体会 范文
下 乡 结 束 回 家,陆陆 续续有 孩子打 电话给 我。本 来以为 给个号 码只是 一种形式,我们 这 支 队 伍 只 是他们 生命中 匆匆的 过客,一 朝别离 ,也许永 远不会 再见,一 个星 期的相 处 时 光 ,也 会 在匆匆 别离中 渐渐淡 忘。不 曾想到 还能收 到那些 孩子用 熟悉的 稚气的 声 音 打 来 的 电话,早 上七点 多就有 两个孩 子打来 ,小丫头 开口就 问“老师你什么时候 再 回 来 呀 ?”我 想起 昨天下 午汇报 演出前 牵着她 说了一 些“等 你们表 演完老 师就要 走 了 ,你 以 后 要好好 学习……”之 类 的话,她 眼泪啪 嗒啪嗒 就流了 下来,表 演结 束后又 抱 着 我 哭 了 一阵,问 她怎么 了就一 直摇头 ……我 一时不 知怎么 告诉她 我应该 不会再 去 到 她 们 学 校,再给 她们上 课了。 琢磨了 半天吞 吞吐吐 地把意 思告诉 她,也不知她听 懂 了 没 有 ,只 听到她 用快乐 的声音 问“老 师你家 住在哪 里呀?你 如果 太忙的 话就等 我 去 找 你 ……”真 希 望她永 远这样 快乐,这 个瘦瘦 小小的 孩子最 让我放 心不下 ,她让我 想 起 了 十 年 前的自 己,在学 校常常 被男生 欺负到 哭,回家 爸爸妈 妈又忙着工作。但我 比 她 幸 运 得 多,至少 我从小 就懂得 靠好成 绩来获 取老师 和长辈 的偏爱 。她是 个留守 儿 童 ,听 班 里 其他同 学说,她 经常因 为不写 作业成 绩不好 被老师 批评责 骂,希 望不会
部编人教版九年级历史上册全册复习课件(35张)
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
世界三大宗教比较表
产生 时间
公元前 6世纪
公元1 世纪 公元7 世纪
发源地
古印度
巴勒斯坦 阿拉伯半 岛麦加地区
创始人
基本教义
乔达摩悉达多
耶稣 穆罕默德
倡导“众生平等” 《佛经》
信奉“救世主” 《圣经》 信仰安拉等 《古兰经》
1.根据提示填写
(1)创立基督教
耶稣
(2)创立伊斯兰教: 穆罕默德
31.1804年颁布实施,体现了自由平等和私有财产神圣 不可侵犯等原则 制定: 《拿破仑法典》
32.法国大革命爆发的导火线是:
1789年5月三级会议的召开
第一次工业革命
工业革 命开始 标志
瓦特改 良了⑵
交通运输 工具的重 大变革
完成的 标志
产生的 影响
⑴的 发明
带动工作 机,“解 放”了手
富尔顿发 明了汽船 ,⑶研制 成功火车
7.英国资产阶级革命被推上断头台的国王是: 查理一世
8.把法国大革命推向高潮的是: 罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
9.1660年,做了英国国王,复辟了君主制度的是: 查理二世
10.1688年,英国发生政变,废黜詹姆士二世,史称: 光荣革命
11.英国资产阶级革命的起止年代是: 1640年-----1688年
的发展
确立
年宫廷政变。
道路
美国独 立战争 1775
│ 1783
开 始 : 1775 年 来 克 星 顿 枪 推 翻 英 国 殖
英国殖民统治严重 资产阶级种植 《 独 立 宣 言 》 声 ; 1776 年 建 国 ; 1777 年 民 统 治 , 赢
阻碍北美经济的发 园主
2020人教版九年级历史上册(部编版)教学课件(所有课时)
第一单元 古代亚非文明
2020人教版九年级历史上册(部编 版)教学课件(所有课时)
第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国
2020人教版九年级历史上册(部编 版)教学课件(所有课时)
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第3课 古代印度
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第二单元 古代欧洲文明
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第8课 基督教的兴起与传播
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第6课 希腊罗马古典文化
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第7课 法兰克王国
2020人教版九年级历史上册(部编 版)教学课件(所有课时)目录
0002页 0072页 0141页 0206页 0261页 0308页 0329页 0383页 0427页 0472页 0529页 0548页 0550页 0606页 0694页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
部编人教版九年级上册历史第五单元课件
材料二 在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多 地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的 古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城 市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。 因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 材料三 从14世纪中叶起,欧洲经历了一场前所未有的致 命瘟疫,它被称为黑死病(即鼠疫)。 据估计整个欧 洲的死亡人数约2500万人(1347—1351年间),占当 时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌, 也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人 自己了,所以就重视人自己的价值 。
D
2.“14世纪以后,由于城市和商品货币关系的发展, 以及农奴的依附关系逐渐松弛,直至获得自由。庄 园制日趋解体。”根据这段材料,可以判断下列哪 项不是庄园衰败的原因 ( ) A.生产力水平的提高 B.商品货币关系的渗透 C.农民的起义和反抗不断 D.农奴的依附关系松弛
C
部编版九年级上册历史 精品课件
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历史九年级上册( RJ )教学课件
第五单元 步入近代
第13课 西欧经济和社会的发展
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
温故知新
封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的, 这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西 欧一切封建关系和整个封建制度的基础。
学习目标
1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以
及租地农场是如何建立的;了解手工业发展
变化以及手工工场的形成过程;
2.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义
萌芽的关系;
3.知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响。
最新人教版九年级历史上册全册课件
(1)根据材料一分析,古代埃及人为什么如此赞 美尼罗河?
(2)根据材料二分析,埃及人制定的这一历法叫 什么?
第2课 古代两河流域
古巴比伦城遗址
古代西亚的两河流域是人类最早的文 明发祥地之一。古巴比伦王国是古代两河 流域文明发展的一个高峰。有人说,《汉 谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的 宝贵文化遗产。为什么这样说呢?
意义:
金字塔是古埃及文明的象征,反映了古 埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人 智慧的结晶。
古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
称谓:
法老的统治
古埃及的国王称法老。
法老的权力: 法老作为全国最高的统治者,集军、政、
财、神等大权于一身。
王权的衰落:
随着社会矛盾的激化,王权受到多方面 的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金 字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴 历,一年354天,并设置闰月来调整阴历和阳历 之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两 河流域人发明的。
古巴比伦王国
汉谟拉比的统治: 公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比
在位时,对外采取各个击破的策略,完成 了两河流域中下游地区的统一事业,建立 了统一、强大的奴隶制国家。
目标导航
1. 了解两河流域的地理位置,以及从这里发展起 来的古代文明。
2. 知道古巴比伦王国兴起的基本情况,以及其著 名的国王汉谟拉比。(重点)
3. 掌握古巴比伦王国国王汉谟拉比的统治措施, 特别是颁布《汉谟拉比法典》的意义。(难点)
古代两河流域文明
“两河”是指西亚的_幼__发__拉__底__河___和 _底__格__里__斯__河___。
内容: 从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民
部编版九年级历史上册全册精品教学课件全套PPT【部编精品】
2020/11/24
目标导学三:法老的统治
法老,是埃及语的希伯来文音译,在古埃 及,“法老”一词本义是“ 法老大房子”, 后来用来指国王其象形文字写作,意为大房屋, 在古王国时代(约前2686—前2181 )仅指王宫, 并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩 斯三世起,开始用于国王自身,并逐渐演变成 对国王的一种尊称。
2020/11/24
(二)古埃及文明的巨大成就
埃及的数学发展
古代埃及的农业生产需要促进了数学的诞 生。数学用于指定历法和测量面积。
2020/11/24
2020/11/24
使用数学分配物资
2020/11/24
埃及人发明了分数
木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识,从而促进 了医学的发展。
2020/11/24
由于这样的自然条件,该地区农业生产在洪水 泛滥季节需要排涝,其他季节则又依赖人工灌溉, 这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。 这种巨大的水利工程,绝非一家一户所能完成,它 需要较大范围内人们的集体协作。这样,人们的相 互往来和联系变得越来越密切,从而推动了两河流 域国家的形成。
古埃及太阳历
元旦是依据什么历法确立的新年,这种历 法是依据什么制定的?
现行历法是公历, 它是以太阳运行周期作 为制定依据的,早在几 千年前的埃及已出现。 全世界通用的是公历, 中国仍然同时使用农历。
2020/11/24
象形文字—英文字母对照表
2020/11/24
目标导学二:金字塔
埃及金字塔ห้องสมุดไป่ตู้
2020/11/24
2020/11/24
古代两河流域分为南北两大部分,北部被
称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼
目标导学三:法老的统治
法老,是埃及语的希伯来文音译,在古埃 及,“法老”一词本义是“ 法老大房子”, 后来用来指国王其象形文字写作,意为大房屋, 在古王国时代(约前2686—前2181 )仅指王宫, 并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩 斯三世起,开始用于国王自身,并逐渐演变成 对国王的一种尊称。
2020/11/24
(二)古埃及文明的巨大成就
埃及的数学发展
古代埃及的农业生产需要促进了数学的诞 生。数学用于指定历法和测量面积。
2020/11/24
2020/11/24
使用数学分配物资
2020/11/24
埃及人发明了分数
木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识,从而促进 了医学的发展。
2020/11/24
由于这样的自然条件,该地区农业生产在洪水 泛滥季节需要排涝,其他季节则又依赖人工灌溉, 这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。 这种巨大的水利工程,绝非一家一户所能完成,它 需要较大范围内人们的集体协作。这样,人们的相 互往来和联系变得越来越密切,从而推动了两河流 域国家的形成。
古埃及太阳历
元旦是依据什么历法确立的新年,这种历 法是依据什么制定的?
现行历法是公历, 它是以太阳运行周期作 为制定依据的,早在几 千年前的埃及已出现。 全世界通用的是公历, 中国仍然同时使用农历。
2020/11/24
象形文字—英文字母对照表
2020/11/24
目标导学二:金字塔
埃及金字塔ห้องสมุดไป่ตู้
2020/11/24
2020/11/24
古代两河流域分为南北两大部分,北部被
称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼
部编教材人教版九年级上册第16课早期殖民掠夺(共27张PPT)精品课件课件PPT
探究二 英国的殖民扩张 1.英国是怎样成为海上霸主的呢?
1588年,英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战,西班 牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海 外扩张殖民地。
2.叙述罪恶的“三角贸易” 的原因、过程及影响。
①原因:新航路开辟以后,欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民 掠夺;美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减,无法为种植园 提供大量的劳动力(根本原因);欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人 到美洲有利可图(直接原因)。 ②过程:欧洲——非洲——美洲——欧洲。 ③影响:使非洲丧失了近亿的精壮劳力;给欧洲带来巨额利润, 促进了当地资本主义的发展。黑人奴隶为美洲的开发作出了巨 大贡献。
请据课文完善三角贸易示意图
欧洲
美洲
大 西 洋
非洲
三角贸易路线图
欧洲
美洲
大 西 洋
非洲
欧洲——非洲——美洲——欧洲
探究三
荷、法、英殖民争霸
1.“海上马车夫”指的是哪个国家?为什么会这样称呼它?它侵占 了哪些殖民地? ①荷兰。 ②因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。 ③17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取 了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立 了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 2.17世纪下半叶,法国侵占了哪些殖民地? 法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
合作探究
探究一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 最早进行殖民的国家是哪些?为什么呢? 它们分别侵占了哪些殖民地?
①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。②新航 路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙:在 亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站, 如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制 了从印度洋到太平洋的海上通道。西班牙:在美洲 建立起一个殖民大帝国。
部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第19课法国大革命和拿破仑帝国
继续努力
再见
法国革命发展过于迅速,法王路易十六及 王后玛丽的殒命极大震撼了欧洲各国王室;
法国王室是天主教廷的最大支持者,法国 王室的遇难极大震撼了天主教世界;
法国革命前国力处于下滑状态,革命后法 国的力量迅速强大起来,引起各国的警觉
1. 法国大革命爆发的根本原因是( )
A.等级制度下阶级对立十分严重
B.三级会议的召开
导火线 1789年5月三级会议的召开
法 开始
1789年7月14日攻占巴士底狱
国 文件
1789年8月《人权宣言》
大 制宪 曲折
1791年制定宪法 1792年9月20日瓦尔密之战
革 建国
1792年法兰西第一共和国
命 处死国王 1793年国王路易十六送上断头台
革命高潮 罗伯斯庇尔掌握政权
革命结束 1794年7月罗伯斯庇尔送上断头台
拿破仑—— “荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
1799年11月9日,拿破仑发动“雾月政变”,夺 取政权。1804年,拿破仑加冕称帝,建立资产阶级 军事独裁的法兰西帝国,史称“法兰西第一帝国”。
1791年 制宪会议制定了宪法
1792年 9月22日法兰西第一共和国
1793年 1月21日路易十六送上断头台
1794年 7月罗伯斯庇尔被送上断头台(法国大革命结束)
1799年 11月,拿破仑发动政变
1804年 拿破仑称帝“法兰西第一帝国”
2.讨论:为什么欧洲的国王们害怕法国 大革命?
答:法国革命的对象是王权及贵族封建制度, 关系到欧洲各民族王国王室及贵族核心利益;
⑨结束: 1794年7月,
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第3课 古代印度
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第二单元 古代欧洲文明
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第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
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最新人教版九年级历史上册典
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第四单元 封建时代的亚洲国家
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第8课 基督教的兴起与传播
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第9课 西欧庄园
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第10课 中世纪城市和大学的兴 起
第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国
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第12课 古代日本
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第13课 阿拉伯帝国
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第五单元 步入近代
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0002页 0047页 0133页 0207页 0253页 0305页 0347页 0393页 0452页 0530页 0569页 0614页 0633页 0635页 0692页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
2020人教版九年级历史上册(部编版)电子课本课件【全册】
2020人教版九年级历史上册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0074页 0162页 0227页 0260页 0284页 0306页 0331页 0351页 0427页 0446页 0499页 0541页 0594页 0682页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
2020人教版九年级历史上册(部编 版)电子课本课件【全册】
第3课 古代印度
2020人教版九 古代欧洲文明
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第6课 希腊罗马古典文化
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第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国
0002页 0074页 0162页 0227页 0260页 0284页 0306页 0331页 0351页 0427页 0446页 0499页 0541页 0594页 0682页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
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第3课 古代印度
2020人教版九 古代欧洲文明
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第6课 希腊罗马古典文化
2020人教版九年级历史上册(部编 版)电子课本课件【全册】
第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国
部编人教版九年级历史上册第1课《古代埃及》课件 (共57张PPT)
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
每块2.5吨
1.外来客所建。
狮身人面像的面部参照哈佛 拉,身体为狮子,高22米, 长57米,雕像的一个耳朵就 有2米高。整个雕像除狮爪 外,全部由一块天然岩石雕 成。至今已有4500多年历史。
希腊人称它为“斯芬克斯”
一、古埃及文明的地理位置:
古巴比伦 古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点?
非洲
尼罗河流域—古埃及
亚洲
两河流域—古巴比伦
亚洲
印度河流域—古印度 亚洲 黄河流域—古中国
四大文明古国都源于北纬30度左 右的大河流域。这些大河流域气候湿 润,光热充足,地势平坦,土地肥沃, 水源充足,交通便利,为文明起源提 供了物质基础,从而形成了各自的文 明。
同学们,你们对于金字塔的建造 有何看法?
金字塔是埃及国王劳役劳 动人民的历史见证,更是埃及 人民智慧和力量创造的一大世 界奇迹。
2. 象形文字:
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字, 你 并有一定的读音。
①形成时间: 公元前3000年前后。 认 识 ②特点:与事物形状相似,有读音。 它 吗 ? 真正的文字就是从象形文字发展起来。 ③意义: 走 日 哭
表现: 金字塔
四、古埃及的文明:
1.金字塔:
古埃及人相信“灵魂不死”,修筑豪华的陵墓,以备在冥世 间继续生活,同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神权和 世俗专制统治的权力。
共发现金字塔 约80座,最大 的是开罗郊区 吉萨的三座金 字塔—孟考拉 金字塔,胡夫 金字塔,考夫 拉金字塔。
胡夫金字塔
二、古埃及文明的产生与发展
★ 产生: ★ 统一: ★ 强盛:
每块2.5吨
1.外来客所建。
狮身人面像的面部参照哈佛 拉,身体为狮子,高22米, 长57米,雕像的一个耳朵就 有2米高。整个雕像除狮爪 外,全部由一块天然岩石雕 成。至今已有4500多年历史。
希腊人称它为“斯芬克斯”
一、古埃及文明的地理位置:
古巴比伦 古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点?
非洲
尼罗河流域—古埃及
亚洲
两河流域—古巴比伦
亚洲
印度河流域—古印度 亚洲 黄河流域—古中国
四大文明古国都源于北纬30度左 右的大河流域。这些大河流域气候湿 润,光热充足,地势平坦,土地肥沃, 水源充足,交通便利,为文明起源提 供了物质基础,从而形成了各自的文 明。
同学们,你们对于金字塔的建造 有何看法?
金字塔是埃及国王劳役劳 动人民的历史见证,更是埃及 人民智慧和力量创造的一大世 界奇迹。
2. 象形文字:
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字, 你 并有一定的读音。
①形成时间: 公元前3000年前后。 认 识 ②特点:与事物形状相似,有读音。 它 吗 ? 真正的文字就是从象形文字发展起来。 ③意义: 走 日 哭
表现: 金字塔
四、古埃及的文明:
1.金字塔:
古埃及人相信“灵魂不死”,修筑豪华的陵墓,以备在冥世 间继续生活,同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神权和 世俗专制统治的权力。
共发现金字塔 约80座,最大 的是开罗郊区 吉萨的三座金 字塔—孟考拉 金字塔,胡夫 金字塔,考夫 拉金字塔。
胡夫金字塔
二、古埃及文明的产生与发展
★ 产生: ★ 统一: ★ 强盛:
部编人教九年级上册历史课件第4课希腊城邦和亚历山大帝国 (共19张PPT)
古代希腊是西方文明之源,而希腊文明又渊源于爱琴文明,所以说爱琴 文明是欧洲最早的文明,是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百 年,到公元前8世纪,古希腊开始出现奴隶制城邦。
古希腊城邦 ①特点: 小国寡民。 ②代表: 雅典、斯巴达。
城 邦 地理位置 经 济
特点
性质
斯巴达 南部、内 陆国家
雅典 近海国家
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权: 全体成年男性公民普遍参与国家政治。 • ② 抽签选举,轮流执政。 • ③法律之上。 • ④公民享有津贴制度。
在雅典,占人口大多数的奴 隶被排斥在民主政治之外,外邦 人和妇女也没有公民权。在公民 中,经常参加公民大会的只是公 民中的少数人。雅典民主政治本 质上仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
①背景:马其顿的强大。 ②时间:公元前334—前324年。 ③过程:击败波斯大军→攻占地中海东岸→埃及→灭波斯。 ④结果: 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大(公元前336—前323年),马其顿国 王,腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里 斯多德作他的家庭教师,自幼受希腊文化的影响, 特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战, 挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊 联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身 份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把 世界当做自己的家乡”。
伊苏斯之战,亚历山大大 败大流士三世
亚历山大帝国版图
有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义。”对 此,你如何看待?
①消极影响: 给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无 数财富。
古希腊城邦 ①特点: 小国寡民。 ②代表: 雅典、斯巴达。
城 邦 地理位置 经 济
特点
性质
斯巴达 南部、内 陆国家
雅典 近海国家
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权: 全体成年男性公民普遍参与国家政治。 • ② 抽签选举,轮流执政。 • ③法律之上。 • ④公民享有津贴制度。
在雅典,占人口大多数的奴 隶被排斥在民主政治之外,外邦 人和妇女也没有公民权。在公民 中,经常参加公民大会的只是公 民中的少数人。雅典民主政治本 质上仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
①背景:马其顿的强大。 ②时间:公元前334—前324年。 ③过程:击败波斯大军→攻占地中海东岸→埃及→灭波斯。 ④结果: 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大(公元前336—前323年),马其顿国 王,腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里 斯多德作他的家庭教师,自幼受希腊文化的影响, 特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战, 挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊 联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身 份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把 世界当做自己的家乡”。
伊苏斯之战,亚历山大大 败大流士三世
亚历山大帝国版图
有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义。”对 此,你如何看待?
①消极影响: 给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无 数财富。
人教部编版九年级上册历史全册教材分析【课件】(共40张PPT)
人类大体经历了原始社会, 奴隶社会、封建社会。
对比不同的文明类型。
东西方古代文明创造的物质、 精神财富。
01
古代亚非文明
近五年中考分析
2015 2016 2017 2018 2019
考点 无 无 无 无 以“河·和·合”为题写一篇150字左右的小短文。
分值 2
NO.1 古代埃及
知道金字塔,初步了解古埃及文明。
结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的; 3 马克思主义诞生的标志。
工业革命后欧洲经济的特点
1
NO.20 第一次工业革命 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时 代来临的历史意义。 开始于英国的原因: 1.英国君主立宪制建立后,政局稳定,政府以行政手段推动了资本主义经济的发展。 2.英国的殖民扩张,既促进了原始积累,也占据了广阔的市场。 影响: 1.极大地提高了社会生产力,给完成工业革命的国家带来了极大的繁荣。 2.使生产的组织与管理方式发生变革,大工厂取代手工工场,现代工厂制度确立。 3.带来社会结构的变化,工人阶级得到发展壮大,城市化进程开始。 4.完成工业革命的国家依靠其工业发展的优势,一方面促进资本主义世界市场初步形 成;另一方面也形成了不合理的分工格局。
矛盾激化的表现:1628年的《权利请愿书》与议会
2.开始:1640年查理一世挑起内战 的解散
3.结果:①议会军队打败王党军队,查理一世被推上断头台,革命废除了君主制英国成为共和国;
②共和国权力被克伦威尔独揽,革命并没有终结个人专权的统治。
王朝复辟:进步性(结束了克氏的专权,限制了国王的权力)偶然性(詹姆士二世)
英国的殖民扩张(17世纪开始) 英、荷、法的殖民扩张(17世纪开始)
人教版(部编)九年级历史上册课件第2课古代两河流域(共23张PPT)
代 两
古巴比伦王国
统治
河
流
域
内容
《汉谟拉比法典》
意义
前3500年 前2400年 汉谟拉比 君主专制
• 1.孕育了古代西亚文明的大河是( D )
• A.印度河 B.黄河
• C.尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河
• 2.战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点,
伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之
一。两河流域奴隶制小国最早产生于( A )
一、古代两河流域文明
1.地理位置: 西亚
2.“两河”:幼发拉底河、底格里斯河
3.文明: 前3500年
(两河流域)
4.初步统一: 前2400年
二、古巴比伦王国
1、最强盛: (1)、时间:前18世纪
(2)、人物:汉谟拉比 2、策略: 各个击破 3、社会制度: 奴隶制 4、政治制度: 君主专制中央集权 5、灭亡: 前16世纪初,被外族灭亡。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/ 8/1120 21/8/1 12021/8 /11202 1/8/11 8/11/20 21
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
法官判决—— 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理
法典内容
奴隶主可以任意买卖、
两个人争吵着走进法庭:赠送、抵押奴隶,打
法官大人,他把我的牙齿 死奴隶按奴隶的平均
打掉了一个,我要他赔。 价格赔偿,拐走和窝
另一人辩驳:我愿意赔他 藏奴隶要判死刑。
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第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
2020最新人教版九年级历史上册( 级历史上册( 部编版)电子课本课件【全册】目
录
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第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
部编人教版九年级上册历史教学课件 古代两河流域和古代印度
婚姻、家庭财产、收养、继 承
保护私有 财产
196— 人身保护
聚焦法典
第55条 自由民开启其渠,不慎而使水淹其邻人之田,则应按照邻 区之例,以谷为偿。
第148条 倘自由民娶妻,其妻病,彼可另娶,惟不得离弃其妻;其 妻得居所建之屋中,彼应赡养其妻,以终其生。
我,汉谟拉比……使国家得享太平……为使强不凌弱,为使孤寡各 得其所……为受害之人得伸正义……
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
公元前 18世纪
两河流域 印度河流域 古巴比伦
初步统一 出现文明
统一
约公元前 1500年
公元前 公元前 6世纪 3世纪
雅利安人
佛教 佛教开始
进入印度河流域 创立 向外传播
敦煌莫高窟九色鹿壁画
龙门石窟 卢舍那佛
本课小结
古代文明 古代埃及 古代两河流域 古代印度
产生时间
约公元前 3500年
古代两河流域
约公元前 3500年
诞生地 尼罗河流域
两河流域
主要文明标志 金字塔、象形文字、太阳历
《汉谟拉比法典》、楔形文字 阴历、60进位制
古代主要文明示意图
约公元前 3500年
尼罗河、两河 流域出现小国
古代印度 示意图
哈拉帕遗址
约公元前 3100年
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
——杨共乐主编《世界上古史资料汇编》
聚焦法典 序言、正文、结语组成
结构 完整
《汉谟拉比法典》石柱
聚焦法典 序言、正文、结语组成
法典条 目
涉及内容
1—5 诉讼审判程序
6—126 土地买卖、租佃、雇佣、商业、
保护私有 财产
196— 人身保护
聚焦法典
第55条 自由民开启其渠,不慎而使水淹其邻人之田,则应按照邻 区之例,以谷为偿。
第148条 倘自由民娶妻,其妻病,彼可另娶,惟不得离弃其妻;其 妻得居所建之屋中,彼应赡养其妻,以终其生。
我,汉谟拉比……使国家得享太平……为使强不凌弱,为使孤寡各 得其所……为受害之人得伸正义……
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
公元前 18世纪
两河流域 印度河流域 古巴比伦
初步统一 出现文明
统一
约公元前 1500年
公元前 公元前 6世纪 3世纪
雅利安人
佛教 佛教开始
进入印度河流域 创立 向外传播
敦煌莫高窟九色鹿壁画
龙门石窟 卢舍那佛
本课小结
古代文明 古代埃及 古代两河流域 古代印度
产生时间
约公元前 3500年
古代两河流域
约公元前 3500年
诞生地 尼罗河流域
两河流域
主要文明标志 金字塔、象形文字、太阳历
《汉谟拉比法典》、楔形文字 阴历、60进位制
古代主要文明示意图
约公元前 3500年
尼罗河、两河 流域出现小国
古代印度 示意图
哈拉帕遗址
约公元前 3100年
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
——杨共乐主编《世界上古史资料汇编》
聚焦法典 序言、正文、结语组成
结构 完整
《汉谟拉比法典》石柱
聚焦法典 序言、正文、结语组成
法典条 目
涉及内容
1—5 诉讼审判程序
6—126 土地买卖、租佃、雇佣、商业、
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,都源于这种历法。
医学:
在制作木乃伊的过程中,他们初步知 道了解剖学的知识,懂得血液循环与 心脏跳动的关系,并开始分科治病。 而且掌握了高超的防腐技术。 那么,什么是木乃伊?古埃及人为什么要制作 木乃伊呢?
目标导学二:金字塔
金字塔和狮身人面像
Байду номын сангаас
埃及有句古谚语:人类畏惧时间,而 时间畏惧金字塔。介绍一下你所知道 的金字塔。想象一下古代埃及人是如 何搬运、建造金字塔的?
尼罗河沃土与埃及 古代疆域基本重 合。
非洲
前15世纪时的疆界
亚洲
非洲
前3100年前后的疆界 古希腊历史 学家希罗多德 将埃及称为“ 尼罗河的赠礼
1.定期泛滥,留下肥沃土壤 2.为农业灌溉提供水源 3.便于航行,为为古埃及的 统一提供有利的自然条件 4.古埃及人通过观察尼罗河 的涨落,发展了天文学, 如制定了太阳历。
◆金字塔是古代埃及文明的象征 (2)金字塔的高峻威严体现了古埃及王权的神 。
圣权威
◆其中,最大的金 (3)金字塔作为法老的陵墓反映了古埃及的宗 字塔是胡夫金字 教信仰
(4)成功组织修建金字塔反映了古埃及国家强 大的动员能力和先进的组织水平。 ◆胡夫的儿子哈佛拉 的金字塔旁还匍匐着 一尊巨大的狮身人面 像
法老专制统治
法老拥有至高无上权力的表现: ①集军、政、财、神等大权于一身。 ②被认为是“神之子”,具有无上的权威。
③大臣见法老时,要匍匐在地上,吻法老脚下的土 地。
④法老还动用巨大的人力和物力,为自己修筑宏大 的陵墓——金字塔。
为什么金字塔是古埃及文明的象征:
1)金字塔: (( 1)金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的 科技水平。
古埃及地处沙漠,气候干旱少 水源: 雨,尼罗河是唯一的水源
农业: 定期泛滥,提供肥沃土壤
便于航行,为古埃及的统一 交通: 提供有利的自然条件
古希腊历史学家 希罗多德 (公元前484--425)
历法: 古代埃及人观察尼罗河水泛 滥,发现其规律,发展起天 文学,如制定了太阳历
Egypt is “the gift of The Nile.”
目标导学三:法老的统治
宝贵可靠的交通线 — 促进整个流域 的统一 充沛的河水—— 发展灌溉 农业 大 规 模 要求强化统治 水 机构和国王的 利 工 权力,埃及君 程 主专制制度逐 步发展起来 复 杂 的 社 会 矛 盾 统 一 的 国 家
古代埃及
• 古代埃及国王 被称为“法老 ”,自认为是 太阳神之子, 拥有绝对的权 威。 • 享有政治、军 事和宗教的最 高权力。
世界历史分期
早期人类出现—— 公元15世纪末 16世纪初—— 19世纪末
20世纪 初——至 今
世界古代
世界近代
世界现代
任务一
【自学识记】结合教材,识记古埃及地理位置, 发展历程,古埃及文明的象征、法老的地位等基 本史实。
任务二
【合作探究】 观察教材“古代埃及” 图片并结 合地理知识,说出古代埃及文明形 成的条件。
象形文字:
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字,并有一定的 读音。
①形成时间: 公元前3000年前后 ②特点: 与事物形状相似,有读音 ③意义: 真正的文字就是从象形文字发展起来
你 认 识 它 吗 ?
哭 走 日
象形文字
刻划符号(雏 文 形) 字 产 生 图画文 的 字 过 程 象形文字 (真正的文 字) 无读音
导入
同学们,你们知道世 界四大文明古国是哪 四国吗?一提到埃及 这个古老的国度,首 先想到的是什么呢?
金字塔 法老 木乃伊
第1课
导入
目标1:结合教材,识记古埃及地理位置,发展历程,古埃及文明的象 征、法老的地位等基本史实。
目标2:观察教材古代埃及图片并结合地理知识,说出古代埃及文明形 成的条件,认识尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响;(重点) 目标3:梳理古埃及文明的发展历程;(重点) 目标4:说出古埃及的主要文明成就;(重点) 目标5:认识金字塔是法老统治的化身,是古埃及文明的象征。(难点)
新课导入
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东,
北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦
文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流
域的中华文明。
第1课古代埃及
目标导学一:尼罗河与古埃及文明
尼罗河与古代埃及
观察右图,找到“ 沃土”的图例, 说说尼罗河“沃 土”与古代埃及 疆域的关系。 亚洲
古埃及的兴衰简史
(1)强盛: 公元前15世纪时,埃及国力强盛,成为 地跨亚非两洲的帝国。 (2)衰亡: ①公元前6世纪,埃及被波斯灭亡。 ②7世纪,这片土地成为阿拉伯帝国的一部 分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。 识记:国家出现(前3500年前后) 初步统一(前3100年) 强盛(前15世纪) 灭亡(前6世纪)
有读音
太阳历
依据: 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。 划分 把一年划分为泛滥季、播种季、收 : 获季,每季4个月,每月30天,岁
末加5天宗教节日,一年就为365天 。 这生动反映了天文历法与农业生产的
密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼 ” 这是人类历史上第一部太阳历。 地位
: 这一发明对后世影响很大,后来的 意义 罗马历法以及我们今天通用的公历 :
思考:为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”?
地理上的尼罗河从东非高原的万山丛中走来,用洪水和泥沙在 东非大裂谷带上塑造了肥沃的河谷平原,它像一条生合之藤伸延在 荒凉的撒哈拉大沙漠上; 历史上的尼罗河从新石器时代走来,它用自己的乳汁哺育了古 老的埃及文明。 在人类历史上,尼罗河是文明的化身,在世人心目中,文明总 是和尼罗河联系在一起。
任务三
【合作探究】 阅读教材,梳理古埃及文明的发展历程。
先后被波斯、 亚历三大、罗 马帝国占领
塔。
狮身人面像
归纳古代埃及文明成 就
科学
天文、数学、医学 金字塔
金字塔是古代埃 及文明的象征。
建筑
文字 历法
象形文字 太阳历
人类历史上第 一部太阳历
地 理 环 境
位置 气候 埃及是尼罗河的赠礼 河流 文 明 成 就
文 明 历 程
出现:前3500年 统一:前3100年 强盛:前15世纪 灭亡:前6世纪 政治:法老专制 建筑:金字塔 文字:象形文字 历法:太阳历 医学:木乃伊 其他:天文、数学 „„
医学:
在制作木乃伊的过程中,他们初步知 道了解剖学的知识,懂得血液循环与 心脏跳动的关系,并开始分科治病。 而且掌握了高超的防腐技术。 那么,什么是木乃伊?古埃及人为什么要制作 木乃伊呢?
目标导学二:金字塔
金字塔和狮身人面像
Байду номын сангаас
埃及有句古谚语:人类畏惧时间,而 时间畏惧金字塔。介绍一下你所知道 的金字塔。想象一下古代埃及人是如 何搬运、建造金字塔的?
尼罗河沃土与埃及 古代疆域基本重 合。
非洲
前15世纪时的疆界
亚洲
非洲
前3100年前后的疆界 古希腊历史 学家希罗多德 将埃及称为“ 尼罗河的赠礼
1.定期泛滥,留下肥沃土壤 2.为农业灌溉提供水源 3.便于航行,为为古埃及的 统一提供有利的自然条件 4.古埃及人通过观察尼罗河 的涨落,发展了天文学, 如制定了太阳历。
◆金字塔是古代埃及文明的象征 (2)金字塔的高峻威严体现了古埃及王权的神 。
圣权威
◆其中,最大的金 (3)金字塔作为法老的陵墓反映了古埃及的宗 字塔是胡夫金字 教信仰
(4)成功组织修建金字塔反映了古埃及国家强 大的动员能力和先进的组织水平。 ◆胡夫的儿子哈佛拉 的金字塔旁还匍匐着 一尊巨大的狮身人面 像
法老专制统治
法老拥有至高无上权力的表现: ①集军、政、财、神等大权于一身。 ②被认为是“神之子”,具有无上的权威。
③大臣见法老时,要匍匐在地上,吻法老脚下的土 地。
④法老还动用巨大的人力和物力,为自己修筑宏大 的陵墓——金字塔。
为什么金字塔是古埃及文明的象征:
1)金字塔: (( 1)金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的 科技水平。
古埃及地处沙漠,气候干旱少 水源: 雨,尼罗河是唯一的水源
农业: 定期泛滥,提供肥沃土壤
便于航行,为古埃及的统一 交通: 提供有利的自然条件
古希腊历史学家 希罗多德 (公元前484--425)
历法: 古代埃及人观察尼罗河水泛 滥,发现其规律,发展起天 文学,如制定了太阳历
Egypt is “the gift of The Nile.”
目标导学三:法老的统治
宝贵可靠的交通线 — 促进整个流域 的统一 充沛的河水—— 发展灌溉 农业 大 规 模 要求强化统治 水 机构和国王的 利 工 权力,埃及君 程 主专制制度逐 步发展起来 复 杂 的 社 会 矛 盾 统 一 的 国 家
古代埃及
• 古代埃及国王 被称为“法老 ”,自认为是 太阳神之子, 拥有绝对的权 威。 • 享有政治、军 事和宗教的最 高权力。
世界历史分期
早期人类出现—— 公元15世纪末 16世纪初—— 19世纪末
20世纪 初——至 今
世界古代
世界近代
世界现代
任务一
【自学识记】结合教材,识记古埃及地理位置, 发展历程,古埃及文明的象征、法老的地位等基 本史实。
任务二
【合作探究】 观察教材“古代埃及” 图片并结 合地理知识,说出古代埃及文明形 成的条件。
象形文字:
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字,并有一定的 读音。
①形成时间: 公元前3000年前后 ②特点: 与事物形状相似,有读音 ③意义: 真正的文字就是从象形文字发展起来
你 认 识 它 吗 ?
哭 走 日
象形文字
刻划符号(雏 文 形) 字 产 生 图画文 的 字 过 程 象形文字 (真正的文 字) 无读音
导入
同学们,你们知道世 界四大文明古国是哪 四国吗?一提到埃及 这个古老的国度,首 先想到的是什么呢?
金字塔 法老 木乃伊
第1课
导入
目标1:结合教材,识记古埃及地理位置,发展历程,古埃及文明的象 征、法老的地位等基本史实。
目标2:观察教材古代埃及图片并结合地理知识,说出古代埃及文明形 成的条件,认识尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响;(重点) 目标3:梳理古埃及文明的发展历程;(重点) 目标4:说出古埃及的主要文明成就;(重点) 目标5:认识金字塔是法老统治的化身,是古埃及文明的象征。(难点)
新课导入
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东,
北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦
文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流
域的中华文明。
第1课古代埃及
目标导学一:尼罗河与古埃及文明
尼罗河与古代埃及
观察右图,找到“ 沃土”的图例, 说说尼罗河“沃 土”与古代埃及 疆域的关系。 亚洲
古埃及的兴衰简史
(1)强盛: 公元前15世纪时,埃及国力强盛,成为 地跨亚非两洲的帝国。 (2)衰亡: ①公元前6世纪,埃及被波斯灭亡。 ②7世纪,这片土地成为阿拉伯帝国的一部 分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。 识记:国家出现(前3500年前后) 初步统一(前3100年) 强盛(前15世纪) 灭亡(前6世纪)
有读音
太阳历
依据: 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。 划分 把一年划分为泛滥季、播种季、收 : 获季,每季4个月,每月30天,岁
末加5天宗教节日,一年就为365天 。 这生动反映了天文历法与农业生产的
密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼 ” 这是人类历史上第一部太阳历。 地位
: 这一发明对后世影响很大,后来的 意义 罗马历法以及我们今天通用的公历 :
思考:为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”?
地理上的尼罗河从东非高原的万山丛中走来,用洪水和泥沙在 东非大裂谷带上塑造了肥沃的河谷平原,它像一条生合之藤伸延在 荒凉的撒哈拉大沙漠上; 历史上的尼罗河从新石器时代走来,它用自己的乳汁哺育了古 老的埃及文明。 在人类历史上,尼罗河是文明的化身,在世人心目中,文明总 是和尼罗河联系在一起。
任务三
【合作探究】 阅读教材,梳理古埃及文明的发展历程。
先后被波斯、 亚历三大、罗 马帝国占领
塔。
狮身人面像
归纳古代埃及文明成 就
科学
天文、数学、医学 金字塔
金字塔是古代埃 及文明的象征。
建筑
文字 历法
象形文字 太阳历
人类历史上第 一部太阳历
地 理 环 境
位置 气候 埃及是尼罗河的赠礼 河流 文 明 成 就
文 明 历 程
出现:前3500年 统一:前3100年 强盛:前15世纪 灭亡:前6世纪 政治:法老专制 建筑:金字塔 文字:象形文字 历法:太阳历 医学:木乃伊 其他:天文、数学 „„