学生对德育教育满意调查表

学生对教学工作满意度的调查报告

学生对教学工作满意度的调查报告篇一：学生对教学工作满意度调查表学生对教学工作满意度调查表为了解学生对我校教学工作的满意程度，进一步提高我校的教学工作质量，特制订此调查表。

请各位学生根据自身具体情况认真填写本调查表，反映情况一定要真实。

本调查表采用匿名的形式填写。

调查评定分为三等：满意，基本满意，不满意。

1. 对自己所学专业A. 满意B. 基本满意C. 不满意2. 对本专业的培养目标A. 满意B. 基本满意C. 不满意3. 课程设置能否满足专业培养需要（基础课程、专业课程及公共课程）A. 满意B. 基本满意C. 不满意4. 选用的教材能否满足课程教学需要A. 满意B. 基本满意C. 不满意5. 对教师的教学能力和学术水平A. 满意B. 基本满意C. 不满意6. 对教师的敬业精神A. 满意B. 基本满意C. 不满意7. 对本专业教学中注重激发学生创新意识和能力情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意8. 对教室的教学条件及环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意9. 对本专业的实验安排及实验条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意10. 对本专业的实习安排及实习条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意11. 对毕业论文（设计）的组织安排、教师指导情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意12. 对图书馆的学习资源和环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意13. 对校园网络资源A. 满意B. 基本满意C. 不满意14. 对学术讲座报告情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意15. 对学校的校园文化建设A. 满意B. 基本满意C. 不满意16. 对学校的教学管理规章制度A. 满意B. 基本满意C. 不满意17. 对学风、考风A. 满意B. 基本满意C. 不满意18. 对教务管理系统A. 满意B. 基本满意C. 不满意19. 对学校教学管理人员的管理水平和服务A. 满意B. 基本满意C. 不满意20. 你对学校教育教学工作的意见和建议篇二：学生家长对学校工作满意度调查总结学生家长对学校工作满意度调查总结通过此次调查，我校及时发现问题，然后解决问题，深入了解学校和教师在教育教学方面存在的问题，提高办学水平，以加强学校的管理工作，针对自己能做的工作，争取把生源数量提上来。

逸夫小学学生德育工作家长问卷调查表

13、
您是否对孩子的教育作具体计划并实施？
A有B没有
14、
您对各学科教师的教学满意吗？
A满意B多数满意C多数不满意
15、
您孩子的优点有哪些：
16、
您对学校德育工作的宝贵意见或建议：
备注
根据自己的认识，选项可单选也可多选。
2、
您对孩子在家表现满意吗？
A很满意B较满意C不太满意
3、
您了解孩子的思想性格、爱好等情况吗？
A很了解B较了解C略了解
4、
您的孩子每次出门是否跟家长打招呼？
A经常B偶尔C没有
5、
您经常在家陪孩子学习吗？
A经常B偶尔C没有
6、
您的孩子在家是否干一些力所能及的事？
A经常B偶尔C没有
7、
当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？
逸夫小学学生德育工作家长问卷调查表
尊敬的家长：
为了加强家庭和学校之间的交流，及时了解您对学校德育教育和学生德育发展情况，开展此次调查研究活动，从中发现问题，制定出结合的工作措施，促进对学生的品德教育，特制定本调查问卷表，请您能如实填写。
序号
项目
选项
你的选择
1、
您对孩子在校表现满意吗？
A很满意B较满意C不太满意
A每次都会B有时会C没有
8、当孩子成绩不理想时，您责怪 Nhomakorabea吗？A每次都会B有时会C没有
9、
您是否经常给孩子讲一些激励性的故事？
A经常B很少C没有
10、
您认为孩子的成绩重要，还是品行重要？
A成绩B品行
11、
您是否经常教育孩子遵纪守法尊敬师长？
A经常B很少C没有
12、
您是否经常教育孩子要注意安全？
A经常B很少C没有

学生德育自我评价问卷

学生德育自我评价问卷请根据您的实际情况，认真回答以下问题。

此问卷旨在了解您对自身德育方面的自我评价，以便更好地促进个人成长。

我认为自己具备良好的道德品质，能够遵守社会公德和校规校纪。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己能够积极履行个人责任，包括学习、生活等方面的责任。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己具备良好的团队协作精神，能够与他人合作完成任务。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己能够尊重他人，包括老师、同学、家人等。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己具备积极向上的心态，能够面对挫折和困难。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己能够诚实守信，遵守承诺。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己具备良好的个人修养，能够注意自己的言行举止。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己具备社会责任感，关心社会问题并愿意为社会发展做出贡献。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己能够自律，有良好的自我管理能力。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意我认为自己具备良好的公民意识，积极参与社会公益活动。

A. 非常同意B. 同意C. 中立D. 不同意E. 非常不同意。

未成年人思想道德建设工作的调查问卷(学生)

未成年人思想道德建设工作的调查问卷（学生）
学生朋友，您好！
我们正在进行xx市未成年人思想道德建设工作的问卷调查，以无记名的方式进行，请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！
一、请你默写出“24字”社会主义核心价值观？( 1、 2、 3、 4)
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
二、学校德育课、少先队活动是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？
1、有安排、无减少或占用
2、偶尔减少或占用
3、经常减少或占用
4、不清楚
三、你认为学校老师的师德师风好不好？
1、好
2、较好
3、一般
4、不好
四、你对所在学校开展文明校园创建是否知晓？是否满意？
1、知晓、满意
2、知晓、比较满意
3、知晓、不满意
4、不知晓
五、你所在学校是否存在霸凌现象？
1、不存在
2、以前存在，现在不存在
3、一直存在
六、你是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？
1、经常去
2、偶尔去
3、没去过
七、你是否到过本地青少年校外活动场所参加文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？
1、经常去
2、偶尔去
3、没去过
八、你对当地学校周边社会文化环境治理情况如何评价？
1、好
2、较好
3、一般
4、不好
----------------------------------全卷答毕，再次表示感谢！。

学生对教学工作满意度的调查报告

学生对教学工作满意度的调查报告篇一：学生对教学工作满意度调查表学生对教学工作满意度调查表为了解学生对我校教学工作的满意程度，进一步提高我校的教学工作质量，特制订此调查表。

请各位学生根据自身具体情况认真填写本调查表，反映情况一定要真实。

本调查表采用匿名的形式填写。

调查评定分为三等：满意，基本满意，不满意。

1. 对自己所学专业A. 满意B. 基本满意C. 不满意2. 对本专业的培养目标A. 满意B. 基本满意C. 不满意3. 课程设置能否满足专业培养需要（基础课程、专业课程及公共课程）A. 满意B. 基本满意C. 不满意4. 选用的教材能否满足课程教学需要A. 满意B. 基本满意C. 不满意5. 对教师的教学能力和学术水平A. 满意B. 基本满意C. 不满意6. 对教师的敬业精神A. 满意B. 基本满意C. 不满意7. 对本专业教学中注重激发学生创新意识和能力情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意8. 对教室的教学条件及环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意9. 对本专业的实验安排及实验条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意10. 对本专业的实习安排及实习条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意11. 对毕业论文（设计）的组织安排、教师指导情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意12. 对图书馆的学习资源和环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意13. 对校园网络资源A. 满意B. 基本满意C. 不满意14. 对学术讲座报告情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意15. 对学校的校园文化建设A. 满意B. 基本满意C. 不满意16. 对学校的教学管理规章制度A. 满意B. 基本满意C. 不满意17. 对学风、考风A. 满意B. 基本满意C. 不满意18. 对教务管理系统A. 满意B. 基本满意C. 不满意19. 对学校教学管理人员的管理水平和服务A. 满意B. 基本满意C. 不满意20. 你对学校教育教学工作的意见和建议篇二：学生家长对学校工作满意度调查总结学生家长对学校工作满意度调查总结通过此次调查，我校及时发现问题，然后解决问题，深入了解学校和教师在教育教学方面存在的问题，提高办学水平，以加强学校的管理工作，针对自己能做的工作，争取把生源数量提上来。

小学生道德法治教育效果问卷调查

小学生道德法治教育效果问卷调查
调查目的
本问卷调查旨在了解小学生接受道德法治教育的效果，以及对
教育内容和方法的评价。

通过收集学生和家长的意见和反馈，可以
进一步改进教育方式，提高教育效果。

调查内容
1. 请问您是小学生的家长还是小学生本人？
2. 您对小学生道德法治教育的重要性有何看法？
3. 您认为小学生应该接受哪些方面的道德法治教育？
4. 您认为当前小学生道德法治教育的内容是否足够全面和系统？
5. 您认为小学生道德法治教育的方法是否有效？为什么？
6. 您认为小学生道德法治教育应该如何结合学校和家庭共同进行？
7. 您是否认为小学生道德法治教育在培养学生的社会责任感和
法治意识方面取得了成效？
8. 您对小学生道德法治教育的建议和期望是什么？
调查结果的使用和保密
本调查的结果将用于改进小学生道德法治教育的内容和方法，
以提高教育效果。

所有数据将仅用于统计和分析，不会泄露个人信息。

您的回答将被严格保密。

如何填写问卷
请根据您的实际情况和观点，选择相应的选项或填写相关意见。

谢谢您的参与！
---
感谢您的配合与支持！。

小学生道德与法治教育实施效果问卷

小学生道德与法治教育实施效果问卷
背景
本问卷旨在了解小学生道德与法治教育的实施效果。

请您根据实际情况，如实回答以下问题。

问卷问题
1. 请问您是一名教师还是学生家长？
2. 您所在的学校是否有进行道德与法治教育的课程？
3. 您认为道德与法治教育对小学生的成长发展有何影响？请简要描述。

4. 您觉得学校在进行道德与法治教育时，是否注重培养学生的自主性和创造力？请给出您的看法。

5. 您是否觉得道德与法治教育应该融入到小学的日常教学中？请解释您的观点。

6. 您认为小学生在道德与法治教育中应该研究哪些具体内容？请列举您认为重要的几点。

7. 您认为小学生在进行道德与法治教育时，最需要提供哪些支持和帮助？请简要说明。

8. 您是否认为道德与法治教育应该与家庭教育相结合？请阐述
您的观点。

9. 您认为教育部门应该在道德与法治教育方面采取哪些措施以
提高教育质量？请提出您的建议。

10. 您有什么其他关于小学生道德与法治教育的想法或建议吗？
非常感谢您抽出时间参与本次问卷调查！您的回答对于我们改
进教育质量具有重要意义。

中学生德育调查问卷

中学生德育调查问卷XXX学生德育调查问卷亲爱的同学们。

为了全面了解学生对学校德育工作的意见和建议，我们特开展此次问卷调查。

问卷采用不记名方式，您所提供的信息仅作为调查数据之用。

我们真诚希望您根据实际情况认真回答以下问题。

衷心感谢您对本次调查的大力支持！1.你最信赖的人是谁？（）A。

父母B。

朋友C。

老师2.当看到老师时，你会怎么做？（）A。

主动向老师问好B。

远远看到就躲起来绕着走或骑车飞快地离开C。

只和认识的老师或喜欢的老师打招呼，其他的不理D。

老师叫名字时才会说“老师好”3.对我们的主题升旗的认识是什么？（）A。

很重要，是学校对学生进行思想教育的重要形式B。

很枯燥，没有任何收获C。

思想教育的一种形式，有总比没有强D。

内容太多，很快就遗忘了，教育作用不大4.您认为班会课如何组织更具实效？（）A。

由学校统一组织命题，有利于形成系统的德育教育体系。

B。

由班级自主确定命题，这样更有针对性。

C。

将学校指定命题和班级自主命题结合起来，这样系统性和独立性都能兼顾。

D。

根据短期目标确定班会内容，计划不如变化。

5.在学校餐厅用餐的时候，你会怎么做？（）A。

总是规规矩矩地按次序排队。

B。

只要有机会就想办法插队。

C。

如果有认识的同学在前面就去插个队，或者让他帮忙打个饭。

D。

自己不会插队，但如果同学要插队，也会让他插到自己前面。

6.当同学出现问题时，你会帮他向家长或老师说谎吗？（）A。

不会。

B。

只要事情不是很严重就会。

C。

偶尔一次会。

D。

会，我有什么事情也要他帮我说谎。

7.您认为老师在授课时是否经常注重理论联系实际及时对学生进行道德教育和引导？（）A。

经常。

B。

不经常。

C。

从来没有。

8.当班上某个同学上课违反课堂纪律时，老师通常会怎么做？（）A。

耐心劝导。

B。

置之不理。

C。

批评教育。

D。

对其进行处罚。

9.一般而言，在你的老师中，不公平对待学生的现象多吗？（）A。

很多。

B。

比较多。

C。

一般。

D。

较少。

10.你对我们学校“激情跑操”、“阳光大课间”的看法是什么？（）A。

德育教育跟踪调查表帮扶记录高中

一、概述德育教育是学校教育中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。

随着社会的不断发展，学生面临着越来越多的成长困难和挑战，因此对于德育教育的跟踪调查和帮扶工作显得尤为重要。

本文旨在针对高中学生的德育教育进行跟踪调查并做出相关帮扶记录，以期真正关心学生的成长和发展。

二、调查背景1. 调查主体：本次调查主要面向高中学生进行。

2. 调查目的：了解学生的德育教育情况，发现问题并及时帮扶。

3. 调查方式：采用问卷调查、个别访谈等方式进行。

三、调查内容1. 学生德育教育情况调查a. 学生基本信息：包括性莂、芳龄、家庭情况等。

b. 学生学业情况：包括成绩、学习习惯等。

c. 学生行为表现：包括课堂表现、社交能力等。

d. 学生心理健康：包括心理压力、情绪管理等。

2. 调查结果分析a. 学生整体情况分析：对学生的德育教育情况进行综合分析。

b. 问题发现：发现学生在德育教育方面存在的问题。

c. 问题原因分析：分析问题发生的原因。

四、帮扶措施1. 个别辅导：对于部分学生的问题，进行个别辅导帮助。

2. 课外活动：通过开展适合学生的课外活动来提升德育素养。

3. 家长交流：加强与学生家长的交流和合作，共同关心学生成长。

五、调查结果呈现1. 调查数据图表展示：通过图表形式展现学生德育教育情况，更加直观和有说服力。

2. 调查明细报告：对于一些重点问题进行详细叙述和解释。

六、总结与展望德育教育是学校教育工作的重要内容，通过本次调查及帮扶工作，对学校德育教育工作起到了一定的促进作用。

但同时也要看到，调查和帮扶工作只是一时的，学校还需要不断加强德育教育工作，为学生提供更好的成长环境。

希望未来能够在调查帮扶工作的基础上，进一步完善德育教育体系，为学生健康成长提供更好的保障。

七、致谢在本次调查及帮扶工作中，得到了学校领导、教师、学生及家长的大力支持和配合，在此致以诚挚的感谢。

八、参考文献对于本次调查涉及的相关文献资料进行引用。

以上是本次针对高中学生德育教育的跟踪调查及帮扶记录的详细内容，希望能够对相关工作起到一定的促进作用。

小学生德育教育调查问卷

附件 1：问卷检查小学生德育教育检盘问卷您所在的学校： __________县_________学校 ________年级同学，你好！这份问卷对学校拟订德育计划是很有价值的 , 而且对你也是特别存心义的内容 , 你的踊跃参加对此次检查结果特别重要，希望你能照实填写。

1、升国旗时，我们面对国旗肃立，你以为（A 我们必定要行注视礼B我们没必需行注视礼）C无所谓，这点小事不用太仔细 .2、你上学念书是为了（）A 没有知识不可以生计B、替老师学习C、替父亲母亲学习D、念书后赚大钱3、假如班级要组织某项活动有一半以上同学支持而你反对，你会（）A 踊跃参加活动B 不肯参加活动，但也应当参加 4 你能做到自己上学回家吗（）（ 1）能（ 2）不可以C不参加活动13、你常常帮父亲母亲做家务吗（（ 1）是（ 2）不是）14 你的孩子表示当答应他人的事情做不到时会如何（）A 实时表示抱歉、说明B 不予搭理C 帮助他做好答应他人的事情4、学校要开运动会，你会参加吗（）A、我假如感兴趣就参加B、假如需要我，我就参加5、你听到说粗话或看见乱扔垃圾等不文明行为时会如何（C、一般不参加）A 表示与己没关，无所谓B 上前阻挡10、你的孩子在公共汽车上看见孕妇或老人会如何（）A 不可以主动让座B能主动让座5、上课时间，若有同学频频打搅你，你会选择（）A、当堂打他（她）或骂他（她），由于理在我这边B、举手向老师报告C、下课再说6、你愿意参加学校组织的义务劳动吗（）（ 1）不肯意（2）愿意7 、开学了，学校操场长满了杂草，你以为最好的办理方法（）C、放任自流A、学校请小工清理B、学校分派到班级由同学们清理8、在家里，你常常做家务吗（）A、常常B、极少C、不做9、你饭盒里的饭吃不下了，你一般怎么办理（）A、从头蒸一下，下一餐再吃B、倒到指定的地方C、倒在地上10、见了认识的尊长（）A、主动热忱招呼B、不好心思C、躲起来11、家里来了陌生客人：（）A、喜爱B、主动招呼C、不搭理D、怯生12、当他人不当心踩了你一脚时（）A、谅解B、要求对方致歉C、骂对方D、反踩他一脚11、对《小学生平时行为规范》中的内容，你以为（）A、一定完整恪守B、有些小事不用恪守C、写在纸上的东西，不用恪守。

教师师德师风学生评价调查表

根据调查结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，发挥榜样作用。对于调查中发现的问题和不足，制定针对性的改进措施，帮助教师提升师德师风。将调查结果作为教师绩效考核的重要依据，激励教师自觉提高自身素质。
定期开展师德师风培训和交流活动，促进教师之间的互动和学习。
感谢您的观看
汇报人：XX
根据调查结果，针对性地开展教师培训工作，提高教师的师德师风水平。将调查结果作为教师考核的重要依据，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
对于调查中发现的师德师风问题，及时进行整改和提升，确保教师队伍的整体素质。
定期开展教师师德师风学生评价调查，形成长效机制，促进教师队伍的持续发展。
促进教师师德师风的提升
严谨治学，提高教育教学水平
为人师表，树立良好师德形象 Nhomakorabea教师教学态度
备课情况：教师是否认真备课，教案是否完整
授课方式：教师授课是否生动有趣，能否吸引学生注意力
与学生互动：教师是否积极与学生互动，关注学生反馈
课堂管理：教师是否能够有效管理课堂纪律，保持教学秩序
教师教学方法
教学方法是否符合学科特点
观察调查
观察对象：学生在课堂上的表现观察内容：教师对学生的态度、教学方法等观察方式：采用记录表、视频录制等方式进行观察周期：根据实际情况而定，一般以一个学期或学年为单位
网络调查
调查方式：通过在线问卷的形式进行调查
优点：方便快捷，覆盖面广，节省成本
缺点：样本选择偏差，调查结果可能不够准确
添加标题
添加标题
添加标题
调查目的：了解毕业生对教师师德师风的评价
调查内容：评价教师的师德师风表现、教学质量、对学生的关心程度等方面

学校德育工作家长调查问卷

学校德育工作家长调查问卷我校德育处向家长了解我校德育工作的情况，设计此问卷用于发现问题，及时整改。

请您根据自己的实际工作情况填写问卷。

衷心感谢您的参与!1、您孩子所在的班级是：年级班2、您对学校的德育工作是否满意：( )A 很满意B 基本满意C 不满意（原因是）3、您对目前孩子就读学校的总体状况满意吗?( )A、满意B、基本满意C、不满意（原因是）4、您对孩子就读学校的校风、教风、学风满意吗？( )A满意 B基本满意 C不满意（原因是）5、您对学校教师在关心学生方面满意吗?( )A满意 B基本满意 C不满意（原因是）6、学校教师有向你索取钱物、提出宴请要求吗？ A、有 B没有7、你知道学校对学生进行思想道德教育吗： A、有 B没有8、你知道学校开展过哪些主题教育活动吗？9、你参加过学校举办的哪些教育活动？10、你一学期参加过几次家长会？ ( )A、0次B、1次C、2次D、3次11、您觉得学校的德育工作的实施是否有成果：( )A 是B 否12、您对学校开展家校联系与合作方面满意吗?( )A满意 B基本满意 C不满意（原因是）13、您的孩子在学校快乐吗？( )A、快乐 B比较快乐 C 不快乐14、您孩子的班主任有及时向你反映在校情况吗？( )A、有 B没有15、您孩子的班主任以什么方式与你联系？（可多选）（）A 校讯通 B电话或短信 C面谈 D家访 E从未联系过16、教师是否经常关注学生的心理状况：( )A 是B 不常C 基本不怎么关注17、您觉得教师与学生在一起的感觉：( )A 很愉快 B愉快还是讨厌视不同学生而定 C 有令人讨厌的感觉18、你觉得目前班级中师生之间的关系是：( )A 和谐B 不清楚C 紧张19、您孩子所在的班级有发生以下情况吗？（可多选）（）A教师讽刺挖苦学生 B体罚或变相体罚 C赶出教室不让上课 D售卖参考书 E没有发生过20、您对学校德育工作有何建议和评价？。

学生满意度检验表(正式版)

学生满意度检验表（正式版）
背景
为了提高学校的教学质量和服务水平，我们决定开展学生满意
度调查。

该调查将帮助我们了解学生们对学校的整体满意度以及具
体方面的评价和意见。

目标
本次调查的目标是收集学生们对学校教学质量、课程设置、教
师水平、学校设施和服务等方面的满意度评价，以及他们对学校的
建议和意见。

调查内容
请学生们根据自己的实际体验和感受，对以下方面进行评价
（请在每个方面后面标注满意程度，分为：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意）：
- 教学质量
- 课程设置
- 教师水平
- 学校设施
- 学校服务
调查方法
本次调查将采用问卷调查的方式进行。

请学生们按照实际情况，选择对应的满意度选项，并在需要时提供具体的评价和意见。

结果分析
收集到的调查结果将由专业团队进行分析和整理，以便更好地
了解学生们的需求和意见。

我们将根据调查结果制定改进计划，以
提升学校的整体教学质量和服务水平。

保密和匿名
本次调查将严格保密，并保证学生的匿名性。

所有收集到的数
据仅用于统计分析和改进学校服务，不会泄露给任何第三方。

时间安排
- 调查问卷发布日期：XX年XX月XX日
- 调查截止日期：XX年XX月XX日
- 结果分析和改进计划制定：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
联系方式
如果学生们对本次调查有任何疑问或需要进一步了解，请联系
以下人员：
- 联系人：XXX
- XXX-XXXXXXX
感谢大家的参与和支持！我们期待收集到有价值的反馈和意见，以改善学校的教学质量和服务水平。

学校德育工作小学生调查问卷

学校教育工作小学生调查问卷1.你了解社会主义核心价值观24个字的内容吗?①很熟悉②听说过③不清楚1.1 社会主义核心价值观内容为：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2.你所在学校开展过学雷锋志愿活动和进社区实践活动吗?①开展过②没开展③不清楚3.你学校有没有开展过文明校园创建活动?①开展过②没开展③不清楚4.你学校有没有按规定开设德育课(不同年级开课不同，包括道德与法治、品德与社会、思想品德和思想政治)?①按规定开设②没开设③不清楚5.你学校有没有定期开设少先队活动课?①定期开设②没开设③不清楚6.你学校开设的德育课、少先队活动课是否有减少课时或被占用的现象?①有②没有③不清楚7.是否到青少年校外活动场所参与科技、文体或其他参观学习活动吗?①经常参与②偶尔参与③从不参与8.你学校是否强制学生统一购买教辅材料?①是②否9.你对你们学校的教师师德的总体评价是：①满意②比较满意③不满意10.你们班的音乐、体育、美术等课程和大课间有正常开展吗?是否被挤占?①都正常开展的②有时上，有时不上③几乎不上11.你家所在的社区是否有专门的未成年人活动场所?①有②没有③不清楚12.你所在社区是否组织过面向未成年人的活动?①经常开展②偶尔③没有组织过13.你去过爱国主义教育基地或公益性文化场馆(例如博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、文化宫、纪念馆等)吗?①经常去②很少去③没去过14.你学校或社区开展过公益活动吗?(例如义务劳动、慈善募捐、到敬老院慰问老人等)①经常开展②偶尔开展③从没开展15.你参与学校、社区开展的公益活动吗?①经常参与②偶尔参与③从不参与16.你去过网吧吗?①经常去②很少去③没去过④网吧禁止未成年人进入17.你家或者学校周边地区有没有无证经营的“黑网吧”?①有②没有③不清楚18.你对学校周围的环境秩序是否满意?①满意②比较满意③不满意19.你觉得自己是否生活在一个安全的环境里(你对本地的社会治安是否满意)?①是(满意)②还可以③否(不满意)20.你对本市(区)开展未成年人教育保护宣传工作的评价?①满意②比较满意③不满意21.学校布置的家庭作业需要做多长时间?①少于或等于1小时②多于1小时，少于3小时③等于或多于3小时，少于5小时④5小时或5小时以上22.你每天晚上的睡眠时间大概是多少?①多于10小时②多于8小时，少于10小时③少于8小时23.你所在学校有没有占用节假日、双休日上课的现象?①有②没有③不清楚24.你所在学校是否存在有偿补课现象?①是②否③不清楚25.在节假日期间，您所在社区的中小学是否向未成年人免费开放文体、活动场地等设施?①免费开放②偶尔开放③不开放④收费开放26.你参加过体质健康检测吗?①参加过②没参加过③不清楚27.你所在学校开设传统文化课程吗?①开设②没开设③不清楚28.你所在学校举办过传统文化教育活动吗?①举办过②没举办过③不清楚29.你所在学校同学、教师中有抽烟、喝酒、吐痰、打架斗殴等不文明现象吗?①没有②有，极个别现象③很多，很普遍30.你所在学校设有心理咨询室吗?学校开设过心理健康教育课(或举办过心理健康教育讲座)吗?①有，开设过②没有，没开设③不知道。

小学生道德法治教育效果问卷调查

小学生道德法治教育效果问卷调查
调查目的
为了深入了解小学生道德法治教育的实际效果，进一步优化教育策略，提高学生的道德法治意识，本问卷旨在收集小学生、家长和教师对道德法治教育的认知和评价。

调查对象
本次调查主要面向小学生、家长和教师。

调查内容
小学生部分
1. 您的年级是？
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
2. 您知道什么是道德吗？请简要描述。

3. 您知道什么是法治吗？请简要描述。

4. 您觉得学校开展的道德法治教育对您有什么帮助？
5. 您觉得学校在道德法治教育方面还有哪些需要改进的地方？
6. 您如何评价学校的道德法治教育效果？
家长部分
1. 您的孩子年级是？
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
2. 您认为道德法治教育对孩子成长的重要性如何？
3. 您如何评价学校在道德法治教育方面的表现？
4. 您认为家庭在道德法治教育方面的作用是什么？
5. 您觉得还有哪些途径可以加强孩子的道德法治教育？教师部分
1. 您所在学校的年级段是？
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
2. 您认为道德法治教育对学生的重要性如何？
3. 您如何评价学校在道德法治教育方面的成果？
4. 您在教学过程中是如何融入道德法治教育的？
5. 您认为还有哪些措施可以提高道德法治教育的效果？提交方式
请您认真填写本问卷，并在完成后提交。

感谢您的参与！。

学生对德育教育满意调查表

渭店小学学生对学校德育教学满意率问卷调查
亲爱的同学们：
你们好！为了更好的开展我校的德育工作，进行此次问卷调查。

问卷都是单选题,你们只需要根据自己的真实想法做出选择,而且不需记名，希望你们能认真思考，结合自身体会在你认为适合的答案序号上打“√”。

1、你是否知道自己所学的课程名称？
A、知道
B、不知道
2、你是否认识品德与生活（社会）课老师？
A、认识
B、不认识
3、学校是否每周都有开展主题班队会活动？
A、都有
B、偶尔
C、从来没有
4、你所在的班级每周是否上足、上齐品德与生活(社会）课程?
A、是
B、否
5、老师上的品德与生活(社会）课你们喜欢吗?
A、喜欢
B、不喜欢
6、其它的老师有对你们进行热爱劳动、保护环境、尊老爱幼等的教育吗？
A、经常
B、偶尔
C、没有
7、你对学校的品德与生活（社会)课改革是否满意？
A、很满意
B、基本满意
C、不大满意
8、你认为学校开展的德育课程对你的学习生活是否有帮助？
A、很有帮助
B、有一些帮助
C、没有任何帮助
发放日期：2010。

6。

14。

德育与学习方面工作成效评估

德育与学习方面工作成效评估德育与学习方面工作成效评估随着时代的发展和社会的进步，教育工作越来越受到重视。

作为全社会的传承与发展，教育的目的是培养德、智、体、美四个方面的能力，其中德育是最为重要的方面之一。

因为只有品德高尚的学生才能成为有用的人才，才能为国家和社会的发展做出贡献。

然而，德育教育一直以来都面临着挑战，这其中最大的问题就是如何让学生能够真正领会道德的价值，将其融入到日常生活中，享受到其带来的快乐和成就感。

以往的教育方式主要是借助规则、惩罚等方法对学生进行教育，但这种方式很难真正让学生领悟到其本质意义，可能会产生反效果。

因此，为了提高德育教育的效果，学校需要进行系统、全面的评估工作，了解学生在德育上的表现情况，检验教育教学成果。

本文将从2023年的角度探讨如何进行德育与学习方面工作成效评估，并提出相应的建议。

一、评估内容德育与学习方面工作成效评估的内容应该是全面、系统的。

评估要对学生的德育教育和学习情况进行深入分析，全面了解学生的表现情况，为未来的教育工作提出改进建议。

1.学生德育教育情况学生德育教育情况是评估的重点内容之一。

这一方面的目的是了解学生的价值观念、道德素质、社交能力和心理健康情况等。

在学生价值观念上，应该重点关注学生对于人生的意义、自我定位、团队合作等方面的理解和认识。

通过问卷调查、个人访谈等方式，可以了解学生的认知情况，揭示其内在需求和期望。

在道德素质方面，主要了解学生的道德观念是否正确，能够正确认识生命、尊重他人，能够遵守公共道德，对社会道德有所了解等。

通过观察、调查等方式，可以有效了解学生的道德素质，对比其思想、言论和行为，从而把握学生的道德水平。

在社交能力方面，评估主要针对学生的社交技能、情感交流、人际互动等。

通过体育课、艺术课、班级活动等多种形式的活动，可以促进学生的社交能力的培养，提升学生的合作意识和团队协作能力。

在心理健康方面，评估需关注学生的情感状态、心理素质、人生观等。