二年级阅读理解模拟试题

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二年级小学生阅读理解训练题6篇

二年级小学生阅读理解训练题6篇

二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青,花繁树茂。

一到春天,山沟里到处是花。

除去满坡的野花处,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有____句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗?例:水(绿)山()花()树()天()3、短文是围绕哪句话展开描写的?请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。

除了满坡的____花外,还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树,一丛丛,一片片”是写花很____,“红艳艳,蓝莹莹,白闪闪”是写花的____很____。

2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁(wēnɡ)。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1、这段话主要讲西沙群岛上有()种海鸟。

其中数量最多的是(),它最爱吃();最大的海鸟叫()。

2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。

3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。

公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。

鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水,差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?1、我知道这篇短文有()个自然段,写了________和________比本领的事。

2、我还知道它们比了________次。

第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。

4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了,菊花开了。

二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题

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(部编语文)二年级阅读理解模拟试题一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

星星的新朋友深蓝色的夜空,群星闪烁。

一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:朋友们,我怎么不认识你们呢?”一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。

”另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、广播的信号,2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。

”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星.(1)星星们在介绍自己的时候,神态分别是________和________的。

(2)想一想:导航卫星的作用是()A. 为船舶、飞机指明方向B. 专管预报天气C. 传送电视信号(3)星星的新朋友指的是________ ,包括________、________、________等。

(4)想一想:太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西,请写出一种。

【答案】(1)自豪;神气(2)A(3)人造地球卫星;气象卫星;通信卫星;侦察卫星(4)空间站【解析】2.阅读下文,回答问题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”(1)分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。

(2)因为________,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。

(3)文段中“美好的礼物”指的是________,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?________【答案】(1)花朵簇簇。

快活地蹦啊跳啊。

(2)鼹鼠走过的小路开满了鲜花(3)长颈鹿寄来的花籽;爸爸妈妈过生日,我送上自己制作的贺卡,这贺卡就是美好的礼物【解析】3.阅读下文,回答问题。

二年级阅读理解模拟试题及解析

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二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

(1)选文共有________个自然段。

(2)用“________”画出种田人希望禾苗长得快的句子。

(3)照样子,写一写。

自言自语(ABAC)、________、________、________(4)你想对这个人说些什么?快写下来吧!【答案】(1)4(2)他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

”(3)呆头呆脑;无缘无故;无影无踪(4)我们要遵循一切客观事物发展的规律,反之会适得其反。

【解析】2.阅读回答问题。

蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。

他钓了半天,一条小鱼也没钓到。

妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。

就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。

她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。

不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。

这时,河里的浮标动了。

小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。

小猫高兴地说:“我找到了一位老师。

”(1)短文一共有________个自然段,第一段共有________句话。

(2)从短文中找到合适的词语再填一填。

________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说(3)请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。

二年级部编语文阅读理解模拟试题含解析

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部编语文阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(1)选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。

(填序号)①涌②长③耸④奔黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(2)神州是________的美称,她的美称还有:________、________。

(3)为具体体现“山川美,可入画”这句话,歌谣中选了哪些事物进行描绘?用“________”画出相关语句。

(4)请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。

【答案】(1)④;①;②;③(2)中国;华夏;九州(3)黄河,长江,长城,珠峰(4)西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。

【解析】2.阅读理解天鹅湖要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。

湖水四周有茂密(mào mì)的树木。

其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù)美。

树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽了。

(1)照样子写词语:美滋滋(ABB)(2)读短文,在括号内填上合适的词语。

________的草地 ________的身影 ________的树木(3)文中写湖水清的词语是________ 。

(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下有________和________,最后写湖上有________。

(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。

【答案】(1)绿油油、笑哈哈(2)嫩绿;秀美;茂密(3)清可见底(4)清;绿;树木;绿草;小花;小桥(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

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(部编语文)二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题海滨小城(节选)①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。

船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。

除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(1)选文的中心句:________。

(2)围绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A.总分 B.分总 C.总分总【答案】(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁(2)沙滩;树;公园;街道(3)B;A【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

二年级小学生语文阅读理解训练题6篇

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二年级小学生语文阅读理解训练题6篇1.二年级小学生语文阅读理解训练题姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写_ _____。

2、从文中找出一对近义词。

()——()3、简要说明小阳伞的样子。

伞面:________________________________________________伞架子:_______________________________________________伞柄:________________________________________________2.二年级小学生语文阅读理解训练题今天,我终于看见了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁,长(chánɡzhǎng)得胖乎乎的,可有意思啦!她走路的样子,就像一只可爱的小企鹅。

下雪了,她兴(xīnɡxìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着,好像风一吹,就能把她吹倒似的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。

1、在括号里选择正确的读音,对的打“√”。

2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。

_____________________________________________3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用“~~”划出打比方的句子。

这里,把______比作了______。

3.二年级小学生语文阅读理解训练题再见,太阳晚上,小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

“再见,太阳。

”小姑娘说。

“再见,小姑娘。

”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。

明天一清早我在那扇小窗户里等你!”第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来,说:“早上好,太阳!看到你,我好高兴!”1、这篇短文共有()个自然段。

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(部编语文)二年级下册阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题比力气有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说:“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样?”阿凡提说:“好哇,你的力气有多大?”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

“那好,我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕,“请你把它扔到城墙那边去。

”“嘻嘻,简直不费吹灰之力。

”大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去。

可是,手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦?真见鬼!”大力士十分奇怪。

“不行吧,看我的。

”阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。

(1)短文共有________个自然段。

(2)短文中________和________在比力气。

(3)大力士能把________扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙。

(4)阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的?【答案】(1)5(2)大力士;阿凡提(3)一千斤的大石头(4)阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。

【解析】2.阅读下文,回答问题。

白天的太阳又红又热,我真想到上面看看:是不是有个火炉烧得正旺?晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看:是不是有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪闪发光,我真想到上面看看:是不是仙女把珍珠镶在天上?唉,我长得真慢真慢,我真想快点长大,早早实现我的愿望。

(1)照样子,写词语。

又红又热又________又________ 又________又________(2)仿照文中画线句子,把下面的句子补充完整。

天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。

(3)“我”为什么想快快长大呢?【答案】(1)高;大;细;长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为“我”想早早实现自己的愿望。

【解析】3.阅读短文,回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hóng)。

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二年级阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读故事,完成练习。

谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。

小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。

小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去。

我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。

”小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。

我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。

”小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。

”没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

(1)写近义词。

炎热—________ 调节—________(2)这篇短文共有________个自然段。

除了小羚羊,短文中写了________种小动物的避暑方法。

(3)读课文,连一连。

【答案】(1)酷热;调整(2)5;3(3)【解析】2.阅读下文,回答问题。

春天来了,温暖的阳光照耀着大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。

小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。

花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。

好一个花花绿绿的世界。

啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀!(1)给这篇短文加个题目。

(2)照样子写词语。

自由自在、________、________(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。

(4)用横线在短文中画出一个比喻句。

【答案】(1)春天来了(2)自言自语;人山人海(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

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(部编语文)二年级阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。

蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。

你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。

我呢,可比你强多了。

________你愿意,我们________比一比。

”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。

狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。

蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。

蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

”这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。

(1)文中横线上应该填()A. 因为……所以……B. 只要……就……(2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。

(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。

()A. 自高自大B. 以弱胜强C. 骄兵必败【答案】(1)B(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。

(3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。

(4)C【解析】2.阅读下列短文,并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。

【部编语文】二年级阅读理解模拟试题及解析

【部编语文】二年级阅读理解模拟试题及解析

【部编语文】二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(1)选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。

(填序号)①涌②长③耸④奔黄河________,长江________,长城________,珠峰________。

(2)神州是________的美称,她的美称还有:________、________。

(3)为具体体现“山川美,可入画”这句话,歌谣中选了哪些事物进行描绘?用“________”画出相关语句。

(4)请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。

【答案】(1)④;①;②;③(2)中国;华夏;九州(3)黄河,长江,长城,珠峰(4)西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。

【解析】2.读一读,做一做。

猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。

猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。

花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。

原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。

”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。

”(1)短文一共有________段。

(2)有________、________、________、和________来看病。

(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。

【答案】(1)4(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰【解析】3.阅读下文,回答问题。

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。

模拟试题二年级阅读模拟试题

模拟试题二年级阅读模拟试题

模拟试题二年级阅读模拟试题(正文)阅读理解一:小明是一个二年级的小学生,他很喜欢阅读。

每天放学回家后,他都会找一本喜欢的故事书来读。

他觉得读书可以开阔视野,增加知识,也能让他过上有趣的生活。

阅读理解二:上周,小明借到了一本关于动物的书。

他非常兴奋地翻开书找到第一篇文章,是关于狮子的。

小明看到狮子的照片后,他被它的威严和力量所吸引。

他迫不及待地读起了狮子的介绍。

原来,狮子是一种生活在非洲的大型食肉动物。

它们有着金黄色的鬃毛和强壮的身体。

狮子平均重约200公斤,体长可达2.5米。

除了威严和力量,狮子还以其出色的狩猎技能闻名。

狮子是群居动物,它们常常结成一小群,共同生活。

在群体中,狮子分工合作,有的负责狩猎,有的负责保护领地。

狮子的主要食物是大型草食动物,如羚羊和斑马。

当狮子找到猎物时,它们通常会合力发动攻击,以确保猎物无法逃脱。

小明读完这篇文章后,对狮子产生了很大的兴趣。

他觉得狮子不仅强大而且有组织性,很想去动物园看一看真实的狮子。

阅读理解三:第二天,小明的妈妈带他去了动物园。

一进门,他就迫不及待地跑到了狮子的笼子前。

他看到一只雄狮正在阳光下晒太阳,另一只雌狮正在悠闲地躺着。

小明被它们的懒散深深吸引。

小明注意到,狮子的鬃毛很漂亮,金黄色散发着光泽。

他还发现雄狮的鬃毛比雌狮的更加浓密,这让他联想到了之前阅读的文章。

狮子非常聪明,它们可以通过表情和声音进行交流。

小明看到狮子之间用尾巴来划分领地,还会用咆哮来警告其他动物不要侵犯它们的领地。

小明在动物园玩了一整天,他对其他动物也产生了浓厚的兴趣。

同学们问他在动物园看到了什么,小明兴致勃勃地给他们讲了关于狮子的故事,让他们也对狮子产生了兴趣。

总结:小明通过阅读了解了关于狮子的知识,并通过动物园的亲身体验加深了对狮子的印象。

阅读不仅开阔了小明的视野,还让他对动物产生了浓厚的兴趣。

希望小明能继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的知识和见闻。

二年级二年级下册阅读理解模拟试题含解析

二年级二年级下册阅读理解模拟试题含解析

二年级下册阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题倒(dào)影小公鸡在村子里走来走去。

他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:“不好了,一只公鸡掉(diào)进井里了!”小狗叼(diāo)着一根骨(ɡǔ)头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边,往里一看,一边跑,一边叫:“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗!”小猪正懒洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里一看,喊道:“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!”山羊爷爷听了,哈(hā)哈大笑,说:“来来来,你们跟我一起好好看一看!”他们来到井边,围成一圈(quān),往里一看,呀,井里有______、______、______,还有长着胡(hú)子的______。

山羊爷爷说:“看,这是咱们映(yìng)在水里的倒影呀!”(1)我会查字典“掉(diào)”字先查大写字母________,再查音节________。

(2)照样子,写一写例:(走)来(走)去 ________来________去________来________去例:懒洋洋 ________ ________(3)“他们来到井边,围成一圈,往里一看”这句话中的“他们”是谁?【答案】(1)D;diao(2)跑;跑;游;游;亮晶晶;胖乎乎(3)小公鸡,小狗,小猪,山羊爷爷【解析】2.阅读短文,完成练习。

两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。

不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。

(1)短文一共有________个自然段。

(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。

黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。

最新二年级下册阅读理解模拟试题

最新二年级下册阅读理解模拟试题

最新二年级下册阅读理解模拟试题一、二年级语文下册阅读理解练习1.读课文片段,答题。

画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

(1)这段话共有________句。

(2)文中哪句话写果子成熟了?请找出来。

(3)落叶邀请小伙伴来做什么? ________(填序号)①做游戏。

②尝尝香甜的水果。

【答案】(1)三(2)果园里,果子熟了。

(3)②【解析】2.阅读短文,完成练习。

两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。

不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。

(1)短文一共有________个自然段。

(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。

黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。

(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。

(填序号)A. 白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。

B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。

(5)你想对两只羊说些什么?【答案】(1)2(2)白;北(3)横线:你退回去,让我先过桥!波浪线:你退回去,让我先过桥!(4)B(5)要学会让步,互相帮助【解析】3.我会读短文,并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。

”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。

小鸭说:“妈妈,我要洗澡。

”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。

”过了几天,小鸭学会了游泳。

小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。

”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。

小学二年级模拟及答案

小学二年级模拟及答案

小学二年级模拟及答案一、语文第一部分阅读理解(共10小题,每小题1分,满分10分)1.阅读下面的短文,回答问题。

小明喜欢画画,他最喜欢画河边的风景。

每当他站在河边,看着风吹过河面的时候,他就会感到特别舒服和开心。

小明经常会画一些小鸟、小船和小花,让整幅画更加生动。

他的画很受同学们的喜欢。

问题1:小明最喜欢画什么?答案:小明最喜欢画河边的风景。

问题2:小明的画为什么受同学们的喜欢?答案:小明的画生动有趣。

2.阅读下面的短文,回答问题。

星期一,小明在学校学习《三字经》,他很努力地背诵每一句,语调准确得像朗读。

星期二,小明在学校学习《百家姓》,他一字一句议论翻译,引得老师连连点头。

星期三,小明在学校学习《千字文》,他找到各种方法记忆每一句,不放过任何一个字。

星期四,小明在学校学习《唐诗三百首》,他一首一首模仿朗诵,声情并茂。

问题1:小明周一在学校学习的是什么?答案:小明周一在学校学习的是《三字经》。

问题2:小明周三在学校学习的是什么?答案:小明周三在学校学习的是《千字文》。

3.阅读下面的短文,回答问题。

今天老师带我们去动物园参观,我看到了很多种动物,它们都很有趣。

最让我印象深刻的是大象。

大象有一对长长的象牙,它们用象牙来保护自己。

大象的鼻子又粗又长,叫做“象鼻”,可以用来喝水、吃食物和喷水。

大象的身体很庞大,背上有一块很大的背。

大象的脚很大,每只脚有五个趾头。

问题1:大象的象牙有什么作用?答案:大象用象牙来保护自己。

问题2:大象的鼻子可以用来做什么?答案:大象的鼻子可以用来喝水、吃食物和喷水。

第二部分写作(30分)请你根据所给的图片,写一篇小短文。

提醒:内容要完整,不少于50个字。

答案:今天我去了动物园,看到了很多有趣的动物。

我最喜欢的动物是长颈鹿。

它们有一条长长的脖子,很有特点。

长颈鹿的脖子可以帮助它们觅食,它们可以吃到树枝上的嫩叶。

长颈鹿还有一副温和的眼睛,看上去很聪明。

我观察了很长时间,长颈鹿还会跳跃,跳起来的样子像个小骆驼。

二年级(部编语文)部编语文阅读理解模拟试题及解析

二年级(部编语文)部编语文阅读理解模拟试题及解析

(部编语文)部编语文阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。

”小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。

”(1)写一写它们最快乐的事情。

啄木鸟:________水牛:________蜜蜂:________(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中找出来。

(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:________ ,就会觉得最快乐。

(4)小青蛙要做的最快乐的事情是()A. 呱呱地唱歌B. 快乐地游泳C. 给庄稼捉害虫【答案】(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?(3)做对别人有用的事(4)C【解析】2.阅读短文,回答问题,"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。

它熟悉这里的每一条路线。

一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:“请问,去新开的超市应该朝哪边走?”"朝那边走。

”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:“我想去省城的药店,请问哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:“你能告诉我上山的路怎么走吗?”“向左转。

”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。

哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。

按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。

哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。

原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。

语文模拟试题二年级语文阅读理解模拟试题

语文模拟试题二年级语文阅读理解模拟试题

语文模拟试题二年级语文阅读理解模拟试题各位家长和同学们,下面是二年级语文阅读理解模拟试题,请认真阅读每道题目,并根据题目要求选择正确的答案。

第一篇:小猫咪的故事(一)有一只小猫咪,它是一只非常可爱的小橘猫,毛茸茸的,毛色亮丽,小猫咪的名字叫做乖乖。

(二)乖乖的爸爸妈妈是温柔的猫妈妈和酷酷的猫爸爸,它们非常喜欢乖乖,对它悉心照料。

每天早上,猫妈妈都会给乖乖梳理毛发,使它的毛发更加光滑柔软。

(三)乖乖是一只勤劳的小猫咪,它总是喜欢帮助爸爸妈妈做家务。

比如,每天傍晚,猫爸爸会带乖乖出去捉老鼠,乖乖总是能迅速捉住老鼠,让爸爸妈妈高兴地赞美它。

(四)除了乖乖喜欢帮助爸爸妈妈,它还是一个非常好学的小猫咪。

每天晚上,乖乖都会认真听猫爸爸给它讲故事。

猫爸爸善于讲故事,给乖乖教会了很多知识。

(五)一天,乖乖看到了一只小老鼠在水沟中找食物,它立刻冲了过去,然后很贴心地告诉猫爸爸妈妈。

(六)从那以后,乖乖被评为了模范小猫。

猫爸爸妈妈非常为它骄傲。

根据以上短文内容,回答以下问题:1.小乖乖是一只什么样的小猫咪?A. 黑白相间的小猫咪B. 可爱的小橘猫C. 灰色的小猫咪D. 蓝色的小猫咪2.乖乖的爸爸妈妈对它是怎样的?A. 冷漠对待B. 无所谓C. 温柔照料D. 不理睬3.乖乖喜欢做什么家务?A. 做饭B. 洗衣服C. 洗碗D. 捉老鼠4.乖乖喜欢帮助爸爸妈妈做家务,这是正确还是错误的?A. 正确B. 错误5.乖乖每天晚上会做什么?A. 听猫爸爸讲故事B. 看电视C. 上课D. 玩游戏6.乖乖被评为什么?A. 好学小猫咪B. 坏学小猫咪C. 懒惰小猫咪D. 笨学小猫咪请将你的答案写在答题卡上,并将答题卡交给老师。

(注:以上为虚构故事,仅用于语文练习之用。

)。

二年级(部编语文)二年级下册阅读理解模拟试题含解析

二年级(部编语文)二年级下册阅读理解模拟试题含解析

(部编语文)二年级下册阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。

(1)根据短文内容填空。

梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。

(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。

(3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。

【答案】(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花【解析】2.读短文,完成练习。

两只小鸟雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!”你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。

挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!雨,仍在哗哗哗地下着……(1)这篇短文共有________个自然段。

(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词:争——________②反义词:左——________(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“________”。

(4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?【答案】(1)7(2)吵;右(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。

挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……(4)略【解析】3.阅读小木屋。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。

二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题含解析

二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题含解析

(部编语文)二年级阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。

桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(lín),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。

但是有一朵桃花非常自私(sī),她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时,她便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。

后来,所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友,也会毁掉自己。

(1)这段话共有________个自然段。

(2)读短文,填一填。

________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子(3)用“________”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。

(4)这个故事告诉了我们一个什么道理?【答案】(1)5(2)忙碌;讨厌;硕大(3)桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(lín),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。

(4)做人不能太自私。

(合理即可)【解析】2.阅读短文,完成练习。

地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。

不到半天功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。

河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。

穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。

二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题及解析

二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题及解析

(部编语文)二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题在牛肚子里旅行(节选)有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。

它们是一对非常要好的朋友。

有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那让我先藏,你来找。

”红头说。

“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。

红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿?”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。

青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。

”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下,红头又看见了光亮。

可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

(1)我能写出下列词语的近义词。

重新——________ 勇敢——________ 拼命——________(2)“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来?我能从文中找出来。

________(3)你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗?(4)从这篇故事中你感受到了什么?【答案】(1)重头;英勇;拼死(2)这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

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二年级阅读理解模拟试题一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自己背着的小房子上,开始了寻找羽毛主人的旅程。

他首先遇到小松鼠,便问:“这是你丢的羽毛吗?“小松鼠笑得直不起腰来,说:“这分明是鸟儿的羽毛,怎么会是我们松鼠的呢!”小蜗牛接着问:“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗?”小松鼠摇摇头说:“这我可就不知道了!你去问问见多识广的水牛伯伯吧!”小蜗牛爬呀爬,爬到河边,爬到水牛伯伯的鼻子上。

水牛伯伯一个喷嚏(tì)把他喷出好远!小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看,这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自己留着吧!”小蜗牛说:“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。

你去找她吧!”小蜗牛爬了三天三夜,终于爬到了孔雀家!他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。

孔雀阿姨笑着说:“好孩子!这根羽毛就送给你了,它是最漂亮的羽毛!因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩!”(1)联系上下文,写出短文中横线词语的意思。

见多识广:________。

(2)给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看,这是哪种鸟儿丢的________”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自己留着吧!”小蜗牛说:“不行________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。

你去找她吧!”(3)小蜗牛为了找到羽毛的主人,先问了________,接着又去请教________,最后找到了羽毛的主人________。

(4)孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说()A. 羽毛漂亮B. 诚实的品德是最美的(5)如果你拾到他人丢失的东西,你会怎样做?【答案】(1)指水牛伯伯知道的事情非常多(2),;?;,;,;!(3)小松鼠;水牛伯伯;孔雀阿姨(4)B(5)我也会像小蜗牛那样想办法找到失主,做个诚实的人。

【解析】2.阅读短文,回答问题。

雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。

天边出现了一道美丽的彩(红虹)。

家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象像)在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。

蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shìsì)的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

(1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。

(2)在下面括号里,填上合适的词语。

________的空气 ________的柳枝 ________的小草 ________的图画(3)文中划线的句子,把________比作________。

(4)雷雨过后,小动物们的反应怎样?用波浪线在短文中画出来。

【答案】(1)红;象;专;sì(2)清新;碧绿;柔软;美丽(3)水珠;珍珠(4)一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

【解析】3.阅读下文,回答问题。

那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

这时太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。

那万里无型的天空,蓝蓝的,像一个明净的湖。

慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。

远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色显得格外美丽。

过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤(tòng)彤的。

夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠。

它可真红啊!红得浓艳欲滴。

这时夕阳是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。

为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。

不一会儿,夕阳只剩下半边脸,再过一会儿,它把最后一束光芒洒向天空,给人们留下了美好的回忆。

(1)短文中画横线的句子是比喻句,把________比作________,突出了它________的特点。

(2)天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。

天空一开始是蓝蓝的,过了一会儿变得________的;夕阳一开始是金灿灿的光盘,后来红得________,最后把一束光芒洒向天空。

(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写?用波浪线画出一处,再仿写一个这样的句子。

【答案】(1)天空;湖;蓝(2)红彤彤;浓艳欲滴(3)过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤彤的。

仿写:红红的石榴绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

【解析】4.阅读下文,回答问题。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰,用一颗露珠把脸________干净,把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!(1)将下列动词填入文段中的横线上。

(填序号)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰,用一颗露珠把脸________干净,把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

①跳②伸③洗④擦(2)从这段话可以看出当一只小虫子()A. 一点也不好。

B. 还真不错。

(3)文段中“免费的特快列车”指的是________。

【答案】(1)②;③;④;①(2)B(3)狗【解析】5.阅读短文,回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。

花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。

还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。

一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。

那美人蕉有半人高,茎(jīnɡ)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。

花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xiū)红的脸。

而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xiōnɡ)膛(tánɡ)。

这美人蕉,美得多情,美得健(jiàn)壮。

有一首歌里唱道:“姑娘好像花一样,小伙儿心胸多宽广。

”这正是它们的意境。

(1)在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子(2)我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________(3)短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。

(填地点)(4)用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】(1)结实;宽厚(2)特别;宽厚(3)石河子街上;花圃中心(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。

【解析】6.阅读短文,回答问题。

雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

(1)文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

(2)文中最后一句话把落花比作地毯,说明________;把青蛙当成人来写,写出了青蛙的________。

(3)文中的“童话世界”指的是________。

(4)你喜欢雨中的树林吗?为什么?【答案】(1)雨珠;蜘蛛;青蛙(2)落花很多、很软;欢快(3)雨中的树林(4)喜欢,因为雨中的的树林里有很多新奇的事情,每棵树都给人很多喜悦。

【解析】7.阅读我最棒________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠________的梨花 ________的海洋(2)读短文,找出梨果的特点填空。

①形状:________②颜色:________③气味:________(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:________ 、________ 、________。

(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

(5)作者为什么爱家乡的银梨?【答案】(1)蒙蒙;甜润;洁白;银色(2)扁圆扁圆;开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。

;清香(3)阳春三月;五月;中秋时节(4)家乡的银梨(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】8.阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。

快快来植树春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。

迎来植树节,大家快快来植树!我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。

一棵树,就是一架制氧机。

一棵树,就是一台吸尘器。

一棵树,就是一片阴凉。

一棵树,就是鸟儿的一处家园。

一棵树,就是一篇绿色童话。

树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。

树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……资料袋:这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的坚忍不拔的决心。

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