江西省2020年五年级语文(下册)期中测试卷D卷

江西省2020年五年级语文（下册）期中测试卷D卷

一、倾听思考。 (共1题；共5分)

1. （5分）课外阅读。

小光脸红了

院子门口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起来。他们越(yuè)吵越凶(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力扬(yáng)过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看，拔(bá)腿就跑，一下子摔(shuāi)倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶(fú)起来。小光的脸红了。

思考：小光的脸为什么红了？（）

A . 因为他摔疼了。

B . 因为他怕小力的爷爷说他。

C . 因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭(cán)愧(kuì)。

二、知识积累。 (共9题；共35分)

2. （2分）读汉字，作选择。

下列划线字的读音完全相同的一组是（）。

A . 模式模糊劳动模范模棱两可

B . 鸡冠冠军怒发冲冠张冠李戴

C . 说客说服谈天说地欲说还休

D . 要挟要求人生要义严格要求

3. （2分）下列说法有误的一项是（）

A . “怜”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lian”，“可怜”的“怜”的意思是怜悯。

B . “勾”字共四画，第二笔的笔画名称是横折钩。

C . “天”用部首查字法，应查部首“二”，除部首外还有两画。

D . “绒”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“静”的部首则是“青”。

4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A . 这次考试，全班同学普遍成绩提高了很多。

B . 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

C . 在阅读课外书的过程中，使我明白了许多做人的道理。

D . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

5. （2分）(2019·安徽模拟) 给句子排序，正确的一项是（）

①开始，小花苞穿着绿色的外衣。

②又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

③几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

④现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

⑤春天来了，月季花长出了一个个花苞。

A . ②④③⑤①

B . ④③②⑤①

C . ③⑤①④②

D . ⑤①③②④

6. （2分）下列说法有误的是（）

A . 屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。

B . 孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。

C . 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。

D . 韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。

7. （10分）仿写词语。

凉冰冰、________、________、________

瓦蓝瓦蓝、________、________、________

8. （8.0分）(2018·浙江模拟) 按要求填写。

（1）谁道人生无再少？________！________。（苏轼《浣溪沙》）

（2）同样写春雨，韩愈的“________，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫《春夜喜雨》中“________，________”一句写出了春雨的轻盈。

（3）读着《桃花心木》文中种树人的话，我不禁想起了《传习录》中的句子：“种树者________，种德者________。”

（4）司马迁说过：“人固有一死，或________，或________。”毛泽东在《为人民服务》一文中引用了这句话。

（5）温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：《希腊神话故事》。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；《我要做好孩子》．推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐《________》．推荐理由：________。

9. （2分）缩句

①我们委屈的向老师献上草药和小鱼。

②我走出童年的记忆。

10. （5分）用一句话概括下面的内容。

家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。

三、阅读理解。 (共2题；共30分)

11. （14.0分） (2018五下·光明期末) 阅读下列文段，回答问题。

材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾

竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。

材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。

①三般：________。

②平生：________。

（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：________；我知道这样的词还有________、________。

（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：________、________、________，武松对付老虎的三招，只用了一个办法________，这样做的好处是________。

（4）阅读材料二，发挥想象，填空。

众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：________。”有的说：“________。”还有的说：“________。”

（5）通过阅读材料一，二，说说你对《水浒传》中英雄人物的印象。

12. （16.0分）阅读理解

七根火柴（节选）

王愿坚

卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”

那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”