2019部编版九年级历史上册知识清单 全
部编版九年级上册历史知识点汇总（全册共19页）
最新部编版九年级上册历史知识点汇总（全册共19页）目录第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本第12课阿拉伯帝国第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(完整版)部编九年级历史上知识点汇总
部编九年级历史上知识点汇总1、古代埃及建立在_______ 流域，埃及人创造的是_______ 文字。
建筑杰作是________ 禾廿 __________ 。
公元前18世纪古巴比伦国王 __________ 统一两河流域。
《_________ 》是历史上已知的第一部比较完备的成文_法典。
它的性质是维护__________ 的利益。
古代西亚两河流域人创造的________ 文字。
印度河、恒河流域的古代印度，古印度的“种姓制度”分________ 、_____ 、—、________ 四个等级。
2、欧洲文明的发源地是古代_____ 和_____ 。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果，特点是小国 _寡民，公元前5世纪后半期，___________ 执政期间，雅典达到全盛时期奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，公民大会是最高权力机构。
公元前6世纪罗马共和国建立，公元前450年左右，颁布了《十二铜表发》罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前2年, 建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
成为它的内湖。
罗马帝国分为东西两部分。
年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧___________ 也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
1453年，东罗马帝国被___________ 灭亡。
3、______ ，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权，史称 ___________________ 。
它标志着日本从。
六世纪末至七世纪初，创立了伊斯兰教。
—成为伊斯兰教圣地，穆罕默德和他的后继者建立了帝国。
4、古代_____ 发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称 _______________ 。
阿拉伯数字是印度人发明，阿拉伯人改进与传播。
5、佛教产生的时间是_____ ,地点印度，创始人_____________ ，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：_____ ，地点：______ 创始人______ ，欧洲最大的封建主是______ ，后来基督教分为以君_士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
初中历史部编版九年级上册核心知识点整理汇总
九年级历史上册核心知识点汇总世界古代史部分一1、列举古代埃及、古代巴比伦、古代印度的地理位置、发源地、主要文明成就及相同[答]目的：为加强对统一王国的专制统治；制定者：汉谟拉比；实质：维护奴隶主阶级的利益；历史地位：是世界上第一部比较完备的成文法典。
3、古印度实行的等级制度名称是什么？分为哪四个等级？有何影响？[答]种姓制度；第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗。
影响：严重地阻碍了古代印度社会的发展。
4、佛教创立的时间、创立者及主要教义分别是什么？[答]公元前 6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，他被称为“释迦牟尼”。
教义（了解）：佛教宣扬因果报应，提倡禁欲修行，寻求自我解脱，主张“众生平等”。
二1、西方文明的发源地在哪里？公元前8世纪至公元前6世纪，古希腊最著名的城邦有哪些？[答]古代希腊；雅典和斯巴达。
2、奠定雅典民主政治基础的是哪一次改革？雅典民主政治发展到顶峰是什么时期？[答]梭伦改革；伯里克利时期。
3、伯里克利执政时期，雅典城邦政治有哪些主要机构？最高权力机关是哪一机构？[答]公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。
公民大会是雅典国家的最高权力机构。
4、雅典民主政治的实质是什么？[答]奴隶主阶级的民主。
5、亚历山大帝国建立的时间、有何贡献？[答]公元前334年。
贡献：亚历山大一方面极力向东方传播希腊文明，建立希腊移民城市;同时又吸取东方的文明成果，鼓励东西方人通婚，促进民族融合。
开辟由亚洲到地中海的商道，增进了东西方的经济联系，为丝绸之路的开通打下了基础。
6、亚历山大帝国的建立有何影响？[答]亚历山大帝国开创了西方文明东传的所谓“希腊化”时代，为东西方文明交流互鉴创造了条件。
三1、罗马共和国建立的时间、最重要的机构和最高官职分别是什么？[答]公元前509年；元老院；执政官。
2、古罗马的第一部成文法是什么？[答]《十二铜表法》。
3、罗马帝国建立于何时？建立者是谁？[答]公元前27年，屋大维。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴-—“人被发现”的时代1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽.(经济基础）4、性质(实质)：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心,而不是以神为中心）7、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱：但丁（意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国),代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望;（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用.2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程：（1）迪亚士:发现非洲南端的好望角；（2）达伽马:绕过非洲，到达印度;(3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。
4、影响:(1）积极影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
（欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸）(2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程:第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命:1、时间：1640年—1688年2、根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
部编版九年级历史上册全册知识点
历史九年级上册1-8课知识梳理第一单元古代亚非文明第一课古代埃及一．尼罗河与古埃及文明1.埃及地理位置：古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.国家的出现和统一：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
3.灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
4.成就：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔1.文明的象征：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，是法老的陵墓。
三．法老的统治1．法老的统治：法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域一．古代两河流域文明1.“两河”：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”。
2.国家的出现和统一：大约从公元前3500年起，两河流域逐渐产生了一些国家。
大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
3.成就：两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”，制定了阴历，发明了60进位制。
二．古巴比伦王国1.古巴比伦王国：第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国。
他实行君主专制统治。
三．《汉谟拉比法典》1.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2.内容：（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
九年级上册历史部编知识点
九年级上册历史部编知识点一、古代希腊罗马文明1. 古希腊城邦制度古希腊城邦是由城市和周边地区组成的独立政治单位，具有独特的政治体制和文化传统。
它们在政治、社会和文化等方面对西方世界产生了深远影响。
2. 罗马共和国制度罗马共和国是一种由贵族阶层掌控的政治制度，整个罗马城市被划分成数个部落。
共和国时期，罗马以其强大的军事力量征服了整个地中海地区，并建立了广阔的帝国。
二、中国古代文明1. 夏、商、周三代夏、商、周是中国古代历史上的三个重要朝代，它们共同构成了古代中国的奠基阶段。
夏朝是中国历史上第一个有正式记载的朝代，商朝是中国历史上第一个有明确文字记载的朝代，周朝是中国古代最为庞大和持久的朝代。
2. 儒家思想儒家思想是中国古代的一种思想体系，它强调个体道德修养、家庭和社会的和谐以及君臣、父子、夫妻和朋友之间的关系。
儒家思想影响了中国几千年的历史，并对东亚其他国家的文化产生了深远影响。
三、近代历史1. 中国近代史概述中国近代史是指从19世纪初到20世纪中期的中国历史。
这一时期中国发生了一系列重大的历史事件，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命等，这些事件对中国的现代化进程产生了深远影响。
2. 第一次世界大战第一次世界大战是从1914年到1918年在欧洲、中东、非洲和亚洲等地爆发的一场全球性战争。
这场战争对世界格局产生了深远影响，也对中国的近代史发展产生了重大影响。
3. 中国现代化进程中国在20世纪初迈入了现代化的道路，国内发生了一系列的政治、经济和社会改革，如五四运动、新文化运动、土地改革和改革开放等。
这些改革推动了中国社会的进步和发展。
四、世界历史1. 第二次世界大战第二次世界大战是从1939年到1945年在全球范围内爆发的一场战争。
它由德国、意大利和日本等轴心国与盟国之间进行，战争导致了数千万人的死亡和巨大的破坏。
2. 联合国的成立联合国是世界上最大的国际组织，成立于1945年，旨在维护国际和平与安全、推动全球合作和促进全球发展。
部编版九年级上册历史知识点归纳整理
部编版九年级上册历史知识点归纳整理一、远古时代1.人类起源：人类起源于非洲，约距今200万年前。
2.旧石器时代：人类使用石器生活，居住在山洞或地洞中，以狩猎和采集为生。
3.新石器时代：人类开始使用陶器，并开始耕种、养殖，实现了从游牧生活到定居生活的转变。
二、古代史1.古代历史的划分：中国古代历史大致分为夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、唐宋元明清时期。
2.夏商周时期：是中国古代史的开端，出现了仰韶文化、龙山文化、仲韶文化等。
商代王朝的建立，商朝的兴衰，都是这一时期的重要内容。
3.秦汉时期：秦始皇统一六国，建立了全国统一的封建专制制度，开创了中国封建时代。
汉代兴起了真、儒、道三家学说，对中国古代思想文化产生了深远的影响。
4.魏晋南北朝时期：这一时期，中国出现了三国鼎立、两晋南北朝、南北朝隋唐五代十国的历史阶段，社会动荡不安。
5.唐宋元明清时期：这是中国封建社会的全盛时期，出现了唐代的盛世、宋代的科技飞速发展、元代的蒙古统治、明代的海外航海和文化繁荣、清代的科学技术进步。
三、现代史1.近代史：这一历史阶段大致从明朝灭亡开始，到1911年辛亥革命建立中华民国为止。
在这一时期，中国出现了鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法等一系列重要事件。
2. 20世纪初：这一时期，中国发生了辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争等一系列重要事件，中国社会面临着极大的变革。
3.中华人民共和国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国由封建社会向社会主义社会转变，结束了近代以来的半殖民地、半封建社会制度。
4.社会主义改革开放：1978年，中国开始进行改革开放，开创了中国社会主义市场经济的新时代，中国经济逐渐崛起，对国际社会产生了重要影响。
四、世界史1.古代世界史：世界古代历史大致从古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明等开始，到罗马帝国灭亡结束，这一时期，重要事件有埃及金字塔的建造、古希腊的雅典民主制度、罗马帝国的征服扩张等。
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（2）创立:穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪初创立了伊斯兰 （3）传播:穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到传统教势力的反对,他于 622 年 率领一些信徒迁居麦地那,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。630 年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷使麦地那,承认穆罕默德的 统治地位,阿拉伯半岛基本统一。 2.阿拉伯帝国 （1）版图:至 8 世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚欧、非三大洲,是当时世界上 疆域最大的帝国. （2）影响:伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 3.阿拉伯文化 （1）发展原因:阿拉伯帝国繁盛时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知 识”;他在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻 译人才,哈里发黄金支付稿酬。 （2）表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。阿拉伯人改造了古 代印度人从 0 到 9 的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完 整的代数学。阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典。 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 （3）影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越 贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿 拉伯人传入欧洲的。
教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了保证。
改新。
（4）课程:大学课程包括基础课程和专业课程。大学课程设置一方面仍受基督教 （3）内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里
会的影响,另一方面也反映经济和社会发展的要求。
三级,由中央派官治理。经济上废除一切私地、私民,将土地、部民收归国
第 11 课 古代日本
事商业和贸易,通常比手工业者富裕
1.6 世纪前的日本
（3）发展:市民阶级形成,随后又出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等, （1）建国:5 世纪,大和政权统一了日本。
他们成为早期的资产阶级。
（2）统治:大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国。王室和
3．大学的兴起
贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产,从事
（1）背景:土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并
目的 为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力
土地,建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权。
法典 内容
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,统称为《罗 马民法大全》 承认奴隶制度;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
九年级上册第 1—3 课
1.四大文明古国比较简表
古国
时间
大河流域
文明象征
古埃及 约公元前 3500 年 尼罗河流域
金字塔、狮身人面像
古巴比 伦 古印度
约公元前 3500 年 两河流域（“新月 《汉谟拉比法典》、空中
沃地”）
花园
约公元前 2500 年 印度河、恒河
种姓制度
古中国 约公元前 2070 年 黄河、长江流域 3.种姓制度建立者：雅利安人
（1）背景:6—9 世纪,日本积极吸收中国文化,推动日本进行改革。
（3）发展:12 世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自 （2）开始:大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。
身的权利和经济利益,巴黎教师组成教师行会,选举会长管理学校。13 世纪,巴黎 从 646 年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化
罗马：石拱门、大竞技场、凯旋门、方尖碑、万神庙 哲学 希腊：德谟克利：“原子论”
苏格拉底：主张“人应该认识你自己” 亚里士多德：一位百科全书式学者，创立逻辑学。名言：吾爱吾师吾 更爱真理。 法学 罗马：《十二铜表法》 公历 太阳历——儒略历——公历
第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教的兴起：1 世纪，基督教出现在阿勒斯坦地区。传说耶稣就是“救世主”， 教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。4 世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教， 促进了基督教的传播。 2.公元 5 世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。 3.8 世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的 人必须为封建主服兵役。11 世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西 欧已经普遍存在。 4.改革后果：形成森严的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”，便是形容西欧森严的等级制度。
第 10 课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1．查士丁尼及《查士丁尼法典》 （1）背景:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了一个“黄金时代”。 527 年,查上丁尼继任为东罗马帝国皇帝。 （2）《罗马民法大全》
有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使 用,也不能买卖;统一赋税 （4）影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 3．武士和武士集团
3、影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐 资 本主义化 ,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶级 1、富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量和现代农业的最早发起 人。 5、市民阶级地位的提高，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
2.城市居民的身份
（3）影响：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它创造
（1）由来:手工工匠和商人是城市的基本居民，农奴在城市住满一年零一天,就获 出独具特色的拜化,在世界上产生过重大影响。它保了大量的希腊、罗马
得了市民的身份,从此享有自由。
古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
（2）生产:手工业者主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。商人专
5.8 世纪，查理成为法兰克国王，鼓励基督教发展，把王国划分为很多教区，教 区人“什税一”给教会。查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 6.843 年，查理曼帝国一分为三，形成了以后德意志、法兰西、意大利三个国家 的雏形。
第 8 课 西欧庄园 1.形成：9 世纪开始流行，11 世纪时，庄园遍布欧洲各地。 2.性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.领主与佃户的关系：庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由 的农奴。 4．庄园土地分类：领主的“直领地”和佃户的“份地”。庄园周围的林地、荒地 等被称为“共用地”。 5. 领主与佃户之间的关系：统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务 为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。 6.庄园法庭：（1）特点：没有专门的工作人员；无固定时间；无固定地点。 （2）惩罚手段－处以罚金 ，出席法庭是佃户的义务。 （3）审判依据：习惯法或村法 。 （4）作用：维护庄园公共秩序 ，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了 领主的特权。 1．自由和自治的城市 （1）背景:从 10 世纪起,西欧开始恢复,新的城市不断产生。以手工业和商业为 中心的城市发展更快。 （2）争取自由和自治的斗争:
原因 手段
城市一般坐落在封建领主的领地上,领主对城市居民任意征税,甚 至要求居民履行义务 常用的手段是金钱赎买和武力斗争（典型代表：琅城起义）
结果
许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市 还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭,成为自治城市
影响 国王给城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护
（2）武士团:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮 男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为 “武士”。 （3）武士夺权:12 世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源
评价 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷 的政治、军事权力日本由此进入长达近 700 年的幕府统治时期.
分封制
等级名称
社会阶层
职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族
掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 3.吠舍
4.首陀罗
其他
国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
农民、牧民、手工业 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二
者、商人
等级
被征服居民
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为
前三个等级服务。
最卑贱的“不可接触者”—贱民
（1）背景:11 世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传 农业的称“田部”,从事海洋捕捞的称“海部”。部民是贵族的私有民,地
播,阿拉伯文化也不断传入西欧。
位近似于奴隶。
（2）兴起:12 世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲 2．大化改新
中世纪教育“最美好的花朵”。
2.拜占庭帝国的灭亡 （1）背景:7 世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国,为了抵御入侵,皇帝把行省改 为军区。9 世纪以后,拜占庭帝国面临外部多个军事势力的进攻。之后,西欧封建 主组建十字军东征拜占庭 （2）灭亡:1453 年,奥斯曼帝国攻破君土坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国 最终灭亡。
（4）幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由 天皇任命,但天皇实际上大权旁落国家大权基本掌握在武士阶层手中 （5）武士道:武士集团的长期统治,逐渐形成了武道。武士效忠的对象不 是国家,而是他的主公。
5.伯利克里时期雅典繁荣的表现：①政治上：奴隶制民主政治发展到顶峰；②经 济上：奴隶制经济高度繁荣；③文化上：文化昌盛。 6.斯巴达成邦：崇尚武力，训练男人为军人，训练妇女为合格母亲。 7.公元前 4 世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大帝国，出兵东征，建 立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。 8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交 流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。 第 5 课 罗马城邦和罗马帝国 1.罗马历史发展线索：公元前 8 世纪建立罗马城——公元前 509 年建立罗马共和 国——公元前 2 世纪称霸地中海——公元前 27 年屋大维罗马帝国——2 世纪罗 马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖——四 世纪末帝国分裂——476 年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束） 2.主要战争及人物：布匿战争（罗马——迦太基） 汉尼拔 3.主要法律：《十二铜表法》。一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 第 6 课 希腊罗马古典文化 文学 希腊：《荷马史诗》 雕塑 希腊：宙斯像、《掷铁饼者》 建筑 希腊：帕特农神庙