2和3的分解及加减法

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课时教案

班级：大七班授课教师：第八周

领域课题:2和3的分解及加减法数学

教学目标：

1、初步学习2和3的分解和组合，认识分合符号“∧”“∨”初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。

2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。

活动准备：PPT 苹果、小鸟、气球图片

。活动难点：理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法

活动过程：

一、讲解演示，学习2和3的分解和组合。

1、讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成几和几？再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是几？

2、用数字表示算式并讲解算式：2……整体数，∧……分解号，1 1 ……部分

数，老师在黑板上记录分合式：

○○

∧

○○

2

∧

1 1

读作：2可以分成1和1，1和1合起来是2。

二、用同样方法出示3只气球，3只气球分给两个小朋友玩，该怎么

分，请幼儿想一想。（左边的幼儿1只气球，右边的幼儿两只气球）3只气球分

成了1只和2只，1只和2只合起来是几只？老师用点数卡作记录：

3

∧

1 2 ○○○

∧

○○○

想一想，还有没有别的办法分。（左边的小朋友2只气球，右边的小朋友1只气球）3只气球分成了2只和1只，2只和1只合起来是几只？记录：

3

∧

2 1 ○○○

∧

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〇〇〇

三、请幼儿讲述操作结果，教师把分的结果记录在黑板上。

1、2只小鸟分别飞到两棵树上，该怎么飞？（每棵树上飞1只小鸟）老师用圆

点记作〇〇

∧

○○

2、用同样方法来分青蛙。

○○○○○○

∧∧

〇〇〇〇〇〇

3、幼儿操作。

2 3 3

∧∧∧∧∧

1 1 1

2 1 1 2

四、加减法

1.教师师范，看2和3的分合式写出相应加减法。

2.幼儿操作，看图列算式。

教学反思：

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