教师初定职称呈报表模板
初聘职称呈报表范文
初聘职称呈报表范文初聘职称呈报表。
尊敬的评审委员会：我是XXX，现就职于XXX公司，担任XXX岗位。
我在此呈报申请初聘XXX职称，希望能够得到您的认可和支持。
一、个人基本情况。
我于XXXX年毕业于XXXX大学XXXX专业，毕业后进入XXX公司工作至今，已有XX年的工作经验。
在工作期间，我不断学习进取，不断提升自己的专业技能和知识水平，努力为公司的发展做出贡献。
二、工作业绩。
在工作中，我始终以积极的态度对待工作，努力提高自己的工作能力。
在过去的工作中，我取得了一定的成绩，具体表现在以下几个方面：1. 在XXX项目中，我担任了XXX的工作，通过对XXX的深入研究和分析，成功解决了XXX问题，为公司节省了大量的成本，得到了领导和客户的一致好评。
2. 我在XXX方面有着较为丰富的经验和独特的见解，曾多次在公司内部进行XXX方面的培训和分享，受到了同事们的认可和赞扬。
3. 我在XXX方面有着较为独到的见解和实践经验，曾多次参与公司的XXX项目，取得了较为显著的成绩，为公司带来了可观的经济效益。
三、职称申报理由。
我申请初聘XXX职称的理由如下：1. 我具有扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够独立完成XXX工作，并在工作中取得了一定的成绩。
2. 我具有较强的学习能力和创新能力，能够不断适应和应对工作中的各种挑战和变化。
3. 我具有良好的职业素养和团队合作精神，能够与同事们和领导良好地沟通和合作，共同完成工作任务。
四、职称申报展望。
如果我能够获得初聘XXX职称，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和综合素质，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
最后，我由衷地希望能够得到评审委员会的认可和支持，谢谢！此致。
敬礼。
XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
XX应用技术学院高校教师(实验人员)系列专业技术人员职称初定呈报表(2024年)
XX应用技术学院
高校教师（实验人员）系列专业技术人员
职称初定呈报表
姓名
性别
出生
年月
身份证号
最高学历
最高学位
毕业院校及专业
现从事专业及时间
试用期
转正时间
高等学校教师资格证
从教专业
取得时间
申报专业技术职务系列
职务
专业
已获专业技术职务系列
级别
职务
已获资格取得时间
原证书编号
工
作
简
历
到
校
后
工
作
开
展
情
况
主
要
业
绩
奖
惩
情
况
所
属
系
部
考
核
意
见
系部负责人签字：
（公章）
年 月 日
学
校
意
见
情况属实，同意聘任 同志为 职务。
单位公章：
年 月 日
注：1.此表A4纸正反双面打印，一式两份。所属系部签署考核意见、负责人签字盖章后交人事处。
2.“申报系列”填写高校教师系列，“申报级别”为中级或初级，“申报职称名称”为高校讲师或助教。“申报专业”须与《高校教师职称评审申报学科（专业）名称目录》一致。
初聘专业技术职务呈报表模板
初聘专业技术职务呈报表模板初聘专业技术职务呈报表单位： xx市xxxx镇xx中学姓名： xxx 拟聘职务： x级教师（中）填表时间：xxxx年xx 月xx 日xx省人力资源和社会保障厅印制填表说明1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。
1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况姓名xxx 性别x 出生年月xxxx年xx月照片出生地xx省xx县民族xx政治面貌xx标准工资xx元身体状况xx最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位xx xxxx年xx月xxxx xx x年xxxx学位外语程度xx参加学术团体及社会兼职情况xx主要学习经历xx年xx月——xx年xx月，在xx县xx学；xx年xx 月——xx年xx月，在xx县xx学；xx年xx月——xx年xx月，在xx 县xx学；有何特长xxxx起止时间工作部门及岗位主要工作内容xxxx年xx月——xxxx年xx月xxxx年xx月——xxxx年xx月xxxx年xx月——xxxx年xx月xx中学xx教师xx中学xx教师xx中学xx教师xx教学xx教学xx教学主要工作成绩及奖惩情况转眼间，一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
面对人生的新起点，我充满信心。
因为我坚信，路是人走出来的。
回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
回顾这一年，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。
回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾。
反思才能进步，温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。
二级教师初定职称呈报表
单 位
姓 名X X X
拟定职务二级教师
填表时间：20013年12月12日 大冶市职称改革办公室
.1.
填表说明
1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生） 见习期满初次确定专业技术职务使用，1——3页由本人填写，第4页由人 事局（职改）部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
认真备课、上课、辅导学生、认真 批改作业，对学生进行成绩考核 等。
主 要 工 作 成 绩 及 奖 征 情 况
在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研， 虚心向有经验的教师学习。期间，主要有以下收获：
1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学 工作。学生成绩在片区名列前矛。
主要工作内容
2006.9
2007.7
2007.9
2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教 学及班主任工作
XX校9年级语文教 学及班主任工作
XX校7年级语文、 政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教 育、前途理想教育、学习目的教育 等。
认真备课、上课、辅导学生、认真 批改作业，对学生进行成绩考核等
1991年9月——1997年7月XX区XX小学 （小学）1997年9月 ——2000年7月XX区XX中学 （初中）2000年9月 ——2003年7月XX区XX中学 （高中）2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月一一现在XX师范学院中文系
有何特长写作计算机
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
如填写内容较多，可另加附页
基本情况
河南省中小学教师初聘呈报表
要
学
习
经
历
见
习
期
间
工Hale Waihona Puke 作情况起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
主
要
工
作
成
绩
及
奖
惩
情
况
见
习
期
工
作
小
结
呈报单位考核审核意见
主管单位意见
人事（职改）部门意见
同意聘为中小学二级教师
（公章）
2014年11月3日
（公章）
年月日
（公章）
年月日
河南省初聘专业技术职务呈报表
系列
中小学教师
级别
助理级
职务
中小学二级教师
专业
科目
姓名
性别
男
身份证号
出生时间
参加工作时间
省辖市
（省直）
xx市
主管单位
代码
主管单位名称
单位代码
单位名称
现从事专
业及时间
科目
Xx年xx月
外语语种及证书等级及
证书取得时间
学历
情况
第一学历
年月
毕业院校及专业
最高学历
年月
毕业院校及专业
教师初定职称呈报表
初定专业技术职务呈报表填 表 说明1、本表供国家教委承认的全日制正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用。
第1－3页由本人填写，第4页由相关机构填写，填写内容应经组织审核认可。
2、本表一律用钢笔填写或计算机打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、本表如填写内容较多，可另加附页。
.2.基本情况单位XX 县XX 区XX 小学姓名XXX拟定职务X 学数学X 级教师填表时间：2015年8月日中华人民共和国人力资源和社会保障部 制 盐亭县职称改革工作领导小组办公室 翻印姓名XXX性别男出生日期19XX年XX月出生地重庆市XXXX民族汉政治面貌群众工资标准1751.00身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位2006.6XX学院汉语言文学3年无外语程度英语3级参加学术团体及社会兼职情况无主要学习经历1991年9月——1997年7月XX区XX小学（小学）1997年9月——2000年7月XX区XX中学（初中）2000年9月——2003年7月XX区XX中学（高中）2003年9月——2006年6月XX学院2006年1月——现在XX师范学院中文系有何特长写作计算机.3.见习期工作情况其止时间工作部门及岗位主要工作内容2006.9——2007.7 2007.9——2008.7 2008.9——今XX校8年级语文教学及班主任工作XX校9年级语文教学及班主任工作XX校7年级语文、政治教学对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等。
主要工作成绩及奖惩情况在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研，虚心向有经验的教师学习。
期间，主要有以下收获：1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。
学生成绩在片区名列前茅。
初聘专业技术职称呈报表
****
性别
**
出生日期
****.**.**
出生地
**省**市**县**镇**村
民族
**
政治面貌
**
标准工资
**/月
身体状况
良好
最高学历
毕（肄、结）
业时间
学校
专业
学制
学位
****.**.**
****
****
**
****
外语程度
**（按实际情况填写）
参加学术
团体及社
会兼职情
况
****（按实际情况填写）
*年*月*日—*年*月*日
**部门
（按实际情况填写）
**部门
（按实际情况填写）
**（按实际情况填写）
主要工作成绩及奖惩情况
***（按实际情况填写）
见习期工作小结
**（按实际情况填写）
本人签字：年月日
所在部门考核坚定意见
该同志工作认真、踏实，业务精干，具备评定初级职称资格。
公章（本人所在部门公章）
部门负责人：年月日
呈报单位考核审查意见
同意
技术负责人：公章（本人所在单位公章）
人事负责人：年月日
单位聘任意见
同意
公章（本人所在单位公章）
单位负责人：年月日
上级主管部门意见
此页不填
公章
年月日
上级职改部门意见
此页不填
公章
年月日
备注
此页不填
主要学习经历
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校
*年*月*日—*年*月*日******学校（按实际情况填写）有何特长ຫໍສະໝຸດ **（按实际情况填写）基本情况
二级教师初定职称呈报表
无
主要学习经历
1991年9月——1997年7月XX区XX小学 （小学）
1997年9月——2000年7月XX区XX中学 （初中）
2000年9月——2003年7月XX区XX中学 （高中）
2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月——现在XX师范学院中文系
有何特长
写作 计算机
.3.
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2006.9——2007.7
2007.9——2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教学及班主任工作
XX校9年级语文教学及班主任工作
XX校7年级语文、政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等
本人服从安排，坚守岗位，遵守纪律。工作上认真分析学生实际情况，写出切实可行的德育工作计划和学科教学计划。深钻教材，认真备课、上课，认真批改作业和考评学生成绩。课堂上坚持运用普通话教学，注意调动学生的积极性，能结合本课的重难点，有针对性地对学生进行训练，突出重点，突破难点，能结合教学内容对学生进行思想教育，培养学生的行为习惯。形成自己独特的教学风格。
在工作期间，我不断加强自身文化与业务素质的提高。参加了本科学历进修。时常加强教育教学理论的学习。特别是近两年来，我更是认真研读了新的课程标准，积极参加通识培训，投身于课改之中，树立全新的教育观、教师观、学生发展观及评价观，及时转变教师教学的角色，运用“自主、探究、合作”的学习方式，让学生学会学习。课后都认真反思，总结教学规律，使自身的教学能力得到了全面的提高。能出色地完成学校安排的各项教育教学工作任务，用先进的教学理论去指导工作，积极参加学校教学研究课和示范课，受到领导和教师的好评。
教师初任专业技术职称呈报表填写模板
教师初任专业技术职称呈报表是一种用于提交教师申请专业技术职称评定材料的文件，一般由学校或相关单位提供。
以下是一个可能的填写模板，具体格式可能会因地区和学校而异，建议你在填写时还是以实际要求为准。
教师初任专业技术职称呈报表
1. 申报人基本信息：
-姓名：
-性别：
-出生年月：
-民族：
-职称申报类别：（如副教授、讲师等）
2. 工作经历：
-申报人的工作岗位、任职时间及单位；
-主要工作职责和业绩简述。
3. 教育背景：
-最高学历及获得时间；
-主要学习专业及毕业院校。
4. 专业技术职称评审条件符合情况：
-相关教育教学工作年限；
-发表的学术论文、教材、科研成果等情况；
-参与的科研项目、教学科研奖励等情况；
-其他符合职称评审条件的情况。
5. 推荐单位意见：
-推荐单位意见及签字盖章。
6. 申报人本人声明：
-对申报材料真实性的承诺和声明。
7. 申报人签字：
日期：__________
以上是一个可能的填写模板，具体还需结合实际情况进行详细填写。
教师职称呈报表
拟任技 术职务
任命 形式
单位
何年何校 毕业
工资 级别
基本工 资金额
任期 至
年月 日 年月 日
是否 兼职
上个任期考核和上个 任期各年度考核等级
性别
出生 年月
所学 专业
已取得的任职 资格及时间
批准兼 职机关
首任 是否占 限额
工作简历
年 月- 年 月
在何单位从事何工作
专业技术职务
从事本学科教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际，具有一定水平的教科 研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
(4)完成或超额完成规定的教育教学工作量，工作积极主动、认真负责，进取心强，教育 教学工作成绩显著，获得学校的充分肯定和学生、家长或社区的好评。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
小学教师任职条件和岗位职责
一、小学教师的任职条件 1、小学一级教师的任职条件
(1) 自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师 形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生。严于律己，为人师表，重视 师生关系，注重团队合作。
2、小学高级教师岗位职责： (1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批
改作业，考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外括动。
(3)指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。 (4)承担教育科研任务。
幼儿园教师任职条件及岗位职责
初聘专业技术职称呈报样表
基本情况
姓名
性别
民族
照片
出生地
出生日期
政治面貌
标准工资
身体状况
最高学历
毕（肆、结）业时间
学校
专业
学制
学位
外语程度
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历பைடு நூலகம்
有何特长
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
主要工作成绩及奖惩情况
见习期工作小结
本人签字：年月日
所在部门考核鉴定意见
公章
部门负责人：
年月日
所地部门考核鉴定意见
技术负责人：
公章
部门负责人：
年月日
上级主管部门意见
审批部门意见
公章
公章
年月日
年月日
初聘专业技术职称呈报表
单位
姓名
拟聘职务
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供国家教委承认的正规大、中专毕业生（含毕业研究生）见习期满初次（任命）专业技术职务使用。1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
初定专业技术职务呈报表
初定专业技术职务呈报表单位潼南县小渡镇汇集小学校姓名郑昌林拟定职务小学一级教师填表时间：2012 年10 月27 日重庆市职称改革办公室填表说明1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用，1—3页由本人填写，第4页由人事（职改）部门填写。
2、一律用钢笔填写或双面打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如填写内容较多，可另加附页。
基 本 情 况姓 名 郑昌林性 别 女出生日期 1988.7 相 片 出 生 地重庆市巫溪县民 族 汉 政治面貌 共青团员 标准工资 590 身体状况健康 最高学历 毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业学制学 位 2011年6月长江师范学院英语（师范） 4年学士外语程度英语专业四级参加学术团体及社会兼职情况无主要学习经历 1995.9--2001.6 就读于重庆市巫溪县蒲莲乡蒲莲小学 2001.9--2004.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2004.9--2007.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2007.9--2011.6 就读于重庆市涪陵区长江师范学院有何特长羽毛球 绘画起止时间工作部门及岗位主要工作内容2011年8月-- 2012年7月汇集小学见习教师小学班主任任教科目：英语数学主要工作成绩及奖惩情况一年的见习期中，在学校领导和老师的关心和帮助下，通过自己不断地学习和努力，我的工作和教学能力不断增强，我建立了健全的班委管理机制，明确了各自的责任，在平时的教学管理中，我把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。
我所教班的学生越来越爱学、好学，各方面都得到了发展。
我积极倡导互帮互助的精神，并通过各种途径致力于本班的和谐发展，一年以来本班的班级凝聚力不断增强，学习氛围愈加浓厚。
我还纠正了学生的一些不良习惯，培养了学生的学习兴趣，学生的学习成绩不断提高。
在我见习期这一学年度，我们班在学校举办的各种活动中都取得了很好的成绩，学生获奖颇多;学生在抽考和期末考试中也表现突出。
初任专业技术职称呈报表填写模板
初任专业技术职称呈报表填写模板全文共5篇示例，供读者参考初任专业技术职称呈报表填写模板篇1我是一名刚来学校的新老师。
在这辛苦忙碌的半年里，我成长了很多。
在和同学的相处中，我感受到了学校的温暖，感受到了同学们的热情和支持。
我感到非常荣幸。
20xx年对我来说是一个新的开始，一个新的起点，但对学习的学生来说是一个伟大的转折点和磨砺。
作为二中的幼师，我是一名新老师。
以前觉得很迷茫，但也是一件好事，促使我花更多的时间去学习新的学科，去探索新的幼教市场的变化，从而更好的教学生。
回顾我在中学后半年的教学工作，在老教师的指导和帮助下，通过与其他老师的交流和讨论，教学还是比较成功的，对学生起到了明显的引导和培养作用。
这个学期就要结束了。
现在我想对本学期的教学工作做如下总结：一、认真备课：不仅是课本，还有学生。
根据内容和学生实际，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑并能运用自如；了解学生原有知识的质量、兴趣、需求、方法、习惯，学习。
新知可能有什么困难，采取相应的预防措施；如何把掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
认真写教案，让每一节课都“有备而来”。
每节课都要在课前充分准备。
第二，课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意讲课简洁。
课堂上，老师尽量少说话，学生尽量多动脑筋。
同时，在每一节课中，都要充分考虑各个层次学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。
课上讲练结合，课后布置作业，用少而精的作业减轻学生负担。
做好课后工作。
认真批改作业，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有错必纠。
第三，平时教学中，有疑问的时候，一定要提问。
在每章的学习中，你要积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
积极参加听课和评课，虚心向同行学习，取长补短，邀请其他老师听课，征求意见，改进工作。
教师初定职称呈报表样表
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
表 格 粘 贴
主 要 工 作 成 绩 及 奖 惩 情 况
表
格
粘
贴
见习期工作小结
本人签字：
年月日
所 在 学 校 考 核 鉴 定 意 见
学校负责人：
公章 年 月日
主 管 部 门 审 查 意 见
公章
年 月日
职
称
经审核，该同志已具备初定
主
管
部
门
审
批
意
见
职称资格。
公章 年月日
实，字迹端正、清楚。
贴
．如填写内容较多，可另加附页。
区
基本情况
姓名
性别
籍贯
出生
政治
相
民族
年月
面貌
表
联系
身份
电话
证号
片
格
最
毕业时间
毕业学校
专业
学制
高
学
历
粘
教师资
从教时间
格种类
（正式招聘录用
贴
及号码
信息化
后从教时间）
素质考
区
试通过
普通话 等级及
时间及
证书号码
证书号
主 要 学 习 经 历
有何
特长
见习期工作情况
四类 号
初定专业技术职称呈报表
单
位
姓
名
所教学科
拟定职称
填表时间：
年月日
扬州市人事局制
填表说明
表
．本表供国家承认的国民教育系列正规大、中专院校毕业生（含
格
毕业研究生）见习期满初次认定专业技术资格使用。～
初聘认定专业技术职务呈报表
基本情况
姓名
性别
出生日期
电子版照片
出生地
民 族
政治面貌
标准工资
身体状况
最高学历
毕业时间
学校
专业
学制
学位
外语程度
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历
xx.xx-xx.xx学校专业学制学位（从初中写起）
并写出参加工作后比较重要的专业技术培训
有何特长来自—1—专业技术工作情况
初聘（认定）专业技术职务呈报表
单位：
姓名：
身份证号：
拟聘职务：
填表时间：年月日
天津市职称工作办公室
填表说明
1、本表供国家教育部承认的大、中专院校毕业生及硕士、博士学位获得者初聘（认定）初、中级专业技术职务使用。1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、可打印电子版，A4纸。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
从实际工作时间写起，
Xx年xx月-xx年xx月
Xx年xx月-xx年xx月
Xx单位xx部门xx岗位
Xx单位xx部门xx岗位
主要的职责内容
主要的职责内容
主
要
工
作
业
绩
及
奖
惩
情
况
根据本人工作情况填写即可
—2—
专业技术工作小结
主要写从事专业工作的经历，岗位，工作内容，任职期间完成的项目，担任的角色，完成的情况及效果。
本人签字：年月日
—3—
所在部门考核鉴定意见
以下内容由部门填写，本人不用写。
初定专业技术职务呈报表
初定专业技术职务呈报表
单位：
姓名：
任教学科：
拟初定教师职务：
联系人：
联系电话：
填表时间：年月日
1填表说明
1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究
生）见习期满初次聘任专业技术职务使命。
1—3页由本人填写。
第4页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清
楚。
3、如填写内容较多，可另加附页
2
基本情况
见习期工作情况
4
新参加工作人员见习期满转正定级审批表
注意事项
1、初定专业技术职务呈报表共1---6双面打印（一式2份）；
2、新参加工作人员见习期满转正定级审批表一式2份；
3、拟初定专业技术职务的教师需提供下列材料：
（1）教师资格证复印件一式一份；
（2）最高学历、学位证复印件一式一份；
（3）继续教育学时证明及公需科目学习合格证明；
(4) 见习期工作总结（德能勤绩级师德师风情况）
(5) 学科教学经验文章一篇
(6) 办证照片一张（小2寸彩照）。
教师职称呈报表范例
教师职称呈报表范例教师职称评定是对教师教学能力、学术水平和工作业绩的综合评价，而职称呈报表则是教师申请职称的重要材料。
一份规范、完整、准确的职称呈报表能够清晰地展示教师的个人优势和成果，为职称评定提供有力的支持。
下面为大家提供一份教师职称呈报表的范例，以供参考。
一、基本信息1、姓名：＿____2、性别：＿____3、出生年月：＿____4、民族：＿____5、政治面貌：＿____6、所在学校：＿____7、任教学科：＿____8、参加工作时间：＿____9、现任职称及任职时间：＿____二、学历情况1、最高学历：＿____2、毕业院校：＿____3、所学专业：＿____4、毕业时间：＿____三、工作经历1、工作以来的任职情况，包括学校名称、任职时间、所任职务等。
学校名称 1：任职时间 1，担任职务 1学校名称 2：任职时间 2，担任职务 2……2、重点阐述在现任学校的工作经历，包括承担的教学任务、班级管理、教学成果等。
四、教学工作1、教学工作量近X学年的教学工作量，包括课程名称、授课班级、课时数等。
2、教学效果学生的学业成绩提升情况，如平均分、优秀率、及格率等。
学生在学科竞赛中的获奖情况。
学生对教学的评价反馈。
3、教学方法与创新采用的独特教学方法和手段，如多媒体教学、项目式学习、小组合作等。
教学改革的实践与成果，如课程开发、教材编写等。
五、教育教学成果1、教学获奖获得的校级、县级、市级及以上的教学奖项，包括优质课比赛、教学能手、教学成果奖等，注明获奖时间、奖项名称和级别。
2、指导学生获奖指导学生参加各类竞赛获得的奖项，如学科竞赛、科技创新大赛、文艺比赛等。
3、公开课与示范课承担校级、县级、市级及以上公开课和示范课的情况，包括时间、课程名称、级别和效果。
六、教育管理工作1、班主任工作担任班主任的年限，所带班级的情况，如班级纪律、学风建设、班级荣誉等。
班级管理的方法和经验，如班级文化建设、学生思想工作、家校沟通等。
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单位
XX县XX区XX小学
姓名
XXX
拟定职务
X学数学X级教师
填表时间：
2015
年
8
月
日
中华人民共和国人力资源和社会保障部 制
盐亭县职称改革工作领导小组办公室 翻印
填 表 说 明
1、本表供国家教委承认的全日制正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用。第1－3页由本人填写，第4页由相关机构填写，填写内容应经组织审核认可。
3年
无
外语程度
英语3级
参加学术团体及社会兼职情况
无
主要学习经历
1991年9月——1997年7月XX区XX小学（小学）
1997年9月——2000年7月XX区XX中学（初中）
2000年9月——2003年7月XX区XX中学（高中）
2003年9月——2006年6月XX学院
2006年1月——现在XX师范学院中文系
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等
认真备课、上课、辅导学生、认真批改作业，对学生进行成绩考核等。
主要工作成绩及奖惩情况
在教育教学活动中，我始终以一个新教师的身份要求自己，努力专研，虚心向有经验的教师学习。期间，主要有以下收获：
1、在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。学生成绩在片区名列前茅。
有何特长
写作计算机
.3.
见习期工作情况
其止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2006.9——2007.7
2007.9——2008.7
2008.9——今
XX校8年级语文教学及班主任工作
XX校9年级语文教学及班主任工作
XX校7年级语文、政治教学
对学生进行思想教育，心理健康教育、前途理想教育、学习目的教育等。
三、勤
本人服从安排，坚守岗位，遵守纪律。工作上认真分析学生实际情况，写出切实可行的德育工作计划和学科教学计划。深钻教材，认真备课、上课，认真批改作业和考评学生成绩。课堂上坚持运用普通话教学，注意调动学生的积极性，能结合本课的重难点，有针对性地对学生进行训练，突出重点，突破难点，能结合教学内容对学生进行思想教育，培养学生的行为习惯。形成自己独特的教学风格。
四、绩
工作以来，所教班班风好，学风正，多次在学校活动中获奖；在学校领导及各位教师的关怀指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作，学生成绩在片区名列前茅；积极参加学校各种教研活动，并在学校组织的优质课竞赛中获三等奖；精心组织各种学生活动，所带班级多次在学校活动中获奖。
本人签字：XXX 2009年10月12日
二、能
在工作期间，我不断加强自身文化与业务素质的提高。参加了本科学历进修。时常加强教育教学理论的学习。特别是近两年来，我更是认真研读了新的课程标准，积极参加通识培训，投身于课改之中，树立全新的教育观、教师观、学生发展观及评价观，及时转变教师教学的角色，运用“自主、探究、合作”的学习方式，让学生学会学习。课后都认真反思，总结教学规律，使自身的教学能力得到了全面的提高。能出色地完成学校安排的各项教育教学工作任务，用先进的教学理论去指导工作，积极参加学校教学研究课和示范课，受到领导和教师的好评。
.5.
所在部门考核鉴定意见
公章
部门负责人：年月日
呈报单位考核审查意见
公章
单位负责人：年月日
上级主管部门意见
公章
年月日
.6.
2、积极参加学校各种教研活动，并在学校组织的优质课竞赛中获三等奖。
3、精心组织各种学生活动，所带班级多次在学校活动中获奖。
.4.
见习期工作小结
一、德
本人自参加工作以来，拥护中国共产党的路线方针政策，坚持四项基本原则和社会主义的办学方向，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想，关心时事政治，积极参加理论学习，并结合实际写出详细的心得体会，指导自己的行动，树立起积极奋进的人生观和世界观。遵守国家法律法规和社会公德，模范遵守学校的一切规章制度，时刻以教师职业道德和教师日常行为规范严格要求自己，牢记重庆市政府关于规范教师从教行为的“六条禁令”，率先垂范，以身作则，堪称楷模。全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，团结同事，顾全大局，能正确处理国家、集体、个人的关系，严以律己，宽以待人，受到当地群众的好评以及学生的爱戴。
2、本表一律用钢笔填写或计算机打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、本表如填写内容较多，可另加附页。
.2.
基本情况
姓名
XXX
性别
男
出生日期
19XX年XX月
出生地
重庆市XXXX
民族
汉
政治面貌
群众
工资标准
1751.00
身体状况
健康
最高学历
毕（肄、结）业时间
学校
专业
学制
学位
2006.6
XX学院
汉语言文学