幼儿园父亲节教案(爸爸谢谢你)
幼儿园托班语言父亲节教案《父亲感谢您》含反思
幼儿园托班语言父亲节教案《父亲感谢您》含反思一、教学目标1. 能够理解父亲节的意义和紧要性，感受父爱无处不在，由衷表达对父亲的感谢之情；2. 能够通过歌曲、绘本、亲子互动游戏等方式，了解父亲的形象，认得本身的父亲，建立密切关系；3. 能够练习提高语言表达本领，表达到对父亲的祝福和感谢。
二、教学重点与难点1. 通过多元化的活动形式，帮忙幼儿理解父亲的爱、感受父爱无处不在；2. 练习提高幼儿的说话和听说本领，表达祝福和感谢。
三、教学准备1. 绘本《父亲，感谢您》《父亲，我爱您》《父亲爱我，我爱父亲》；2. 父亲节目表、父亲卡片、彩纸、颜料、贴纸等材料；3. 父亲节歌曲《父亲我爱您》CD、音响、扩音器；4. 小熊绕嘴唇游戏卡片、豆袋、手绘的唇形图。
四、教学步骤第一步、引入1. 活动目的：在班上悬挂一面父亲节目表：“哇！父亲节快来了，让我们一起来计划庆祝一下吧！”提前提示幼儿即将到来的父亲节，并和幼儿一起讨论庆祝方式。
2. 活动过程：通过讨论幼儿已有的阅历和想法，帮忙他们了解父亲节的意义和紧要性。
激励他们共享本身与父亲共度美好时间的经过。
老师示范说：“我的父亲很厉害，他总是带我去公园玩，给我买好看的衣裳，我很感谢他。
你们呢？你们的父亲呢？”通过引导，挖掘幼儿的思考，让幼儿了解父亲节的意义和紧要性。
第二步、主题体验1. 活动目的：通过绘本《父亲，感谢您》《父亲，我爱您》《父亲爱我，我爱父亲》等内容，体验父亲的爱，强化孩子对父亲的感谢之情，提升他们的亲师互动方式。
2. 活动过程：通过绘本《父亲，感谢您》《父亲，我爱您》《父亲爱我，我爱父亲》等内容，抛开日常琐事束缚，深入孩子们内心，引导他们感受父亲的爱。
通过分组绘画，让幼儿画本身心目中的父亲形象。
每小组选取一幅画，通过谈论，评价和共享，了解其他幼儿的父亲形象和爱好之处。
通过小熊绕嘴唇游戏，让幼儿通过语言交流的方式相互了解父亲形象。
通过表演父亲的形象，帮忙幼儿更好地认得父亲。
幼儿园小班感恩父亲节活动教案(汇编3篇)
幼儿园小班感恩父亲节活动教案（汇编3篇）1.幼儿园小班感恩父亲节活动教案第1篇活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。
每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事。
幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》含反思
小朋友园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》含反思托班语言父亲节教案爸爸感谢您适用于托班语言主题教学活动当中，让小朋友在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的宏大含义，引导小朋友理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸，引导小朋友学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢，快来看看小朋友园爸爸感谢您教案吧。
活动目标1、引导小朋友理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸。
2、小朋友在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的宏大含义。
3、引导小朋友学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、让小朋友知道节日的时间。
活动预备1、小朋友自带一张爸爸的照片2、老师和家长一起搜集亲子活动（爸爸和孩子）时的照片3、课件《爸爸感谢您》活动过程1、老师引导小朋友理解父亲节，感受父亲节和母亲节的意思。
（1）小朋友们母亲节已经过去了，父亲节立刻就到了。
你们知道什么是父亲节吗？（2）老师向小朋友介绍父亲节的含义，重要表达在爱和感谢的意思。
（3）请小朋友们拿出自带的照片，老师鼓舞小朋友在集体前面介绍自己的爸爸。
（4）小朋友，你的爸爸长得什么样？他喜爱做哪些事情？2、老师引导小朋友和同伴自由交谈，相互介绍自己的爸爸。
（1）请小朋友们相互介绍自己的爸爸，说说自己爸爸有什么超力量。
（2）在小朋友相互沟通的过程中，老师巡回指导，仔细倾听和指导小朋友。
3、老师出示课件PPT，请小朋友观看亲子活动的照片，并尝试描述画面中的内容。
（1）你们看看图中都有谁？他们在哪里？（2）他们都在干什么呢？你们觉得他们快乐吗？4、老师引导小朋友回忆和思索自己和爸爸一起度过的美妙时间。
（1）小朋友们你们和爸爸一起做过哪些事情呢？（2）你喜爱你的爸爸吗？为什么呢？请你和大家共享爸爸的超力量！5、老师启发小朋友思索像爸爸表达爱和感谢的方式。
（1）小朋友们，你们的爸爸很爱你，你也很爱你的爸爸，你想为爸爸做些什么来表达自己的感谢呢？（2）为了表达我们对爸爸的感谢，我们可以抱一抱自己的爸爸、给爸爸一个甜甜的亲吻，当爸爸不在身边时，我们可以打电话问候我们的爸爸，和爸爸说一声晚安，也可以给自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。
幼儿园中班活动教案《父亲节》
幼儿园中班活动教案《父亲节》1. 教学目标•让幼儿了解并表达对父亲的感激之情；•提高幼儿的自我表达能力和团队合作能力；•通过活动增强幼儿的亲子关系和家庭意识。
2. 活动准备材料准备•父亲节卡片和相关材料•彩笔、色纸、剪刀等绘画制作用具•音乐、舞蹈伴奏环境准备•教室布置和装饰•父亲节主题背景墙、展示架等道具•安排场地，准备座位和平台人员准备•教师和助教•家长代表•幼儿园保安人员3. 活动步骤3.1 父亲节主题简介在活动前，教师向学生简要介绍父亲节的背景和意义。
可以通过图片、儿歌、故事等方式来呈现。
3.2 制作父亲节卡片教师向幼儿介绍父亲节卡片的用途和制作方法。
幼儿可以自己设计卡片的样式和图案，制作过程中可以辅导幼儿根据自己的感受和想法添加文字。
3.3 排练表演节目幼儿可以排练唱歌、舞蹈等表演节目，表达对父亲的感激之情。
教师可以邀请家长代表来参加观看演出。
3.4 父亲节主题展示准备好父亲节主题的装饰和道具，让幼儿在教室内展示自己制作的父亲节卡片和艺术品，与家长一同欣赏。
4. 活动总结活动结束后，教师可以让幼儿分享自己的收获和感受，鼓励幼儿表达自己对父亲的热爱和感激之情。
同时，教师也可以向家长反馈本次活动的效果和心得体会。
希望通过这次活动，可以增强幼儿的亲子关系和营造良好的家庭氛围。
5. 注意事项•活动环节要简单、实用、有创意；•活动时区分幼儿的不同能力水平；•保证安全，不要让幼儿使用危险的工具；•活动结束后，要及时清理现场和道具，避免影响其他教室的正常活动。
参考资料•《幼儿教育教学法》•《幼儿园家庭教育指导书》。
爸爸 谢谢你教案
爸爸谢谢你教案教案标题：《爸爸，谢谢你》教学目标：1. 通过本课的学习，学生将能够表达对父亲的感激之情。
2. 学生将能够了解和运用与家庭成员相关的词汇和句型。
3. 学生将通过合作活动和角色扮演提高口语表达能力。
教学重点：1. 学习和运用与家庭成员相关的词汇和句型。
2. 通过角色扮演和合作活动提高口语表达能力。
教学资源：1. 《爸爸，谢谢你》的图片或视频。
2. 家庭成员的图片或卡片。
3. 合作活动的材料，如角色扮演卡片。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一张父亲的图片或播放一段与父亲相关的视频。
2. 引导学生观察图片或视频，提问：“这是谁？你们有没有类似的人？”3. 学生回答后，教师引导他们说出对父亲的感激之情。
输入（15分钟）：1. 教师出示家庭成员的图片或卡片，引导学生认识和复习相关词汇，如father, mother, sister, brother等。
2. 教师呈现句型：“Thank you, Dad. Thank you for _______.”，并解释其用法。
3. 教师鼓励学生用这个句型表达对父亲的感激之情。
练习（20分钟）：1. 学生分组进行合作活动，每个小组从角色扮演卡片中选择一个角色扮演，如父亲和孩子。
2. 学生利用所学词汇和句型，进行角色扮演，表达对父亲的感激之情。
3. 教师在活动中巡视，提供必要的语言支持和指导。
总结（5分钟）：1. 教师引导学生回顾本课所学的内容，强调表达对父亲的感激之情的重要性。
2. 学生分享他们在角色扮演中的体验和感受。
3. 教师总结本课的教学要点，并鼓励学生在日常生活中表达对家人的感激之情。
拓展活动：1. 学生可自行准备一份感谢父亲的小礼物或写一封感谢信。
2. 学生可以在家庭聚会或班级活动中表演角色扮演，展示对家人的感激之情。
教学反思：1. 通过本课的教学，学生能够学习和运用与家庭成员相关的词汇和句型，提高了他们的口语表达能力。
2. 角色扮演和合作活动的设计使学生能够在实际情境中运用所学知识，增强了他们的学习兴趣和参与度。
幼儿园父亲节的教案(通用6篇)
幼儿园父亲节的教案（通用6篇）在平常的学习生活中,每个人都不可避开地要参加一些专题讨论会,对不对？主题班会具有主题鲜明、目的明确等特点,不仅是一种教育手段,而且是一种磨练手段。
以下是我为大家收集整理的幼儿园父亲节的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园父亲节的教案第1篇1、让孩子知道6月份第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的工作辛苦。
2、通过亲子活动增长父子间的感情，让父亲明白本身在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品6月15日下午4点30分一、幼儿迎接本身父亲进活动室，倒一杯水给父亲喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：父亲,您辛苦了!二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温和的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请父亲们来参加“大力士父亲”的亲子活动。
今日的活动重要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和父亲，请父亲为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的'腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面尽头，速度最快者为胜利。
3、我给父亲穿鞋子玩法：每组请10名父亲和幼儿参加，首先让幼儿认得父亲的鞋子，然后让父亲将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出本身父亲的鞋子，并帮父亲穿好，先穿好的父亲站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，父亲介绍本身的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为父亲颁奖。
全体合影留念。
老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
年幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》
年幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》
一、教学目标
1.了解父亲节的起源和意义。
2.学习表达对父亲的感激之情。
3.掌握相关词汇和句型，提高语言表达能力。
二、教学重点和难点
重点
•学习《爸爸谢谢您》这首歌曲。
•学习相关祝福语句，如“爸爸我爱您”。
难点
•理解父亲节的重要性。
•正确表达对父亲的感激之情。
三、教学准备
1.PPT课件及音乐播放设备。
2.班级书面材料《爸爸谢谢您》。
3.辅导老师准备好教案和互动环节。
四、教学过程
1. 热身
•通过唱游戏导入主题，激发幼儿学习兴趣。
•介绍父亲节的由来，让幼儿了解其重要性。
2. 歌曲学习
•播放《爸爸谢谢您》这首歌曲，让幼儿跟着歌曲节奏学唱。
•分段教唱，帮助幼儿掌握歌曲内容。
3. 语言表达
•引导幼儿用简单的句子表达对父亲的感激之情，如“爸爸我爱您”等。
•通过角色扮演等互动方式加深幼儿理解与表达。
4. 创意手工
•让幼儿动手制作爸爸节日卡片或小礼物，强化对父亲的关爱表达。
五、教学延伸
1.家庭作业：让幼儿回家与家人分享教学内容，表达对父亲的感激之情。
2.室外探究：组织户外活动，让幼儿在自然环境中感受父爱的伟大。
六、教学总结
通过本节教学，幼儿能够了解父亲节的意义，学会用简单的语言表达对父亲的
感激之情，增强对家庭的情感认同和责任感。
以上就是本文档介绍的年幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》所涵盖的
内容，希望对幼儿教育工作有所帮助。
幼儿园教案父亲节(6篇)
幼儿园教案父亲节(6篇)幼儿园教案父亲节(精品6篇)幼儿园教案父亲节要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园教案父亲节样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园教案父亲节(精品6篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园教案父亲节篇1教学思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。
为此，明达学校开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让同学了解父亲的无私和宏大。
教学目标1、使同学知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
教学时间_月__日-_月__日。
教学支配一、“心愿卡”活动。
教学内容：给父亲亲自制作一张精致的“心愿卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。
教学对象：_班级同学。
教学时间：_月__日晚上做好，_月__日带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到同学成长中心以备发奖，卡片让同学带到家里星期日送给父亲。
二、感恩实践作业。
1、一、二班级同学：在_月__日-_月__日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)2、三、四班级同学：在_月__日-_月__日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)3、五、六班级同学：在_月__日-_月__日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。
2024幼儿园父亲节主题教案
2024幼儿园父亲节主题教案主题：父亲节，感恩爸爸教学目标：1. 了解父亲节的来历和意义，培养幼儿的感恩之情。
2. 学习制作父亲节礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿通过语言表达，向爸爸表达感恩之情的能力。
4. 通过与爸爸亲子活动，增进亲子关系，促进家庭团结。
第一天：认识父亲节活动一：导入老师给每个孩子一朵鲜花，并问孩子们这些鲜花是用来送给谁的。
引出父亲节并解释其来历和意义。
活动二：绘画孩子们用画笔和颜料在纸上绘画，表达对爸爸的感恩之情。
活动三：手工制作父亲节卡片准备纸张、彩色纸、剪刀、胶水等材料。
老师教孩子们用彩色纸制作父亲节卡片，孩子们可以在卡片上写下对爸爸的祝福语和感谢的话语。
第二天：制作父亲节礼物活动一：制作领带准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料。
教师示范将彩色纸剪成领带形状，并给孩子们提供彩色纸让他们选择自己喜欢的颜色。
然后，孩子们可以用彩色笔在领带上画上图案，最后在礼物上写上对爸爸的祝福语。
活动二：制作纪念碑准备黄色泡沫板、剪刀、胶水等材料。
教师示范将泡沫板剪成纪念碑的形状，并鼓励孩子们用彩色笔在纪念碑上画上图案。
最后，孩子们可以将纪念碑送给爸爸作为礼物，并在纪念碑上写上对爸爸的祝福语。
第三天：亲子活动-爸爸的技能展示活动一：邀请爸爸来幼儿园邀请孩子们的爸爸到幼儿园来，准备一个展示区域，让爸爸们展示自己的技能或特长。
活动二：爸爸的表演爸爸们可以表演一些技能，比如唱歌、跳舞、讲故事等，让孩子们和老师欣赏。
活动三：亲子游戏安排一些亲子游戏，比如抛接球、拔河等，让孩子们和爸爸一起参与游戏，增进亲子关系。
第四天：感恩爸爸活动一：感恩信让孩子们写感恩信给爸爸，表达对爸爸的爱和感激之情。
活动二：亲子合影准备相机和场地，让孩子们和爸爸们一起合影留念，记录下这特殊的时刻。
活动三：父亲节晚会准备一场专门为爸爸们准备的小型晚会。
可以有孩子们表演节目，比如歌唱、舞蹈等。
第五天：总结与回顾活动一：分享心得让孩子们分享这几天的学习和活动体会，表达对爸爸的感恩和爱。
幼儿园父亲节主题感恩活动教案
一、活动主题：幼儿园父亲节主题感恩活动二、活动目标：1. 让幼儿了解父亲节的由来，知道父亲节的日期。
2. 通过活动，让幼儿感受到爸爸对自己的爱，培养幼儿对爸爸的感激之情。
3. 培养幼儿动手操作的能力，增强亲子间的情感交流。
三、活动时间：父亲节前后一周四、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容：1. 第一节：了解父亲节教学内容：讲解父亲节的由来，让幼儿知道父亲节的日期，了解父亲节的含义。
2. 第二节：感受父爱教学内容：通过观看父爱主题的短片或故事，让幼儿感受到爸爸对自己的爱。
3. 第三节：感恩行动教学内容：引导幼儿为爸爸做一些力所能及的事情，如给爸爸倒水、帮忙做家务等，让幼儿用实际行动表达对爸爸的感激之情。
4. 第四节：手工制作教学内容：组织幼儿动手制作父亲节礼物，如手工卡片、小礼品等，培养幼儿的动手能力，增进亲子间的情感交流。
5. 第五节：亲子活动教学内容：开展亲子游戏或活动，让爸爸们参与其中，增进亲子间的默契和感情。
六、活动准备：1. 教室内布置，挂上父亲节的装饰物，如气球、横幅等。
2. 准备父亲节主题的短片或故事素材。
3. 准备手工制作的材料和工具，如彩纸、颜料、剪刀、胶水等。
4. 准备亲子活动所需的道具和器材。
七、活动过程：1. 开场欢迎：教师向幼儿和家长介绍本次活动主题，引导大家了解父亲节的意义。
2. 教学环节：按照预定顺序，依次进行第一节到第五节的教学内容。
3. 亲子活动：在第五节结束后，组织亲子活动，让爸爸们和孩子们一起游戏，增进亲子间的感情。
八、活动注意事项：1. 确保活动安全，特别是在手工制作和亲子活动环节，教师要密切关注幼儿的行动，防止发生意外。
2. 在教学环节，注意调动幼儿的积极性，让他们充分参与到活动中来。
3. 活动过程中，注重培养幼儿的动手能力和亲子间的互动，让幼儿在活动中感受到父爱。
4. 活动结束后，及时向家长反馈本次活动的情况，增进家校之间的沟通。
九、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对手工制作和亲子活动的兴趣。
托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》含反思
托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》含反思一、教学目标1.让幼儿了解父亲节这个节日的含义和重要性。
2.培养幼儿对父亲的感恩之情，学会表达谢意。
3.提高幼儿的听说能力，培养他们的口语表达能力。
4.培养幼儿的创造力和艺术修养。
二、教学准备1.手偶或玩具的爸爸形象道具。
2.喜欢爸爸的绘本或图画书。
3.图示爸爸图案的手工材料，如纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程第一课时：了解父亲节1. 导入（5分钟）教师出示手偶或玩具的爸爸形象道具，和幼儿们一起玩模拟爸爸在家中的情景。
2. 学习《爸爸谢谢您》（15分钟）教师介绍父亲节的由来和意义，并与幼儿们一起阅读一本喜欢爸爸的绘本或图画书。
第二课时：感恩爸爸1. 导入（5分钟）教师引导幼儿们回忆上一堂课的内容，并提问：“爸爸对我们做了哪些事情让我们很开心？我们要怎么表达谢意呢？”2. 学习《爸爸谢谢您》的歌谣（15分钟）教师带领幼儿们学唱《爸爸谢谢您》的歌谣，加强对父亲的感恩之情表达。
3. 制作爸爸的贺卡（20分钟）教师发放图示爸爸图案的手工材料，引导幼儿们制作爸爸的贺卡，自己动手制作的过程中体会父亲的辛勤付出，表达对父亲的感谢。
第三课时：表达感谢1. 导入（5分钟）教师播放一段关于父爱的故事或视频，让幼儿们进一步感受父爱的伟大和重要性。
2. 小组讨论（15分钟）教师分成小组，让幼儿们讨论并分享自己制作的贺卡和对爸爸的感谢之情。
3. 课堂展示（15分钟）教师让幼儿们依次上台展示自己制作的贺卡，表达对父亲的感谢之意。
四、教学反思通过这一教案，幼儿们能够了解父亲节的含义和重要性，培养他们对爸爸的感恩之情，学会表达谢意。
通过阅读绘本、学唱歌谣，幼儿们的听说能力得到了提高，口语表达能力也得到了培养。
制作贺卡的活动培养了幼儿的创造力和艺术修养。
通过小组讨论和课堂展示，幼儿们更好地互相交流，增强了班级的凝聚力。
总体来说，这个教案达到了预期的教学目标，激发了幼儿们对父爱的感激之情，增进了和爸爸们的情感沟通。
2024年幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》
2024年幼儿园托班语言父亲节教案《爸爸谢谢您》一、教学目标：1. 让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节是专门为爸爸们设立的节日。
2. 通过活动，让幼儿表达对爸爸的感激和爱意。
3. 培养幼儿的语言表达能力，增进亲子关系。
二、教学内容：1. 父亲节的来历和意义。
2. 幼儿表达对爸爸的爱意和感激之情。
3. 亲子互动游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解父亲节的意义，学会表达对爸爸的爱意。
2. 教学难点：帮助幼儿用语言和动作来表达对爸爸的爱。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含父亲节的来历、幼儿表达对爸爸的爱意的内容。
2. 亲子互动游戏材料。
3. 音乐CD：《爸爸谢谢您》。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍父亲节的来历和意义，引导幼儿思考爸爸在家庭中的作用。
2. 主体活动一：教师引导幼儿通过图片、故事等方式，了解父亲节的来历。
3. 主体活动二：教师引导幼儿用语言和动作，表达对爸爸的爱意。
例如：唱一首歌、说一句感谢的话、给爸爸一个拥抱等。
4. 亲子互动游戏：邀请家长参与，进行亲子间的互动游戏，增进亲子感情。
6. 课后作业：让幼儿回家后，向爸爸表达爱意，并用画笔记录下爸爸的反应。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对父亲节的了解程度。
2. 关注幼儿在表达对爸爸爱意时的表现，如语言表达、动作表现等。
3. 评估亲子互动游戏的开展情况，以及家长与幼儿的参与度。
七、教学拓展：1. 邀请爸爸们参与课堂，让幼儿亲自向爸爸表达爱意。
2. 组织父亲节主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达对爸爸的爱。
3. 开展父亲节主题的家园共育活动，让家长了解幼儿园的教育理念，增进亲子关系。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达对爸爸爱意的情况。
2. 收集幼儿的绘画作品，观察他们在绘画中表达的爱意。
3. 根据教学评价结果，调整教学方案，以提高教学效果。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的情感波动，确保他们能在活动中感受到父爱。
幼儿园父亲节教案：父亲节3篇
幼儿园父亲节教案：父亲节3篇幼儿园父亲节教案：父亲节3篇1设计意图1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间__月__日下午__点__分活动流程一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
幼儿园父亲节教案：父亲节3篇2【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的'爱。
2024幼儿园父亲节主题教案最新(2篇)
2024幼儿园父亲节主题教案最新主题：我爱爸爸一、教学目标1. 能够理解并表达对爸爸的爱。
2. 能够用简单的语言描述爸爸的外貌和性格。
3. 能够创作爸爸的画作或手工制作，并讲述作品的意义。
二、教学内容1. 爸爸的外貌和性格2. 爸爸的职业和爱好3. 制作爸爸的画作或手工制作三、教学步骤步骤一：引入主题（10分钟）1. 在黑板上写上“我爱爸爸”，向孩子们展示并提问：“你们知道爸爸是谁吗？”2. 让学生回答爸爸的定义，并激发他们对爸爸的回忆和情感。
3. 提问：“你们对爸爸有什么印象？他们长什么样子？平时和你们在一起做什么？他们对你们有什么好习惯或坏习惯？”4. 鼓励学生积极回答，老师可适时补充。
步骤二：爸爸的外貌和性格（30分钟）1. 制作一个爸爸的图片并贴在黑板上，让学生观察并回答爸爸的外貌特征，如长相、发型、眼睛、嘴巴等。
2. 让学生描述爸爸的性格特点，如温柔、幽默等。
引导他们用简单的语言表达。
3. 老师根据学生的回答，用形象生动的语言复述和概括。
步骤三：爸爸的职业和爱好（20分钟）1. 向学生展示一些爸爸的职业图片，并引导他们回答不同职业的特点和爸爸可能从事的工作。
2. 讨论爸爸的兴趣爱好，如运动、音乐等。
让学生回答他们和爸爸一起做过的事情，引导他们用简单的语言表达。
步骤四：制作爸爸的画作或手工制作（60分钟）1. 提供画纸、彩笔等材料，让学生创作一幅属于自己爸爸的画作或手工制作。
鼓励他们根据自己对爸爸的理解来制作，并给予适当的指导和帮助。
2. 学生完成作品后，让他们一一讲述自己作品的意义和表达对爸爸的感激之情。
步骤五：总结（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，并向全班讲述自己对爸爸的爱和感激之情。
2. 老师对学生的作品给予肯定和鼓励，强调爸爸在孩子们生活中的重要性和他们对爸爸的感激之情。
3. 鼓励学生在接下来的父亲节给爸爸一份特别的礼物或表达自己的感激之情。
1. 爸爸的图片和职业图片2. 画纸、彩笔等制作材料五、教学反思通过这堂课的教学，孩子们能够更加深入地了解爸爸，表达对爸爸的爱和感激之情。
幼儿园小班感恩父亲节活动教案（精选12篇）
幼儿园小班感恩父亲节活动教案（精选12篇）幼儿园小班感恩父亲节活动教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班感恩父亲节活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班感恩父亲节活动教案篇1活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
活动过程幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。
幼儿园小班感恩父亲节活动教案篇2活动目的：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
幼儿园感恩父亲节主题班会教案设计
一、教案背景为了让孩子学会感恩，珍惜父母的爱，我们设计了这次以“感恩父亲节”为主题的班会。
通过活动，让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节的日期，并学会用适当的方式表达对父亲的敬爱和感激之情。
二、活动目标1. 让幼儿知道父亲节的日期和来历。
2. 培养幼儿对父亲的敬爱和感激之情。
3. 学会用适当的方式表达对父亲的敬爱和感激之情。
三、活动准备1. 课件：父亲节的来历、父亲的付出等。
2. 手工材料：彩纸、水彩笔、贴纸等。
3. 礼物：每位幼儿准备一份小礼物送给爸爸。
四、活动过程1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历和日期，引导幼儿认识到父爱的伟大。
2. 观看课件：观看课件，了解父亲的付出，感受父爱。
3. 分组讨论：分组讨论如何表达对父亲的敬爱和感激之情。
4. 手工制作：幼儿用水彩笔、彩纸等材料制作感恩卡片，写上对父亲的祝福和感激之情。
5. 礼物赠送：每位幼儿将自己制作的感恩卡片和准备的小礼物送给爸爸，表达自己的爱。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，帮爸爸做一些力所能及的事情，如倒水、捶背等，感受父爱。
2. 家长沟通：通过群、家访等方式，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的教育。
3. 后续活动：开展“爸爸我来宠”主题活动，让幼儿用实际行动关爱爸爸。
通过这次活动，让幼儿学会感恩，珍惜父母的爱，增进亲子关系，让家庭更加和谐。
六、教学方法1. 故事导入：通过讲述有关父爱的感人故事，引发幼儿对父亲的关注和感激之情。
2. 情景表演：设置情景，让幼儿扮演父亲的角色，体验父亲的辛勤付出。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对父亲的祝福和感激之情。
4. 手工制作：指导幼儿制作手工礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 亲子活动：邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同度过一个难忘的父亲节。
七、教学内容1. 父亲节的来历和日期。
2. 父亲的辛勤付出和伟大爱意。
3. 如何表达对父亲的敬爱和感激之情。
4. 制作手工礼物，送给爸爸。
幼儿园感恩父亲节主题班会教案设计
幼儿园感恩父亲节主题班会教案设计主题：感恩父亲节班会目标：通过本次班会活动，让幼儿了解父亲节的含义，感受父爱的伟大及对父亲的感恩之情，并引导幼儿表达对父亲的爱。
一、导入阶段（10分钟）1. 引入话题：教师找一幅父亲和孩子的图片，展示给幼儿看，询问幼儿：“你们知道这是谁吗？”2. 引导幼儿回答，然后教师给予肯定，解释这是父亲和孩子的图片，并告诉幼儿即将到来的是一个特别的节日——父亲节。
二、知识扩展（15分钟）1. 介绍父亲节的来源和意义：a. 教师简要介绍父亲节的来源：父亲节起源于美国，是感谢父亲和尊重父亲的节日，每年的六月第三个星期日。
b. 引导幼儿思考并讨论为什么要有父亲节，听取幼儿的答案，然后教师解释：父亲是我们生命中最重要的人，他们默默付出，无私关爱，我们应该对他们心存感激和敬仰。
2. 父爱是伟大的：a. 教师带领幼儿通过互动游戏，让幼儿感受到父爱的伟大。
例如，用绳子连接幼儿和他们的父亲形成人链，然后教师拉动绳子，让幼儿感受到父亲的力量和支持。
b. 结合亲身经历，鼓励幼儿分享自己父亲的爱和关怀，让幼儿感受到父亲对他们的无私奉献。
三、情感体验（15分钟）1. 爱在心中：a. 教师给每个幼儿分发一张纸和彩笔，引导幼儿画一幅关于父亲的画，并在画上写下自己对父亲的爱和感谢之情。
b. 鼓励幼儿用简单的语言表达自己的情感，可以帮助幼儿完成句子：“爸爸，谢谢你……”，并鼓励他们向大家分享。
2. 手工制作父亲节礼物：a. 教师给每个幼儿一块纸板、颜色纸和胶水等材料，引导幼儿制作一份精美的父亲节礼物，可以是贺卡、剪纸等。
b. 鼓励幼儿在礼物上写下对父亲的祝福和感谢的话语。
四、总结提醒（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容，强调父爱的伟大和对父亲的感恩之情。
2. 提醒幼儿在父亲节到来之前，可以亲手制作礼物，表达对父亲的关爱和感谢。
3. 鼓励幼儿在父亲节当天给父亲一个温馨的拥抱和感谢的话语。
五、延伸活动（10分钟）1. 组织活动：幼儿分成小组，每组找一位爸爸亲自感谢他们的父爱，并送上自己亲手制作的礼物。
小班社会爸爸谢谢您活动教案
小班社会爸爸谢谢您活动教案教案标题：小班社会爸爸谢谢您活动教案教学目标：1. 培养幼儿对家庭成员的感恩之情。
2. 帮助幼儿了解爸爸在家庭中的角色和责任。
3. 提升幼儿的社交能力和表达能力。
教学准备：1. 爸爸的照片或图片。
2. 社会爸爸谢谢您活动海报或标语。
3. 图书《爸爸爱我》或类似的绘本。
4. 纸、彩笔和装饰材料。
5. 社会角色扮演道具（如电话、工具等）。
教学过程：引入活动：1. 展示爸爸的照片或图片，引导幼儿讨论并回答问题：“这是谁？他是干什么的？”2. 引导幼儿思考并讨论：“爸爸在家庭中扮演着什么样的角色？他们为我们做了什么？”3. 介绍社会爸爸谢谢您活动的主题和目的，解释活动将通过制作手工感谢卡来表达对爸爸的感谢之情。
活动一：绘本阅读1. 选择一本关于爸爸的绘本，如《爸爸爱我》，向幼儿展示绘本封面，引起他们2. 通过朗读绘本的方式，让幼儿了解爸爸对他们的爱和关心。
3. 在阅读过程中，引导幼儿回答问题：“你认为爸爸是怎样照顾你的？他们为你做了什么事情？”4. 阅读结束后，与幼儿一起讨论并总结爸爸在家庭中的角色和责任。
活动二：手工制作感谢卡1. 给每个幼儿提供一张卡纸和装饰材料，引导他们制作感谢卡。
2. 在卡片上帮助幼儿写下“社会爸爸谢谢您！”或类似的感谢语句。
3. 鼓励幼儿在卡片上绘制爸爸的形象或其他相关图案。
4. 在卡片背面，帮助幼儿写下一段简短的感谢爸爸的话语。
活动三：社会角色扮演1. 准备一些社会角色扮演道具，如电话、工具等。
2. 邀请几位爸爸来幼儿园，与幼儿进行角色扮演活动。
3. 让幼儿扮演爸爸的角色，与爸爸们一起进行互动对话，模拟日常生活中的场景。
4. 在角色扮演过程中，引导幼儿表达对爸爸的感谢之情。
总结活动：1. 邀请每个幼儿向大家展示他们制作的感谢卡，并分享一句感谢爸爸的话语。
2. 引导幼儿回顾活动内容，总结爸爸在家庭中的角色和责任。
3. 强调感恩的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中表达对家人的感谢之情。
爸爸谢谢你教案
爸爸谢谢你教案教案标题：爸爸谢谢你教学目标：1. 帮助学生了解和认识家庭成员的重要性，特别是父亲的角色和贡献。
2. 培养学生对父亲的感激之情，并学会表达感谢之意。
3. 培养学生的口语表达能力，提高他们的沟通技巧。
教学重点：1. 父亲的角色和贡献。
2. 表达感谢的方式和技巧。
教学准备：1. 图片或视频展示父亲的不同角色和贡献。
2. 学生绘制父亲的画作或写感谢信的材料。
3. PPT或黑板/白板。
教学过程：Step 1: 导入 (5分钟)1. 利用图片或视频展示父亲的不同角色和贡献，引起学生的兴趣和思考。
2. 引导学生回忆自己父亲的角色和贡献，并让学生分享一些具体的例子。
Step 2: 知识讲解 (10分钟)1. 通过PPT或黑板/白板，向学生介绍父亲的角色和贡献，如提供经济支持、教育引导、情感关怀等。
2. 解释为什么我们应该感谢父亲，他们对我们的成长和发展起到了重要的作用。
Step 3: 表达感谢 (15分钟)1. 向学生介绍不同的表达感谢的方式，如写感谢信、制作父亲的画作等。
2. 鼓励学生选择一种方式，绘制父亲的画作或写感谢信。
3. 提供学生所需的材料，并指导他们在课堂上完成。
Step 4: 分享和讨论 (10分钟)1. 邀请学生分享他们绘制的画作或写的感谢信。
2. 引导学生讨论他们对父亲的感激之情，以及他们如何表达感谢之意。
Step 5: 总结与拓展 (5分钟)1. 总结课堂内容，强调父亲的重要性和我们对他们的感激之情。
2. 鼓励学生在日常生活中经常表达感谢，不仅限于父亲，还包括其他家庭成员和朋友。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中与父亲分享他们在课堂上学到的内容，以及他们对父亲的感激之情。
2. 组织学生参观当地的父亲节活动或组织一场学生与父亲的亲子活动，以进一步加深学生对父亲的认识和感激之情。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表达能力。
2. 评价学生绘制的画作或写的感谢信的内容和质量。
备注：教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可根据实际情况进行调整。
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爸爸，谢谢你
活动目标
●体会爸爸的爱并学习表示爱和谢意。
●理解并说出画面表达的意思。
活动准备
●课件准备：《爸爸，谢谢你》插图5张。
活动过程
●请幼儿说一说自己平时和爸爸在一起都会做哪些事呢？
——你最喜欢和爸爸做的事情是什么?
●出示插图，请幼儿看图说话。
——图中的小朋友在和爸爸做什么呢？
——你有和爸爸做过这些事情吗?
——你喜欢和爸爸做这些事吗？
●教师总结，并请幼儿说说向爸爸表示感谢的方法。
——原来有这么多方法可以向爸爸表示感谢。
比如给爸爸打电话，抱抱爸爸、给爸爸捶捶背、帮爸爸擦擦背、和爸爸说晚安等。
——除了这些，我们还可以对爸爸说什么？
——爸爸，谢谢你。
爸爸，我爱你。
——你最想用什么方法向爸爸表达感谢呢?。